Inscholing V4 Light
Transcript of Inscholing V4 Light
Samenscholing bij
Faciliteren als Tweede Beroep
Omgaan met veranderingen in groepen en gemeenschappen
september 2012
Jan Lelie
(c) (2012) mind@work 2
Wet van de noodzakelijke variëteit
De wet van de Noodzakelijke Variëteit voor de Facilitator (F) schrijft voor dat
F’s vermogen om te faciliteren kan niet groter zijn dan F’s vermogen te communiceren met verschillen ...
Vrij naar W.R. Ashby (1957), Ashby’s Law or The Law of The Requisite Variety
(c) (2012) mind@work 3
Agenda inscholing Kennismaken Inventariseren vragen Bespreking onderwerpen uit F2deBPauze Toepassen Afsluiten
Noem je naam, wat je doet en welke redenen om deel te nemen?
Kennis van boek vergroten
Betere resultatenControleren of ik ‘t boek
begrijpEfficiënt gebruik maken
van tijd
Ideeën uit boek beter inzien
Kwaliteit verbeterenToekomstvisie creëren
Meer voor elkaar betekenen
Boek effectiever gebruiken
Meer doen met minderVaardigheden verdiepen Concreet probleem
oplossen
Met anderen boek bespreken
Met mensen om leren gaan
Betrokkenheid vergroten
Gevoelens onderzoeken
(c) (2012) mind@work 5
Faciliteren als Tweede BeroepFaciliteren = maken van verbindingenEerste beroep = omgaan met competentiesTweede beroep = omgaan met je zwaktes in
groepen
(c) (2012) mind@work 6
Inscholing
Doel Tapas: kleine hapjes Idee krijgen van de inhoud boekResultaat Waar ben ik naar op zoek?
(c) (2012) mind@work 7
Vragen? Op welke vraag wil je antwoord
hebben?
(c) (2012) mind@work 8
Wat neem jij hier waar?Schrijf op: wat zegt hier wie tegen wie?
(c) (2012) mind@work 9
Verschillende verschillen Waarnemen neemt verschillen waar Mensen verschillen in wijze van
waarnemen Verschillen in waarnemen maken
verschillende verschillen Mensen zoeken naar verklaringen
door indelen in vakjes, categorieën
(c) (2012) mind@work 10
A useful habit formed by our brains, must not be mistaken by an essential attribute
of reality.
Chandler, D. Semiotics, The Basics
(c) (2012) mind@work 11
(c) (2012) mind@work 12
Onzekerheidsreductie
Verschillen maken ons onzekerZoeken naar zekerheid, duidelijkheid,
informatie, maar ...
Communication produces no information under certainty.
Will McWhinney (2002)
(c) (2012) mind@work 13
Voorstuk Begrijpen Systeem Communiceren Archetype Paradox
(c) (2012) mind@work 14
Voorstuk Begrijpen Systeem Communiceren Archetype Paradox
Handeling: praxisDeel uitmakenWisselwerkenAls een architectEnergie
Deel 1 Werken met Werkelijkheden
1. Veranderen van werkelijkheid2. U en uw werkelijkheid3. Modelleren van werkelijkheid
(c) (2012) mind@work 16
H.1 Werken met Werkelijkheden Je maakt deel uit
van je eigen werkelijkheid
Vier archetypische opvattingen
Kaart van Werkelijkheids-opvattingen
(c) (2012) mind@work 17
Hoofdstuk 2 U en Uw werkelijkheid
De werkelijkheid wacht niet op jouw mening, stem of goedkeuring. Ze blijft
gewoon en doet wat ze doet.
Byron Katie, Natuurwetten van verandering
(c) (2012) mind@work 18
Veranderen Welke oorzaak heeft veranderen?
Veranderingen komt buiten of van binnen Waar leidt veranderen toe?
Veranderingen leiden naar minder (beheersing) of naar meer
Van b
uit
en
Van b
innen
Naar meerNaar minder
(c) (2012) mind@work 20
Ervaren Gaan in vakken staan
(c) (2012) mind@work 23
(c) (2012) mind@work 25
H. 3 Modelleren van Werkelijkheden Code en conventies Modellen Verdeling van
voorkeuren
(c) (2012) mind@work 27
Deel 2: Veranderingen begrijpen
4. Wijze van veranderen5. Leiderschap6. Spel van veranderen
(c) (2012) mind@work 31
Zes wijzen Zes wijzen: combineer 2 opvattingen Twaalf methode: 2 richtingen per wijze Combineren in “paden van verandering”
Wijze veranderen: 1. Analyseren
TE
ST
EN
ON
TW
ER
PE
N
Feiten
testen theorie
Theorie
“maakt” feiten
Wijze veranderen: 2. Bevestigen
INSPIREREN
Vis
ie
insp
ire
ert
be
leid
VASTSTELLEN
Be
leid
stelt v
isie
va
st
Wijze veranderen: 3. Beïnvloeden
BEKERENOVERTUIGEN
Waa
rden
bek
eren
tot
bele
id
Belei
d aa
npas
sen
aan
waa
rden
Wijze veranderen: 4. EvaluerenW
ijs z
aken
aa
n el
kaar
toe
TOEWIJZEN
WAARDEREN
Met elkaar bepalen
van waarden
Verhelder wat er gebeurt
REALISEREN
INDUCEREN
Wijze veranderen: 5. Uitvinden
Onderneem m
et ideeën
Wijze veranderen: 6. Emergent
OP
RO
EP
EN
Verbindt ideeën aan
mensen
Waarden roepen beelden op
FA
CIL
ITE
RE
N
(c) (2012) mind@work 38
(c) (2012) mind@work 41
Hoofdstuk 5: Leiderschap De eerste taakvan een leider is het definiëren van de werkelijkheid
Max DePree,
Leadership is an Art
(c) (2012) mind@work 42
(c) (2012) mind@work 43
H. 6 Spelen van veranderingen
…. No problem can be solved from the same levelof play that created it ….
Vrij naar A. Einstein
(c) (2012) mind@work 45
Zes spellenin spelen,
Zes spelen met spellen
H6: spelen van veranderingen
Spel Spelen
Regels regelen
InzetInzetten
Verdeling Verdelen
Nieuw Spel Spelen
Spelen
(c) (2012) mind@work 46
Veranderspellen spelen1. Analytisch2. Assertief3. Beïnvloedend4. Evaluerend5. Inventief6. Emergent
Spelen: teamRegels: organisatieInzet: maatschappijVerdelen: samenlevingInnovatie: ondernemingCultuur: gemeenschap
Transitieproces
(c) (2012) mind@work 48
Overzicht
(c) (2012) mind@work 50
Deel 3: Ingrijpen in veranderen
7. Veranderpaden banen8. Omgaan met elkaar9. Verlichten van problemen
(c) (2012) mind@work 51
Twee hoofdpaden, veel zijpaden Renovatie Renaissance “Kleine paden”
Business Process re-engineering Social Technical Systems Design Lerende Organisatie Business Balanced Score Card Appriciative Inquiry Mediation …..
(c) (2012) mind@work 52
Renovatie Rationele, traditionele, meest
gebruikte wijze Analyseer probleem Ontwikkel visie Implementeer plan ... herhaal
Renovatiepad
(c) (2012) mind@work 54
Renaissance Op het midden van mijn levensweg - bevond ik mezelf in een donker woud
want de rechte weg was verloren gegaan – Ach, hoe zal ik zeggen hoe zwaar het was
wat was dit woud woest en ruw en ongastvrij -
de gedachte eraan vervult me weer met angst
Dante - Inferno 1, 1-6
Renaissancepad
H. 9 Verlichten van problemen
(c) (2012) mind@work 57
H. 9 Verlichten van problemen Case Maken van een opstelling
Jezelf, opdrachtgever, probleemeigenaar De groep of team De omgeving Spel dat verlichting kan brengen Hulpbronnen Richting
(c) (2012) mind@work 58
PE:
OG:
vk:
Team:
Omg.:
Zoek op pagina 322 bijpassend werkwijze
(c) (2012) mind@work 59
“Verlichting, het goddelijk, is een gegeven. Hoe kan ik dat aannemen?”
Vrij naar Chögyal Namkai Norbu