INOVAR A LER+ Agrupamento Monsenhor Jerónimo Amaral
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Transcript of INOVAR A LER+ Agrupamento Monsenhor Jerónimo Amaral
AGRUPAMENTO MONSENHOR
JERÓNIMO AMARAL
Nome do agrupamento: Agrupamento
Vertical de Escolas Monsenhor
Jerónimo Amaral
Código GEPE:
1714600
Código estabelecimento:
152857
Distrito: Vila Real Concelho: Vila Real
Morada:
Rua Sebastião Ribeiro, 5000-290 VILA REAL
Telefone: 259325052 Fax: 259352050
E-mail: [email protected]
Blog: http://bibliotecajeronimo.blogspot.com/ http://jeronimoonline.blogspot.com/ http://saltaricoinforma.blogspot.com/ Página digital:
https://sites.google.com/site/bibliotecamja/home
Facebook:
http://www.facebook.com/profile.php?id=100000870192962
SOMOS: 1 AGRUPAMENTO DE PERIFERIA
URBANA 4 NÍVEIS DE ENSINO
1700 ALUNOS ESCOLAS DISPERSAS
2 BIBLIOTECAS (1 em instalação)
INTEGRAÇÃO NA RBE:
2000
2011 2 PROFESSORES BIBLIOTECÁRIOS
Estamos no projeto A LER + desde 2010
com cerca de 50 atividades em cada ano
EQUIPA DE ENTUSIASTAS
Coordenadores dos departamentos
Coordenadores de ciclo
Professores bibliotecários
Coordenadora de projetos
Direção executiva
A equipa coordena e dá visibilidade ao trabalho dos
docentes
TODAS AS EDUCADORAS TODOS OS DOCENTES DO 1º CICLO
TODOS OS DOCENTES DO DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS
PARTE DOS DOCENTES DOS RESTANTES DEPARTAMENTOS
INOVAR + A LER +
DESPIR A IDEIA QUE LER É UMA SECA! é urgente
“Há um tempo em que é preciso abandonar as roupas usadas que já têm a forma de nosso corpo e esquecer os caminhos antigos que nos levam sempre aos mesmos lugares. É o tempo da travessia – e, se não ousarmos fazê-la, teremos ficado, para sempre às margens de nós mesmos”
Fernando Pessoa
entusiastas: todos os coordenadores
lema: todos são importantes a LER +
O suporte incondicional da direção executiva
TRABALHO DE GRUPO
TRABALHO INDIVIDUAL
TRABALHO COLABORATIVO
TRABALHO AUTÓNOMO ARTICULAÇÃO
TRABALHO EM CONTEXTO FAMILIAR
Inovar é preciso
• Ir ao encontro do que os alunos gostam
• Tornar a leitura numa ação agradável
• Surpreender para depois ler
• Utilizar as novas tecnologias
como facilitadoras da ação
AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLAS MONSENHOR JERÓNIMO AMARAL
Imagine como tudo seria
diferente se todas as
crianças gostassem de ler.
AS 20 ACTIVIDADES MAIS ORIGINAIS
• Ainda não serão aquelas que obtêm melhores resultados
• São ainda muito imperfeitas
• Precisam de ser enriquecidas e consolidadas
MAS SÃO AS MAIS CRIATIVAS E QUE PODEM SER BONS PONTOS DE PARTIDA
Vamos partilhar
AS 20 ACTIVIDADES MAIS ORIGINAIS
Dinamizador: Maria de Fátima Claro
Participantes: Alunos e Professores
Convidados: Professores Isaura Parafita e José Alberto Ribeiro
Local: JI’s e EB1’s
Dia: 21 a 25 de Março de 2011 Breve descrição: Produção da letra e
da música. Ensino do hino pelos professores de
Educação Musical e Educadores de Infância.
Entoação do hino em diversos momentos da semana da leitura 2011
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HINO DO PROJECTO A LER +
AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLAS MONSENHOR JERÓNIMO AMARAL
Dinamizador: Maria de Fátima Claro (biblioteca)
Participantes: Alunos do 1º ciclo
Local: Biblioteca Municipal, BE do Centro Escolar da Araucária e BE do Agrupamento M.J.A.
Dia: 23 e 24 de Março de 2011 Breve descrição: Organização da
deslocação. Distribuição de guião de visita – informações sobre a função de cada biblioteca, como cada uma funciona, a sua organização espacial e a forma de requisitar livros. Contacto com diversas actividades promovidas pela biblioteca. Escrever sobre o que visitaram.
VIAJAR PELAS BIBLIOTECAS
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opinião
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Dinamizador: BE
Participantes: comunidade educativa1º, 2º e 3 º ciclo
Local: Bar, polivalente, cantina sala da educação especial
Dia: Ao longo do ano
Breve descrição: Criação de pequenos cartazes sobre alguns ídolos dos alunos, apelativos e capazes de gerar vontade de ler. – Rui Veloso, Vitor Baía, Lady Gaga, Kate Von D, Cristiano Ronaldo, Mark Zuckerberg, Roberta Medina, Tony Carreira, Amy Winehouse.
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IDOLOMANIA
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Atividade que se revelou muito motivadora.
1 – Os primeiros cartazes desapareceram 2 – Os alunos da educação especial levaram a vontade
de explorar as temáticas na sala de aula 3- Os alunos perguntam com frequência qual vai ser o
próximo cartaz e dão sugestões.
Dinamizador: Docentes de vários departamentos
Participantes: alunos
Local: BE
Dia: Ao longo do ano
Breve descrição: Sessões de leitura orientada realizadas junto aos livros, na biblioteca, para que o acto de ler tenha mais impacto. Distribuição de selos da leitura para colar no sumário dos cadernos dos alunos. Criar motivação nas diversas disciplinas (Era uma vez na Física, Era uma vez na Matemática, Era uma vez nas Ciências)
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LER NA BIBLIOTECA
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Dinamizador: BE
Participantes: Alunos escola sede
Local: Porta entrada das salas de aula
Dia: A partir de Setembro
Breve descrição: Construção de 24 cartazes apelativos sobre os escritores com obras na biblioteca da escola sede. Criar oportunidades para o diálogo sobre os livros e os escritores e estimular a procura de livros para leitura domiciliária.
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ESCRITORES NA SALA DE AULA
Dinamizador: Alice Fernandes e Mabília Oliveira (BE)
Participantes: comunidade educativa
Local: Átrio Pavilhão A
Dia: Ao longo do ano
Breve descrição:
Vitrina especialmente decorada com objectos, livros, textos, e outros elementos, para atrair os alunos para a leitura e simultaneamente transformar a leitura em conhecimento – No tempo dos nossos avós, Às voltas com a tradição,… AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLAS
MONSENHOR JERÓNIMO AMARAL
PROJECTO KIT
Dinamizador: BE
Participantes: Alunos de todo o agrupamento
Local: Sala de aula
Dia: 14 de Fevereiro
Breve descrição: A biblioteca escreveu a todos os alunos, promovendo os afectos em relação aos livros. A carta foi lida em cada sala de aula pelo delegado de turma.
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S. VALENTIM
Dinamizador: BE e João Brito
Participantes: Comunidade educativa
Local: Espaços comuns de todo o agrupamento
Dia: Ao longo do ano
Breve descrição: Pequenos cartazes apelativos sobre situações em que a Língua Portuguesa é mal utilizada e respectiva explicação.
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EM PORTUGUÊS ESCORREITO
Dinamizador: BE
Participantes: Docentes
Local: Livro de sumários
Dia: Dezembro
Breve descrição: Poemas colocados nos livros de sumários para proporcionar um pequeno momento poético aos docentes.
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POESIA ENTRE SUMÁRIOS
CAMPANHA DE BOAS-VINDAS Dinamizador: BE
Participantes: Docentes
Local: Portas das salas de aula
Dia: Setembro
Breve descrição: Banners e pequenos cartazes colocados nas salas de aula a apelar à amizade, entreajuda, partilha, ao estudo, ao esforço para aprender e ao prazer de ler.
Dinamizador: BE
Participantes: Alunos
Local: BE
Dia: Mês das bibliotecas escolares 2010
Descrição: Exposição de provérbios recriados no contexto da leitura e dos livros. A visita à exposição serve de motivação para trabalho na sala de aula com recriação de outros provérbios relacionados com outros temas.
RECRIAÇÃO DE PROVÉRBIOS
LER LER ARTE NA ARTE DE LER Dinamizador: BE
Participantes: Docentes de artes visuais
Local: Sala de aula
Dia: Todo o ano
Breve descrição: Leitura no inicio de cada aula de pequenos cartões sobre a vida e obra de artistas plásticos. No final do ano construirão vários crucigramas.
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Dinamizador: Alice Fernandes e Mabília Oliveira
Participantes: alunos do 2º ciclo
Local: BE site “Uma história por dia”
Dia: Todo o ano
Breve descrição: Leituras de pequenas histórias através do site “Uma história por dia”, sobre as quais os alunos deverão realizar alguns comentários. Há uma publicação bimensal dos melhores leitores.
LEITURAS NO DIGITAL
OPERAÇÃO SALTO ALTO Dinamizador: BE/UTAD CURSO
DE TEATRO E ARTES PEEFORMATIVAS
Participantes: Alunos de várias faixas etárias
Breve descrição: Oficinas de escrita criativa, teatro, caracterização orientadas pelos alunos da UTAD; em autonomia ou em articulação com as disciplinas e currículos.
APROXIMAR GERAÇÕES
Dinamizador: BE/ José Carvalho e
Cristina Viegas
Participantes: alunos do 3º ciclo/ idosos
Local: Lar de Sto António
Dia: Trimestral
Breve descrição: Intervenção na comunidade. Visita ao lar orientada por um guião preparado por alunos e professores, que envolve a leitura de contos e poemas e música. As visitas permitem enriquecer afetos e eliminar barreiras entre os jovens e os idosos.
TAGARELAR SOBRE A LEITURA
TAGARELAR SOBRE A LEITURA
Dinamizador: BE/Alunos monitores
Participantes: Docentes, pais e funcionários
Breve descrição:
Entrevista construída pelos alunos monitores e dirigida aos adultos. O objetivo é partilhar leituras, preferências e recordar o que liam quando eram jovens.
Dinamizador: BE/Educadoras
Participantes: Crianças do pré-escolar
Local: Sala de aula e Biblioteca
Dia: Ao longo do ano
Breve descrição:
1 – Construção de livro através de lençóis e decoração.
2 – Ensino da a anatomia do livro
3 – Utilização do livro como espaço de leitura, transportável para todos os jardins e para a biblioteca. AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLAS
MONSENHOR JERÓNIMO AMARAL
LIVRO ATIVO
Dinamizador: BE/Paulo Paixão e
Santos Silva
Participantes: Alunos do pré-escolar, 1º e 2º ciclos
Local: Sala de aula e Biblioteca
Breve descrição:
Treino da utilização das ferramentas digitais - explorar o Magalhães, programas básicos para a aprendizagem e mecanismos de acesso rápido à informação – para as pôr ao serviço da leitura e da escrita.
DESCOMPLICAR AS TIC
PRÉ-ESCOLAR
PRÉ-ESCOLAR
1º CICLO
1º CICLO
1º CICLO
1º CICLO
1º CICLO 2º CICLO
2º CICLO
2º CICLO
2º CICLO
2º CICLO
CONSTRANGIMENTO
FALTA DE EQUIPAMENTO
ESCOLAS DISPERSAS
LER ÀS TIRINHAS
Dinamizador: BE
Participantes: Alunos 2º e 3º ciclos
Local: Sala de aula e Biblioteca
Breve descrição: Projeto para abrir um novo caminho para a leitura através da banda desenhada e com o apoio da biblioteca municipal de Vila Real através de empréstimo domiciliário.
ATELIER DE BD
WORKSHOP BD
LEITURA NOS
TEMPOS LIVRES
E NAS AULAS DE
SUBSTITUIÇÃO
LEITURA NAS
AULAS DE LÍNGUA
PORTUGUESA
CONSTRANGIMENTO
IMPOSSIBILIDADE DE UTILIZAR O PROGRAMA PIXTON, DEVIDO AO LIMITE DE
REGISTOS DA NET
EXPOSIÇÕES TEMÁTICAS Dinamizador: BE por vezes
em articulação com os departamentos
Local: Biblioteca
Breve descrição: Criar novas formas de ler e aprender utilizando novos suportes. Exposições temáticas organizadas em articulação com os departamentos por forma a complementar os currículos.
COMEÇARAM POR SER EXPOSIÇÕES CONCEBIDAS APENAS PELA BIBLIOTECA ESCOLAR SOBRE OS DIAS
COMEMORATIVOS ARTICULADAS COM ALGUNS
CURRÍCULOS E PROJETOS
PARTILHADAS COM A
ESCOLA MORGADO MATEUS
O segredo é nunca desistir!
Coordenação e construção do Power Point:
Anabela Quelhas
Março 2012