Innovazione tecnologica e informazione - Lezione 2
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Mul4medialitàonline
1Innovazione tecnologica e informazione Lezione 2
Innovazionetecnologicaeinformazione
ArgomenV
• ÈancoraaWualeilbroadcast?• Esempidibroadcastenarrowcast:radiotvnet• SoFwareeformaVpermulVmedialità• EdiVngditesV:comeepercosa.• InstallazioneeusoPrimoPdf,Photofiltre,FireFox,NVU,FileZilla
2Innovazionetecnologicaeinformazione
Lezione2
IlBroadcast……
• ÈladistribuzionedicontenuVaudio‐videodaunemiWenteamolVricevenVindisVnV.
• Programmazione• PubblicoindisVnto• RicevereèunaquesVonetecnicadimassa
Innovazione tecnologica e informazione Lezione 2 3
FormedelbroadcastinItalia
• RadiodiStato(radio1,introduzionegiovani,diversificazionetarget,blandainterazione)
• Televisione(monopolio,noframmentazionedelmercato,duopolio,poiconlasatellitareepayperviewcambiatuWo)
• 1/06/1991Tele+criWografata(analogicaterrestreepoisatellitare)
• 2006DAB
InnovazionetecnologicaeinformazioneLezione2
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IlNarrowcasVng
• ÈformaditrasmissionerivoltaadunparVcolarepubblico,dotatodiricevitoreoaltristrumenVperdecodificadelsegnale
• Comunicazionediservizio,pubblicodinicchia,estremaspecializzazione,pubblicopreparato,scalaglobale,numerilimitaV
• Implicazionisociali
InnovazionetecnologicaeinformazioneLezione2
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EsempidinarrowcasVng
• Tvviacavo• Tvsatellitari• Radioviasatellite
• Internet• Web• SiVconregistrazione• SiVapagamento
InnovazionetecnologicaeinformazioneLezione2
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DietamediaVca
• E’l’acquisizioneindividualeodigruppodeidifferenVmedia.• InuovimezzinonsosVtuisconoivecchi:molVplicazionee
integrazione.Neèunbuonesempiolaradiolacuidiffusioneècresciutadel12,4%(sipuòascoltaresupiùmedia).
• EspansionedeimediagratuiVesostanzialebaWutad’arrestodiquelliapagamento
• LaTvraggiungebenil97,8%dellapopolazione• Seildigitaldividesistaa4enuando,ilpressdivideinvece
aumenta,vistochenel2006erail33,9%degliitalianianonavereconta5conimezziastampa,mentrenel2009sièarriva3al39,3%(+5,4%).
InnovazionetecnologicaeinformazioneLezione2
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SoFwareeformaVperlamulVmedialità
• Possibilitàdifruire,modificareecrearetesVmulVmediali:Audio,Video,ImmaginiePagineweb
• Ampioaccessoinfasediproduzione• ProblemaVcheeNuovepotenzialità• Riusoedembedding
InnovazionetecnologicaeinformazioneLezione2
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Accessibilitàeportabilità
• AccessibilitàèlacapacitàdiundisposiVvo,servizioocontenutodiesserefruibileconfacilitàdaunutente.PossibilitàancheperpersoneconridoWaoimpeditacapacitàsensoriale,motoriaopsichicadifruiredeisistemiinformaVciedellerisorseadisposizione.
• PortabilitàdiuncontenutoèlapossibilitàdifruirloincontesVesumediadifferenV,cambiandolaqualitàmanonlasostanza.QuestoconceWocomportalamodularitàelaflessibilità.
InnovazionetecnologicaeinformazioneLezione2
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EdiVngdeitesV–Perchédevoeditare?
• SitraWadellamodificadeitesVdigitali,finalizzataalriuso,usopersonale,diffusioneedadaWamentoalmezzoe/opiaWaforma
• PermeWedicrearetesVadeguaVaisupporVdileWuraealVpodicomunicazione
• Ponediversiproblemi,praVciedeVci:
InnovazionetecnologicaeinformazioneLezione2
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LefotouVlizzatesonoautenVche?
• NonesistonofotoautenVche,tuWelefotopubblicatesonostate,inunmodoonell'altro,elaboratealpc
• Ognielaborazioneingenere“riduce”leinformazioniadisposizione
• NonesistesoFwareingradoditrasformareunafotodadileWanteinunimmaginedaprofessionisV
• FotomodificatedannomessaggidifferenV
11Innovazionetecnologicaeinformazione
Lezione2
IvideouVlizzaVsonoautenVci?
• ChilihafaX?–Problemadell’autorialità• Comepossoalterarelarealtà?–Schiaccianoodilatanolarealtà
• Eivideocheprovengonodallarete?–E’possibileverificarneaffidabilità?
• ProspeXvediversepermessaggidiversi
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FormaV
• Audio:wav,mp3,oggvorbis
• Video:wmv,mpegavi,mov,flv
• Immagini:jpeg,bitmap,gif,png
• CaraWerisVchedibase• Quandousarli• Usoriusoecondivisione
InnovazionetecnologicaeinformazioneLezione2
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IformaVsonodelleparVcolariformedicodificacheognioggeWodigitale(manonsolo)ha.CorrispondonoadunparVcolarealgoritmodicodifica.Tendono
oaspiranoadiventareStandard.Ecosacomportanoglistandard?
Perchéusareilpdf?
• E’unostandard“difaWo”• FissadefiniVvamentelagraficadiundocumentoinformaVco
• PermeWevarieformedituteladeltestoequindidellaproprietàintelleWualedell’opera
• Modificabilesolosepermessodall’utentecreatoreeaWraversoil“Writer”
14Innovazionetecnologicaeinformazione
Lezione2
Perchéillinguaggiohtml?
• StandarddifaWo• NonrichiedesoFwarecomplessi• PermeWedivedereistantaneamenteilrisultato• ÈunlinguaggiodimarcaturaperformaWaregraficamenteidocumenV
• Perservizipiùcomplessi,dall’interazionecongliutenValladinamicitàdellepagine,siusanoaltrilinguaggi
15Innovazionetecnologicaeinformazione
Lezione2
SoFwareperlacreazioneeopensource
• DiversemodalitàdicreazionedeitesV:• Online,Offline• Professionaleeamatoriale• Openecommerciale• Esempi:Photoshop,Photofiltre,Gimp
16Innovazionetecnologicaeinformazione
Lezione2
AXvitàinsequenza(1)
1. ScegliereuntemadiaWualità–RiprenderenoVziapubblicatasuwikio
2. ScaWare(oscaricare)immagineesalvaresupc
3. InstallarePhotofiltreQUI
4. Editarel’immagineperinostriusi(formaV,peso,ecc.):pubblicazionesuweb,fotoacorredodinoVzia,fotoperseXmanalecartaceo,fotoperusoinlocale,fotoperquoVdiano.
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Lezione2
AXvitàinsequenza(2)
1. Creazionediuntestoinwordconl’immagineedungrafico‐RiprenderenoVziapubblicatasuwikio,approfondireedarricchire.
2. InstalliamoPrimoPdfQUI
3. Creazionedelpdf
4. CreazionepdfonlineQUI
5. Salvataggiowebdeldocumentoword
6. CondivisioneonlineQUI
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Lezione2
AXvitàinsequenza(3)
1. InstallareFireFox
2. Visualizzareunapaginaweb‐RiprenderenoVziapubblicatasuwikio
3. InstallareNVU
4. Trasportaretestoinunapaginaweb
5. Inserireimmagineepdfdascaricare(perusolocale)
6. VisualizzarepaginaconFirefoxlabo2.amater.itftp.amater.it labo2 - gruppo219
InnovazionetecnologicaeinformazioneLezione2
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Lezione21
Mul4medialitàonline
1Innovazione tecnologica e informazione Lezione 2
Innovazionetecnologicaeinformazione
MulVmediàonlineconriferimentoallafasedelfruiremaanchedelfare.MediahannoanalogodigitaleonlineoaltrevoltesonodireWamenteestensioneonlinedelmezzotradizionale.Primaunsololinguaggioemedium,oramolVinsieme.CambiamenVsononelpubblico,nelletecnologie,neilinguaggienellafruibilità.
1Innovazione tecnologica e informazione Lezione 1
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Lezione22
ArgomenV
• ÈancoraaWualeilbroadcast?• Esempidibroadcastenarrowcast:radiotvnet• SoFwareeformaVpermulVmedialità• EdiVngditesV:comeepercosa.• InstallazioneeusoPrimoPdf,Photofiltre,FireFox,NVU,FileZilla
2Innovazionetecnologicaeinformazione
Lezione2
Cosasonobroadcastenarrowcast.Ecomesipresentanonellasocietàodierna.StrumenVeformaVdeglioggeXmulVmediali:comelicreo,modificoecondivido.CheprogrammiusoequaliformaVsonoadaXallevariesituazionicomunicaVve.
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Lezione23
IlBroadcast……
• ÈladistribuzionedicontenuVaudio‐videodaunemiWenteamolVricevenVindisVnV.
• Programmazione• PubblicoindisVnto• RicevereèunaquesVonetecnicadimassa
Innovazione tecnologica e informazione Lezione 2 3
Cos’èecomefunziona.ComportaemiWenVpotenVericevenVugualiepiccoli.ConsideraVomogeneidachicomunica.Mapubblicononpuòesistere,deveesistereascoltatore.Rischiosvalutazionedeiprogrammi,rischiopocapresa,unatrasmissionebuonaxtuXècaXvaunpo’pertuX.QualiformedipartecipazionegaranVsce:inradioeintv?Èverapartecipazione?Esempiodelvarietàdelsabatoseraedelletrasmissionidelladomeniccapomeriggio
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FormedelbroadcastinItalia
• RadiodiStato(radio1,introduzionegiovani,diversificazionetarget,blandainterazione)
• Televisione(monopolio,noframmentazionedelmercato,duopolio,poiconlasatellitareepayperviewcambiatuWo)
• 1/06/1991Tele+criWografata(analogicaterrestreepoisatellitare)
• 2006DAB
InnovazionetecnologicaeinformazioneLezione2
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Broadcastinduesituazioni.radioetv.Comeècambiatoestacambiando.Monopolioeprivatosonolastessacosa.Poipayperviewinseriscediversificazione.Poitvviasatellite,inusailviacavo.PubblicidifferenziaV.ComunicazionespecialisVca.ComunicazionetemaVca.
PoitentaVviditvinteraXvacontelefonomanonfunziona.PoidigitaleterrestreeboxvarichepermeWonoancheblandainterazione.Ciòchecontaèchenonc’èpiùunsolopubblicoindifferenziato.
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IlNarrowcasVng
• ÈformaditrasmissionerivoltaadunparVcolarepubblico,dotatodiricevitoreoaltristrumenVperdecodificadelsegnale
• Comunicazionediservizio,pubblicodinicchia,estremaspecializzazione,pubblicopreparato,scalaglobale,numerilimitaV
• Implicazionisociali
InnovazionetecnologicaeinformazioneLezione2
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Restrizionevolontariadell’audience.Solounapartedellamassariceveopuòdecodificareefruireilsegnale.Sinegaideadipubblicogeneralistaedimassa.UmbertoEcoeleWoremodello.Ipersegmentazionedelmercato,specializzazionedelpubblico,maggioreoffertadicanaliecontenuV,minoribarrierenell’accessoallacostruzionedellacomunicazione
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EsempidinarrowcasVng
• Tvviacavo• Tvsatellitari• Radioviasatellite
• Internet• Web• SiVconregistrazione• SiVapagamento
InnovazionetecnologicaeinformazioneLezione2
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DietamediaVca
• E’l’acquisizioneindividualeodigruppodeidifferenVmedia.• InuovimezzinonsosVtuisconoivecchi:molVplicazionee
integrazione.Neèunbuonesempiolaradiolacuidiffusioneècresciutadel12,4%(sipuòascoltaresupiùmedia).
• EspansionedeimediagratuiVesostanzialebaWutad’arrestodiquelliapagamento
• LaTvraggiungebenil97,8%dellapopolazione• Seildigitaldividesistaa4enuando,ilpressdivideinvece
aumenta,vistochenel2006erail33,9%degliitalianianonavereconta5conimezziastampa,mentrenel2009sièarriva3al39,3%(+5,4%).
InnovazionetecnologicaeinformazioneLezione2
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Cos’èladietamediaVca.ÈimportanteconoscerlaancheperchéquestadeterminacomportamenVd’acquisto,deimediamanonsolo.QuesVdaVdannoancheinformazionisuqualèilVpodicomunciazionechelepersonepreferiscono,losVleelecaraWerisVchemaggiormenteapprezzate,leviecheveicolanomegliodeterminaVcontenuVeargomenV.
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SoFwareeformaVperlamulVmedialità
• Possibilitàdifruire,modificareecrearetesVmulVmediali:Audio,Video,ImmaginiePagineweb
• Ampioaccessoinfasediproduzione• ProblemaVcheeNuovepotenzialità• Riusoedembedding
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MulVmedialitàcometermineombrello:nontuXicontenuVsonouguali.ÈimportantedifferenziarliinbasealmezzosulqualedevonoesserefruiV:qualità,quanVtàescelta.Dannoideadiimparzialità,maapronoproblemaVchenuoveancheinmeritoallaveridicità.LaloroproduzioneèormaiquasiallaportatadituX,perragionidicostodellastrumentazioneedipossibilitàdicondivisione.SicaraWerizznaoperessereriusabiliedaqualchetempoancheembeddabili,ossiareinseribiliinvaricontesVd’usoequindirisemanVzzaV.
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Accessibilitàeportabilità
• AccessibilitàèlacapacitàdiundisposiVvo,servizioocontenutodiesserefruibileconfacilitàdaunutente.PossibilitàancheperpersoneconridoWaoimpeditacapacitàsensoriale,motoriaopsichicadifruiredeisistemiinformaVciedellerisorseadisposizione.
• PortabilitàdiuncontenutoèlapossibilitàdifruirloincontesVesumediadifferenV,cambiandolaqualitàmanonlasostanza.QuestoconceWocomportalamodularitàelaflessibilità.
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SonoduecaraWerisVchefondamentalideimdoernioggeXmulVmediali:ilprimoriguardalapossibilitàdifruire,chedeveessereconsideratacomeunrequisitogiàinfasediproduzione;ilsecondoèriferitoallatrasportabilitàeuVlizzbailitàdiuncontenutoincontesVesusupporVdifferenV
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EdiVngdeitesV–Perchédevoeditare?
• SitraWadellamodificadeitesVdigitali,finalizzataalriuso,usopersonale,diffusioneedadaWamentoalmezzoe/opiaWaforma
• PermeWedicrearetesVadeguaVaisupporVdileWuraealVpodicomunicazione
• Ponediversiproblemi,praVciedeVci:
InnovazionetecnologicaeinformazioneLezione2
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ÈlapossibilitàdimodificareitesVdigitali.Ognioperazioneèsemprereversibile,comeintuWeleaXvitàinformaVche.Siaprono
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LefotouVlizzatesonoautenVche?
• NonesistonofotoautenVche,tuWelefotopubblicatesonostate,inunmodoonell'altro,elaboratealpc
• Ognielaborazioneingenere“riduce”leinformazioniadisposizione
• NonesistesoFwareingradoditrasformareunafotodadileWanteinunimmaginedaprofessionisV
• FotomodificatedannomessaggidifferenV
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Lezione2
ProblemaVchetecnicheedeVche.CisonoelemenVfalse?SonostatetraWate?Achefine,disolomiglioramentoesteVcooperingannare?
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IvideouVlizzaVsonoautenVci?
• ChilihafaX?–Problemadell’autorialità• Comepossoalterarelarealtà?–Schiaccianoodilatanolarealtà
• Eivideocheprovengonodallarete?–E’possibileverificarneaffidabilità?
• ProspeXvediversepermessaggidiversi
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Iduevideodegliscontriapiazzanavona.Esempiodellatelecamerasceltadalregista.Ciòvaleanchepercosechesuccedonoinstudio.RiprendereunacosapiuWostocheun’altra,conun’angolaturaègiàunasceltaeditorialeecomunicaVva.
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FormaV
• Audio:wav,mp3,oggvorbis
• Video:wmv,mpegavi,mov,flv
• Immagini:jpeg,bitmap,gif,png
• CaraWerisVchedibase• Quandousarli• Usoriusoecondivisione
InnovazionetecnologicaeinformazioneLezione2
13
IformaVsonodelleparVcolariformedicodificacheognioggeWodigitale(manonsolo)ha.CorrispondonoadunparVcolarealgoritmodicodifica.Tendono
oaspiranoadiventareStandard.Ecosacomportanoglistandard?
CaraWerisVchedeimessaggi,inchesituazioniservono,guerradeiformaV
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Perchéusareilpdf?
• E’unostandard“difaWo”• FissadefiniVvamentelagraficadiundocumentoinformaVco
• PermeWevarieformedituteladeltestoequindidellaproprietàintelleWualedell’opera
• Modificabilesolosepermessodall’utentecreatoreeaWraversoil“Writer”
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Perchéillinguaggiohtml?
• StandarddifaWo• NonrichiedesoFwarecomplessi• PermeWedivedereistantaneamenteilrisultato• ÈunlinguaggiodimarcaturaperformaWaregraficamenteidocumenV
• Perservizipiùcomplessi,dall’interazionecongliutenValladinamicitàdellepagine,siusanoaltrilinguaggi
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SoFwareperlacreazioneeopensource
• DiversemodalitàdicreazionedeitesV:• Online,Offline• Professionaleeamatoriale• Openecommerciale• Esempi:Photoshop,Photofiltre,Gimp
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Lezione217
AXvitàinsequenza(1)
1. ScegliereuntemadiaWualità–RiprenderenoVziapubblicatasuwikio
2. ScaWare(oscaricare)immagineesalvaresupc
3. InstallarePhotofiltreQUI
4. Editarel’immagineperinostriusi(formaV,peso,ecc.):pubblicazionesuweb,fotoacorredodinoVzia,fotoperseXmanalecartaceo,fotoperusoinlocale,fotoperquoVdiano.
17Innovazionetecnologicaeinformazione
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Lezione218
AXvitàinsequenza(2)
1. Creazionediuntestoinwordconl’immagineedungrafico‐RiprenderenoVziapubblicatasuwikio,approfondireedarricchire.
2. InstalliamoPrimoPdfQUI
3. Creazionedelpdf
4. CreazionepdfonlineQUI
5. Salvataggiowebdeldocumentoword
6. CondivisioneonlineQUI
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Lezione219
AXvitàinsequenza(3)
1. InstallareFireFox
2. Visualizzareunapaginaweb‐RiprenderenoVziapubblicatasuwikio
3. InstallareNVU
4. Trasportaretestoinunapaginaweb
5. Inserireimmagineepdfdascaricare(perusolocale)
6. VisualizzarepaginaconFirefoxlabo2.amater.itftp.amater.it labo2 - gruppo219
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