Innovación educativa con recursos abiertos final
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Práctica No. 4
Movilización de prácticas
educativas abiertas en
ambientes de aprendizaje
Elaboró: Irma Martínez
• El proyecto se realizará en el Bachillerato Tecnológico de la Universidad Iberomexicana, institución que aún no ha logrado una actualización exitosa en sus procedimientos y materiales de enseñanza, dado que siguen trabajando bajo un modelo tradicional, alejado de la tecnología y del modelo por competencias o del constructivista del conocimiento, por lo que los beneficiaros estarán a nivel institucional y a nivel de usuario final.
• MISIÓN
• Formar personas con conocimientos tecnológicos en las áreas industrial, comercial y de servicios, a través de la preparación de profesionales técnicos y bachilleres, con el fin de contribuir al desarrollo sustentable del país.
• VISIÓN
• Ser una institución de educación media superior certificada, orientada al aprendizaje y desarrollo de conocimientos tecnológicos y humanísticos.
• Es necesario que a los alumnos (usuario final) se les de acceso a nuevas formas de utilizar la tecnología para poner en práctica las técnicas de búsqueda de información para realizar sus trabajos.
• Para poder realizarlo es necesario llevar a cabo un proceso de actualización en el uso de herramientas tecnológicas para alumnos y profesores involucrados, así como la sensibilización y concientización del problema por parte de la directiva (nivel institucional), por lo que se realizarán una serie de acciones graduales para poder influir en los niveles antes mencionados.
• Se trabajará según los puntos de sensibilización al uso de REA, a su aplicación práctica y a la distribución del conocimiento por el uso de estos recursos según el enfoque pedagógico de PEA.
• Desarrollar un repositorio local para el uso de
REA dentro del Bachillerato Tecnológico de la
Universidad Iberomexicana, reconociendo su
relevancia dentro de las nuevas formas de uso
de recursos para enriquecer el proceso de
enseñanza-aprendizaje, mediante la
investigación de materiales adecuados para
cada asignatura.
• Alumnos, profesores y directivos del
Bachillerato Tecnológico de la Universidad
Iberomexicana, localizado en Ecatepec de
Morelos, Estado de México, México, a partir
del ciclo escolar Agosto 13-Enero 14; iniciando
con los grupos de tercer semestre por estar
iniciando con la asignatura de Metodología de
Investigación 1.
A corto plazo: Presentar las opciones que se tienen
para realizar una investigación con el apoyo de los REA, seleccionando
los más adecuados para la actividad que cada uno de
los alumnos desarrolle.
A mediano plazo: Utilizar los REA en forma recurrente
para apoyar el trabajo académico en diversas
asignaturas.
A largo plazo: Seleccionar y producir materiales con la calidad necesaria para
poder ser compartidos como REA, colaborando con
sus trabajos en el enriquecimiento de un
repositorio escolar generado por los
profesores.
A corto plazo: Reconocer las distintas
opciones que existen en los REA para enriquecer sus clases, apoyando y
difundiendo el uso selectivo de materiales.
A mediano plazo: Utilizar los REA en
forma recurrente para A mediano plazo: Diseñar un repositorio local para
uso y difusión de REA entre profesores.
el trabajo académico en diversas asignaturas.
A largo plazo: Administrar y actualizar
el repositorio de la escuela con los REA producidos por los
profesores, además de incluir trabajos de
calidad de los alumnos.
A corto plazo: Reconocer la importancia de mantener un equipo de computo actualizado y disponible
para toda la comunidad del bachillerato tecnológico, además de sensibilizarlos al uso de REA como un recurso para enriquecer el trabajo
dentro del aula.
A mediano plazo: Favorecer y apoyar el establecimiento de un
repositorio local para el uso de REA.
A largo plazo: Seleccionar y producir materiales con la calidad
necesaria para poder ser compartidos como REA, colaborando con sus trabajos en el A largo plazo:
Mantener las condiciones óptimas para la continuación del repositorio además de fomentar el uso de REA entre los profesores y alumnos por medio de cursos de capacitación y
actualización.
de un repositorio escolar generado por los profesores.
• Director: Lic. Alfonso Cardoso
• Profesores: Irma Martínez, Izela Velázquez
• Alumnos de Tercer semestre del Bachillerato Tecnológico de la
Universidad Iberomexicana, dentro de la asignatura de
Metodología de Investigación 1 para comenzar. Posteriormente
se involucrará en forma gradual a toda la comunidad escolar
de la institución.
• Presentar los distintos tipos de REA disponibles en la red, así
como la forma de realizar una selección de los materiales más
adecuados según el objetivo de cada proyecto personal de
investigación.
• Uso constante de REA.
• Uso y producción de REA por parte de los profesores.
• Creación de un Blog y página de Facebook como repositorio y
promoción de los materiales que se produzcan dentro de la
institución para uso de profesores y alumnos.
• Mantenimiento y actualización constante del blog y de la
página de facebook.
• Se considerará que se ha logrado el objetivo
de la primera etapa si los alumnos reconocen
las distintas opciones para obtener información
usando REA, como una forma de trabajo
cotidiano con el apoyo y autorización de
profesores y directivos involucrados. Al final se
considerará exitoso el presente proyecto si se
logra establecer un repositorio local de REA en
el que toda la comunidad participe en forma
activa y frecuente.
• Me ha servido mucho para dar un nuevo impulso a la
investigación dentro del nivel bachillerato, dado que a los
alumnos se les hace tedioso realizar investigaciones
documentales, pero con el uso de nuevas tecnologías se ha visto
una mejor participación en las tareas asignadas y ha sido
refrescante y enriquecedor el trabajo dentro del aula, al
motivarse la participación y el genuino interés de los alumnos.
• Gracias por poner a nuestro alcance este tipo de cursos que
nos ayudan a mejorar nuestra práctica diaria.
• Irma Martínez.