Innovación educativa con recurso abiertos

Mi nombre es Ubaldo Bedoya Menco, Bacteriólogo y magister en biotecnología. Emprendí este curso porque quiero trasmitir el conocimiento de mi trabajo a otros profesionales y estudiantes que deseen ahondar en el uso de herramientas educativas virtuales para el desarrollo de habilidades docentes en ambientes virtuales de aprendizaje y la colaboración profesional en ambientes de trabajo real. Dada la ubicuidad de dispositivos con acceso a la web y el desarrollo constante de aplicaciones que comparten recursos, es necesario revisar el tema con cierta frecuencia dada la forma exponencial como se crecen y transforman dichos medios y la manera como aprendemos, pero también como la falta de revisión de este tema va desactualizando incluso a los mas brillantes.

PROBLEMAMuchos estudiantes e incluso colegas preguntan a diario temas que por lo general se encuentran en la red e incluso con excelente material educativo pero que desconocen los repositorios y otras fuentes de recursos virtuales educativos. Tambien surgen inquietudesporias del trabajo diario que pueden ser resueltas medianteel uso de REAs. La idea es que con base en los elementos de este curso conozcan mas recursos educativos que puedan ayudar de la mejor forma en los proceso de trasmisión del conocimiento y establecer relaciones de interés académico y científico con otros actores por medio de los portales con el uso de REAs. Entre los recursos tenemos: Grupo proesional de facebook: http://goo.gl/Eusz3X

Libros gratis

Http://freemicrobiologybooks.com/

Cursos de microbiologia gratis online: http://goo.gl/wMwu10

http://www.onlinecourses.com/microbiology/

Redes de apoyo cientifico:http://www.renata.edu.co/

Estrategia de busqueda

Es común que un colega presente una foto de algo que no reconoce bajo el microscopio en un laboratorio clínico. La necesidad de saberlo surge dada la urgencia de emitir un concepto profesional. El estudiante debe identificar el REA que le sirva para preguntar y pueda compartirlo mediante dispositivos móviles ya que por lo general estos están siendo mas usados que los fijos y las inquietudes se responden mas rápidamente. El estudiante socializara su inquietud en una red social popular y debe proponer un debate mediante un link exclusivo o hashtag sobre la duda que se le presenta.

Evaluación

Para darle seguimiento a los objetivos del modulo, los aprendices socializaran los elementos problema a través de redes sociales, foros de discusión y exposición virtual de la evidencia de mejora del uso de un recursos abiertos. Esta evidencia puede ir acompañada de un documento físico como una foto, una presentación o un producto.

Evidencias

Ejemplo de evidencia de uso de REA en un entorno profesional de laboratorio.