Infoveda, informace, zahlceni
-
Upload
martin-soucek -
Category
Science
-
view
105 -
download
0
Transcript of Infoveda, informace, zahlceni
![Page 1: Infoveda, informace, zahlceni](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022070509/58a447231a28ab41618b6b9f/html5/thumbnails/1.jpg)
INFORMAČNÍ VĚDA
ÚVOD
![Page 2: Infoveda, informace, zahlceni](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022070509/58a447231a28ab41618b6b9f/html5/thumbnails/2.jpg)
Co je to informační věda?
• předmětem studia informační vědy je informace ve smyslu svého obsahu
• vylučuje formu informace, kterou se zabývá informatika
• zabývá se obsahovými strukturami informací,• tyto struktury lze vyjádřit v konceptuálních modelech, • lze je zachytit v syntaktické reprezentaci, • zprostředkovat v informačních systémech.
![Page 3: Infoveda, informace, zahlceni](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022070509/58a447231a28ab41618b6b9f/html5/thumbnails/3.jpg)
Historie informační vědy: počátkyDva samostatné proudy, směry, které ovlivnily informační vědu
• Humanitní, filozofický a sociální• vycházel ze zkušeností knihoven a archivů• ve 2. polovině 19. století, kdy začalo vznikat specializované knihovnické povolání
a tím i potřeby profesních knihovnických organizací• první knihovnická škola na světě byla otevřena v roce 1887 na Kolumbijské
univerzitě v New Yorku
• Matematicko-technický a kybernetický proud• hlavní vliv měla kybernetika, která se zrodila na konci 40. let 20. století • zakladateli jsou Vannevar Bush a Claude Shannon • kybernetika je obor, který studuje chování a řízení složitých organizovaných
systémů,• z kybernetiky se později odděluje „computer science" neboli věda o počítačích,
informatika
![Page 4: Infoveda, informace, zahlceni](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022070509/58a447231a28ab41618b6b9f/html5/thumbnails/4.jpg)
Zaměření informační vědyInformační věda v rámci studia na UISK:
Studia nových médií
Knihovní věda(LIS)
Knižní kultura
(Knihověda)
Informační věda v INFORMAČNÍ SPOLEČNOSTI
Informační věda v INFORMAČNÍCH
INSTITUCÍCH
Informační věda v PAMĚŤOVÝCH
INSTITUCÍCH
![Page 5: Infoveda, informace, zahlceni](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022070509/58a447231a28ab41618b6b9f/html5/thumbnails/5.jpg)
Co je to informace?
Původ slova - „informatio“ .. dávat obrys, nebo tvar.
Definice:• Informace je zpráva nesená médiem, které může být hmotné
nebo energetické povahy.
• ISO: Any kind of knowledge about things, facts, concepts, etc. of a universe of discourse that is exchangable among users.
• N. Wiener definuje informaci jako "obsah toho, co se vymění s vnějším světem, když se mu přizpůsobujeme a působíme na něj svým přizpůsobováním„
![Page 6: Infoveda, informace, zahlceni](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022070509/58a447231a28ab41618b6b9f/html5/thumbnails/6.jpg)
Tři přístupy k pojmu informaceM. Buckland vychází ze vztahů mezi znalostmi, objekty a procesy a rozlišuje 3 pohledy:
Informace jako znalost je objektem informace jako procesu. Jde o entitu, nikoliv proces. Znalosti, názory, víra .. nelze se jich přímo dotknout.
Informace jako dokumenthmatatelná entita, dokument. Jde o fixovanou informaci, informaci v určité materiální reprezentaci.
Informace jako proces někdo někoho informuje, sděluje mu zprávu. Závisí na kontextu.
![Page 7: Infoveda, informace, zahlceni](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022070509/58a447231a28ab41618b6b9f/html5/thumbnails/7.jpg)
Čtyři aspekty informace (Buckland)
Znalost
Sdělení Zpracování dat
DokumentVĚC
PROCES
NEHMOTNÁ HMOTNÁ
![Page 8: Infoveda, informace, zahlceni](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022070509/58a447231a28ab41618b6b9f/html5/thumbnails/8.jpg)
Hierarchie DATA– INFORMACE– ZNALOST
Tradiční pohled na vztah mezi těmito pojmy
INFORMACE jsou DATA plus významZNALOST znamená INFORMACE plus kontext
(článek Saab, J., Information as Ontologization)
![Page 9: Infoveda, informace, zahlceni](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022070509/58a447231a28ab41618b6b9f/html5/thumbnails/9.jpg)
Sémantika a syntaxe informace• Každá informace obsahuje dvě zásadně odlišné složky:
• Sémantický obsah (myšlenkový obsah, význam, smysl)• prostá informace, poznatek, pochopený poznatek, znalost
• Syntaktickou formu (je to způsob, jak je sémantický obsah vyjádřen v jazyce) • syntaktická forma informace je obecně řetězec znaků, který tvoří dobře
vytvořený výraz použitého jazyka (podle daných gramatických pravidel)• holá data, zkontrolovaná a ověřená data, „vyčištěná“ a uspořádaná data
• Vztah mezi sémantickým obsahem informace a syntaktickou formou informace je základní funkcí jazyka.
• V této syntaktické formě jazyk slouží k zachycení a komunikování sémantického obsahu informace.
![Page 10: Infoveda, informace, zahlceni](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022070509/58a447231a28ab41618b6b9f/html5/thumbnails/10.jpg)
Komunikační schéma
![Page 11: Infoveda, informace, zahlceni](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022070509/58a447231a28ab41618b6b9f/html5/thumbnails/11.jpg)
Claude Elwood Shannon (1916 - 2001)
matematik a inženýr, jeden ze zakladatelů teorie informace uvědomil si, že stavy relé odpovídají pravdivostním hodnotám
v Booleově algebře, použil ji pro návrh relé sítí ukázal, že libovolnou formuli Booleovy algebry lze implementovat ve formě
kombinačního (tranzistorového) obvodu za války v Bellových laboratořích pracoval na vývoji přístrojů protiletecké palby v r. 48 napsal „A mathematical theory of communication“
je třeba abstrahovat od významu informace, informace odstraňuje neurčitost poprvé použil termín bit – binary digit v 45 letech zanechal aktivní vědecké činnosti
![Page 12: Infoveda, informace, zahlceni](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022070509/58a447231a28ab41618b6b9f/html5/thumbnails/12.jpg)
Shannonovo chápání informace
odesílatel - kódování - kanál (médium) - kódování - příjemce odhlíží od předchozích znalostí příjemce, od sémantického obsahu
informace máme-li dvě možnosti a víme, že platí jedna z nich .. 1 bit paradox – je třeba odhlédnout od smyslu zpráv, pak zbude forma, kterou
lze popsat jako posloupnost dovolených stavů čím větší překvapení ve zprávě, tím větší je hodnota informace
![Page 13: Infoveda, informace, zahlceni](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022070509/58a447231a28ab41618b6b9f/html5/thumbnails/13.jpg)
Shanonova definice informace Požadavky na míru informace dané zprávy:
• méně pravděpodobná zpráva nese více informace• množství informace je vždy kladné
Zavedeme tyto termíny:• abeceda ... množina všech symbolů• zpráva ... jakákoliv posloupnost symbolů
Pak počet možných zpráv .. N délky .. n nad abecedou s celkovým počtem symbolů ..s je
A: {0,1} tedy s=2
n = 1 N=2, I=1 ... přenos informace o velikosti 1 bitun = 2 N=4, I=2 ... přenos informace o velikosti 2 bityn = 8 N=256, I=8 ... přenos informace o velikosti 8 bitů = 1 byte
(všechny zprávy mají stejnou pravděpodobnost)
nsN NI 2log [ bit ]
![Page 14: Infoveda, informace, zahlceni](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022070509/58a447231a28ab41618b6b9f/html5/thumbnails/14.jpg)
INFORMATION OVERFLOW
INFORMAČNÍ ZAHLCENÍ
![Page 15: Infoveda, informace, zahlceni](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022070509/58a447231a28ab41618b6b9f/html5/thumbnails/15.jpg)
15
Dva hlavní důvody informačního zahlcení
1. obrovský nárůst objemu dokumentů a informací, které jsou dostupné – tento objem narůstá exponenciálně
2. dostupností těchto informací –kyberprostor se obrovským tempem rozšiřuje, síť se zahušťuje a připojuje další uživatele
Současný vývoj je nejvíce ovlivňován dvěma faktory:
![Page 16: Infoveda, informace, zahlceni](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022070509/58a447231a28ab41618b6b9f/html5/thumbnails/16.jpg)
16
Moorův zákon jako předpoklad informační exploze
Potvrdily se předpoklady Moorova zákona z roku 1965 :• složitost součástek (výkon) se každý rok zdvojnásobí při zachování
stejné ceny• dnes říkáme: cca každých 18 měsíců se výpočetní výkon a
kapacita disků zdvojnásobí• odhaduje se, že zůstane v platnosti i následujících 20 let• za posledních cca 40 let tedy vzrostl výpočetní výkon přibližně 100
milionkrát
Bez této podmínky by informační exploze evidentně nemohla probíhat, neměla potřebné technické předpoklady.
![Page 17: Infoveda, informace, zahlceni](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022070509/58a447231a28ab41618b6b9f/html5/thumbnails/17.jpg)
17
Rozpor
• Máme přístup k obrovskému množství informací ze široké škály odvětví a oborů, je jen na nás, jak tohoto potenciálu využijeme.
• Schopnost člověka "vstřebávat" informace je značně omezena našimi intelektuálními schopnostmi a zvětšuje se buď vůbec, nebo jen velmi pomalu.
![Page 18: Infoveda, informace, zahlceni](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022070509/58a447231a28ab41618b6b9f/html5/thumbnails/18.jpg)
18
Vyhledávání informací Jsou dva možné přístupy, které umožní vytváření metadat, a tím i zpracování a vyhledávání informací:
1. Ruční přístup – knihovnické kategorizace, thesaury, selekční jazyky.
2. Strojové zpracování – přístup hrubou výpočetní silou, vytváření metadat bez zásahu člověka (rychlost, možnost zpracování velkých datových objemů, paralelizace vyhledávacích procesů),
• účinný způsob jak zpracovat celou množinu informací v kyberprostoru.
![Page 19: Infoveda, informace, zahlceni](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022070509/58a447231a28ab41618b6b9f/html5/thumbnails/19.jpg)
PŘÍKLAD ŘEŠENÍ PRO KNIHOVNY
DISCOVERY SYSTÉMY
![Page 23: Infoveda, informace, zahlceni](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022070509/58a447231a28ab41618b6b9f/html5/thumbnails/23.jpg)
23
Úvod
„Lidé nejenže používají informace, které je snadné najít; oni dokonce používají informace, o kterých ví, že jsou málo kvalitní a méně hodnověrné – pokud nevyžaduje přílišnou námahu je najít – spíše než by použili informace, o kterých ví, že jsou kvalitnější a hodnověrnější, ale je těžší je najít.“ (Bates, 2003)
„Nenuťte uživatele přemýšlet!“ (Krug, 2003)
![Page 24: Infoveda, informace, zahlceni](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022070509/58a447231a28ab41618b6b9f/html5/thumbnails/24.jpg)
24
Web scale discovery - cíle
• Výsledky jsou zobrazeny v jedné výsledkové množině s jednotnou relevancí.
• Každý dotaz musí být prováděn ve všech zdrojích knihovny (tištěné, elektronické, digitalizované…).
• Zobrazení plného textu na jedno kliknutí.
• Integrace objednávání a čtenářského konta.
Marshall Breeding
![Page 25: Infoveda, informace, zahlceni](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022070509/58a447231a28ab41618b6b9f/html5/thumbnails/25.jpg)
25
Jak funguje centrální index
![Page 26: Infoveda, informace, zahlceni](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022070509/58a447231a28ab41618b6b9f/html5/thumbnails/26.jpg)
26
Typické zdroje pro „discovery“
• licencované databáze
• knihovní fond
• volně dostupné dokumenty a data (open access)
• digitální knihovny
• institucionální repozitáře
![Page 27: Infoveda, informace, zahlceni](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022070509/58a447231a28ab41618b6b9f/html5/thumbnails/27.jpg)
27
Plnění centrálního indexu
• Smlouvy s poskytovateli a agregátory různého typu (typicky na 3 roky).
• Rozsah získávaných metadat:• základní metadata
+ věcný popis+ abstrakt+ plný text
![Page 28: Infoveda, informace, zahlceni](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022070509/58a447231a28ab41618b6b9f/html5/thumbnails/28.jpg)
28
Hlavní dodavatelé pro ČRHlavní dodavatelé, kteří mají u nás zastoupení:
• PRIMO Central
• EBSCO Discovery Service
• Summon
• Zde si můžete prohlédnout přehledný seznam ostatních důležitých discovery systémů.
![Page 29: Infoveda, informace, zahlceni](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022070509/58a447231a28ab41618b6b9f/html5/thumbnails/29.jpg)
Doporučená literatura• BAWDEN, D. a ROBINSON, L. Introduction to Information Science. Vydání
1. London : Facet Publishing, 2012. 350 s. ISBN 978-1-85604-810-1.
• NAUMANN, Friedrich. Dějiny informatiky : Od abaku k internetu. Vydání 1. Praha : Academia, 2009. 422 s. ISBN 978-80-200-1730-7.
• PILECKÁ,Věra. Souvislosti a aspekty vztahu informační a kognitivní vědy (studie). Člověk : časopis pro humanitní a společenské vědy [online]. Vydáno dne 15.12.2007 [cit. 2008-09-19]. Dostupný z WWW: http://clovek.ff.cuni.cz/view.php?cisloclanku=2008121602.
• STODOLA, Jiří. Předmět informační vědy a informační vzdělávání. ProInflow [online].10.02.2011 [cit. 20.02.2012]. Dostupný z WWW: <http://pro.inflow.cz/predmet-informacni-vedy-informacni-vzdelavani>. ISSN 1804–2406.
![Page 30: Infoveda, informace, zahlceni](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022070509/58a447231a28ab41618b6b9f/html5/thumbnails/30.jpg)
30
Otázky, komentáře ?
Děkuji Vám za pozornost.
Martin Souč[email protected]Ústav informačních studií a knihovnictví, FF UK v Praze.