Informe señalizacion y evacuacion ie 3092 kumamoto

ARQ. IVONNE JUSTA CERRON VALERO CAP 3707

INFORME FINAL

IE N° 3092 – KUMAMOTO I

1 Noviembre 2014


MEMORIA DESCRIPTIVA DE

SEÑALIZACION Y EVACUACION

1. DATOS GENERALES DE LA INSTITUCION EDUCATIVA

RAZON SOCIAL: I.E. N° 3092 - KUMAMOTO

USO: EDUCACION

NIVEL: PRIMARIA Y SECUNDARIA

TURNO: MAÑANA, TARDE Y NOCTURNA

DIRECTOR: LIC. VICTOR RUFINO REQUIS QUISPE

2. UBICACIÓN

DIRECCIÓN: CALLE LAS ORQUIDEAS N° 319

ROSA LUZ

DISTRITO PUENTE PIEDRA

2 Noviembre 2014


3. AREAS

AREA DEL TERRENO: 6300.00 m².

AREA CONSTRUIDA: Primer piso: 1414.05 m2.

Segundo piso: 915.23 m2.

TOTAL: 2329.28 m2.

4. AMBIENTES

PRIMER PISO:

3 Noviembre 2014


PABELLON 1

06 Aulas

Aula Huascaran

Aula CTA – Ciencias, Tecnología y Ambiente

Aula CREF – Ciencias Sociales, Religión y Educación Física

Deposito.

PABELLON 2

04 Aulas

PABELLON 3

03 Aulas

Gimnasio

PABELLON 4

02 Aulas

PABELLON 5

Taller Industria del Calzado

Taller Industria del Vestido

PABELLON 6

Taller Industria Metal Mecánica

PABELLON 7

Recepción

Informes

Secretaria

Dirección

Subdirección

Sala de Profesores

APAFA

03 Baños para profesores

GENERALES

Patio Principal con Estrado

03 Escaleras de acceso al segundo piso

Área de Juegos para niños

01 Losa Deportiva con 04 tribunas

01 Losa Deportiva con 02 tribunas

Aula de Soporte Educativo

02 Baterías Baños Mujeres

02 Baterías Baños Hombres

Cocina

Patio de Servicio

03 Kioskos

4 Noviembre 2014


SEGUNDO PISO:

PABELLON 1

11 Aulas

Aula de Computo

PABELLON 2

Biblioteca

Sala de Lectura

Depósito de Libros

PUERTAS DE INGRESOLa Institución Educativa presenta cuatro puertas de ingreso de uso General y tres puertas de ingreso para acceso y salida del alumnado de la Institución Educativa.

SIST. CONTRA INCENDIOEn la Institución Educativa existe un sistema a nivel de extintores.

CAPACIDAD DE AFOROLa capacidad máxima de la Institución Educativa N° 3092 – Kumamoto I es de 1556 personas entre alumnos, profesores y personal administrativo.

5. CONSIDERACIONES TÉCNICAS

La Institución Educativa N° 3092 – Kumamoto I presentar en su infraestructura construida con muros de albañilería de arcilla, con columnas, vigas y techo aligerado en el área administrativa, diseñado para soportar solicitudes sísmicas.

6. IDENTIFICACIÓN DE PELIGROS

Permite identificar los peligros internos y externos a los que se encuentra expuesta las instalaciones de la Institución Educativa N° 3092 – Kumamoto I y la comunidad usuaria, graficándose dichos peligros mediante cuadro adjunto para su valoración

PELIGRO.- Es la probable ocurrencia de un fenómeno natural, inducido o tecnológico, que se presente sobre la localidad o ubicación y que pueda afectar a las personas usuarias de las instalaciones de la Institución Educativa N° 3092 – Kumamoto I y a los bienes materiales e inmueble, así como al medio ambiente.

CÁLCULO DE OCUPACIÓN PROMEDIO POR TURNO

5 Noviembre 2014


Cuadro Nº 01

PLANTA NOMBRE DEL AMBIENTE AREA (M2) OCUPANTESPERSONAS TOTAL

1er piso

AULAS 777.2 374 374

SALA DE COMPUTO (*) 57 36 36

TALLERES 595 158 158

OFICINAS ADMINISTRATIVAS 123 10 10

AULAS 570 307 307

2do piso SALA DE COMPUTO (*) 57 36 36

BIBLIOTECA (*) 121 28 28

949NÚMERO MÁXIMO DE PERSONAS QUE PUEDEN OCUPAR LAS INSTALACIONES DEL EDIFICIO ADMINISTRATIVO

Nota:El número de usuarios de los ambientes de Laboratorio, Biblioteca y CRT, son parte del total de alumnos por aula de la institución educativa.

Como puede extraerse del cuadro, las consecuencias de un inminente peligro, sobre las instalaciones, se refiere a la conducta humana, sin dejar de lado los fenómenos naturales que se presentan en forma repentina, pero que en algunos casos son de origen cíclico.

7. VULNERABILIDAD

La vulnerabilidad a la que está expuesto Institución Educativa N° 3092– Kumamoto I, se logra mediante la medición de los peligros; por lo cual se grafica el cuadro siguiente para la toma de conciencia de los daños que pudiera afectar el local mencionado.

8. CONSIDERACIONES GENERALES DE PREVENCIÓN

Prevenir a los usuarios de la institución educativa con señalización la prohibición de fumar en lugares públicos.

No utilizar mobiliarios ni útiles de escritorio excesivo que genere mayor combustión en el caso de un incendio, en las oficinas administrativas.

Los pasadizos de circulación y puertas estarán libres, sin ningún mobiliario u otros objetos que invadan de alguna manera dichas vías de evacuación.

Tener informado a los usuarios de la institución educativa para no recargar las conexiones eléctricas, así como evitar que personal no técnico manipulen los tableros eléctricos.

Los tableros deberán contar con su respectiva señalización al costado de los mismos.

Solicitar a la oficina de Defensa Civil del distrito, una visita de inspección técnica para evaluar las condiciones de seguridad de la institución educativa.

6 Noviembre 2014


Formular el Plan de Seguridad, Señalización y Evacuación en Defensa Civil de la institución educativa.

Implementar a la institución educativa de equipos de seguridad (casetas contra incendios, extintores, botiquín, luz de emergencia, señalización correspondiente, otras).

Capacitar a los usuarios de la institución educativa en seguridad y prevención de desastres.

No se deberá tapar con la colocación de carteles, las señales de Defensa Civil, consideradas en el Plano de Señalización.

Verificar en forma permanente que los extintores contra incendios, se encuentren operativos.

Verificar su ubicación en los planos de Señalización presentados.

9. CALCULO DEL TIEMPO DE EVACUACION: METODOLOGIA

El método del cálculo de evacuación proporciona indicaciones en términos de tiempos mínimos necesarios para la evacuación en condiciones normales, en tal sentido se ha establecido como meta que todos los ocupantes amenazados han de ser evacuados hasta las zonas seguras, dentro de un intervalo máximo de 120 segundos desde la voz de alarma, asimismo se ha considerado la velocidad horizontal de 1.00 metros por segundo y se ha realizado el cálculo a partir del número de personas que descargan por unidad de salida y por minuto, considerando la ocupación de los ambientes por densidad, en tal sentido bajo esta metodología, se establecieron los criterios adicionales siguientes:

10. CALCULO CARGA OCUPACIONAL

SALIDASPara el cálculo de las salidas, se ha considerado el ancho efectivo neto, no obstruido, y teniendo en cuenta la superficie útil, pues ella nos determina a su vez el número permitido de metros cuadrados por persona.En base a lo establecido en el Reglamento Nacional de Edificaciones se estima que el ancho de una puerta de salida de 0.60 ml sale una persona en 01 segundo, esto se hace extensivo a los anchos de las puertas con medidas múltiplos de 0.60 ml, es decir 1.20 ml, 1.80 ml. Siendo la capacidad de descarga es de 02 personas en 01 segundo y en 2.40 ml es de 04 personas en 01 segundo.

PASADIZOSPara el cálculo del ancho de pasadizos, se ha considerado que, en ellos en cada 0.60 ml circula una persona, haciéndose extensivo a las medidas múltiplos como son 1.20 ml con 02 personas, 2.40 ml con 04 personas, circulando además a una velocidad horizontal de 1.00 metros por segundo.

CARGA OCUPACIONAL POR AMBIENTESEs el número total máximo de personas que se prevé podrían ocupar la Institución Educativa N° 3092 – Kumamoto I, o un ambiente de esta, en cualquier momento y para los cuales hay que proporcionar vías de salida.Para el cálculo, se ha procedido a determinar el número de personas conforme a lo establecido en el Reglamento Nacional de Edificaciones Norma A.040,

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Capítulo II Artículo 8, el cual establece que institución educativa pertenece al rubro de EDUCACION, determinando la ocupación/ m2. como se detalla::

Auditorios Según número de asientos

Salas de uso múltiple 1.00 m2. por persona

Salas de clase 1.50 m2. por persona

Camarines y gimnasios 4.00 m2. por persona

Talleres, Laboratorios y Bibliotecas 5.00 m2. por persona

Areas Administrativas 10.00 m2. por persona

CÁLCULO DE OCUPACIÓN POR ÁREA OCUPADACuadro Nº 01

UsuariosÁrea

(m²)Pers/m²

RNEPers/m²

Área Educativa 944 1347.20 1.50 m² 1.4

Área de Talleres, Áreas de Computo,

Soporte Pedagógico y Biblioteca

351 830.00 1.00 m² (*) 2.3

Área Administrativa 10 123 10.00 m² 12.3

Nota:El coeficiente considera es del de Salón de Usos Múltiples debido a que en las instituciones educativas son ambientes adecuados en aulas.

DISTANCIA HORIZONTAL (DH)Del plano de evacuación se ha determinado las distancias medidas en planta y para efectos del cálculo del tiempo de evacuación se ha estimado que por cada metro de recorrido horizontal la persona emplea 01 segundo.

DISTANCIA DE LA RUTA DE EVACUACIÓNLa distancia de la Ruta de Evacuación es la distancia desde el ambiente o punto de inicio hasta la zona segura o punto de reunión y cuyo valor se obtiene de la sumatoria de las distancias horizontal (Dh) y distancia vertical (Dv) expresada en metros lineales.Como resultado del Flujo de Evacuación establecido se ha determinado las longitudes máximas de recorridos hacia las salidas y zonas de concentración de personas en caso de emergencias, en las rutas de evacuación indicadas en el plano SEG-1 y SEG-2.

ZONAS SEGURAS Para un manejo ordenado del flujo de evacuación se han determinado 32 Zonas Seguras (puntos de reunión exterior) en las áreas sin techar de la Institución Educativa N° 3092 – Kumomoto I.

ANCHO DE VÍAS DE EVACUACIÓN

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El ancho de las vías de evacuación se ha determinado siguiendo lo establecido en el Reglamento Nacional de Edificaciones, obteniéndose el siguiente resultado, el cual se puede apreciar en el plano de evacuación presentado:

Ancho de puerta (ml.)

Puerta de Ingreso 1 3.80



Ingreso Administración 2.00

Ingreso Aula de Soporte Pedagógico 2.00

11. SISTEMA DE SEÑALIZACIÓN

El Sistema de Señalización es un complemento importante que influye en forma directa en los tiempos de evacuación empleados. Por ello, las señales de seguridad se han ubicado en cada giro recorrido de las rutas de evacuación, lo que permitirá su fácil visualización y comprensión del mensaje, a la distancia promedio de 10.00 ml de conformidad a lo establecido por la Norma Técnica Peruana NTP 399.010-1-2004 aprobada por Resolución Nº 0131-2004/INDECOPI-CRT publicada el 13 de Enero del 2005.

Se ha proyectado colocarlas en los muros, sobresaliendo con tubos a alturas determinadas en la NTP 399.010-1-2004, de tal manera que el mobiliario ni la decoración del local dificulte la visibilidad y fácil lectura de las señales.

Las señales se han de diseñar con las medidas indicadas en la mencionada Norma, de material que combinen las características ópticas de retro reflectante y foto luminiscentes.

SISTEMA DE ILUMINACIÓN DE EMERGENCIAEl sistema de iluminación se accionará en forma automática en caso de corte de la energía eléctrica, se ha proyectado su instalación en los lugares convenientes según refiere el plano de Señalización y Evacuación.

SISTEMA DE EXTINCIÓN DE INCENDIOSEl sistema de extinción de incendios está compuesto por 01 Caseta Contra Incendio – CACI, ubicado en la secretaria de la institución educativa donde se ubicarán equipos contra incendios de primera respuesta y complementario.

DESCRIPCIÓN DE PLANO DE RUTAS DE EVACUACIÓN

Se ha considerado un diseño rutas de evacuación en función a la cercanía de los ambientes a una puerta de escape tomando en cuenta la cantidad de personas que puedan estar en el lugar y su mejor distribución hacia las zonas de seguridad.

En virtud de ello se han elaborado los planos SEG - 1 y SEG - 2 en el cual se puede observar la formación de 32 zonas de seguridad, las cuales se han ubicado en el Patio Principal y las 02 Losas Deportivas.

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DESCRIPCIÓN DEL SISTEMA DE SEÑALIZACIÓN

Salida

Letrero con leyenda Salida ubicada en las puertas de escape principal, la que indicará la salida hacia las zonas de seguridad.

Capacidad de Aforo

Indica la cantidad máxima de personas que deben ocupar el local.

Señalización de Evacuación

Letrero con flecha adosado a la pared siguiendo la Ruta de evacuación, orientándola en dirección a la Salida donde se encuentran las Zonas de Seguridad.

Señalización de Evacuación Escaleras

Letrero con flecha adosado a la pared siguiendo la Ruta de evacuación, indicando el sentido de bajada de la escalera, orientándola en dirección a la Salida donde se encuentran las Zonas de Seguridad.

Zona Segura en Caso de Sismo

Letrero adosado a la pared que señala la zona segura en el interior del aula.

Central de Alarma Contra Incendios

Letrero que señal a ubicación de los equipos contra incendio de primera respuesta y complementarios que ayuden a minimizar los riesgos.

Extintor de Incendios

Señalización para identificar los lugares en donde se encuentran ubicados los extintores de fuego, ubicados a 0.30 ml de la parte superior del extintor.

Riesgo Eléctrico

Señalización para identificar los lugares en donde existe riesgo eléctrico, ubicados sobre la tapa de los tableros eléctricos.

Pozo a Tierra

Señalización para identificar donde se ubica un Pozo a Tierra.

Iluminación de Emergencia

Colocación de reflectores de emergencia, ubicados en los pasadizos de las rutas de evacuación para que facilite la misma cuando se interrumpe el fluido eléctrico.

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Pulsador Manual de Alarma Contraincendios


Avisador Sonoro


Botiquín de Primeros Auxilios

Señalización sobre los gabinetes de primeros auxilios ubicados en lugares visibles.

Prohibición a fumar

Letrero ubicado a 1.50 ml del piso prohibiendo en forma terminante no fumar.

Prohibido el Ingreso Ara Restringida

Letrero ubicado a 1.50 ml del piso prohibiendo el ingreso a algunos ambientes.

Detector de Humos

Un detector de humo es una alarma que detecta la presencia de humo en el aire y emite una señal acústica avisando del peligro de incendio.

Detector de Temperatura

El Detector de Temperatura hace parte de los sistemas de detección de incendios. Actualmente los detectores son alimentados desde las zonas o bucles dependiendo la tecnología del tablero de incendios o panel de control y son alimentados a 24V.

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CONCLUSIONES

En un análisis general, la institución educativa cuenta con zonas que por su función están bien definidas, asimismo la distribución y cantidad de mobiliario, está dentro de lo que la normativa del sector educativo solicita.

El inmueble está construido bajo el sistema portante con columnas y vigas de concreto armado, tabiquería de ladrillo asentado con mortero de cemento y arena.

Se constató que los ambientes administrativos, aulas y demás servicios son adecuados para el giro que se desarrolla, accesos y salidas son los suficientemente anchos, que permiten circulaciones durante eventos cotidianos o de eventuales emergencias en forma fluida.

Se debe implementar de materiales de señalización en lugares visibles que en casos de emergencia permitan una rápida evacuación, asimismo estas señaléticas nos brindan toda la información para la prevención de accidentes, protección contra incendios y riesgos o peligros a la salud. Estas señaléticas deben contar con los colores y las dimensiones establecidos por la NTP.

En los pisos también se debe señalizar las áreas de seguridad así como las cintas reflectivas en desniveles y rampas.

Se debe dotar de una mayor cantidad de extintores portátiles tipo PQS (polvo químico seco) y CO2 cubriendo un radio de 23 ml. cada uno según la NTP. Estos deberán estar ubicados de manera que estén visibles en todo momento e instalados en lugares estratégicos que permitan estar fácilmente accesibles y de disponibilidad inmediata en caso de un inicio de incendio.

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Los extintores PQS deberán estar ubicados en pasadizos, laboratorios, salas de usos múltiples o auditorios y los de tipo CO2 en salas de cómputo o áreas de riesgo eléctrico.

Las luces de emergencia deben estar colocadas en las puertas de escape y/o puerta principal, en lugares donde hay cambios de nivel en el piso, gradas o rampas, en lugares que permitan identificar donde están los extintores, botiquines, etc.; asimismo, en los pasillos que tengan esquinas, en los cruces de pasillos si los hubiera de tal manera que el tránsito de las personas sea seguro.

Como se pueden apreciar en las imágenes esta institución educativa cuenta con ventanas cerca a las puertas de las aulas, es muy probable que durante un sismo severo estas estallen causando daño físico a los alumnos, es por eso que se deberá pegar cintas adhesivas o papel contac en los vidrios de las ventanas para evitar que este estalle en partes pequeñas.

El sistema eléctrico cuenta con un pozo a tierra al cual se le debe realizar un mantenimiento permanente por personal técnico calificado, así como su certificación de protocolo de prueba, así mismo los tomacorrientes, interruptores y luminarias deben ser revisados en su totalidad y reemplazados si su condición lo amerita.

Es importante que el local educativo cuente con un plan de seguridad que establezca procedimientos definidos para una evacuación en caso de emergencia, asimismo indique las funciones y responsabilidades del comité de seguridad con sus respectivas brigadas, este comité debe estar capacitado en temas de seguridad con capacitaciones anuales, entrenamiento y simulacros.

La política de inclusión que promueve el gobierno recomienda la habilitación de rampas en los ingresos principales y en los cambios de nivel de los locales educativos, por ello se debe realizar la construcción de rampas en esta institución.

Las recomendaciones del presente informe se establecen como prácticas correctivas cuyo cumplimiento es obligatorio, por lo tanto se deben implementar en los plazos que indiquen los organismos solicitantes bajo responsabilidad del conductor de local que ha sido materia de inspección.

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RECOMENDACIONES

SEGURIDAD Y PROTECCION FRENTE A INCENDIOS.

1. Extintores portátiles.1.1. Aumentar el número de extintores portátiles, pues se identificó únicamente 01

equipo, no existiendo una distribución adecuada y excediendo así la distancia máxima permitida.

1.2. Los extintores deben ser revisados mensualmente y de ese modo evitar su vencimiento.

1.3. Los extintores deben ser ubicados en lugares accesibles y a una altura reglamentaria que permita su rápida y fácil maniobra, asimismo deben estar enumerados.

2. Sistema de detección y alarma de incendio.2.1. El local debe estar protegido con un sistema de detección y alarma de

incendios, del cual se debe presentar una constancia de mantenimiento y operatividad.

3. Señalización de seguridad.3.1. Debe colocarse mayor cantidad de señales y las actuales deben ser

reemplazadas por otras de mayor tamaño que puedan ser visibles a una distancia que cumpla con lo solicitado en la normativa vigente.

3.2. El local debe contar con señales de evacuación, contra incendio, advertencia, de acuerdo a la norma vigente y los medios de evacuación deben estar identificados a lo largo de su recorrido.

3.3. Dentro del local debe exhibirse los planos de rutas de evacuación colocado en un lugar visible.

3.4. Se debe realizar trabajos de mantenimiento periódico a las zonas de seguridad externa e interna.

4. Equipos de luces de emergencia.

4.1. Los medios de evacuación del local educativo deben de implementarse con iluminación de emergencia en operatividad que garanticen la evacuación en el caso de un corte de fluido eléctrico.

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5. Evaluación de las características de los medios de evacuación.5.1. El local debe contar con un cartel de aforo y de ese modo indicar la cantidad

de personas que evacuarán la edificación en situaciones de emergencia.

6. Gestión de prevención frente a emergencias.6.1. El local debe contar con un Comité de Emergencia y Seguridad en Defensa

civil organizado y conformar brigadas para actuar en caso de emergencias (evacuación, primeros auxilios y contra incendios).

6.2. El local debe contar con un plan de contingencia desarrollado en base a los riesgos identificados en la edificación.

6.3. El local debe contar con un cronograma anual de actividades de capacitación, entrenamientos y simulacro del personal y brigadas asimismo una lista de nombres, cargos, departamentos y teléfonos del personal que puedan proveer información en caso de una emergencia así como un directorio de teléfonos de emergencias (bomberos, hospitales, policía).

INSTALACIONES ELECTRICAS.

1. Instalaciones electrónicas y sistema de puesta a tierra.1.1. Los sistemas y/o equipos electrónicos deben estar conectados a tierra.

1.2. El local debe realizar el mantenimiento periódico del pozo a tierra.

2. Alumbrado e instalación.2.1. Los aparatos de alumbrado deben estar firmemente instalados.

2.2. Los fluorescentes deben contar con luminarias protectoras de seguridad o cintillos de sujeción.

2.3. Los aparatos de alumbrado no deben presentar partes activas expuestas.

3. Tomacorrientes y enchufes.3.1. Las tapas de tomacorrientes deben estar fijas con sus respectivos tornillos de

fijación, y no deben presentar rajaduras ni estar rotas.

3.2. El local debe contar con tomacorrientes apropiados en ambientes húmedos.

4. Cableado.4.1. Los empalmes deben ser ejecutados en cajas de paso y deberán estar unidos

con dispositivos apropiados para el uso o con soldadura de bronce, soldadura de arco o soldadura blanda con un metal o aleación fusible.

4.2. Las instalaciones eléctricas no deben estar a la intemperie.

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4.3. Las cajas de paso deben tener tapa.

5. Tablero General y tablero de distribución.5.1. El Tablero eléctrico debe contar con un directorio de circuitos impreso en un

material adecuado.

5.2. Se debe implementar interruptores termomagnéticos a fin de que la carga eléctrica se distribuya equitativamente no excediendo el máximo permitido.

5.3. Se debe colocar tapas a los espacios de reserva.

5.4. Debe existir suficiente espacio alrededor del tablero con el objeto de permitir una rápida y segura manipulación y mantenimiento.

5.5. Se debe colocar la señalética respectiva de riesgo eléctrico en la tapa del tablero eléctrico o adjunta a ella.

INSTALACIONES SANITARIAS.

1. De las instalaciones.

1.1. La válvula de control del sistema de agua potable debe estar protegida de modo que solo sea manipulada por el personal capacitado.

1.2. En el local educativo se debe habilitar un SH. para discapacitados que cumpla con la normatividad vigente.

ARQUITECTURA.

1. Accesos / Puertas.1.1. Las puertas de la edificación educativa deben abrir hacia afuera 180° sin

interrumpir el tránsito en los pasadizos de circulación.

1.2. El sentido del giro de las puertas de los accesos no deben invadir las vías y áreas de uso público.

1.3. Se debe adecuar los espacios que corresponden a las salidas de la IE teniendo en cuenta que no deben de interferir la circulación hacia el exterior.

2. Vías de circulación.2.1. Las vías de evacuación deben contar con rampas que tengan una pendiente

menor o igual a 12% cumpliendo así con las condiciones específicas de la norma.

3. Escaleras.3.1. Las escaleras deben contar con pasamanos a ambos lados.

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4. Acabados.

4.1. La carpintería metálica y de madera debe estar fijada adecuadamente.

ESTRUCTURAS.

1. Suelo y cimentaciones.1.1. Se debe rehabilitar el piso del local educativo en lugares focalizados,

asimismo se debe rellenar las juntas de dilatación con un sellante elástico.

1.2. Se debe cubrir el acero estructural expuesto de las columnas en la segunda planta con capuchones de plástico o en su defecto colocar elementos que impidan el acceso a esta área.

2. Vidrios.2.1. Se deberá colocar láminas de seguridad u otro elemento que evite el riesgo de

desprendimiento de los vidrios crudos del local.

2.2. Se deberá identificar cuáles son los sistemas de sujeción de vidrios mal instalados para su remplazo o rehabilitación.

2.3. Los espejos deberán ser biselados, asimismo deben contar con sistemas de sujeción que ofrezcan mayor seguridad a la existente.

Atentamente,

___________________________Arq. IVONNE JUSTA CERRON VALERO

CAP 3707

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