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INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICO PUBLICO DE
KIMBIRI
R.M. N 0487 2007 ED. DEL 16/11/2007
AO DE LA DIVERSIFICACION PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA
EDUCACION
INFORME N001-2015-CONSTRUCCION CIVIL V/GI
Sr. : Ing. WALTER GOMEZProfesor de Proceso Constructivo y Obras Civiles.
DE :MARCA HUAMAN, Raysa R.
REFERENCIA : VISITA DEL I.E. PRONOEI CASHIROVENI
ASUNT : Informe de visita del I.E. PRONOEI CASHIROVENI
FECHA : Kimbiri, 19 de Abril del 2015.
Mediante el presente me dirijo a Usted, para expresarle mi saludo cordial ya la vez comunicarle y/o hacerle llegar el Informe, sobre la visita realizada en elproyecto MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DELPRONOEI DE LA COMUNIDAD NATIVA DE KASHEROVENI DEL CENTROPOBLADO DE KIMBIRI ALTO DEL DISTRIO DE KIMBIRI LA
CONVENCION CUSCO, Que se realiz el da VIERNES 17 DE ABRIL del 2015,en mi condicin del alumno perteneciente de la Carrera Profesional deConstruccin Civil, Vla cual detallo a continuacin:
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1. PRESENTACION
Por medio del presente me dirijo a su persona para saludarle y a la vez hacerllegar el informe de la actividad realizada durante la salida de campo en la Obra:MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DEL PRONOI DE LACOMUNIDAD NATIVA DE KASHEROVENI DEL CENTRO POBLADO DEKIMBIRI ALTO DEL DISTRIO DE KIMBIRI-LA CONVENCION-CUSCO cabemanifestar que yo como estudiante tuve que observar los errores en la obra yaejecutada. A continuacin detallo lo siguiente:
2. DATOS GENERALES:
1. Nombre del estudiante:
MARCA HUAMAN, Raysa Rudy
2. Carrera profesional:
Construccin civil
3. Semestre acadmico: Construccin civil V semestre
4. Nombre del curso:
5. Nombre de la institucin:
INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICOPUBLICO DE KIMBIRI
6.
Actividad de la salida de campo:
conocerMAYORES DIFICULTADES EN LA OBRA YACONSTRUIDA E INCOMBENIENTES"
7. Lugar de la obra construida:
MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DELPRONOI DE LA COMUNIDAD NATIVA DE KASHEROVENIDEL CENTRO POBLADO DE KIMBIRI ALTO DEL DISTRIO DE
KIMBIRI-
LA CONVENCION-
CUSCO
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8. Inicio de Ejecucin de los servicios educativos:
Inicio : / 08 /2013
Final : 15/05/2015
9. Jefe o autoridad bajo cuya orientacin y asesoramiento se realiz lasalida de campo:
Nombre y Apellidos: ING.WALTER GOMEZ
3. ASPECTOS TECNICOS DE LA SALIDA DE CAMPO
1.
organizacin de la observacin en el campo
tem observaciones
01 La rampa de ingreso no est construida como se debe con elreglamento;Por lo cual no es apto para nios de inicial y personas con discapacidad,y no coincide con el plano.
02 El muro de contencin no est como dice el plano, y muy bajo :Se debera de construir ms alto para la seguridad de los nios.
03 la puerta del mdulo esta para afuera en contra del plano:una puerta para abrir tiene que ser para adentro
04 la entrada de la puerta, l espesor de la losa es muy alto:donde puede ocurrir un tropiezo en los nios o personas mayores
05 Los marcos de la ventana no estn debidamente colocados comodebera de ser por un carpintero. No tienen las espigas.
06 La mala aplicacin de rotoplas en el scalo donde las cermicas no se vebien presentables.07 Los tomacorrientes deberan de ser planas de un solo enchufe. Para
no tener problemas con los nios.
08Las ventanas de las cocinas estn colocadas sin escuadra
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09 el lavadero de la cocina debera de ser al contrario para poder tenermayor facilidad al realizar las acciones de la cocina
10 El desnivel que se debi de tomar en cuenta al construir el repostero.
Una altura de 0.05 cm, para que a la hora de hacer la limpieza no afectelos vveres.
11 la instalacin del interruptor de la no est en la ubicacin indicada cocinaesta
12 Las bancas de concreto no son adecuados para nios de inicial yo creoque deberan de ser de madera. o algo que no sea frio.
13 El juego de sube y baja: la escalera debera tener los contrapasoscortos, la resbaladora con un descanso al final.
14 El columpio es muy alto para nios de inicial, se debera de reubicar.15 La fisura que se produjo en el bao: por falta de un buen estudio desuelo, o de lo contrario no hay un drenaje por debajo de la construccin.
16 Las manijas que tienen las puertas del ss.hh son muy altos para nios deinicial, llegan a tener inconvenientes.
17 el lavadero estn altos como para nios de inicial
18
La instalacin de los caos y baos no tienen una llave de paso, que es muy
importante.
19Se olvidaron la iluminacin de las reas verdes, donde es la presentacinde la construccin.
20 El pozo sptico no debi ser cerca de la construccin, por lo tanto seest realizando la reubicacin correspondiente.
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2. mtodos, tcnicos o materiales utilizados
Libreta de campo
Lpiz/lapicero
3. Dificultades:
En el acceso a la obra, una sola movilidad no se abasteca paratodos los alumnos
Y otros
4. Logros alcanzados:
Mejor capacidad de inters por aprender cosas nuevas.
Mejoramiento de la capacidad de :El acabado de una construccin.
Tengo entendido sobre lo que es las correctas instalacionessanitarias y elctricas.
Tengo conocimiento en lo que es construir un inicial con susdebidas especificaciones.
4. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES:
Como estudiante he encontrado distintas dificultades en la obraa los cuales hemos podido dar ideas, comentarios lo que antesdesconocamos, tambin en el campo he aprendido a tomar encuenta. l criterio humano para dar inmediata solucin a lasdistintas dificultades en la obra que se nos presente.
Las salidas de campo que realizaremos en las obras son de muchobeneficio para nosotros como estudiantes y en nuestra vidaprofesional, ya que en dicho lugar se desarrolla nuestrosconocimientos la parte prctica de nuestra carrera en el cualtengamos la experiencias en campo abierto para podernosexpresarnos y desenvolvernos en la obra.
Mi recomendacin es hacer varias salidas de campo que esdiferente que hacer clases pura teora. sin saber que escomplejo en el campo de trabajo.
En esta salida de campo vimos el riesgo en que estn los nios
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5. PANEL TOPOGRAFICO
LA RAMPA DELINGRESO ES MUY
PENDIENTE
EL MURO DECONTENCION
MUY BAJO
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La entrada de lapuerta, l espesor de
la losa es muy alto
El lavadero de lacocina debera deser al contrario
