Informe de Suelos de La UNI Terminado

7/25/2019 Informe de Suelos de La UNI Terminado

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AO DE LA DIVERSIFICACIN PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTODE LA EDUCACIN

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO

FACULTAD DE INGENIERIA AMBIENTAL Y RR.NN

RESPONSABLES : CARMONA MENDEZ JUVENALS

CASTRO DEL AGUILA OSCAR DANIEL

HUAMN VALLE MIGUEL ANGEL

POSADA CASTILLO JESS ARTURO

MEDINA YUPANQUI RENZO RAL

PROFESOR : Ing. Q !"#$% D&%. M%&!% A'#%g% M%&(!n)*

ASIGNATURA : ANLISIS INSTRUMENTAL

CICLO : VI

SEMESTRE : +,- / 0

GRUPO HORARIO : ,-/A

FECHA DE ENTEGA : ++ 1) 2$( 0&)

CALLAO / BELLAVISTA

+,-

INFORME DE MUESTREO DE SUELOS ENLA UNIVERSIDAD NACIONAL DE


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INDICE

I INTRODUCCIN..

II OBJETIVOS...2.1 Objetivo General.2.2 Objetivo Especfico

III MARCO LEGAL

IV UBICACIN..4.1 Coordenadas Geogrficas4.2 Vas de Comunicaci n! "ecursos #gropecuarios

V PROBLEMTICA AMBIENTAL

VI MARCO TERICO$.1 Contaminaci n del suelo

$.2 %etales pesados $.2.1 &rincipales metales pesados debido a la minera en el &er'

VII MUESTREO DE CAMPO..(.1 )ntroducci n(.2 &reparaci n para el muestreo(.! %ateriales(.4 *+cnica de muestreo(., *oma de muestra(.- "otulado

VIII RESULTADOS Y ANLISIS

IX BIBLIOGRAFA..


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INTRODUCCIN

El suelo es la base para el es able!"#"e$ o %e !ual&u"er pro'e! o a(r)!ola*pe!uar"o* +ores al o %e !o$s ru!!"o$es !","les- E."s e$ %",ersas per urba!"o$esa#b"e$ ales %eb"%o a las a! ","%a%es %el /o#bre &ue !ausa$ %a0o al b"e$es ar%el e!os"s e#a* es por eso &ue se aprueba el DECRETO SUPREMO N1 223432564MINAM* e$ %o$%e se es able!e$ los Es 7$%ares %e Cal"%a% A#b"e$ al para elsuelo* so$ el #ar!o le(al &ue re(ula la !al"%a% %e los suelos %e o%as lasa! ","%a%es e."s e$ es ' los pro'e! os &ue pue%a$ (e$erar r"es(os %e!o$ a#"$a!"8$ %el suelo e$ su e#pla9a#"e$ o ' 7reas %e "$:ue$!"a- Es o"$!lu'e a! ","%a%es e. ra! ",as* al#a!e$a#"e$ os %e /"%ro!arburos ' o rassus a$!"as* "$%us r"as !o$ "$su#os o pro%u! os &u)#"!os* e !-A$ es %e es able!erse !ual&u"er uso %el suelo es $e!esar"o !o$o!er sus!ara! er)s "!as- Los a$7l"s"s %e suelos e$ el labora or"o se /a!e$ s"(u"e$%o#e o%olo()as bas a$ e %e alla%as ' !o$ ;!$"!as a$al) "!as !a%a ,e9 #7se.a! as ' pre!"sas as) &ue la +ue$ e %e error #7s (ra$%e se /alla e$ el

#ues reo-II.- OBJETIVOS

2.1. OBJETIVO GENERAL

Apre$%er u$ !orre! o Mo$" oreo %e Co$ rol %e !o$ a#"$a!"8$ %e suelos

2.2 OBJETIVO ESPECIFICO

Co$o!er los %"+ere$ es pasos para u$a !orre! a o#a %e #ues ras %e

suelos

III.- MARCO LEGAL

D-S- N1 223432564MINAM Aprueba$ Es 7$%ares %e Cal"%a%A#b"e$ al


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IV.- UBICACIN

4.1 UBICACIONEl %"s r" o %el R)#a!* es u$o %e los @6 %"s r" os %e la Pro,"$!"a %e L"#a * ub"!a%oe$ el Depar a#e$ o %e L"#a* e$ el PerB- L"#" a al $or e !o$ el %"s r" o %eI$%epe$%e$!"a* al es e !o$ el %"s r" o %e Sa$ ua$ %e Lur"(a$!/o* al sur !o$ elCer!a%o %e L"#a ' al oes e !o$ el %"s r" o %e Sa$ Mar "$ %e Porres-El Cerro UNI se e$!ue$ ra %e$ ro %el !a#pus %e la U$",ers"%a% Na!"o$al %eI$(e$"er)a* e$ el %"s r" o %el r"#a!* e$ a a,e$"%a% Tupa! A#aru a la al ura %e laa,e$"%a E%uar%o %e ab"!/* a espal%as %e la Fa!ul a% %e I$(e$"er)a eol8("!a*M"$as ' Me alBr("!a-

4.1.1. UBICACIN POLTICAPas: PerDepartamento: LimaProvncia: Lima

Distrito: Rimac4.2.2. COORDENADAS 277288.69 m E 8670291.99m S

Ilus ra!"8$ 5 I#a(e$ sa el" al %el !erroUNI
https://es.wikipedia.org/wiki/Distritohttps://es.wikipedia.org/wiki/Provincia_de_Limahttps://es.wikipedia.org/wiki/Per%C3%BAhttps://es.wikipedia.org/wiki/Cercado_de_Limahttps://es.wikipedia.org/wiki/Provincia_de_Limahttps://es.wikipedia.org/wiki/Per%C3%BAhttps://es.wikipedia.org/wiki/Cercado_de_Limahttps://es.wikipedia.org/wiki/Distrito


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4.2 VAS DE COMUNICACIN4.2.1. !!ES"

#errestre4.2.2. R$# S DE !!ES"

Tramo Acceso Med o deTra!s"or#eV$a deAcceso

D s#a!c a e! %m&T em"o

Lima%$niversi&a&

'aciona( &e )n*enieria

#errestr

e

+tom,vi(

Partic+(ar

!arretera

as-a(ta&a

40 m /1

4.'RECURSOS A(ROPECUARIOS

La +er "l"%a% %el suelo pue%e ser %e $"%a !o#o la !apa!"%a% %el suelo parasu#"$"s rar a las pla$ as a(ua ' $u r"e$ es ese$!"ales para su !re!"#"e$ o '%esarrollo- Los +a! ores &ue %e er#"$a$ la +er "l"%a% se pue%e$ !las" !ar e$

4 F)s"!os* &ue !o$%"!"o$a$ el %esarrollo %el s"s e#a ra%"!ular* ' su apor e/)%r"!o- La +er "l"%a% +)s"!a se "%e$ " !a por e. ura* es ru! ura* poros"%a%*a"rea!"8$* !apa!"%a% %e re e$!"8$ /)%r"!a* es ab"l"%a% %e a(re(a%os* e !-

4 Gu)#"!os* &ue /a!e re+ere$!"a a la reser,a %e $u r"e$ es ' su apor e a laspla$ as- Se !ara! er"9a por !apa!"%a% %e !a#b"o %e !a "o$es* p * #a er"aor(7$"!a* #a!ro$u r"e$ es


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activi&a& &e (os or*anismos &e( s+e(o in i ien&o (a &escomposici,n &e (a materia or* nica&e( s+e(o son t,3icos para (os or*anismos vivos son in i i&ores &e -actores eco(,*icosa-ectan&o e( crecimiento &e (as p(antas.

Los s+e(os +e +e&an tras +na e3p(otaci,n minera contienen to&o tipo &e materia(esresi&+a(es escom ros est5ri(es entre otros (o +e representa *raves pro (emas para e(&esarro((o &e (a c+ ierta ve*eta( sien&o s+s caractersticas m s nota (es (as si*+ientes:c(ase te3t+ra( &ese +i(i ra&a a+sencia o a a presencia &e (a estr+ct+ra e& -ica

propie&a&es +micas an,ma(as &ismin+ci,n o &ese +i(i rio en e( conteni&o &e n+trientes-+n&amenta(es r+pt+ra &e (os cic(os io*eo +micos a a pro-+n&i&a& e-ectiva &i-ic+(ta&&e enrai amiento a a capaci&a& &e cam io a a retenci,n &e a*+a presencia &ecomp+estos t,3icos.Los meta(es tien&en a ac+m+(arse en (a s+per-icie &e( s+e(o +e&an&o accesi (es a(cons+mo &e (as races &e (os c+(tivos. Las p(antas c+(tiva&as en s+e(os contamina&osa sor en en *enera( m s o(i*oe(ementos (a concentraci,n &e 5stos en (os te i&os ve*eta(esest a men+&o &irectamente re(aciona&a con s+ a +n&ancia en (os s+e(os especia(menteen (a so(+ci,n me&a e3cesivas concentraciones &e meta(es en e( s+e(o po&ran impactar(a ca(i&a& &e (os a(imentos (a se*+ri&a& &e (a pro&+cci,n &e c+(tivos (a sa(+& &e( me&ioam iente a +e estos se m+even a trav5s &e (a ca&ena a(imenticia va cons+mo &e p(antas

por anima(es estos a s+ ve por +manos.

VI.- MARCO TERICO7.1 Con !"#n!$#%n &'( )*'(oEl suelo es* por pr"$!"p"o* el s" "o %o$%e ,a$ a parar (ra$ par e %e los %ese!/oss8l"%os ' l)&u"%os %e !ual&u"er a! ","%a% /u#a$a- I$%"&ue#os $o obs a$ e* &uelos suelos so$ a#b";$ el re!ep 7!ulo %e los %es/e!/os $o %eseables %e or"(e$(eol8("!o* por eKe#plo* %e las a(uas 7!"%as !o$ #e ales pesa%os pro,e$"e$ es%e #"$eral"9a!"o$es sul+ura%as a:ora$ es-La #"$er)a e$ su !o$Ku$ o pro%u!e o%a u$a ser"e %e !o$ a#"$a$ es (aseosos*l)&u"%os ' s8l"%os* &ue %e u$a +or#a u o ra ,a$ a parar al suelo- Es o su!e%e 'asea por %ep8s" o a par "r %e la a #8s+era !o#o par )!ulas se%"#e$ a%as ora)%as por las a(uas %e llu,"a* por el ,er "%o %"re! o %e los pro%u! os l)&u"%os%e la a! ","%a% #"$era ' #e alBr("!a* o por la "$ l ra!"8$ %e pro%u! os %el".","a!"8$ %el e$ or$o #"$ero a(uas pro,e$"e$ es %e #"$as a !"elo ab"er o* * opor la %"spos"!"8$ %e ele#e$ os #"$eros sobre el suelo es!o#breras* alleres%e la #"$a u o ras e%" !a!"o$es #7s o #e$os !o$ a#"$a$ es e$ !a%a !aso-).2 Los me#a*es "esadosEl ;r#"$o #e al pesa%o* a pesar %e ser a#pl"a#e$ e u "l"9a%o e$ re lospro+es"o$ales ' !"e$ ) !os* $o "e$e u$a base !"e$ ) !a r"(urosa o u$a%e $"!"8$ &u)#"!a- Au$&ue #u!/os %e los ele#e$ os &ue se e$l"s a$ e$ el


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;r#"$o #e al pesa%o "e$e$ u$a (ra,e%a% espe!) !a #a'or &ue !"$!o*e."s e$ %",ersas e.!ep!"o$es a es a re(la-Los #e ales pesa%os se e$!ue$ ra$ e$ +or#a $a ural e$ la !or e9a erres re-Es os se pue%e$ !o$,er "r e$ !o$ a#"$a$ es s" su %"s r"bu!"8$ e$ el a#b"e$ ese al era #e%"a$ e a! ","%a%es /u#a$as- E$ (e$eral es o pue%e o!urr"r%ura$ e la e. ra!!"8$ #"$era* el re $a#"e$ o %e pro%u! os #"$eros o por lal"bera!"8$ al a#b"e$ e %e e:ue$ es "$%us r"ales ' e#"s"o$es ,e/"!ulares-A%e#7s* la "$a%e!ua%a %"spos"!"8$ %e res"%uos #e 7l"!os a#b";$ /ao!as"o$a%o la !o$ a#"$a!"8$ %el suelo* a(ua super !"al ' sub err7$ea ' %ea#b"e$ es a!u7 "!os-

Ta$ o las +ue$ es $a urales !o#o a$ ropo(;$"!as pue%e$ !o$ r"bu"r"#por a$ e#e$ e a la e#"s"8$ %e ele#e$ os #e 7l"!os a la a #8s+era- Cabese0alar &ue al !o#parar las e#"s"o$es (lobales* la e#"s"8$ %e ele#e$ os !o#osele$"o* #er!ur"o ' #a$(a$eso se real"9a$ e$ su #a'or)a por +ue$ es$a urales s"$ e#bar(o* e$ el pla$o re("o$al las +ue$ es a$ ropo(;$"!as pue%e$!o$ r"bu"r %e #a$era "#por a$ e ' es os #e ales se !o$,"er e$ e$!o$ a#"$a$ es e$ la es!ala lo!al-

7.2.1P+#n$# !(') "' !(') *' #" !$ !n &' #&o ! (! "#n'+/!E$ re las pr"$!"pales +ue$ es %e e#"s"8$ %e los #e ales %e #a'orpreo!upa!"8$ e$ el PerB se "e$e

M'+$*+#o A! ","%a%es #"$eras %e e. ra!!"8$ %e oro* pla a ' !obre- Fu$%"!"8$ pr"#ar"a ' se!u$%ar"a %e #e ales- Pro%u!!"8$ %e !arb8$ ' !o&ue-- I$%us r"a %e !loro4sosa- I$!"$era!"8$ %e res"%uos pel"(rosos ' b"ol8("!os "$+e!!"osos-

P(o"oFu$%"!"8$ pr"#ar"a ' se!u$%ar"a %e #e ales-Lo9a ,"%r"a%aPro%u!!"8$ %e p"$ urasElabora!"8$ %e la as sol%a%as !o$ plo#oI$%us r"a ele! r8$"!a ' %e !8#pu oUso %e (asol"$a !o$ plo#o

C!&"#o a er)as Re!ar(ables %e N)&uel Ca%#"o


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P(o"oLas "$ o."!a!"o$es o!as"o$a%as por plo#o* !o$o!"%as %es%e la a$ "( e%a%*se /a$ %eb"%o al !o$su#o %e beb"%as !o$ a#"$a%as por es e #e al*pr"$!"pal#e$ e %e +abr"!a!"8$ !la$%es "$a* !o#o el ,"$o- M7s !o#B$* sobreo%o e$ pa)ses e$ %esarrollo* es la "$ o."!a!"8$ pro,o!a%a por el !o$su#o %eal"#e$ os prepara%os o al#a!e$a%os e$ re!"p"e$ es %e barro ,"%r"a%o %e los!uales se %espre$%e plo#o-E$ las 9o$as urba$as !o$ "$ e$so r7 !o ,e/"!ular* la pr"$!"pal +ue$ e %ee.pos"!"8$ al plo#o resul a %e la "$/ala!"8$ %e par )!ulas e. re#a%a#e$ epe&ue0as &ue pers"s e$ e$ el a"re %ura$ e al(u$as se#a$as a$ es %ese%"#e$ arse ' &ue so$ e#" "%as por los au o ra$spor es &ue !o$su#e$(asol"$as &ue !o$ "e$e$ e rae "lo %e plo#o- Se /a ,"s o &ue el plo#o es elpr"$!"pal !o$ a#"$a$ e #e 7l"!o e$ la a #8s+era- E$ los pa)ses e$ los !ualesse /a$ e#plea%o p"$ uras %e "$ er"ores !o$ e$"e$%o 8."%os %e plo#o* es!o#B$ la "$ o."!a!"8$ %e $"0os al "$(er"r la p"$ ura %es!as!ara%a-La e,"%e$!"a ep"%e#"ol8("!a #ues ra &ue pue%e o!urr"r la "$/"b"!"8$ %ee$9"#as "$,olu!ra%as e$ la s)$ es"s %el (rupo /e#o %e la /e#o(lob"$a*!o#o la %el a a#"$ole,ul)$"!o %es/"%ra asa a !o$!e$ ra!"o$es e$ re 62 ' @2( 522 #l %e sa$(re* au$ !ua$%o $o se pro%u9!a$ #a$"+es a!"o$es !l)$"!as-E$ a$ o &ue la "$ o."!a!"8$ e$ a%ul os o!urre a !o$!e$ ra!"o$es super"oresa los ?2 ( 522 #l %e sa$(re-La "$ o."!a!"8$ a(u%a se prese$ a a!o#pa0a%a %e al era!"o$es %"(es ",as*%olores ep"(7s r"!os ' ab%o#"$ales* ,8#" os* al era!"o$es re$ales '/ep7 "!as* !o$,uls"8$ ' !o#a- E$ a$ o &ue la "$ o."!a!"8$ !r8$"!a pue%e"$,olu!rar $europa )as* %eb"l"%a% ' %olor #us!ular* +a "(a* !e+alea*al era!"o$es %el !o#por a#"e$ o* pares es"as* al era!"o$es re$ales*a#"$oa!"%ur"a* /"per+os+a ur"a* (lu!osur"a* $e+r" "s !r8$"!a* e$!e+alopa )a*"rr" ab"l"%a%* e#blor* alu!"$a!"o$es !o$ p;r%"%a %e #e#or"a* !8l"!os*al era!"o$es /ep7 "!as* e$ re o ros- No obs a$ e o%o lo a$ er"or* la"$ o."!a!"8$ !o$ plo#o es pre,e$"ble-Para la b"o a* "$!lu"%o el ser /u#a$o* el plo#o es u$ ele#e$ o $o ese$!"al 'po e$!"al#e$ e $o!",o- Cua$%o es e #e al al!a$9a $",eles 8."!os pro,o!ala %"s#"$u!"8$ %e la +o os)$ es"s ,e(e al ' el %esarrollo %e a$e#"a e$#a#)+eros- E$ las pla$ as a%e#7s %el e+e! o 'a #e$!"o$a%o* se le a r"bu'ela re%u!!"8$ e$ el !re!"#"e$ o* e$ la b"o#asa ' la ra$sp"ra!"8$ a%e#7s %eles"o$es !ro#os8#"!as* "$/"b"!"8$ %e la %","s"8$ !elular e "$ er+ere$!"a !o$e$9"#as l"(a%as al #e abol"s#o %el $" r8(e$o-C!&"#oLa pobla!"8$ ab"er a se e.po$e a ;l pr"$!"pal#e$ e a ra,;s %e la !a%e$aal"#e$ "!"a* au$&ue a#b";$ por el !o$su#o %e aba!o !o$ a#"$a%o !o$!a%#"o prese$ e e$ los +er "l"9a$ es +os+a a%os- El !a%#"o se a!u#ula e$ elor(a$"s#o /u#a$o* +u$%a#e$ al#e$ e e$ los r"0o$es* !ausa$%o/"per e$s"8$ ar er"al- La absor!"8$ pul#o$ar es #a'or &ue la "$ es "$al* porlo !ual* el r"es(o es #a'or !ua$%o el !a%#"o es asp"ra%o-La !o$!e$ ra!"8$ !r) "!a e$ la !or e9a re$al* &ue %a lu(ar a u$a pre,ale$!"a%e 52Q %e pro e"$ur"a %e baKo peso #ole!ular e$ la pobla!"8$ e$ (e$eral* esapro."#a%a#e$ e %e 322 #( ( ' se al!a$9a !o$ u$a "$(es "8$ al"#e$ ar"a%"ar"a %e u$os 5 ( por perso$a %ura$ e 2 a0os- Par "e$%o %e u$a asa%e absor!"8$ %e !a%#"o ,)a los al"#e$ os %e Q ' %e u$a asa %"ar"a %e


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e.!re!"8$ %e 2-22 Q %e la !ar(a !orporal se es able!"8 u$ $",el %e "$(es "8$se#a$al olerable pro,"s"o$al %e ( (-E$ la !"u%a% %e To'a#a* e$ ap8$* o!urr"8 u$ bro e ep"%;#"!o %e"$ o."!a!"8$


10/15

La ;!$"!a %e #ues reo e#plea%a +ue alea or"a baKo $ues ro prop"o !r" er"oobser,a$%o las %"+ere$ es o$al"%a%es %el suelo ' el (ra%o %e !o$ a#"$a!"8$&ue se po%)a apre!"ar e$ las /oKas %e las pla$ as-

?- To#a %e #ues ra

E$ u$ !o#"e$9o se lle(8 a apre!"ar e$ el lu(ar res es ra os %"+ere$ es e$ los&ue po%)a#os o#ar las #ues ras* el pro!eso %e real"9o para !a%a es ra o ' %e"(ual #a$era-

Los pasos para o#ar las #ues ras %e los suelos +uero$ los s"(u"e$ es

Ele("r el pu$ o %e #ues reo obser,a$%o al(B$ (ra%o %e !o$ a#"$a!"8$e$ las /oKas %e las pla$ as &ue !re!e$ sobre el suelo o s"$o #e%"a$ e!r" er"o se(B$ la o$al"%a% %el suelo-Lue(o %e /aber ele("%o el lu(ar %e #ues reo se pro!e%e a p"!ar el sueloe "r sa!a$%o po!o a po!o la "erra /as a lle(ar a al(B$ !a#b"o %e !olor&ue sea $o or"o-Se(u"%a#e$ e !o$ la esp7 ula !o(e#os la #ues ra ob e$"%a %el suelo 'la !olo!a#os e$ la bolsa /er#; "!a-F"$al#e$ e ro ula#os la #ues ra-

?-> Ro ula%o

Es "#por a$ e &ue !a%a #ues ra lle(ue al labora or"o !o$ u$a "%e$ " !a!"8$ 'u$a e "&ue a e$u#era%a- Las bolsas /er#; "!as %eber7$ ser ro ula%as!orre! a#e$ e- Al $B#ero o !8%"(o %e la #ues ra %ebe !orrespo$%er u$re("s ro

#ues reo=-%= Fe!/a ' /ora %e re!ole!!"8$-e= No#bre %el respo$sable ' !o#pa0)a &ue o#a la #ues ra-+= Obser,a!"o$es-

VI.- Resultados A!"l#s#s

E$ el lu(ar %e #ues ro se obser,8 %",ersas !olora!"o$es e$ !a%a u$a %e las#ues ras o#a%as* e$ al(u$os se u,o &ue !a,ar u$ po!o #7s para ob e$er la

#ues ra ' a %"+ere$ es pro+u$%"%a%es-E$ o ras #ues ras al obser,ar las pla$ as se $o aba$ &ue es as $o !re!)a$a%e!ua%a#e$ e s"$o &ue sus /oKas se #ar!/" aba$ o e$ al(u$os !asos $oe$)a$ /oKas-

VI.- ANE$OS


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RUPO DE MUESTREO CON LAIng. Qumica Dra. Mara AliagaMar n!"


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E.!a,a!"8$ %el suelo e$ else(u$%o $",el para la o#a

%e #ues ra %e suelo

To#a %e #ues ra %e suelo

%el se(u$%o $",el %e la pla a%e !o$!e$ ra!"8$ %e#"$erales e$ la UNI


13/15

Muestra de suelo del segundo nivel de la planta deconcentracin de minerales en la UNI

To#a %e #ues ra %e suelos e$ el er!er $",el %ela pla$ a %e !o$!e$ ra!"8$ %e #"$erales

e$ la UNI


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Muestra de suelos del segundo nivel de la planta deconcentracin de minerales en la UNI

Toma de muestra de suelos del primer nivel de la planta de concentracin de

minerales en la UNI


15/15

Mues ra %e suelo %el pr"#er $",el %e la pla$ a %e!o$!e$ ra!"8$ %e #"$erales e$ la UNI

VII.- B#%l#o&'a()a

/ p -!a alo(o-u$"-e%u-pe !("4b"$ o/a opa!4MARC%e a"l-plb"bl"o$u#berW3236>6

/ p rab"%a-u/u-es %spa!e b" s rea# /a$%le 523 3 ? @> SuelosQ32!o$ a#"$a%os-p%+ se&ue$!eW3

/ p -u!l#-es users /"(ueras #a# MMAM -/ # / p rab"%a-u/u-es %spa!e b" s rea# /a$%le 523 3 ? @> Suelos

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http://www.catalogo.uni.edu.pe/cgi-bin/koha/opac-MARCdetail.pl?biblionumber=202363http://www.catalogo.uni.edu.pe/cgi-bin/koha/opac-MARCdetail.pl?biblionumber=202363http://rabida.uhu.es/dspace/bitstream/handle/10272/8546/Suelos%20contaminados.pdf?sequence=2http://rabida.uhu.es/dspace/bitstream/handle/10272/8546/Suelos%20contaminados.pdf?sequence=2http://www.uclm.es/users/higueras/mam/MMAM5.htmhttp://rabida.uhu.es/dspace/bitstream/handle/10272/8546/Suelos%20contaminados.pdfhttp://rabida.uhu.es/dspace/bitstream/handle/10272/8546/Suelos%20contaminados.pdfhttps://divagando.lamula.pe/2015/06/05/contaminacion-minera-e-intoxicacion-por-metales-pesados-en-el-peru/ccperalta/https://divagando.lamula.pe/2015/06/05/contaminacion-minera-e-intoxicacion-por-metales-pesados-en-el-peru/ccperalta/http://www.catalogo.uni.edu.pe/cgi-bin/koha/opac-MARCdetail.pl?biblionumber=202363http://www.catalogo.uni.edu.pe/cgi-bin/koha/opac-MARCdetail.pl?biblionumber=202363http://rabida.uhu.es/dspace/bitstream/handle/10272/8546/Suelos%20contaminados.pdf?sequence=2http://rabida.uhu.es/dspace/bitstream/handle/10272/8546/Suelos%20contaminados.pdf?sequence=2http://www.uclm.es/users/higueras/mam/MMAM5.htmhttp://rabida.uhu.es/dspace/bitstream/handle/10272/8546/Suelos%20contaminados.pdfhttp://rabida.uhu.es/dspace/bitstream/handle/10272/8546/Suelos%20contaminados.pdfhttps://divagando.lamula.pe/2015/06/05/contaminacion-minera-e-intoxicacion-por-metales-pesados-en-el-peru/ccperalta/https://divagando.lamula.pe/2015/06/05/contaminacion-minera-e-intoxicacion-por-metales-pesados-en-el-peru/ccperalta/

Informe de Suelos de La UNI Terminado

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