Informe de Proyección
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Informe Inducción Docente
2011 - 1
Informe Inducción Docente
2011 - 1
El día jueves 20 de enero de 12:30 a 2:30 se realizó la actividad de integración
y el almuerzo con el equipo docente de nuestra institución.
De acuerdo a la planeación los aspectos que se midieron en la actividad
fueron: Liderazgo, trabajo en equipo, comunicación y participación.
Actualmente las organizaciones privilegian los equipos de trabajo en el
desarrollo de sus diferentes procesos, encuentran en ellos la posibilidad de
favorecer el desarrollo de los talentos como factor de éxito en el logro de los
propósitos corporativos, más allá del mejoramiento del desempeño, por cuanto
reconocen que los resultados se dan en la sinergia que desarrollan los
integrantes de los equipos de trabajo.
Dificultades tales como los conflictos, ausencia de compromiso, desmotivación
laboral e incumplimiento de fechas, por ejemplo, han sido superadas gracias al
reconocimiento del impulso para superar los desafíos que plantea el trabajo en
la organización, puede lograrse gracias a que los colaboradores se sienten
parte de un equipo de trabajo donde su aporte no sólo es valorado sino
requerido.
En todos los equipos habrá personas que por su experiencia, conocimiento, habilidad, actitud o por la suma de todos ellos, se convierten en los líderes alrededor de las cuales gira el trabajo de los otros, de tal manera que este
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liderazgo natural es reconocido y apoyado. Estas personas sienten que
cuentan con los soportes necesarios para desarrollar con éxito la gestión. El
talento comienza entonces a evidenciarse como una expresión colectiva y no
sólo individual.
Los equipos de trabajo no sólo comparten un espacio y un tiempo juntos, deben compartir también con claridad la expectativa de tareas y trabajos que induzcan a la creatividad y la innovación. Es preciso entonces que cada miembro del equipo identifique, “las reglas de juego” de tal manera, que reconociendo su área de acción pueda en ella diseñar nuevas maneras de hacer las cosas.
Liderazgo Equipo Desempeño
1 4,3 2 4,3 3 4,5 4 4,5 5 4,3 6 4,3 7 4,3
Promedio 4,3
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Organización Equipo Desempeño
1 4,5 2 3,7 3 5,0 4 4,7 5 3,7 6 3,7 7 4,0
Promedio 4,2
Trabajo en Equipo Equipo Desempeño
1 4,5 2 4,3 3 5,0 4 4,8 5 4,3 6 4,0 7 4,8
Promedio 4,5
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Comunicación Equipo Desempeño
1 4,0 2 3,5 3 4,8 4 4,3 5 3,3 6 3,5 7 4,0
Promedio 3,9
Participación Equipo Desempeño
1 5,0 2 4,3 3 5,0 4 4,5 5 4,4 6 4,5 7 5,0
Promedio 4,7
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Desempeño General del Grupo Criterio Desempeño
Participación 4,7 Trabajo en Equipo 4,5 Liderazgo 4,3 Organización 4,2 Comunicación 3,9
Promedio 4,3
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El criterio con desempeño más alto es la participación, el criterio que hay que
fortalecer en nuestros docentes es la comunicación.
El desarrollo de la actividad fue satisfactorio, se mide los aspectos mencionados,
para obtener resultados que nos direccionen al mejoramiento continuo, del
quehacer de nuestro cuerpo docente.
NUR MIREYA MONTOYA OSPINA
Coordinadora Área Desarrollo Humano
Psicóloga