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Institut für Qualitätsentwicklung
Vorstellung des aktuellen Rahmenplanarbeitstands
Informatik und Medienbildung
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Institut für Qualitätsentwicklung
Verankerung in der Stundentafel1
Rostock, 20.03.2019 2
1 Quelle: Entwurf einer Vierten Verordnung zur Änderung der
Kontingentstundentafelverordnung vom 18.01.2019
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Institut für Qualitätsentwicklung
Verankerung in der Stundentafel1
Rostock, 20.03.2019 3
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Verankerung in der Stundentafel1
Rostock, 20.03.2019 4
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Institut für Qualitätsentwicklung
Übergangsplan
Rostock, 20.03.2019 5
Jahrgangsstufe 2019/20 2020/21 2021/22
5 neuer Plan neuer Plan neuer Plan
6 Sonderplan 6 neuer Plan neuer Plan
7 Sonderplan 7.1 Sonderplan 7.2 neuer Plan
8 alter Plan neuer Plan neuer Plan
9 Sonderplan 9 Sonderplan 9 neuer Plan
10 neuer Plan neuer Plan neuer Plan
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Institut für Qualitätsentwicklung
Grundlagen des RP I&M
Rostock, 20.03.2019 6
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Institut für Qualitätsentwicklung
RP Digitale Kompetenzen
Rostock, 20.03.2019 7
1.3 Speichern und Abrufen
2.2 Teilen
2.3 Zusammenarbeiten
3.1 Entwickeln und Produzieren
3.2 Weiterverarbeiten und Integrieren
5.1 Technische Probleme lösen
5.2 Werkzeuge bedarfsgerecht einsetzen
5.3 Eigene Defizite ermitteln und … Lösungen suchen
5.4 Digitale Werkzeuge und Medien … nutzen
5.5 Algorithmen erkennen und formulieren
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Institut für Qualitätsentwicklung
Vorgaben zur Struktur des RP
Rostock, 20.03.2019 8
1 Grundlagen
1.1 Aufbau und Verbindlichkeit des Rahmenplans
1.2 Querschnittsthemen und Aufgabengebiete des Schulgesetzes
1.3 Bildung und Erziehung in der Schule
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Institut für Qualitätsentwicklung
Vorgaben zur Struktur des RP
Rostock, 20.03.2019 9
2 Beitrag des Unterrichtsfaches Informatik zum Kompetenzerwerb
2.1 Fachprofil
2.2 Bildung in der digitalen Welt
2.3 Anforderungen des Faches an die IT-Infrastruktur der Schule
veröffentlicht in der Handreichung Medienbildungskonzept (Kap. 13.9):
https://www.bildung-mv.de/lehrer/medienbildung/medienbildungskonzept/
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Vorgaben zur Struktur des RP
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2.4 Unterstützungssystem
https://elearn.bildung-mv.de
Startseite ► Kurse ► Gegenstandsbereiche des Unterrichts ► Informatik
INFORMATIK UND MEDIENBILDUNG
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Institut für Qualitätsentwicklung
Fortbildung und Unterstützung
Unterstützungssystem Moodle → Aufbau und Pflege 2019/20
Fortbildungen überregional
− 20.03.2019: ILTiS 2019 Rostock
− …
− 04.09.2019: HILF! 2019 Rostock
− 19.10.2019: Schulkongress BO Rostock
− …
− 07.03.2020: 14. Landestagung der Informatiklehrkräfte
Infos stets unter https://www.gi-ibmv.de/ und via Newsletter
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Institut für Qualitätsentwicklung
Vorgaben zur Struktur des RP
Rostock, 20.03.2019 12
3 Abschlussbezogene Standards
3.1 Konkretisierung der Standards
3.2 Unterrichtsinhalte
4 Leistungsfeststellung und Leistungsbewertung
4.1 Gesetzliche Grundlagen
4.2 Allgemeine Grundsätze
4.3 Fachspezifische Grundsätze
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Struktur des Fachplans
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Struktur des Fachplans
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Institut für Qualitätsentwicklung
Vorgabe des IQ zur Stundenzahl
Jahrgang Wochen/Stunden
5 30
6 30
7 30
8 30
9 30
10 MR 20
10 AHR 30
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Institut für Qualitätsentwicklung
Themenübersicht
Jg. Themen/Arbeitsbereiche Std.
5
Programmieren? Kinderleicht! 8
Bilder und Grafiken gestalten 10
Präsentationen mit Bildern gestalten 12
6
Entscheidungen treffen und Spiele gestalten 10
In der vernetzten Welt kommunizieren 8
Texte strukturieren und gestalten 12
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Institut für Qualitätsentwicklung
Themenübersicht
Jg. Themen/Arbeitsbereiche Std.
7
Spiele entwickeln und multimedial dokumentieren 10
Sicher kommunizieren 8
Daten erfassen und darstellen 12
8
Sensorgesteuerte Anwendungen entwickeln 10
Daten automatisiert auswerten 12
Suchmaschinen verstehen 8
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Institut für Qualitätsentwicklung
Themenübersicht
Jg. Themen/Arbeitsbereiche Std.
9
Sensorwerte erfassen und auswerten 10
Publikationen und Präsentationen gestalten 10
Prinzipen der Datenübertragung verstehen 10
10
MR
Digitalisierung in meiner Umgebung untersuchen
− Prinzipien der Digitalisierung verstehen
− Prinzipien der Digitalisierung mit Medien visualisieren
20
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Institut für Qualitätsentwicklung
Themenübersicht
Jg. Themen/Arbeitsbereiche Std.
9
Sensorwerte erfassen und auswerten 10
Publikationen und Präsentationen gestalten 10
Prinzipen der Datenübertragung verstehen 10
10
AHR
Sprachen und Sprachkonzepte 8
Problemlösen durch Programmieren 14
Grundlagen der Digitalisierung 8
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Institut für Qualitätsentwicklung
Themenübersicht
Jg. Themen/Arbeitsbereiche Std.
5 b
is 1
0
Informatiksysteme zweckmäßig und effizient nutzen
inte
gra
tiv
Medien nutzen und gestalten
Informatik, Mensch und Gesellschaft
Miteinander kommunizieren und kooperieren
Meilensteine der Informatik entdecken
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Institut für Qualitätsentwicklung
Vergleich RP alt und RP neu
Rostock, 20.03.2019 21
5
Programmieren? Kinderleicht!
Bilder und Grafiken gestalten
Präsentationen mit Bildern gestalten
6
Entscheidungen treffen und Spiele gestalten
In der vernetzten Welt kommunizieren
Texte strukturieren und gestalten
7
Spiele entwickeln und multimedial dokumentieren
Sicher kommunizieren
Daten erfassen und darstellen
8
Sensorgesteuerte Anwendungen entwickeln
Daten automatisiert auswerten
Suchmaschinen verstehen
9
Sensorwerte erfassen und auswerten
Publikationen und Präsentationen gestalten
Prinzipen der Datenübertragung verstehen
10
Sprachen und Sprachkonzepte (AHR)
Problemlösen durch Programmieren (AHR)
Grundlagen der Digitalisierung
5/6Textverarbeitung
Kommunikation – gestern, heute, morgen
7/8
Informieren in Datenbanken und Datennetzen
Sparen und Kalkulieren
Karten als Informationsträger (f)
Bilder gestalten (f)
9
Nutzen und Gestalten von Multimedia (MR)
Publizieren (AHR)
Vom Computer zum Netzwerk (f)
Computer und Recht (f)
10
Sprachen und Sprachkonzepte
Prinzipien des OOP (f, AHR)
Nutzen und Gestalten von Multimedia (f, AHR)
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Institut für Qualitätsentwicklung
Themen im Detail
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Institut für Qualitätsentwicklung
Spirale Programmierung
Rostock, 20.03.2019 24
Programmieren? Kinderleicht!
5Bilder und Grafiken gestalten
Präsentationen mit Bildern gestalten
Entscheidungen treffen und Spiele gestalten
6In der vernetzten Welt kommunizieren
Texte strukturieren und gestalten
Spiele entwickeln und multimedial dokumentieren
7Sicher kommunizieren
Daten erfassen und darstellen
Sensorgesteuerte Anwendungen entwickeln
8Daten automatisiert auswerten
Suchmaschinen verstehen
Sensorwerte erfassen und auswerten
9Publikationen und Präsentationen gestalten
Prinzipen der Datenübertragung verstehen
Sprachen und Sprachkonzepte (AHR)
10Problemlösen durch Programmieren (AHR)
Grundlagen der Digitalisierung
Code.org: Anna & Elsa, Labyrinth, Flappy Bird, …
Blockly Games, Apps aus dem Store
Scratch 2 oder 3
Calliope/micro:bit mit MakeCode/Nepo
Java (JavaEditor), Python (TigerJython/Thonny)
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Institut für Qualitätsentwicklung
Spirale Internet
Rostock, 20.03.2019 25
Programmieren? Kinderleicht!
5Bilder und Grafiken gestalten
Präsentationen mit Bildern gestalten
Entscheidungen treffen und Spiele gestalten
6In der vernetzten Welt kommunizieren
Texte strukturieren und gestalten
Spiele entwickeln und multimedial dokumentieren
7Sicher kommunizieren
Daten erfassen und darstellen
Sensorgesteuerte Anwendungen entwickeln
8Daten automatisiert auswerten
Suchmaschinen verstehen
Sensorwerte erfassen und auswerten
9Publikationen und Präsentationen gestalten
Prinzipen der Datenübertragung verstehen
Sprachen und Sprachkonzepte (AHR)
10Problemlösen durch Programmieren (AHR)
Grundlagen der Digitalisierung
Bildersuche auf Wikimedia Commons,
publicdomainvectors.org, …
E-Mail-Simulator minimehl.de, mailkids.de €
Enaktiv/haptisch: Workshops auf Fobi
Krypto im Advent, Tool: Krypto vom M. Kühn
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Institut für Qualitätsentwicklung
Spirale TV/Präsi/Medien
Rostock, 20.03.2019 26
Programmieren? Kinderleicht!
5Bilder und Grafiken gestalten
Präsentationen mit Bildern gestalten
Entscheidungen treffen und Spiele gestalten
6In der vernetzten Welt kommunizieren
Texte strukturieren und gestalten
Spiele entwickeln und multimedial dokumentieren
7Sicher kommunizieren
Daten erfassen und darstellen
Sensorgesteuerte Anwendungen entwickeln
8Daten automatisiert auswerten
Suchmaschinen verstehen
Sensorwerte erfassen und auswerten
9Publikationen und Präsentationen gestalten
Prinzipen der Datenübertragung verstehen
Sprachen und Sprachkonzepte (AHR)
10Problemlösen durch Programmieren (AHR)
Grundlagen der Digitalisierung
MS Paint, LibreOffice Draw, Apps,
LibreOffice Impress, MS Powerpoint, Scratch
Apps, Scratch, LibreOffice, MS Office, …
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Institut für Qualitätsentwicklung
Spirale Tabellenkalkulation
Rostock, 20.03.2019 27
Programmieren? Kinderleicht!
5Bilder und Grafiken gestalten
Präsentationen mit Bildern gestalten
Entscheidungen treffen und Spiele gestalten
6In der vernetzten Welt kommunizieren
Texte strukturieren und gestalten
Spiele entwickeln und multimedial dokumentieren
7Sicher kommunizieren
Daten erfassen und darstellen
Sensorgesteuerte Anwendungen entwickeln
8Daten automatisiert auswerten
Suchmaschinen verstehen
Sensorwerte erfassen und auswerten
9Publikationen und Präsentationen gestalten
Prinzipen der Datenübertragung verstehen
Sprachen und Sprachkonzepte (AHR)
10Problemlösen durch Programmieren (AHR)
Grundlagen der Digitalisierung
LibreOffice Calc, MS Excel, …
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Institut für Qualitätsentwicklung
Diskussion
Rostock, 20.03.2019 28
Ich freue mich auf Ihre
Fragen und Anregungen.