INFORMÁTICA NIVEL III - MAPA MENTAL
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MAPA MENTAL
UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA
VICERRECTORADO ACADÉMICO
FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICAS Y POLITICAS
ESCUELA DE DERECHO
MARACAY-VENEZUELA
INFORMÁTICA NIVEL III
Autores.
Milimar Córdoba V-20.895.314
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¿QUE ES UN MAPA
MENTAL?El mapa mental, es unaforma de presentar una ideaen términos sencillos, loscuales permiten una mejormemorización y mayorinterés por parte delespectador.
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ELEMENTOS DE UN
MAPA MENTALPalabras
Ideas
Imaginación
Creatividad.
Organización
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¿COMO SE
ORDENA?
El mapa mental inicia
con una idea central
Su información se extiende de
forma radial
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OBJETO DEL MAPA
MENTAL
• En términos sencillos busca explicar untema, su relación de forma clara,lacónica y sucinta, permitiendo alexponente o investigador reflejar susideas sin mayor dificultad.
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REQUISITOS
Los conceptos deberán estarordenados según suimportancia, escribiendoprimero los términos masgenerales y terminando conlos mas específicos.
Además de ser claro y concisode tal forma que ayude afacilitar el tema con el que seeste trabajando.
GENERALES
ESPECIFICOS
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¿PARA QUE SIRVEN o EN
QUE NOS BENEFICIA?Mayor Organización
Expresar ideas de
forma organizada
Sencillez
Recordar mas
información
Rendir el espacio
Estimula el hemisferio
izquierdo del Cerebro
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¿CUÁNDO
HACERLO?
Para practicar exposiciones
Presentaciones Laborales
Forum o Conversatorios
Para dar clases
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Estrategia Cognitiva del Mapa Mental.
La técnica del Mapa Mental fue desarrollada por el ilustre
Tony Buzan.
Dijo que el Mapa Mental tiene como objeto fortalecer las
conexiones sinápticas.
El mapa mental produce enlaces en los hemisferios
cerebrales de tal forma que se producen actividades
cognitivas en nuestro cerebro.
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Diferencia Entre Mapa Mental y Conceptual.
Mapa Mental
• Diagrama
• Palabras Claves
• Sólo puntos importanteso claves.
• Simplificación
• Jerarquización
• Impacto Visual
Mapa Conceptual.
• Conceptos.
• Lleva palabras de enlaces o conectores
• Su función no es el impacto visual sino evitar la memorización
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¿CÓMO SE HACE UN
MAPA MENTAL?• Se necesitará un minimo de palabras claves sobre el tema.• Inicie siempre desde el centro de la hoja.• Utilice imágenes.• A partir de la idea central genere lluvia de ideas.• Acomode las ideas en la forma del reloj evitando la monotonía.• Remarcar ideas con diferentes colores y encerrándolas en círculos.• Ser creativo, no hay límites.• No se límite, su mente no se limita al tamaño del papel.
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ALGUNOS
EJEMPLOS
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ALGUNOS
EJEMPLOS
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ALGUNOS EJEMPLOS
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BIBLIOGRAFÍA.
• APRENDER CON MAPAS MENTALES – ANTONIO ONTORIA PEÑA
(2002)
• MAPA MENTALES Y ESTILOS DE APRENDIZAJE – JOSÉ ANDRÉS
OCAÑA (2010)
• MAPAS MENTALES: PASO A PASO – ZORAIDA G. MONTES (2010)