Informatica basica e tecnologias na educacao unidade 01
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Hoje é dia de aprender e ensinar
mais um pouquinho...
Informática Básica e Tecnologias na Educação.
Objetivos de Aprendizagem:
- Conhecer a História da informática, entendendo a evolução e as gerações
dos computadores;- Descobrir o funcionamento do ambiente
operacional e as características dos sistemas operacionais;
- Entender o mecanismo das redes de computadores e a utilização da internet.
Plano de Estudos:
1- História da Informática;
2- Ambiente Operacional.
História da Informática:
Em casa – Forno micro-ondas, televisão, controles de segurança...
No lazer – Jogos eletrônicos, parque de diversão, internet...
No trabalho – Suporte para as atividades;Na escola – Ferramenta para auxiliar no
ensino-aprendizagem.A Informática nasceu para auxiliar o
Homem na execução dos trabalhos rotineiros e repetitivos.
Informática – Informação Automática
Surgiu para nos servir, reduzir custos, tempo e aumentar a certeza dos nossos
cálculos.
Quando ganhou destaque?Meados dos anos 70, com pesquisas
cientificas que favoreceu o aparecimento de maquinas mais modernas, pequenas
e ágeis.
Computador:É capaz de realizar uma grande a variada
tarefa em curto espaço de tempo, desde que as instruções sejam adequadas
através de um programa. Proporciona correção, economia, qualidade de
resultado final e armazenamento de informações.
Evolução dos computadores: Ano 300 AC Cristo – Criou-se o Ábaco;
Ano de 1500 – Leonardo Da Vincci inventou a calculadora mecânica;
Ano de 1621 – Criou-se a régua de cálculo;
Ano 1640 – Blaise Pescal inventou a máquina aritmética;
Ano 1800 – inventou o cartão perfurado;
Ano 1822 – Charles Babbage inventou a maquina diferença (usada na subtração
de números);
Ano 1936 – John Dvorak criou o teclado;
Ano 1940 – Computador eletromecânico;
Ano 1943 – Computador eletrônico;
Ano 1960 – Surgiu o Mainframes;
Ano 1967 – A IBM constrói o primeiro disco flexível 9disquete);
Ano 1971 – Microprocessador.
Ilustrações páginas 27 a 32
Tipos de Computadores:Mainframes – Computadores grandes
usados nas empresas que ocupavam grandes espaços;
Servidores de Rede – Servem diversas máquinas;
Workstation – Computadores velozes capazes de realizar várias tarefas ao
mesmo tempo;
PC ( Personal Computer) – Computador pessoal, conhecido também como
desktop;
Notbook – Computadores portáteis;
Palmtop – Computadores de mão;
PDA (Personal Digital Assistent) – Utiliza-se caneta especial;
Computador Analógico – Programação integrada aos circuitos;
Computadores Digitais – São representados através de dígitos
(números) possuem três classes: grande porte, minicomputadores e
microcomputadores.
Ilustrações no livro...
Sistema de Computação
Unidade Central de Processamento:
CPU – Cérebro do computador – Recebe a ordem de comando.
Processador – Fica localizado numa placa chamada mãe.
Representação de Dados:
O Processador faz os cálculos através de chaves positivas e negativas (números e
letras de comando) é a chamada programação.
Memória: Existem quatro tipos de memória:
Principal – Que é memória RAM (apaga quando o computador é desligado);
Secundário – Dispositivo de armazenamento permanente 9fita
magnética, disco flexível, HD, CD, DVD;
ROM – Memória apenas de leitura (onde armazenam os programas especiais);
Disco Rígido - É acoplado no interior do computador e serve para armazenar
dados;
Disco Flexível – Disquete;
CD-ROM – Utilizado para gravar imagem, texto, som. Tem uma capacidade de 450
disquetes.
Fitas Magneticas – Em desuso;Pendrive – Capacidade de
armazenamento é de acordo com o modelo. É de fácil transporte e uso;
Memória Flash – Cartão de memoria (Celular...);
Zipdrive – Parece com os disquetes normais, com a capacidade maior de
armazenamento;DVD – Capacidade de armazenamento
maior que o CD.Ilustrações no livro...
Ambiente Operacional:
Dispositivos de entrada – Teclado, scaner, leitor de código de barras,
microfone, mouse, câmera de vídeo.
Dispositivos de saída – É o monitor de vídeo,
impressora.plotter(gráficos,desenhos).
Dispositivos de entrada e saída permite que o computador se comunique com
outro através de cabos especiais.
SOFTWARE – É o conjunto de comando para executar determinadas
tarefas.
Básicos – Administram os recursos que o computador tem (disco, fitas,
impressoras, etc)
Aplicativos – São de uso geral (editores de textos)
Aplicativos de uso específico (são programas específicos: Folha de pagamento, controle de estoque.
Utilitários – servem para melhorar a produtividade do sistema (antivírus)
Vírus eletrônico
de computador: Programa que se instala em uma máquina
sem que o usuário perceba e nela começa a reproduzir-se. A forma mais comum de contágio é a execução de
programas piratas.
Para detecta-los e tira-los usamos utilitários de antivírus.
Cuidados na utilização dos equipamentos:
- Evite ligar e desligar o equipamento a todo instante;
- Não deposite objetos como livros, cadernos, grampos de papel nos
módulos do equipamento;- Não cole etiquetas;
- Não fume e não faça refeições próximo ao equipamento...
Informática na Educação:
Professor - É preciso utilizar a tecnologia e a Informática como ferramenta para o
ensino-aprendizagem .
Sociedade atual – Novos processos de aquisição de conhecimento.
Cidadão e Profissional – Criativo, critico, reflexivo. Com capacidade de pensar e
de aprender a aprender.
Escola - A utilização do computador na escola, não significa necessariamente repensar a educação, mas sim como
meio de passar a informação ao aluno mantendo a abordagem pedagógica
vigente (ensinar – aprender = professor – aluno).
Processo instrucional – Informatizar e oportunizar ao educando o
pensar/refletir. Não atos mecânicos.
O computador auxiliando o processo de mudança na
escola
O computador apresenta recursos importantes para a mudança na escola,
pois cria ambientes que enfatizam a construção de conhecimentos e não
somente a instrução.
Os muitos e grandes os desafios para implementação do computador na
escola...
Devemos objetivar o conhecimento, o aprender a aprender...
A informática não pode deixar a escola obsoleta...
E nem permitir que ela continue obsoleta...