INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN

Juan José Calero Ubieta

Agenda• INTRODUCCIÓN

• OBJETIVOS

• CARACTERÍSTICAS

• HERRAMIENTAS

• CONCLUSIONES

Introducción

- Los niños y jóvenes denominados como la “era digital”

- Tablets y Smartphones en la actualidad son el “pan de cada día”.

- Una amplia gama de herramientas y de equipos de trabajo que amueblan la realidad de nuestro alumnado.

Marco legalEn el marco de la LEY ORGÁNICA 2/2006, de 3 de mayo, de Educación BOE nº106

“Se afirma la utilización de las tecnologías de la información y la

comunicación como uno de los principios en la educación”.

Objetivos didácticos

- Reflexionar sobre los aspectos educativos que aporta internet.

- Fomentar las relaciones entre el alumnado con el uso de Tic´s.

- Establecer unos criterios y valores para un uso responsable de las Tic´s.

- Establecer situaciones y horarios donde sea permitido el uso de Tablets y Smartphones para un buen rendimiento académico.

Características de los alumnos

• Función activa en el proceso de aprendizaje con las Tic´s.

• Capaces de investigar y realizar su propia búsqueda de información.

• Autonomía donde pueden lograr construir su propio conocimiento en función de las cualidades, intereses, habilidades que posea cada alumno.

Características del profesor

• Asesorar y gestionar el ambiente de aprendizaje

• Es guía y facilitador del aprendizaje• Supervisores académicos• Diseño del proceso instructivo• Potenciar que el alumno forme parte

activa del proceso de aprendizaje

Recursos materiales

• ¿Qué es una Tablet?• Ventajas y desventajas del uso de

Tablet en el aula• ¿Qué es un Smartphone?• Ventajas y desventajas del uso de

Smartphone en el aula.

¿Qué es una Tablet?• Quiere simular un ordenador• Tamaño reducido y táctil• Conexión a internet• Portabilidad

Ventajas y desventajas del uso de Tablet en el aula

Ventajas

• Ahorro material escolar

• Actualizaciones educativas

• Fuente de motivación

• Programas para favorecer el aprendizaje

Desventajas

• El centro debe poseer grandes infraestructuras eléctricas

• Fragilidad y poco peso de las Tablets provoca averías de los alumnos.

¿Qué es un Smartphone?

• Un ordenador de bolsillo• Realización de funciones básicas: - Emails - Reproductor video y audio - Calculadora - Agenda - Calendario

Ventajas y desventajas del uso de Smartphone en el aula

Ventajas

• Apoyo• Colaboración• Aprendizaje

formal e informal• Manipulación• Multimedia

Desventajas

• Duración batería• Necesidad de red

inalámbrica• Alto contenido

aplicaciones• Fragilidad• Soltura

mecanográfica

Finalidad educativa por parte de los docentes

LÚDICA

CREATIVA

MOTIVADORA

METALINGÜÍSTICA

INFORMATIVA

EXPRESIVA

INNOVADORA

INVESTIGADORA

Webquest

• Paginas web creadas por docentes• Favorecen atención y motivación del alumno• Fomenta el aprendizaje cooperativo de los alumnos en clase

Las Webquest están compuestas por:

INTRODUCCIÓN

TAREA

PROCESO

RECURSO

EVALUACIÓN

CONCLUSIÓN

Pizarras digitales

• Alumno principal protagonista de su aprendizaje.

• Enseñanza- aprendizaje de forma lúdica.

• Renovación de metodología por la parte docente.

• Creación de actividades en función de las necesidades de los alumnos.

Algunas funciones que desempeñan:

• TRABAJAR LECTO-ESCRITURA

• MOTIVACION EN EL AULA

• DESARROLLO DE HABILIDADES

• APRENDER MEDIANTE AUDIO E IMAGINES

PDI

Conclusiones• Smartphones y Tablets tienen

innumerables ventajas en el desarrollo de diferentes capacidades de los niños, y facilita el desarrollo de las habilidades que los niños necesitarían superar en esta etapa.

• Deben ser capaz de innovar hasta llegar a su mejor metodología y sacar el máximo provecho a su forma de transmitir el conocimiento