- Tengo dudas sobre el horario:

jefe/a de estudios.

- Si voy a faltar a clase:

tutor/a, jefe/a de estudios.

- Tengo problemas con algún compañe-ro: tutor/a, jefe/a de estudios.

- Necesito un certificado: administra-ción.

- Necesito usar el teléfono: adminis-tración o jefatura de estudios.

- Necesito asesoramiento acerca de técnicas de estudio: departamento orientación.

- Tengo dudas acerca de que estu-diar en años sucesivos, información sobre profesiones, asignaturas....: departamento orientación.

- Tengo problemas escolares, fami-liares, personales, con profesores/as, con

compañeros/as, y necesito la ayu-da de un

profesional para solucionarlos:

departamento orientación.

- Si necesito hacer fotocopias:

conserjería.

Curso ´2012-13

DONDE DEBO ACUDIR SI...

Información a

las familias de

6º EP sobre el

paso al Instituto

CEIP CLARA SÁNCHEZ

GALAPÁGOS

“Se recompensa mal al maestro si

se permanece siempre discípulo”

CONSEJOS A PADRES Y MADRES

Estar pendientes del trabajo que realizan nuestros hijos/as en casa, sobre todo al principio, para ayu-darles en la integración al nuevo centro.

Acudir periódicamente a hablar con el tutor/a y con los profesores de cada área.

Confiar en la profesionalidad del IES, dejándonos asesorar por el.

Ayudarles en la organización del estudio: a planifi-car el horario semanal, ambiente y tiempo que de-dican, supervisando el trabajo escolar que realicen en casa, que disponga de los materiales que nece-sita.

Conversar frecuentemente con nuestros hijos/as sobre el instituto.

Ayudarles a organizar su ocio y tiempo libre, estan-do al tanto de sus amistades.

Trabajar diariamente desde el principio de curso al menos dos horas y media al día para deberes, estu-dio, trabajos, lectura, repaso.....

Basar nuestra relación con ellos en el respeto, la

confianza, el afecto, la exigencia razonable, a

través del diálogo y el razonamiento.

PLAN DE ESTUDIOS 1º ESO

UNA NUEVA ETAPA... ¿Te acuerdas de cuando em-

pezaste el colegio? No mucho, ¿verdad? Es que eras muy

pequeño o pequeña. Quizá lloraste el primer día, no sab-

ías cómo sería aquello que empezabas. Fíjate, ahora estás

en 6º, cuántas cosas has aprendido en este camino. Y el

camino continua... El próximo curso va a empezar una

nueva etapa en tu vida, el Instituto. Ahora es distinto, ya

eres más mayor y puedes hablar con tus padres y profeso-

res, enterarte de las cosas.... Claro, esto no te va a coger

de sorpresa. Además desde el colegio vamos a informarte

de todo.

Hablaremos del paso al instituto, y visitaremos el insti-

tuto...

INFORMACIÓN SOBRE EL SISTEMA EDUCATIVO

ÁREAS

OBLIGATO-RIAS

Ciencias de la Naturaleza 3 h./semana

Ciencias Sociales, Geograf-ía e Historia

3 h./semana

Educación Física 2 h./semana

Educación Plástica y Visual 2 h./semana

Lengua Castellana y Litera-tura

4 h./semana

Lengua Extranjera 3 h./semana

Matemáticas 4 h./semana

Música 2 h./semana

Tecnología 3 h./semana

MATERIAS OPCIONALES

Religión o Actividades Al-ternativas

1 h./semana

MATERIAS OPTATIVAS

Una: 2 h./semana

TUTORÍA 1 hora semanal

RECURSOS PEDAGÓGICOS DEL I.E.S. EQUIPO DIRECTIVO:

Director/a Jefe/a de estudios Secretario/a

PROFESOR/A TUTOR/A. Es el encargado de

tener una relación más directa con vosotros y vuestras familias. Se encargará de informaros, de reunirse con vuestros padres, de hablar con el re-sto de profesores y de ayudaros en las cosas del instituto. Como podéis ver en el horario, tendréis una hora semanal de tutoría para dedicarla a estas cosas y para aprender modos de trabajar, de solu-cionar problemas, de relacionarse con los demás... PROFESORADO DE CADA ÁREA: Algunas aulas

se organizan de modo especial, con los materiales necesarios (ordenadores, laboratorios...) En el IES tendréis aulas materia en Tecnología, Plástica y Laboratorio

DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN:

Orientador/a Profesor/a del ámbito socio-lingüístico. Profesor/a del ámbito científico tecnoló-gico Profesor/a especialista en Pedagogía Terapéutica Profesor/a especialista en Audición y Lenguaje (según necesidades)

El D. O. informa de: Oferta educativa de otros IES

Dificultades personales: adaptación al cen-

tro, bajo rendimiento… Itinerarios educativos