I n f l u e n c i a p s i c o l ó g i c a d e l a m ú s i c a e n e l c e r e b r o

No hay duda

de que la música

afecta cotidianamente

a nuestro estado anímico

y provoca una serie

de sensaciones en nosotros.

Todo lo que hacemos,

responde a la acción

de diferentes

zonas del cerebro.

En el caso de la música,

ésta se descompone e interpreta de forma separada,

cada componente musical se interpreta

en estructuras diferentes del cerebro.

¿Por qué el cerebro necesita escuchar música?

Potencializa las funciones

y desarrollar ciertas habilidades

en nuestro cerebro.

Para ello tenemos que comprender

como entra la música dentro de

nosotros.

1.-la corteza

prefrontal, al

cerebelo y al

lóbulo temporal,

para la respuesta

a lo auditivo.

¿Dónde

se interpreta

la música

en la estructura

cerebral?

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¿Cómo afecta la música a nuestro cerebro

y potencializa sus funciones?

Habilidades lingüísticas, creatividad,

felicidad, disminuye la ansiedad,

acelera el proceso de curación,

aumenta el optimismo en las enfermedades,

disminuye el dolor,

y puede ayudar a sanar ciertos desórdenes neurológicos

tales como el Alzheimer, el Parkinson,

el Síndrome de Tourettes y el autismo.

Ayuda a la memoria como una síntesis de vista,

sonido y sentimiento.

Esto también facilita la comunicación de noticias e ideas.

¿Existen métodos en los que se use la

música para beneficiar a la salud?

Algunos médicos

utilizan la música en la rehabilitación de pacientes

que han sufrido accidentes cerebrovasculares,

así como para ayudar en la rehabilitación motora.

La música es igualmente útil como herramienta

para tratar trastornos de la fonación, dislalias,

disatrias, afasias, etc., al igual que para tratar

trastornos de la atención.

*La musicoterapia.

*El efecto Mozart.

*Efecto narcotizante.

*Modificador conductual.

*Auxiliar para la tonificación muscular.

¿Cómo influye la música

en las diferentes etapas

del desarrollo humano?

(Particularmente

la música clásica

en el desarrollo infantil)

El efecto Mozart consiste

en utilizar la música clásica

(principalmente Mozart y Vivaldi)

para estimular a los niños

y que así den mejores resultados,

generando una mejor salud y

un desarrollo más óptimo.

Ésta se usa en tres etapas diferentes:

bebés antes y después del parto, de 0 a 5 años y en

mentes maduras (5 a 10 años). Este estímulo musical en

tempranas edades ayuda a potencializar habilidades como

la motricidad, la memoria y la concentración.

¿Existen diferencias en la relación del género musical con el efecto psicológico

que produce?

Diferentes tipos de música

inducen a distintos cambios neuroendocrinos.

techno: ritmo cardiaco, presión sanguínea y cambios emocionales.

Clásica: cambios emocionales, fomenta hábitos de aprendizaje y es

capaz de hacer más inteligentes y razonables a las personas,

hace más eficiente la capacidad de pensamiento

y memoria y entronización social.

Sus efectos son similares

a los resultados de la meditación y relajación.

Hard rock: mayor nivel de conducta imprudente,

consumo de drogas, relaciones sexuales sin protección,

sexo casual, conducir ebrio,

exceso de velocidad y vandalismo,

así como una baja autoestima.

souly las baladas románticas estimulan la oxitócica.

Metal, aumento de las hormonas “luteinizante” tiene un

efecto “reflexivo” o “nostálgicos” a los escuchas.

Sus Efectos son similares a los de la Marihuana.

La salsa liberar el estrés,

al producir beneficios físicos, emocionales y mentales,

mejora la coordinación y el equilibrio;

permite que el cerebro se relaje y se activa

al mismo tiempo debido a la dopamina y adrenalina.

El rock dota de adrenalina al cerebro.

Para la concentración no es una buena idea,

Pero a la hora de hacer ejercicios podría incrementar la resistencia.

El reggaetón, techno y el rap,, estimulan el cuerpo para

ejercitarse,

ayudan a mejorar la capacidad cardiovascular y obtener mayor

resistencia al momento de practicar algún deporte.

La música

tiene tanta influencia sobre nosotros

que es el medio perfecto para hacer llegar

una información a nuestro subconsciente,

por lo que puede ser utilizada

para mandar mensajes subliminales.

Lo subliminal

está por debajo

del umbral de la conciencia;

no son percibidos

de manera consciente.

Este mensaje llega al receptor

y aunque éste no lo recibe conscientemente,

puede modificar su conducta.

Al recibir un mensaje o estímulo exterior,

nuestro cerebro lo analiza, a través de la inteligencia,

juzgando sobre su contenido. Si éste es aceptado, lo

envía voluntariamente al subconsciente, que, a la

manera de las computadoras, lo decodifica y archiva

en su memoria y procede a utilizarlo más adelante

para modificar la conducta del receptor según ese

concepto aceptado voluntariamente.

recibir un mensaje o estímulo exterior, el cerebro

lo analiza, y juzga el contenido. Si éste es

aceptado, lo envía voluntariamente al

subconsciente, lo decodifica y archiva en su

memoria y procede a utilizarlo más adelante para

modificar la conducta del receptor según ese

concepto aceptado voluntariamente..

El mensaje subliminal,

en cambio,

ataca traicioneramente al receptor,

pues esquiva

las barreras de la selección

inteligente y consciente

sin que el sujeto

advierta esta violación.

El sujeto está completamente sin

defensa contra esta forma de

agresión

• Como conclusión

podemos decir que la música

es un universo inexplorado de beneficios

para nuestro desarrollo neuronal

y sus respercusiones

a las funciones

motrices emocionales y cognitivas.

Hemos de valorar la gran riqueza escondida

para la psicología que se encuentra en la música

para ayudar a través de la musicoterapia y otras tantas técnicas mas

y no para manipular con mensajes subliminales.

Gracias

por su atención.

Lore y sor Clau.

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subliminal en la decisión de consumo. Revista Científica Visión de Futuro, 2. ISSN 1668 -8708 versión en línea