Indledning , der munder ud i følgende:

3
Indledning, der munder ud i følgende: ”Dette fører mig frem til min problemstilling: På hvilken måde bliver participation udnyttet på online nyhedsmedier? Denne problemstilling kan forstås på to måder – og den vil i opgaven også angribes fra to sider På den ene side … På den anden side …”

description

Indledning , der munder ud i følgende:. ”Dette fører mig frem til min problemstilling: På hvilken måde bliver participation udnyttet på online nyhedsmedier? Denne problemstilling kan forstås på to måder – og den vil i opgaven også angribes fra to sider På den ene side … På den anden side …”. - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of Indledning , der munder ud i følgende:

Page 1: Indledning ,  der munder ud i følgende:

Indledning, der munder ud i følgende:

”Dette fører mig frem til min problemstilling:

På hvilken måde bliver participation udnyttet på online nyhedsmedier?

Denne problemstilling kan forstås på to måder – og den vil i opgaven også angribes fra to sider• På den ene side …• På den anden side …”

Page 2: Indledning ,  der munder ud i følgende:

Problemformulering

”Hvordan og hvorfor har kommunikation betydning i en forandringsproces, hvor en produktionsvirksomhed skal rationaliseres og integreres i en vidensorganisation, og hvordan kan ledelsen anvende kommunikation i denne

proces?”Denne undersøgelse falder i to overordnede dele, hvor første del fokuserer på kommunikationens betydning i en bestemt proces, og anden del på ledelsens muligheder for at anvende kommunikation i denne proces. Første del er endvidere delt op i to spørgsmål om henholdsvis hvordan og hvorfor. Det skyldes at vi aldrig kan undersøge, hvorfor noget tager sig ud på en given måde før vi har afdækket, hvordan det tager sig ud.Problemformuleringer er altid formuleret på et for højt abstraktionsniveau til, at vi kan undersøge dem direkte … derfor underspørgsmål

Page 3: Indledning ,  der munder ud i følgende:

Problemformuleringmedievidenskab

Med udgangspunkt i Filmværkstedets KAMIKAZE projekt fra 2010 undersøges der,

hvordan den kreative læringsproces scaffolding påvirkede projektet, samt hvilke cross-media

concepts, der blev udløst via det færdige produkt