indice generale - torrossa.com · Modulo 4 lavorare con openoffi ce pag. 138 1 Scrivere con Writer...
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Modulo 1 multimedialità in classe pag. 10
1 Il concetto di multimedialità ………………………………………………………………… » 12
2 La multimedialità come cultura ………………………………………………………… » 12
3 Il lessico multimediale ……………………………………………………………………………… » 12
4 Hardware e software …………………………………………………………………………………… » 13
5 Le periferiche …………………………………………………………………………………………………… » 14
6 Le periferiche in input ……………………………………………………………………………… » 14
7 Le periferiche in output …………………………………………………………………………… » 15
8 Periferiche in input e output ………………………………………………………………… » 16
9 Le risorse del computer …………………………………………………………………………… » 16
10 Le porte ………………………………………………………………………………………………………………… » 17
11 I driver ………………………………………………………………………………………………………………… » 17
12 Il sistema operativo ……………………………………………………………………………………… » 17
13 Defi nizione e tipologia dei fi le ……………………………………………………………… » 19
14 Directory e cartelle ……………………………………………………………………………………… » 21
15 Il software …………………………………………………………………………………………………………… » 22
16 Installare e disinstallare …………………………………………………………………………… » 23
17 Diritti, royalties e legge Urbani …………………………………………………………… » 24
18 Internet e la nuova cultura contemporanea ……………………………… » 25
19 Dal testo all’ipertesto ………………………………………………………………………………… » 26
20 Come difendersi dai virus ……………………………………………………………………… » 27
Questionario …………………………………………………………………………………………………… » 29
Esercitazioni ……………………………………………………………………………………………………… » 31
Modulo 2 le procedure fondamentali pag. 32
1 Gestione dei fi le ……………………………………………………………………………………………… » 32
2 Zippare e dezippare: Winzip ………………………………………………………………… » 37
3 Il registratore di suoni ……………………………………………………………………………… » 40
4 La masterizzazione ……………………………………………………………………………………… » 43
5 Masterizzare con Windows XP …………………………………………………………… » 46
6 Uso dello scanner: TextBridge e Paint Shop Pro …………………… » 48
7 I player multimediali ………………………………………………………………………………… » 51
8 La Web Cam: QuikCam e Microsoft Net Meeting ……………… » 53
9 La lavagna interattiva ………………………………………………………………………………… » 56
10 Procedure di Internet: download e upload ………………………………… » 57
Questionario …………………………………………………………………………………………………… » 58
Esercitazioni ……………………………………………………………………………………………………… » 61
Unità 1percominciare
indice generalearning Objb
Proposte Operative
Proposte Operative
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indice generaleModulo 3 word e le tipologie testuali …… …… pag. 62
1 Perché la videoscrittura …………………………………………………………………………… » 64
2 Word a scuola ………………………………………………………………………………………………… » 65
3 Word: procedure di base ………………………………………………………………………… » 66
4 Procedure avanzate in Word ………………………………………………………………… » 73
5 Scrivere testi matematici con Equations ……………………………………… » 78
6 Inserire grafi ci ………………………………………………………………………………………………… » 82
7 Articoli, recensioni, saggi brevi con Word ………………………………… » 83
8 L’analisi del testo …………………………………………………………………………………………… » 85
9 Analisi del testo poetico con Word ………………………………………………… » 90
10 Analisi del testo narrativo con Word ……………………………………………… » 92
11 Altre forme testuali ……………………………………………………………………………………… » 112
Questionario …………………………………………………………………………………………………… » 114
Esercitazioni ……………………………………………………………………………………………………… » 116
WORDANALISI1WORDANALISI1 ………………………………………………………………………………………………………………………… » 124
WORDANALISIWORDANALISI22 ………………………………………………………………………………………………………………………… » 132
Modulo 4 lavorare con openoffi ce pag. 138
1 Scrivere con Writer ……………………………………………………………………………………… » 138
2 La presentazione con Impress ……………………………………………………………… » 145
3 Realizzare grafi ci con Calc ……………………………………………………………………… » 148
4 Creare un data-base multimediale con Base ……………………………… » 151
5 Grafi ca avanzata con Draw …………………………………………………………………… » 153
Questionario …………………………………………………………………………………………………… » 154
Esercitazioni ……………………………………………………………………………………………………… » 155
Modulo 5 lavorare con paintshop pag 156
1 Paintshop …………………………………………………………………………………………………………… » 158
2 Animation Shop …………………………………………………………………………………………… » 167
Questionario …………………………………………………………………………………………………… » 171
Esercitazioni ……………………………………………………………………………………………………… » 172
Modulo 6 dati e grafi ci multimediali pag 174
1 I dati e la loro rappresentazione multimediale ………………………… » 174
2 Excel: non solo dati ma soprattutto grafi ci ………………………………… » 175
3 Inserire e formattare i dati ……………………………………………………………………… » 182
4 Grafi ci multimediali …………………………………………………………………………………… » 186
5 Il data-base multimediale: Access ……………………………………………………… » 190
Unità 2
Unità 3
perscrivere
grafi ca,grafi ci egiornalino
arning Objb
Proposte Operative
Proposte Operative
Proposte Operative
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Unità 4suoni, video,fi lm e fumetti
6 Presentare i risultati con le maschere …………………………………………… pag. 194
7 La query o ricerca mirata ………………………………………………………………………… » 197
8 Creare un report …………………………………………………………………………………………… » 199
Questionario …………………………………………………………………………………………………… » 202
Esercitazioni ……………………………………………………………………………………………………… » 203
Modulo 7 lavorare con publisher pag. 208
1 Impostare il giornalino con Publisher …………………………………………… » 208
2 Creare il giornalino di Istituto ……………………………………………………………… » 209
Questionario …………………………………………………………………………………………………… » 216
Esercitazioni ……………………………………………………………………………………………………… » 217
Modulo 8 la computermusic pag. 218
1 Comporre brani musicali: Easymusic …………………………………………… » 220
2 Il karaoke didattico ……………………………………………………………………………………… » 225
Questionario …………………………………………………………………………………………………… » 228
Esercitazioni ……………………………………………………………………………………………………… » 229
Modulo 9 il videoediting con moviemaker pag. 230
1 Il videoediting: come produrre semplici fi lmati ……………………… » 230
2 Acquisire il fi lmato ……………………………………………………………………………………… » 230
3 Il videoediting del fi lmato ……………………………………………………………………… » 233
4 Inserire titoli …………………………………………………………………………………………………… » 234
5 Transizioni ed eff etti video …………………………………………………………………… » 235
6 Dalle foto al fi lm …………………………………………………………………………………………… » 238
7 Inserire la colonna sonora ……………………………………………………………………… » 239
8 Dettagli sulle procedure …………………………………………………………………………… » 240
9 Eff ettuare l’editing di un fi lmato ………………………………………………………… » 241
Questionario …………………………………………………………………………………………………… » 242
Esercitazioni ……………………………………………………………………………………………………… » 243
Modulo 10 sceneggiature e fumetti pag. 244
1 Come realizzare un breve fi lmato ……………………………………………………… » 244
2 Il lessico cinematografi co ………………………………………………………………………… » 244
3 Sequenze e macrosequenze …………………………………………………………………… » 249
indice generalearning Objb
Unità 3grafi ca,grafi ci egiornalino
Proposte Operative
Proposte Operative
Proposte Operative
Proposte Operative
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indice generale
Unità 5
arning Objb
4 La sceneggiatura …………………………………………………………………………………………… pag. 255
5 La sceneggiatura-tipo di una intervista ………………………………………… » 258
6 La videocamera digitale …………………………………………………………………………… » 261
7 La sceneggiatura a fumetti con Multimedia Builder …………… » 261
Questionario …………………………………………………………………………………………………… » 266
Esercitazioni ……………………………………………………………………………………………………… » 267
Modulo 11 posta elettronica pag. 268
1 La comunicazione elettronica ……………………………………………………………… » 270
2 La comunicazione con Outlook Express …………………………………… » 272
3 La video e-mail ……………………………………………………………………………………………… » 277
4 Chattare con Messenger ………………………………………………………………………… » 278
Questionario …………………………………………………………………………………………………… » 279
Esercitazioni ……………………………………………………………………………………………………… » 281
Modulo 12 navigare in internet
1 La navigazione in Internet ……………………………………………………………………… pag. 282
2 Una procedura fondamentale: il download ………………………………… » 288
Questionario …………………………………………………………………………………………………… » 292
Esercitazioni ……………………………………………………………………………………………………… » 293
Modulo 13 studiare in internet pag. 294
1 Internet a scuola …………………………………………………………………………………………… » 294
2 Le nostre discipline su Internet …………………………………………………………… » 294
Questionario …………………………………………………………………………………………………… » 314
Esercitazioni ……………………………………………………………………………………………………… » 315
Modulo 14 telefonare con skype pag. 316
1 Il software Skype …………………………………………………………………………………………… » 316
Questionario …………………………………………………………………………………………………… » 320
Esercitazioni ……………………………………………………………………………………………………… » 321
servirsi di Internet
Proposte Operative
Proposte Operative
Proposte Operative
Proposte Operative
Proposte Operative
suoni, video,fi lm e fumetti
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presentazionedi un lavoro
Unità 6 Modulo 15 produrre pagine web pag. 322
1 La pagina Web ………………………………………………………………………………………………… » 324
2 Lavorare con FrontPage …………………………………………………………………………… » 325
Questionario …………………………………………………………………………………………………… » 340
Esercitazioni ……………………………………………………………………………………………………… » 341
Modulo 16 produrre un documento .pdf pag. 342
1 Il formato .pdf ………………………………………………………………………………………………… » 342
2 Il lavoro preparatorio ………………………………………………………………………………… » 342
3 Un primo esempio: i miei appunti …………………………………………………… » 343
4 Come collegare le pagine ………………………………………………………………………… » 345
5 Gestione delle pagine ………………………………………………………………………………… » 349
6 Salvare e stampare in .pdf ……………………………………………………………………… » 351
7 Produrre un fi le .pdf con OpenOffi ce …………………………………………… » 351
Questionario …………………………………………………………………………………………………… » 354
Esercitazioni ……………………………………………………………………………………………………… » 355
Modulo 17 presentare con powerpoint pag. 356
1 Powerpoint a scuola …………………………………………………………………………………… » 356
2 La creazione guidata …………………………………………………………………………………… » 357
3 Arricchire la presentazione …………………………………………………………………… » 359
4 Inserire nuovi elementi …………………………………………………………………………… » 361
5 Inserire animazioni ……………………………………………………………………………………… » 362
Questionario …………………………………………………………………………………………………… » 365
Esercitazioni ……………………………………………………………………………………………………… » 367
Modulo 18 l’ipertesto con neobook pag. 368
1 L’ipertesto …………………………………………………………………………………………………………… » 368
2 Lavorare con Neobook ……………………………………………………………………………… » 368
3 Usiamo i pulsanti già pronti ………………………………………………………………… » 370
4 La presentazione della classe ………………………………………………………………… » 372
5 Rinominare le pagine ………………………………………………………………………………… » 375
6 Il menu Proprietà Pagina ………………………………………………………………………… » 376
7 Inserire più testi……………………………………………………………………………………………… » 378
8 Inserire un’immagine ………………………………………………………………………………… » 381
9 Creare un pulsante ……………………………………………………………………………………… » 382
indice generalearning Objb
Proposte Operative
Proposte Operative
Proposte Operative
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indice generale
Unità 7i compitiin formatoelettronico
arning Objb
10 Proviamo il pulsante …………………………………………………………………………………… pag. 384
11 Aggiungere la colonna sonora ……………………………………………………………… » 385
12 Inserire un fi lmato ………………………………………………………………………………………… » 387
13 Interrompere l’esecuzione di un fi lmato ……………………………………… » 390
14 Che dite?… salviamo? ………………………………………………………………………………… » 392
15 Un ipertesto dedicato a Eugenio Montale …………………………………… » 396
16 Un pulsante un po’ speciale …………………………………………………………………… » 398
17 Realizziamo un’animazione con Neotoon …………………………………… » 399
18 Non ci resta che salvare… ……………………………………………………………………… » 401
Questionario …………………………………………………………………………………………………… » 402
Esercitazioni ……………………………………………………………………………………………………… » 403
Modulo 19 il quaderno elettronico pag. 404
1 Le caratteristiche di Ebooks Writer ………………………………………………… » 406
2 Lavorare con Ebooks Writer ………………………………………………………………… » 407
3 Scriviamo i nostri compiti ……………………………………………………………………… » 409
Questionario …………………………………………………………………………………………………… » 415
Esercitazioni ……………………………………………………………………………………………………… » 417
Modulo 20 il questionario multimediale pag. 418
1 Cos’è il questionario multimediale …………………………………………………… » 418
Questionario …………………………………………………………………………………………………… » 426
Esercitazioni ……………………………………………………………………………………………………… » 427
Glossario multimediale …………………………………………………………………………… pag. 428
presentazionedi un lavoro
Unità 6
Proposte Operative
Proposte Operative
Proposte Operative
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