Incontro per la compilazione scheda SUA Scadenza 30 Settembre

Incontro per la compilazione scheda SUA

Scadenza 30 Settembre

I quadri da compilare entro il 30 Settembre sono il completamento

del percorso di assicurazione della qualità di ogni CdS.

Tale percorso è iniziato con la Scheda

di Riesame

Quali campi bisogna compilare

• Quadro B3: è necessario completare la parte riguardante i docenti titolari di insegnamento

• Quadro B6: occorre riportare i risultati della ricognizione del processo formativo percepito dagli studenti relativamente ai singoli insegnamenti e all’organizzazione annuale del corso

• Quadro B7: occorre riportare i risultati della ricognizione del processo formativo percepito dai laureati

• Sezione C: in questa sezione si descrivono i risultati degli studenti nei loro aspetti quantitativi e l’efficacia degli studi ai fini dell’inserimento nel mondo del lavoro

Quali campi bisogna compilare

Sezione Coccorre descrivere i risultati degli studenti nei loro aspetti quantitativi e l’efficacia degli studi ai fini dell’inserimento nel mondo del lavoro• Quadro C1: analisi dell’osservazione statistici sugli

studenti: numerosità, provenienza, percorso lungo gli anni di corso, durata degli studi

• Quadro C2: occorre esporre le statistiche di ingresso dei laureati nel mondo del lavoro

• Quadro C3: occorre esporre i risultati della ricognizione delle opinioni di enti e/o aziende che si offrono per stage e/o tirocini sui punti di forza e aree di miglioramento nella preparazione degli studenti

L’analisi da effettuare inizia dalla scheda di

riesame.Infatti ….

con ‘assicurazione della qualità della formazione’, l’insieme delle attività (o processi) di gestione del servizio di formazione offerto finalizzate al raggiungimento degli obiettivi formativi stabiliti e, quindi, a dare fiducia a tutte le parti interessate che i requisiti per la qualità stabiliti saranno soddisfatti. Le attività di assicurazione della qualità si concentrano pertanto sulle attività necessarie a fornire evidenza oggettiva della qualità raggiunta, dove per ‘evidenza oggettiva’ la ISO 9000:2005 intende «dati che sopportano l’evidenza o la veridicità di qualcosa».

AIQ secondo AVA Corso AVA

• Promuovere il miglioramento, se non continuo, almeno periodico del servizio di formazione e del sistema di gestione: condotto annualmente e comporta la redazione di un rapporto annuale consuntivo e riepilogativo.

• Assicurare la qualità significa anche assicurare che ogni sforzo è fatto per promuovere il suo costante miglioramento

I processi della Sezione C riguardano i risultati della formazione e corrispondono all’attività del monitoraggio dei risultati del processo formativo, al fine di verificare il grado di raggiungimento degli obiettivi stabiliti, ovvero la qualità del servizio di formazione offerto.

AIQ secondo AVA Corso AVA

Quadro B6La parte del quadro B6 che viene descritta con i punti:

• la rilevazione delle opinioni degli studenti attraverso la scheda da compilare per ogni insegnamento dopo lo svolgimento dei 2/3 delle lezioni (all’iscrizione all’esame in caso di mancata compilazione durante le lezioni) dagli studenti con frequenza superiore al 50%

• la rilevazione delle opinioni degli studenti attraverso la scheda da compilare all’inizio dell’anno accademico (a partire dal secondo anno) dagli studenti con frequenza media agli insegnamenti dell’anno precedente superiore al 50%

• la rilevazione delle opinioni degli studenti attraverso la scheda da compilare per ogni insegnamento all’iscrizione all’esame in caso di mancata compilazione durante le lezioni dagli studenti non frequentanti o con frequenza inferire al 50%

• la rilevazione delle opinioni degli studenti attraverso la scheda da compilare per ogni insegnamento all’iscrizione all’esame in caso di mancata compilazione durante le lezioni dagli studenti non frequentanti o con frequenza inferire al 50%

• la rilevazione delle opinioni degli studenti attraverso la scheda da compilare prima della discussione della tesi o della prova finale

NON è attualmente fattibile in questa forma in quanto questo tipo di rilevazione partirà dal’a.a. 2013/14

Quadro B6La valutazione delle opinioni studenti frequentanti è a disposizione dei Coordinatori sul sito del Nucleo di Valutazione

https://xanto.unime.it/valdid_new/

Sul sito sono già presenti i dati del 2012/13 che, scaricando i file excel e/o le immagini consentono di completare l’analisi del percorso iniziato con la scheda di riesame.

A proposito dell’analisi del processo formativo percepito dagli studenti relativamente ai singoli insegnamenti, può essere sufficiente uno studio globale sugli insegnamenti che presentano almeno il 66% di risultati positivi e un approfondimento solo per gli insegnamenti che mostrino valori inferiori.



I gruppi di domandeGruppo A - Organizzazione del Corso di Studi• 1. Il carico di studio complessivo degli insegnamenti ufficialmente previsti nel periodo di riferimento (bimestre,

trimestre, semestre, etc.) e' accettabile ?• 2. L'organizzazione complessiva (orario, esami, intermedi e finali) degli insegnamenti ufficialmente previsti nel

periodo di riferimento (bimestre, trimestre, semestre, etc.) e' accettabile ?

Gruppo B - Organizzazione dell'insegnamento• 3. Le modalita' d'esame sono state definite in modo chiaro ?• 4. Gli orari di svolgimento dell'attivita' didattica sono rispettati ?• 5. Il personale docente e' effettivamente reperibile per chiarimenti e spiegazioni ?Gruppo C - Attivita didattiche e studio• 6. Le conoscenze preliminari da me possedute sono risultate sufficienti per la comprensione degli argomenti trattati • 7. Il docente stimola/motiva l'interesse verso la disciplina ?• 8. Il docente espone gli argomenti in modo chiaro ?• 9. Il carico di studio richiesto da questo insegnamento e' proporzionato ai crediti assegnati ?• 10. Il materiale didattico (indicato o fornito) e' adeguato per lo studio della materia ?• 11. Le attivita' didattiche integrative (esercitazioni, laboratori, seminari, etc...) sono utili ai fini dell'apprendimento ?

(Se non sono previste attivita' didattiche integrative, rispondete non previste)Gruppo D - Infrastrutture• 12. Le aule in cui si svolgono le lezioni sono adeguate ? (si vede, si sente, si trova posto)• 13. I locali e le attrezzature per le attivita' didattiche integrative (esercitazioni, laboratori, seminari, etc...) sono

adeguati ? (se non sono previste attivita didattiche integrative, rispondete non previste)Gruppo E - Interesse e soddisfazione• 14. Sono interessato agli argomenti di questo insegnamento ? (indipendentemente da come e' stato svolto)• 15. Sono complessivamente soddisfatto di come e' stato svolto questo insegnamento ?

Quadro B7I dati sono reperibili sul sito Alma Laurea

http://www.almalaurea.it

http://www.almalaurea.it/

http://www.almalaurea.it/

SEZIONE C

L’analisi da effettuare, per gli ultimi 3 anni, già in parte effettuata nella scheda di riesame, richiede un

insieme di informazioni reperibili da più fonti

Quadro C1Risultati della verifica del possesso dei requisiti di

ammissione:I CdS a numero programmato trovano queste informazioni presso le SegreterieI CdS non a numero programmato si possono analizzare anche i dati sulle conoscenze per l’accesso che ogni CdS ha effettuato

Quadro C1Iscritti al primo anno di corso:

Le informazioni sono reperibili sul sito ANS anche per 2012/13 http://anagrafe.miur.it/index.php

http://anagrafe.miur.it/index.php


Quadro C1e/o sul sito Statistico del MIUR

http://statistica.miur.it/scripts/IU/vIU1.aspdove i dati si fermano al 2011/12Da questi dati è possibile estrapolare gli:• Iscritti al 1° anno di corso• Iscritti ai diversi anni di corso• Trasferimenti e mobilità• Fuori corso• Tipologia di diploma• Voto di maturità• Età studenti• Numero crediti riconosciuti

I dati da analizzare possono diversificarsi a seconda della tipologia di Cds: Triennale, Magistrale e a Ciclo Unico

http://statistica.miur.it/scripts/IU/vIU1.asp



Quadro C1Risultati della verifica del possesso dei

requisiti di ammissionePer gli a.a. 2012/13, 2011/12, 2010/11 sarebbe necessario indicare:

Cds Triennali con numero programmato

CdS LM o CdS non a numero programmato

Il numero di partecipanti

Il numero di partecipanti

Il numero di ammissibili senza obblighi formativi aggiuntivi

Il numero in possesso di adeguata preparazione

il numero di ammissibili con obblighi formativi aggiuntivi

Il numero con carenza di adeguata preparazione

Quadro C1Iscritti al primo anno di corso TRIENNALI e Ciclo unico

Per gli a.a. 2012/13, 2011/12, 2010/11 (per quest’ultimo a.a. i dati sono riportati nei Documenti del Nucleo, 2012, Appendice statistiche studenti 2012 NV Messina) sarebbe necessario indicare:1. Immatricolati2. Provenienti da altri CdS3. Senza obblighi formativi aggiuntivi4. Con obblighi formativi aggiuntivi5. Immatricolati con età >= 20 anni6. Iscritti in possesso di titolo di studio universitario7. Iscritti al 1° anno in possesso di titolo straniero

Queste informazioni sono reperibili sul sito statistico del MIUR già menzionato

http://statistica.miur.it/scripts/IU/vIU1.aspIl punto 1 anche sull’ANS




Quadro C1Iscritti al primo anno di corso per provenienza

geografica TRIENNALI e Ciclo unicoPer gli a.a. 2012/13, 2011/12, 2010/11 (per quest’ultimo a.a. i dati sono riportati nei Documenti del Nucleo, 2012, Appendice statistiche studenti 2012 NV Messina) sarebbe necessario indicare:• Residenti nella stessa provincia• Residenti in altra provincia della stessa regione• Residenti in altre regioni• Stranieri• Di cui non si conosce la provenienza




Quadro C1Iscritti al primo anno di corso per provenienza scolastica

TRIENNALI e Ciclo unicoPer gli a.a. 2012/13, 2011/12, 2010/11 (per quest’ultimo a.a. i dati sono riportati nei Documenti del Nucleo, 2012, Appendice statistiche studenti 2012 NV Messina) sarebbe necessario indicare:• Licei classici• Licei Scientifici• Licei Linguistici• Istituti Magistrali• Istituti tecnici• Altri Istituti italiani• Istituti Stranieri• Istituti di cui non si conosce la provenienza




Quadro C1Iscritti al primo anno di corso per voto di maturità

TRIENNALI e Ciclo unicoPer gli a.a. 2012/13, 2011/12, 2010/11 (per quest’ultimo a.a. i dati sono riportati nei Documenti del Nucleo, 2012, Appendice statistiche studenti 2012 NV Messina) sarebbe necessario indicare:• Voto di maturità compreso tra 60 e 89• Voto di maturità compreso tra 90 e 99• Voto di maturità pari a 100• Titolo di studio straniero• Titolo di studio di cui non si conosce il voto di maturità




Quadro C1Iscritti al primo anno di corso MAGISTRALI

Per gli a.a. 2012/13, 2011/12, 2010/11 (per quest’ultimo a.a. i dati sono riportati nei Documenti del Nucleo, 2012, Appendice statistiche studenti 2012 NV Messina) sarebbe necessario indicare:• Iscritti con età <= 24 anni• Iscritti che hanno conseguito la laurea in altre

università in un numero di anni non superiori alla durata legale +1 (non disponibile nella rilevazione dei Nuclei)




Quadro C1Iscritti al primo anno di corso per provenienza

accademica MAGISTRALIPer gli a.a. 2012/13, 2011/12, 2010/11 (per quest’ultimo a.a. i dati sono riportati nei Documenti del Nucleo, 2012, Appendice statistiche studenti 2012 NV Messina) sarebbe necessario indicare:• Provenienti da CdS dello stesso Ateneo• Provenienti da CdS di altro ateneo• Provenienti da CdS di altro paese• Provenienti da altri CdS (V.O., ciclo unico, etc)• Di cui non si conosce la provenienzaQueste informazioni sono reperibili da ESSE3

Quadro C1Iscritti al primo anno di corso per voto di

maturità MAGISTRALIPer gli a.a. 2012/13, 2011/12, 2010/11 (per quest’ultimo a.a. i dati sono riportati nei Documenti del Nucleo, 2012, Appendice statistiche studenti 2012 NV Messina) sarebbe necessario indicare:• Voto di laurea <=99• Voto di laurea compreso tra 99 e 105• Voto di laurea compreso tra 106 e 110• Voto di laurea 110 lode• Voto di laurea sconosciuto

Queste informazioni sono reperibili sul sito di Alma Laurea

Quadro C1Iscritti ai diversi anni di corso TRIENNALI e CICLO UNICO

Per gli a.a. 2012/13, 2011/12, 2010/11 (per quest’ultimo a.a. i dati sono riportati nei Documenti del Nucleo, 2012, Appendice statistiche studenti 2012 NV Messina) sarebbe necessario indicare:

• Iscritti al I anno di corso in totale• Iscritti al I anno di corso immatricolati per la prima volta nel sistema

universitario • Iscritti al II anno di corso appartenenti alla coorte di riferimento• Iscritti al II anno di corso in totale• Iscritti al III anno di corso appartenenti alla coorte di riferimento• Iscritti al III anno di corso in totale• Fuori corso della coorte di riferimento• Fuori corso in totale• Iscritti a tempo pieno• Iscritti a tempo parziale





Quadro C1Iscritti ai diversi anni di corso MAGISTRALI

Per gli a.a. 2012/13, 2011/12, 2010/11 (per quest’ultimo a.a. i dati sono riportati nei Documenti del Nucleo, 2012, Appendice statistiche studenti 2012 NV Messina) sarebbe necessario

indicare:• Iscritti al I anno di corso in totale• Iscritti al I anno di corso immatricolati per la prima volta nel

sistema universitario • Iscritti al II anno di corso appartenenti alla coorte di riferimento• Iscritti al II anno di corso in totale• Fuori corso della coorte di riferimento• Fuori corso in totale• Iscritti a tempo pieno• Iscritti a tempo parziale





Quadro C1

Per i CdS a ciclo unico (5 o 6 anni) i dati precedenti vanno riportati anche per gli iscritti al IV, V e VI anno di corso.

Quadro C1

Il dato da analizzare può essere ricavato da ESSE3

Iscritti al II anno di corso appartenenti alla coorte

di riferimento

Studenti con 0 crediti

Studenti che hanno acquisito da 1 a 60 crediti

Numerosità studentiMediana dei crediti maturatiMedia dei crediti maturatiDeviazione standard

Studenti con più di 60 crediti

Iscritti al II anno di corso appartenenti alla coorte di riferimento





Iscritti fuori corso appartenenti alla coorte di riferimento




TRIENNALI

Quadro C1


Iscritti al II anno di corso appartenenti alla coorte

di riferimento





Iscritti al II anno di corso appartenenti alla coorte di riferimento





MAGISTRALI

Quadro C1Per i corsi a ciclo unico i dati vanno calcolati anche per gli iscritti al IV anno (1-180 crediti), V anno (1-240 crediti), VI (1-300 crediti)I fuori corso con il range 1-300 crediti peri CdS quinquennali

I fuori corso con il range 1-360 crediti peri CdS quinquennali


Quadro C1Risultati delle prove di verifica dell’apprendimento

Insegnamenti n. Tot studenti n. Studenti che hanno superato

la prova di verifica

del’apprendimento

Voto medio Deviazione standard


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