IMPORTANTE PARA CANJE
Transcript of IMPORTANTE PARA CANJE
Guía de adiciones y sustracciones
I. Conceptualización
IMPORTANTE
PARA CANJE
Adición con canje
La adición está compuesta por sumandos (números que se suman) y el total o suma.
Pasos para resolver adición con canje:
1) Se comienza a resolver de derecha a izquierda, partiendo con las unidades.
2) Siguiendo el ejemplo, sumo 7 + 8, que es igual 15 unidades. Por lo que debemos hacer canje,
que equivale a 1 decena y 5 unidades (dado que 1 D = 10 unidades)
LICEO SAN FRANCISCO Departamento de Matemáticas Profesores: Luz Abarca – Camila Peña Curso: 5º básico Año: 2020
Nombre: _______________________________________ CURSO: _________ FECHA: __/___/2020.
10 unidades = 1 decena
10 decenas = 1 centena
10 centenas = 1 unidad de mil
Y así sucesivamente…
Agrego la decena canjeada a la
posición de las decenas, teniendo
que sumar ahora 1 D + 5 D + 6 D
3) Ahora sumo las decenas, 1 + 5 + 6 = 12 decenas. Por lo que debemos hacer nuevamente canje,
que equivale a 1 centena y 2 decenas. (dado que 1 C = 10 decenas)
4) Finalmente, sumo las centenas, 1 + 2 + 5 = 8 centenas. (No es suficiente para hacer canje con
una unidad de mil).
Actividad 1: Ubica los números en la tabla posicional y luego realiza las siguientes sumas con
canje.
a) 125 + 689
UM C D U
+
b) 358 + 728
UM C D U
+
c) 921 + 679
UM C D U
+
d) 1.456 + 478
UM C D U
+
e) 2.349 + 632
UM C D U
+
f) 5.891 + 349
UM C D U
+
Agrego la centena canjeada a la
posición de las centenas, teniendo
que sumar ahora 1 C + 2 C + 5 C
Sustracción con canje
La sustracción está compuesta por un minuendo, sustraendo (el que quita) y la resta o deferencia.
Pasos para resolver una sustracción con canje:
1. Se comienza a resolver de derecha a izquierda, partiendo por las unidades.
2. A partir del ejemplo, me pregunto ¿A dos le puedo restar 4? No, por lo que debemos hacer
canje con la decena, dado que 1 decena equivale a 10 unidades.
Ejemplo:
3. Me pregunto de nuevo ¿a 3 le puedo quitar 5? No, por lo que debemos hacer nuevamente
canje, pero esta vez con la centena. En donde 1 centena equivale a 10 decenas.
Ejemplo:
g) 589 + 248
UM C D U
+
h) 7.402 + 981
UM C D U
+
i) 899 + 133
UM C D U
+
Canjee una decena al minuendo, por lo tanto quedan 3 decenas en
vez de 4.
Y como 1 decena es igual a 10 unidades. En vez de 2 unidades
quedan 12 (se agrega la decena canjeada en unidades)
Luego resto, 12 – 4 = 8
- Canjee una centena de minuendo, por lo tanto quedan 2 centenas
en vez de 3.
- Y como 1 centena es igual a 10 decenas. En vez de 3 decenas
quedan 13 (se agrega la centena canjeada en decenas)
- Luego resto, 13 – 5 = 8
4. Finalmente, me pregunto ¿a 2 le puedo quitar 1? Si y finalizo resta. Ejemplo:
Y así sucesivamente.
Actividad 2: Ubica los números en la tabla posicional y luego realiza las siguientes restas con canje.
a) 932 - 619
UM C D U
-
b) 358 - 167
UM C D U
-
c) 921 -732
UM C D U
-
d) 1.456 - 378
UM C D U
-
e) 2.345 - 137
UM C D U
-
f) 3.821 - 349
UM C D U
-
g) 542 + 248
UM C D U
-
h) 7.402 + 521
UM C D U
-
i) 889 + 197
UM C D U
-
Actividad 3: Resuelve los siguientes problemas que involucran adiciones y sustracciones.
a) Diego compró con sus ahorros unas ores para su mamá. El gastó $675 y le quedaron $255.
¿Cuánto dinero tenía antes de la compra?
Desarrollo:
Respuesta:_______________________________________________________________________
b) Pablo compró 356 hojas blancas. Ahora él tiene 458 hojas. ¿Cuántas tenía antes de realizar la
compra?
Desarrollo:
Respuesta: _______________________________________________________________________
c) Daniela compró en el kiosko un chocolate y un dulce. El chocolate costó $550 y el dulce $155. Si
pagó con $1.000 ¿Cuánto recibió de vuelto?
Desarrollo:
Respuesta: _______________________________________________________________________
d) Pedro tenía $4.590. Su abuela en su cumpleaños le regaló $3.050 y su padre $5.600. ¿Cuánto
dinero ahora Pedro?
Desarrollo:
Respuesta: _______________________________________________________________________
LICEO SAN FRANCISCO Departamento de Matemáticas Profesores: Luz Abarca – Camila Peña Curso: 5º básico Año: 2020
Nombre: _______________________________________ CURSO: _________ FECHA: __/___/2020.