Importancia de PACIE en los EVAs
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Programa de Expertos Elearning
Oscar A. Quevedo L.
FASEINTERACCION
El Modelo PACIE,
es considerado como
un instrumento de
aprendizaje virtual
que promueve la
generación y la
construcción del
conocimiento, a
través de cinco fases
básicas (P.A.C.I.E.),
que permiten, desde
sus cualidades, el
éxito en el
aprendizaje de los
participantes.
Introducción
Entornos Virtuales de Aprendizaje
Espacio Interactivo en el que se conjugan herramientas
multimedia con la finalidad de crear ambientes de construcción
del conocimiento con características amigables,
didácticas y con un alto grado de contenido científico
E. V. A.
Informar
Comunicar
Interactuar
Apoyar
Educar
Los E.V.A. se encargan de:
A los Participante
s
E. V. A.
P
A • ALCANCE
C• CAPACITACIÓ
N
I • INTERACCIÓN
E • E-LEARNING
Presentaciòn del EVA usando una interfaz gráfica de manejo intuitivo, establecer una imagen
corporativa que motive al Estudiante.
Demarcación de los objetivos académicos: competencias, habilidades y/o destrezas a
desarrollar.
Enfocado a los Tutores, la preparación tecnológica y pedagógica requerida para el
diseño e implementación de EVAs que promuevan y generen conocimiento.
Los recursos y actividades deben permitir el socializar y compartir, estimulando la
participación e interacción.
Evitar la mera transmisión de información y acompañar la tecnología con la pedagogía.
•PRESENCIA
P.A.C.I.E.
Metodología P.A.C.I.E
1
• Bloque PACIE o Cero
2
• Bloque Académico
3• Bloque de Cierre
E. V. A.
Estructura de los Entornos Virtuales de
Aprendizaje
Según la Metodología PACIE un Entorno Virtual de Aprendizaje está constituido por tres bloques bien definidos y estructurados que facilitan la generación de procesos de
interacción y el aprender - haciendo.
Bloque PACIE
• Sección de Información
• Sección de Comunicación
• Sección de Interacción
Bloque Académico
• Sección de Exposición
• Sección de Rebote• Sección de
Construcción• Sección de
Evaluación
Bloque de Cierre
• Sección de negociación
• Sección de Retroalimentación
BLOQUES Y SECCIONES DEL EVA BASADO EN PACIE
Secciones del
E.V.A.
BLOQUE P.A.C.I.E.
Imprescindible en el proceso de formación, ya que constituye una inducción al curso a desarrollar. Considerado como el eje de la interacción dentro de un Aula Virtual de Aprendizaje y la fuente del conocimiento cooperativo que parte del intercambio de ideas y experiencias de los participantes.Presenta el plan de desarrollo didáctico del curso, la organización y gestión, tomando en consideración los aspectos pedagógicos, técnicos, sociales y administrativos, basados en el desarrollo de habilidades de aprender-aprender, el autoaprendizaje, la construcción individual y la interacción generalizada de conocimientos mediante el trabajo colaborativo.
BLOQUE P.A.C.I.E.
BLOQUE CERO - P.A.C.I.E.
CONTENIDO DEL BLOQUE
Expone la estructura y el funcionamiento del aula, en cada uno de sus elementos, así como el conocer las herramientas y espacios que estarán disponibles a lo largo del curso, facilitando el aprendizaje .
Guía para Iniciar
Presentación del Curso
Rúbrica de Evaluación
Refiere los propósitos y objetivos del curso, sus contenidos y estructuras.
Define el cronograma y plan de evaluación del curso, las actividades de evaluación y el puntaje asignado a cada actividad .
Sección de Información
BLOQUE CERO - P.A.C.I.E.
Cartelera en Línea
Informa de manera permanente sobre el inicio de cada unidad, procesos de trabajo cooperativo, y las debidas orientaciones.
Es la operatividad del EVA y los recursos que se utilizaran. Así mismo muestra las novedades, fechas, y evaluación de las actividades.
Sección de Comunicación
BLOQUE CERO - P.A.C.I.E.
Interacción social para conocerse más y profundizar lazos de amistad, apoyo, solidaridad. Son ambiente de relajación y comunicación.
Cafetería Virtual
El TallerEl espacio para dar y recibir apoyo, aclarar dudas académicas, técnicas, operativas, relacionadas con el procesos formativo que se desarrolla.
Sección de Interacción
BLOQUE CERO - P.A.C.I.E.
A través del Método PACIE, permite propiciar la Interacción, basados en la participación y en el tejido de relaciones interpersonales que enriquecen el aprendizaje. Adicionalmente permite la promoción de los Espacios Colaborativos, a partir de los cuales se desarrollan valores como la cooperación y el apoyo mutuo.Los Entornos virtuales de Aprendizaje, son espacios que permiten de manera directa, promover una educación de calidad, confiable y alternativa, mediante una nueva metodología. De allí se desarrolla la Metodología PACIE puesto que suscita un aprendizaje dinámico, creativo, alternativo y significativo, facilitando de esta manera la interacción entre tutores y participantes, generando un intercambio de información continua que contribuye al desarrollo de su enseñanza - aprendizaje.
CONCLUSION
CONCLUSIONES