IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 DALAM PEMBELAJARAN …eprints.ums.ac.id/53998/2/HALAMAN DEPAN.pdfYang...
-
Upload
nguyendung -
Category
Documents
-
view
225 -
download
0
Transcript of IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 DALAM PEMBELAJARAN …eprints.ums.ac.id/53998/2/HALAMAN DEPAN.pdfYang...
i
IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013
DALAM PEMBELAJARAN AKUNTANSI
(STUDI KASUS DI SMK NEGERI SE-SURAKARTA)
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada
Program Studi Pendidikan Akuntansi
Diajukan Oleh :
Pipit Ertanti
A210130105
PENDIDIKAN AKUNTANSI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
JUNI, 2017
ii
IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013
DALAM PEMBELAJARAN AKUNTANSI
(STUDI KASUS DI SMK NEGERI SE-SURAKARTA)
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada
Program Studi Pendidikan Akuntansi
Diajukan Oleh :
Pipit Ertanti
A210130105
PENDIDIKAN AKUNTANSI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
JUNI, 2017
iii
PERNYATAAN
Saya yang bertandatangan di bawah ini,
Nama : Pipit Ertanti
NIM : A21013010 5
Program Studi : Pendidikan Akuntansi
Judul Skripsi :“IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 DALAM
PEMBELAJARAN AKUNTANSI (STUDI KASUS
DI SMK NEGERI SE-SURAKARTA”
Menyatakan dengan sebenarnya bahwa skripsi yang saya serahkan ini benar-benar
hasil karya saya sendiri dan bebas plagiat karya orang lain, kecuali yang secara
tertulis diacu atau dikutip dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila dikemudian hari terbukti skripsi ini plagiat, saya bertanggung jawab
sepenuhnya dan bersedia menerima sanksi sesuai peraturan yang berlaku.
Surakarta, 17 Juni 2017
Yang membuat pernyataan
Pipit Ertanti
A210130105
iv
IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013
DALAM PEMBELAJARAN AKUNTANSI
(STUDI KASUS DI SMK NEGERI SE-SURAKARTA)
Diajukan Oleh:
Pipit Ertanti
A210130105
Skripsi telah disetujui oleh pembimbing skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta untuk dipertahankan di hadapan
tim penguji skripsi.
Surakarta, 17 Juni 2017
Dra. Titik Asmawati, SE., M. Si.
NIDN. 0607115501
v
HALAMAN PENGESAHAN
SKRIPSI
IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013
DALAM PEMBELAJARAN AKUNTANSI
(STUDI KASUS DI SMK NEGERI SE-SURAKARTA)
Yang dipersiapkan dan disusun oleh:
Pipit Ertanti
A210130105
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Pada hari Senin, 10 Juli 2017
dan dinyatakan telah memenuhi syarat
Susunan Dewan Penguji
1. Dra. Titik Asmawati, S.E., M.Si. ( )
(Ketua Dewan Penguji)
2. Drs. Djumali., M.Pd. ( )
(Anggota I Dewan Penguji)
3. Dr. Suyatmini., S.E., M.Si. ( )
(Anggota II Dewan Penguji)
Surakarta,
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan,
Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum.
NIDN. 00-2804-6501
vi
HALAMAN MOTTO
“Hai orang-orang yang beriman. Jadikanlah sabar dan shalatmu sebagai penolongmu,
sesungguhnya Allah beserta orang-orang yang sabar”
(Q.S. Al-Baqarah: 153)
“Sesungguhnya Allah sekali-kali tidak akan merubah sesuatu nikmat yang telah
dianugerahkan-Nya kepada sesuatu kaum, hingga kaum itu merubah apa yang ada
pada diri mereka sendiri”
(Q.S. Al-Anfaal: 53)
“Bunga yang tidak akan layu sepanjang jaman adalah kebajikan”
(William Cowper)
“Keberhasilan adalah kemampuan untuk melewati dan mengatasi dari satu kegagalan
ke kegagalan berikutnya tanpa kehilangan semangat”
(Winston Chucill)
“Sebaik-baik orang adalah orang yang dapat bermanfaat bagi orang lain”
(penulis)
vii
HALAMAN PERSEMBAHAN
Skripsi ini kupersembahkan kepada:
1. Ibu dan Bapak tercinta, Bapak Sugito dan Ibu Maryati yang telah
memberikan segenap kasih sayang, pengorbanan yang tulus serta untaian doa
selama ini, semoga selalu dalam ridha dan lindungan Allah SWT baik di
dunia maupun di akhirat. Amin.
2. Adek tersayang Rizal Maulana, yang telah memberikan dukungan serta doa
yang tulus, semoga Allah memberikan perlindungan dan kebahagiaan. Amin.
3. Keluarga Besar MPA SANGGURU FKIP UMS, yang telah memberikan
ilmu, pengalaman, persaudaraan dan kekeluargaan selama ini dan semoga
bermanfaat untuk seterusnya.
4. Angkatan 2013 MPA SANGGURU FKIP UMS khususnya Devi Sagita
Nuryani (North), Ashlihna Nur Maulida (Jiplak), Rita Sari (Mbok Dhe),
Wahid Prasetya (Sogok), M. Fidaul Khaq (Bengok), Kenang Fatoni Aji
(Jerangkong) dan Jarot Adi (Gaco) yang telah bersama-sama berjuang dan
saling memberikan motivasi selama empat tahun terakhir ini.
5. Kelas C angkatan 2013 Pendidikan Akuntansi Universitas Muhammadiyah
Surakarta yang telah bersama-sama menjalani kuliah selama empat tahun
terakhir.
6. Teman-teman satu dosen bimbingan skripsi khususnya Fenty Astrianingsih,
Laila Rossana dan Vivit Syarafina yang telah bersama menjalani bimbingan
skripsi dan berjuang bersama menyelesaikan skripsi.
7. Teman-teman kos Al-Kausar yang telah menemani dan memberiku semangat
dalam penyelesaian skripsi.
8. Partnerku yang tidak pernah bosan menemani, menghibur dan memberiku
semangat, Tri Wijayanto.
viii
ABSTRAK
Pipit Ertanti/A210130105. IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 DALAM
PEMBELAJARAN AKUNTANSI (STUDI KASUS DI SMK NEGERI SE-SURAKARTA).
Program Studi Pendidikan Akuntansi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Surakarta. Juni, 2017.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : 1) Pelaksanaan implementasi kurikulum 2013
dalam pembelajaran akuntansi, 2) Keberhasilan belajar peserta didik dengan menggunakan kurikulu
2013, 3) Hambatan yang dihadapi oleh guru akuntansi dalam implementasi kurikulum 2013. Metode
penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif. Lokasi penelitian
di SMK Negeri 1 dan SMK Negeri 6 Surakarta. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah
wawancara, observasi dan dokumentasi. Keabsahan data dilakukan melalui trianggulasi. Analisis data
dilakukan dengan cara reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini
adalah 1) Implementasi kurikulum 2013 dalam mata pelajaran akuntansi secara keseluruhan terlaksana
dengan baik jika dilihat dari: a. Kompetensi pendidik yaitu guru akuntansi di SMK Negeri 1 dan SMK
Negeri 6 Surakarta sudah sesuai dengan kurikulum dan bidang ilmunya, b. Buku pelajaran akuntansi
di SMK Negeri 1 dan SMK Negeri 6 Surakarta dimiliki oleh semua peserta didik, c. Rencana
Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) mata pelajaran akuntansi yang disusun oleh guru akuntansi di di
SMK Negeri 1 dan SMK Negeri 6 Surakarta sudah sesuai dengan komponen dan sistematika RPP
kurikulum 2013, d. Pelaksanaan pembelajaran yang terjadi di SMK Negeri 1 dan SMK Negeri 6
Surakarta dalam mata pelajaran akuntansi sudah sesuai dengan kurikulum 2013 diantaranya
pembelajaran menggunakan pendekatan saintifik, pembelajaran berlangsung secara efektif yang telah
membuat peserta didik menjadi aktif dan metode pembelajaran yang digunakan oleh guru akuntansi
bervariasi, dan e. Guru akuntansi di SMK Negeri 1 dan SMK Negeri 6 Surakarta dalam mata pelajaran
akuntansi melaksanakan penilaian sesuai dengan implementasi kurikulum 2013 yaitu melaksanakan
penilaian autentik, 2) Keberhasilan belajar peserta didik dengan menggunakan kurikulum 2013 dalam
mata pelajaran akuntansi di SMK Negeri 1 dan SMK Negeri 6 Surakarta mencapai ketuntasan belajar
yang cukup bagus dan menjadikan peserta didik aktif, dan 3) Guru akuntansi di SMK Negeri 1 dan
SMK Negeri 6 Surakarta mengalami kesulitan dalam hal menyediakan buku akuntansi berbasis
kurikulum 2013 untuk pegangan siswa karena belum adanya buku paket akuntansi berbasis kurikulum
2013 yang dikeluarkan oleh pemerintah.
Kata kunci: Kurikulum 2013, Mata Pelajaran Akuntansi
ix
ABSTRACT
Pipit Ertanti / A210130105. IMPLEMENTATION OF CURRICULUM 2013 IN
LEARNING ACCOUNTING (CASE STUDY IN SMK NEGERI SE-SURAKARTA). Accounting
Education Studies Program. Faculty of Teacher Training and Education, Muhammadiyah University
of Surakarta. June, 2017.
This research aims to know: 1) Implementation of curriculum implementation 2013 in
accounting learning, 2) success learners learn by using kurikulu 2013, 3) obstacles faced by
accounting teacher in implementation of curriculum 2013. The research method used in this research
is research method qualitative. Research location in SMK Negeri 1 and SMK Negeri 6 Surakarta. Data
collection techniques in this study are interviews, observation and documentation. The validity of data
is done through triangulation. Data analysis is done by data reduction, data presentation and
conclusion. The results of this study are 1) Implementation of the 2013 curriculum in overall
accounting subjects performed well when viewed from: a. The competence of educators such as
accounting teachers at SMK Negeri 1 and SMK Negeri 6 Surakarta is in accordance with the
curriculum and field of science, b. Accounting lessons at SMK Negeri 1 and SMK Negeri 6 Surakarta
are owned by all students, c. The lesson plan of accounting lesson (RPP) prepared by accounting
teachers at SMK Negeri 1 and SMK Negeri 6 Surakarta is in accordance with the components and
systematics of the curriculum RPP 2013 d. Implementation of learning that occurred in SMK Negeri 1
and SMK Negeri 6 Surakarta in accounting subjects are in accordance with the curriculum of 2013
such as learning using a scientific approach, learning takes place effectively that has made learners
become active and learning methods used by accounting teachers vary, and E. Accounting teachers at
SMK Negeri 1 and SMK Negeri 6 Surakarta in accounting subjects conduct assessment in accordance
with the implementation of the 2013 curriculum that is carrying out authentic assessment, 2) the
success of learners learn by using the curriculum 2013 in accounting subjects at SMK Negeri 1 and
SMK Negeri 6 Surakarta Achieve a pretty good learning mastery and make learners active, and 3)
Accounting teachers at SMK Negeri 1 and SMK Negeri 6 Surakarta have difficulty in providing book-
based accounting curriculum 2013 for grip students because there is no accounting package package
based curriculum 2013 issued By the government.
Keywords: Curriculum 2013, Accounting Subject
x
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum, Wr. Wb.
Pertama, penulis panjatkan puji syukur Alhamdulillah kehadirat Allah SWT
yang telah melimpahkan rahmat serta hidayah-Nya, sehingga penulis dapat
menyelesaikan penulisan skripsi ini dengan baik. Selanjutnya tidak lupa penulis
limpahkan shalawat dan salam kepada junjungan Nabi Muhammad SAW, sehingga
penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi dengan penuh kesabaran dan
ketekunan.
Alhamdulillah dengan penuh semangat dan belajar keras, skripsi dengan
judul “IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 DALAM PEMBELAJARAN
AKUNTANSI (STUDI KASUS DI SMK NEGERI SE-SURAKARTA)” dapat
disusun dan terselesaikan dengan baik guna mencapai gelar Strata 1 (satu) dalam
Ilmu Pendidikan pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
Penulis sadar bahwa dalam penulisan skripsi ini berbagai kritik, saran dan
motivasi banyak penulis dapatkan dari berbagai pihak. Maka dengan kerendahan hati
penulis mengucapkan terima kasih atas segala bantuannya kepada:
1. Bapak Prof. Harun Joko Prayitno, Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. Bapak Prof. Dr. H. Harsono, S.U., Kepala Program Studi Pendidikan
Akuntansi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Muhammadiyah Surakarta
3. Ibu Dra. Titik Asmawati, S.E., M.Si., dosen pembimbing skripsi yang telah
banyak meluangkan waktu, pikiran, saran dan kritik untuk membimbing
penulis sehingga penulisan skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik.
4. Bapak Drs. Djumali, M.Pd., dosen pembimbing akademik, yang telah
memberikan bimbingan, saran dan motivasi kepada penulis.
5. Pimpinan dan staf Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang
telah membantu penulis dalam penyediaan buku-buku yang penulis butuhkan.
xi
6. Segenap dosen Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta atas ilmu yang telah
diberikan kepada penulis, semoga ilmu ini dapat dimanfaatkan dengan
sebaik-baiknya.
7. Ibu Dra. Ties Setyaningsih, M.Pd., M.M., Kepala Sekolah SMK Negeri 6
Surakarta yang telah memberikan ijin dan kesempatan kepada penulis untuk
melaksanakan penelitian di SMK Negeri 6 Surakarta.
8. Bapak Drs. Rohmad, M.Pd., Kepala Sekolah SMK Negeri 1 Surakarta yang
telah memberikan ijin dan kesempatan kepada penulis untuk melaksanakan
penelitian di SMK Negeri 1 Surakarta.
9. Ibu Nani Fajar Wati, S.Pd., dan Ibu Dra. Sukinah, M.Si., Guru Akuntansi
yang telah meluangkan waktu dan memberikan kesempatan kepada penulis
untuk melakukan penelitian di SMK Negeri 6 Surakarta.
10. Ibu Ariyanti, S.Pd., dan Bapak Agus Nugroho, S.Pd., Guru Akuntansi yang
telah meluangkan waktu dan memberikan kesempatan kepada penulis untuk
melakukan penelitian di SMK Negeri 1 Surakarta.
Akhirnya penulis menyerahkan semuanya kepada Allah SWT, mudah-
mudahan mendapatkan balasan yang lebih baik. Atas selesainya penulisan skripsi ini,
penulis menyadari banyak kekurangan pada diri penulis. Harapan dalam penulisan
ini, semoga bisa menambah ilmu pengetahuan pada umumnya dan khususnya
dibidang pendidikan serta bermanfaat bagi penulis dan pembaca.
Wassala’mualaikum Wr. Wb
Surakarta, 17 Juni 2017
Penulis
xii
DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL .................................................................................... i
HALAMAN JUDUL ........................................................................................ ii
HALAMAN PERNYATAAN ......................................................................... iii
HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING ............................................. iv
HALAMAN PENGESAHAN ......................................................................... v
HALAMAN MOTTO ..................................................................................... vi
HALAMAN PERSEMBAHAN ..................................................................... vii
ABSTRAK ...................................................................................................... viii
ABSTRACT .................................................................................................... ix
KATA PENGANTAR .................................................................................... x
DAFTAR ISI ................................................................................................... xii
DAFTAR TABEL ........................................................................................... xvi
DAFTAR GAMBAR ...................................................................................... xvii
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................... xviii
BAB 1 PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ............................................................... 1
B. Pembatasan Masalah .................................................................... 4
C. Rumusan Masalah ......................................................................... 4
D. Tujuan Penelitian........................................................................... 5
E. Manfaat Penelitian......................................................................... 5
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
A. Landasan Teori .............................................................................. 6
1. Kurikulum 2013 ..................................................................... 6
a. Pengertian Kurikulum 2013 ............................................. 6
b. Tujuan Kurikulum 2013 ................................................... 6
c. Karakteristik Kurikulum 2013 ......................................... 7
d. Pengertian Implementasi Kurikulum 2013 ...................... 8
e. Faktor-Faktor Keberhasilan Implementasi Kurikulum
2013 .................................................................................. 9
xiii
f. Indikator Keberhasilan Kurikulum 2013........................... 10
g. Implementasi Kurikulum 2013 ......................................... 11
1) Pengembangan Silabus ............................................... 11
2) Pengembangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
(RPP) .......................................................................... 12
3) Pelaksanaan Pembelajaran Kurikulum 2013 ............... 13
4) Penilaian dalam Kurikulum 2013 ............................... 19
B. Penelitian Terdahulu yang Relevan............................................... 26
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pengertian Metode Penelitian ....................................................... 28
B. Jenis dan Desain Penelitian .......................................................... 28
1. Jenis Penelitian ....................................................................... 28
2. Desan Penelitian ..................................................................... 30
C. Tempat dan Waktu Penelitian ...................................................... 30
1. Tempat Penelitian ................................................................... 30
2. Waktu Penelitian .................................................................... 31
D. Data, Sumber Data, dan Narasumber ........................................... 32
1. Data ........................................................................................ 32
2. Sumber Data ........................................................................... 33
3. Narasumber ............................................................................ 33
E. Kehadiran Peneliti ......................................................................... 34
F. Teknik Pengumpulan Data ........................................................... 34
1. Wawancara ............................................................................. 34
2. Observasi ................................................................................ 35
3. Dokumentasi ........................................................................... 36
G. Keabsahan Data ............................................................................. 36
H. Teknik Analisis Data .................................................................... 38
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian ............................................................................ 40
1. Deskripsi Lokasi Penelitian .................................................... 40
a. SMK Negeri 1 Surakarta .................................................. 40
xiv
1) Profil ........................................................................... 40
2) Sejarah ........................................................................ 42
3) Kondisi Fisik .............................................................. 43
4) Struktur Organisasi ..................................................... 44
5) Alat Pembelajaran yang Tersedia ............................... 45
b. SMK Negeri 6 Surakarta .................................................. 46
1) Profil ........................................................................... 46
2) Sejarah ........................................................................ 48
3) Kondisi Fisik .............................................................. 49
4) Struktur Organisasi ..................................................... 50
5) Kurikulum .................................................................. 51
2. Deskripsi Data ........................................................................ 51
3. Temuan Penelitian .................................................................. 52
a. Sajian Data ....................................................................... 53
1) Pelaksanaan Implementasi Kurikulum 2013 dalam
Pembelajaran Akuntansi ........................................... 53
a) Kesesuaian Kompetensi Pendidik dan Tenaga
Kependidikan (PTK) dengan Kurikulum ............. 53
b) Ketersediaan Buku sebagai Sumber Belajar ........ 55
c) Perencanaan Pembelajaran dengan Menggunakan
Kurikulum 2013 ................................................... 58
d) Pelaksanaan Pembelajaran dengan Menggunakan
Kurikulum 2013 ................................................... 61
e) Penilaian dengan Menggunakan Kurikulum
2013 ...................................................................... 72
2) Keberhasilan Belajar Peserta Didik dengan
Menggunakan Kurikulum 2013 ................................. 74
3) Hambatan yang Dihadapi oleh Guru Akuntansi dalam
Implementasi Kurikulum 2013 ................................... 78
b. Analisis Data .................................................................... 80
xv
1) Pelaksanaan Implementasi Kurikulum 2013 dalam
Pembelajaran Akuntansi ........................................... 80
a) Kesesuaian Kompetensi Pendidik dan Tenaga
Kependidikan (PTK) dengan Kurikulum ............. 80
b) Ketersediaan Buku sebagai Sumber Belajar ........ 81
c) Perencanaan Pembelajaran dengan Menggunakan
Kurikulum 2013 ................................................... 83
d) Pelaksanaan Pembelajaran dengan Menggunakan
Kurikulum 2013 ................................................... 85
e) Penilaian dengan Menggunakan Kurikulum
2013 ...................................................................... 91
2) Keberhasilan Belajar Peserta Didik dengan
Menggunakan Kurikulum 2013 ................................. 93
3) Hambatan yang Dihadapi oleh Guru Akuntansi dalam
Implementasi Kurikulum 2013 ................................... 96
B. Pembahasan .................................................................................. 98
1. Pelaksanaan Implementasi Kurikulum 2013 dalam
Pembelajaran Akuntansi ......................................................... 98
2. Keberhasilan Belajar Peserta Didik dengan Menggunakan
Kurikulum 2013 ..................................................................... 99
3. Hambatan yang Dihadapi oleh Guru Akuntansi dalam Implementasi
Kurikulum 2013 ..................................................................... 100
C. Keterbatasan Penelitian ................................................................ 100
BAB V PENUTUP
A. Simpulan .............................................................................................. 101
B. Implikasi .............................................................................................. 102
C. Saran .................................................................................................... 102
DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 103
LAMPIRAN .................................................................................................... 106
xvi
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Perbandingan Penilaian Autentik dan Penilaian Biasa ...................... 23
Tabel 3.1 Perincian Kegiatan Penelitian ............................................................ 31
Tabel 4.1 Daftar Kepala Sekolah yang Pernah Menjabat di SMK Negeri 1
Surakarta ............................................................................................. 43
Tabel 4.2 Hasil Wawancara, Observasi dan Dokumentasi Penelitian Aspek
Kesesuaian Kompetensi Pendidik dan Tenaga Kependidikan (PTK)
dengan Kurikulum .............................................................................. 54
Tabel 4.3 Hasil Wawancara, Observasi dan Dokumentasi Penelitian Aspek
Ketersediaan Buku sebagai Sumber Belajar ...................................... 56
Tabel 4.4 Hasil Wawancara, Observasi dan Dokumentasi Penelitian Aspek
Perencanaan Pembelajaran ................................................................. 59
Tabel 4.5 Hasil Wawancara, Observasi dan Dokumentasi Penelitian Aspek
Pelaksanaan Pembelajaran .................................................................. 63
Tabel 4.6 Hasil Wawancara, Observasi dan Dokumentasi Penelitian Aspek
Penilaian ............................................................................................. 73
Tabel 4.7 Hasil Wawancara, Observasi dan Dokumentasi Penelitian Aspek
Keberhasilan Belajar Peserta Didik .................................................... 75
Tabel 4.8 Hasil Wawancara, Observasi dan Dokumentasi Penelitian Aspek
Hambatan yang Dihadapi Oleh Guru Akuntansi ................................ 79
xvii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Skema Teknik Penilaian Berdasarkan Ranah Penilaian ................. 21
Gambar 3.1 Keabsahan Data ............................................................................. 37
Gambar 3.2 Komponen Dalam Analisis Data (Interactive Model) ................... 38
Gambar 5.1 Wawancara dengan Ibu Nani Fajar Wati, S.Pd. di ruang guru ...... 151
Gambar 5.2 Wawancara dengan Ibu Ariyanti, S.Pd. di hall ............................. 151
Gambar 5.3 Wawancara dengan Ibu Dra. Sukinah, M.Si. di hall ..................... 151
Gambar 5.4 Wawancara dengan Bapak Agus Nugroho, S.Pd. ......................... 151
Gambar 5.5 Observasi di kelas Ibu Nani Fajar Wati, S.Pd. .............................. 152
Gambar 5.6 Peserta didik bertanya kepada Ibu Guru ketika mengerjakan soal
latihan ............................................................................................ 152
Gambar 5.7 Ibu Guru berkeliling kelas memeriksa pengerjaan soal latihan
peserta didik .................................................................................. 152
Gambar 5.8 Peserta didik memanfaatkan papan tulis untuk menulis jawaban .. 152
Gambar 5.9 Observasi di kelas Ibu Ariyanti, S.Pd. .......................................... 153
Gambar 5.10 Peserta didik secara sukarela berkelompok melakukan diskusi ... 153
Gambar 5.11 Peserta didik memanfaatkan handphone mereka untuk mencari
tambahan materi ............................................................................ 153
Gambar 5.12 Ibu Guru berkeliling memantau jalannya diskusi ........................ 153
Gambar 5.13 Observasi di kelas Ibu Dra. Sukinah, M.Si. ................................. 154
Gambar 5.14 Ibu Guru menjelaskan materi di depan kelas ............................... 154
Gambar 5.15 Observasi di kelas Bapak Agus Nugroho, S.Pd ........................... 154
Gambar 5.16 Peserta didik menulis soal dan jawaban yang mereka buat
di papan tulis ................................................................................. 154
Gambar 5.17 Dokumentasi sumber belajar peserta didik “Fotokopian
Buku” ............................................................................................ 155
Gambar 5.18 Fotokopian Materi sebagai bahan belajar peserta didik ............... 155
Gambar 5.19 Dokumentasi penyediaan kolom pengerjaan siklus akuntansi ..... 155
Gambar 5.20 Dokumentasi buku pelajaran yang dipinjamkan kepada peserta
didik .............................................................................................. 155
xviii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Kisi-kisi Instrumen Wawancara Guru Akuntansi ........................... 106
Lampiran 2 Daftar Pertanyaan Wawancara Guru Akuntansi ............................ 108
Lampiran 3 Transkip Wawancara Guru Akuntansi .......................................... 110
- Ibu Nani Fajar Wati, S.Pd. ...................................................... 110
- Ibu Ariyanti, S.Pd. .................................................................. 118
- Ibu Dra. Sukinah, M.Si. .......................................................... 125
- Bapak Agus Nugroho, S.Pd. ................................................... 133
Lampiran 4 Hasil Observasi Kelas ..................................................................... 140
- Ibu Nani Fajar Wati, S.Pd. ...................................................... 140
- Ibu Ariyanti, S.Pd ................................................................... 143
- Ibu Dra. Sukinah, M.Si. .......................................................... 146
- Bapak Agus Nugroho, S.Pd. ................................................... 148
Lampiran 5 Dokumentasi .................................................................................. 151
- Foto ......................................................................................... 151
- Silabus ..................................................................................... 156
- Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ............................. 167
- Daftar Nilai Peserta Didik ....................................................... 192
- Biodata Guru ........................................................................... 203
Surat Keterangan dari SMK Negeri 1 Surakarta ................................................ 211
Surat Keterangan dari SMK Negeri 6 Surakarta ................................................ 212
Jadwal Pembimbingan Mahasiswa dan Uraian Hasil Pembimbingan ................ 213