Imersões 2 semestre de 2012

Imersões

Licenciatura em Educomunicação Disciplinas: AACC2 e AACC4

2º semestre de 2012

1. Professores ResponsáveisIsmar de Oliveira SoaresRoseli FígaroMonitoria: Carmen Gattás

2. Objetivo das "Imersões": Abrir oportunidades para complementar o Curso com uma vivência de cunho educomunicativo.

3. Normas: Devem ser dedicadas 14 horas às Imersões. - A prática de imersão deve privilegiar as "Imersões Externas". - As "Imersões Internas" podem complementar os horários, mas não podem ser exclusivas.

4. Relatórios das Imersões: Devem entregar o relatório referente a cada dia de Imersão, conforme o modelo de relatório, a ser enviado para o e-mail das salas, cujas disciplinas são respectivamente AACC2(1º ano) e AACC4 (2º ano).

Opções de Imersão Externa

1. Programa Quarto Mundo (3 participantes)

2. Revista Viração (8 participantes)

3. Projetos de Educomunicação da Itaipu Binacional, em Foz do Iguaçu– (duplas)

4. Projetos de Educomunicação de Caravelas, BA (duplas)

5. A construção da identidade étnica a partir de histórias de vida digitais de jovens do Ensino Fundamental II (10 participantes)

Opções de Imersão Internas

6. Edição de Vídeo (10 participantes - sábados)

7. Imagem e Movimento: o lúdico como abordagem educomunicativa (10 participantes)

Segue a planilha das Imersões do 2º semestre de 2012,com a ficha para inscrições

Imersão Externa - Inscrições

1. Programa Quarto Mundo

Coordenação local: Luiz Prado [email protected]: TV USP, próximo a ECA;Duração: 14hs, 4 encontros de 3h e ½ (total 14h) – às 2as. Feiras das 14h até às 17h30

· Projeto - O Quarto Mundo é um projeto que desenvolve, através da educomunicação, programas de TV feitos por jovens de São Paulo. Realizado pela TV USP e a ONG Viração Educomunicacação, os programas refletem seus posicionamentos perante a sociedade. Os jovens protagonizam todas as fases do projeto: elaboração de pauta, pesquisa, produção, gravação e roteirizarão. O projeto acontece em oficinas semanais as segundas e quartas-feiras. A participação do Projeto levará o aluno da Licenciatura a conhecer a estrutura do programa (salas e estúdios, equipamentos audiovisuais), as pessoas que trabalham na TV USP, os jovens que fazem parte do programa, ajudando na elaboração de temas, construção do roteiro para a produção áudio/visual.

- Vagas para 3 alunos:

Inscrições:

Nome: Email:

1.

2.

3.

2. Revista Viração

Coordenação: Gisella – [email protected] – Rua Augusta, 1239, cj 11, telefone: 3237-4091 - Terça-feira das 14h00 às 17h00

·Projeto: Carro-chefe da instituição, a Revista Viração é mensal, com uma tiragem média de 8 exemplares distribuição nacional. Seu conteúdo é produzido pelos Conselhos Jovens (Virajovens) com uma metodologia de participação inovadora que procura aglutinar e favorecer a comunicação entre outras experiências do mesmo tipo, até então muito localizadas na comunidade, no bairro, na cidade.

Descrição das atividades: Participar da Agência Jovem de Notícias (cobertura educomunicativa) - Terças-feira, das 14h às 17h, com um grupo de aproximadamente 30 adolescentes e jovens de todas as regiões de São Paulo. Aqui eles passam por formações em educomunicação. Os encontros mesclam oficinas que levantam e propõe o debate de temáticas relevantes à juventude, como identidade, sexualidade, direitos humanos etc, e oficinas práticas que ensinam a fazer jornal mural, fanzine, vídeo de bolso, blog, intervenção urbana etc.

Esses jovens também participam de coberturas educomunicativas de eventos pela cidade (e alguns até em

outros estados). Todo o conteúdo produzido por eles é publicado no site da Agência Jovem de Notícias: www.agenciajovem.org e as vezes eles se envolvem em reportagens para a Revista Viração.

Se quiserem, também podem acompanhar o trabalho que estamos fazendo em Várzea Paulista às segundas e quartas das 14h às 16h, quando ministramos oficinas de educomunicação aos adolescentes atendidos pelo Centro de Referência e Serviço Social - CRAS

· Vagas para 8 alunos - Início 28/08:

Inscrições:

Nome: Email:

1.Danilo Reis ([email protected])

2.Elis Marchi Gomes do Amaral ([email protected])

3.

4.

3. Projetos de Educomunicação da Itaipu Binacional, em Foz do Iguaçu.

Coordenação: Prof. Ismar Soares

Projeto: em Foz do Iguaçu, PR, e nos municípios que circundam a Barragem de Itaipu vem sendo implementado um sólido programa de educação ambiental, fundamentado nos pressupostos da educomunicação. Estão envolvidos a Itaipu Binacional < http://www.itaipu.gov.br/meioambiente/educomunicacao>, os coletivos educadores dos 29 municípios da região da Bacia do Paraná III, o Parque Tecnológico de Itaipu < http://www.pti.org.br/>, bem como um bem organizado e educomunicativo “Ecomuseu”, resgatando a memória cultural e antropológica resultando da construção da barragem.

Descrição das atividades: Esta imersão será realizada durante 7 dias de permanência no território. O trabalho contemplará o conjunto destas atividades, sob a liderança da equipe que produz e veicula o blog Webradio´àgua: http://www.webradioagua.org/.

Obs.: Será providenciada a estadia aos estudantes, porém as passagens e alimentação não serão oferecidas, cabendo a cada participante providenciar do seu próprio recurso.

· Local: Foz do Iguaçu – Itaipu Binacional e região da Bacia do Paraná III

- Vagas para duplas de alunos:

1. Nomes e emails:

2. Nomes e emails:

3. Nomes e emails:

4. Nomes e emails:

4. Projetos de Educomunicação em Caravelas, BA (duplas)

Coordenação: Prof. Ismar [email protected]

Projeto: em Caravelas, Sul da Bahia, encontramos uma reserva florestal que inclui uma região de manguezais, onde atua um centro cultural com profundo envolvimento com a prática educomunicação, trabalhando com as manifestações das culturas baiana e local, refletida numa rica produção audiovisual. Os moradores defendem o mangue como um ecossistema ameaçado pelas fazendas marinhas de cultivo de camarões. O centro, que vem recebendo estudantes de várias partes do Brasil, para convivência e pesquisa, denomina-se Movimento Cultural arte Manha. Informações podem ser obtidas no Google, especialmente no artigo contido no endereço: http://www.fepabrasil.org.br/files/Deseducando%20o%20Olhar%20-%20Jaco%20Galdino%20%E2%80%93%20Arte%20e%20Manha%20Cineclube%20Caravelas%20(BA).pdf

Descrição das atividades: A imersão constará da convivência com os projetos na área cultural, com a disposição de colaborar com os artistas e comunicadores no aperfeiçoamento de seus processos de trabalho.

Vagas para duplas de alunos:

1. Nomes e emails:

2. Nomes e emails:

3. Nomes e emails:

4. Nomes e emails:

5. A construção da identidade étnica a partir de histórias de vida digitais de jovens do Ensino Fundamental II

Coordenação: Profa. Paola Prandini cel: 99999.0602Dia: Quartas-feiras / Horário: das 10h às 12hLocal: EMEF Nilce Cruz Figueiredo - Avenida Coronel Manuel Py, 168 - Bairro de Lauzane Paulista

. Descrição:OBJETO DE PESQUISA- Produção de sentidos identitários nos discursos produzidos por jovens do Ensino Fundamental II, de uma escola pública* da cidade de São Paulo, por meio de narrativas digitais.OBJETIVOS DA PESQUISA-_Verificar como a experiência de utilização de digital storytelling por meio de estratégias educomunicativas contribui para

a construção de sentidos de identidade em jovens de escolas de Ensino Fundamental._Discutir a utilização da Educomunicação como ferramenta de letramento para a comunicação digital nempregando estratégias de digital storytelling.RESULTADOS ESPERADOS- Construir conhecimentos a respeito da importância de se autonarrar e de como a narração, por meio de histórias de vida digitais, pode contribuir para a construção da identidade desses jovens. Organização de mostra de vídeos. Possibilidade de implementação dessa metodologia de trabalho como complementar às ações de Educomunicação na cidade de São Paulo.

Vaga para 10 alunos

Inscrições:

Nome: Email:

1. Sidnei Rodrigues de Souza

2. Flávia Silveira

3. Mauricio Silva

4. Cleyton Viana

5. Isabela Rosa

Opções de Imersão Internas

6. Imagem e movimento- o lúdico como abordagem educomunicativa

Coordenação: Daniel GracoLocal: Laboratório de Educomunicação

Quarta-feira, das 18h00 às 19h30 - Início 12/09

Descrição: Trabalhar a linguagem audiovisual de forma simples e dinâmica, associando a história, estética e o fazer artístico (linguagem áudio-visual) de modo que o aluno possa integrar esses saberes, e re-organizá-los a partir de sua experiência de vida, aproximando-os de sua realidade. Mas do que entender como funciona a produção da grande indústria, é apropriar-se daquilo que é interessante e necessário para a expressão coletiva e regional daquele grupo. 1º. Encontro: A percepção visual; Representação Visual /2º. Encontro: A imagem; Composição da imagem; Conceitos: Volume, contraste, proporção, cores / 3º. Encontro: O movimento; Pontos de Vista / 4º Encontro: Narrativa Visual; Sentido e Discurso Visual / 5º. Encontro: O jogo e a percepção audiovisual; Reflexões

·Vagas para 10 alunos:

Inscrições:

Nome: Email:

1.MeireYokota - [email protected]

2.Danilo Reis - [email protected]

3. Alexandre Moreira Santos - [email protected]

4. Adriano Leonel - [email protected]

5. Jeff Onoe Ganev - [email protected]

6.Narayan Pinduca - [email protected]

7.Elis Marchi - [email protected]

8. Sidnei Rodrigues de Souza

7. Edição de Vídeo

Orientação das Oficinas: João PauloLocal: Laboratório de Educomunicação

Sábados, das 10h00 às 13h00 (esse horário somente nesse primeiro dia) - Início 6 de outubro

Descrição: Inicia com um intensivo e combina os outros dias conforme a necessidade dos alunos.

Vagas para 14 alunos:

Inscrições:

Nome: Email:

1.Meire Yokota m- [email protected]

2. Paulo Gilberto - [email protected]

3. Rodrigo Mendoin -

4. Beatriz Truffi Alves - [email protected]

5. thiago toshio leite - [email protected]

6. Carmen Lúcia Gattás - [email protected]

7.

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8. Edição de Vídeo

Orientação das Oficinas : Luiz Henrique AltiereLocal: Laboratório de EducomunicaçãoSábados, das 9h00 às 12h00 - Início a combinar

Descrição: Edição de vídeos, na perspectiva educomunicativa: o mediador trabalhará com os alunos acompanhando a edição de imagens pré-gravadas, relacionadas aos projetos e trabalhos acadêmicos em desenvolvimento no semestre (importante: os alunos devem trazer para a oficina material pré-gravado, pois não será especificamente trabalhada, nessas oficinas, as técnicas de captação.


Inscrições:

Nome: Email:

1.Meire Yokota - [email protected]

2.Danilo Reis - [email protected]

3.Paulo Gilberto - [email protected]

4.Narayan Pinduca - [email protected]

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9. IV Encontro Brasileiro de Educomunicação1ª Reunião dia 17/10 - quarta-feira às 18h00 - Local: Laboratório

Local: PaulinasDias: 25 e 26 de outubro das 8h30 às 18h00Local: ECA/USPDia: 27/10

Descrição: Ajudar na produção do Evento participando de:● Reuniões onde, primeiramente serão distribuídas as tarefas;● Recepção dos Palestrantes;● Participação no Evento e Relato sobre 2 Painéis.


Inscrições:

Nome: Email:

1.Adriano Leonel - [email protected] - IPTV junto do Daniel - vai para a reunião nas Paulinas em 18/10 às 15h00

2.Paulo Gilberto - [email protected] -

3. Alexandre Moreira Santos - [email protected] - Entrevistas - vai para a reunião nas Paulinas em 18/10 às 15h00

4.Narayan Barreira - [email protected] - Para o relatório ficou com o Painel 4 (Izabela) - vai para a reunião nas Paulinas em 18/10 às 15h00

5.Evelyn M. Kazan - [email protected] -

6.Meire S. F. Yokota - [email protected] -

7. Elis Marchi - [email protected] -

8. Beatriz Truffi Alves - [email protected] - Para o relatório ficou com o Painel 10 – Educomunicação Sociambiental I

9. Thiago Toshio Leite - [email protected] - Para o relatório ficou com os Painéis 1 (Alexino) e 10 (Thaís) - Ficará nos dias 25 e 26 o dia todo + Recepção de Palestrantes.

10.Glória Marcondes - [email protected] - Para o relatório ficou com o ficou com o Painel 18 (Fábio)

11."Fabio Rogerio Nepomuceno" - [email protected] - Imprensa jovem (Escola)

12. Cleyton Nascimento - [email protected] - Participará do Painel 09 – Produção midiática educomunicativa I - apresentando um vídeo sobre a Imersão em Caravelas.

10. Educativo Tela Brasil

Dias: 20 e 27/10 e 03/11 de outubro o dia todo.

Local: Pq. Santo AntônioDia: 27/10

Educativo Tela Brasil, que vai acontecer em São Paulo (Pq. Santo Antônio, zona sul) a partir de 20/10.Os 3 workshops acontecem em 3 sábados: 20 e 27/10 e 03/11.Há também as oficinas.Para os workshops, é interessante que o máximo de alunos de educomunicação se inscrevam. Para as oficinas, se algum aluno quiser acompanhar como observador, precisa falar comigo pra que eu solicite isso junto à organização. Porém, elas acontecerão nas noites da semana, no período que estarão em aula.http://www.telabr.com.br/


Inscrições:

Nome: Email:

1. Cleyton Vieira - [email protected]

2. Maria da Glória Marcondes - [email protected]

3. Alexandre -

4. Elis -

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11. Educomunicação se ensina?1ª Reunião dia 16/10 (terça-feira) às 18h30

Coordenação: Mauricio da Silva e Beatriz Truffi Alves

Dias: Segundas ou Terças das 18h30 as 19h30 e durante o IV Encontro Brasileiro de Educomunicação.

Local: CCA e PaulinasDia:

Objetivo: Refletir e compartilhar ideias sobre o ensino da educomunicação e da proposta de formação do educomunicador com base na proposta do curso de licenciatura em educomunicação da ECA/USP e de depoimentos de pesquisadores, estudantes e profissionais da área.

Encontros: 5 encontros de 1h cada, mais disponibilidade de 4 horas para participar das gravações durante o IV Encontro Brasileiro de Educomunicação (que acontecerá entre os dias 25 e 27 de outubro) e 5 horas para colaborar com decupagem e/ou edição do material coletado.

Carga horária total: 14h


Inscrições:

Nome: Email:

1. Evelyn Kazan

2. Fábio Nepomuceno

3. Luciana Keiko

4. Glória Marcondes

5. Larissa Silva

6. Giuliano Colombo

7. Bianca

8. Alexandre Moreira

9. Denise Baptista

10. Cleyton Vieira

11. Jeff Onoe Ganev

12. Eduardo Alves de Moraes

Imersões 2 semestre de 2012

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