ILIAS 3.0. BEGRIFFSDEFINITION Ilias bezeichnet ein antikes griechisches Epos von etwa 750 v. Chr.,...
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ILIAS 3.0
BEGRIFFSDEFINITION
Ilias bezeichnet ein antikes griechisches Epos von etwa 750 v. Chr.,
das Homer zugeschrieben wird, siehe Ilias; den höchsten Berg des Peloponnes Hagios Ilias,
siehe Taygetos; den Fürsten von Moldau in der Zeit 1432–1442,
siehe Iliaş (Moldau); eine Open-Source-Software für E-Learning, siehe
ILIAS (Software) einen griechischen Vornamen, international auch
Elias. aus: http://de.wikipedia.org/wiki/Ilias_%28Begriffskl%C3%A4rung%29 am 01.02.2007
1. PROGRAMMAUFBAU2. INHALTLICHE BEURTEILUNG3. NAVIGATION4. MULTIMEDIALE GESTALTUNG5. INTERAKTION6. KOOPERATIVES LERNEN7. LERNZIELKONTROLLEN8. MOTIVATION9. ALLGEMEINE INFOS
INDEX
1. PROGRAMMAUFBAU
Programminhalte werden vorgestellt – sind klar und übersichtlich
Druckansicht ist gegeben – klar und übersichtlich
1. PROGRAMMAUFBAU
Vorwissen wird bei Kurs „Einführung zum Online-Lehrbuch Jugendforschung“ nicht abgefragt„Die enge funktionale Verflechtung des Kursmanagements mit Test & Assessment in ILIAS erlaubt die individuelle Überprüfung von Vorkenntnissen und erreichten Lernzielen bei den Kursteilnehmern.“ aus: http://www.ilias.de/docu/ilias.php?baseClass=ilLMPresentationGUI&ref_id=390 am 01. 02. 2007
Benutzermanuell ist sehr übersichtlich und einfach verständlich
1. PROGRAMMAUFBAU
Notizen können hinzugefügt werden, aber nur über gesamten Kurs
1. PROGRAMMAUFBAU
Glossar Lehr- und Lernziele nicht ausgewiesen klare Gliederung in Kapitel Texte leserfreundlich und einfach
formuliert sehr gute Textgestaltung (trotz scrollens!)
roter Faden erkennbar keine Unterteilung in Wissensarten Fazit: Sehr gut!
2. INHALTLICHE BEURTEILUNG
3. NAVIGATION
Vor- und Rückblättern ist möglich
wenig Symbole, aber dennoch verständlich
kein Lerntempo vorgegeben Tutor ist gegeben Lernweg ist selbstgesteuert
3. NAVIGATION
Lesezeichen sind nicht vorhanden
kein Bearbeitungsstand„Eine Lernfortschrittskontrolle unterstützt den Kurstutor bei der Betreuung seiner Kursteilnehmer. So kann er auf einen Blick erkennen, welche Teilnehmer bestimmte Inhalte noch nicht aufgerufen oder welche Teilnehmer erfolgreich bestimmte Kursteile bereits absolviert haben.“
aus: http://www.ilias.de/docu/ilias.php?baseClass=ilLMPresentationGUI&ref_id=390 am 01. 02. 2007
Lernwege nicht rekonstruierbar
3. NAVIGATION
Visualisierungen (Bild) werden verwendet
Tolle, nicht übermäßige Farbgestaltung Nette Bildschirmgestaltung
(=Verständlichkeit) Oberflächengestaltung einheitlich schneller Download Video? Ton?
4. MULTIMEDIALE GESTALTUNG
Interaktivität bei Tests und Umfragen: Multiple-Choice Single-Choice Zuordnungsfragen Lückentextfragen (Freitext, Select-Box) Anordnungsaufgaben Hot Spot (anklickbare Suchbilder) Offene Fragen
Infos korrigierbar, Antwortzeiten, teilrichtige Antworten, Tippfehler, Antwortalternativen, abrufbare Lösungen,...
5. INTERAKTION
es gibt die Möglichkeit zu kooperativem Lernen
Gruppengröße (Funktionen der Verwaltung)
6. KOOPERATIVES LERNEN
Kommunikation Internes Nachrichtensystem für alle Nutzer mit Verwaltung der
eigenen Nachrichten und Profil Versand der Nachrichten intern und/oder an die externe E-
Mailadresse Nachrichten an Gruppen Diskussionsforen mit verschiedenen Sichten ("Wer hat zuletzt
geantwortet?" / "Wer hat auf wen geantwortet?") Benachrichtigung per E-Mail bei neuen Forenbeiträgen Anfügen von Dateien an Diskussionsbeiträge Administration der Foren und Inhalte Einladung in den Chat von der "Who-is-online"-Anzeige aus Schnittstelle zu virtuellem Klassenzimmer (iLinc)
6. KOOPERATIVES LERNEN
Lernzielkontrollen-Lernerfolge• Zeitgesteuerte und test-sensitive Freigabe von Lernmaterialien• Lernziel-orientierte Bereitstellung von Lernmaterialien• Lernfortschrittskontrolle auf Kursebene für Kursmitglieder und Dozenten / Tutoren (Verweildauer in den Lernmodulen, Testergebnisse, Forenbeiträge etc.)
siehe „bearbeitete Module“
7. LERNZIELKONTROLLE
Einstieg in den Kurs „mühsam“ Informationen über Lernstand motivierend – abwechslungsreich motivierende Rückmeldungen ?
8. MOTIVATION
open source persönlicher Schreibtisch• Anzeige der belegten Lernmodule und Kurse (inkl. Anzahl neuer Beiträge)• Anzeige nicht gelesener Mails• Anzeige der eigenen Arbeitsgruppen• Verwaltung des persönlichen Profils, z.B. der Spracheinstellung oder
Visitenkarte• Persönliche Bookmarkverwaltung für interne und externe Links• "Wer-ist-online?"-Funktion mit direkter Einladung zum Chat• Kalender und Terminplaner• Notizfunktion• Übersicht über eigenen Lernfortschritt• Push-Funktion für Lernobjekte (Dozent kann alle Objekte auf die Persönlichen
Schreibtische der Nutzenden legen)
9. Allgemeine Infos