Ikimokyklinio ugdymo plėtros perspektyvos

Ikimokyklinio ugdymo plėtros perspektyvos

Gražina Šeibokienė

Švietimo ir mokslo ministerijos Bendrojo ugdymo ir profesinio mokymo departamentoIkimokyklinio ir pradinio ugdymo skyriaus vedėja

2011 12 09

Pagrindinės kaitos kryptys įteisintos Švietimo įstatyme

Sudaromos galimybės vaikams nuo gimimo ugdytis pagal ikimokyklinio ugdymo programas;

Didinamos galimybės socialinės rizikos šeimų vaikams dalyvauti ikimokykliniame ir priešmokykliniame ugdyme;

Plėtojama kompleksiškai teikiama švietimo pagalba, socialinė parama, sveikatos priežiūros paslaugos ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikams ir jų tėvams

Sudaromos galimybės vaikams nuo gimimo ugdytis pagal ikimokyklinio ugdymo programas

Lietuvos Respublikos švietimo įstatymo pakeitimo įstatymas

(2011 m. kovo 17 d. Nr. XI-1281)

7 str. 3 dalis. Ikimokyklinis ugdymas teikiamas vaikui nuo gimimo, iki jam pradedamas teikti priešmokyklinis arba pradinis ugdymas.

Kaip numatoma tai įgyvendinti?

Parengta ir akredituota 2009 m. kvalifikacijos tobulinimo programa, skirta ikimokyklinio ugdymo auklėtojams “Ankstyvojo amžiaus vaikų (nuo gimimo iki trejų metų) ugdymo ypatumai “ (nacionalinė), kurią gali vykdyti visi mokytojų švietimo centrai.


Vykdomas ES SF lėšomis kartu su savivaldybėmis finansuojamas projektasIkimokyklinio

ugdymo įstaigų modernizavimas

Kaip numatoma tai įgyvendinti? 2011 m. sausio 1 d. įvestas

ikimokyklinio ugdymo krepšelis (ne mažiau kaip 4 val. per dieną, 20 val. per savaitę ugdymui finansuoti)

Parengtas metodinis leidinys “Kokybiškas ankstyvojo amžiaus vaikų ugdymas”

Parengtas Visuotinio naujagimių klausos ir akių tikrinimo tvarkos aprašas ( SAM projektas)

Kas jau padaryta? 2010 m. supaprastinti higienos

reikalavimai

2011 m. pakeistas Statybos įstatymas, sudarantis galimybes steigti darželius įvairios paskirties pastatuose ir patalpose, nekeičiant pastato ar patalpų paskirties

Ko tikimės iš Jūsų? Pozityvaus požiūrio

Sąlygų sukūrimo Profesionalaus

darbo su vaiku ir šeima

Didinamos galimybės socialinės rizikos šeimų vaikams dalyvauti ikimokykliniame ir priešmokykliniame ugdyme


(2011 m. kovo 17 d. Nr. XI-1281)

7 str. 3 d. 8 str. 3 d. Švietimo ir mokslo ministro ir socialinės apsaugos ir darbo ministro nustatyta tvarka ir atvejais vaikui ikimokyklinis ir priešmokyklinis ugdymas gali būti privalomas


Parengtas Privalomo ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo nustatymo ir skyrimo tvarkos aprašo projektas

Privalomo ugdymo skyrimas

Vaikui, augančiam šeimoje, įrašytoje į socialinės rizikos šeimų apskaitą, privalomas ugdymas skiriamas be papildomo situacijos įvertinimo;

Kitais atvejais Vaiko teisių apsaugos skyrius/tarnyba privalomo ugdymo poreikį analizuoja ir įvertina atsižvelgdama į šiuos kriterijus:

Kriterijai Tėvas, motina ar globėjai stokoja socialinių įgūdžių ir/ar

pozityvios tėvystės įgūdžių;

Vaikui nustatyti specialieji ugdymosi poreikiai ar neigalumas ir vaiko tėvas, motina globėjai nesudaro sąlygų tenkinti vaiko prigimtinių, kultūrinių, socialinių ir pažintinių poreikių, nors vaikas dėl sveikatos būklės ir išsivystymo lygio galėtų lankyti ikimokyklinio ugdymo įstaigą;

Tėvas, motina ar globėjai yra neįgalūs ar jiems nustatyti kiti sveikatos sutrikimai, dėl kurių jie negali tenkinti vaiko prigimtinių, kultūrinių, socialinių ir pažintinių poreikių;

Kriterijai Vaiko tėvas, motina ar globėjas yra piniginės socialinės paramos

gavėjai pagal Piniginės socialinės paramos nepasiturinčioms šeimos ir vieniems gyvenantiems asmenims įstatymą (Žin., 2003, Nr. 73-3352; 2006, Nr. 130-4889) ir vaikas negali tenkinti savo socialinių, kultūrinių ir pažintinių poreikių;

Vaiko tėvai ar globėjai išgyvena krizę (vienas iš tėvų (globėjų) ar abu neteko darbo; išvykęs į užsienį; įvyko ar vyksta skyrybų procesas; įrašytas į ieškomų, dingusių žmonių sąrašus ir kita), dėl kurios negali tenkinti vaiko prigimtinių, kultūrinių, socialinių ir pažintinių poreikių

Plėtojama kompleksiškai teikiama švietimo pagalba, socialinė parama, sveikatos priežiūros paslaugos ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikams ir jų tėvams


(2011 m. kovo 17 d. Nr. XI-1281)

7 str. 5 d. 8 str. 4 d. Ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikui ir jo tėvams (globėjams) kompleksiškai teikiamos švietimo pagalba, socialinė parama, sveikatos priežiūros paslaugos švietimo ir mokslo ministro, socialinės apsaugos ir darbo ministro ir sveikatos apsaugos ministro nustatyta tvarka.


Parengtas Kompleksiškai teikiamos švietimo pagalbos, socialinės paramos, sveikatos priežiūros paslaugų ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikams ir jų tėvams (globėjams) tvarkos aprašas

Kompleksiškai teikiama pagalba

koordinuotas švietimo pagalbos, socialinės paramos, sveikatos priežiūros paslaugų teikimas vaikams ir jų tėvams (globėjams), gyvenantiems savivaldybės teritorijoje, siekiant užtikrinti veiksmingą vaikų ugdymąsi pagal ikimokyklinio ir/ar priešmokyklinio ugdymo programas ir padėti tėvams (globėjams) stiprinti tėvystės ir socialinius įgūdžius

Kompleksiškai teikiamos pagalbos organizavimas Savivaldybės taryba, vadovaudamasi Vaikų nuo

gimimo iki privalomo mokymo pradžios gyvenimo ir ugdymo sąlygų gerinimo modelio aprašu, patvirtintu Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2009 m. lapkričio 11 d. nutarimu Nr. 1509 (Žin., 2009, Nr. 138-6073), ir Aprašu, patvirtina Kompleksiškai teikiamos pagalbos savivaldybės teritorijoje gyvenantiems vaikams ir jų tėvams (globėjams) tvarką (toliau – Tvarka), kurioje nustatomi konkretūs kompleksiškai teikiamos pagalbos teikėjai, nustatymo ir skyrimo procedūros, organizavimas ir finansavimas

Kompleksiškai teikiamos pagalbos organizavimas

tarpinstitucinio bendradarbiavimo koordinatorius arba kitas asmuo, įgaliotas atlikti tarpinstitucinio bendradarbiavimo koordinatoriaus funkcijas


Kompleksiškai teikiama pagalba gali būti skiriama : Tėvų pageidavimu; Savivaldybės administracijos vaiko

gerovės komisijai nustačius privalomą ikimokyklinį ar priešmokyklinį ugdymą;

Tarpinstitucinio bendradarbiavimo koordinatoriaus teikimu


Savivaldybės administracijos vaiko gerovės komisija

Kompleksiškai teikiamos pagalbos organizavimas tarpinstitucinio

bendradarbiavimo koordinatorius;

tarpinstitucinė komanda – įvairių valstybės ir savivaldybės institucijų ir įstaigų specialistų grupė


Vykdant ES SF finansuojamo projekto Ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo plėtra II etapą


Organizuoti mokymus savivaldybių administracijos darbuotojams, PPT (ŠPT), ART ir kitiems specialistams teikiantiems kompleksinę pagalbą;

Konkurso būdu paremti savivaldybių projektus, skirtus kompleksiškai teikiamos pagalbos plėtrai (koordinatorių etatų įsteigimui, mobilių paslaugų teikimui ir kt.);


Organizuoti mokymus ikimokyklinio ugdymo auklėtojoms, priešmokyklinio ugdymo pedagogams, švietimo pagalbos specialistams kaip veiksmingai ugdyti socialinės rizikos šeimose augančius vaikus

Numatoma adaptuoti PORTAGE - Ankstyvojo ugdymo programą –SPPC vykdomo ES SF ir ŠMM finansuojamo projekto „Ugdymosi formų plėtra“ projekte

Kiti projekte numatyti darbai Konsultacijos dėl naujų

įstaigų/grupių steigimo;

Padidėjusio vaikų skaičiaus įstaigose finansavimas pagal krepšelio metodiką

Konkursas savivaldybėms inovatyviems ugdymo organizavimo modeliams diegti

Kiti projekte numatyti darbai

Metodiniai leidiniai;

Portalo www.ikimokyklinis.lt tąsa;

Kvalifikacijos tobulinimo renginiai

O kaip rūpinsimės sveikata?

Ikimokyklinio ugdymo plėtros perspektyvos

Documents

Transcript of Ikimokyklinio ugdymo plėtros perspektyvos