عﻼﻄﺘﺳا ﺞﺋﺎﺘﻧ ﻚﻴﻓاﺮﺟﻮﻔﻧا ﻞﺋﺎﺳو ... › Files › 862...
1
1436 ﻗﺴﻢ اﻻﺳﺘﺸﺮاف اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻲ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺪراﺳﺎت اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ وﺣﺪة اﺳﺘﻄﻼع اﻟﺮأيOpinion اﺳﺘﺨـــﺪام وﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻢ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻧﺘﺎﺋﺞ اﺳﺘﻄﻼع اﻧﻔﻮﺟﺮاﻓﻴﻚ ﺣﺴﺎب اﻣﺘﻼك ﻓﻲ وﺳﺎﺋﻞ ﺷﺨﺼﻲ اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﺟﺎءت ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻻﺳﺘﻄﻼع ﺑﺎﻟﻤﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻴﻦ ﻧﻌﻢ ﻻ9.9% 90.1% اﻟﻄـــــــــﻼبﻛﺎدﻣﻴﻴﻦ ا ﻧﻌﻢ ﻻ94.7% 5.3% و ﻓﻲ اﻟﻨﻘﺎط اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ: أﻛــــــﺎدﻣﻴﻴﻦ أﻛــــﺎدﻣﻴﻴﻦ أﻏﺮاض أﺑﺮز وﺳـﺎﺋﻞ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﺘﻮاﺻـﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲﻛﺎدﻣﻴﻴﻦ ﻳﺴﺘﺨﺪﻣـﻮن ا ﻣﻦ ﻟﺘﺪرﻳﺲ ﻓﻲ وﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻــــﻞ ﻣﻘﺮر أو أﻛﺜﺮ68.8% 82% 66.5% 75.8% 70.9% 48% 76.2% اﻟﺘـــــﺮﻓﻴﺔ78.8% 66.9% 66.4% 61.8% 62.3% 54.2% 48.1% 59.6% اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺘﻌـــﻠﻢ ﺗﺒﺎدل اﻻﻓﻜﺎر اﻟﺘــــﺪرﻳﺲ ﻣﻦ اﻟﻄــــــﻼب ﻳﺴﺘﺨﺪﻣﻮنﻢ ﻓﻲُ اﻟﺘﻌﻠ وﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻟﻐﺮض ﻣﻘﺮرﻳﻦ أو أﻛﺜﺮ54.7% وﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ أﻛﺜﺮ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻢُ ﻟﻠﺘﻌﻠ ﻋﺪد اﻟﻤﻘﺮرات اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﺨﺪم اﻟﺪراﺳﻴﺔ ﻓﻴﻬﺎ وﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻦ اﻟﻄــــــﻼب ﻳﺆﻳﺪون اﻟﺪﻣﺞ66.1% اﻟﺪﻣﺞﻛﺎدﻣﻴﻴﻦ ﻳﺆﻳﺪون ﻣﻦ ا71% ﻟﺪﻣﺞ اﻟﻤﺆﻳﺪﻳﻦ وﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻛـــــﺄداةﻢُ ﻣﺴﺎﻋﺪة ﻓﻲ اﻟﺘﻌﻠ ﻣﻦ وﺟﻮد ﻣﻨﺎﻓﻊ اﺳﺘﺨﺪام وﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻢ ﻣﻦ وﺟﻮد ﻋﻴﻮب اﺳﺘﺨﺪام وﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻢ( ﻛﺎدﻣﻴﻴﻦ ا اﻟﻄﻼب و) ﻛﻼ اﻟﻔﺌﺘﻴﻦ ﺗﺆﻛﺪان ﻋﻠﻰ وﺟﻮد ﻣﻨﺎﻓﻊ و ﻣﻤﻴﺰات ﻻﺳﺘﺨﺪام و ﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﻠﻢ( ﻛﺎدﻣﻴﻴﻦ ا اﻟﻄﻼب و) ﻛﻼ اﻟﻔﺌﺘﻴﻦ وﺟﻮد ﻋﻴﻮب ﺑﻮﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻏﻴﺮ ﻣﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﻠﻢDesigned by @Safa Al_shabhi ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ- ﻗﺴﻢ اﻻﺳﺘﺸﺮاف اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻲ- ﻛﻞ اﻟﺤﻘﻮق ﻣﺤﻔﻮﻇﺔ ﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺪراﺳﺎت اﻻﺳﺘﻠﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ@kau_opinion ﺗﺎﺑﻌﻮﻧﺎ ﻫﻨﺎﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ اﻟﺒﺮﻳﺪ ا[email protected] ﻫﺎﺗﻒ6400 000 ﺗﺤﻮﻳﻠﺔ:73128 73133 __ ﻃــــــــــــــــــﻼب ﻃــــــــــــــــــﻼب
Transcript of عﻼﻄﺘﺳا ﺞﺋﺎﺘﻧ ﻚﻴﻓاﺮﺟﻮﻔﻧا ﻞﺋﺎﺳو ... › Files › 862...
1436قسم االستشراف المستقبليمركز الدراسات االستراتيجية
وحدة استطالع الرأي
Opinion
استخـــدام وسائلالتواصل االجتماعيفي عملية التعلم
بجامعة الملك عبدالعزيز
انفوجرافيك نتائج استطالع
امتالك حساب شخصي في وسائل
التواصل
جاءت نتائج االستطالع بالمقارنة بين
النعم 9.9% 90.1%
ا�كادميين الطـــــــــالب
النعم 94.7%5.3%
وفي النقاط التالية:
ينمي
ـادـــــ
أك
ينمي
ـادكـــ
أ
أبرز أغراضاستخدام وسـائل
التواصـل االجتماعي
من ا�كادميين يستخدمـونوسائل التواصــــل لتدريس في
مقرر أو أكثر
68.8%
82%66.5%
75.8%70.9%48%
76.2%
التـــــرفية 78.8%66.9%66.4%61.8%62.3%
54.2%48.1%
59.6%
البحث عن معلومات التعـــلم
تبادل االفكار التــــدريس
من الطــــــالب يستخدمون وسائل التواصل لغرض التعلُم في
مقررين أو أكثر
54.7%
أكثر وسائل التواصلاالجتماعي المستخدمة
للتعلُم
عدد المقرراتالدراسية التي تستخدم
فيها وسائل التواصل
من الطــــــالب يؤيدون الدمج66.1%
من ا�كادميين يؤيدون الدمج71% المؤيدين لدمج
وسائل التواصل كـــــأداة مساعدة في التعلُم
وجود منافع من استخدام وسائل التواصل
في عملية التعلم
وجود عيوب مناستخدام وسائل التواصل
في عملية التعلم
كال الفئتين ( الطالب و ا�كادميين ) تؤكدان على وجود منافع و مميزات الستخدام
و سائل التواصل االجتماعي في التعلم
كال الفئتين ( الطالب و ا�كادميين )غير متأكد من وجود عيوب بوسائل التواصل
االجتماعي في التعلم
Designed by @Safa Al_shabhi
كل الحقوق محفوظة لمركز الدراسات االستلراتيجية- قسم االستشراف المستقبلي - جامعة الملك عبدالعزيز
@kau_opinionتابعونا هنا ا�لكتروني البريد
[email protected]هاتف 4 0 0 0 0 0
7312873133تحويلة: __
بـال
ــــــــــ
ـــــطــ
بـال
ــــــــــ
ـــــطــ
