Iday hidayat 1001133 media pembelajaran
-
Upload
iday-hidayat -
Category
Documents
-
view
110 -
download
0
Transcript of Iday hidayat 1001133 media pembelajaran
![Page 1: Iday hidayat 1001133 media pembelajaran](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022032618/55b7f4d0bb61ebcb1b8b46e6/html5/thumbnails/1.jpg)
MEDIA PEMBELAJARAN
IDAY HIDAYAT 1001133
![Page 2: Iday hidayat 1001133 media pembelajaran](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022032618/55b7f4d0bb61ebcb1b8b46e6/html5/thumbnails/2.jpg)
PEMILIHAN MEDIA
Media menurut batasannya adalah perangkat lunak
yang berisi pesan (atau informasi) pendidikan yang
lazimnya disajikan menggunakan peralatan.
Dikatakan lazimnya karena ada beberapa jenis media
yg bersifat swasaji, seperti halnya gambar dan objek
yang berupa benda-benda yang sebenarnya maupun
tiruan.
![Page 3: Iday hidayat 1001133 media pembelajaran](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022032618/55b7f4d0bb61ebcb1b8b46e6/html5/thumbnails/3.jpg)
JENIS MEDIA
MEDIA JADI
Karena sudah ada di pasaran.
MEDIA RANCANGAN
Karena perlu di rancang dan di persiapkan secara
khusus.
![Page 4: Iday hidayat 1001133 media pembelajaran](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022032618/55b7f4d0bb61ebcb1b8b46e6/html5/thumbnails/4.jpg)
BEBERAPA PENYEBAB ORANG MEMILIH MEDIA
Bermaksud mendemonstrasikannya seperti halnya
pada kuliah tentang media.
Merasa sudah akrab dengan media tersebut.
Ingin memberi gambaran atau penjelasan yang
lebih konkrit.
Merasa bahwa media dapat berbuat lebih dari
yang bisa dilakukannya.
![Page 5: Iday hidayat 1001133 media pembelajaran](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022032618/55b7f4d0bb61ebcb1b8b46e6/html5/thumbnails/5.jpg)
MODEL/PROSEDUR PEMILIHAN MEDIA
Berdasarkan bentuknya media dapat dikelompokan menjadi 3
model, yaitu:
Model flowchart yang menggunakan system pengguguran
(eliminasi) dalam pengambilan keputusan pemilihan.
Model matriks yang menanguhkan proses pengambilan
keputusan pemilihan sampai seluruh kriterianya diidentifikasi.
Model checklist yang juga menangguhkan keputusan
pemilihan sampai semua kriterianya dipertimbangkan.
![Page 6: Iday hidayat 1001133 media pembelajaran](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022032618/55b7f4d0bb61ebcb1b8b46e6/html5/thumbnails/6.jpg)
PEMBAGIAN MEDIA MENURUT ANDERSON
1. Media audio
2. Media cetak
3. Media cetak bersuara
4. Media proyeksi (visual) diam
5. Media proyeksi dengan suara
6. Media visual gerak
7. Media audio visual gerak
8. Objek
9. Sumber manusia dan lingkungan
10. Media computer
![Page 7: Iday hidayat 1001133 media pembelajaran](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022032618/55b7f4d0bb61ebcb1b8b46e6/html5/thumbnails/7.jpg)
PENGENBANGAN MEDIA PENDIDIKAN
ANALISIS KARAKTERISTIK DAN KEBUTUHAN
SISWA.
Dalam proses belajar mengajar yang dimaksud
dengan kebutuhan adalah kesenjangan antara
kemampuan, keterampilan dan sikap siswa yang kita
inginkan dengan kemampuan, keterampilan dan
sikap siswayang mereka miliki sekarang
![Page 8: Iday hidayat 1001133 media pembelajaran](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022032618/55b7f4d0bb61ebcb1b8b46e6/html5/thumbnails/8.jpg)
PERUMUSAN TUJUAN
Tujuan merupakan sesuatu yang sangat penting
dalam kehidupan kita. tujuan dapat memberi arah
tindakan yang akan kita lakukan. Tujuan juga dapat
dijadikan acuan ketika kita mengukur apakah
tindakan kita betul atau salah, ataukah tindakan kita
berhasil atau gagal.
![Page 9: Iday hidayat 1001133 media pembelajaran](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022032618/55b7f4d0bb61ebcb1b8b46e6/html5/thumbnails/9.jpg)
PENGEMBANGAN MATERI PEMBELAJARAN
Untuk dapat mengembangkan bahan instruksional
yang mendukuung tercapainya tujuan itu, tujuan
yang telah dirumuskan tadi harus dianalisis lebih
lanjut. Setelah daftar pokok-pokok bahan
pembelajaran tersebut diperoleh, tugas kita
selanjutnya adalah mengorganisasikan urutan
penyajian yang logis, artinya dari yang sederhana ke
yang rumit atau dari yang kongkrit ke yang abstrak.
![Page 10: Iday hidayat 1001133 media pembelajaran](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022032618/55b7f4d0bb61ebcb1b8b46e6/html5/thumbnails/10.jpg)
PERUMUSAN ALAT PENGUKUR KEBERHASILAN
Alat pengukur keberhasilan siswa ini harus
dirancang dengan seksama dan seyogyanya
dikembangkan sebelum naskah progrsm media
ditulis atau sebelum kegiatan belajar mengajar
dilaksanakan. Alat ini dapat berupa tes, penugasan
atau pun daftar cek prilaku
![Page 11: Iday hidayat 1001133 media pembelajaran](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022032618/55b7f4d0bb61ebcb1b8b46e6/html5/thumbnails/11.jpg)
PEULISAN NASKAH
Naskah program media bermacam-macam. Tiap-tiap
jenis mempunyai bentuk naskah yang berbeda.
tetapi pada dasarnya, maksud dalam naskah tersebut
sama yaitu sebagai penuntun ketika kita
memproduksi media itu. Artinya naskah tersebut
menjadi penuntun kita dalam mengambil gambar
dan merekam suara.
![Page 12: Iday hidayat 1001133 media pembelajaran](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022032618/55b7f4d0bb61ebcb1b8b46e6/html5/thumbnails/12.jpg)
TREATMEN
Treatment adalah urayan bentuk esei yang
menggambarkan alur penyajian program kita.
Sebuah treatment yang baik selain memberi
gambaran tentang urutan adegan juga memberikan
gambaran suasana atau mood dari program media
itu.
![Page 13: Iday hidayat 1001133 media pembelajaran](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022032618/55b7f4d0bb61ebcb1b8b46e6/html5/thumbnails/13.jpg)
PENULISAN NASKAH AUDIO
Beberapa petunjuk yang perlu
diikuti dalam penulissan maskah
program media audio :
a. Bahasa
b. Music dalam program audio
1. Music tema
2. Music transisi
3. Musik jembatan (bridge)
4. Music latar belakang
5. Musik smash
c. Keterbatasan daya konsentrasi
D. Beberapa istilah yang sering digunakan dalam naskah.• ANNAOUNCER (ANN)• NARRATOR (NAR)• MUSIK• SOUND EFFECT (FX)• FADE IN• FADE OUT• OFF MAKE• CROSS FADE• MUSIK = IN-UP-DOWN-OUT• MUSIK = IN-UP-DOWN-
UNDER• MUSIK = background,
smash.
![Page 14: Iday hidayat 1001133 media pembelajaran](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022032618/55b7f4d0bb61ebcb1b8b46e6/html5/thumbnails/14.jpg)
PENULISAN NASKAH FILM BINGKAI
Berikut beberapa petunjuk dalam penulisan naskah film bingkai:
Sedapat mungkin pesan yang akan disampaikan dinyatakan
dalam bentuk visual.
Bahasa yang digunakan dalam narasi adalah bahasa lisan
bukan bahasa tulisan.
Funsi musik dalam program film bingkai agak berbeda dengan
fungsinya dalam program audio.
FX tidak begitu banyak digunakan dalam program film bingkai.
![Page 15: Iday hidayat 1001133 media pembelajaran](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022032618/55b7f4d0bb61ebcb1b8b46e6/html5/thumbnails/15.jpg)
PENULISAN NASKAH FILM DAN VIDEO
Beberapa tahap pembuatan naskah film dan video:
Synopsis
Treatment
Storyboard
Skrip atau naskah program
Sknario
Petunjuk pengambilan dasar gambar:
Long shot (LS)
Medioum shot (MS)
Close-up (CU)
![Page 16: Iday hidayat 1001133 media pembelajaran](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022032618/55b7f4d0bb61ebcb1b8b46e6/html5/thumbnails/16.jpg)
PRODUKSI MEDIA
Kegiatan produksi ini memiliki tiga kelompok
personil yang terlibat, yaitu sutradara atau
pemimpin produksi,kerabat kerja, dan pemain.
Program produksi memiliki tingkat kerumitan yang
berbeda antara media yang satui dengan media yang
lainya.
![Page 17: Iday hidayat 1001133 media pembelajaran](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022032618/55b7f4d0bb61ebcb1b8b46e6/html5/thumbnails/17.jpg)
PRODUKSI AUDIO
Studio produksi
Pembagian tugas dalm produksi
Pelaksanaan produksi
![Page 18: Iday hidayat 1001133 media pembelajaran](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022032618/55b7f4d0bb61ebcb1b8b46e6/html5/thumbnails/18.jpg)
PRODUKSI FILM BINGKAI
a. jenisnya
produksi visual
produksi audio
b. alat yang diperlukan
kamera
Film yang digunakan
tiang penyangga untuk mengcopy (copy stand)
alat perekam audio
![Page 19: Iday hidayat 1001133 media pembelajaran](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022032618/55b7f4d0bb61ebcb1b8b46e6/html5/thumbnails/19.jpg)
TERIMAKASIH