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hum.unsa.edu.arhum.unsa.edu.ar/web/web2/Programas/Programas - 2016/Prof...Consideramos que una reflexión sobre los fundamentos filosóficos del quehacer científico en las ciencias

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hum.unsa.edu.arhum.unsa.edu.ar/web/web2/Programas/Programas - 2013/Prof. y Lic. en... · El natural deseo de saber y la voluntad de saber. Las formas del conocimiento. Sensación

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hum.unsa.edu.arhum.unsa.edu.ar/web/web2/Programas/Programas - 2015/Prof. y Lic. en... · Chávez, Mariana (2005) "Juventud negada y negativizada. Representaciones y Representaciones

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hum.unsa.edu.arhum.unsa.edu.ar/web/web2/Programas/Programas - 2016... · Industrial y la Revolución Francesa, el proceso imperialista desde 1880 hasta principios del siglo XX, la

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hum.unsa.edu.arhum.unsa.edu.ar/web/web2/Programas/Programas - 2010/Prof. y Lic. en...en Ios problemas epistemológicos y metodológicos de tas ciencias sociales y en particular en

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hum.unsa.edu.arhum.unsa.edu.ar/web/web2/Programas/Programas - 2009... · Las reformas rivadavianas y el proyecto unitario. Nueva tentativa de organización constitucional. Fracaso,

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hum.unsa.edu.arhum.unsa.edu.ar/web/web2/Programas/Programas - 2010... · siguen presentes en muchos trabajos de tesis o trabajos finales dé carrera. Por un lado el empirismo de muchas

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hum.unsa.edu.arhum.unsa.edu.ar/web/web2/Programas/Programas - 2013/Lic. en Cs. de la...Aspectos didácticos para atender a la diversidad El aprendizaje en alumnos con Necesidades Educativas

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hum.unsa.edu.arhum.unsa.edu.ar/web/web2/Programas/Programas - 2013... · inferior al 80%. 3) Aprobación del 100% de exámenes parciales o sus respectivos recuperatorios con una calificación

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hum.unsa.edu.arhum.unsa.edu.ar/web/web2/Programas/Programas - 2011... · Se procurará también que aprendan a realizar análisis comparativos, confrontando diferentes autores en

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hum.unsa.edu.arhum.unsa.edu.ar/web/web2/Programas/Programas - 2016/Dto... · 2016-07-25 · En la era de las tecnologías de la comunicación, cada vez son mayores las exigencias

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hum.unsa.edu.arhum.unsa.edu.ar/web/web2/Programas/Programas - 2010/Lic. en Cs. de la... · -Inciar a Ios alumnos en el estudio de la Pedagogia y la Didáctica desde una perspectiva

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hum.unsa.edu.arhum.unsa.edu.ar/web/web2/Programas/Programas - 2015/Lic...interacción y dinámica cultural de/ NOA en e/ ámbito de los Andes Centro-Sur. Taller internacional de Arqueología

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hum.unsa.edu.arhum.unsa.edu.ar/web/web2/Programas/Programas - 2009... · operados en el devenir temporal y en las distintas sub-regiones de los Andes. Promover la investigación y

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hum.unsa.edu.arhum.unsa.edu.ar/web/web2/Programas/Programas - 2013/Lic. en...PROGRAMA DE ETNOGRAFÍA AMERICANA - E 'e temático 1: La Etno Obietivos: Introducir al alumno en el manejo

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hum.unsa.edu.arhum.unsa.edu.ar/web/web2/Programas/Programas - 2016...• Construir significados a partir de la integración de estrategias específicas de comprensión lectora. Alentar

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hum.unsa.edu.arhum.unsa.edu.ar/web/web2/Programas/Programas - 2015/Prof... · 2015-07-27 · Teoría literaria 1 se propone continuar la tarea iniciada en Introducción a la Literatura

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hum.unsa.edu.arhum.unsa.edu.ar/web/web2/Programas/Programas%20... · .85% de asistencia a clases a cargo de las docentes de la cátedra. ... REQUISITOS PARA EL EXAMEN FINAL DE ALUMNO

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hum.unsa.edu.arhum.unsa.edu.ar/web/web2/Programas/Programas - 2015/Lic. en Cs. de la...lengaajes, Ios contextos y los sentidos que se generan y un desarrcllo de investigaciones particulares

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hum.unsa.edu.arhum.unsa.edu.ar/web/web2/Programas/Programas - 2009/Lic. en Cs. … · de la subjetividad en la adolescencia y la juventud. Construir, mediante la interacción directa

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