Huisvesting Meerssen 2008 presentatie_informatiebijeenkomst_10_juni_2008
-
Upload
stichting-jong-leren -
Category
Documents
-
view
215 -
download
0
description
Transcript of Huisvesting Meerssen 2008 presentatie_informatiebijeenkomst_10_juni_2008
RO groep.
Visie en Huisvestingsplan Onderwijs MeerssenInformatiebijeenkomst
10 juni 2008
Visie en Huisvestingsplan Onderwijs Meerssen.Vanavond
Huisvestingsplan onderwijs Meerssen• Gezamenlijk traject Gemeente Meerssen, INNOVO, jong Leren• Begeleiding onderzoek door RO groep
Vanavond• Presentatie resultaten traject tot dusver
– Resumé inventarisatie– Visie uitgangspunten– Een mogelijk scenario– Vervolgstappen
• Mogelijkheid vragen / opmerkingen
Visie en Huisvestingsplan Onderwijs Meerssen.Status gepresenteerde gegevens
Doel van de avond en van deze presentatie is te tonen welk scenario debegeleidingsgroep mogelijk acht voor de scholen in de gemeenteMeerssen, gebaseerd op gezamenlijke visie-uitgangspunten enkenmerken van de huidige (en geprognotiseerde) onderwijssituatie.
Reacties en opmerkingen op deze presentatie worden verwerkt totdefinitieve tekstvoorstellen die aan de schoolbesturen en hetgemeentebestuur worden voorgelegd ter besluitvorming.
RO groep.
Resumé – Opgave, aanleiding, proces
Opgave‘Opstellen van een Beleidsvisie Onderwijs en meerjaren Huisvestingsplan voor het
basisonderwijs en aanpalende kindfuncties in de gemeente Meerssen’
Doel
Komen tot een toekomstgerichte ‘onderwijsstructuur’die kan inspelen en anticiperen op omgevingsontwikkelingen
(kwalitatief: onderwijsvernieuwing, kwantitatief: demografische krimpen praktisch: urgenties)
Resumé.Opgave
Resumé.Aanleiding
Gemeente en schoolbesturen zien:
• Ontwikkelingen in onderwijs– o.a. Onderwijsvernieuwing, vraagsturing,
ouderbetrokkenheid, ketendenken,integraliteit, behoefte aan arrangementen
KinderenverschillenKinderen
verschillen
De school wordtméér
De school wordtméér
Het programmaverandert
Het programmaverandert
Onderwijs alsmarkt
Onderwijs alsmarkt
Samen sterkSamen sterk
Resumé.Aanleiding
Gemeente en schoolbesturen zien:
• Ontwikkelingen in onderwijs– o.a. Onderwijsvernieuwing, vraagsturing,
ouderbetrokkenheid, ketendenken,integraliteit, behoefte aan arrangementen
• Ontwikkelingen in omgeving– o.a. Demografische krimp, vergroting
actieradius, aandachtvoor sociale samenhang en participatie,vitaliteit kleine kernen
• Vraaggestuurd onderwijs en ‘nieuwe leren’• Brede /magneet -scholen, centrum voor jeugd en gezin, dagarrangementen, zorgplicht• Integratie van functies (breed en maatschappelijk georiënteerd)• Ketendenken, doorlopende leerlijn• Aandacht en zorg voor het individuele kind (maatwerk en pluriformiteit)• Bestuurlijke vernieuwingen en schaalvergroting• Financieringsstromen
LerenLeren enenonderwijsonderwijs
• Vraaggestuurd onderwijs en ‘nieuwe leren’• Brede /magneet -scholen, centrum voor jeugd en gezin, dagarrangementen, zorgplicht• Integratie van functies (breed en maatschappelijk georiënteerd)• Ketendenken, doorlopende leerlijn• Aandacht en zorg voor het individuele kind (maatwerk en pluriformiteit)• Bestuurlijke vernieuwingen en schaalvergroting• Financieringsstromen
LerenLeren enenonderwijsonderwijs
• Aandacht voor sociale samenhang en participatie• Actief burgerschap• Demografische krimp, ontgroening, vergrijzing• Vergroting actieradius (mobiliteit), sociaal en professioneel
MensMens enenmaatschappijmaatschappij
• Aandacht voor sociale samenhang en participatie• Actief burgerschap• Demografische krimp, ontgroening, vergrijzing• Vergroting actieradius (mobiliteit), sociaal en professioneel
MensMens enenmaatschappijmaatschappij
• Binnen- en buitenschools leren• Ruimtelijke flexibiliteit / multifunctioneel gebruik• Eén loket voor kinddiensten in Meerssen• Plek voor kinderen, ouders en buurt
StructuurStructuur enenruimteruimte
• Binnen- en buitenschools leren• Ruimtelijke flexibiliteit / multifunctioneel gebruik• Eén loket voor kinddiensten in Meerssen• Plek voor kinderen, ouders en buurt
StructuurStructuur enenruimteruimte
Resumé.Aanleiding
Gemeente en schoolbesturen zien:
• Ontwikkelingen in onderwijs– o.a. Onderwijsvernieuwing, vraagsturing,
ouderbetrokkenheid, ketendenken,integraliteit, behoefte aan arrangementen
• Ontwikkelingen in omgeving– o.a. Demografische krimp, vergroting
actieradius, aandachtvoor sociale samenhang en participatie,vitaliteit kleine kernen
• Lokale urgenties– o.a. Geulle – Moorveld
EXTE
RN
E O
RIË
NTA
TIE IN
TERN
E OR
IËNTATIE
INVENTARISATIEINVENTARISATIE
HUISVESTINGSSCENARIO’S
HUISVESTINGSSCENARIO’S
VISIE& AMBITIES
VISIE& AMBITIES
FINANCIËLECONSEQUENTIES
FINANCIËLECONSEQUENTIES
Resumé.Processtappen
RO groep.
Resumé – Inventarisatie
EXTE
RN
E O
RIË
NTA
TIE IN
TERN
E OR
IËNTATIE
INVENTARISATIEINVENTARISATIE
HUISVESTINGSSCENARIO’S
HUISVESTINGSSCENARIO’S
VISIE& AMBITIES
VISIE& AMBITIES
FINANCIËLECONSEQUENTIES
FINANCIËLECONSEQUENTIES
Onderwijs in ‘kleine kernengemeente’ Meerssen
Resumé – Inventarisatie.Oriëntatie op kleine kernen
• Bindende samenlevingVergroting actieradius, sociaal en professioneel
• Dalende demografieVergrijzing, ontgroening én krimp
• Druk op voorzieningenDoor krimpende markt + accent ruimtelijke waarde
• Achterblijvende vitaliteitDruk op kwaliteiten en omvang
Resumé – Inventarisatie.Orïëntatie op onderwijs in kleine kernen gemeente Meerssen
Afnemend voedingsgebiedMinder kinderen in leeftijd 0 t/m 12 jaar (leerlingenaantallen: – 300)
Toenemende leegstandDoor daling leerlingenaantallen (16 lokalen: circa 20% leegstand)
Onderwijskwaliteit onder drukLeerlingen, teams, realisatie visie
Financiële drukAchterblijvende rentabiliteit, leegstand kost geld
1000
1200
1400
1600
1800
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
jaartal
aant
al le
erlin
gen
Resumé – Inventarisatie.Orïëntatie op onderwijs in kleine kernen gemeente Meerssen
Afnemend voedingsgebiedMinder kinderen in leeftijd 0 t/m 12 jaar (leerlingenaantallen: – 300)
Toenemende leegstandDoor daling leerlingenaantallen (16 lokalen: circa 20% leegstand)
Onderwijskwaliteit onder drukLeerlingen, teams, realisatie visie
Financiële drukAchterblijvende rentabiliteit, leegstand kost geld
1000
1200
1400
1600
1800
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
jaartal
aant
al l
eerl
inge
n
Neerwaartse spiraal
OMKERING DOOR KWALITEITSSLAG!
Neerwaartse spiraalNeerwaartse spiraal
OMKERING DOOR KWALITEITSSLAG!OMKERING DOOR KWALITEITSSLAG!
… vragen om verandering… vragen om veranderingOntwikkelingenOntwikkelingen
KANSEN BENUTTENKANSEN BENUTTEN
IN INTEGRALE BENADERING!IN INTEGRALE BENADERING!
Resumé – Inventarisatie.Orïëntatie op onderwijs in kleine kernen gemeente Meerssen
RO groep.
Visie op onderwijs in MeerssenUitgangspunten
EXTE
RN
E O
RIË
NTA
TIE IN
TERN
E OR
IËNTATIE
INVENTARISATIEINVENTARISATIE
HUISVESTINGSSCENARIO’S
HUISVESTINGSSCENARIO’S
VISIE& AMBITIES
VISIE& AMBITIES
FINANCIËLECONSEQUENTIES
FINANCIËLECONSEQUENTIES
Visie en Huisvestingsplan Onderwijs Meerssen.Gezamenlijke ambitie
‘wat ouders en kinderen willen’
‘hoe de gemeente Meerssen zich ontwikkelt’
‘waar voedingsgebied voor onderwijs en kindarrangementen ligt’
‘wat scholen en (kind)partners met elkaar kunnen’
Schoolbesturen en gemeente willen de aandacht richten op:
‘een toekomstbestendige onderwijsstructuur; afgestemd opde vraag (ouders) en het aanbod (scholen)’
Om te komen tot…
Visie en Huisvestingsplan Onderwijs Meerssen.Hoe?
‘Kinderen van 0-12 jaar die mogelijkheden bieden die zij nodighebben om tot een optimale ontwikkeling te komen(persoonlijk, intellectueel, sociaal)’
Visie
‘Realiseren van kindcentra, waar scholen (middelssamenwerking met een breed scala aan partners) komen toteen vraaggestuurde, toekomstgerichte sociale- enonderwijsstructuur’
Missie
Kindcentra
• Vraaggestuurd en vernieuwend onderwijsMaatgerichte, innovatieve onderwijsconcepten gebaseerd op behoefte ouder en kind
• PartnerschapDoorlopende leer- en ontwikkelingslijn voor 0 t/m 12 jaar, bij voorkeur op één locatie
• OmvangIn evenwicht met kwalitatieve overwegingen, financiële haalbaarheid en toekomstverwachtingen
Visie en Huisvestingsplan Onderwijs Meerssen.Visie uitgangspunten
Visie en Huisvestingsplan Onderwijs Meerssen.Visie uitgangspunten
• Vraaggestuurd en vernieuwend onderwijsMaatgerichte, innovatieve onderwijsconcepten gebaseerd op behoefte ouder en kind
- vraaggestuurde vernieuwing- doorontwikkeling bestaande initiatieven- gebouw faciliteert onderwijs(methoden)- multifunctionele, flexibele leeromgeving- optimale ruimtelijke invulling van huisvesting
ruimtedeling (partners) ter voorkoming van leegstand
Visie en Huisvestingsplan Onderwijs Meerssen.Visie uitgangspunten
• PartnerschapDoorlopende leer- en ontwikkelingslijn voor 0-12 jaar, bij voorkeur op één locatie
- ketenzorg- complete kindarrangementen 0-12- expertisedeling + ruimte / voorzieningen- locatie-invulling vraaggestuurd- partners in 1e, 2e en 3e schil rondom basisschool
Visie en Huisvestingsplan Onderwijs Meerssen.Visie uitgangspunten
2e schil- consultatie- jeugdzorg- prof. welzijnswerk- maatschappelijk werk
3e schil- verenigingen, sport- bibliotheekwerk- etc.
1e schil (minimaal)- peuterspeelzaalwerk- kinderopvang
2e schil- consultatie- jeugdzorg- prof. welzijnswerk- maatschappelijk werk
3e schil- verenigingen, sport- bibliotheekwerk- etc.
1e schil (minimaal)- peuterspeelzaalwerk- kinderopvang
2e schil- consultatie- jeugdzorg- prof. welzijnswerk- maatschappelijk werk
3e schil- verenigingen, sport- bibliotheekwerk- etc.
1e schil (minimaal)- peuterspeelzaalwerk- kinderopvang
Visie en Huisvestingsplan Onderwijs Meerssen.Visie uitgangspunten
• OmvangIn evenwicht met kwalitatieve overwegingen, financiële haalbaarheid en toekomstverwachtingen
- demografische ontwikkeling / leerlingenprognoses als uitgangspunt- aandacht voor leerplezier kinderen, sociaal- aandacht voor kwaliteit van onderwijs (middelen, personeel)- aandacht voor werklast personeel- financiële haalbaarheid (londo-lumpsum)
RO groep.
Huisvestingsscenario’s
EXTE
RN
E O
RIË
NTA
TIE IN
TERN
E OR
IËNTA
TIE
INVENTARISATIEINVENTARISATIE
HUISVESTINGSSCENARIO’S
HUISVESTINGSSCENARIO’S
VISIE& AMBITIES
VISIE& AMBITIES
FINANCIËLECONSEQUENTIES
FINANCIËLECONSEQUENTIES
Een mogelijk scenario
• Leerlingenprognoses / bevolkingsontwikkeling
• Ruimtelijke situaties en ontwikkelingen
• Mogelijkheid inzet bestaande panden(inhoudelijk, technische staat, onderhoud, exploitatie)
• Financiële mogelijkheden en vernieuwingen
• Organisatorische situaties en ontwikkelingen
• Wetgeving
Visie en Huisvestingsplan Onderwijs Meerssen.Randvoorwaarden scenariodenken
Waarbinnen
Korte termijn (<2012)
Verplaatsing leerlingen In Het Riet naar Moorveld (fusieschool/unilocatie) en opheffinghuidige schoollocatie In Het Riet.Ruimtelijke uitbreiding gebouw St. Jozef(op het huidige schoolterrein) ten behoevevan huisvesting leerlingen en kindpartners.Ontwikkeling tot ‘kindcentrumGeulle-Moorveld’ in samenwerking metpartners (inhoudelijk en ruimtelijk).
Leerlingenprognose op basis van gegevens ouderenquête en Pronexus
Visie en Huisvestingsplan Onderwijs Meerssen.Scenario voedingsgebied Geulle (< 2012)
140
420
180
9
Legenda
Kindcentrum
Zoeklocatie
Inhoudelijkesamenwerking
Verplaatsing profiel
Opheffen locatie
Legenda
Kindcentrum
Zoeklocatie
Inhoudelijkesamenwerking
Verplaatsing profiel
Opheffen locatie
Middellange termijn (2012-2016)
Handhaven kindcentrum Geulle-MoorveldInhoudelijk samenwerkingsverbandaangaan met kindcentrum Bunde tenbehoeve van kennisverbreding enexpertisedeling (indien daar
aanleiding cq behoefte toe is).
Leerlingenprognose op basis van gegevens ouderenquête en Pronexus
Visie en Huisvestingsplan Onderwijs Meerssen.Scenario voedingsgebied Geulle (2012-2016)
128
580
8
Legenda
Kindcentrum
Zoeklocatie
Inhoudelijkesamenwerking
Verplaatsing profiel
Opheffen locatie
Legenda
Kindcentrum
Zoeklocatie
Inhoudelijkesamenwerking
Verplaatsing profiel
Opheffen locatie
Lange termijn (>2016)
Handhaven kindcentrum Geulle-MoorveldMogelijk fysieke aanhaking bij kindcentrum Bunde op langere termijn, indienonderwijsinhoudelijke, demografische en/ofruimtelijke ontwikkelingen daar aanleidingtoe geven.
Leerlingenprognose op basis van gegevens ouderenquête en Pronexus
Visie en Huisvestingsplan Onderwijs Meerssen.Scenario voedingsgebied Geulle (> 2016)
124
580
7
Legenda
Kindcentrum
Zoeklocatie
Inhoudelijkesamenwerking
Verplaatsing profiel
Opheffen locatie
Legenda
Kindcentrum
Zoeklocatie
Inhoudelijkesamenwerking
Verplaatsing profiel
Opheffen locatie
Korte termijn (<2012)
Intensiveren samenwerking tussen Franciscus, OBS De Bundeling, peuterspeelzaal ‘t Vliegje,kinderopvang Öpke Döpke enkinderdagverblijf De Lindenburcht /BSO BB: ter versterking van positie als‘kindcentrum Bunde’.Mogelijk (gedeeltelijke) nieuwbouwOBS De Bundeling.
Leerlingenprognose, Pronexus november 2007, ouderenquête locatiestudie Geulle-Moorveld.
Visie en Huisvestingsplan Onderwijs Meerssen.Scenario voedingsgebied Bunde (< 2012)
140
420
180
9
Legenda
Kindcentrum
Zoeklocatie
Inhoudelijkesamenwerking
Verplaatsing profiel
Opheffen locatie
Legenda
Kindcentrum
Zoeklocatie
Inhoudelijkesamenwerking
Verplaatsing profiel
Opheffen locatie
Middellange termijn (2012-2016)
Handhaven netwerk kindcentrum Bunde.Samenwerking met kindcentrum Geulle-Moorveld, ten behoeve van kennisverbreding enexpertisedeling (indien daar aanleiding cqbehoefte toe is).
Leerlingenprognose, Pronexus november 2007, ouderenquête locatiestudie Geulle-Moorveld.
Visie en Huisvestingsplan Onderwijs Meerssen.Scenario voedingsgebied Bunde (2012-2016)
Legenda
Kindcentrum
Zoeklocatie
Inhoudelijkesamenwerking
Verplaatsing profiel
Opheffen locatie
Legenda
Kindcentrum
Zoeklocatie
Inhoudelijkesamenwerking
Verplaatsing profiel
Opheffen locatie
128
580
8
Lange termijn (>2016)
Handhaven netwerk kindcentrum Bunde.Mogelijk fysieke koppeling met Geulle-Moorveld, indien ruimte beschikbaar en urgentieGeulle-Moorveld.
Leerlingenprognose, Pronexus november 2007, ouderenquête locatiestudie Geulle-Moorveld.
Visie en Huisvestingsplan Onderwijs Meerssen.Scenario voedingsgebied Bunde (> 2016)
Legenda
Kindcentrum
Zoeklocatie
Inhoudelijkesamenwerking
Verplaatsing profiel
Opheffen locatie
Legenda
Kindcentrum
Zoeklocatie
Inhoudelijkesamenwerking
Verplaatsing profiel
Opheffen locatie
124
580
7
Korte termijn (<2012)
Onderzoeken mogelijkheden unilocatie ‘t Hwagveld – De Gansbeek (zoeklocatie). Het onderzoek ismet name gericht op de geschiktheidvan de bestaande locaties voor realisatie‘kindcentrum Meerssen’.Investeren in samenwerking metkindpartners (inhoudelijk)Handhaven De Lindegaerd.
Leerlingenprognose, Pronexus november 2007
230
180
150
Visie en Huisvestingsplan Onderwijs Meerssen.Scenario voedingsgebied Meerssen/Rothem (< 2012)
Legenda
Kindcentrum
Zoeklocatie
Inhoudelijkesamenwerking
Verplaatsing profiel
Opheffen locatie
Legenda
Kindcentrum
Zoeklocatie
Inhoudelijkesamenwerking
Verplaatsing profiel
Opheffen locatie
Middellange termijn (2012-2016)
Realisatie unilocatie kindcentrum Meerssen (afhankelijk van resultaten haalbaarheidsstudie kortetermijn).Investeren in samenwerking met kind-partners (ruimtelijk en inhoudelijk) tenbehoeve van inhoudelijke ontwikkelingkindcentrum (arrangementen, ruimtedeling,kennisverbreding en expertise-uitwisseling).Handhaven De Lindegaerd.
Leerlingenprognose, Pronexus november 2007
390
140
Visie en Huisvestingsplan Onderwijs Meerssen.Scenario voedingsgebied Meerssen/Rothem (2012-2016)
Legenda
Kindcentrum
Zoeklocatie
Inhoudelijkesamenwerking
Verplaatsing profiel
Opheffen locatie
Legenda
Kindcentrum
Zoeklocatie
Inhoudelijkesamenwerking
Verplaatsing profiel
Opheffen locatie
Lange termijn (>2016)
Handhaven De Lindegaerd en een inhoudelijk samenwerkingsverband met kindcentrum Meerssen.Op termijn eventueel fysiek betrekken De Lindegaerd bij kindcentrum Meerssen.
Leerlingenprognose, Pronexus november 2007
130
360
Visie en Huisvestingsplan Onderwijs Meerssen.Scenario voedingsgebied Meerssen/Rothem (> 2016)
Legenda
Kindcentrum
Zoeklocatie
Inhoudelijkesamenwerking
Verplaatsing profiel
Opheffen locatie
Legenda
Kindcentrum
Zoeklocatie
Inhoudelijkesamenwerking
Verplaatsing profiel
Opheffen locatie
Korte termijn (<2012)
Handhaven De Triangel.Onderzoek naar de mogelijkheden tot ontwikkeling tot kindcentrum door het intensiveren van derelaties met kindpartners (wellicht aanoverzijde school).
Leerlingenprognose, Pronexus november 2007
240
Visie en Huisvestingsplan Onderwijs Meerssen.Scenario voedingsgebied Ulestraten (< 2012)
Legenda
Kindcentrum
Zoeklocatie
Inhoudelijkesamenwerking
Verplaatsing profiel
Opheffen locatie
Legenda
Kindcentrum
Zoeklocatie
Inhoudelijkesamenwerking
Verplaatsing profiel
Opheffen locatie
Middellange termijn (2012-2016)
Handhaven kindcentrum De Triangel.Verder onderzoek / ontwikkeling tot kindcentrum door het intensiveren van de relaties metkindpartners (wellicht aan overzijde school).
Leerlingenprognose, Pronexus november 2007
Visie en Huisvestingsplan Onderwijs Meerssen.Scenario voedingsgebied Ulestraten (2012-2016)
Legenda
Kindcentrum
Zoeklocatie
Inhoudelijkesamenwerking
Verplaatsing profiel
Opheffen locatie
Legenda
Kindcentrum
Zoeklocatie
Inhoudelijkesamenwerking
Verplaatsing profiel
Opheffen locatie
220
Lange termijn (>2016)
Handhaven kindcentrum De Triangel.
Leerlingenprognose, Pronexus november 2007
Visie en Huisvestingsplan Onderwijs Meerssen.Scenario voedingsgebied Ulestraten (> 2016)
180
Legenda
Kindcentrum
Zoeklocatie
Inhoudelijkesamenwerking
Verplaatsing profiel
Opheffen locatie
Legenda
Kindcentrum
Zoeklocatie
Inhoudelijkesamenwerking
Verplaatsing profiel
Opheffen locatie
Visie en Huisvestingsplan Onderwijs Meerssen.Een mogelijk scenario – eindbeeld 2020
Waarbinnen
Legenda
Kindcentrum
Zoeklocatie
Inhoudelijkesamenwerking
Verplaatsing profiel
Opheffen locatie
Legenda
Kindcentrum
Zoeklocatie
Inhoudelijkesamenwerking
Verplaatsing profiel
Opheffen locatie
130
180
580
130
360
RO groep.
Vervolgstappen
• Verwerking reacties vandaag
• Nader toetsen haalbaarheid huisvestingsscenario’s
• Bestuurlijk draagvlak gemeente Meerssen en beide schoolbesturen
• Formele besluitvorming
• Bepalen implementatieplanning / implementatie
Visie en Huisvestingsplan Onderwijs Meerssen.Plan ‘hoe verder?’
RO groep.
Vragen?