HUBUNGAN TINGKAT PENDIDIKAN DENGAN PENGETAHUAN IBU

RUMAH TANGGA TENTANG PAP SMEAR DI DESA KAUMAN

KECAMATAN TANGEN KABUPATEN SRAGEN

SKRIPSI

Untuk Memenuhi Sebagai Persyaratan

Mencapai Derajat Sarjana Kedokteran

Diajukan oleh:

Pristihana Putro Wicaksono

J 500 090 062

FAKULTAS KEDOKTERAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2013

ii 

 

 

  iii

PERNYATAAN

Dengan ini menyatakan bahwa dalam skrispi ini tidak terdapat karya yang pernah

diajukan untuk memperoleh gelar sarjana disuatu Perguruan Tinggi, sepanjang pengetahuan

saya tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain,

kecuali dalam naskah ini disebutkan dalam pustaka.

Surakarta, 22 April 2013

Pristihana Putro Wicaksono

NIM. J500090062

 

iv  

MOTTO

“Tidak ada sesuatu musibah pun yang menimpa (seseorang) kecuali denga izin Allah; Dan

barang siapa yang beriman kepada Allah, niscaya Dia akan memberi petunjuk ke (dalam)

hatinya. Dan Allah Maha Mengetahui segala sesuatu.”

(Qs At Taghaabun: 11).

Barang siapa menuntut ilmu, maka Allah akan memudahkan

baginya jalan menuju surga. Dan tidaklah berkumpul suatu kaum disalah satu dari rumah-

rumah Allah ,mereka membaca kitabullah dan saling mengajarkannya diantara mereka, kecuali

akan turun kepada meraka ketenangan, diliputi dengan rahmah, dikelilingi oleh para malaikat,

dan Allah akan menyebut-nyebut merekakepada siapa saja yang ada disisi-Nya. Barang siapa

nerlambat-lambat dalam amalannya, niscaya tidak akan bisa dipercepat oleh nasabnya.

(H.R Muslim dalam Shahih-nya).

Banyak kegagalan dalam hidup ini dikarenakan orang-orang tidak menyadari betapa dekatnya

mereka dengan keberhasilan saat mereka menyerah.

(Thomas Alva Edison )

Orang yang berhasil akan mengambil manfaat dari kesalahan-kesalahan yang ia lakukan,

dan akan mencoba kembali untuk melakukan dalam suatu cara yang berbeda.

(DaleCarnegie)

Kita semua hidup dalam ketegangan, dari waktu ke waktu, serta dari hari ke hari; dengan kata

lain, kita adalah pahlawan dari cerita kita sendiri.

(Mary Mccarthy)

 

v  

PERSEMBAHAN

Dengan menyebut nama Allah Yang Maha Pengasih Lagi Maha Penyayang, skripsi ini

kuhaturkan untuk :

1. Allah SWT

Sesungguhnya segala puji hanya milik Allah, kami memuji-Nya, memohon pertolongan

serta memohon ampun kepada-Nya. Dan kami berlindung kepada Allah dari keburukan

jiwa-jiwa kam serta kejelakan amal perbuatan kami. Barangsiapa yang diberi petunjuk oleh

Allah, maka tak satupun yang dapat menyesatkannya dan barang siapa disesatkan oleh

Allah, maka tak satupun yang dapat memberinya petunjuk.

2. Ayahanda Jarot Purwoko, doakan putramu dalam setiap langkah kehidupan agar selalu

berbakti kepadamu

3. Ibunda Yustina Sudarwati yang senantiasa memberikan doa, cinta, dan motivasi.

4. Putra Delima Kesmua dan Timotius Dwi Cahyoroso atas semangat, kebersamaan, dan

keceriaan.

5. Shilvia Lupita Sari yang senantiasa mendukung pengerjaan skripsi ini.

  vi

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT atas segala rahmat-

Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “HUBUNGAN

TINGKAT PENDIDIKAN DENGAN PENGETAHUAN IBU RUMAH

TANGGA TENTANG PAP SMEAR DI DESA KAUMAN KECAMATAN

TANGEN KABUPATEN SRAGEN” ini tepat pada waktunya.

Penyusun ini dimaksudkan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh

gelar sarjana kedokteran di fakultas kedokteran Universiatas muhammadiyah

Surakarta, dalam menyusun skripsi ini penulis tidak terlepas dari berbagai

hambatan dan kesulitan, namun berkat bimbingan dan bantuan, penulis dapat

menyelesaikan ini semua, untuk itu perkenankanlah dengan setulus hati penulis

menyampaikan rasa terimakasih kepada:

1. Prof. Dr. Bambang Subagyo, dr, Sp.A(K) selaku dekan Fakultas

Kedokteran Universitas Muhammadiyah Surakarta.

2. dr. Shoim Dasuki M.Kes selaku ketua biro skripsi Fakultas Kedokteran

Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah banyak membantu

dalam perizinan dan bimbingan skripsi.

3. dr. Supanji Raharja, Sp. OG selaku dosen pembimbing utama atas

semua bimbingan, saran, arahan, masukan yang membangun dan

diskusinya.

4. dr. Dodik Nursanto selaku dosen pembimbing pendamping atas atas

semua bimbingan, saran, arahan, masukan yang membangun dan

diskusinya.

  vii

5. dr. Anik Suryaningsih, Sp. OG selaku penguji I atas bimbingan,

pengarahan, saran serta dukungan yang berarti kepada penulis selama

penyusunan skripsi.

6. Bagian skripsi Fakultas Kedokteran Universitas Muhammadiyah

Surakarta, yang telah berkenan memberikan bimbingan dalam

menyusun skripsi ini.

7. Seluruh dosen dan staf pengajar Fakultas Kedokteran Universitas

Muhammadiyah Surakarta yang telah memberi perhatian, keramahan,

kesabaran, dan bimbingan kepada penulis dan seluruh mahasiswa

Fakultas Kedokteran Universitas Muhammadiyah Surakarta.

8. Seluruh karyawan di lingkungan Fakultas Kedokteran Universitas

Muhammadiyah Surakarta atas bantuan, semangat, dan dorongannya

dalam berbagi suka dan duka selama berada di kampus tercinta.

9. Teman- teman seperjuanganku, atas kedekatan sebagai sahabat dan

bantuan yang bermanfaat sehingga penulis dapat menyelesaikan

skripsi ini.

10. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan sebutkan satu persatu,

atas segala masukan, dorongan serta partisipasinya baik materi

maupun non materi.

Penulis menyadari sepenuhnya masih banyak kekurangan dalam penulisan

Skripsi ini, kritik dan saran sangat penulis harapkan, dan penulis berharap semoga

skrispi ini dapat bermanfaat bagi masyarakat pada umumnya dan mahasiswa

kedokteran pada khususnya.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb

Surakarta, 22 April 2013

Pristihana Putro Wicaksono 

viii  

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ......................................................................................... i 

LEMBAR PENGESAHANSKRIPSI ............................................................... ii

PERNYATAAN ................................................................................................ iii

MOTTO ............................................................................................................. iv

PERSEMBAHAN .............................................................................................. v

KATA PENGANTAR ....................................................................................... vi

DAFTAR ISI ...................................................................................................... viii

DAFTAR TABEL .............................................................................................. xi

DAFTAR GAMBAR ......................................................................................... xii

DAFTAR LAMPIRAN ...................................................................................... xiii

ABSTRAK ......................................................................................................... xiv

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ...................................................... 1

B. Perumusan Masalah ............................................................. 4

C. Tujuan Penelitian ................................................................. 4

D. Manfaat Penelitian ............................................................... 5

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

A. Pengetahuan ........................................................................ 6

1. Pengertian Pengetahuan.................................................. 6

2. Tingkatan Pengetahuan.................................................. 6

3. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Pengetahuan.......... 7

4. Cara Memperoleh Pengetahuan ...................................... 8

B. Pendidikan ........................................................................... 10

1. Pengertian Pendidikan .................................................... 10

2. Faktor-Faktor Pendidikan ............................................... 10

3. Jenis Pendidikan ............................................................. 12

4. Jenjang Pendidikan ......................................................... 13

ix  

5. Hubungan Pendidikan dan Pengetahuan ........................ 14

C. Pap Smear ............................................................................ 14

1. Pengertian Kanker Serviks, Pap Smear .......................... 15

2. Klasifikasi Pemeriksaan Pap Smear ............................... 16

3. Manfaat Pap Smear......................................................... 17

4. Wanita Yang Melakukan Pap Smear .............................. 17

5. Bahan Pemeriksaan Sitologi Pap Smear ......................... 20

6. Pemeriksaan Biopsi ....................................................... 20

7. Pemeriksaan Kolposkopi ............................................... 20

8. Tes Schiller .................................................................... 21

9. IVA Test ........................................................................ 21

10. HPV-DNA Test ............................................................. 21

11. Pencegahan Kanker Serviks .......................................... 22

D. Kerangka Teori ................................................................... 25

E. Hipotesis ............................................................................. 25

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis dan Rancangan Penelitian ........................................... 26

B. Waktu dan Tempat Penelitian .............................................. 26

C. Populasi dan Sampel ............................................................ 26

D. Subjek Penelitian .................................................................. 27

E. Identifikasi Variabel Penelitian ............................................ 27

F. Definisi Operasional ............................................................. 27

G. Instrumen Penelitian ............................................................. 28

H. Jenis dan Cara Pengumpulan DataProsedur Penelitian ........ 28

I. Jalannya Penelitian ............................................................... 28

J. Pengolahan dan Analisis Data .............................................. 29

K. Jadwal Penelitian .................................................................. 30

x  

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. HASIL PENELITIAN ............................................................ 31

B. PEMBAHASAN ..................................................................... 34

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN..................................................... 39

DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................ 40

LAMPIRAN

xi  

DAFTAR TABEL

Tabel 1.DistribusiSubyekPenelitianBerdasarkanTingkat Pendidikan

Tabel 2.DistribusiSubyek Penelitian Berdasarkan TingkatPengetahuan

Tabel 3.Hubungan Tingkat PendidikandenganPengetahuanIbuRumahTanggatentangPap Smear

di DesaKaumanKecamatanTangenKabupatenSragen

xii  

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1 Kerangka penelitian

Gambar 2Rancangan Penelitian

xiii  

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 : Surat izin penelitian

Lampiran 2 : Lembar persetujuan menjadi responden

Lampiran 3 : Kuisioner Penelitian

Lampiran 4 : Analisis Data

Lampiran 5 : Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian

 

xiv  

ABSTRAK

HUBUNGAN TINGKAT PENDIDIKAN DENGAN PENGETAHUAN IBU

RUMAH TANGGA TENTANG PAP SMEAR DI DESA KAUMAN

KECAMATAN TANGEN KABUPATEN SRAGEN

Fakultas Kedokteran Universitas Muhammadiyah Surakarta

Pristihana Putro Wicaksono, Supanji Raharja, Dodik Nursanto

Latar Belakang : Pap smear merupakan metode pemeriksaan yang efektif untuk

mendeteksi dini kanker serviks sehingga dapat menurunkan angka mortalitas kanker

serviks di negara maju. Di negara-negara berkembang dan juga di Indonesia,

pemeriksaan Pap smear di laksanakan ke seluruh lapisan masyarakat. Hal ini di

sebabkan karena rendahnya pengetahuan tentang kesehatan pada sebagian besar

masyarakat, khususnya mengenai kanker serviks.

Tujuan : Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan tingkat pendidikan

dengan pengetahuan ibu rumah tangga tentang Pap smear di Desa Kauman

Kecamatan Tangen Kabupaten Sragen.

Metode : Penelitian ini menggunakan metode analitik dengan pendekatan cross

sectional.Untuk menguji kemaknaan hubungan antara dua variabel tersebut

digunakan Chi Square.

Hasil : Distribusi tingkat pendidikan di desa Kauman sebagian besar berpendidikan

akhir SMA yaitu sebanyak 19 responden (50%). Tingkat pengetahuan ibu rumah

tangga tentang Pap smear sebagian besar dalam kategori cukup baik yaitu sebanyak

18 responden (47%). Hasil analisis hubungan tingkat pendidikan dengan pengetahuan

ibu rumah tangga tentang Pap smear diperoleh nilai (+) 0,038 yang berarti nilai p <

0,05.

Kesimpulan : Terdapat hubungan yang signifikan antara tingkat pendidikan dengan

pengetahuan ibu rumah tangga tentang Pap smear di Desa Kauman Kecamatan

Tangen Kabupaten Sragen.

Kata kunci : Pendidikan, ibu rumah tangga, pengetahuan tentang Pap smear

xv  

ABSTRACT

RELATIONSHIP WITH EDUCATIONAL LEVEL OF KNOWLEDGE

ABOUT MOTHER HOUSEHOLD PAP SMEAR IN TANGEN VILLAGE

DISTRICT TANGEN SRAGEN

Fakultas Kedokteran Universitas Muhammadiyah Surakarta

Pristihana Putro Wicaksono, Supanji Raharja, Dodik Nursanto

Background: The Pap smear is an effective inspection methods to detect cervical

cancer early so it can reduce the mortality rate of cervical cancer in developed

countries. In developing countries and also in Indonesia, Pap smears carried on to the

whole society. This is caused due to lack of knowledge about the health of the

majority of society, especially regarding cervical cancer.

Objective: This study aimed to determine the relationship of the level of education

and knowledge of the housewife about Pap smear in Kauman Tangen Sragen district.

Methods: This study is an observational study using a cross sectional analytic

conducted Kauman Tangen Sragen district. The relationship betweentwo variables of

significance were used Chi Square Test.

Results: Distribution of education levels in rural Kauman most educated end of high

school that is 19 respondents (50%). The level of knowledge about the housewives

Pap smears are mostly in pretty good category is 18 respondents (47%). The results

of the analysis of the level of education and knowledge of the housewife about Pap

smears obtained value (+) 0.038, which means the value of p <0.05.

Conclusion: There is a significant relationship between level of education and

knowledge of the housewife about Pap smear in Kauman Tangen Sragen district

Keywords: Education, housewives, knowledge of Pap smear