SKRIPSI

HUBUNGAN ANTARA KREATIVITAS DENGAN HASIL BELAJAR

FISIKA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 SINJAI UTARA

Diajukan kepada Program Studi Pendidikan Fisika, Jurusan Fisika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Makassar untuk memenuhi sebagian

persyaratan guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Fisika

ISLAMUDDIN SYAM061204089

JURUSAN FISIKAFAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

UNIVERSITAS NEGERI MAKASSARMAKASSAR

2011

i

PENGESAHAN SKRIPSI

Skripsi ini diajukan oleh Islamuddin Syam, dengan Nomor Induk 061204089,

berjudul Hubungan Antara Kreativitas dengan Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas

VIII Smp Negeri 1 Sinjai Utara, telah dipertahankan di depan dewan penguji (SK

No. 1838/H.36.5/PP/2011) pada hari Rabu 20 April 2011 dan dinyatakan dapat

diterima sebagai bagian persyaratan memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada

Program Studi Pendidikan Fisika, Jurusan Fisika, Fakultas Matematika dan Ilmu

Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Makassar

Disahkan oleh:

Dekan Fakultas MIPAUniversitas Negeri Makassar

Prof. Dr. Hamzah Upu, M.EdNIP. 19660801 198903 1 001

Panitia Ujian

Ketua penguji : Prof. Dr. Hamzah Upu, M.Ed

(...................................)

Sekertaris penguji : Dra. Hj. Nurhayati, M. Si (....................................)

Pembimbing I : Drs. Subaer, M.Phil, Ph.D (....................................)

Pembimbing II : Drs. H. Aslim, M.Si (....................................)

Penguji I : Dra. Hj. Bunga Dara Amin, M.Ed (....................................)

Penguji II : Dra. Hj. Aisyah Azis, M.Pd (....................................)

ii

PERNYATAAN KEASLIAN

Saya bertanda tangan di bawah ini menyatakan bahwa skripsi ini adalah hasil

karya saya sendiri, dan semua sumber baik yang dikutip maupun yang dirujuk

telah saya nyatakan dengan benar. Bila dikemudian hari ternyata pernyataan saya

terbukti tidak benar, maka saya bersedia menerima sanksi yang telah ditetapkan

oleh FMIPA UNM Makassar.

Yang membuat pernyataan

Nama : Islamuddin Syam

Nim : 061204089

Tanggal : 11 Mei 2011

iii

PERSETUJUAN PUBLIKASI UNTUK KEPENTINGAN AKADEMIK

Sebagai sivitas akademika UNM makassar, saya yang bertanda tangan di bawah ini

Nama : Islamuddin SyamNim : 061204089Program studi : Pendidikan Fisika Jurusan : Fisika Fakultas : Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

Demi pengembangan Ilmu Pengetahuan, saya menyetujui untuk memberikan

kepada Universitas Negeri Makassar Hak bebas Royalti Noneksklusif (Non-

exclusive royalty free right) atas skripsi saya yang berjudul:

Hubungan Antara Kreativitas dengan Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas VIII

SMP Negeri 1 Sinjai Utara.

Beserta perangkat yang ada. Dengan hak bebas Royalti Noneksklusif ini

Universitas Negeri Makassar berhak menyimpan, mengalih media/formatkan,

mengelola dalam bentuk pangkalan data (database), merawat dan

mempublikasikan skripsi saya selama tetap mencantumkan nama saya sebagai

penulis/pencipta dan sebagai pemilik hak cipta, serta tidak dikomersialkan

Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya

Dibuat di : Makassar

Pada tanggal : 11 Mei 2011

Menyetujui Pembimbing I

(Drs. Subaer, M.Phil, Ph.D)

Yang Menyatakan

(Islamuddin Syam)

iv

MOTTO

DREAM, BELIEVE AND MAKE IT HAPPEN

Berusahalah untuk tidak menjadi manusia yang berhasil tapi berusahalah menjadi

manusia yang berguna

Kupersembahkan karya

sederhana ini kepada Ibunda dan

Ayahanda tercinta serta

saudara-saudariku tersayang

atas semua dukungan,

perhatian, pengorbanan dan

do’a tulus yang diberikan untuk

menunjang kesuksesanku dalam

menggapai cita-cita.

v

ABSTRAK

Islamuddin Syam. 2011. Hubungan antara Kreativitas Belajar dengan Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Sinjai Utara. Skripsi. Jurusan Fisika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Makassar (dibimbing oleh Drs. Subaer, M.Phil, Ph.D dan Drs. H. Aslim, M.Si).

Penelitian ini merupakan penelitian ex-post facto dengan tujuan untuk mengetahui tingkat kreativitas dan hasil belajar fisika serta hubungan keduanya pada siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Sinjai Utara Kabupaten Sinjai Tahun Ajaran 2010-2011. Variabel yang diperhatikan dalam penelitian ini yaitu kreativitas belajar fisika dan hasil belajar fisika. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Sinjai Utara dengan jumlah siswa 182. Pengambilan sampel dilakukan dengan cluster random sampling dengan jumlah sampel terpilih sebanyak 48 responden. Hipotesis penelitian adalah terdapat hubungan yang signifikan antara kreativitas dengan hasil belajar fisika siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Sinjai Utara tahun ajaran 2010-2011. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes kreativitas dalam fisika yang memenuhi kriteria valid dengan reabilitas soal 0,607 sebanyak 30 butir dan tes hasil belajar fisika dalam ranah kognitif yang memenuhi kriteria valid dengan reabilitas soal 0,850 sebanyak 25 butir. Hasil analisis deskriptif mengungkapkan bahwa kreativitas belajar fisika siswa secara umum berada pada kategori sedang dengan persentase 68,75% dan hasil belajar fisika siswa juga secara umum berada pada kategori sedang dengan persentase 72,92%. Hasil analisis inferensial menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara kreativitas dengan hasil belajar fisika siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Sinjai Utara tahun ajaran 2010-2011 dimana kreativitas berpengaruh 45,68% terhadap hasil belajar fisika sedangkan 54,32% lainnya dipengaruhi oleh faktor-faktor lain yang tidak ikut diselidiki dalam penelitian ini.

Kata kunci : Penelitian ex-post facto, Kreativitas Belajar Fisika, Hasil Belajar fisika

vi

KATA PENGANTAR

Assalamu’ Alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Puji dan syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT yang telah

melimpahkan rahmat dan karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan

skripsi ini walaupun dalam bentuk yang sederhana.

Skripsi dengan judul ” Hubungan antara Kreativitas dengan Hasil Belajar

Fisika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Sinjai Utara” ini disusun untuk

memenuhi salah satu persyaratan akademik memperoleh sarjana Pendidikan

Fisika Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FMIPA) Universitas

Negeri Makassar (UNM) dan sekaligus dengan harapan akan dapat memberikan

konstribusi positif bagi perkembangan dunia pengajaran secara khusus dan dunia

pendidikan secara umum.

Penulis menyadari bahwa skripsi ini disusun dengan segala keterbatasan

dan kekurangan. Namun berkat bantuan dan pertolongan Allah SWT dan

dorongan serta motivasi dari berbagai pihak baik secara langsung maupun tidak

langsung akhirnya penyusunan skripsi ini dapat diselesaikan. Dengan

kesungguhan dan keyakinan untuk terus melangkah, akhirnya sampai di titik akhir

vii

penyelesaian karya ini. Namun, semua itu tak lepas dari uluran tangan dari insan-

insan yang telah digerakkan hatinya oleh Sang Penyayang untuk memberikan

dukungan, bantuan dan bimbingan bagi penulis. Tak ada kata yang mampu

mengungkapkan rasa terima kasih dan penghargaan yang teristimewa dengan

segenap cinta dan hormat kepada Ayahanda Muhiddin dan Ibunda Salwati, yang

telah menyayangi, mengasuh, membesarkan, mendidik, dan senantiasa

memberikan dorongan, semangat disertai dengan doa yang tulus ikhlas demi

kesuksesan penulis dalam menuntut ilmu.

Terima kasih dan penghargaan teristimewa kepada Bapak Drs. Subaer,

M.Phil, Ph.D. dan Bapak Drs. H. Aslim, M.Si. Selaku pembimbing I dan II atas

segala perhatian dan keikhlasan dalam meluangkan waktunya untuk memberi

bimbingan, arahan dan motivasi kepada penulis dalam penyelesaian skripsi ini.

Ucapan terima kasih dan penghargaan yang setinggi-tingginya penulis

sampaikan kepada:

1. Bapak Prof. Dr. Arismunandar, M.Pd selaku rektor UNM Makassar

2. Bapak Prof. Dr. Hamzah Upu, M.Ed selaku dekan FMIPA UNM

3. Ibu Dra. Hj. Nurhayati, M.Si dan Bapak Khaeruddin, S.Pd. M.Pd

selaku ketua dan sekertaris jurusan fisika FMIPA UNM.

4. Bapak Drs.Abdul Haris, M.Si. selaku Ketua Program Studi Pendidikan

Fisika.

5. Ibu Dra. Hj. Bunga Dara Amin, M.Ed dan Ibu Dra. Hj. Aisyah Azis,

M.Pd selaku penanggap I dan II

viii

6. Bapak dan Ibu Dosen Jurusan Fisika FMIPA UNM yang telah

memberikan segenap ilmu dan bantuannya selama penulis menempuh

pendidikan di bangku perkuliahan.

7. Bapak H. Sahabuddin dan Bapak Abdul Rajab, selaku staf tata usaha

jurusan Fisika yang membantu penulis dalam administrasi akademik.

8. Bapak Ambo Giling, S.Pd, M.M selaku Kepala Sekolah SMP Negeri 1

Sinjai Utara yang telah memberikan izin dalam melaksanakan penelitian.

9. Adikku Nur Amaliyah dan Fathul Mukarramah yang selalu memberi doa dan

semangat kepada penulis.

10. Teman-temanku Mawardi, Mamat, Syukur, Padly, Uni, Kamariah, Ulla,

Ical dan Fitri yang telah membantu penulis dalam penyusunan skripsi ini.

Penulis telah berupaya dalam kesempurnaan penulisan skripsi ini tapi

tidak menutup kemungkinan masih ada kekurangan di dalamnya. Untuk itu

penulis mengharapkan kritikan dan saran untuk kesempurnaan skripsi ini.

Akhirnya hanya kepada Allah Azza wa jalla, penulis memohon ridha dan

magfirahnya, semoga segala dukungan serta bantuan semua pihak mendapat

pahala yang berlipat ganda disisi-Nya, semoga karya ini dapat bermanfaat kepada

para pembaca, Amin…

Wassalam.

Makassar, Maret 2011

Penulis

ix

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL……………………………………………………….....i

HALAMAN PENGESAHAN ……..…………………………..…………......ii

PERNYATAAN KEASLIAN ……..…………………………..…………......iii

PERSETUJUAN PUBLIKASI ……..…………………………..…………....iv

MOTTO ……..…………………………………………………….………... . .v

ABSTRAK……..…………………………………………………….………. .vi

KATA PENGANTAR…….……….………………………………….……....vii

DAFTAR ISI……………………….……………………………………….....x

DAFTAR TABEL…………………………………..…………………….…...xii

DAFTAR GAMBAR…………………………..……………………………...xiii

DAFTAR LAMPIRAN…………………………………………………….. xiv

BAB I. PENDAHULUAN

A. Latar Belakang................................................................................... 1B. Rumusan Masalah.............................................................................. 4C. Tujuan Penelitian ............................................................................... 4D. Manfaat Penelitian ............................................................................. 4

BAB II. TINJAUAN PUSTAKA DAN KERANGKA PIKIR

A. Tinjauan Pustaka ............................................................................... 51. Kreativitas Belajar Fisika ............................................................ 52. Hasil Belajar Fisika...................................................................... 12

B. Kerangka Pikir.................................................................................... 15C. Hipotesis............................................................................................. 17

BAB III. METODE PENELITIANA. Jenis Penelitian................................................................................... 18B. Variabel Penelitian............................................................................. 18C. Definisi Operasional Variabel ........................................................... 18D. Populasi dan Sampel.......................................................................... 19

x

E. Instrumen dan Teknik Pengumpulan Data......................................... 19F. Teknik Analisis Data.......................................................................... 22

BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian .................................................................................. 281. Analisis Statistik Deskriptif.......................................................... 28

a. Variabel Kreativitas Belajar Fisika........................................ 28b. Variabel Hasil Belajar Fisika................................................. 30

2. Analisis Statistik Inferensial......................................................... 32a. Pengujian Persyaratan Analisis.............................................. 32b. Pengujian Hipotesis................................................................ 33

B. Pembahasan Hasil Penelitian.............................................................. 34

BAB V. PENUTUP

A. Simpulan ............................................................................................ 39B. Saran................................................................................................... 39

DAFTAR PUSTAKA................................................................................... 40

LAMPIRAN-LAMPIRAN…..………………………….…………………... .42

xi

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

3.1 Daftar Jumlah Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Kecematan Sinjai Utara Tahun Ajaran 2010-2011 yang Merupakan PopulasiPenelitian ………………………………...……………………………. 19

3.2 Kriteria Tingkat Reabilitas Item…………….………………………… 213.3 Daftar Ringkasan ANAVA variable X dan Y untuk Uji Linearitas

persamaan Ŷ = a + bX ……………………...………………………..... 244.1 Statistik Kreativitas Belajar Fisika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1

Sinjai Utara Tahun Ajaran 2010-2011………………………………… 294.2 Frekuensi dan Persentase Kreativitas Belajar Fisika Siswa Kelas VIII

SMP Negeri 1Sinjai Utara Tahun Ajaran 2010-2011 …………............ 294.3 Statistik Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1

Sinjai Utara Tahun Ajaran 2010-2011………………………………… 304.4 Frekuensi dan Persentase Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas VIII

SMP Negeri 1 Sinjai Utara Tahun Ajaran 2010-2011 ……...…............ 31

xii

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

2.1 Kerangka Pikir……………………………………………………...….. 174.1 Frekuensi Kreativitas Belajar Fisika Siswa Siswa Kelas VIII

SMP Negeri 1 Sinjai Utara Tahun Ajaran 2010-2011 .………………… 304.2 Frekuensi Hasil Belajar Fisika Siswa Siswa Kelas VIII

SMP Negeri 1 Sinjai Utara Tahun Ajaran 2010-2011 .………………… 31

xiii

DAFTAR LAMPIRANLampiran HalamanA. LAMPIRAN A

A.1 Analisis Validitas Item…………......…………………………… 43A.2 Tabel Analisis Validitas Item Hasil Belajar …..…...…………… 44A.3 Uji Reabilitas Item Hasil Belajar……………………………….. 48

B. LAMPIRAN BB.1 Kisi-kisi Instrumen Tes Kreativitas Dalam Fisika………………. 49B.2 Kisi-kisi Instrumen Hasil Belajar Fisika Sebelum Uji Coba……. 51B.3 Kisi-kisi Instrumen Hasil Belajar Fisika Setelah Uji Coba……... 54B.4 Tes Kreativitas dalam Fisika…………………………………….. 57B.5 Instrumen Hasil Belajar Fisika Sebelum Uji Coba……………… 65B.6 Instrumen Hasil Belajar Fisika…………………………….…….. 71

C. LAMPIRAN CData Hasil penelitian…………………………………………..……….. 76

D. LAMPIRAN DAnalisis Data Deskriptif……………………………..………………… 77

E. LAMPIRAN EKategori…………………………………………………………..…… 80

F. LAMPIRAN FUji Normalitas ……………………………………………...………….. 82

G. LAMPIRAN GUji Linieritas dan Signifikansi…………………………………….…... 88

H. LAMPIRAN H

xiv

Uji Korelasi dan Hipotesis Penelitian…………………………....…….. 94

I. LAMPIRAN II.1 Tabel Luas di Bawah Lengkunan Kurva Normal………........…....... 98I.2 Tabel Nilai-Nilai dalam Distribusi T………………....…………….. 99I.3 Tabel Nilai-Nilai r Product Moment…………………...…………... 100I.4 Tabel Nilai Chi-Kuadrat…………………………………….…….... 101I.5 Tabel Nilai-Nilai untuk Distribusi F……………………...….…....... 102

J. LAMPIRAN JPERSURATAN

xv