HİTİT ÜNİVERSİTESİ DERS BİLGİ FORMUcdn.hitit.edu.tr/mf/files/40059_190911104633.pdf ·...
Transcript of HİTİT ÜNİVERSİTESİ DERS BİLGİ FORMUcdn.hitit.edu.tr/mf/files/40059_190911104633.pdf ·...
HİTİT ÜNİVERSİTESİ DERS BİLGİ FORMU
Eğitim Biriminin Adı Mühendislik Fakültesi
Bölüm/Program Adı Metalurji ve Malzeme Mühendisliği Bölümü
Dersin Adı Diferansiyel Denklemler
Dersin Kredi ve Saat
Bilgileri
Kodu Yarıyılı Teorik Uygulama Toplam Kredi AKTS
4270201 III 3 0 3 3 4
Dersin Düzeyi Önlisans ( ) Lisans ( X ) Yüksek Lisans ( ) Doktora ( )
Dersin Türü Zorunlu ( X ) Seçmeli ( )
Dersin Sorumlusu
Dersin Amacı
Dersin amacı, diferansiyel denklemlerin teorisi ve çözüm yöntemlerini ele
alarak, mühendislik problemlerinin veya herhangi bir gerçek yaşam
problemini modelleyebilme ve çözebilme becerisi kazandırmaktır.
Dersin Özet İçeriği Derste, birinci ve yüksek mertebeden adi diferansiyel denklemlerin
sınıflandırılması ve çözüm metotları konu alınır.
Ön Koşul Dersleri -
Öğretim Yöntemleri Anlatım, Soru-Yanıt, Sorun/Problem Çözme
Ders Kitabı /
Önerilen Kaynaklar
Ders Kitabı:
Kurt, H. (2014). Mühendislikte Diferansiyel Denklemler. Seçkin Yay.
Önerilen Kaynaklar:
Aydın, M. (2013). Diferansiyel Denklemler ve Uygulamaları. E.Ü. Müh.
Fak. Yay.
Bronson, R. (2013). Diferensiyel Denklemler (Schaum's). Nobel Yay.
Hamzaoğlu, M. (2006). Çözümlü Diferansiyel Denklemler. Tunca Yay.
Dersin Öğrenme
Çıktıları
Bu dersi başarıyla tamamlayan bir öğrenci mühendislik problemlerinin
modellenmesi ve çözümü için gerekli olan;
1. Diferansiyel denklemleri sınıflandırır.
2. Birinci mertebeden adi diferansiyel denklemleri çözer.
3. Yüksek mertebeden adi lineer diferansiyel denklemleri çözer.
4. Lineer diferansiyel denklemlerin kuvvet serisi çözümlerini bulur.
5. Lineer diferansiyel denklemleri Laplace dönüşüm formülleri ile çözer.
Ölçme ve
Değerlendirme
Araçlar Sayısı Katkı
Yüzdesi
Ara
Sın
avla
r
Kısa Sınav(lar)
Sınav(lar) 1 30
Yarıyıl/Yıl İçi Uygulamaları
Arazi Çalışmaları
Ödev(ler) 1 10
Proje(ler)
Laboratuvar(lar)
Diğer (………………………..…..….)
Yarıyıl İçi Toplamı (Toplamı 40 olmalıdır.) 2 40
Ya
rıy
ıl S
on
u S
ına
vla
r
Kısa Sınav(lar)
Sınav(lar) 1 60
Yarıyıl/Yıl İçi Uygulamaları
Arazi Çalışmaları
Ödev(ler)
Proje(ler)
Laboratuvar(lar)
Diğer (………………………..…..….)
Yarıyıl Sonu Toplamı (Toplamı 60 olmalıdır.) 1 60
HAFTALIK DERS İÇERİĞİ
Hafta Konular
1 Temel Tanım ve Terminoloji, Eğri Ailesinin Diferansiyel Denklemi, Mühendislik Alanındaki Çeşitli Problemlerin Diferansiyel Denklemleri
2 I. Mertebeden Adi Diferansiyel Denklemler (i)Değişkenlerine Ayrılabilir Diferansiyel Denklem
3 I. Mertebeden Adi Diferansiyel Denklemler (ii) Homojen Diferansiyel Denklem, (iii) Tam Diferansiyel Denklem, (iv) İntegral Çarpanı
4 I. Mertebeden Adi Diferansiyel Denklemler (v) Lineer Diferansiyel Denklem, (vi) Bernoulli Diferansiyel Denklemi
5
I. Mertebeden Adi Diferansiyel Denklemler (vii) Diğer (Ricatti Diferansiyel Denklemi, Clairaut Diferansiyel Denklemi) I. Mertebeden Diferansiyel Denklemlerin Geometrik ve Fiziksel Uygulamaları
6 Yüksek Mertebeden Adi Diferansiyel Denklemler (viii) Sabit Katsayılı Homojen Diferansiyel Denklemler
7 Yüksek Mertebeden Adi Diferansiyel Denklemler Homojen Olmayan Diferansiyel Denklemler, (ix) Belirsiz Katsayılar, (xi) Operatör
8 Yüksek Mertebeden Adi Diferansiyel Denklemler
Homojen Olmayan Diferansiyel Denklemler, (x) Parametrelerin Değişimi,
9 Yüksek Mertebeden Adi Diferansiyel Denklemler
Homojen Olmayan Diferansiyel Denklemler, (xii) Cauchy-Euler
10
Kuvvet Serileri ile Diferansiyel Denklem Çözümü
(xiii) Yüksek Mertebeden Değişken Katsayılı Lineer Diferansiyel Denklemlerin Kuvvet
Serileri ile Çözümleri
11
Kuvvet Serileri ile Diferansiyel Denklem Çözümü
Lineer, Değişken Katsayılı Diferansiyel Denklemlerin Düzgün ve Tekil Noktalar
Civarında Kuvvet Serileri (Taylor ve Frobenius) Yöntemi ile Çözümleri.
12 (xiv) Laplace Dönüşümü ile Diferansiyel Denklem Çözümü
13 Ters Laplace Dönüşümü: Tanımı ve Özellikleri. Sabit Katsayılı Doğrusal Diferansiyel
Denklemlerin Laplace Dönüşümü ile Çözümü
14 Lineer Diferansiyel Denklem Sistemi
(xv) I. Mertebeden Diferansiyel Denklem Sistemleri.
DERSİN PROGRAM YETERLİKLERİNE KATKISI
No Programın Öğrenme Çıktıları Katkı
Düzeyi
PY-1 Matematik, fen bilimleri, metalurji ve malzeme mühendisliği konularında
yeterli altyapıya sahiptir. 5
PY-2 Matematik, fen, metalurji ve malzeme mühendisliği alanlarındaki kuramsal
ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanır. 5
PY-3 Mühendislik problemlerini saptar, tanımlar, formüle eder ve çözer, bu amaçla
uygun analitik yöntemler ve modelleme tekniklerini seçer ve uygular. 5
PY-4
Bir sistemi, sistem bileşenini ya da süreci analiz eder ve istenen
gereksinimleri karşılamak üzere gerçekçi kısıtlar altında tasarlar; bu
doğrultuda modern tasarım yöntemlerini uygular.
0
PY-5 Mühendislik uygulamaları için gerekli modern teknik ve araçları seçer ve
kullanır. 0
PY-6 Deney tasarlar, deney yapar, veri toplar, sonuçları analiz eder ve yorumlar. 0
PY-7 Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin olarak çalışır. 0
PY-8 Bilgiye erişir ve bu amaçla kaynak araştırması yapar, veri tabanları ve diğer
bilgi kaynaklarını kullanır. 4
PY-9 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincindedir; bilim ve teknolojideki
gelişmeleri izler ve kendini sürekli yeniler. 0
PY-10
Metalurji ve malzeme mühendisliğinin gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar
Kullanma Lisansı ileri düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve
iletişim teknolojilerini kullanır.
0
PY-11 Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurar; bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü
B1 Genel Düzeyinde kullanır. 0
PY-12 Teknik resim kullanarak iletişim kurar. 0
PY-13 Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahiptir. 0
PY-14
Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği
konularında bilinç; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçları
hakkında farkındalığa sahiptir.
0
PY-15
Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal
boyutlardaki etkilerinin bilincinde olduğunu gösterir; girişimcilik ve
yenilikçilik konularının farkındadır ve çağın sorunları hakkında bilgi
sahibidir.
0
Katkı Düzeyi: 0- Katkı Yok 1- Çok Düşük 2- Düşük 3- Orta 4- Yüksek 5-Çok Yüksek
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlikler Sayısı Süresi Toplam
İş Yükü
Teorik Ders 14 3 42
Uygulamalı Ders
Ödev(ler) / Seminer(ler) 1 10 10
Dönem Ödevi / Proje
Uygulama (Laboratuvar, Atölye, Arazi Çalışması)
Ders Dışı Etkinlikler (Kütüphane, Derleme Çalışması) 14 2 28
Kısa Sınav(lar)
Ara Sınav(lar)a Hazırlık ve Ara Sınav(lar) 1 8 8
Yarıyıl Sonu Sınavına Hazırlık ve Yarıyıl Sonu Sınavı 1 12 12
Toplam İş Yükü (Saat) 100
Toplam İş Yükü / Haftalık İş Yükü(25) Dersin AKTS Kredisi 4
HİTİT ÜNİVERSİTESİ DERS BİLGİ FORMU
Eğitim Biriminin Adı Mühendislik Fakültesi
Bölüm/Program Adı Metalurji ve Malzeme Mühendisliği Bölümü
Dersin Adı Malzeme I
Dersin Kredi ve Saat
Bilgileri
Kodu Yarıyılı Teorik Uygulama Toplam Kredi AKTS
4270203 III 3 0 3 3 5
Dersin Düzeyi Önlisans ( ) Lisans (X) Yüksek Lisans ( ) Doktora ( )
Dersin Türü Zorunlu (X) Seçmeli ( )
Dersin Sorumlusu
Dersin Amacı
Dersin amacı; malzeme biliminin temellerini, malzeme türlerini,
malzemelerin yapılarını ve malzemelerin fizikokimyasal, termal, mekanik
özelliklerini öğretmektir.
Dersin Özet İçeriği Derste, malzeme türleri, malzemelerin atomik yapıları, malzemelerin
fizikokimyasal, termal ve mekanik özellikleri konu alınır.
Ön Koşul Dersleri -
Öğretim Yöntemleri Anlatım, Soru-Yanıt, Sorun/Problem Çözme
Ders Kitabı / Önerilen
Kaynaklar
Ders Kitabı:
Savaşkan T. (2017), Malzeme Bilimi ve Malzeme Muayenesi, Papatya
Bilim Yayınevi.
Önerilen Kaynaklar:
Callister, D.W., Retwisch, D.G. (2015), Materials Science and
Engineering, Wiley Publication.
Smith, W.F. (2009), Principles of Materials Science and Engineering,
McGraw Hill.
Dersin Öğrenme
Çıktıları
Bu dersi başarıyla tamamlayan bir öğrenci;
1. Malzeme türlerini tanır ve gerektiğinde uygun malzeme seçimi yapar.
2. Malzemelerin yapılarını açıklar.
3. Malzemelerin fizikokimyasal, termal ve mekanik özelliklerini açıklar ve
karşılaştırır.
Ölçme ve
Değerlendirme
Araçlar Sayısı Katkı
Yüzdesi
Ara
Sın
avla
r
Kısa Sınav(lar)
Sınav(lar) 1 40
Yarıyıl/Yıl İçi Uygulamaları
Arazi Çalışmaları
Ödev(ler)
Proje(ler)
Laboratuvar(lar)
Diğer (………………………..…..….)
Yarıyıl İçi Toplamı (Toplamı 40 olmalıdır.) 1 40
Ya
rıy
ıl S
on
u S
ına
vla
r
Kısa Sınav(lar)
Sınav(lar) 1 60
Yarıyıl/Yıl İçi Uygulamaları
Arazi Çalışmaları
Ödev(ler)
Proje(ler)
Laboratuvar(lar)
Diğer (………………………..…..….)
Yarıyıl Sonu Toplamı (Toplamı 60 olmalıdır.) 1 60
HAFTALIK DERS İÇERİĞİ
Hafta Konular
1 Malzeme, Malzeme Türleri ve Genel Özellikleri, Malzeme Seçimi
2 Atomik Yapı
3 Atomik Bağlar
4 Kristal Yapı, Atomik Dolgu Faktörü, Teorik Yoğunluk
5 Kristalografik Doğrultular ve Düzlemler, Doğrusal ve Düzlemsel Atom Yoğunluğu
6 Kristal Yapı Kusurları
7 Malzemelerin Fizikokimyasal Özellikleri (Yoğunluk, İletkenlik, Optik)
8 Malzemelerin Fizikokimyasal Özellikleri (Korozyon)
9 Malzemelerin Termal Özellikleri
10 Malzemelerin Mekanik Özellikleri (Sertlik)
11 Malzemelerin Mekanik Özellikleri (Çekme)
12 Malzemelerin Mekanik Özellikleri (Basma, Sürünme)
13 Malzemelerin Mekanik Özellikleri (Tokluk)
14 Malzemelerin Mekanik Özellikleri (Yorulma)
DERSİN PROGRAM YETERLİKLERİNE KATKISI
No Programın Öğrenme Çıktıları Katkı
Düzeyi
PY-1 Matematik, fen bilimleri, metalurji ve malzeme mühendisliği konularında
yeterli altyapıya sahiptir. 5
PY-2 Matematik, fen, metalurji ve malzeme mühendisliği alanlarındaki kuramsal
ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanır. 5
PY-3 Mühendislik problemlerini saptar, tanımlar, formüle eder ve çözer, bu amaçla
uygun analitik yöntemler ve modelleme tekniklerini seçer ve uygular. 5
PY-4
Bir sistemi, sistem bileşenini ya da süreci analiz eder ve istenen
gereksinimleri karşılamak üzere gerçekçi kısıtlar altında tasarlar; bu
doğrultuda modern tasarım yöntemlerini uygular.
5
PY-5 Mühendislik uygulamaları için gerekli modern teknik ve araçları seçer ve
kullanır. 5
PY-6 Deney tasarlar, deney yapar, veri toplar, sonuçları analiz eder ve yorumlar. 0
PY-7 Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin olarak çalışır. 0
PY-8 Bilgiye erişir ve bu amaçla kaynak araştırması yapar, veri tabanları ve diğer
bilgi kaynaklarını kullanır. 0
PY-9 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincindedir; bilim ve teknolojideki
gelişmeleri izler ve kendini sürekli yeniler. 0
PY-10 Metalurji ve malzeme mühendisliğinin gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar
Kullanma Lisansı ileri düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve 0
iletişim teknolojilerini kullanır.
PY-11 Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurar; bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü
B1 Genel Düzeyinde kullanır. 0
PY-12 Teknik resim kullanarak iletişim kurar. 0
PY-13 Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahiptir. 0
PY-14
Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği
konularında bilinç; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçları
hakkında farkındalığa sahiptir.
0
PY-15
Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal
boyutlardaki etkilerinin bilincinde olduğunu gösterir; girişimcilik ve
yenilikçilik konularının farkındadır ve çağın sorunları hakkında bilgi
sahibidir.
0
Katkı Düzeyi: 0- Katkı Yok 1- Çok Düşük 2- Düşük 3- Orta 4- Yüksek 5-Çok Yüksek
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlikler Sayısı Süresi Toplam
İş Yükü
Teorik Ders 14 3 42
Uygulamalı Ders
Ödev(ler) / Seminer(ler)
Dönem Ödevi / Proje
Uygulama (Laboratuvar, Atölye, Arazi Çalışması)
Ders Dışı Etkinlikler (Kütüphane, Derleme Çalışması) 4 5 20
Kısa Sınav(lar)
Ara Sınav(lar)a Hazırlık ve Ara Sınav(lar) 1 15 15
Yarıyıl Sonu Sınavına Hazırlık ve Yarıyıl Sonu Sınavı 1 25 25
Toplam İş Yükü (Saat) 102
Toplam İş Yükü / Haftalık İş Yükü(25) Dersin AKTS Kredisi 4
HİTİT ÜNİVERSİTESİ DERS BİLGİ FORMU
Eğitim Biriminin Adı Mühendislik Fakültesi
Bölüm/Program Adı Metalurji ve Malzeme Mühendisliği Bölümü
Dersin Adı Metalurji Termodinamiği I
Dersin Kredi ve Saat
Bilgileri
Kodu Yarıyılı Teorik Uygulama Toplam Kredi AKTS
4270205 III 3 0 3 3 4
Dersin Düzeyi Önlisans ( ) Lisans (X) Yüksek Lisans ( ) Doktora ( )
Dersin Türü Zorunlu (X) Seçmeli ( )
Dersin Sorumlusu
Dersin Amacı
Dersin amacı, termodinamik yasalarını, serbest enerji ve denge konuları
ile kimyasal reaksiyonların ve faz dönüşümlerinin olabilirliğini
öğretmektir.
Dersin Özet İçeriği
Derste, termodinamik yasaları, yardımcı termodinamik fonksiyonlar,
serbest enerji ve denge koşulları, metallerin oksitlenmesi ve Ellingham
diyagramları yöntemler konu alınır.
Ön Koşul Dersleri -
Öğretim Yöntemleri Anlatım, Soru-Yanıt, Sorun/Problem Çözme
Ders Kitabı /
Önerilen Kaynaklar
Ders Kitabı:
Gaskell, D.R. (1995) Introduction to Metallurgical Thermodynamics.
3th ed. Washington, DC: Taylor & Francis.
Önerilen Kaynaklar:
Aytekin, V. (1980) Metalurji Termodinamiği. İstanbul: İTÜ Yayınevi.
Dikeç, F. Aydın, S. (1991) Çözümlü Metalurji Termodinamiği
Problemleri. İstanbul: İTÜ Kimya-Metalurji Fakültesi Ofset Atölyesi.
Guggenheim, E.A. (1967) Thermodynamics, 5th ed. Amsterdam:
North-Holland Publishing Co.
Lupis, C.H.P. (1983) Chemical Thermodynamics of Materials,
Amstredam: Elsevier.
Dersin Öğrenme
Çıktıları
Bu dersi başarıyla tamamlayan bir öğrenci;
1. Metalurji ve Malzeme Mühendisliği ile ilgili temel işlemlerin
açıklanmasında termodinamik yöntemi kullanabilme becerisini kazanır.
2. Termodinamik hesaplamalar sonucu elde edilen verilerin karar
süreçlerinde kullanımını öğrenir.
Ölçme ve
Değerlendirme
Araçlar Sayısı Katkı
Yüzdesi
Ara
Sın
avla
r Kısa Sınav(lar)
Sınav(lar) 1 40
Yarıyıl/Yıl İçi Uygulamaları
Arazi Çalışmaları
Ödev(ler)
Proje(ler)
Laboratuvar(lar)
Diğer (………………………..…..….)
Yarıyıl İçi Toplamı (Toplamı 40 olmalıdır.) 1 40
Ya
rıy
ıl S
on
u S
ına
vla
r
Kısa Sınav(lar)
Sınav(lar) 1 60
Yarıyıl/Yıl İçi Uygulamaları
Arazi Çalışmaları
Ödev(ler)
Proje(ler)
Laboratuvar(lar)
Diğer (………………………..…..….)
Yarıyıl Sonu Toplamı (Toplamı 60 olmalıdır.) 1 60
HAFTALIK DERS İÇERİĞİ
Hafta Konular
1 Giriş ve termodinamik terimlerin tanımı
2 Termodinamiğin 0. ve 1. Kanunları; İç enerji, ısı ve iş
3 Isı kapasitesi, entalpi ve malzeme işlemlerine uygulanmaları
4 Termodinamiğin 2. Kanunu
5 Isı çeviriciler, Carnot dönüşümü, entropi
6 Termodinamiğin 3. Kanunu
7 Yardımcı termodinamik fonksiyonlar
8 Serbest enerji ve denge koşulları
9 Serbest enerji ve denge koşulları
10 Maxwell denklemleri
11 Gaz, katı-gaz ve katı-sıvı reaksiyonlarında denge oluşumu
12 Gaz, katı-gaz ve katı-sıvı reaksiyonlarında denge oluşumu
13 Metallerin oksitlenmesi; Ellingham diyagramları
14 Problem çözümleri
DERSİN PROGRAM YETERLİKLERİNE KATKISI
No Programın Öğrenme Çıktıları Katkı
Düzeyi
PY-1 Matematik, fen bilimleri, metalurji ve malzeme mühendisliği konularında
yeterli altyapıya sahiptir. 5
PY-2 Matematik, fen, metalurji ve malzeme mühendisliği alanlarındaki kuramsal
ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanır. 5
PY-3 Mühendislik problemlerini saptar, tanımlar, formüle eder ve çözer, bu
amaçla uygun analitik yöntemler ve modelleme tekniklerini seçer ve uygular. 5
PY-4
Bir sistemi, sistem bileşenini ya da süreci analiz eder ve istenen
gereksinimleri karşılamak üzere gerçekçi kısıtlar altında tasarlar; bu
doğrultuda modern tasarım yöntemlerini uygular.
5
PY-5 Mühendislik uygulamaları için gerekli modern teknik ve araçları seçer ve
kullanır. 5
PY-6 Deney tasarlar, deney yapar, veri toplar, sonuçları analiz eder ve yorumlar. 0
PY-7 Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin olarak çalışır. 0
PY-8 Bilgiye erişir ve bu amaçla kaynak araştırması yapar, veri tabanları ve diğer
bilgi kaynaklarını kullanır. 5
PY-9 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincindedir; bilim ve teknolojideki
gelişmeleri izler ve kendini sürekli yeniler. 0
PY-10
Metalurji ve malzeme mühendisliğinin gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar
Kullanma Lisansı ileri düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve
iletişim teknolojilerini kullanır.
0
PY-11 Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurar; bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü
B1 Genel Düzeyinde kullanır. 0
PY-12 Teknik resim kullanarak iletişim kurar. 0
PY-13 Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahiptir. 0
PY-14
Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği
konularında bilinç; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçları
hakkında farkındalığa sahiptir.
0
PY-15
Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal
boyutlardaki etkilerinin bilincinde olduğunu gösterir; girişimcilik ve
yenilikçilik konularının farkındadır ve çağın sorunları hakkında bilgi
sahibidir.
0
Katkı Düzeyi: 0- Katkı Yok 1- Çok Düşük 2- Düşük 3- Orta 4- Yüksek 5-Çok Yüksek
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlikler Sayısı Süresi Toplam
İş Yükü
Teorik Ders 14 3 42
Uygulamalı Ders
Ödev(ler) / Seminer(ler)
Dönem Ödevi / Proje
Uygulama (Laboratuvar, Atölye, Arazi Çalışması)
Ders Dışı Etkinlikler (Kütüphane, Derleme Çalışması) 14 2 28
Kısa Sınav(lar)
Ara Sınav(lar)a Hazırlık ve Ara Sınav(lar) 1 10 10
Yarıyıl Sonu Sınavına Hazırlık ve Yarıyıl Sonu Sınavı 1 20 20
Toplam İş Yükü (Saat) 100
Toplam İş Yükü / Haftalık İş Yükü(25) Dersin AKTS Kredisi 4
HİTİT ÜNİVERSİTESİ DERS BİLGİ FORMU
Eğitim Biriminin Adı Mühendislik Fakültesi
Bölüm/Program Adı Metalurji ve Malzeme Mühendisliği Bölümü
Dersin Adı Metalografi
Dersin Kredi ve Saat
Bilgileri
Kodu Yarıyılı Teorik Uygulama Toplam Kredi AKTS
4270207 III 2 2 4 3 4
Dersin Düzeyi Önlisans ( ) Lisans (X) Yüksek Lisans ( ) Doktora ( )
Dersin Türü Zorunlu (X) Seçmeli ( )
Dersin Sorumlusu
Dersin Amacı
Dersin amacı; metalografi biliminin temellerini, malzemelerde mikroyapı
ile özellikler arasındaki ilişkileri, metalografik numune hazırlama
yöntemlerini, makroyapı ve mikroyapı yorumlamasını öğretmektir.
Dersin Özet İçeriği
Derste, malzemelerde yapı ile özellikler arası ilişkiler, metalografik
numune hazırlama yöntemleri, mikroskoplar, demir esaslı ve demir dışı
metallerin makroyapı ve mikroyapıları konu alınır.
Ön Koşul Dersleri -
Öğretim Yöntemleri Anlatım, Soru-Yanıt, Uygulama, Rapor Hazırlama
Ders Kitabı / Önerilen
Kaynaklar
Ders Kitabı:
Salman, S., Gülsoy, H.Ö. (2016), Metalografi Bilimi, Nobel Yayıncılık.
Ders Notları
Önerilen Kaynaklar:
ASM Handbook (2004), Metallography and Microstructures, Volume 9,
ASM International.
Tekin, E. (2013), Çelikler ve Dökme Demirler İçin Kuramsal ve
Uygulamalı Metalografi, TÜDÖKSAD Yayını.
Dersin Öğrenme
Çıktıları
Bu dersi başarıyla tamamlayan bir öğrenci;
1. Malzemelerde işlem-yapı-özellik ilişkisini yorumlar.
2. Metalografik numune hazırlama yöntemlerini uygular.
3. Metal mikroskoplarını kullanır.
4. Malzemelerin makroyapılarını ve mikroyapıları yorumlar, rapor yazar.
Ölçme ve
Değerlendirme
Araçlar Sayısı Katkı
Yüzdesi
Ara
Sın
avla
r
Kısa Sınav(lar)
Sınav(lar) 1 30
Yarıyıl/Yıl İçi Uygulamaları
Arazi Çalışmaları
Ödev(ler)
Proje(ler)
Laboratuvar(lar) 1 10
Diğer (………………………..…..….)
Yarıyıl İçi Toplamı (Toplamı 40 olmalıdır.) 2 40
Ya
rıy
ıl S
on
u S
ına
vla
r
Kısa Sınav(lar)
Sınav(lar) 1 50
Yarıyıl/Yıl İçi Uygulamaları
Arazi Çalışmaları
Ödev(ler) 1 10
Proje(ler)
Laboratuvar(lar)
Diğer (………………………..…..….)
Yarıyıl Sonu Toplamı (Toplamı 60 olmalıdır.) 2 60
HAFTALIK DERS İÇERİĞİ
Hafta Konular
1 Malzemelerde İşlem-Yapı-Özellik İlişkisi
2 Metalografi, Metalografi Laboratuvarı Cihazları
3 Metalografide Makro İnceleme, Mikro İnceleme
4 Metalografik İnceleme İçin Numune Seçimi ve Kesimi
5 Kalıplama Yöntemleri
6 Zımparalama ve Parlatma Prensipleri
7 Dağlama Mekanizması, Dağlama Yöntemleri
8 Numune Hazırlama Problemleri
9 Metal Mikroskopları
10 Elektron Mikroskopları
11 Demir Esaslı Metallerin Mikroyapıları (Saf Demir, Çelikler)
12 Demir Esaslı Metallerin Mikroyapıları (Dökme Demirler)
13 Demir Dışı Metallerin Mikroyapıları (Aluminyum, Bakır, Çinko)
14 Demir Dışı Metallerin Mikroyapıları (Pirinç, Magnezyum, Titanyum)
DERSİN PROGRAM YETERLİKLERİNE KATKISI
No Programın Öğrenme Çıktıları Katkı
Düzeyi
PY-1 Matematik, fen bilimleri, metalurji ve malzeme mühendisliği konularında
yeterli altyapıya sahiptir. 5
PY-2 Matematik, fen, metalurji ve malzeme mühendisliği alanlarındaki kuramsal
ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanır. 5
PY-3 Mühendislik problemlerini saptar, tanımlar, formüle eder ve çözer, bu amaçla
uygun analitik yöntemler ve modelleme tekniklerini seçer ve uygular. 5
PY-4
Bir sistemi, sistem bileşenini ya da süreci analiz eder ve istenen
gereksinimleri karşılamak üzere gerçekçi kısıtlar altında tasarlar; bu
doğrultuda modern tasarım yöntemlerini uygular.
0
PY-5 Mühendislik uygulamaları için gerekli modern teknik ve araçları seçer ve
kullanır. 5
PY-6 Deney tasarlar, deney yapar, veri toplar, sonuçları analiz eder ve yorumlar. 5
PY-7 Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin olarak çalışır. 0
PY-8 Bilgiye erişir ve bu amaçla kaynak araştırması yapar, veri tabanları ve diğer
bilgi kaynaklarını kullanır. 5
PY-9 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincindedir; bilim ve teknolojideki
gelişmeleri izler ve kendini sürekli yeniler. 0
PY-10 Metalurji ve malzeme mühendisliğinin gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar 0
Kullanma Lisansı ileri düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve
iletişim teknolojilerini kullanır.
PY-11 Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurar; bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü
B1 Genel Düzeyinde kullanır. 0
PY-12 Teknik resim kullanarak iletişim kurar. 0
PY-13 Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahiptir. 0
PY-14
Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği
konularında bilinç; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçları
hakkında farkındalığa sahiptir.
0
PY-15
Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal
boyutlardaki etkilerinin bilincinde olduğunu gösterir; girişimcilik ve
yenilikçilik konularının farkındadır ve çağın sorunları hakkında bilgi
sahibidir.
0
Katkı Düzeyi: 0- Katkı Yok 1- Çok Düşük 2- Düşük 3- Orta 4- Yüksek 5-Çok Yüksek
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlikler Sayısı Süresi Toplam
İş Yükü
Teorik Ders 14 2 28
Uygulamalı Ders
Ödev(ler) / Seminer(ler)
Dönem Ödevi / Proje 1 10 10
Uygulama (Laboratuvar, Atölye, Arazi Çalışması) 14 2 28
Ders Dışı Etkinlikler (Kütüphane, Derleme Çalışması)
Kısa Sınav(lar)
Ara Sınav(lar)a Hazırlık ve Ara Sınav(lar) 1 10 14
Yarıyıl Sonu Sınavına Hazırlık ve Yarıyıl Sonu Sınavı 1 20 20
Toplam İş Yükü (Saat) 100
Toplam İş Yükü / Haftalık İş Yükü(25) Dersin AKTS Kredisi 4
HİTİT ÜNİVERSİTESİ DERS BİLGİ FORMU
Eğitim Biriminin Adı Mühendislik Fakültesi
Bölüm/Program Adı Metalurji ve Malzeme Mühendisliği
Dersin Adı İstatistik
Dersin Kredi ve Saat
Bilgileri
Kodu Yarıyıl
ı Teorik
Uygulam
a Toplam Kredi AKTS
4270209 III 2 0 2 2 2
Dersin Düzeyi Önlisans ( ) Lisans ( X ) Yüksek Lisans ( ) Doktora ( )
Dersin Türü Zorunlu ( X ) Seçmeli ( )
Dersin Sorumlusu
Dersin Amacı Akılcı, mantıksal kararlar verme ve verdirebilme tekniklerinin öğretilmesi
Dersin Özet İçeriği
İstatistiğe giriş ve tarihçe, Yorumsal istatistik kavramları ve ilgi alanları,
Merkezi eğilim ölçütlerinden Ortalamalar, sapmalar, çarpıklık ve basıklık
konularını kapsar. Ayrıca, Olasılık ve olasılık dağılım konusu ve Lineer
regresyon konularını kapsar.
Ön Koşul Dersleri YOK
Öğretim Yöntemleri
Dersler, konu anlatımı, karşılıklı fikir paylaşımı, soru-cevap olmak üzere
interaktif bir şekilde işlenmeye çalışılır. Ara sınav ve yarıyıl sonu sınavı ile
ilgili tarihler haftalık ders planında belirtilmiştir. Ara sınavda öğrenciler
işlenen kısma kadar sorumlu olup, final sınavında derste işlenen tüm
konulardan sorumludurlar.
Ders Kitabı / Önerilen
Kaynaklar
1- Prof.Dr. Vedat Deniz “ İstatistik Ders Notları” 2013.
2- Kılıçkaplan, S. İstatistiğe Giriş I, Alkım Yayınları, 2000-Ankara
3- Serper, Ö., Uygulamalı İstatistik I, Ezgi Kitapevi, 2000-Bursa
4- Çil, B., İstatistik, Detay Yayıncılık, 2000-Ankara
Dersin Öğrenme
Çıktıları
Bu ders başarıldığında öğrenci;
1- Bilim ile istatistiki yöntemler arasındaki ilişkiyi ve dolayısıyla
bilimsel bilgi üretmeyi öğrenir
2- Bir bilimsel araştırmanın nasıl planlanacağını ve yürütüleceğini
öğrenir
3- Toplumların karşılaştırılmasında varyans analizinin nasıl
yapılacağını ve yorumlanacağını öğrenir
4- Bir toplumdaki bağlı ve bağımsız değişkenler arasındaki ilişkilerin
gücünün ve katsayılarının korelasyon analizi ve regresyon analizi
ile nasıl saptanacağını öğrenir
Ölçme ve
Değerlendirme
Araçlar Sayısı Katkı
Yüzdesi
Ara
Sın
avla
r
Kısa Sınav(lar)
Sınav(lar) 1 40
Yarıyıl/Yıl İçi Uygulamaları
Arazi Çalışmaları
Ödev(ler)
Proje(ler)
Laboratuvar(lar)
Diğer (………………………..…..….)
Yarıyıl İçi Toplamı (Toplamı 40 olmalıdır.) 1 40
Ya
rıy
ıl S
on
u S
ına
vla
r
Kısa Sınav(lar)
Sınav(lar) 1 60
Yarıyıl/Yıl İçi Uygulamaları
Arazi Çalışmaları
Ödev(ler)
Proje(ler)
Laboratuvar(lar)
Diğer (………………………..…..….)
Yarıyıl Sonu Toplamı (Toplamı 60 olmalıdır.) 1 60
HAFTALIK DERS İÇERİĞİ
Hafta Konular
1 İstatistiğin Tanımı, Tarihçesi ve Önemi
2 İstatistikte Kullanılan Temek Kavramlar ve Ölçek Türleri
3 Veri toplama ve sunum şekilleri
4 Verilerin değerlendirilmesi
5 Hassas Ortalamalar (A.O., K.O., G.O., H.O.)
6 Hassas Olmayan Ortalamalar (Mod, Medyan ve Kantiller) 1
7 Ara Sınav
8 Hassas Olmayan Ortalamalar (Mod, Medyan ve Kantiller) 2
9 Değişkenlik Ölçütleri (Sapmalar) (O.S., S.S., Varyans, Değişim Katsayısı) 1
10 Değişkenlik Ölçütleri (Sapmalar) (O.S., S.S., Varyans, Değişim Katsayısı) 2
11 Olasılık ve dağılımları-1
12 Olasılık ve dağılımları-2
13 Korelasyon ve Regresyon
14 Lineer regresyon
Final Sınavı
DERSİN PROGRAM YETERLİKLERİNE KATKISI
No Programın Öğrenme Çıktıları Katkı
Düzeyi
PY-1 Matematik, fen bilimleri ve Metalurji ve Malzeme Mühendisliği konularında
yeterli altyapıya sahiptir. 4
PY-2 Matematik, fen ve Metalurji ve Malzeme Mühendisliği alanlarındaki kuramsal
ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanır. 4
PY-3 Mühendislik problemlerini saptar, tanımlar, formüle eder ve çözer, bu amaçla
uygun analitik yöntemler ve modelleme tekniklerini seçer ve uygular. 5
PY-4 Bir sistemi, sistem bileşenini ya da süreci analiz eder ve istenen gereksinimleri 5
karşılamak üzere gerçekçi kısıtlar altında tasarlar; bu doğrultuda modern
tasarım yöntemlerini uygular
PY-5 Mühendislik uygulamaları için gerekli modern teknik ve araçları seçer ve
kullanır. 5
PY-6 Deney tasarlar, deney yapar, veri toplar, sonuçları analiz eder ve yorumlar. 4
PY-9 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincindedir; bilim ve teknolojideki
gelişmeleri izler ve kendini sürekli yeniler. 3
PY-10
Metalurji ve Malzeme Mühendisliğinin gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar
Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve
iletişim teknolojilerini kullanır.
5
PY-15
Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal
boyutlardaki etkilerinin bilincinde olduğunu gösterir; girişimcilik ve
yenilikçilik konularının farkındadır ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibidir.
5
Katkı Düzeyi: 0- Katkı Yok 1- Çok Düşük 2- Düşük 3- Orta 4- Yüksek 5-Çok Yüksek
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlikler Sayısı Süresi Toplam
İş Yükü
Teorik Ders 14 2 28
Uygulamalı Ders
Ödev(ler) / Seminer(ler)
Dönem Ödevi / Proje
Uygulama (Laboratuvar, Atölye, Arazi Çalışması)
Ders Dışı Etkinlikler (Kütüphane, Derleme Çalışması) 14 1 14
Kısa Sınav(lar)
Ara Sınav(lar)a Hazırlık ve Ara Sınav(lar) 1 3 3
Yarıyıl Sonu Sınavına Hazırlık ve Yarıyıl Sonu Sınavı 1 5 5
Toplam İş Yükü (Saat) 50
Toplam İş Yükü / Haftalık İş Yükü(25) Dersin AKTS Kredisi 2
HİTİT ÜNİVERSİTESİ DERS BİLGİ FORMU
Eğitim Biriminin Adı Mühendislik Fakültesi
Bölüm/Program Adı Metalurji ve Malzeme Mühendisliği
Dersin Adı Elektrik Mühendisliği Prensipleri
Dersin Kredi ve Saat
Bilgileri
Kodu Yarıyılı Teorik Uygulama Toplam Kredi AKTS
4270211 3 2 0 2 2 2
Dersin Düzeyi Önlisans ( ) Lisans ( x ) Yüksek Lisans ( ) Doktora ( )
Dersin Türü Zorunlu ( x) Seçmeli ( )
Dersin Sorumlusu
Dersin Amacı
Elektrik mühendisliği ile ilgili temel kavramları öğretmek, elektrik
mühendisliği ile diğer mühendislik dallarının ortak noktalarını vurgulamak,
öğrenciye kuramsal ve pratik elektrik bilgisini vermek
Dersin Özet İçeriği Elektriksel sistemler ile ilgili temel bilgilerin yanında doğru akım devreleri
ve alternatif akım devreleri ile ilgili konuları kapsamaktadır.
Ön Koşul Dersleri Yok
Öğretim Yöntemleri Anlatım, Soru-Yanıt, Sorun/Problem Çözme
Ders Kitabı / Önerilen
Kaynaklar
1-Giorgio Rizzoni, 2008, Fundamentals of Electrical Engineering, McGraw-
Hill Higher Education, ISBN: 978007128338
2-Elektroteknik,Prof.Dr.Mehmet Dalfes,Yıldız Teknik Üniversitesi
3- Pratik Elektrik ve Elektronik, Y.Müh.Haluk Erna
4-Elektroteknik, Prof.Dr.Ahmet Akhunla
Dersin Öğrenme
Çıktıları
1-Bir mühendis için gerekli elektrik bilgisini kavrar ve analiz eder.
2-Elektrik sistemlerinde güvenlik için temel bilgileri açıklar.
3-Elektrik Makinaları için temel bilgileri yorumlar.
4-Güncel elektronik bilgisi ile ilgili gelişmeleri takip eder ve açıklar.
5-Elektrik mühendisliği dışındaki mühendislik dallarında elektrikle ilgili
sorunları çözümler.
Ölçme ve
Değerlendirme
Araçlar Sayısı Katkı
Yüzdesi
Ara
Sın
avla
r
Kısa Sınav(lar) 1 40
Sınav(lar)
Yarıyıl/Yıl İçi Uygulamaları
Arazi Çalışmaları
Ödev(ler)
Proje(ler)
Laboratuvar(lar)
Diğer (………………………..…..….)
Yarıyıl İçi Toplamı (Toplamı 40 olmalıdır.) 1 40
Yarı
yı
l S
on
u
Sın
avl
ar
Kısa Sınav(lar)
Sınav(lar) 1 60
Yarıyıl/Yıl İçi Uygulamaları
Arazi Çalışmaları
Ödev(ler)
Proje(ler)
Laboratuvar(lar)
Diğer (………………………..…..….)
Yarıyıl Sonu Toplamı (Toplamı 60 olmalıdır.) 1 60
HAFTALIK DERS İÇERİĞİ
Hafta Konular
1 Ders Bilgilendirme; Giriş
2 Elektrik akımı, potansiyel fark ve gerilim.
3 Ohm bağıntısı, güç, enerji ve maliyet hesapları.
4 DA seri ve paralel direnç devreleri.
5 Kirchoff bağıntıları ve karışık devreler.
6 Akım ve gerilim kaynakları ve kaynak dönüşümleri.
7 Çevre akımları ve düğüm gerilimleri metotları.
8 Süper pozisyon teoremi.- Yıldız-Üçgen devre çözümleri
9 Devre Analizleri
10 Manyetizma. Elektro-manyetizma ve temel bağıntıları
11 DA makineler
12 DA Makinalar
13 AA Devreler ve Çözümleri
14 AA Motorları
DERSİN PROGRAM YETERLİKLERİNE KATKISI
No Programın Öğrenme Çıktıları Katkı
Düzeyi
PY-1 Matematik, fen bilimleri, metalurji ve malzeme mühendisliği konularında
yeterli altyapıya sahiptir. 4
PY-2 Matematik, fen, metalurji ve malzeme mühendisliği alanlarındaki kuramsal
ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanır. 3
PY-3 Mühendislik problemlerini saptar, tanımlar, formüle eder ve çözer, bu amaçla
uygun analitik yöntemler ve modelleme tekniklerini seçer ve uygular. 4
PY-4
Bir sistemi, sistem bileşenini ya da süreci analiz eder ve istenen
gereksinimleri karşılamak üzere gerçekçi kısıtlar altında tasarlar; bu
doğrultuda modern tasarım yöntemlerini uygular.
3
PY-5 Mühendislik uygulamaları için gerekli modern teknik ve araçları seçer ve
kullanır. 4
PY-6 Deney tasarlar, deney yapar, veri toplar, sonuçları analiz eder ve yorumlar. 2
PY-7 Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin olarak çalışır. 2
PY-8 Bilgiye erişir ve bu amaçla kaynak araştırması yapar, veri tabanları ve diğer
bilgi kaynaklarını kullanır. 2
PY-9 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincindedir; bilim ve teknolojideki
gelişmeleri izler ve kendini sürekli yeniler. 0
PY-10
Metalurji ve malzeme mühendisliğinin gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar
Kullanma Lisansı ileri düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve
iletişim teknolojilerini kullanır.
2
PY-11 Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurar; bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü 0
B1 Genel Düzeyinde kullanır.
PY-12 Teknik resim kullanarak iletişim kurar. 0
PY-13 Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahiptir. 0
PY-14
Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği
konularında bilinç; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçları
hakkında farkındalığa sahiptir.
0
PY-15
Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal
boyutlardaki etkilerinin bilincinde olduğunu gösterir; girişimcilik ve
yenilikçilik konularının farkındadır ve çağın sorunları hakkında bilgi
sahibidir.
2
Katkı Düzeyi: 0- Katkı Yok 1- Çok Düşük 2- Düşük 3- Orta 4- Yüksek 5-Çok Yüksek
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlikler Sayısı Süresi Toplam
İş Yükü
Teorik Ders 14 2 28
Uygulamalı Ders
Ödev(ler) / Seminer(ler)
Dönem Ödevi / Proje
Uygulama (Laboratuvar, Atölye, Arazi Çalışması)
Ders Dışı Etkinlikler (Kütüphane, Derleme Çalışması) 5 2 10
Kısa Sınav(lar)
Ara Sınav(lar)a Hazırlık ve Ara Sınav(lar) 1 8 8
Yarıyıl Sonu Sınavına Hazırlık ve Yarıyıl Sonu Sınavı 1 9 9
Toplam İş Yükü (Saat) 55
Toplam İş Yükü / Haftalık İş Yükü(25) Dersin AKTS Kredisi 2
HİTİT ÜNİVERSİTESİ DERS BİLGİ FORMU
Eğitim Biriminin Adı Mühendislik Fakültesi
Bölüm/Program Adı Metalurji ve Malzeme Mühendisliği
Dersin Adı Pazarlama
Dersin Kredi ve Saat
Bilgileri
Kodu Yarıyıl
ı Teorik
Uygulam
a Toplam Kredi AKTS
4270221 3 2 0 2 2 2
Dersin Düzeyi Önlisans ( ) Lisans (X) Yüksek Lisans ( ) Doktora ( )
Dersin Türü Zorunlu ( ) Seçmeli (X)
Dersin Sorumlusu
Dersin Amacı
Öğrencilerin "Pazarlama" konusunda genel bir bakış açısı geliştirmelerine
olanak vermek, pazarlamanın değişik fonksiyonlarını anlamalarını
sağlamak, bu değişik fonksiyonların nasıl yürütüldüğünü ve bu farklı
fonksiyonların birbirini nasıl etkilediğini göstermektir.
Dersin Özet İçeriği
Pazarlamanın anlamı ve gelişimini açıklanır. Pazarlamanın temel
kavramlarını belirtilir. Pazarlama anlayışının gelişimini özetlenir. Pazarlama
Yönetimi Fonksiyonları (Pazarlama Karması) belirtilir. Pazarlamayı
etkileyen çevresel faktörleri sıralanır.
Ön Koşul Dersleri Yok
Öğretim Yöntemleri Anlatım, Tartışma, Soru cevap, Power point sunusu, Kahoot uygulamasında
kuiz
Ders Kitabı / Önerilen
Kaynaklar
1. KOTLER, Philip. Pazarlama Yönetimi, Beta Yayınları, 2005.
2. TORLAK, Ömer. ALTUNIŞIK, Remzi, Pazarlama Stratejileri, Beta
Yayınları, 2012
3. KAYA, İsmail. Pazarlama Bİ’ Tanedir, Babil Kültür Yayınları, 2010.
4. NAKİP, Mahir. YARAŞ, Eyyup. SPSS Uygulamalı Pazarlamada
Araştırma Teknikleri, Seçkin Yayınları, 2017.
5. Pazarlama İlkeleri, Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakultesi Ders
Kitabı, 2013
Dersin Öğrenme
Çıktıları
1. Pazarlama ile ilgili kavram ve olguları tanımlar.
2. Pazarlama yönetim sürecini açıklar.
3. Pazarlama karması elemanlarını anlatır.
4. Pazarlama bağlamında güncel olayları ve gelişmeleri açıklar.
5. Pazar bölümleme ve hedef pazar seçimi kavramlarını tanımlar.
Ölçme ve
Değerlendirme
Araçlar Sayısı Katkı
Yüzdesi
Ara
Sın
av
lar
Kısa Sınav(lar)
Sınav(lar) 1 40
Yarıyıl/Yıl İçi Uygulamaları
Arazi Çalışmaları
Ödev(ler)
Proje(ler)
Laboratuvar(lar)
Diğer (………………………..…..….)
Yarıyıl İçi Toplamı (Toplamı 40 olmalıdır.) 1 40
Ya
rıy
ıl S
on
u S
ınav
lar
Kısa Sınav(lar)
Sınav(lar) 1 60
Yarıyıl/Yıl İçi Uygulamaları
Arazi Çalışmaları
Ödev(ler)
Proje(ler)
Laboratuvar(lar)
Diğer (………………………..…..….)
Yarıyıl Sonu Toplamı (Toplamı 60
olmalıdır.) 1 60
HAFTALIK DERS İÇERİĞİ
Hafta Konular
1 Pazarlamada Temel Kavramlar
2 Pazarlama Çevresi ve Pazar Fırsatlarının Analizi
3 Tüketici Davranışlarının Analizi
4 Pazarlama Bilgi Sistemi ve Pazarlama Araştırması
5 Pazar Bölümlendirme, Hedef Pazar Seçimi ve Konumlandırma
6 Pazarlama Karması ve Pazarlama Kararları
7 Pazarlama Stratejileri
8 Pazarlama Çabalarının Denetimi
9 Saldırgan pazarlama ve sinsi pazarlama
10 Mavi okyanus pazarlama
11 Boykot pazarlama
12 Vızıltı pazarlama ve marka pazarlama
13 Merak pazarlama, renk pazarlama ve etnik pazarlama
14 Gerilla pazarlama
DERSİN PROGRAM YETERLİKLERİNE KATKISI
No Programın Öğrenme Çıktıları Katkı
Düzeyi
PY-1 Matematik, fen bilimleri, metalurji ve malzeme mühendisliği konularında
yeterli altyapıya sahiptir. 0
PY-2 Matematik, fen, metalurji ve malzeme mühendisliği alanlarındaki kuramsal
ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanır. 0
PY-3 Mühendislik problemlerini saptar, tanımlar, formüle eder ve çözer, bu amaçla
uygun analitik yöntemler ve modelleme tekniklerini seçer ve uygular. 0
PY-4
Bir sistemi, sistem bileşenini ya da süreci analiz eder ve istenen
gereksinimleri karşılamak üzere gerçekçi kısıtlar altında tasarlar; bu
doğrultuda modern tasarım yöntemlerini uygular.
0
PY-5 Mühendislik uygulamaları için gerekli modern teknik ve araçları seçer ve
kullanır. 0
PY-6 Deney tasarlar, deney yapar, veri toplar, sonuçları analiz eder ve yorumlar. 0
PY-7 Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin olarak çalışır. 0
PY-8 Bilgiye erişir ve bu amaçla kaynak araştırması yapar, veri tabanları ve diğer 1
bilgi kaynaklarını kullanır.
PY-9 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincindedir; bilim ve teknolojideki
gelişmeleri izler ve kendini sürekli yeniler. 1
PY-10
Metalurji ve malzeme mühendisliğinin gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar
Kullanma Lisansı ileri düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve
iletişim teknolojilerini kullanır.
0
PY-11 Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurar; bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü
B1 Genel Düzeyinde kullanır. 0
PY-12 Teknik resim kullanarak iletişim kurar. 0
PY-13 Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahiptir. 1
PY-14
Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği
konularında bilinç; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçları
hakkında farkındalığa sahiptir.
0
PY-15
Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal
boyutlardaki etkilerinin bilincinde olduğunu gösterir; girişimcilik ve
yenilikçilik konularının farkındadır ve çağın sorunları hakkında bilgi
sahibidir.
0
Katkı Düzeyi: 0- Katkı Yok 1- Çok Düşük 2- Düşük 3- Orta 4- Yüksek 5-Çok Yüksek
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlikler Sayısı Süresi Toplam
İş Yükü
Teorik Ders 14 2 28
Uygulamalı Ders
Ödev(ler) / Seminer(ler)
Dönem Ödevi / Proje
Uygulama (Laboratuvar, Atölye, Arazi Çalışması)
Ders Dışı Etkinlikler(Arşiv, Kütüphane, Arazi Çalışması)
Kısa Sınav(lar)
Ara Sınav Hazırlık 1 10 10
Ara Sınav(lar) 1 1 1
Yarıyıl Sonu Sınavı Hazırlık 1 10 10
Yarıyıl Sonu Sınav(lar) 1 1 1
Toplam İş Yükü (Saat) 50
Toplam İş Yükü / Haftalık İş Yükü(25) Dersin AKTS Kredisi 2
HİTİT ÜNİVERSİTESİ DERS BİLGİ FORMU
Eğitim Biriminin Adı Mühendislik Fakültesi
Bölüm/Program Adı Metalurji ve Malzeme Mühendisliği
Dersin Adı Davranış Bilimleri
Dersin Kredi ve Saat
Bilgileri
Kodu Yarıyılı Teorik Uygulama Toplam Kredi AKTS
4270229 3 2 0 2 2 2
Dersin Düzeyi Önlisans ( ) Lisans (X ) Yüksek Lisans ( ) Doktora ( )
Dersin Türü Zorunlu ( ) Seçmeli (X)
Dersin Sorumlusu
Dersin Amacı Davranış kavramının özellikleri, ortaya çıkışı ve sonuçlarını psikoloji,
sosyoloji ve antropoloji bilimleri açısından değerlendirme.
Dersin Özet İçeriği
Davranış kavramının açıklanması, davranış bilimleri kapsamına giren
disiplinler. Sosyolojinin tarihçesi, sosyalleşme, sosyolojide kullanılan
bilimsel metot. Toplumun yapısı, aile ve akrabalık, sosyal gruplar,
ekonomi, din, eğitim, nüfus, siyaset. Sosyal tabakalaşma ve farklılaşma,
sosyal değişme, şehirleşme, kültür, sosyal değişme. Psikolojinin tarihçesi.
İnsan davranışının temelleri, Organizmanın uyum faaliyetleri. Savunma
mekanizmaları. Öğrenme. Kişilik. Psikolojide ölçme ve testler. Antropoloji
bilimi temel kavramları. Sosyal psikoloji bilimi temel kavramaları.
Ön Koşul Dersleri Yok
Öğretim Yöntemleri Anlatım, soru-cevap, yansı sunumu.
Ders Kitabı /
Önerilen Kaynaklar
Ders Kitabı:
Göktuna Yaylacı, F., Karakuş, M., Çapan, B.E. ve Kurtyılmaz Y. (2013).
Davranış Bilimlerine Giriş, Ed: Bilhan Kartal, Anadolu Üniversitesi
Yayınları, Eskişehir.
Önerilen Kaynaklar:
Güney, S. (2017). Davranış Bilimleri, Nobel Akademik Yayıncılık,
Ankara.
Dersin Öğrenme
Çıktıları
Dersi başaran öğrenci;
1. İnsan davranışlarının nedenlerini bilir.
2. Psikolojinin gelişimini ve temel konularını bilir.
3. Sosyolojinin gelişimini ve temel konularını bilir.
4. İnsanın toplum içindeki yerini kavrar.
5. Davranış ile ilgili temel bilim alanlarını tanır.
Ölçme ve
Değerlendirme
Araçlar Sayısı Katkı
Yüzdesi
Ara
Sın
av
lar
Kısa Sınav(lar)
Sınav(lar) 1 40
Yarıyıl/Yıl İçi Uygulamaları
Arazi Çalışmaları
Ödev(ler)
Proje(ler)
Laboratuvar(lar)
Diğer (………………………..…..….)
Yarıyıl İçi Toplamı (Toplamı 40 olmalıdır.) 1 40
Ya
rıy
ıl S
on
u S
ınav
lar
Kısa Sınav(lar)
Sınav(lar) 1 60
Yarıyıl/Yıl İçi Uygulamaları
Arazi Çalışmaları
Ödev(ler)
Proje(ler)
Laboratuvar(lar)
Diğer (………………………..…..….)
Yarıyıl Sonu Toplamı (Toplamı 60
olmalıdır.) 1 60
HAFTALIK DERS İÇERİĞİ
Hafta Konular
1 İnsanın fizyolojik ve psikolojik özellikleri
2 Psikolojiye giriş
3 İnsan fizyolojisi
4 Beyin ve sinir sisteminin çalışması
5 Algı, tutum ve davranışın oluşması
6 Sosyolojiye giriş
7 Toplum kavramı
8 Toplumsallaşma
9 Grup kavramı ve gruplarda insan davranışı
10 Antropoloji bilimi
11 İnsanın antropolojik gelişimi
12 Kültür
13 Sosyal psikoloji
14 Algı, tutum, davranış süreci, sosyal psikoloji araştırmaları.
DERSİN PROGRAM YETERLİKLERİNE KATKISI
No Programın Öğrenme Çıktıları Katkı
Düzeyi
PY-1 Matematik, fen bilimleri, metalurji ve malzeme mühendisliği konularında
yeterli altyapıya sahiptir. 0
PY-2 Matematik, fen, metalurji ve malzeme mühendisliği alanlarındaki kuramsal
ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanır. 0
PY-3
Mühendislik problemlerini saptar, tanımlar, formüle eder ve çözer, bu
amaçla uygun analitik yöntemler ve modelleme tekniklerini seçer ve
uygular.
0
PY-4
Bir sistemi, sistem bileşenini ya da süreci analiz eder ve istenen
gereksinimleri karşılamak üzere gerçekçi kısıtlar altında tasarlar; bu
doğrultuda modern tasarım yöntemlerini uygular.
0
PY-5 Mühendislik uygulamaları için gerekli modern teknik ve araçları seçer ve
kullanır. 0
PY-6 Deney tasarlar, deney yapar, veri toplar, sonuçları analiz eder ve yorumlar. 0
PY-7 Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin olarak çalışır. 5
PY-8 Bilgiye erişir ve bu amaçla kaynak araştırması yapar, veri tabanları ve diğer
bilgi kaynaklarını kullanır. 0
PY-9 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincindedir; bilim ve teknolojideki
gelişmeleri izler ve kendini sürekli yeniler. 0
PY-10
Metalurji ve malzeme mühendisliğinin gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar
Kullanma Lisansı ileri düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve
iletişim teknolojilerini kullanır.
0
PY-11 Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurar; bir yabancı dili en az Avrupa Dil
Portföyü B1 Genel Düzeyinde kullanır. 0
PY-12 Teknik resim kullanarak iletişim kurar. 0
PY-13 Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahiptir. 0
PY-14
Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş
güvenliği konularında bilinç; mühendislik uygulamalarının hukuksal
sonuçları hakkında farkındalığa sahiptir.
0
PY-15
Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal
boyutlardaki etkilerinin bilincinde olduğunu gösterir; girişimcilik ve
yenilikçilik konularının farkındadır ve çağın sorunları hakkında bilgi
sahibidir.
5
Katkı Düzeyi: 0- Katkı Yok 1- Çok Düşük 2- Düşük 3- Orta 4- Yüksek 5-Çok Yüksek
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlikler Sayısı Süresi Toplam
İş Yükü
Teorik Ders 14 2 28
Uygulamalı Ders
Ödev(ler) / Seminer(ler)
Dönem Ödevi / Proje
Uygulama (Laboratuvar, Atölye, Arazi Çalışması)
Ders Dışı Etkinlikler (Kütüphane, Derleme Çalışması) 6 2 12
Kısa Sınav(lar)
Ara Sınav(lar)a Hazırlık ve Ara Sınav(lar) 1 4 4
Yarıyıl Sonu Sınavına Hazırlık ve Yarıyıl Sonu Sınavı 1 6 6
Toplam İş Yükü (Saat) 50
Toplam İş Yükü / Haftalık İş Yükü(25) Dersin AKTS Kredisi 2
HİTİT ÜNİVERSİTESİ DERS BİLGİ FORMU
Eğitim Biriminin Adı Mühendislik Fakültesi
Bölüm/Program Adı Metalurji ve Malzeme Mühendisliği
Dersin Adı Yabancı Dil III
Dersin Kredi ve Saat
Bilgileri
Kodu Yarıyılı Teorik Uygulama Toplam Kredi AKTS
4270231 3 2 0 2 2 2
Dersin Düzeyi Önlisans ( ) Lisans (X) Yüksek Lisans ( ) Doktora ( )
Dersin Türü Zorunlu ( ) Seçmeli (X)
Dersin Sorumlusu
Dersin Amacı
Temel İngilizce dil becerilerinin (dil ve kelime bilgisi, dinleme, konuşma, yazma
ve okuma) CEFR (Common European Framework of Reference for Languages:
Learning, Teaching Assessment)’ a göre A1 ya da A2+ düzeyinden B1 düzeyine
çıkarılması.
Dersin Özet İçeriği
Dönem boyunca okuduğunu anlama, dilbilgisi, konuşma ve temel yazma
becerilerini geliştirmeye yönelik çalışmalara ve aktivitelere yer verilmesi.
Bunun yanı sıra, öğrencilerin sahip olduğu örtük İngilizce bilgisinin pratik
kullanıma dönüştürülmesi.
Ön Koşul Dersleri Yok
Öğretim Yöntemleri İnteraktif anlatım ve sunum, takım çalışması, problem çözme
Ders Kitabı / Önerilen
Kaynaklar
1- Hutchinson, T. & Sherman, K. (2012). Network Get Connected 2 Student's
Book + Multirom CD (Windows, Mac. And Linux Compatible) + Oxford Learn
Password Package. Oxford: Oxford University Press.
2- Hutchinson, T. & Sherman, K. (2012). Network Get Connected 2Work Book.
Oxford: Oxford University Press.
Ders öğrenme çıktılarının öğrenciler tarafından daha etkin kazanılması için
öğrenciler tarafından kullanılabilecek yardımcı kaynaklar 1. Murphy, R. (2011). Essential Grammar in Use: A Self-study Reference and
Practice Book for Pre Intermediate Students of English with Answer + CD.
Cambridge: Cambridge University Press.
2. O’Dell, F. and McCarthy, M. (2010). English Vocabulary in Use:
Pre Intermediate +CD. Cambridge: Cambridge University Press.
3. Internet kaynakları
Dersin Öğrenme
Çıktıları
Bu dersi başarıyla tamamlayan bir öğrenci;
1. İnsanları tanıtır, kendisi ve diğer insanlar hakkında bilgi verir, be ve do ile soru
sorar ve cevap verir.
2. Farklı işleri tanımlar ve açıklar, randevu alır ve değiştirir.
3. Gündelik faaliyetler hakkında konuşur, geçmişteki olaylar hakkında konuşur.
4. Önemli yaşam olayları hakkında konuşur, iyi ve kötü haberlere karşılık verir.
5. Tatil hakkında soru sorar ve konuşur, yardım teklif eder ve yardım ister.
6. Yön ve yerleri anlar, kısa bir hikâyeyi anlar ve yazar.
7. Planlar ve geziler hakkında konuşur, gelecek niyetleri-planları hakkında
konuşmak için going to yapısını kullanır.
(Not: Bu kazanımlar hali hazırda kullanılan ders müfredatları ve CEFR göz
önüne alınarak Avrupa Dil Portföyü' nden alıntı yapılarak oluşturulmuştur.
Ölçme ve
Değerlendirme
Araçlar Sayısı Katkı
Yüzdesi
Ara
Sın
av
lar
Kısa Sınav(lar)
Sınav(lar) 1 40
Yarıyıl/Yıl İçi Uygulamaları
Arazi Çalışmaları
Ödev(ler)
Proje(ler)
Laboratuvar(lar)
Diğer (………………………..…..….)
Yarıyıl İçi Toplamı (Toplamı 40 olmalıdır.) 40 Y
arı
yıl
Son
u S
ınav
lar
Kısa Sınav(lar)
Sınav(lar) 1 60
Yarıyıl/Yıl İçi Uygulamaları
Arazi Çalışmaları
Ödev(ler)
Proje(ler)
Laboratuvar(lar)
Diğer (………………………..…..….)
Yarıyıl Sonu Toplamı (Toplamı 60 olmalıdır.) 60
HAFTALIK DERS İÇERİĞİ
Hafta Konular
1 Introduce people, personal information, question forms-be, do
2 Reading and writing: Woman puzzled by boyfriend’s behavior, documentary: Times Square
3 Ask about people’s jobs, making appointments, jobs, present simple
4 Reading and speaking: Life on the Rig, adverbs of frequency, BBC Motion Gallery:
The macheros of Chile
5 Describing someone’s day, responding to information ,past simple
6 Reading and writing: A Good Life, BBC Motion Gallery: A day in Ha Long Bay
7 Talk about how people met, responding to news, life events, years,
Past simple: questions and short answers
8 Reading and speaking: The father of soul music, infinitive of purpose, documentary: Phyllis and
Milton’s story
9 Ask about what people are doing, offer and ask for help, present cont. and present simple
10 Reading and writing:‘Commute another way’day,BBC Motion Gallery:Commuting in Tokyo.
11 Talk about something that happened, giving directions ,past continuous
12 Reading and writing: The Gardener, BBC Motion Gallery: I was there
13 Talk about plans, going to, Reading and writing: The Global Yacht Race, large numbers
14 BBC Motion Gallery: Around the world –the Canadian Rockies, future intentions
DERSİN PROGRAM YETERLİKLERİNE KATKISI
No Programın Öğrenme Çıktıları Katkı Düzeyi
PY-7 Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin olarak çalışır. 4
PY-9 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincindedir; bilim ve teknolojideki
gelişmeleri izler ve kendini sürekli yeniler. 4
PY-
11
Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurar; bir yabancı dili en az Avrupa Dil
Portföyü A2 Genel Düzeyinde kullanır. 4
Katkı Düzeyi: 0- Katkı Yok 1- Çok Düşük 2- Düşük 3- Orta 4- Yüksek 5-Çok Yüksek
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlikler Sayısı Süresi Toplam İş Yükü
Teorik Ders 14 2 28
Uygulamalı Ders
Ödev(ler) / Seminer(ler)
Dönem Ödevi / Proje
Uygulama (Laboratuvar, Atölye, Arazi Çalışması)
Ders Dışı Etkinlikler 14 1 14
Kısa Sınav(lar)
Ara Sınav(lar)a Hazırlık ve Ara Sınav(lar) 1 4 4
Yarıyıl Sonu Sınavına Hazırlık ve Yarıyıl Sonu Sınavı 1 4 4
Diğer (…………………………………………………………..)
Toplam İş Yükü (Saat) 50
Toplam İş Yükü / Haftalık İş Yükü(25) Dersin AKTS Kredisi 2
HİTİT ÜNİVERSİTESİ DERS BİLGİ FORMU
Eğitim Biriminin Adı Mühendislik Fakültesi
Bölüm/Program Adı Metalurji ve Malzeme Mühendisliği
Dersin Adı Girişimcilik
Dersin Kredi ve Saat
Bilgileri
Kodu Yarıyılı Teorik Uygulama Toplam Kredi AKTS
4270233 3 2 0 2 2 2
Dersin Düzeyi Önlisans ( ) Lisans ( X ) Yüksek Lisans ( ) Doktora ( )
Dersin Türü Zorunlu ( ) Seçmeli ( X )
Dersin Sorumlusu Dr. Öğr. Üyesi Gazi Bilal YILDIZ
Dersin Amacı
Girişimcilik kavramları ve süreci hakkında bilgi vermek, yenilikçi ve
yaratıcı yetenekleri geliştirerek girişimci fırsatlarını fark etmek, girişimci
becerilerini açığa çıkartmak, yeni bir işletmenin fizibilitesini çıkartmak ve
pazarlama, üretim, finans gibi girişimcilik planlarını hazırlama yeteneğini
geliştirmeyi amaçlamaktadır.
Dersin Özet İçeriği
Ön Koşul Dersleri Yok
Öğretim Yöntemleri Teorik anlatım, Sunum, Problem çözme, Firma incelemeleri, Örnek olay
çözümleri, Ara sınav, Yılsonu sınavı
Ders Kitabı / Önerilen
Kaynaklar
Marangoz, Mehmet (2016), Girişimcilik, Beta Yayınları.
Çelik, Adnan; Akgemci,, Tahir ve Şimşek, Şerif (2013), Girişimcilik ve
Küçük İşletme Yönetimi, Gazi Kitabevi.
Tutar, Hasan ve Altınkaynak, Fırat (2013), Girişimcilik (Temel
Girişimcilik ve İş Kurma Süreci), Detay Yayıncılık.
Dersin Öğrenme
Çıktıları
Girişimcilik ile ilgili temel kavramları ve girişimciliğin özelliklerini
açıklar.
Girişimciliği ve süreçlerini analiz eder.
Yaratıcı ve yenilikçi iş fikirlerinin özelliklerini kavrar ve açıklar.
Olası bir girişimcilik fırsatı için iş planı ve fizibiliteyi kullanır.
Ölçme ve
Değerlendirme
Araçlar Sayısı Katkı
Yüzdesi
Ara
Sın
avla
r
Kısa Sınav(lar)
Sınav(lar) 1 40
Yarıyıl/Yıl İçi Uygulamaları
Arazi Çalışmaları
Ödev(ler)
Proje(ler)
Laboratuvar(lar)
Diğer (………………………..…..….)
Yarıyıl İçi Toplamı (Toplamı 40 olmalıdır.) 1 40
Ya
rıyı
l So
nu
Sın
avl
ar Kısa Sınav(lar)
Sınav(lar) 1 30
Yarıyıl/Yıl İçi Uygulamaları
Arazi Çalışmaları
Ödev(ler)
Proje(ler) 1 30
Laboratuvar(lar)
Diğer (………………………..…..….)
Yarıyıl Sonu Toplamı (Toplamı 60 olmalıdır.) 1 60
HAFTALIK DERS İÇERİĞİ
Hafta Konular
1 Girişimcilik kavramı, temel boyutları, tarihsel gelişim süreci
2 Girişimcilik çeşitleri, girişimcinin özellikleri
3 İş fikri alanları
4 Girişimcilik ve yaratıcılık, girişimcilik ve yenilik
5 Girişimcilikte yeni eğilimler, iş planı
6 İşletme kavramı, pazarlama planı
7 Üretim planı, yönetim planı
8 Ara sınavlar
9 Ara sınavlar
10 Finans planı
11 Finans planı
12 İş Planı Öğelerinin Pekiştirilmesine Yönelik Atölye Çalışmaları
13 İş Planı Öğelerinin Pekiştirilmesine Yönelik Atölye Çalışmaları
14 İş Planının yazılması ve sunulmasında dikkat edilecek hususlar
15 Yarıyıl sınavı
DERSİN PROGRAM YETERLİKLERİNE KATKISI
No Programın Öğrenme Çıktıları Katkı
Düzeyi
PY-1 Matematik, fen bilimleri, metalurji ve malzeme mühendisliği konularında yeterli altyapıya sahiptir.
0
PY-2 Matematik, fen, metalurji ve malzeme mühendisliği alanlarındaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanır.
0
PY-3 Mühendislik problemlerini saptar, tanımlar, formüle eder ve çözer, bu amaçla uygun analitik yöntemler ve modelleme tekniklerini seçer ve uygular.
3
PY-4
Bir sistemi, sistem bileşenini ya da süreci analiz eder ve istenen gereksinimleri karşılamak üzere gerçekçi kısıtlar altında tasarlar; bu doğrultuda modern tasarım yöntemlerini uygular.
2
PY-5 Mühendislik uygulamaları için gerekli modern teknik ve araçları seçer ve kullanır.
1
PY-6 Deney tasarlar, deney yapar, veri toplar, sonuçları analiz eder ve yorumlar. 3
PY-7 Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin olarak çalışır. 3
PY-8 Bilgiye erişir ve bu amaçla kaynak araştırması yapar, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanır.
3
PY-9 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincindedir; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izler ve kendini sürekli yeniler.
3
PY-10
Metalurji ve malzeme mühendisliğinin gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı ileri düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.
0
PY-11 Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurar; bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü 0
B1 Genel Düzeyinde kullanır.
PY-12 Teknik resim kullanarak iletişim kurar. 0
PY-13 Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahiptir. 3
PY-14
Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalığa sahiptir.
0
PY-15
Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olduğunu gösterir; girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkındadır ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibidir.
2
Katkı Düzeyi: 0- Katkı Yok 1- Çok Düşük 2- Düşük 3- Orta 4- Yüksek 5-Çok Yüksek
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlikler Sayısı Süresi Toplam
İş Yükü
Teorik Ders 14 2 28
Uygulamalı Ders
Ödev(ler) / Seminer(ler)
Dönem Ödevi / Proje
Uygulama (Laboratuvar, Atölye, Arazi Çalışması)
Ders Dışı Etkinlikler
Kısa Sınav(lar)
Ara Sınav(lar) 1 8 8
Yarıyıl Sonu Sınav(lar)
Diğer (Uzman Görüş Tecrübe ve Bilgi Paylaşımı) 1 10 10
Toplam İş Yükü (Saat) 46
Toplam İş Yükü / Haftalık İş Yükü(25) Dersin AKTS Kredisi 2
HİTİT ÜNİVERSİTESİ DERS BİLGİ FORMU
Eğitim Biriminin Adı Mühendislik Fakültesi
Bölüm/Program Adı Metalurji ve Malzeme Mühendisliği
Dersin Adı İş Sağlığı ve İş Güvenliği- I
Dersin Kredi ve Saat
Bilgileri
Kodu Yarıyıl
ı Teorik
Uygulam
a Toplam Kredi AKTS
8010001 III 2 0 2 2 2
Dersin Düzeyi Önlisans ( ) Lisans (X) Yüksek Lisans ( ) Doktora ( )
Dersin Türü Zorunlu (X) Seçmeli ( )
Dersin Sorumlusu
Dersin Amacı
Öğrencilerin 4857 sayılı İş Kanunu ve 6331 sayılı İş Sağlığı ve Güvenliği
Kanunu hakkında bilgi sahibi olmalarını, iş kazaları ve meslek hastalıkları
ve bunların önlenmesine yönelik çalışmalar hakkında bilgilendirilmelerini,
İSG ile ilgili genel bilgi ve tarihçe hakkında bilgilerin İSG kültürlerinin
gelişmesine katkı sağlamak
Dersin Özet İçeriği
İş Sağlığı ve Güvenliği ile ilgili temel konular başta olmak üzere Dünya ve
Türkiye’deki İSG kültürünün gelişim tarihçesini içeren konular ve yeni
6331 sayılı İş Sağlığı ve Güvenliği Kanununu getirdiği yeniliklerin neler
olduğunun tartışılması bu dersin içeriğini kapsar.
Ön Koşul Dersleri Yok
Öğretim Yöntemleri
Dersler, konu anlatımı, karşılıklı fikir paylaşımı, soru-cevap olmak üzere
interaktif bir şekilde işlenmeye çalışılır. Ara sınav ve yarıyıl sonu sınavı ile
ilgili tarihler haftalık ders planında belirtilmiştir. Ara sınavda öğrenciler
işlenen kısma kadar sorumlu olup, final sınavında derste işlenen tüm
konulardan sorumludurlar.
Ders Kitabı / Önerilen
Kaynaklar
1. Hitit Üniversitesi İş Sağlığı ve Güvenliği Eğitim Kurumu sunuları
2. İş Sağlığı ve Güvenliği, Teoman AKPINAR, Ekin Basım Yayın
3. İş Güvenliği Kültürü, Doç. Dr. Tunç DEMİRBİLEK, LEGAL
Yayınevi
İSGÜM Web Sitesi (www.isgum.gov.tr) Dersin konu başlıklarının ve bu
başlıklarla ilgili özet bilgiler ile şekil ve tabloların bulunduğu powerpoint
sunusu.
Dersin Öğrenme
Çıktıları
Bu ders başarıldığında öğrenci;
1- İş sağlığı ve güvenliği (İSG) kültürü hakkında bilgi sahibi olur.
2- Kanun ve mevzuatlarda İSG’ye verilen önem hakkında bilgi sahibi
olur.
3- İşçi ve işveren olarak kanunen hak ve sorumlulukları hakkında
bilgi sahibi olur.
4- İş kazasını ve meslek hastalıklarını tanır, çeşitlerini, nedenlerini ve
önleme yöntemlerini hakkında bilgi sahibi olur.
5- 4857 İş Kanunu ve 6331 sayılı İş Sağlığı ve Güvenliği Kanunu
hakkında bilgi sahibi olur.
6- Yönetmeliklere göre İSG Uzmanlığı hakkında bilgi sahibi olur.
7- Yönetmeliklere göre İşyerinde gerekli İSG işaret ve uyarıcıları
hakkında bilgi sahibi olur.
8- Yönetmeliklere göre İSG için kişisel koruyucu donanımların
gerekliliklerini ve kullanımları hakkında bilgi sahibi olur.
9- Yönetmeliklere göre farklı ortamlardaki İş sağlığı ve güvenliği
şartlarını bilir.
10- Özellikle basınçlı kaplar, ekranlı aletler, acil durum planları vb.
konularda ve iş hijyeni hakkında detaylı bilgi sahibi olur.
Ölçme ve
Değerlendirme
Araçlar Sayısı Katkı
Yüzdesi
Ara
Sın
av
lar
Kısa Sınav(lar)
Sınav(lar) 1 40
Yarıyıl/Yıl İçi Uygulamaları
Arazi Çalışmaları
Ödev(ler)
Proje(ler)
Laboratuvar(lar)
Diğer (………………………..…..….)
Yarıyıl İçi Toplamı (Toplamı 40 olmalıdır.) 1 40
Ya
rıy
ıl S
on
u S
ınav
lar
Kısa Sınav(lar)
Sınav(lar) 1 60
Yarıyıl/Yıl İçi Uygulamaları
Arazi Çalışmaları
Ödev(ler)
Proje(ler)
Laboratuvar(lar)
Diğer (………………………..…..….)
Yarıyıl Sonu Toplamı (Toplamı 60
olmalıdır.) 1 60
HAFTALIK DERS İÇERİĞİ
Hafta Konular
1 İş Sağlığı ve Güvenliğinin tanımı, tarihçesi, gereklilikleri, faydaları.
2 4857 sayılı İş Kanunu ve 6331 sayılı İş Sağlığı ve Güvenliği Kanunu ve ilgili Yönetmelikler
3 İş Sağlığı ve Güvenliği Kültürü nedir? Öncelikle çalışanlara ve sonrasında tüm bireylere
nasıl kazandırılır?
4 İş kazaları tanımı, tespiti, çeşitleri
5 İş kazaları önlenmelerine ilişkin tedbirler
6 Meslek Hastalıkları ve Korunma İlkeleri
7 İş kazaları ve meslek hastalıklarında hukuki açıdan incelenmeleri ve sağlanan maddi-manevi
tazminatlar,
8 Ara Sınav
9 İş Sağlığı ve Güvenliği Kurulların Görevleri ve Risk Unsurları
10 Kişisel Koruyucu Donanımlar ve kullanım durumları
11 Yönetmelikler (Farklı iş yerlerine göre Kişisel Koruyucu Donanımlar)
12 İş yerinde ergonomi ve kazalardan korunma politikaları
13 İş yeri ve çalışanlar için genel İş Hijyeni nedir?
14 İSG Uzmanlığı ve İşyeri güvenlik işaret ve uyarıcıları
Yarıyıl sonu sınavı
DERSİN PROGRAM YETERLİKLERİNE KATKISI
No Programın Öğrenme Çıktıları Katkı
Düzeyi
PY-1 Matematik, fen bilimleri ve Metalurji ve Malzeme Mühendisliği konularında
yeterli altyapıya sahiptir. 4
PY-2 Matematik, fen ve Metalurji ve Malzeme Mühendisliği alanlarındaki
kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanır. 4
PY-5 Mühendislik uygulamaları için gerekli modern teknik ve araçları seçer ve
kullanır. 5
PY-7 Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin olarak çalışır. 4
PY-9 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincindedir; bilim ve teknolojideki
gelişmeleri izler ve kendini sürekli yeniler. 3
PY-13 Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahiptir. 5
PY-14
Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği
konularında bilinç; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçları
hakkında farkındalığa sahiptir.
5
PY-15
Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal
boyutlardaki etkilerinin bilincinde olduğunu gösterir; girişimcilik ve
yenilikçilik konularının farkındadır ve çağın sorunları hakkında bilgi
sahibidir.
5
Katkı Düzeyi: 0- Katkı Yok 1- Çok Düşük 2- Düşük 3- Orta 4- Yüksek 5-Çok Yüksek
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlikler Sayısı Süresi Toplam
İş Yükü
Teorik Ders 14 2 28
Uygulamalı Ders
Ödev(ler) / Seminer(ler)
Dönem Ödevi / Proje
Uygulama (Laboratuvar, Atölye, Arazi Çalışması)
Ders Dışı Etkinlikler (Kütüphane, Derleme Çalışması) 14 1 14
Kısa Sınav(lar)
Ara Sınav(lar)a Hazırlık ve Ara Sınav(lar) 1 3 3
Yarıyıl Sonu Sınavına Hazırlık ve Yarıyıl Sonu Sınavı 1 5 5
Toplam İş Yükü (Saat) 50
Toplam İş Yükü / Haftalık İş Yükü(25) Dersin AKTS Kredisi 2