HİTİT ÜNİVERSİTESİ DERS BİLGİ FORMUcdn.hitit.edu.tr/mf/files/67846_1811191114865.pdf · 8...
Transcript of HİTİT ÜNİVERSİTESİ DERS BİLGİ FORMUcdn.hitit.edu.tr/mf/files/67846_1811191114865.pdf · 8...
HİTİT ÜNİVERSİTESİ DERS BİLGİ FORMU
Eğitim Biriminin Adı Mühendislik Fakültesi
Bölüm/Program Adı Elektrik-Elektronik Mühendisliği
Dersin Adı Mühendislik Ekonomisi
Dersin Kredi ve Saat
Bilgileri
Kodu Yarıyılı Teorik Uygulama Toplam Kredi AKTS
EEM307 5 2 0 2 2 1
Dersin Düzeyi Önlisans ( ) Lisans (X) Yüksek Lisans ( ) Doktora ( )
Dersin Türü Zorunlu (X) Seçmeli ()
Dersin Sorumlusu
Dersin Amacı
Mühendislik projelerinin değişik alternatiflerini ekonomik açıdan
karşılaştırmak için gerekli hesaplamaları ve bu hesaplamalarda göz önünde
bulundurulacak etkenleri öğrenmek.
Dersin Özet İçeriği
Mühendislik kararları için ekonomik analiz; endüstriyel işletmelerde proje
finansmanı değerlendirmeleri, paranın zaman içindeki değerinin değişimi;
basit faiz hesapları; yıllık maliyet analizi; şimdiki zamana göre değer
analizi; geri dönme oranı; amortisman ve vergiler; çoklu alternatifler.
Makine yenileme için matematiksel modeller. Karar analizine giriş; maliyet
mühendisliği kavramları.
Ön Koşul Dersleri -
Öğretim Yöntemleri Anlatım, Soru-Yanıt, Problem Çözme
Ders Kitabı / Önerilen
Kaynaklar Engineering Economy. Sullivan, Wicks, ve Koelling.
Dersin Öğrenme
Çıktıları
Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenci;
1- Faiz hesaplamaları yapabilecek
2- Paranın zaman değerini analiz edebilecek
3- Başabaş noktasını hesaplayabilecek.
4- Mühendislik problemlerinde yada tasarımında yatırım maliyetleri
tahminlerini yapabilecek
5- Mühendislik uygulamalarında birim maliyet ve karlılık analiz
yapabilecek
Ölçme ve
Değerlendirme
Araçlar Sayısı Katkı
Yüzdesi
Ara
Sın
avla
r
Kısa Sınav(lar)
Sınav(lar) 1 40
Yarıyıl/Yıl İçi Uygulamaları
Arazi Çalışmaları
Ödev(ler)
Proje(ler)
Laboratuvar(lar)
Diğer (………………………..…..….)
Yarıyıl İçi Toplamı (Toplamı 40 olmalıdır.) 40
Yarı
yıl
Son
u
Sın
avla
r Kısa Sınav(lar)
Sınav(lar) 1 60
Yarıyıl/Yıl İçi Uygulamaları
Arazi Çalışmaları
Ödev(ler)
Proje(ler)
Laboratuvar(lar)
Diğer (………………………..…..….)
Yarıyıl Sonu Toplamı (Toplamı 60 olmalıdır.) 60
HAFTALIK DERS İÇERİĞİ
Hafta Konular
1 Mühendislik Ekonomisi kavramlarına giriş
2 Maliyet tahmin teknikleri
3 Paranın değeri ve zaman I
4 Paranın değeri ve zaman II
5 Paranın değeri ve zaman III
6 Proje ekonomik analizi I
7 Proje ekonomik analizi II
8 Alternatiflerin değerlendirilmesi I
9 Alternatiflerin değerlendirilmesi II
10 Amortisman ve gelir vergiler
11 Fiyat değişimleri ve döviz kurlar
12 Makine yenileme analiz I
13 Makine yenileme analiz II
14 Kamu projelerinin değerlendirilmesi
DERSİN PROGRAM YETERLİKLERİNE KATKISI
No Programın Öğrenme Çıktıları Katkı
Düzeyi
PY-1 Matematik, fen bilimleri ve Elektrik-Elektronik mühendisliği alanı ile ilgili
kuramsal ve uygulamalı becerisi 2
PY-2
Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme
becerisi; bu amaçla uygun analitik yöntemler ve modelleme tekniklerini
seçme ve uygulama becerisi
2
PY-3
Bir sistemi, sistem bileşenlerini veya süreci analiz etme, gerçekçi kısıtlar ve
koşullar altında istenen gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama
becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi
2
PY-4
Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları
geliştirme, seçme ve bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma
becerisi.
0
PY-5 Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma,
veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi 0
PY-6 Bireysel olarak veya Disiplin içi/Çok disiplinli takımlar içinde etkin biçimde
çalışabilme becerisi 0
PY-7 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve
teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi 0
PY-8 Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi ile birlikte en az bir
yabancı dil bilgisi 0
PY-9 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci 0
PY-10
İş hayatı için proje yönetimi, risk yönetimi, zaman yönetimi ve uyum
yönetimi gibi uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve
sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık
2
PY-11 Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre 0
ve iş güvenliği üzerindeki etkileri hakkında bilinç; mühendislik çözümlerinin
hukuksal sonuçları konusunda farkındalık
Katkı Düzeyi: 0- Katkı Yok 1- Çok Düşük 2- Düşük 3- Orta 4- Yüksek 5-Çok Yüksek
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlikler Sayısı Süresi Toplam
İş Yükü
Teorik Ders 14 2 28
Uygulamalı Ders - - -
Ödev(ler) / Seminer(ler) - - -
Dönem Ödevi / Proje - - -
Uygulama (Laboratuvar, Atölye, Arazi Çalışması) - - -
Ders Dışı Etkinlikler - - -
Kısa Sınav(lar) - - -
Ara Sınav(lar) 1 2 2
Yarıyıl Sonu Sınav(lar) 1 3 3
Diğer (…………………………………………………………..) - - -
Toplam İş Yükü (Saat) 33
Toplam İş Yükü / Haftalık İş Yükü(25) Dersin AKTS Kredisi 1
HİTİT ÜNİVERSİTESİ DERS BİLGİ FORMU
Eğitim Biriminin Adı Mühendislik Fakültesi
Bölüm/Program Adı Elektrik-Elektronik Mühendisliği
Dersin Adı Elektrik Tesisleri
Dersin Kredi ve Saat
Bilgileri
Kodu Yarıyılı Teorik Uygulama Toplam Kredi AKTS
EEM331 5 3 0 3 3 3
Dersin Düzeyi Önlisans ( ) Lisans (X) Yüksek Lisans ( ) Doktora ( )
Dersin Türü Zorunlu (X) Seçmeli ( )
Dersin Sorumlusu
Dersin Amacı
Dersin amacı, elektrik tesislerinin elemanlarını ve bölümlerini tanıtmak,
çalışma özelliklerini öğretmek, iletim hatlarının elektriksel yapısını ve
elektrik tesislerinde kullanılan elemanların hesabını ve seçimini yapmayı
öğretmektir.
Dersin Özet İçeriği Derste, elektrik enerjisinin üretim teknikleri, santraller, iletim tesisleri ve
şalt sahaları konuları ele alınarak detaylı analizler yapılacaktır.
Ön Koşul Dersleri -
Öğretim Yöntemleri Anlatım, Tartışma, Soru-Yanıt.
Ders Kitabı / Önerilen
Kaynaklar
Güney, İ., (1993). Elektrik Tesisleri I (Üretim Merkezleri),
Marmara Üniversitesi Yayınları.
Alperöz, N., (1987). Elektrik Enerjisi Dağıtımı.
Çakır, H., (1989). Enerji İletimi, YTÜ Yayınları.
Dengiz, H., (1991). Enerji hatları mühendisliği, Kardeş Kitapevi.
Akpınar, S., (1997). Yüksek Gerilim Tekniğinin Temelleri, KTÜ
Yayınları.
Göneneç, İ., (1966). Elektrik Santralları I, II, İTÜ Yayınları.
Dersin Öğrenme
Çıktıları
Bu dersi başarıyla tamamlayan bir öğrenci;
1. Üretim, iletim ve dağıtım tesislerinin genel yapısını ve elemanlarını
açıklar.
2. Kısa ve orta boy iletim hatlarını nominal devreler ile modelleyerek
çözer.
3. İzolatörleri sınıflandırarak, yüksek gerilim altında oluşan
zorlanmalarını hesaplar.
4. Dağıtım ve iletim hatlarında kullanılan direkleri, hat tertiplerini ve
direklerin seçim kriterlerini açıklar.
5. Ayırıcı ve kesicilerin özelliklerini, kullanım yerlerini ve kullanım
amaçlarını açıklar.
6. Kısa devre akımının bileşenlerini açıklamak, hesabını yapar.
Ölçme ve
Değerlendirme
Araçlar Sayısı Katkı
Yüzdesi
Ara
Sın
avla
r Kısa Sınav(lar)
Sınav(lar) 1 40
Yarıyıl/Yıl İçi Uygulamaları
Arazi Çalışmaları
Ödev(ler)
Proje(ler)
Laboratuvar(lar)
Diğer (………………………..…..….)
Yarıyıl İçi Toplamı (Toplamı 40 olmalıdır.) 40
Ya
rıy
ıl S
on
u S
ına
vla
r
Kısa Sınav(lar)
Sınav(lar) 1 60
Yarıyıl/Yıl İçi Uygulamaları
Arazi Çalışmaları
Ödev(ler)
Proje(ler)
Laboratuvar(lar)
Diğer (………………………..…..….)
Yarıyıl Sonu Toplamı (Toplamı 60 olmalıdır.) 60
HAFTALIK DERS İÇERİĞİ
Hafta Konular
1 Elektrik tesislerine giriş. Sınıflandırma. Üretim, iletim ve dağıtım gerilimleri
2 Bir üretim tesisinin genel yapısı, birimleri ve özellikleri
3 Kısa ve orta boy iletim hatları. Nominal ve Nominal T devre
4 İletim hatlarında direnç, endüktans ve kapasite hesabı
5 İletim hatlarında kullanılan iletkenlerin yapısı ve özellikleri. Örgülü ve Demet iletkenler.
6 İzolatörler; yapısı, çeşitleri ve özellikleri
7 İzolatörlerde potansiyel dağılımı
8 AG, OG, YG ve ÇYG direkleri. Tepe kuvvetleri. Direklerin seçim kriterleri.
9 AG Dağıtım hatlarında direk hesabı ve seçimi
10 Güç anahtarları; ayırıcılar, kesiciler, çeşitleri, özellikleri ve kesme teknikleri
11 Kısa devre akımı ve özellikleri. Kısa devre akımına göre kesici hesabı ve seçimi
12 Baralar ve bara sistemleri
13 Ölçü transformatörleri; Akım ve Gerilim transformatörlerinin yapısı, özellikleri ve seçimi
14 Topraklama; koruma ve işletme topraklaması ile yıldırıma karşı topraklama prensipleri
DERSİN PROGRAM YETERLİKLERİNE KATKISI
No Programın Öğrenme Çıktıları Katkı
Düzeyi
PY-1 Matematik, fen bilimleri ve Elektrik-Elektronik mühendisliği alanı ile ilgili
kuramsal ve uygulamalı becerisi 4
PY-2
Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme
becerisi; bu amaçla uygun analitik yöntemler ve modelleme tekniklerini seçme
ve uygulama becerisi
4
PY-3
Bir sistemi, sistem bileşenlerini veya süreci analiz etme, gerçekçi kısıtlar ve
koşullar altında istenen gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi;
bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi
4
PY-4 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları
geliştirme, seçme ve bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. 4
PY-5 Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma,
veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi 4
PY-6 Bireysel olarak veya Disiplin içi/Çok disiplinli takımlar içinde etkin biçimde
çalışabilme becerisi 3
PY-7 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve 3
teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi
PY-8 Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi ile birlikte en az bir
yabancı dil bilgisi 0
PY-9 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci 0
PY-10
İş hayatı için proje yönetimi, risk yönetimi, zaman yönetimi ve uyum yönetimi
gibi uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir
kalkınma hakkında farkındalık
0
PY-11
Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre
ve iş güvenliği üzerindeki etkileri hakkında bilinç; mühendislik çözümlerinin
hukuksal sonuçları konusunda farkındalık
0
Katkı Düzeyi: 0- Katkı Yok 1- Çok Düşük 2- Düşük 3- Orta 4- Yüksek 5-Çok Yüksek
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlikler Sayısı Süresi Toplam
İş Yükü
Teorik Ders 14 3 42
Uygulamalı Ders - - -
Ödev(ler) / Seminer(ler) 7 3 21
Dönem Ödevi / Proje 2 4 8
Uygulama (Laboratuvar, Atölye, Arazi Çalışması) - - -
Ders Dışı Etkinlikler - - -
Kısa Sınav(lar) - - -
Ara Sınav(lar) 1 2 2
Yarıyıl Sonu Sınav(lar) 1 2 2
Diğer (…………………………………………………………..) - - -
Toplam İş Yükü (Saat) 75
Toplam İş Yükü / Haftalık İş Yükü(25) Dersin AKTS Kredisi 3
HİTİT ÜNİVERSİTESİ DERS BİLGİ FORMU
Eğitim Biriminin Adı Mühendislik Fakültesi
Bölüm/Program Adı Elektrik-Elektronik Mühendisliği
Dersin Adı Kontrol Laboratuvarı
Dersin Kredi ve Saat
Bilgileri
Kodu Yarıyılı Teorik Uygulama Toplam Kredi AKTS
EEM313 5 0 2 2 1 2
Dersin Düzeyi Önlisans ( ) Lisans ( x ) Yüksek Lisans ( ) Doktora ( )
Dersin Türü Zorunlu ( x) Seçmeli ( )
Dersin Sorumlusu Doç.Dr. Mehmet Fatih IŞIK
Dersin Amacı Kontrol Sistemleri I dersinden görülen teorik bilgilerin uygulama
işlemlerinin yapılması
Dersin Özet İçeriği Açık döngü ve kapalı döngü kontrol sistemi PID deneylerinin yapılması
Ön Koşul Dersleri Kontrol Sistemleri I dersini almak
Öğretim Yöntemleri Uygulama‐ Alıştırma, Rapor Hazırlama
Ders Kitabı / Önerilen
Kaynaklar
1. Linear Control Systems: Analysis and Design, D’Azzo, Houpis, 4. Ed.,
McGraw-Hill
2. Modern Control Systems, Dorf, Bishop, 9. Ed, Addison Wesley
3. Feedback Control of Dynamical Systems, Franklin, Powell, Emami-
Naeini, 4. Ed., Addison Wesley
4. Modern Control Engineering, Ogata, 4. Ed, Prentice Hall
Dersin Öğrenme
Çıktıları
Bu dersi başarıyla tamamlayan bir öğrenci;
1. Açık veya kapalı döngü sistemlerin transfer fonksiyonlarını çıkarır.
2. Transfer fonksiyonu belli olan sistemlerin kararlılık analizini yapar.
3. Geribeslemeli sistemlerin hata sabitelerini bulur.
4. Geribeslemeli sistemlerin bilgisayarda benzetimini yapar.
Ölçme ve
Değerlendirme
Araçlar Sayısı Katkı
Yüzdesi
Ara
Sın
avla
r
Kısa Sınav(lar) 1 10
Sınav(lar)
Yarıyıl/Yıl İçi Uygulamaları 1 20
Arazi Çalışmaları
Ödev(ler)
Proje(ler) 1 10
Laboratuvar(lar)
Diğer (………………………..…..….)
Yarıyıl İçi Toplamı (Toplamı 40 olmalıdır.) 1 40
Yarı
yıl
Son
u
Sın
avla
r
Kısa Sınav(lar)
Sınav(lar) 1 60
Yarıyıl/Yıl İçi Uygulamaları
Arazi Çalışmaları
Ödev(ler)
Proje(ler)
Laboratuvar(lar)
Diğer (………………………..…..….)
Yarıyıl Sonu Toplamı (Toplamı 60 olmalıdır.) 1 60
HAFTALIK DERS İÇERİĞİ
Hafta Konular
1 Açık döngü sistem deneyi
2 Kapalı döngü sistem deneyi
3 İleri ve geri besleme deneyleri
4 Sistemlerin Bilgisayar Programları ile Modellenmesi
5 Durum Geçiş Denklemi ile Sistemlerin benzetimlerinin yapılması
6 Geçici Durum tepkisinin incelenmesi
7 Kalıcı durum hatası ve hata sabitlerinin incelenmesi
8 Kararlılık analizi için yöntemler
9 Kök Yer Eğrisi ile tasarım örneği
10 P, I ve D denetleyicilerin etkileri
11 P-PI kontrol
12 PID kontrol
13 DA motor hız kontrolü
14 DA motor konum ve yön kontrolü
DERSİN PROGRAM YETERLİKLERİNE KATKISI
No Programın Öğrenme Çıktıları Katkı
Düzeyi
PY-1 Matematik, fen bilimleri ve Elektrik-Elektronik mühendisliği alanı ile ilgili
kuramsal ve uygulamalı becerisi 5
PY-2
Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme
becerisi; bu amaçla uygun analitik yöntemler ve modelleme tekniklerini
seçme ve uygulama becerisi
5
PY-3
Bir sistemi, sistem bileşenlerini veya süreci analiz etme, gerçekçi kısıtlar ve
koşullar altında istenen gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama
becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi
5
PY-4
Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları
geliştirme, seçme ve bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma
becerisi.
5
PY-5 Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma,
veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi 4
PY-6 Bireysel olarak veya Disiplin içi/Çok disiplinli takımlar içinde etkin biçimde
çalışabilme becerisi 5
PY-7 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve
teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi 0
PY-8 Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi ile birlikte en az bir
yabancı dil bilgisi 0
PY-9 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci 0
PY-10
İş hayatı için proje yönetimi, risk yönetimi, zaman yönetimi ve uyum
yönetimi gibi uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve
sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık
0
PY-11 Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre
ve iş güvenliği üzerindeki etkileri hakkında bilinç; mühendislik çözümlerinin 4
hukuksal sonuçları konusunda farkındalık
Katkı Düzeyi: 0- Katkı Yok 1- Çok Düşük 2- Düşük 3- Orta 4- Yüksek 5-Çok Yüksek
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlikler Sayısı Süresi Toplam
İş Yükü
Teorik Ders 14 2 24
Uygulamalı Ders
Ödev(ler) / Seminer(ler) 1 6 6
Dönem Ödevi / Proje
Uygulama (Laboratuvar, Atölye, Arazi Çalışması)
Ders Dışı Etkinlikler (Kütüphane, Derleme Çalışması) 1 3 3
Kısa Sınav(lar)
Ara Sınav(lar)a Hazırlık ve Ara Sınav(lar) 1 8 8
Yarıyıl Sonu Sınavına Hazırlık ve Yarıyıl Sonu Sınavı 1 9 9
Toplam İş Yükü (Saat) 50
Toplam İş Yükü / Haftalık İş Yükü(25) Dersin AKTS Kredisi 2
HİTİT ÜNİVERSİTESİ DERS BİLGİ FORMU
Eğitim Biriminin Adı Mühendislik Fakültesi
Bölüm/Program Adı Elektrik-Elektronik Mühendisliği
Dersin Adı Sayısal Devre Tasarımı Laboratuvarı
Dersin Kredi ve Saat
Bilgileri
Kodu Yarıyılı Teorik Uygulama Toplam Kredi AKTS
EEM 311 5 0 2 2 1 2
Dersin Düzeyi Önlisans ( ) Lisans (X) Yüksek Lisans ( ) Doktora ( )
Dersin Türü Zorunlu (X ) Seçmeli ()
Dersin Sorumlusu
Dersin Amacı Dersin amacı, Sayısal Devre Tasarımı dersinde edinilen teorik bilgilerin
deneyler ile pekiştirilmesidir.
Dersin Özet İçeriği
Derste, mantık kapıları ve devre tasarımı, kombinasyonel devreler, flip-
floplar, sayıcı ve saklayıcılar, bellek elemanları, ardışıl devre tasarım
örnekleri konularında deneyler yapılacaktır.
Ön Koşul Dersleri -
Öğretim Yöntemleri Uygulama
Ders Kitabı / Önerilen
Kaynaklar
Önerilen Kaynaklar:
Lojik Devre Tasarımı, R. Çölkesen, T. Arsan, 3. Basım, 2016
Dersin Öğrenme
Çıktıları
Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenci;
1. Mantık kapıları kullanarak sayısal devre tasarımı konusundaki bilgilerini
deneyler ile pekiştirirler.
2. Kombinasyonel devreler, sayıcı ve saklayıcılar, bellek elemanları, ardışıl
devre tasarım konularındaki bilgilerini deneyler ile pekiştirirler.
Ölçme ve
Değerlendirme
Araçlar Sayısı Katkı
Yüzdesi
Ara
Sın
avla
r
Kısa Sınav(lar)
Sınav(lar)
Yarıyıl/Yıl İçi Uygulamaları
Arazi Çalışmaları
Ödev(ler)
Proje(ler)
Laboratuvar(lar) 1 40
Diğer (………………………..…..….)
Yarıyıl İçi Toplamı (Toplamı 40 olmalıdır.) 40
Yarı
yıl
Son
u
Sın
avla
r
Kısa Sınav(lar)
Sınav(lar) 1 60
Yarıyıl/Yıl İçi Uygulamaları
Arazi Çalışmaları
Ödev(ler)
Proje(ler)
Laboratuvar(lar)
Diğer (………………………..…..….)
Yarıyıl Sonu Toplamı (Toplamı 60 olmalıdır.) 60
HAFTALIK DERS İÇERİĞİ
Hafta Konular
1 Ders tanıtımı
2 Ders tanıtımı ve grupların belirlenmesi
3 Entegre
4 Ve, Veya, Değil kapıları
5 Özel Veya kapıları
6 Devre tasarımı
7 Problem çözme
8 Multiplexer, demultiplexer uygulamaları
9 Decoder, encoder uygulamaları
10 Flip-floplar
11 Sayıcılar
12 Saklayıcılar
13 Bellek elemanları
14 Ardışıl devre tasarım
DERSİN PROGRAM YETERLİKLERİNE KATKISI
No Programın Öğrenme Çıktıları Katkı
Düzeyi
PY-1 Matematik, fen bilimleri ve Elektrik-Elektronik mühendisliği alanı ile ilgili
kuramsal ve uygulamalı becerisi 4
PY-2
Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme
becerisi; bu amaçla uygun analitik yöntemler ve modelleme tekniklerini
seçme ve uygulama becerisi
5
PY-3
Bir sistemi, sistem bileşenlerini veya süreci analiz etme, gerçekçi kısıtlar ve
koşullar altında istenen gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama
becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi
5
PY-4
Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları
geliştirme, seçme ve bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma
becerisi.
4
PY-5 Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma,
veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi 5
PY-6 Bireysel olarak veya Disiplin içi/Çok disiplinli takımlar içinde etkin biçimde
çalışabilme becerisi 5
PY-7 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve
teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi 3
PY-8 Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi ile birlikte en az bir
yabancı dil bilgisi 0
PY-9 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci 3
PY-10
İş hayatı için proje yönetimi, risk yönetimi, zaman yönetimi ve uyum
yönetimi gibi uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve
sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık
0
PY-11
Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre
ve iş güvenliği üzerindeki etkileri hakkında bilinç; mühendislik çözümlerinin
hukuksal sonuçları konusunda farkındalık
0
Katkı Düzeyi: 0- Katkı Yok 1- Çok Düşük 2- Düşük 3- Orta 4- Yüksek 5-Çok Yüksek
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlikler Sayısı Süresi Toplam
İş Yükü
Teorik Ders
Uygulamalı Ders - - -
Ödev(ler) / Seminer(ler) 12 2 24
Dönem Ödevi / Proje
Uygulama (Laboratuvar, Atölye, Arazi Çalışması) 12 2 24
Ders Dışı Etkinlikler - - -
Kısa Sınav(lar) - - -
Ara Sınav(lar)
Yarıyıl Sonu Sınav(lar) 1 2 2
Diğer (…………………………………………………………..) - - -
Toplam İş Yükü (Saat) 50
Toplam İş Yükü / Haftalık İş Yükü(25) Dersin AKTS Kredisi 2
HİTİT ÜNİVERSİTESİ DERS BİLGİ FORMU
Eğitim Biriminin Adı Mühendislik Fakültesi
Bölüm/Program Adı Elektrik-Elektronik Mühendisliği
Dersin Adı Sinyaller ve Sistemler
Dersin Kredi ve Saat
Bilgileri
Kodu Yarıyılı Teorik Uygulama Toplam Kredi AKTS
EEM309 5 3 0 3 3 4.0
Dersin Düzeyi Önlisans ( ) Lisans ( x ) Yüksek Lisans ( ) Doktora ( )
Dersin Türü Zorunlu ( x ) Seçmeli ( )
Dersin Sorumlusu
Dersin Amacı
Dersin amacı, öğrenciye sürekli ve kesikli zaman sinyal gösterimlerini,
doğrusal ve zamanla değişmeyen sistemlerin zaman ve frekans bölgelerinde
analizini, Fourier ve Laplace dönüşümleri gibi mühendislik disiplininde
sıklıkla kullanılan matematiksel metotları öğretmektir.
Dersin Özet İçeriği
Sürekli ve kesikli zaman sinyaller ve sistemler, Doğrusal ve zamanla
değişmeyen (LTI) sistemler, Fourier serileri, Fourier dönüşümü, Örnekleme,
Laplace dönüşümü.
Ön Koşul Dersleri Yok
Öğretim Yöntemleri Anlatım, Tartışma, Soru-Yanıt, Problem Çözme, Beyin Fırtınası.
Ders Kitabı / Önerilen
Kaynaklar
Ders Kitabı:
Oppenheim, A.V., Willsky A.S., Nawab , S. H. (2018), Sinyaller
ve Sistemler, Çev. Ed: Adnan Köksal, Palme Yayınevi.
Önerilen Kaynaklar:
Dersin Öğrenme
Çıktıları
Bu dersi başarıyla tamamlayan bir öğrenci;
Sürekli ve kesikli zaman sinyallerini çizer ve gösterir
Bu sinyalleri zaman ve frekans bölgelerinde analiz eder
Doğrusal ve zamanla değişmeyen sistemleri analiz eder
Bu sistemleri Fourier ve Laplace dönüşümleri metotlarıyla
çözümler
Ölçme ve
Değerlendirme
Araçlar Sayısı Katkı
Yüzdesi
Ara
Sın
avla
r
Kısa Sınav(lar)
Sınav(lar) 1 40
Yarıyıl/Yıl İçi Uygulamaları
Arazi Çalışmaları
Ödev(ler)
Proje(ler)
Laboratuvar(lar)
Diğer (………………………..…..….)
Yarıyıl İçi Toplamı (Toplamı 40 olmalıdır.) 1 40
Ya
rıyı
l So
nu
Sın
avl
ar Kısa Sınav(lar)
Sınav(lar) 1 50
Yarıyıl/Yıl İçi Uygulamaları
Arazi Çalışmaları
Ödev(ler) 4 10
Proje(ler)
Laboratuvar(lar)
Diğer (………………………..…..….)
Yarıyıl Sonu Toplamı (Toplamı 60 olmalıdır.) 5 60
HAFTALIK DERS İÇERİĞİ
Hafta Konular
1 Sürekli ve kesikli zaman sinyalleri, Birim dürtü ve birim basamak fonksiyonları
2 Sürekli ve kesikli zaman sistemleri, sistemlerin özellikleri
3 Doğrusal ve zamanla değişmeyen (LTI) kesikli zaman sistemler, Evrişim toplamı
4 Doğrusal ve zamanla değişmeyen (LTI) sürekli zaman sistemler, Evrişim intergrali
5 Doğrusal ve zamanla değişmeyen (LTI) sistemlerin özellikleri, Fark denklemleri
6 Sürekli zaman periyodik sinyallerin Fourier serileri ile gösterimi
7 Kesikli zaman periyodik sinyallerin Fourier serileri ile gösterimi
8 Sürekli zaman Fourier dönüşümü (CTFT) ve sürekli zaman sinyallerin gösterimi
9 Kesikli zaman Fourier dönüşümü (DTFT) ve kesikli zaman sinyallerin gösterimi
10 Sinyallerin ve sistemlerin zaman ve frekans karakterizasyonları
11 Örnekleme, Örnekleme Teoremi, Bir sinyalin örneklerinden yeniden oluşturulması, Örtüşme
12 Laplace dönüşümü, Laplace dönüşümü için yakınsama bölgeleri (ROC), Ters Laplace
dönüşümü
13 Laplace dönüşümünün özellikleri
14 Doğrusal ve zamanla değişmeyen (LTI) sistemlerin Laplace dönüşümü ile analizi, Sistem
fonksiyonu
DERSİN PROGRAM YETERLİKLERİNE KATKISI
No Programın Öğrenme Çıktıları Katkı
Düzeyi
PY-1 Matematik, fen bilimleri ve Elektrik-Elektronik mühendisliği alanı ile ilgili
kuramsal ve uygulamalı becerisi 5
PY-2
Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme
becerisi; bu amaçla uygun analitik yöntemler ve modelleme tekniklerini seçme
ve uygulama becerisi
3
PY-3
Bir sistemi, sistem bileşenlerini veya süreci analiz etme, gerçekçi kısıtlar ve
koşullar altında istenen gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi;
bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi
3
PY-4 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları
geliştirme, seçme ve bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. 0
PY-5 Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma,
veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi 0
PY-6 Bireysel olarak veya Disiplin içi/Çok disiplinli takımlar içinde etkin biçimde
çalışabilme becerisi 0
PY-7 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve
teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi 0
PY-8 Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi ile birlikte en az bir
yabancı dil bilgisi 0
PY-9 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci 0
PY-10
İş hayatı için proje yönetimi, risk yönetimi, zaman yönetimi ve uyum yönetimi
gibi uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir
kalkınma hakkında farkındalık
0
PY-11
Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre
ve iş güvenliği üzerindeki etkileri hakkında bilinç; mühendislik çözümlerinin
hukuksal sonuçları konusunda farkındalık
0
Katkı Düzeyi: 0- Katkı Yok 1- Çok Düşük 2- Düşük 3- Orta 4- Yüksek 5-Çok Yüksek
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlikler Sayısı Süresi Toplam
İş Yükü
Teorik Ders 14 3 42
Uygulamalı Ders
Ödev(ler) / Seminer(ler) 4 5 20
Dönem Ödevi / Proje
Uygulama (Laboratuvar, Atölye, Arazi Çalışması)
Ders Dışı Etkinlikler
Kısa Sınav(lar)
Ara Sınav(lar) 1 10 10
Yarıyıl Sonu Sınav(lar) 1 20 20
Diğer (…………………………………………………………..)
Toplam İş Yükü (Saat) 92
Toplam İş Yükü / Haftalık İş Yükü(25) Dersin AKTS Kredisi 4.0
HİTİT ÜNİVERSİTESİ DERS BİLGİ FORMU
Eğitim Biriminin Adı Mühendislik Fakültesi
Bölüm/Program Adı Elektrik-Elektronik Mühendisliği
Dersin Adı Elektrik Makinaları I
Dersin Kredi ve Saat
Bilgileri
Kodu Yarıyılı Teorik Uygulama Toplam Kredi AKTS
EEM305 5 3 2 5 4 5
Dersin Düzeyi Önlisans ( ) Lisans ( x ) Yüksek Lisans ( ) Doktora ( )
Dersin Türü Zorunlu ( x) Seçmeli ( )
Dersin Sorumlusu Doç.Dr. Mehmet Fatih IŞIK
Dersin Amacı Doğru akım motorlarının özelliği, iç yapısı, kullanım alanları ve
uygulamaları
Dersin Özet İçeriği Doğru akım makinalarının her türlü özellik ve kullanımı
Ön Koşul Dersleri -
Öğretim Yöntemleri Anlatım, Soru-Yanıt, Sorun/Problem Çözme
Ders Kitabı / Önerilen
Kaynaklar
Güngör BAL, “Elektrik Makinaları I”, Seçkin yayınevi, Ankara S.J.
Chapman, “Elektrik makinalarının temelleri” A.E. Fitzgerald, Charles
Kingsley, Stephen D.Umans, “Elektrik Makineleri”
Dersin Öğrenme
Çıktıları
Bu dersi başarıyla tamamlayan bir öğrenci;
1. Manyetik malzemelerin ve manyetik devrelerin davranışını
yorumlar.
2. DA makinelerinin yapılarını, çalışma prensiplerini analiz eder.
3. Transformatorların yapılarını ve çalışma prensiplerini Bir fazlı, çok
fazlı, oto ve özel transformatorların yapıları, çalısma prensiplerini
tanımlar ve kullanır.
Ölçme ve
Değerlendirme
Araçlar Sayısı Katkı
Yüzdesi
Ara
Sın
avla
r
Kısa Sınav(lar) 1 40
Sınav(lar)
Yarıyıl/Yıl İçi Uygulamaları
Arazi Çalışmaları
Ödev(ler)
Proje(ler)
Laboratuvar(lar)
Diğer (………………………..…..….)
Yarıyıl İçi Toplamı (Toplamı 40 olmalıdır.) 1 40
Yarı
yıl
So
nu
Sın
avla
r
Kısa Sınav(lar)
Sınav(lar) 1 60
Yarıyıl/Yıl İçi Uygulamaları
Arazi Çalışmaları
Ödev(ler)
Proje(ler)
Laboratuvar(lar)
Diğer (………………………..…..….)
Yarıyıl Sonu Toplamı (Toplamı 60 olmalıdır.) 1 60
HAFTALIK DERS İÇERİĞİ
Hafta Konular
1 Manyetik alan, manyetik alan kaynakları
2 Manyetik devreler
3 Transformatörler
4 Bir fazlı, çok fazlı, oto transformatörleri yapıları, çalışma prensipleri
5 Transformatör bağlantıları ve bağlantı çeşitleri
6 Doğru Akım makinaları
7 Kullanım alanları
8 İç özellikleri
9 Matematiksel modeli
10 Hız kontrol yöntemleri
11 Devir yönü kontrol ve uygulamaları
12 Kontrolör ile DA motor kontrolü
13 DA motorlarının kararlı durum analizleri
14 Elektromekanik sistemlerde kullanımı
DERSİN PROGRAM YETERLİKLERİNE KATKISI
No Programın Öğrenme Çıktıları Katkı
Düzeyi
PY-1 Matematik, fen bilimleri ve Elektrik-Elektronik mühendisliği alanı ile ilgili
kuramsal ve uygulamalı becerisi 5
PY-2
Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme
becerisi; bu amaçla uygun analitik yöntemler ve modelleme tekniklerini
seçme ve uygulama becerisi
5
PY-3
Bir sistemi, sistem bileşenlerini veya süreci analiz etme, gerçekçi kısıtlar ve
koşullar altında istenen gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama
becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi
5
PY-4
Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları
geliştirme, seçme ve bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma
becerisi.
5
PY-5 Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma,
veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi 4
PY-6 Bireysel olarak veya Disiplin içi/Çok disiplinli takımlar içinde etkin biçimde
çalışabilme becerisi 5
PY-7 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve
teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi 0
PY-8 Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi ile birlikte en az bir
yabancı dil bilgisi 0
PY-9 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci 0
PY-10
İş hayatı için proje yönetimi, risk yönetimi, zaman yönetimi ve uyum
yönetimi gibi uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve
sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık
0
PY-11
Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre
ve iş güvenliği üzerindeki etkileri hakkında bilinç; mühendislik çözümlerinin
hukuksal sonuçları konusunda farkındalık
4
Katkı Düzeyi: 0- Katkı Yok 1- Çok Düşük 2- Düşük 3- Orta 4- Yüksek 5-Çok Yüksek
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlikler Sayısı Süresi Toplam
İş Yükü
Teorik Ders 14 3 42
Uygulamalı Ders
Ödev(ler) / Seminer(ler) 2 10 20
Dönem Ödevi / Proje
Uygulama (Laboratuvar, Atölye, Arazi Çalışması)
Ders Dışı Etkinlikler (Kütüphane, Derleme Çalışması) 10 5 50
Kısa Sınav(lar)
Ara Sınav(lar)a Hazırlık ve Ara Sınav(lar) 1 8 8
Yarıyıl Sonu Sınavına Hazırlık ve Yarıyıl Sonu Sınavı 1 9 9
Toplam İş Yükü (Saat) 129
Toplam İş Yükü / Haftalık İş Yükü(25) Dersin AKTS Kredisi 5
HİTİT ÜNİVERSİTESİ DERS BİLGİ FORMU
Eğitim Biriminin Adı Mühendislik Fakültesi
Bölüm/Program Adı Elektrik-Elektronik Mühendisliği
Dersin Adı Sayısal Devre Tasarımı
Dersin Kredi ve Saat
Bilgileri
Kodu Yarıyılı Teorik Uygulama Toplam Kredi AKTS
EEM 303 5 3 0 3 3 5
Dersin Düzeyi Önlisans ( ) Lisans (X) Yüksek Lisans ( ) Doktora ( )
Dersin Türü Zorunlu (X ) Seçmeli ()
Dersin Sorumlusu
Dersin Amacı
Dersin amacı, sayısal devre tasarım adımlarını, flip-flopları, ardışıl mantık
devre tasarım yöntemleri ve uygulamalarını, bellek kavramlarını, aritmetik
ve mantık devrelerini kavratmalarını sağlamaktır.
Dersin Özet İçeriği
İkili sistemler, Boole cebri ve mantık kapıları. Sadeleştirme. Devre tasarım
adımları. Kombinasyonel devreler. Flip-Floplar. Sayıcı ve saklayıcılar.
Bellek elemanları. Ardışıl devre tasarım örnekleri yapılacaktır.
Ön Koşul Dersleri -
Öğretim Yöntemleri Anlatım, Tartışma, Soru-Yanıt
Ders Kitabı / Önerilen
Kaynaklar
Önerilen Kaynaklar:
Lojik Devre Tasarımı, R. Çölkesen, T. Arsan, 3. Basım, 2016
Dersin Öğrenme
Çıktıları
Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenci;
1- Sayısal devre tasarımının temel bilgilerini öğrenir
2. Sayısal devre tasarımını teorik olarak gerçekleştirebilir.
Ölçme ve
Değerlendirme
Araçlar Sayısı Katkı
Yüzdesi
Ara
Sın
avla
r
Kısa Sınav(lar)
Sınav(lar) 1 40
Yarıyıl/Yıl İçi Uygulamaları
Arazi Çalışmaları
Ödev(ler)
Proje(ler)
Laboratuvar(lar)
Diğer (………………………..…..….)
Yarıyıl İçi Toplamı (Toplamı 40 olmalıdır.) 40
Yarı
yıl
Son
u S
ına
vla
r
Kısa Sınav(lar)
Sınav(lar) 1 60
Yarıyıl/Yıl İçi Uygulamaları
Arazi Çalışmaları
Ödev(ler)
Proje(ler)
Laboratuvar(lar)
Diğer (………………………..…..….)
Yarıyıl Sonu Toplamı (Toplamı 60 olmalıdır.) 60
HAFTALIK DERS İÇERİĞİ
Hafta Konular
1 İkili sistemler
2 Boole cebri
3 Mantık kapıları
4 Karnaugh haritası ile sadeleştirme
5 Boolean matematiği ile sadeleştirme
6 Devre tasarım örnekleri
7 Devre analizleri
8 Kombinasyonel devreler
9 Flip-floplar
10 Asenkron sayıcılar
11 Senkron sayıcılar
12 Saklayıcılar
13 Bellek elemanları
14 Tasarım örnekleri
DERSİN PROGRAM YETERLİKLERİNE KATKISI
No Programın Öğrenme Çıktıları Katkı
Düzeyi
PY-1 Matematik, fen bilimleri ve Elektrik-Elektronik mühendisliği alanı ile ilgili
kuramsal ve uygulamalı becerisi 3
PY-2
Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme
becerisi; bu amaçla uygun analitik yöntemler ve modelleme tekniklerini
seçme ve uygulama becerisi
5
PY-3
Bir sistemi, sistem bileşenlerini veya süreci analiz etme, gerçekçi kısıtlar ve
koşullar altında istenen gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama
becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi
5
PY-4
Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları
geliştirme, seçme ve bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma
becerisi.
4
PY-5 Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma,
veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi 2
PY-6 Bireysel olarak veya Disiplin içi/Çok disiplinli takımlar içinde etkin biçimde
çalışabilme becerisi 0
PY-7 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve
teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi 1
PY-8 Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi ile birlikte en az bir
yabancı dil bilgisi 0
PY-9 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci 0
PY-10
İş hayatı için proje yönetimi, risk yönetimi, zaman yönetimi ve uyum
yönetimi gibi uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve
sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık
0
PY-11
Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre
ve iş güvenliği üzerindeki etkileri hakkında bilinç; mühendislik çözümlerinin
hukuksal sonuçları konusunda farkındalık
0
Katkı Düzeyi: 0- Katkı Yok 1- Çok Düşük 2- Düşük 3- Orta 4- Yüksek 5-Çok Yüksek
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlikler Sayısı Süresi Toplam
İş Yükü
Teorik Ders 14 3 42
Uygulamalı Ders - - -
Ödev(ler) / Seminer(ler) 17 3 51
Dönem Ödevi / Proje 7 4 28
Uygulama (Laboratuvar, Atölye, Arazi Çalışması) - - -
Ders Dışı Etkinlikler - - -
Kısa Sınav(lar) - - -
Ara Sınav(lar) 1 2 2
Yarıyıl Sonu Sınav(lar) 1 2 2
Diğer (…………………………………………………………..) - - -
Toplam İş Yükü (Saat) 125
Toplam İş Yükü / Haftalık İş Yükü(25) Dersin AKTS Kredisi 5
HİTİT ÜNİVERSİTESİ DERS BİLGİ FORMU
Eğitim Biriminin Adı Mühendislik Fakültesi
Bölüm/Program Adı Elektrik-Elektronik Mühendisliği
Dersin Adı Kontrol Sistemleri I
Dersin Kredi ve Saat
Bilgileri
Kodu Yarıyılı Teorik Uygulama Toplam Kredi AKTS
EEM301 5 3 0 3 3 5
Dersin Düzeyi Önlisans ( ) Lisans ( x ) Yüksek Lisans ( ) Doktora ( )
Dersin Türü Zorunlu ( x) Seçmeli ( )
Dersin Sorumlusu Doç.Dr. Mehmet Fatih IŞIK
Dersin Amacı Kontrol sistemleri türleri olan açık döngü kontrol ve kapalı döngü kontrol
sistemleri ve kararlılık analizleri
Dersin Özet İçeriği Transfer fonksiyonu, sistem modelleme, kararlılık testi, PID kontrol
sistemlerini kapsar.
Ön Koşul Dersleri -
Öğretim Yöntemleri Anlatım, Soru-Yanıt, Sorun/Problem Çözme
Ders Kitabı / Önerilen
Kaynaklar
1. Linear Control Systems: Analysis and Design, D’Azzo, Houpis, 4. Ed.,
McGraw-Hill.
2. Modern Control Systems, Dorf, Bishop, 9. Ed, Addison Wesley.
3. Feedback Control of Dynamical Systems, Franklin, Powell, Emami-
Naeini, 4. Ed., Addison Wesley.
4. Modern Control Engineering, Ogata, 4. Ed, Prentice Hall.
Dersin Öğrenme
Çıktıları
Bu dersi başarıyla tamamlayan bir öğrenci;
1. Açık veya kapalı döngü sistemlerin transfer fonksiyonlarını çıkarır.
2. Bu dersi alan öğrenci transfer fonksiyonu belli olan sistemlerin
kararlılık analizini yapar.
3. Bu dersi alan öğrenci geribeslemeli sistemlerin hata sabitelerini
bulur.
4. Bu dersi alan öğrenci geribeslemeli sistemlerin bilgisayarda
benzetimini yapar.
Ölçme ve
Değerlendirme
Araçlar Sayısı Katkı
Yüzdesi
Ara
Sın
avla
r
Kısa Sınav(lar) 1 40
Sınav(lar)
Yarıyıl/Yıl İçi Uygulamaları
Arazi Çalışmaları
Ödev(ler)
Proje(ler)
Laboratuvar(lar)
Diğer (………………………..…..….)
Yarıyıl İçi Toplamı (Toplamı 40 olmalıdır.) 1 40
Yarı
yı
l S
on
u
Sın
avl
ar
Kısa Sınav(lar)
Sınav(lar) 1 60
Yarıyıl/Yıl İçi Uygulamaları
Arazi Çalışmaları
Ödev(ler)
Proje(ler)
Laboratuvar(lar)
Diğer (………………………..…..….)
Yarıyıl Sonu Toplamı (Toplamı 60 olmalıdır.) 1 60
HAFTALIK DERS İÇERİĞİ
Hafta Konular
1 Denetim sistemlerinin tarihsel gelişimi, Kontrol Sistemlerinde Temel Kavramlar, Açık ve
Kapalı Döngü Kontrol Sistemleri, Geri Besleme Kavramı ve Sağla
2 Fiziksel sistemlerin modelleri: Elektriksel sistemler, Mekanik sistemler, Akışkan sistemleri,
Transfer fonksiyonları
3 Blok Diyagramları ile İşlemler
4 Sinyal Akış Diyagramları ve Mason Kazanç Formülü
5 Kararlılık Kavramı, Kararlılık Test Yöntemler
6 Açık döngü kontrol sistemleri
7 Kapalı döngü kontrol sistemleri
8 Kararlılık analizi için yöntemler
9 Kök-yer eğrisi
10 Temel kontrol tipleri
11 P-PI kontrol
12 PID kontrol
13 Denetleyici Tasarımı
14 Endüstriyel kontrol cihazları
DERSİN PROGRAM YETERLİKLERİNE KATKISI
No Programın Öğrenme Çıktıları Katkı
Düzeyi
PY-1 Matematik, fen bilimleri ve Elektrik-Elektronik mühendisliği alanı ile ilgili
kuramsal ve uygulamalı becerisi 5
PY-2
Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme
becerisi; bu amaçla uygun analitik yöntemler ve modelleme tekniklerini
seçme ve uygulama becerisi
5
PY-3
Bir sistemi, sistem bileşenlerini veya süreci analiz etme, gerçekçi kısıtlar ve
koşullar altında istenen gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama
becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi
5
PY-4
Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları
geliştirme, seçme ve bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma
becerisi.
5
PY-5 Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma,
veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi 4
PY-6 Bireysel olarak veya Disiplin içi/Çok disiplinli takımlar içinde etkin biçimde
çalışabilme becerisi 5
PY-7 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve
teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi 0
PY-8 Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi ile birlikte en az bir
yabancı dil bilgisi 0
PY-9 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci 0
PY-10 İş hayatı için proje yönetimi, risk yönetimi, zaman yönetimi ve uyum 0
yönetimi gibi uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve
sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık
PY-11
Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre
ve iş güvenliği üzerindeki etkileri hakkında bilinç; mühendislik çözümlerinin
hukuksal sonuçları konusunda farkındalık
4
Katkı Düzeyi: 0- Katkı Yok 1- Çok Düşük 2- Düşük 3- Orta 4- Yüksek 5-Çok Yüksek
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlikler Sayısı Süresi Toplam
İş Yükü
Teorik Ders 14 3 42
Uygulamalı Ders
Ödev(ler) / Seminer(ler) 2 10 20
Dönem Ödevi / Proje
Uygulama (Laboratuvar, Atölye, Arazi Çalışması)
Ders Dışı Etkinlikler (Kütüphane, Derleme Çalışması) 10 5 50
Kısa Sınav(lar)
Ara Sınav(lar)a Hazırlık ve Ara Sınav(lar) 1 8 8
Yarıyıl Sonu Sınavına Hazırlık ve Yarıyıl Sonu Sınavı 1 9 9
Toplam İş Yükü (Saat) 129
Toplam İş Yükü / Haftalık İş Yükü(25) Dersin AKTS Kredisi 5