HR Tech - Symulowane sytuacje realne emocje 15.05.14
-
Upload
mariusz-kapusta -
Category
Documents
-
view
146 -
download
0
description
Transcript of HR Tech - Symulowane sytuacje realne emocje 15.05.14
Symulowane sytuacje – realne emocje
Gry w realiach biznesowych i ich wpływ
na biznes
Wyzwania
biznesu
(i rodziców)
5
Edukacja
Selekcja
Angażowanie
Wychowanie
Przykłady, których dotkniemy
Kluczowe komponenty gry
6
Gra to:
- Cel
- Reguły
- Wyzwanie
- Interakcja
Gry w realiach
biznesowych
mają większy
sens
8
Sukces gry
Cel biznesowy
Zachowania
Gracze
Pętle aktywności
Zabawa
Narzędzia
Cel
biznesowy stworzenie gry
Kapitan Hak i
Rodzinni Piraci
Gra wzmacniająca dobre nawyki dla całej rodziny Copyright Mariusz Kapusta 2014
www.RodzinniPiraci.pl
Play TOP HR Manager Ogólnopolski konkurs
dla managerów HR
4 scenariusze gier symulacyjnych w latach 2012 i 2013
300 grających
Scenariusze gier
•Budowa działu projektowego
•Przejęcie i integracja 2 firm
•Otwarcie nowego działu firmy za granicą
•Restrukturyzacja banku
11
Zachowania
Uważaj co
wzmacniasz
Rzeczywistość Rozszerzona Współpraca w zespole
Zaprojektowany dla międzynarodowej firmy telekomunikacyjnej
Skoncentrowany na rozwijaniu kompetencji Różnorodność
Dedykowany dla grup hi-potential
Dostosowany do realizacji przez trenerów wewnętrznych
13
Kierowanie i Dowodzenie 5 scenariuszy edukacyjnych dla Politechniki Poznańskiej
od 2010 roku
Scenariusze
•Zarządzanie projektem
•Rozwiązywanie konfliktów
•Restrukturyzacja
•Zarządzanie firmą
•Sytuacja kryzysowa
Ponad 500 uczestników
Program buduje kompetencje w zakresie zarządzania i przywództwa
14
Players z prezentacji noworoczne
15
Gracze
Nie ma gier
dla
wszystkich
Postęp
Emocja
Status
Zaangażowanie
Oceniane są także wyniki biznesowe..
21
Zabawa
Jaki poziom
zabawy pasuje
do twojej
organizacji?
Fort Brave Pełne doświadczenie projektu w 2 dni
Od 2008 roku na rynku
Zarządzanie projektami
Gra edukacyjna
Ponad 1000 graczy od 2008 roku
23
Ostatenie szlify.
Narzędzia
Uważaj na
drzewa
decyzyjne
Proces tworzenia gier
Leadership Center Określenie założeń gry
•Co chcemy osiągnąć?
•W jaki sposób chcemy grać?
Stworzenie scenariusza
•Czy scenariusz spełnia założone cele?
•Czy gra będzie atrakcyjna dla uczestników?
Stworzenie algorytmów matematycznych
•Czy algorytmy zachowują się zgodnie z założeniami?
•Czy obliczenia są poprawne i logiczne przy różnych odpowiedziach uczestników?
Testy spójności wewnętrzne
•Czy po polaczeniu algorytmu i merytoryki gra jest grywalna?
Testowe rozegranie gry – zespól
•Czy gra działa w założony sposób?
•Czy uczestnicy mają wszystkie informacje potrzebne do rozegrania gry?
•Czy gra zachowała grywalność?
Testowe rozegranie gry – testerzy z zewnątrz
•Co działa dobrze, co trzeba poprawić?
•Czy gra realizuje swoje cele?
•Czy gra spełnia założenia sposobu grania?
Testowe rozegranie gry – grupa docelowa
•Czy gra realizuje swoje cele?
•Czy uczestnicy oceniają ja jako dopasowana do umiejętności?
Gotowość dla klienta Na każdym etapie kontrolowana jest jakość.
Etap jest powtarzany do osiągniecia pożądanego
wyniku.
Zanim gra jest gotowa dla klienta przechodzi
kilkanaście większych testów.
31
Warto
doświadczyć, żeby
użyć z korzyścią
dla siebie
Mariusz Kapusta Mariusz.Kapusta@Leadership-
Center.pl
tel: 515 33 11 44
www.Leadership-Center.pl
Zapraszamy do współpracy..