How to Choose Good Teacher

คมอการคดเลอก ครสอนด และครผรบทนครสอนด

ประจำป ๒๕๕๔

เพอดำเนนงานตามแผนปฏรปประเทศ

ในโครงการสงคมไทยรวมกนคนครดใหศษย เชดช ยกยอง “ครสอนด”

ดาวนโหลดเอกสารโครงการ www.QLF.or.th

เจตนารมณแหงภารกจเชดช ยกยอง “ครสอนด” ๓

ความเปนมาและวตถประสงค ๙

คณสมบตของครสอนด ๑๐

กระบวนการคดเลอกครสอนด ๑๑

หลกเกณฑวธการคดเลอกครสอนด และแนวทางการพฒนา ๑๖

การคดเลอกครผรบทนครสอนด

วธการคดเลอกครผรบทนครสอนด ๒๑

การพจารณากลนกรอง ๒๓

การประกาศรายชอผรบทนครสอนด ๒๔

รางวลในโครงการ “ครสอนด” ๒๕

ประกาศคณะกรรมการสงเสรมสงคมแหงการเรยนรและคณภาพเยาวชน ๓๙

เรองหลกเกณฑและวธการคดเลอกครสอนด ครผรบทนครสอนด และจงหวดทม

กระบวนการคดเลอกดเดน ประจำป ๒๕๕๔

ปฏทนการดำเนนงาน ๕๐

เอกสารแนบทาย

แบบเสนอชอ “ครสอนด” ๕๓

จำนวนครสอนดและทนครสอนด ๖๒

สรปสาระสำคญของการปฏรปประเทศดานการศกษา พ.ศ.๒๕๕๔ ๖๖

โดยการมสวนรวมของสงคม และชมชนทองถน

ภาคผนวก

ระเบยบสำนกนายกรฐมนตรวาดวยการสงเสรมสงคมแหงการเรยนร ๘๐

และคณภาพเยาวชน พ.ศ.๒๕๕๓

สารบญ

3คมอการคดเลอกครสอนด และครผรบทนครสอนด ประจำป ๒๕๕๔ |

เจตนารมณแหงภารกจ เชดช ยกยอง “ครสอนด”

สภาวการณปจจบน ความศรทธาทคนทวไปมตอวชาชพครกำลงลดนอยถอยลง ทงท “คร” เปน

อาชพทสำคญมาก เปนอาชพ “สรางคนใหเปนคน”

“คร” ตองอยกบเดกกบเยาวชนมภาระหนาทถายทอดศลปวทยาการ ขดเกลา อบรมบมนสย เพอ

ยกระดบสตปญญา อารมณ รางกายและจตใจใหพวกเขาเหลานนมความสมบรณเหมาะสม พรอมทจะม

อนาคตทดงาม สามารถนำพาตนเอง สงคมและประเทศชาตใหอยรอดปลอดภย ราบรนสดใส มความสข

เจรญวฒนาถาวร

วนน ครมภาพลบทถกสงคมวพากษมากขน จนเรามกรสกวาคาของ “คร” ตกตำลงเรอยๆ ใน

สงคมปจจบน ขาวคราวทครมหน ครสอนพเศษกวดวชา ครทงการสอนไปทำอาชพเสรม ครจางและหรอ

รบจางทำผลงานเลอนวทยฐานะ ครทำโทษนกเรยนรนแรง รวมทงอาชพครเปนสาขาวชาทผเรยนมกจะไม

เลอกเปนอนดบตนๆ ในการสอบเขาเรยนตอ แตกลบเปนอาชพทายๆ ทคนมกจะนกถง ทงทในอดตกาล คร

เปนตวเลอกลำดบตนๆ ของนกเรยนระดบหวกะทของทกจงหวด ครคอคนทชมชนใหการยกยองเคารพ

นบถออยางสง ดงททานพทธทาสภกข เคยกลาวไววา คำวา “คร” เปนคำทสงมาก เปนผเปดประตทาง

วญญาณ แลวกนำใหเกดทางวญญาณไปสคณธรรมเบองสง เปนเรองทางจตใจโดยเฉพาะ มได

หมายถงเรองวตถ

สำหรบสงคมไทยยงคงมครทดอยจำนวนมาก ในทกพนททงในเมองและพนทหางไกล ประเทศไทย

จงเจรญยนยงคงอยมาไดจนถงทกวนน แตกเชอวา ครทไมดกมอยเชนกน ซงเปนธรรมดาของทกสงคม

ทกอาชพ ทมทงคนดและคนไมด จงพบวา หากถามหาครดในใจของผใดกตาม คนสวนใหญทกรนทกวยท

ถกถาม กมกจะมชอครทานใดทานหนงปรากฏอยในใจของเขาเสมอ สวนแตละคนจะประทบใจครทม

คณลกษณะใดขนอยกบภมหลงทเขามประสบการณผานพบมาในอดตนนเอง ซงยอมมหลากหลายมมมอง

ภารกจ เชดช ยกยอง “ครสอนด” จงเปนเจตนารมณสำคญยง ทชวยจรรโลงสรางสรรคคณคา

ของครใหปรากฏ ในเวลาเดยวกนยงหวงเรยกกระแสตระหนกของทงครและสงคม ใหรวมสราง “ครดเพอ

ศษย” ทงแผนดน อนเปนการยกระดบคณภาพคนแหงอนาคต ดงทเนาวรตน พงษไพบลย เขยนกวบท “ใคร

คอคร” ไดอยางนาประทบใจ เพราะชใหเหนวาคาของความเปนครนนอยทการ “ยกระดบจตใจ” ใหศษย

มใชการสอนใหศษยเปนเลศดานวชาการแตเพยงอยางเดยว

4 | คมอการคดเลอกครสอนด และครผรบทนครสอนด ประจำป ๒๕๕๔

ใครคอครครคอใครในวนน ใชอยทปรญญามหาศาล

ใชอยทเรยกวาครอาจารย ใชอยนานสอนนานในโรงเรยน

ครคอผชนำทางความคด ใหรถกรผดคดอานเขยน

ใหรทกขรยากรพากเพยร ใหรเปลยนแปลงสรสรางงาน

ครคอผยกระดบวญญาณมนษย ใหสงสดกวาสตวเดรจฉาน

ครคอผสงสมอดมการณ มดวงมาลยเพอมวลชนใชตนเอง

ครจงเปนนกสรางผใหญยง สรางคนจรงสรางคนกลาสรางคนเกง

สรางคนใหเปนตวของตวเอง ขอมอบเพลงนมาบชาคร

ดงนน การสรรหา “ครสอนด” จงมไดหมายถงสรรหาครททำหนาทแตเพยงถายทอดความรใหแก

ศษยไดดเทานน แตจะตองประกอบดวยการทมเทกายใจในการถายทอดความรและอบรมดแลผเรยนอยาง

อดทนเสยสละมกระบวนการสอนทเหมาะสม มผลสำเรจเกดขนกบลกศษยมาอยางตอเนอง รวมถงการเปน

แบบอยางทดเปนทยอมรบของนกเรยน พอแมผปกครองนกเรยนและสงคมรอบขาง

คณะรฐมนตรในคราวประชมเมอวนท ๑๑ มกราคม ๒๕๕๔ ไดมมตเหนชอบในหลกการแผนปฏบต

การปฏรปประเทศไทย “เพออนาคตคนไทยทเทาเทยมและเปนธรรม” และมอบหมายใหหนวยงานทเกยวของ

รบไปดำเนนการตามรายละเอยดของแผนปฏบตการ ซงในประเดนดานการสรางอนาคตของชาต ดวยการ

พฒนาคน เดกและเยาวชนนน ตามมตคณะรฐมนตรดงกลาวเหนควรใหมการดำเนนงาน ๒ โครงการหลก

คอ ๑) สงคมไทยรวมกนคนครดใหศษย เชดช ยกยอง “ครสอนด” และ ๒) การสรางโอกาสทางการ

ศกษาและพฒนาทกษะอาชพใหกลมเดกและเยาวชนใหสามารถพงตนเองไดอยางยงยน พรอมกนน

คณะกรรมการสงเสรมสงคมแหงการเรยนรและคณภาพเยาวชนโดยมนายกรฐมนตรเปนประธาน จงได

แตงตง คณะกรรมการกำกบทศทางและนโยบายการดำเนนงานตามแผนปฏรปประเทศไทย “เพออนาคต

คนไทยทเทาเทยมและเปนธรรม” ดานการสรางอนาคตของชาต ดวยการพฒนาคน เดกและเยาวชน โดยม

สำนกงานสงเสรมสงคมแหงการเรยนรและคณภาพเยาวชน (สสค.) เปนเลขานการ

สำหรบเจตนารมณแหงภารกจ เชดช ยกยอง “ครสอนด” นนเปนการเปดโอกาสใหสงคมไทยรวม

กนคนครดใหศษย เชดช ยกยอง “ครสอนด” ยดถอหลกการวา คณภาพการศกษาจะดเพยงไรขนกบ

คณภาพของคร และ “คร” เปนผมบทบาทสำคญในการปฏรปการเรยนร และ คณภาพการศกษาจะ

ไมดเกนกวาคณภาพคร หลกการนจงมงสแนวทางปฏบตเฟนหาและสงเสรมสนบสนน ยกยอง ครสอนด

ทงครทสอนในสถานศกษาและนอกสถานศกษา โดยอาศยแกนกลางในการขบเคลอนการศกษาในรปแบบ

ใหมจากการประสานภาคประชาสงคม คอ “ชมชน และทองถน” ทงในระดบจงหวด และเขต/เมองพทยา/

เทศบาล/องคการบรหารสวนตำบล ภายใตการดำเนนงานของ คณะกรรมการเพอการคดเลอกครสอนด

และลดความเหลอมลำทางการศกษาระดบจงหวด และคณะกรรมการเพอการคดเลอกครสอนด

และลดความเหลอมลำทางการศกษาระดบทองถน ภารกจสำคญของ สสค. จงอยทการประสานงาน

ภาคสงคมเพอสรางกลไกขบเคลอนภารกจทสำคญนรวมกน


นอกจากน ในความคาดหวงลกๆ ยงมเจตนารมณคนหานวตกรรมการคดสรรครสอนดใหสงคมไทย

ใหเปนการศกษาอกรปแบบหนงทด (Best Practices)ของการเพมวทยฐานะวชาชพทมผลตอบแทนเหมาะสม

ตอเสนทางวชาชพคร รวมทงสรางกลไกการสนบสนนใหครสอนดไดมกำลงใจตอการพฒนาตนรวมทงขยาย

เครอขายสเพอนรวมอาชพสบตอไป สสค. จงไดรบพนธกจในการเชดช “ครสอนด” เพอสรางขวญและ

กำลงใจ และการสรางเครอขาย “ครสอนดหนาใหม” ทมความเชยวชาญในวชาทสอนอยางแทจรง เพอ

เตรยมความพรอมในการปฏรปการศกษาในทศวรรษท ๒

“คมอการคดเลอกครสอนด และครผรบทนครสอนด ประจำป ๒๕๕๔” ฉบบนจงเปนเครอง

มอสำคญของคณะกรรมการทงสองระดบ ทจะชวยใหเกดความเขาใจในกระบวนการคดเลอกครสอนด โดยม

รายละเอยดของแนวทาง หลกเกณฑ วธการคดเลอก การอธบายคณสมบตของ “ครสอนด” รวมถง

รายละเอยดของการพจารณากลนกรอง และเปนเครองมอสำหรบใหคณะกรรมการฯ ใชในการทำความเขาใจ

รวมกบคณะทำงานในทองถนของทาน

สสค. ขอขอบคณ อาจารยนพพร สวรรณรจ อดตผตรวจราชการ กระทรวงศกษาธการ

ซงรบเปนประธานคณะทำงานยกรางหลกเกณฑและวธการในการคดเลอกครสอนด และขอขอบคณ

อาจารยนคร ตงคะพภพ ทปรกษาคณะกรรมการสงเสรมสงคมแหงการเรยนรและคณภาพเยาวชน ทกรณา

เปนทปรกษาใหกบคณะทำงานเปนอยางด พรอมกนนขอเชญชวน ชมชน ทองถน หนวยงานรฐ

องคกรพฒนาเอกชน (NGOs) ภาคเอกชน และ องคกรปกครองสวนทองถน รวมกนคนครดใหศษย เชดช

ยกยอง “ครสอนด” เพอสนบสนนแผนปฏบตการปฏรปประเทศไทย “เพออนาคตคนไทยทเทาเทยมและ

เปนธรรม” อนจะเปนฐานรากแหงความเจรญรงเรองอนมนคงทฝากไวใหแกแผนดน และลกหลาน

ของเราสบไป

คมอการคดเลอก ครสอนด และครผรบทนครสอนด ประจำป ๒๕๕๔


ความเปนมา คณะรฐมนตรมมตเมอวนท ๑๑ มกราคม ๒๕๕๔ เหนชอบในหลกการตามแผนปฏบตการปฏรป

ประเทศไทย “เพออนาคตคนไทยทเทาเทยมและเปนธรรม” ซงมประเดนในการทำงาน ๔ ประเดน ไดแก

๑) สรางอนาคตของชาตดวยการพฒนาคน เดกและเยาวชน ๒) ปฏรปกระบวนการยตธรรม

การเมองและความไมเปนธรรมในสงคม ๓) ยกระดบคณภาพชวตของประชาชนและขยายระบบสวสดการ

สงคม ๔) สรางระบบเศรษฐกจเพอความเทาเทยมและเปนธรรม

ในประเดนสรางอนาคตของชาตดวยการพฒนาคน เดกและเยาวชนนน ประกอบดวยงาน ๒

โครงการ คอ ๑) สงคมไทยรวมกนคนครดใหศษย เชดช ยกยอง “ครสอนด” และ ๒) การสรางโอกาส

ทางการศกษาและพฒนาทกษะอาชพใหกลมเดกและเยาวชนใหสามารถพงตนเองไดอยางยงยน ทง ๒

โครงการจะทำงานผานกลไกหลก ๒ ระดบ ไดแก คณะกรรมการเพอคดเลอกครสอนด และลด

ความเหลอมลำทางการศกษาระดบจงหวด และคณะกรรมการเพอคดเลอกครสอนดและลด

ความเหลอมลำทางการศกษาระดบทองถน

สำหรบโครงการสงคมไทยรวมกนคนครดใหศษย เชดช ยกยอง “ครสอนด” ยดถอหลกการวา

คณภาพการศกษาจะดเพยงไรขนกบคณภาพของคร จงมงเฟนหาและสงเสรมสนบสนน ยกยอง ครสอนด

ทงครทสอนในสถานศกษาและนอกสถานศกษา

วตถประสงค

เพอระดมความรวมมอของทกภาคสวนในการปฏรปคานยมทสงคมมตอคร ดวยการรวมกนเชดชและ

มอบรางวลใหแกครสอนดเพอเปนตนแบบใหแกครทงประเทศและเปนกำลงใจใหผทกำลงทำหนาทคร

ทง “ครในเครองแบบ” และ“ครนอกเครองแบบ” ททมเทแรงกายแรงใจ และสตปญญาใหลกศษย

คมอการคดเลอก ครสอนด และครผรบทนครสอนด



เปาหมาย ๑. ดำเนนการคดเลอก ครสอนด ประจำป ๒๕๕๔ จำนวน ๒๐,๐๐๐ คน

๒. ดำเนนการคดเลอก ครผรบทนครสอนด ประจำป ๒๕๕๔ จำนวน ๖๐๐ คน

หลกเกณฑวธการคดเลอกครสอนด

ในประกาศคณะกรรมการสงเสรมสงคมแหงการเรยนรและคณภาพเยาวชน เรองหลกเกณฑและวธ

การคดเลอกครสอนด ครผรบทนครสอนด และจงหวดทมกระบวนการคดเลอกดเดน ประจำป ๒๕๕๔

ไดวางหลกเกณฑและวธการคดเลอกครสอนด ครผรบทนครสอนดไวและใหคณะกรรมการระดบจงหวด

และคณะกรรมการระดบทองถน กำหนดแนวทางการดำเนนงานเกยวกบการสรรหาและการคดเลอกใน

สวนทเกยวของโดยไมขดหรอแยงกบหลกเกณฑในประกาศน

ดงนนในการคดเลอกครสอนดนอกจากจะดำเนนการตามหลกเกณฑวธการทกำหนดไวใน

ประกาศแลวใหดำเนนการตามแนวทางทกำหนดโดยคณะกรรมการระดบจงหวดและคณะ

กรรมการระดบทองถนดวย

กำหนดเวลาในการสรรหาและคดเลอกครสอนดใหเปนไปตามปฏทนดำเนนงานทายประกาศ โดยให

คณะกรรมการระดบจงหวดและคณะกรรมการระดบทองถนแลวแตกรณ กำหนดชวงเวลาทจะดำเนนงาน

ในแตละกจกรรมซงอยในความรบผดชอบตามความเหมาะสม โดยคำนงถงกรอบเวลาทกำหนดในปฏทน

ดำเนนงาน

คณสมบตของครสอนด ผทจะไดรบคดเลอกใหเปน ครสอนด ตองมคณสมบต ๓ ประการ

๑ ไมเปนผประกอบอาชพครสอนพเศษเปนอาชพหลก

๒ เปนผปฏบตหนาทอยางใดอยางหนง ดงน

(๑) เปนคร ครอตราจาง หรอลกจางชวคราวซงปฏบตงานสอนในระดบประถมศกษา ระดบ

มธยมศกษา หรอระดบประโยควชาชพ ในสถานศกษาของรฐ เอกชน หรอองคกรปกครอง

สวนทองถน

(๒) เปนผทำหนาทสงเสรมสนบสนนการสอนในสถานศกษาและปฏบตงานสอนในระดบประถม

ศกษาระดบมธยมศกษา หรอระดบประโยควชาชพ ดวย ยกเวนผบรหารสถานศกษา

(๓) เปนครสอนเดกดอยโอกาสทไมอยในสถานศกษาของรฐ เอกชน หรอองคกรปกครองสวน

ทองถน

(๔) เปนครทสอนในรปแบบการศกษาทางเลอก

๓ เปนผจดกระบวนการเรยนรไดด มผลการสอนททำใหลกศษยประสบความสำเรจความกาวหนา

ทางการศกษา หนาทการงาน การดำเนนชวต และเปนแบบอยางทด เปนทยกยองของลกศษย เพอนคร

และชมชน


กระบวนการคดเลอก ครสอนด การสรรหาครสอนด

๑. ผทำหนาทสรรหา ม ๒ ชด

ชดท ๑ สถานศกษาของรฐ เอกชน หรอองคกรปกครองสวนทองถน เปนผสรรหา

ชดท ๒ องคกรปกครองสวนทองถน ไดแก เขต เมองพทยา เทศบาล และองคการบรหารสวนตำบล

เปนผสรรหา

๒. วธการสรรหา

(๑)สถานศกษาของรฐเอกชนหรอองคกรปกครองสวนทองถนเปนผสรรหา

ขนตอนท ๑ สรรหาครสอนด

การสรรหา ตองดำเนนการโดยบคคล ๔ ฝาย ประกอบดวย ๑) ผบรหารสถานศกษา ๒) คร

๓) ผปกครอง ๔) นกเรยน ทง ๔ ฝายรวมกนสรรหาครในสถานศกษาทสอนระดบประถมศกษา ระดบ

มธยมศกษา หรอระดบประโยควชาชพ ซงจดกระบวนการเรยนรไดด มผลการสอนททำใหลกศษยประสบ

ความสำเรจความกาวหนาในทางการเรยน หนาทการงาน การดำเนนชวตและเปนแบบอยางทด เปนท

ยกยองของลกศษย เพอนครและชมชน

ครทมสทธไดรบการสรรหาใหรวมถง ครอตราจาง หรอลกจางชวคราว ซงปฏบตงานสอนใน

ระดบประถมศกษา ระดบมธยมศกษา หรอระดบประโยควชาชพ ดวย

ขนตอนท ๒ เสนอชอครสอนด

• จำนวนทเสนอ

เมอผบรหารสถานศกษา คร ผปกครองและนกเรยน รวมกนสรรหาครไดแลวใหเสนอชอเขารบ

การคดเลอกเปนครสอนด

การเสนอชอครเขารบการคดเลอกใหเปนครสอนด ใหเสนอไดไมเกนจำนวนทคณะกรรมการ

ระดบทองถนกำหนด ซงคณะกรรมการระดบทองถนจะกำหนดตามความเหมาะสม แตไมนอยกวารอยละ ๕

และไมเกนรอยละ ๒๐ ของครในสถานศกษา

สถานศกษาซงมครไมถงเกณฑทจะเสนอชอเขารบการคดเลอก อาจรวมกนเพอใหจำนวนคร

เมอรวมกนแลวถงเกณฑทจะเสนอชอไดทงน ใหเปนไปตามแนวทางทคณะกรรมการระดบทองถนกำหนด

• การจดทำแบบเสนอชอ

การเสนอชอใหใชแบบตามทกำหนดในประกาศ

ในแบบเสนอชอ มเอกสาร ๔ สวน ไดแก ขอมลของผเสนอชอ (สวนท ๑) ขอมลของผรบการ

เสนอชอ (สวนท ๒) แนวคดของผไดรบการเสนอชอ (สวนท ๓) และขอมลสนบสนนจากบคคลตางๆ

(สวนท ๔) ทง ๔ สวนมความสำคญอยางยง เพราะใชเปนเอกสารประกอบการพจารณาคดเลอก จงควร

จดทำใหสมบรณครบถวน


• การยนแบบเสนอชอ

ใหสงแบบเสนอชอทจดทำเรยบรอยแลวไปยงคณะกรรมการระดบทองถน ภายในเวลาท

คณะกรรมการระดบทองถนกำหนด

๒)เขตเมองพทยาเทศบาลหรอองคการบรหารสวนตำบลเปนผสรรหา

ขนตอนท ๑ สรรหาครสอนด

เขต เมองพทยา เทศบาล หรอ องคการบรหารสวนตำบล ดำเนนการสรรหาครในพนทรบผดชอบท

จดกระบวนการเรยนรไดด มผลการสอนททำใหลกศษยประสบความสำเรจความกาวหนาในทางการเรยน

หนาทการงาน การดำเนนชวตและเปนแบบอยางทด เปนทยกยองของลกศษย เพอนคร และชมชน

การสรรหาโดย เขต เมองพทยา เทศบาล และองคการบรหารสวนตำบล ใหเขต เมองพทยา

เทศบาล และองคการบรหารสวนตำบล สรรหาครในพนทรบผดชอบ ซงมคณสมบตตามขอ ๒.๒.๓

และขอ ๒.๓ (ดหนา ๔๐) เพอเสนอชอเขารบการคดเลอกใหเปนครสอนด

ในการสรรหาและเสนอชอเขารบการคดเลอกใหเปนครสอนด ของเขต เมองพทยา เทศบาล

และองคการบรหารสวนตำบลนน องคกรสาธารณประโยชน มสทธเสนอชอครในองคกรทสอนเดก

ดอยโอกาสไปให เขต เมองพทยา เทศบาล หรอองคการบรหารสวนตำบลพจารณาไดตามแนวทางทคณะ

กรรมการระดบจงหวดกำหนด ทงน ผทไดรบการเสนอชอปฏบตงานอยในพนทรบผดชอบของเขต

เมองพทยา เทศบาล หรอองคการบรหารสวนตำบลใด ใหเสนอชอไปท เขต เมองพทยา เทศบาล หรอ

องคการบรหารสวนตำบลนน ในกรณปฏบตงานหลายพนทใหเสนอชอไดเพยงพนทเดยว

ครทเขต เมองพทยา เทศบาล หรอ องคการบรหารสวนตำบล สรรหา ไดแก

๑. ครสอนเดกดอยโอกาสทไมอยในสถานศกษาของรฐ เอกชน หรอองคกรปกครอง


ครสอนเดกดอยโอกาส หมายถง ครทสอนเดกทขาดโอกาสทางการศกษา เดกยากจน เดกตงครรภ

กอนวยอนควร เดกพการ เดกทมความบกพรองทางรางกาย จตใจ สตปญญา อารมณ สงคม การสอสาร

และการเรยนร เดกในสถานพนจและคมครองเดกและเยาวชน เดกตองหาคด เดกตดยาเสพตด

เดกเรรอน เดกถกทอดทง เดกกำพรา เดกไรสญชาต เดกทไดรบผลกระทบจากโรคเอดส เดกถกบงคบ

ใหขายแรงงาน และเดกทอยในธรกจบรการทางเพศ

๒. ครทสอนในรปแบบการศกษาทางเลอก หมายถงครทสอนระดบการศกษาขนพนฐานซงจด

โดย ครอบครว สถาบนศาสนา และสถานประกอบการ ตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ.

๒๕๔๒ รวมถงครภมปญญาไทยดวย


ขนตอนท ๒ เสนอชอครสอนด

• จำนวนทเสนอ

เมอ เขต เมองพทยา เทศบาล หรอ องคการบรหารสวนตำบล สรรหาครไดแลว ใหเสนอชอ

เขารบการคดเลอกเปนครสอนด

จำนวนครท เขต เทศบาล หรอ องคการบรหารสวนตำบล มสทธเสนอชอเขารบการคดเลอก

และจำนวนครทสถานศกษามสทธเสนอชอเขารบการคดเลอก ใหมอตราสวนไมเกน ๑ : ๕

การเสนอชอครเขารบการคดเลอกใหเปนครสอนดใหเสนอไดไมเกนอตราสวนดงกลาว

• การจดทำแบบเสนอชอและการยนแบบเสนอชอ

ในการจดทำแบบเสนอชอ และการยนแบบเสนอชอ ใหดำเนนการเชนเดยวกบการสรรหาโดย

สถานศกษาของรฐ เอกชน หรอองคกรปกครองสวนทองถน

การคดเลอกครสอนด

การคดเลอก ม ๒ ขนตอน

ขนตอนแรก

๑.คณะกรรมการระดบทองถนพจารณาคดเลอกครทไดรบการเสนอชอจากสถานศกษา และ

เขตเมองพทยา เทศบาลหรอองคการบรหารสวนตำบล โดยพจารณาจากขอมลทปรากฏในแบบเสนอชอ

และเอกสารทจดสงมาพรอมกบแบบเสนอชอ ขอมลทไดจากการสมภาษณของครผไดรบการเสนอชอและ

ผเกยวของรวมทงขอมลอนๆ ทคณะกรรมการระดบทองถนรวบรวมได

การคดเลอก ใหคดเลอกไวจำนวนไมเกนรอยละ ๔ ของจำนวนครทงหมดทมอยในพนทรบผดชอบ

ของเขต เมองพทยา เทศบาล หรอองคการบรหารสวนตำบล

ดงนน จงตองมการสำรวจจำนวนครทงหมดในเขต เมองพทยา เทศบาล องคกรบรหารสวน

ตำบล แลวแตกรณ เพอใชในการคำนวณหาจำนวนครทจะไดรบการคดเลอกในขนตอนแรก

ในการพจารณาคดเลอก หากมครสอนเดกดอยโอกาสไดรบการเสนอชอดวย ไมวาเปนครสอน

เดกดอยโอกาสในสถานศกษา หรอเปนครสอนเดกดอยโอกาสทไมอยในสถานศกษา ใหคดเลอกครสอน

เดกดอยโอกาส และครทไมไดสอนเดกดอยโอกาส ในอตราสวนอยางนอย ๑ : ๔

เมอคดเลอกเสรจแลวใหสงรายชอครผไดรบการคดเลอกพรอมเอกสารประกอบการพจารณาคด

เลอกไปยงคณะกรรมการระดบจงหวด

รายชอทจดสงคณะกรรมการระดบจงหวด ใหเรยงลำดบตามผลการคดเลอก

๒. คณะกรรมการระดบจงหวด พจารณาคดเลอกผสมควรไดรบการยกยองเปนครสอนดจาก

รายชอครทไดรบการคดเลอกจากคณะกรรมการระดบทองถน แลวสงรายชอจำนวนไมเกนทกำหนดไว

ทายประกาศไปยงคณะกรรมการซงแตงตงโดยคณะกรรมการสงเสรมสงคมแหงการเรยนรและคณภาพ

เยาวชน เพอพจารณารบรอง


เมอคณะกรรมการซงแตงตงโดยคณะกรรมการสงเสรมสงคมแหงการเรยนรและคณภาพ

เยาวชน รบรองรายชอแลวจะประกาศรายชอผไดรบการคดเลอกขนตอนแรกใหทราบ

เมอประกาศรายชอผไดรบการคดเลอกขนตอนแรกแลว ใหคณะกรรมการระดบจงหวด จดใหม

การบนทกขอมลครทไดรบการคดเลอกผานระบบแบบเชอมตรง (online system) ตามรปแบบและวธการ

ทสำนกงานสงเสรมสงคมแหงการเรยนรและคณภาพเยาวชน (สสค.) กำหนด ซง สสค.จะไดจดอบรมใน

เรองนใหกบเจาหนาทของคณะกรรมการระดบจงหวดในโอกาสตอไป

ขนตอนสดทาย

ขนตอนนมกจกรรม ๔ อยาง คอ

๑) รบฟงขอทกทวงผลการคดเลอกครสอนดขนตอนแรก

๒) สงเกตการสอนของครทผานการคดเลอกครสอนดในขนตอนแรก

๓) พจารณากลนกรองรายชอผผานการคดเลอกครสอนดในขนตอนแรก

๔) การประกาศรายชอครผรบทนครสอนด

กจกรรมท ๑ และ ๓ เปนกจกรรมสำคญทคณะกรรมการระดบทองถนตองดำเนนการ สวน

กจกรรมท ๒ เปนดลพนจของคณะกรรมการระดบทองถนวาจะใหมการสงเกตการสอนหรอไมกได

สำหรบกจกรรมท ๔ เปนกจกรรมของคณะกรรมการซงแตงตงโดยคณะกรรมการสงเสรมสงคมแหงการ

เรยนรและคณภาพเยาวชน

รบฟงขอทกทวง

เมอประกาศรายชอผไดรบการคดเลอกครสอนดขนตอนแรกแลว คณะกรรมการระดบทองถน ตอง

จดใหมการรบฟงขอทกทวงผลการคดเลอก

ในการทกทวง ผทกทวงตองทำเปนหนงสอยนตอคณะกรรมการระดบทองถน และใหทกทวงได

เฉพาะผลการคดเลอกในเขต เมองพทยา เทศบาล หรอองคการบรหารสวนตำบลทผทกทวงมภมลำเนาอย

เทานน เชนผทกทวงมภมลำเนาอยในเขตหวยขวาง กรงเทพมหานคร จะทกทวงผลการคดเลอกครสอนด

ขนตอนแรกไดเฉพาะการคดเลอกครสอนดในเขตหวยขวางเทานน

หนงสอทกทวงตองระบชอ นามสกล ทอย ของผทกทวง และลงลายมอชอของผทกทวงพรอม

กบแสดงขอเทจจรงใหเหนชดวาประสงคจะทกทวงผไดรบการคดเลอกขนตอนแรกรายใด ดวยเหตผลใด

หากมเอกสารหลกฐานทเกยวกบขอทกทวงใหสงไปประกอบการพจารณาดวย

ดงนน หนงสอรองเรยนทมลกษณะเปนบตรสนเทห หนงสอทกทวงทไมไดลงลายมอชอ หนงสอ

ทกทวงทแอบอางใชชอผอน หรอหนงสอทกทวงทไมไดแสดงขอเทจจรงใหเหนชดวาประสงคจะทกทวง

ผไดรบการคดเลอกรายใด ดวยเหตผลใด คณะกรรมการระดบทองถนไมตองรบไวพจารณา

เมอไดรบหนงสอทกทวงทมลกษณะตามทกำหนด ใหคณะกรรมการระดบทองถนเปน

ผพจารณาและวนจฉยขอทกทวง


การสงเกตการสอน

คณะกรรมการระดบทองถน จะกำหนดใหมการสงเกตการสอนของครทผานการคดเลอกคร

สอนดในขนตอนแรกเพอใหประจกษชดยงขนวา ผไดรบการคดเลอกขนตอนแรกมความเหมาะสมทจะได

รบการยกยองใหเปนครสอนด กได

ในกรณทกำหนดใหมการสงเกตการสอนคณะกรรมการระดบทองถน ควรกำหนดแนวทางเกยวกบ

การสงเกตการสอนตามความเหมาะสม เชน ผทำหนาทสงเกตการสอน ประเดนทจะสงเกตการสอน

จำนวนเวลาทใชในการสงเกตการสอน และการบนทกขอมลทไดจากการสงเกตการสอน เปนตน

การพจารณากลนกรอง

๑ ใหคณะกรรมการระดบทองถนพจารณากลนกรองความเหมาะสมของผไดรบการคดเลอกให

เปนครสอนดในขนตอนแรก

หลกเกณฑและแนวทางในการพจารณากลนกรองใหเปนไปตามทคณะกรรมการระดบทองถน

กำหนด

๒ ในการพจารณากลนกรอง หากมการทกทวง หรอมการสงเกตการสอน ใหนำผลการ

พจารณาวนจฉยขอทกทวง หรอผลการสงเกตการสอนมาประกอบการพจารณาดวย

เมอคณะกรรมการระดบทองถนพจารณากลนกรองความเหมาะสมของผไดรบการคดเลอกให

เปนครสอนดในขนตอนแรกแลวใหเสนอผลการพจารณาไปยงคณะกรรมการระดบจงหวดเพอพจารณา

๓ ใหคณะกรรมการระดบจงหวดพจารณาคดเลอกผสมควรไดรบการ ยกยองใหเปนครสอนด

จากรายชอครทคณะกรรมการระดบทองถนเสนอมา แลวเสนอผลการคดเลอกไปยงคณะกรรมการซงแตง

ตงโดยคณะกรรมการสงเสรมสงคมแหงการเรยนรและคณภาพเยาวชนเพอพจารณายนยน

การประกาศรายชอผไดรบการยกยองใหเปนครสอนด

เมอไดรบผลการพจารณาจากคณะกรรมการระดบจงหวดแลว คณะกรรมการซงแตงตงโดย

คณะกรรมการสงเสรมสงคมแหงการเรยนรและคณภาพเยาวชนจะพจารณาความเหมาะสมของผทคณะ

กรรมการระดบจงหวดเสนอมา และยนยนผลการคดเลอกในขนตอนสดทายวามผใดบางทสมควรยกยอง

ใหเปนครสอนดพรอมกบประกาศรายชอใหทราบเปนการทวไป

ผไดรบการยกยองใหเปนครสอนด จะไดเงนรางวลคนละ ๑๐,๐๐๐ บาท

การยนยนรายชอผไดรบการยกยองใหเปนครสอนด ของคณะกรรมการซงแตงตงโดยคณะ

กรรมการสงเสรมสงคมแหงการเรยนรและคณภาพเยาวชน ถอเปนทสด


หลกเกณฑการคดเลอกครสอนด และแนวทางพจารณา การพจารณาคดเลอกครสอนด มหลกเกณฑ และแนวทางพจารณา ดงตอไปน

หลกเกณฑ ๑. จดกระบวนการเรยนรไดด แนวทางพจารณา

(๑) มการพฒนาสาระและกระบวนการเรยนรอยางตอเนอง

๑) จดการเรยนการสอนทงในและนอกหองเรยนโดยเนนทกษะกระบวนการทเหมาะสมกบ

ลกษณะผเรยน ตลอดจนสามารถแกไขปญหาใหกบผเรยนทแตกตางกนไดเปนผลด

๒) คดคนวธการเรยนการสอนใหมประสทธภาพดยงขนเรอยๆ รวมถงการผลตสอ อปกรณเพอ

ชวยในการเรยนการสอน

๓) ตดตามประเมนผลผเรยน และนำผลของการประเมนมาพฒนาผเรยนอยางสมำเสมอ

๔) การเรยนการสอนสามารถสรางเจตคตทดตอการเรยนรของผเรยน ผเรยนเรยนดวยความสข

และมแรงบนดาลใจทจะใฝหาความรเพมเตม

(๒) มการพฒนาตนเองอยางตอเนอง

๑) เปนตวอยางในการพฒนาตนเอง ดวยการคนควาหาความรอยางสมำเสมอ

๒) แสวงหาโอกาสการเรยนรนอกหองเรยน ใชแหลงเรยนรในชมชน ตลอดจนเรยนรจากชวต

จรงของคนทกวย

(๓) เปดโอกาสใหสงคมมสวนรวมในการจดการศกษา

๑) มการเชญบคคลในชมชนเขามามสวนรวมในการจดกระบวนการเรยนร

๒) สามารถนำสงแวดลอม และทรพยากรในชมชนมาสนบสนนการเรยนรของผเรยน

๒. มผลการสอนททำใหลกศษยประสบความสำเรจและความกาวหนาในทางการเรยน หนาทการงาน และการดำเนนชวต

แนวทางพจารณา

(๑) ผเรยนไดรบการประเมนวามความรทางวชาการในระดบด หรอไดรบรางวลดานวชาการ ดาน

จรยธรรม หรอดานศลปวฒนธรรม

(๒) ผเรยนมการเปลยนแปลงพฤตกรรมในทางทด มความสขทจะเรยนร และมความสขทจะไปเรยน

(๓) ผเรยนมความกระตอรอรนในการคนควาหาความรเพมเตม ตลอดจนมทกษะในการคนควา

หาความรดวยตนเอง

(๔) ศษยเกาสวนใหญประสบผลสำเรจในชวตดานการเรยน ดานอาชพ หรอดานการดำเนนชวต โดย

สะทอนไดวาเปนผลมาจากการสอนของคร


๓. เปนแบบอยางทดและเปนทยกยองของลกศษย เพอนคร และชมชน แนวทางพจารณา

(๑) เปนแบบอยางทดเปนทเคารพนบถอของศษยและสงคมทงในดานความเปนคร และเปนตนแบบการ

ดำเนนชวตทดมคณธรรม และความพอเพยง

(๒) เปนสมาชกทดของสงคมในชมชน เปนทยกยองของผบรหาร เพอนคร ผเรยน ผปกครอง และ

บคคลในชมชน

(๓) มความมงมนทจะสงเสรมใหผเรยนเกดการเรยนรโดยไมเหนแกลาภยศหรอผลตอบแทน

(๔) เอาใจใส อทศเวลา และเปนทพงใหผเรยนทงดานการเรยนและการดำเนนชวต อยางเสมอตน

เสมอปลายและทวถง

(๕) มความภาคภมใจในการเปนคร และมความสขในการประกอบวชาชพคร

ตวบงช

ในการพจารณาคดเลอกครสอนดตามหลกเกณฑและแนวทางพจารณาขางตน คณะกรรมการ

ระดบจงหวดและคณะกรรมการระดบทองถนจะกำหนดตวบงชตามทเหนสมควรกได

ในกรณทคณะกรรมการระดบจงหวดกำหนดตวบงช ใหคณะกรรมการระดบทองถนนำตวบงช

นนไปใชในการพจารณาคดเลอกดวย

การคดเลอกครผรบทน ครสอนด ประจำป ๒๕๕๔


คณสมบตของครผรบทนครสอนด ผไดรบการคดเลอกใหรบทนครสอนดตองมคณสมบต ดงน

๑. เปนผไดรบการยกยองใหเปนครสอนด ตามประกาศขอ ๕.๕.๒ (๖)

๒. เปนครสอนเดกดอยโอกาสในสถานศกษาหรอนอกสถานศกษา

๓. มคณสมบตอนตามทคณะกรรมการระดบจงหวด กำหนด (ถาม)

โครงการฯ ตองการคดเลอกครสอนดป ๒๕๕๔ จำนวน ๒๐,๐๐๐ คน และใน ๒๐,๐๐๐ คน นน

จะคดเลอกใหรบทนเพอดำเนนการขยายผล จำนวน ๖๐๐ คน ดงนนครทจะไดรบทนครสอนด ตองเปนผ

ไดรบคดเลอกเปนครสอนด และในจำนวน ๖๐๐ คนนนตองเปนครทสอนเดกดอยโอกาสดวย โดยจะเปน

ครสอนเดกดอยโอกาสในสถานศกษาหรอนอกสถานศกษากได

ดวยเหตนในประกาศจงกำหนดคณสมบตผทจะรบทนครสอนดไว ๒ ประการคอเปนครสอนด

และเปนครสอนเดกดอยโอกาส สวนคณสมบตอนๆ นนเปดโอกาสใหคณะกรรมการระดบจงหวดกำหนด

เพมเตมไดโดยไมขดหรอแยงกบหลกเกณฑในประกาศ ทงนจะกำหนดคณสมบตเพมเตมหรอไมขนกบ

ดลพนจของคณะกรรมการระดบจงหวด

หลกเกณฑและวธการการคดเลอก

ในประกาศคณะกรรมการสงเสรมสงคมแหงการเรยนรและคณภาพเยาวชน เรองหลกเกณฑ

และวธการคดเลอกครสอนด ครผรบทนครสอนด และจงหวดทมกระบวนการคดเลอกดเดน ประจำป

๒๕๕๔ ไดวางหลกเกณฑและวธการคดเลอกครผรบทนครสอนดไวสวนหนง และใหคณะกรรมการระดบ

จงหวดไดกำหนดหลกเกณฑวธการเพมเตมตามความเหมาะสม

ดงนนในการคดเลอกครผรบทนครสอนดจงตองดำเนนการตามหลกเกณฑวธการทกำหนดไวใน

ประกาศ และหลกเกณฑวธการทกำหนดโดยคณะกรรมการระดบจงหวด

กำหนดเวลาในการคดเลอกครผรบทนครสอนดใหเปนไปตามปฏทนดำเนนงานทายประกาศ

โดยใหคณะกรรมการระดบจงหวด กำหนดชวงเวลาทจะดำเนนงานในแตละกจกรรมซงอยในความรบผด

ชอบตามความเหมาะสม โดยคำนงถงกรอบเวลาทกำหนดในปฏทนดำเนนงาน

วธการคดเลอกครผรบทนครสอนด การคดเลอกครผรบทนครสอนด ม ๒ ขนตอน


๑. การคดเลอกครผรบทนครสอนดจะดำเนนการโดยคณะกรรมการระดบจงหวด

การคดเลอก ครผรบทนครสอนด


๒. การคดเลอกจะเรมตนเมอคณะกรรมการระดบจงหวดไดรบรายชอผทสมควรไดรบการคดเลอก

ใหเปนครสอนดจากคณะกรรมการระดบทองถน (ในการคดเลอกครสอนดขนตอนแรก เมอคณะกรรมการ

ระดบทองถนคดเลอกเสรจแลว จะเสนอรายชอผทสมควรไดรบการคดเลอกใหเปนครสอนดมาให

คณะกรรมการระดบจงหวดพจารณา)

ตวอยาง ในการคดเลอกครสอนดขนตอนแรก คณะกรรมการระดบทองถนเสนอรายชอผ

ทสมควรไดรบการคดเลอกใหเปนครสอนด จำนวน ๓๐๐ ราย มายงคณะกรรมการระดบจงหวด

เพอใหคณะกรรมการระดบจงหวดพจารณา

คณะกรรมการระดบจงหวดจะตองพจารณาวารายชอ ๓๐๐ รายนนมคณสมบตเหมาะสม

ทจะไดรบการยกยองใหเปนครสอนดหรอไม

สมมตวาคณะกรรมการระดบจงหวดเหนวาใน ๓๐๐ รายนนม ๒ รายทขาดคณสมบต

นอกนนมความเหมาะสม และจำนวน ๒๙๘ รายดงกลาวนน ไมเกนจำนวนโควตาของจงหวดท

กำหนดไวในประกาศ คณะกรรมการระดบจงหวดกจดทำบญชรายชอ ๒๙๘ รายนเพอเตรยมจดสงไป

ใหคณะกรรมการซงแตงตงโดยคณะกรรมการสงเสรมสงคมแหงการเรยนรและคณภาพเยาวชน เพอ

พจารณารบรอง

จากนน คณะกรรมการระดบจงหวดจะตองพจารณาตอไปวา ในจำนวน ๒๙๘ รายน ม

ครทสอนเดกดอยโอกาสหรอไม และครสอนเดกดอยโอกาสนน รายใดมความเหมาะสมทจะไดรบ

การคดเลอกใหเปนผรบทนครสอนด แลวจงเสนอรายชอครทคณะกรรมการระดบจงหวดเหนวาสมควร

ไดรบทนครสอนด และรายชอครทสมควรไดรบการยกยองใหเปนครสอนด ไปยงคณะกรรมการซง

แตงตงโดยคณะกรรมการสงเสรมสงคมแหงการเรยนรและคณภาพเยาวชน เพอพจารณารบรอง

หมายเหต ในขนตอนน ครทคณะกรรมการระดบจงหวดเสนอชอใหไดรบทนครสอนด

ยงไมไดเปนผไดรบการยกยองใหเปนครสอนดตามประกาศขอ ๕.๕.๒ (๖)

๓ คณะกรรมการระดบจงหวดเสนอชอผทสมควรไดรบทนครสอนดไดไมเกนจำนวนทกำหนดไว

ในประกาศ เชน จงหวดกระบเสนอไดไมเกน ๔ คน จงหวดรอยเอดเสนอไดไมเกน ๑๒ คน

๔ เมอคณะกรรมการซงแตงตงโดยคณะกรรมการสงเสรมสงคมแหงการเรยนรและคณภาพ

เยาวชนใหการรบรองรายชอแลวจะประกาศรายชอผไดรบการคดเลอกใหรบทนครสอนดในขนตอนแรก

ใหทราบ และจะประกาศรายชอผไดรบการคดเลอกใหเปนครสอนดในขนตอนแรก ในคราวเดยวกนดวย


ขนตอนนมกจกรรม ๔ อยาง คอ ๑) รบฟงขอทกทวงผลการคดเลอกครผรบทนครสอนดใน

ขนตอนแรก ๒) สงเกตการสอนของครทผานการคดเลอกผรบทนครสอนดในขนตอนแรก ๓) พจารณา

กลนกรองรายชอผทผานการคดเลอกครผรบทนครสอนดในขนตอนแรก ๔) การประกาศรายชอครผรบทนคร

สอนด


กจกรรมท ๑ และ ๓ เปนกจกรรมสำคญทคณะกรรมการระดบจงหวดตองดำเนนการ สวน

กจกรรมท ๒ เปนดลพนจของคณะกรรมการระดบจงหวดวาจะใหมการสงเกตการสอนหรอไมกได

สำหรบกจกรรมท ๔ เปนกจกรรมของคณะกรรมการซงแตงตงโดยคณะกรรมการสงเสรมสงคมแหงการ

เรยนรและคณภาพเยาวชน

การรบฟงขอทกทวง

๑ เมอคณะกรรมการซงแตงตงโดยคณะกรรมการสงเสรมสงคมแหงการเรยนรและคณภาพ

เยาวชนรบรองรายชอผไดรบการคดเลอกใหรบทนครสอนด และประกาศผลการคดเลอกใหทราบแลว ให

คณะกรรมการระดบจงหวดจดใหมการรบฟงขอทกทวงผลการคดเลอกครผรบทนครสอนดในขนตอนแรก

ในการทกทวง ใหผทกทวงทำเปนหนงสอยนตอคณะกรรมการระดบจงหวด และใหทกทวงได

เฉพาะผลการคดเลอกครผรบทนครสอนดในจงหวดทผทกทวงมภมลำเนาอยเทานน เชน ผทกทวงมภม

ลำเนาอยในจงหวดสงหบร จะทกทวงผลการคดเลอกครผรบทนครสอนดขนตอนแรกไดเฉพาะการคดเลอก

ครผรบทนครสอนดในจงหวดสงหบรเทานน

หนงสอทกทวงตองระบชอ นามสกล ทอย ของผทกทวง และลงลายมอชอของผทกทวง พรอม

กบแสดงขอเทจจรงใหเหนชดวาประสงคจะทกทวงผไดรบการคดเลอกใหรบทนครสอนดในขนตอนแรก

รายใด ดวยเหตผลใด หากมเอกสารหลกฐานทเกยวกบขอทกทวงใหสงไปประกอบการพจารณาดวย

๒. เมอไดรบหนงสอทกทวงทมลกษณะตามทกำหนด ใหคณะกรรมการระดบจงหวดเปน

ผพจารณาและวนจฉยขอทกทวง

การสงเกตการสอน

คณะกรรมการระดบจงหวด จะกำหนดใหมการสงเกตการสอนของครทผานการคดเลอกผรบ

ทนครสอนดในขนตอนแรกเพอใหประจกษชดยงขนวา ผไดรบการคดเลอกขนตอนแรกมความเหมาะสมท

จะไดรบทนครสอนด กได

ในกรณทกำหนดใหมการสงเกตการสอนคณะกรรมการระดบจงหวด ควรกำหนดแนวทางเกยว

กบการสงเกตการสอนตามความเหมาะสม เชน ผทำหนาทสงเกตการสอน ประเดนทจะสงเกตการสอน

จำนวนเวลาทใชในการสงเกตการสอน และการบนทกขอมลทไดจากการสงเกตการสอน เปนตน

การพจารณากลนกรอง ๑ ใหคณะกรรมการระดบจงหวดพจารณากลนกรองความเหมาะสมของผไดรบการคดเลอกให

รบทนครสอนดในขนตอนแรก

หลกเกณฑและวธการในการพจารณากลนกรองใหเปนไปตามทคณะกรรมการระดบจงหวดกำหนด

๒ ในการพจารณากลนกรองใหนำผลการพจารณาของคณะกรรมการระดบทองถนตามประกาศ

ขอ ๕.๕.๒ (๓) มาประกอบการพจารณา หากมการทกทวง หรอมการสงเกตการสอน ใหนำผลการ

พจารณาวนจฉยขอทกทวง หรอผลการสงเกตการสอนมาประกอบการพจารณาดวย


เมอคณะกรรมการระดบจงหวดพจารณากลนกรองความเหมาะสมของผไดรบการคดเลอกใหรบ

ทนครสอนดในขนตอนแรกแลวใหเสนอผลการพจารณาไปยงคณะกรรมการซงแตงตงโดยคณะกรรมการ

สงเสรมสงคมแหงการเรยนรและคณภาพเยาวชนเพอพจารณายนยน

การประกาศรายชอผรบทนครสอนด เมอไดรบผลการพจารณากลนกรองจากคณะกรรมการระดบจงหวดแลว คณะกรรมการซงแตง

ตงโดยคณะกรรมการสงเสรมสงคมแหงการเรยนรและคณภาพเยาวชนจะพจารณาความเหมาะสมของผท

คณะกรรมการระดบจงหวดเสนอมา และยนยนผลการคดเลอกในขนตอนสดทายวามผใดบางทไดรบทน

ครสอนดพรอมกบประกาศรายชอใหทราบเปนการทวไป

การยนยนรายชอผไดรบทนครสอนดของคณะกรรมการซงแตงตงโดยคณะกรรมการสงเสรม

สงคมแหงการเรยนรและคณภาพเยาวชน ถอเปนทสด

• ผไดรบการประกาศชอใหเปนผรบทนครสอนด ตองเขารวมประชมเชงปฏบตการกบสำนกงาน

สงเสรมสงคมแหงการเรยนรและคณภาพเยาวชน เพอจดทำขอเสนอโครงการทจะดำเนนการขยายผล

ครสอนด ซงเปนโครงการทดำเนนการตอเนอง ๓ ป

โครงการทไดรบอนมตจะไดรบการสนบสนนงบประมาณโครงการละ ๕๐๐,๐๐๐ บาท


รางวลในโครงการ “ครสอนด” คณะอนกรรมการกำกบทศทางและนโยบายการดำเนนงานตามแผนปฏรปประเทศดานการศกษา

ไดกำหนดรางวลตามโครงการไว ๓ ประเภท ไดแก

๑) “รางวลครสอนด”

ผทไดรบยกยองใหเปนครสอนด จะไดรบเงนรางวลทานละ ๑๐,๐๐๐ บาท โดยจะ

ประกาศผลในประมาณเดอนธนวาคม ๒๕๕๔ และมอบรางวลครสอนดในวนครแหงชาต

๑๖ มกราคม ๒๕๕๕ เงนรางวลครสอนดนไดจากการมสวนรวมของภาคเอกชน

๒) “รางวลทนครสอนด”

ผทไดรบการประกาศชอใหเปนผรบทนครสอนดจะเปนผทมรายชอไดรบรางวล

ครสอนดในขอ ๑) และไดรบการคดเลอกจากคณะกรรมการระดบจงหวดโดยจะเลอก

จากครสอนดทสอนเดกดอยโอกาส ผไดรบรางวลน สำนกงานสงเสรมสงคมแหง

การเรยนรและคณภาพเยาวชน (สสค.) จะจดใหมการประชมเชงปฏบตการประมาณ

เดอนมกราคม ๒๕๕๕ เพอจดทำขอเสนอโครงการใหมคณภาพ โครงการทไดรบ

การอนมตจะไดรบการสนบสนนทนโครงการละ ๕๐๐,๐๐๐ บาท โดยทนน

สำหรบเพอดำเนนโครงการระยะสามป (นบแตตนป ๒๕๕๕ เปนตนไป) ทนครสอนด

เปนคาใชจายสำหรบกจกรรมตามโครงการ

๓) “รางวลจงหวดดเดน”

รางวลจะไดแกจงหวดทมการจดกระบวนการคดเลอกไดถกตองตามหลกเกณฑและ

วธการทคณะกรรมการสงเสรมสงคมแหงการเรยนรและคณภาพเยาวชนกำหนด

โดยมกระบวนการทโปรงใสและสงคมมสวนรวมอยางดเดน จงหวดทไดรบการ

คดเลอกใหเปนจงหวดดเดนจะไดรบเงนรางวล เพอเปนงบประมาณดำเนนงาน

ปฏรปการเรยนรของจงหวดในระยะตอไป

หมายเหต

คณะรฐมนตรหรอคณะกรรมการ สสค. ยงคงอำนาจทจะปรบปรงรายละเอยดของรางวล

ขางตนไดตามความเหมาะสม


แºนภาพกระบวนการสรรหาคดเลอกครสอนด และครºรบทนครสอนด

การสรรหาครสอนด

การคดเลอกขนตอนแรก

การคดเลอกขนตอนสดทาย

ë คกก.ทองถนคดเลอกครสอนดจากการสมภาษณ+เอกสาร

ë คกก.ทองถนเสนอผลคดเลอกครสอนดไป คกก.จงหวด

ë คกก.จงหวดพจารณารายชอครสอนดท คกก.สงมา พรอมกบคดเลอก

ครผรบทนครสอนดเสนอไป คกก.สวนกลาง

ë คกก.สวนกลางประกาศรายชอเบองตน

ë คกก.ทองถนเปดโอกาสทกทวงผลการพจารณาและสงเกตการสอน

ของครสอนดในทองถน และยนยนรายชอไป คกก.จงหวด

ë คกก.จงหวดเปดโอกาสใหทกทวงผลการพจารณาผรบทนครสอนดและ

อาจสงเกตการสอนของผรบทนครสอนด พจารณา กลนกรอง และ

รบรองครสอนด และครผรบทนครสอนด แลวเสนอผลไปยง คกก.

สวนกลาง

ë คกก.สวนกลางประกาศรายชอขนสดทาย

๑

ë คกก.ทองถนคดเลอกครสอนดจากการสมภาษณ+เอกสาร ë คกก.ทองถนคดเลอกครสอนดจากการสมภาษณ+เอกสาร

ë คกก.ทองถนเสนอผลคดเลอกครสอนดไป คกก.จงหวด ë คกก.ทองถนเสนอผลคดเลอกครสอนดไป คกก.จงหวด

ë คกก.จงหวดพจารณารายชอครสอนดท คกก.สงมา พรอมกบคดเลอก ë คกก.จงหวดพจารณารายชอครสอนดท คกก.สงมา พรอมกบคดเลอก

ครผรบทนครสอนดเสนอไป คกก.สวนกลาง ครผรบทนครสอนดเสนอไป คกก.สวนกลาง

ë คกก.สวนกลางประกาศรายชอเบองตน ë คกก.สวนกลางประกาศรายชอเบองตน

๒

ë คกก.จงหวดเปดโอกาสใหทกทวงผลการพจารณาผรบทนครสอนดและ ë คกก.จงหวดเปดโอกาสใหทกทวงผลการพจารณาผรบทนครสอนดและ

อาจสงเกตการสอนของผรบทนครสอนด พจารณา กลนกรอง และ อาจสงเกตการสอนของผรบทนครสอนด พจารณา กลนกรอง และ

รบรองครสอนด และครผรบทนครสอนด แลวเสนอผลไปยง คกก. รบรองครสอนด และครผรบทนครสอนด แลวเสนอผลไปยง คกก.

สวนกลาง สวนกลาง

ë คกก.สวนกลางประกาศรายชอขนสดทาย ë คกก.สวนกลางประกาศรายชอขนสดทาย

๓

ë สถานศกษาเสนอชอครในสถานศกษา

ë เขต/ เมองพทยา/เทศบาล/อบต./ องคกรสาธารณประโยชนเสนอชอ

ครสอนเดกดอยโอกาส/กศ.ทางเลอก (องคกรสาธารณประโยชน สง

รายชอผานชองทางนได)


แºนภ

าพกร

ะบวน

การส

รรหา

คดเล

อกคร

สอนด

และ

ครºร

บทนค

รสอน

ด

พ.ค

.-พ.ย

. คณ

ะกรร

มการ

สวนก

ลางค

ดเลอ

กจงห

วดทม

กระบ

วนกา

รดเด

น

คก

ก. ๒

ระด

บ

ë ศก

ษาป

ระกา

ศ

แล

ะคมอ

ë ป

ระชม

เต

รยมก

าร

คกก.

ระดบ

ทอง

ถน

ë สง

บญ

ชราย

ชอเร

ยงตา

มลำด

บ (๑

ส.ค

.)

คกก.

ระดบ

ทอง

ถน

ë คด

เลอก

ครสอ

นดแ

ละผร

บท

นคร

สอน

ด

ตา

มจำน

วน ร

อบแร

ก

ë จด

ทำบ

ญชร

ายชอ

ผลคด

เลอก

ë สง

บญ

ชราย

ชอ ๒

บญ

ช (๒

๒ ส.

ค.)

คกก.

๒ ร

ะดบ

ë รบ

ฟงข

อทกท

วงผล

การค

ดเลอ

กและ

ตรวจ

สอบ

และ

อาจใ

หมก

าร

สง

เกตก

ารสอ

น

ë ท

บท

วนผล

การค

ดเลอ

ก

ë สง

ผลกา

รพจา

รณาแ

ละยน

ยนรา

ยชอค

รสอน

ด แล

ะทน

ครสอ

นด

(ร

ะดบ

ทอง

ถน ๒

๑ พ

.ย. แ

ละระ

ดบจง

หวด

๓๐

พ.ย

.)

สว

นกล

าง

ประ

กาศร

ายชอ

รอบ

แรก

(๒ ก

.ย.)

สว

นกล

าง

ประ

กาศผ

ลผได

รบกา

รยกย

องเป

น

ครสอ

นด

และค

ร

ผไดร

บท

น

ครสอ

นด

ë เส

นอช

อ

ë คก

ก.ระ

ดบท

องถน

คด

เลอก

ครสอ

นดรอ

บแรก

ë จด

ทำบ

ญชร

ายชอ

ผล

การค

ดเลอ

ก

พ.ค.

ม.ย.

ก.ค.

ส.ค.

ต.ค.

ธ.ค.

ก.ย.

พ.ย.


คำถามท ๒

ถาม : ครทสอนชนอนบาลในสถานศกษาของเอกชนมสทธไดรบการเสนอชอเขารบการคดเลอก

เปนครสอนด หรอไม

ตอบ : ตามประกาศ ขอ ๒.๒.๑ กำหนดวา ครผสอนในสถานศกษาของเอกชน ทจะมสทธไดรบ

การคดเลอกเปนครสอนด ตองเปนครสอนในระดบประถมศกษา ระดบมธยมศกษา หรอ

ประโยควชาชพ หรออกนยหนงกคอตองเปนครสอนในชน ป.๑ - ม.๖ หรอ ปวช. ดงนน

ครผสอนระดบอนบาลจงไมมสทธไดรบการคดเลอกเปนครสอนด เพราะระดบอนบาล

เปนการศกษากอนประถมศกษา

ไขขอของใจ (ถาม-ตอบ)

คำถามท ๑

ถาม : รองผอำนวยการโรงเรยนประถมศกษา ททำหนาทสอนนกเรยนในโรงเรยนดวย และคร

ผสอนในสถานศกษาระดบมธยมศกษา ทรบสอนพเศษ หรอสอนกวดวชา นอกเวลา

ทำงาน มสทธไดรบการเสนอชอเพอคดเลอกเปนครสอนด หรอไม

ตอบ : ๑. ตามประกาศ ขอ ๒.๒.๒ ผบรหารสถานศกษาไมมสทธไดรบการเสนอชอเพอคดเลอก

เปนครสอนด แมผบรหารสถานศกษานนจะทำหนาทสอนดวยกตาม ผบรหารสถานศกษา

ในทนหมายถงหวหนาสถานศกษาเทานน เชน ผอำนวยการโรงเรยน ผอำนวยการวทยาลย

สวนรองผอำนวยการโรงเรยนแมจะอยในฝายบรหาร แตไมถอวาเปนผบรหารสถานศกษา

ตามประกาศ จงมสทธไดรบการเสนอชอเขารบการคดเลอกใหเปนครสอนดได แตรองผอำนวย

การโรงเรยน ตองมคณสมบตตามประกาศ ขอ ๒.๓ ดวย คอ เปนผจดกระบวนการเรยนร

ไดด มผลการสอนททำใหลกศษยประสบความสำเรจความกาวหนาในทางการเรยน

หนาทการงาน การดำเนนชวต และเปนแบบอยางทด เปนทยกยองของลกศษย เพอนคร

และชมชน

๒. ตามประกาศ ขอ ๒.๑ กำหนดคณสมบตของผทจะไดรบการคดเลอกเปนครสอนดไว

วา ตองไมเปนผประกอบอาชพครสอนพเศษเปนอาชพหลก

ในกรณนจงตองพจารณาวา ครผสอนในสถานศกษาระดบมธยมศกษา ทรบสอน

พเศษ หรอสอนกวดวชา นอกเวลาทำงาน มอาชพอะไรเปนอาชพหลก ถาครผสอนทานน

เปนขาราชการคร หรอเปนบคลากรของสถานศกษาทปฏบตงานสอนเปนประจำอยใน

สถานศกษานน ตองถอวามอาชพหลกเปนครสอนในสถานศกษา ไมใชเปนผประกอบ

อาชพครสอนพเศษเปนอาชพหลก ดงนนครทานนจงมสทธไดรบการเสนอชอเขารบการ

คดเลอกเปนครสอนดได


คำถามท ๓

ถาม : ถาคณะกรรมการระดบทองถนกำหนดใหโรงเรยนเสนอชอครเขารบการคดเลอกเปนคร

สอนดไมเกนรอยละ ๕ ของครทสอนระดบประถมศกษา ระดบมธยมศกษา และระดบ

ประโยควชาชพในสถานศกษา

กรณท ๑ โรงเรยนเปดสอนระดบมธยมศกษาม ผอ. ๑ คน รองผอ. ๔ คน (รองผอ. สอนหนงสอ

ดวย ๒ คน) มอตราขาราชการคร ๑๒๐ อตรา มตวขาราชการครทสอนอยจรง ๑๐๘ คน

มตำแหนงขาราชการครวางอย ๑๒ อตรา มพนกงานราชการทปฏบตงานสอน ๑ คน ม

ครอตราจาง ๓ คน มลกจางชวคราวทปฏบตงานสอนจางดวยเงนรายไดของโรงเรยน ๒๐

คน ลกจางทำหนาทอนๆทไมเกยวกบการสอน ๑๐ คน โรงเรยนจะเสนอชอครเขารบการ

คดเลอกเปนครสอนดไดกคน

ตอบ : ๑. เมอคณะกรรมการระดบทองถนกำหนดใหโรงเรยนเสนอชอครเขารบการคดเลอกเปน

ครสอนด ไดไมเกนรอยละ ๕ ของครทสอนระดบประถมศกษา ระดบมธยมศกษา และ

ระดบประโยควชาชพ ในสถานศกษา ในเบองตนจงตองพจารณากอนวา ครทสอน ใน

สถานศกษามจำนวนเทาใด การนบจำนวนครในโรงเรยน ใหถอหลกวา ผใดกตามททำ

หนาทสอนประจำอยในโรงเรยน ณ วนทมการสรรหา ไมวาจะเปนขาราชการ พนกงาน

ราชการ ครอตราจาง หรอลกจางชวคราว ใหนบรวมหมด

จากหลกดงกลาว จงตองนบครในโรงเรยนมธยมศกษาแหงน ดงน

รองผอ. สอนหนงสอดวย ๒ คน

ขาราชการครทสอน ๑๐๘ คน

พนกงานราชการทปฏบตงานสอน ๑ คน

ครอตราจาง ๓ คน

ลกจางชวคราวทปฏบตงานสอน ๒๐ คน

รวมมครสอนรวมทงสน ๑๓๔ คน

การคำนวณรอยละ ๕ ของครในสถานศกษา ตองคำนวณจากรอยละ ๕ ของ ๑๓๔

ในกรณทมเศษ จะปดเศษอยางไร ใหเปนไปตามทคณะกรรมการระดบทองถนกำหนด

แนวทาง ตามประกาศ ขอ ๕.๖

อยางไรกตาม ถาครทสอนชนอนบาลไปเปนผสอนในระดบประถมศกษาหรอ

มธยมศกษาดวย เชนสอนชนอนบาล และชน ป.๑ หรอสอนชนอนบาลและชน ม.๑ คร

ทานนมสทธไดรบการเสนอชอเขารบการคดเลอกเปนครสอนด ถามคณสมบตครบถวนตาม

ประกาศ ขอ ๒.๓


รอยละ ๕ ของ ๑๓๔ = ๖.๗๐ ถาคณะกรรมการระดบทองถนกำหนดวาเศษทศนยม

ตงแต ๐.๕ ขนไป ใหปดขน โรงเรยนนเสนอชอครไดไมเกน ๗ คน ถาคณะกรรมการระดบ

ทองถนกำหนดวาเศษทศนยมใหตดเศษทง โรงเรยนนเสนอชอครไดไมเกน ๖ คน

กรณท ๒ ถาจำนวนครทสอนเปนไปตามกรณท ๑ แตมครโรงเรยนอน ๑ คนยายมาชวยราชการท

โรงเรยนนและทำหนาทสอนชน ม.๒ ขณะเดยวกนโรงเรยนไดเชญครโรงเรยนอนมาชวย

สอนเปนครงคราวอก ๑ คน จะนบครสองคนนเปนครสอนในโรงเรยนหรอไม

ตอบ : เมอถอตามหลกทวา ผใดกตามททำหนาทสอนประจำอยในโรงเรยน ใหนบรวมกนหมด

ดงกรณท ๑ จงตองนบครทมาชวยราชการทโรงเรยนนดวย สวนครทโรงเรยนเชญมาชวย

สอนเปนครงคราวไมนำมานบ เพราะไมไดสอนประจำ สรปไดวาโรงเรยนนมครสอนรวม

ทงสน ๑๓๕ คน (๑๓๔ + ๑)

คำถามท ๔

ถาม : ถาคณะกรรมการระดบทองถนกำหนดใหโรงเรยนเสนอชอครเขารบการคดเลอกเปนคร

สอนด ไมเกนรอยละ ๕ ของครทสอนระดบประถมศกษา ระดบมธยมศกษา และระดบ

ประโยควชาชพในสถานศกษา

หากโรงเรยนอาชวศกษาของรฐ มครทงหมด ๑๖๐ คน สอนระดบ ปวช. ๑๐ คน

สอนระดบปวส. ๑๐ คน สอนทง ปวช.และ ปวส. ๑๔๐ คน โรงเรยนจะเสนอชอครเขารบ

การคดเลอกเปนครสอนดไดกคน

ตอบ : ตามประกาศ ขอ ๒.๒.๑ กำหนดคณสมบตผมสทธไดรบการเสนอชอวาถาเปนครใน

สถานศกษาของรฐ ตองเปนครสอนระดบประถมศกษา ระดบมธยมศกษา หรอระดบ

ปวช.เทานน กรณน จงไมอาจนำจำนวนครทสอนเฉพาะระดบ ปวส.มานบสำหรบครท

สอนทงระดบ ปวช.และ ปวส. ใหนำมานบได เพราะทำหนาทสอนในระดบ ปวช. ดวย

จงสรปไดวาโรงเรยนแหงนมครสอนระดบ ปวช. ๑๕๐ คน (สอนระดบ ปวช. ๑๐ คน +

สอนระดบ ปวช. และ ปวส. ๑๔๐ คน)

ในการคำนวณวาจะเสนอชอไดกคน ตองคำนวณจากรอยละ ๕ ของ ๑๕๐ = ๗.๕๐

ถาคณะกรรมการระดบทองถนกำหนดวาเศษทศนยมตงแต ๐.๕ ขนไป ใหปดขน

โรงเรยนนเสนอชอครไดไมเกน ๘ คน หากกำหนดวา ถามเศษทศนยมใหตดเศษทง

โรงเรยนนเสนอชอครไดไมเกน ๗ คน


คำถามท ๕

ถาม : ครทสอนเดกยากจนหรอ เดกพการ ในสถานศกษา มสทธไดรบการเสนอชอใหเขารบการ

คดเลอก เปนครสอนด ปญหาอยทวา จะมเกณฑวดอยางไรวาเปนเดกยากจนหรอเดกพการ

ตอบ : ในประกาศไดกำหนดเฉพาะประเภทของเดกดอยโอกาสไว สวนรายละเอยดให

คณะกรรมการระดบทองถนเปนผกำหนด ตามประกาศ ขอ ๕.๖ เพอทองถนไดจะไดกำหนด

ไดเหมาะสมกบสภาพทองถนในแตละแหง ดงนนเกณฑทจะวดวาอยางไรจงจะถอเปนเดก

ยากจน อยางไรจงจะถอวาเปนเดกพการ ใหเปนไปตามทคณะกรรมการระดบทองถนกำหนด

คำถามท ๖

ถาม : ในการคดเลอกครสอนดขนตอนท ๑ คณะกรรมการระดบทองถน จะพจารณาคดเลอกคร

ทไดรบการเสนอชอ จำนวนไมเกนรอยละ ๔ ของจำนวนครทงหมดทมอยในพนทรบผดชอบ

ของเขต เทศบาล หรอ องคการบรหารสวนตำบลแลวแตกรณ ครทงหมดทมอยในพนท

รบผดชอบของเขต เทศบาล หรอ องคการบรหารสวนตำบล หมายถงครกลมใดบาง

ตอบ : ครทงหมดทมอยในพนทรบผดชอบของเขต เทศบาล หรอ องคการบรหารสวนตำบล

หมายความถง

๑. ผบรหารและครทจดการเรยนการสอนระดบประถมศกษา ระดบมธยมศกษา

หรอระดบประโยควชาชพ ในรปแบบการศกษาในระบบ และการศกษานอกระบบ

๒. ครทสอนเดกดอยโอกาสทไมอยในสถานศกษาของรฐ เอกชน หรอองคกร

ปกครองสวนทองถน

๓. ผบรหารและครทอยในการศกษาทางเลอก ซงไดแก ครในศนยการเรยนทจดโดย

ครอบครว สถาบนศาสนา และสถานประกอบการตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาต

พ.ศ.๒๕๔๒ รวมถงครภมปญญาไทย

คำถามท ๗

ถาม : สมมตวา คณะกรรมการระดบทองถนกำหนดใหโรงเรยนเสนอชอครเขารบการคดเลอก

เปนครสอนด จำนวนรอยละ ๕ ของครทสอนระดบประถมศกษา ระดบมธยมศกษา และ

ระดบประโยควชาชพ ในสถานศกษา เศษทศนยม ใหตดทง

โรงเรยน ก. ม ครสอน ๑๓ คน โรงเรยน ข. มครสอน ๑๑ คน ทง ๒ โรงเรยนตง

อยในตำบลเดยวกน โรงเรยน ก. และโรงเรยน ข. จะเสนอชอครเขารบการคดเลอกเปน

ครสอนดไดหรอไม

ตอบ : เมอคณะกรรมการระดบทองถนกำหนดใหโรงเรยนเสนอชอครเขารบการคดเลอกเปนคร

สอนด จำนวนรอยละ ๕ ของครในสถานศกษา เศษทศนยม ใหตดทง ดงนนโรงเรยนตอง

มครอยางนอย ๒๐ คนจงจะเสนอได ๑ คน


โรงเรยน ก. มคร ๑๓ คน โรงเรยน ข. มคร ๑๑ คน จำนวนครของแตละโรงเรยนท

มอย ไมสามารถเสนอชอครเขารบการคดเลอกได แตตามประกาศ ขอ ๕.๒ เปดโอกาส

ใหโรงเรยน ก. และโรงเรยน ข. มารวมกนได เมอโรงเรยนสองแหงมารวมกนจะมจำนวน

ครสอน ๒๔ คน สามารถเสนอชอไดไมเกน ๑ คน (การรวมกนในกรณน เปนการรวมเพอ

ประโยชนในการเสนอชอเขารบการคดเลอกเปนครสอนดเทานน ไมไดรวมเพอจดการ

ศกษารวมกนหรอเพอวตถประสงคอน)

โรงเรยนทประสงคจะรวมกน เพอใหจำนวนครเมอรวมกนแลวถงเกณฑทจะเสนอชอ

ได ตองปฏบตตามแนวทางทคณะกรรมการระดบทองถนกำหนด ตามประกาศ ขอ ๕.๒

คำถามท ๘

ถาม : ในพนทรบผดชอบของเทศบาลตำบล. ก. มครทสอนเดกดอยโอกาสทไมอยในสถานศกษา

๑๐ คน ครทอยในการศกษาทางเลอก ๒ คน รวม ๑๒ คน เทศบาลตำบล ก. มสทธ

เสนอชอครเขารบการคดเลอกเปนครสอนดไดกคน

ตอบ : ตามประกาศ ขอ ๕.๓ กำหนดวา จำนวนครทเทศบาลมสทธเสนอชอเขารบการคดเลอก

และจำนวนครทสถานศกษามสทธเสนอชอเขารบการคดเลอก ใหมอตราสวนไมเกน ๑ : ๕

ดงนนในเบองตนจงตองทราบกอนวา สถานศกษาทตงอยในพนทรบผดชอบของเทศบาล

ตำบล ก. มสทธเสนอชอเขารบการคดเลอกไดกคน หากยงไมทราบ จะไมสามารถ

คำนวณไดวาเทศบาลตำบล ก. มสทธเสนอชอครเขารบการคดเลอกไดกคน

คำถามท ๙

ถาม : อบต.แหงหนง มครทงหมดทอยในพนทรบผดชอบ จำนวน ๑,๐๐๐ คน มครไดรบการ

เสนอชอเขารบการคดเลอกจำนวน ๖๐ คน แยกตามกลมได ดงน

๑. ครสอนเดกปกตทวไป (ไมไดสอนเดกดอยโอกาส) ในสถานศกษา ระดบประถม

ศกษา มธยมศกษา และ ปวช. จำนวน ๕๐ คน

๒. ครสอนเดกดอยโอกาสในสถานศกษาระดบประถมศกษา มธยมศกษา และ

ปวช. จำนวน ๗ คน

๓. ครสอนเดกดอยโอกาสทไมอยในสถานศกษา ๓ คน

อบต. แหงน จะคดเลอกครสอนดในขนตอนแรก ไดกลมละกคน

ตอบ : ๑. ตามประกาศขอ ๕.๕.๑ (๑) กำหนดใหคณะกรรมการระดบทองถนคดเลอกครท

ไดรบการเสนอชอไมเกนรอยละ ๔ ของจำนวนครทงหมดทมอยในพนทรบผดชอบของ

อบต. เมอครทงหมดทอยในพนทรบผดชอบของ อบต.ม จำนวน ๑,๐๐๐ คน อบต.จงมสทธ

คดเลอกครทไดรบการเสนอชอใหเหลอไมเกน ๔๐ คน


๒. ตามประกาศ ขอ ๕.๕.๑ (๑) กำหนดไวดวยวา ในการพจารณาคดเลอกขนตอน

แรก หากมครสอนเดกดอยโอกาสไดรบการเสนอชอดวย ไมวาเปนครสอนเดกดอยโอกาส

ในสถานศกษา หรอเปนครสอนเดกดอยโอกาสทไมอยในสถานศกษา ใหคดเลอกครสอน

เดกดอยโอกาส และครทไมไดสอนเดกดอยโอกาส ในอตราสวนอยางนอย ๑ : ๔

ในกรณน ผไดรบการเสนอชอมทงครทไมไดสอนเดกดอยโอกาสและครทสอนเดก

ดอยโอกาส จงตองคดเลอกครทสอนเดกดอยโอกาสไวในอตราสวนดงกลาว

สมมตวา เลอกครทไมไดสอนเดกดอยโอกาสไว ๓๖ คน และเลอกครทสอนเดกดอย

โอกาสไว ๙ คน เมอรวมแลวจะเปนจำนวน ๔๕ คน เกนจำนวน ๔๐ คนตามโควตา จง

ตองปรบอตราสวนใหมใหไมเกน ๔๐ คน

กรณนหากปรบอตราสวนใหเปนไปตามประกาศ ขอ ๕.๕.๑ (๑) จะไดครทไมได

สอนเดกดอยโอกาส ๓๒ คน ครทสอนเดกดอยโอกาส ๘ คน

ในจำนวน ๘ คนน จะเปนครทสอนเดกดอยโอกาสในสถานศกษากคน ครทสอน

เดกดอยโอกาสทไมอยในสถานศกษากคน กได


การบนทกขอมลตามประกาศขอ ๕.๕.๑ (๔) การเขาใชระบบขอมลครสอนด

๑. เขาสระบบไดทาง http://apps.qlf.or.th/register/goodteacher.aspx

๒. ระบบจะแสดงหนา Login ใหผใชกรอกขอมลสมาชกทไดรบจาก สสค. (สสค. จดเตรยมให

ใน ภายหลง) ลงในชอง และคลกปม “เขาสระบบ”

รปท ๑ บนทกขอมลเพอเขาสระบบ

๓. ระบบจะแสดงหนาจอดงรปท ๒ เพอใหผใชบนทกขอมลครสอนด ใหคลกทปม “เพมขอมล”

เพอเรมบนทกขอมล

รปท ๒ เพมรายการขอมลครสอนด


๔. เรมบนทกขอมลตามรายการขอมล ดงรปท ๓ หลงจากระบขอมลครบถวนแลวใหกดปม

“บนทกขอมลครสอนด” เพอบนทกขอมล

รปท ๓ ระบรายละเอยดขอมลครสอนด

๕. หลงการบนทกขอมล ผใชสามารถแกไขขอมลทไดบนทกไวโดยใหคลกทปม “แกไข” ดงรปท

๔ ระบบจะเขาสหนาจอแกไข เมอแกไขขอมลเสรจแลวใหคลกปม “แกไขขอมลครสอนด”

ดงรปท ๕ หรอคลกทปม “ลบ” ระบบจะลบขอมลครสอนดรายการนน

รปท ๔ การแกไขหรอลบขอมล


๖. คลกปม “ออกจากระบบ” เพอออกจากระบบ

รปท ๕ หนาจอแกไขขอมลครสอนด

ประกาศคณะกรรมการสงเสรมสงคม แหงการเรยนรและคณภาพเยาวชน เรอง หลกเกณฑและวธการคดเลอก ครสอนด ครผรบทนครสอนด และจงหวดทมกระบวนการ คดเลอกดเดน ประจำป ๒๕๕๔

39ประกาศหลกเกณฑและวธการคดเลอกครสอนด ครผรบทนครสอนดฯ ประจำป ๒๕๕๔ |

เพอใหการสรรหาและคดเลอกครสอนด ครผรบทนครสอนด และจงหวดทมกระบวนการคดเลอก

ดเดน ประจำป ๒๕๕๔ ตามโครงการสงคมไทยรวมกนคนครดใหศษย เชดช ยกยอง “ครสอนด”

เปนไปดวยความเรยบรอยและบงเกดผลด คณะกรรมการสงเสรมสงคมแหงการเรยนรและคณภาพ

เยาวชน จงกำหนดหลกเกณฑและวธการไว ดงตอไปน

ขอ ๑.ในประกาศน

ครสอนด หมายความวา ครผสอนระดบประถมศกษา ระดบมธยมศกษา หรอระดบประโยควชาชพ

หรอสอนเดกดอยโอกาสทจดกระบวนการเรยนรไดด มผลการสอนททำใหลกศษยประสบความสำเรจ

ความกาวหนาทางการศกษา หนาทการงาน การดำเนนชวต และเปนแบบอยางทด เปนทยกยองของ

ลกศษย เพอนคร และชมชน

ครผรบทนครสอนด หมายความวา ครสอนด ทสอนเดกดอยโอกาสในสถานศกษาหรอนอก

สถานศกษา และไดรบทนจดทำโครงการเพอขยายผลครสอนด

การศกษาทางเลอก หมายความวา การศกษาขนพนฐานทจดโดย ครอบครว สถาบนศาสนา และ

สถานประกอบการ ตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ.๒๕๔๒ และใหรวมถงครภมปญญาไทยดวย

เทศบาล หมายความวา เทศบาลตำบล เทศบาลเมอง เทศบาลนคร และใหรวมถงเมองพทยาดวย

องคกรสาธารณประโยชน หมายความวา องคกรพฒนาเอกชน สมาคม มลนธ หรอองคกรเอกชน

ทเรยกชออยางอนทจดสอนนอกสถานศกษาใหเดกดอยโอกาส

คณะกรรมการระดบจงหวด หมายความวา คณะกรรมการเพอการคดเลอกครสอนด และลดความ

เหลอมลำทางการศกษาระดบจงหวด ทผวาราชการกรงเทพมหานคร หรอผวาราชการจงหวดแตงตงตาม

แนวทางการคดเลอกและแตงตงคณะกรรมการเพอการคดเลอกครสอนดและลดความเหลอมลำทางการ

ศกษา เพอดำเนนงานตามแผนปฏรปประเทศในโครงการสงคมไทยรวมกนคนครดใหศษย เชดชยกยอง

“ครสอนด”

ประกาศคณะกรรมการสงเสรมสงคม แหงการเรยนรและคณภาพเยาวชน

เรอง หลกเกณฑและวธการคดเลอก ครสอนด ครผรบทนครสอนด และจงหวดทมกระบวนการคดเลอกดเดน



คณะกรรมการระดบทองถน หมายความวา คณะกรรมการเพอการคดเลอกครสอนด และลด

ความเหลอมลำทางการศกษาระดบทองถน ทผวาราชการกรงเทพมหานคร หรอ ผวาราชการจงหวดแตงตง

ตามแนวทางการคดเลอกและแตงตงคณะกรรมการเพอการคดเลอกครสอนดและลดความเหลอมลำ

ทางการศกษาเพอดำเนนงานตามแผนปฏรปประเทศในโครงการสงคมไทยรวมกนคนครดใหศษย เชดช

ยกยอง “ครสอนด”

เดกดอยโอกาส หมายถง เดกทขาดโอกาสทางการศกษา เดกยากจน เดกตงครรภกอนวยอนควร

เดกพการ เดกทมความบกพรองทางรางกาย จตใจ สตปญญา อารมณ สงคม การสอสารและการเรยนร

เดกในสถานพนจและคมครองเดกและเยาวชน เดกตองหาคด เดกตดยาเสพตด เดกเรรอน เดกถกทอด

ทง เดกกำพรา เดกไรสญชาต เดกทไดรบผลกระทบจากโรคเอดส เดกถกบงคบใหขายแรงงาน และเดกท

อยในธรกจบรการทางเพศ

การคดเลอกครสอนด ขอ ๒. ผไดรบการคดเลอกใหเปนครสอนด ตองมคณสมบต ดงน

๒.๑ ไมเปนผประกอบอาชพครสอนพเศษเปนอาชพหลก

๒.๒ เปนผปฏบตหนาทอยางใดอยางหนง ดงน

๒.๒.๑ เปนคร ครอตราจางหรอลกจางชวคราวซงปฏบตงานสอนในระดบประถมศกษาระดบ

มธยมศกษา หรอระดบประโยควชาชพ ในสถานศกษาของรฐ เอกชน หรอองคกร

ปกครองสวนทองถน

๒.๒.๒ เปนผทำหนาทสงเสรมสนบสนนการสอนในสถานศกษาและปฏบตงานสอนในระดบ

ประถมศกษาศกษา ระดบมธยมศกษา หรอระดบประโยควชาชพ ดวย ยกเวนผบรหาร

สถานศกษา

๒.๒.๓ เปนครสอนเดกดอยโอกาสทไมอยในสถานศกษาของรฐ เอกชน หรอองคกรปกครอง


๒.๒.๔ เปนครทสอนในรปแบบการศกษาทางเลอก

๒.๓ เปนผจดกระบวนการเรยนรไดด มผลการสอนททำใหลกศษยประสบความสำเรจความกาวหนา

ทางการศกษา หนาทการงาน และการดำเนนชวต และเปนแบบอยางทด เปนทยกยองของ

ลกศษย เพอนคร และชมชน


ขอ ๓. การพจารณาคณสมบตตามขอ ๒.๓ มหลกเกณฑ และแนวทางพจารณา ดงน

หลกเกณฑ

๓.๑ จดกระบวนการเรยนรไดด


(๑) มการพฒนาสาระและกระบวนการเรยนรอยางตอเนอง

๑) จดการเรยนการสอนทงในและนอกหองเรยนโดยเนนทกษะกระบวนการทเหมาะสมกบ

ลกษณะผเรยน ตลอดจนสามารถแกไขปญหาใหกบผเรยนทแตกตางกนไดเปนผลด

๒) คดคนวธการเรยนการสอนใหมประสทธภาพดยงขนเรอยๆ รวมถงการผลตสอ

อปกรณเพอชวยในการเรยนการสอน

๓) ตดตามประเมนผลผเรยน และนำผลของการประเมนมาพฒนาผเรยนอยางสมำเสมอ

๔) การเรยนการสอนสามารถสรางเจตคตทดตอการเรยนรของผเรยน ผเรยนเรยนดวย

ความสข และมแรงบนดาลใจทจะใฝหาความรเพมเตม

(๒) มการพฒนาตนเองอยางตอเนอง

๑) เปนตวอยางในการพฒนาตนเอง ดวยการคนควาหาความรอยางสมำเสมอ

๒) แสวงหาโอกาสการเรยนรนอกหองเรยน ใชแหลงเรยนรในชมชน ตลอดจนเรยนรจาก

ชวตจรงของคนทกวย

(๓) เปดโอกาสใหสงคมมสวนรวมในการจดการศกษา

๑) มการเชญบคคลในชมชนเขามามสวนรวมในการจดกระบวนการเรยนร

๒) สามารถนำสงแวดลอม และทรพยากรในชมชนมาสนบสนนการเรยนรของผเรยน

๓.๒ มผลการสอนททำใหลกศษยประสบความสำเรจและความกาวหนาในทางการเรยน หนาทการงาน

และการดำเนนชวต


(๑) ผเรยนไดรบการประเมนวามความรทางวชาการในระดบด หรอไดรบรางวลดานวชาการ

ดานจรยธรรม หรอดานศลปวฒนธรรม

(๒) ผเรยนมการเปลยนแปลงพฤตกรรมในทางทด มความสขทจะเรยนร และมความสขทจะ

ไปเรยน

(๓) ผเรยนมความกระตอรอรนในการคนควาหาความรเพมเตม ตลอดจนมทกษะ ในการ

คนควาหาความรดวยตนเอง

(๔) ศษยเกาสวนใหญประสบผลสำเรจในชวตดานการเรยน ดานอาชพ หรอดานการดำเนน

ชวต โดยสะทอนไดวาเปนผลมาจากการสอนของคร


๓.๓ เปนแบบอยางทดและเปนทยกยองของลกศษย เพอนคร และชมชน


(๑) เปนแบบอยางทดเปนทเคารพนบถอของศษยและสงคมทงในดานความเปนคร และเปนตน

แบบการดำเนนชวตทดมคณธรรม และความพอเพยง

(๒) เปนสมาชกทดของสงคมในชมชน เปนทยกยองของผบรหาร เพอนคร ผเรยน ผปกครอง

และบคคลในชมชน

(๓) มความมงมนทจะสงเสรมใหผเรยนเกดการเรยนรโดยไมเหนแกลาภยศหรอผลตอบแทน

(๔) เอาใจใส อทศเวลา และเปนทพงใหผเรยนทงดานการเรยนและการดำเนนชวต อยางเสมอ

ตนเสมอปลายและทวถง

(๕) มความภาคภมใจในการเปนคร และมความสขในการประกอบวชาชพคร

ขอ ๔. ในการพจารณาคดเลอกครสอนดตามหลกเกณฑและแนวทางพจารณาขอ ๓ คณะ

กรรมการระดบจงหวดและคณะกรรมการระดบทองถนจะกำหนดตวบงชตามทเหนสมควรกได

ในกรณทคณะกรรมการระดบจงหวดกำหนดตวบงช ใหคณะกรรมการระดบทองถนนำตวบงชนนไป

ใชในการพจารณาคดเลอกดวย

ขอ ๕. การสรรหาและคดเลอกครสอนด มวธการ ดงตอไปน

๕.๑ การสรรหาครเพอเสนอชอเขารบการคดเลอกใหเปนครสอนด ใหดำเนนการโดย

(๑) สถานศกษาของรฐ เอกชน หรอองคกรปกครองสวนทองถน

(๒) เขต เทศบาล และองคการบรหารสวนตำบล

๕.๒ การสรรหาโดยสถานศกษาของรฐ เอกชน หรอองคกรปกครองสวนทองถน

ใหผบรหารสถานศกษา คร ผปกครองและนกเรยน รวมกนสรรหาคร ในสถานศกษาทมคณสมบต

ตามขอ ๒.๒.๑ ขอ ๒.๒.๒ และขอ ๒.๓ เพอเสนอชอเขารบการคดเลอกใหเปนครสอนด

การเสนอชอเขารบการคดเลอกใหเปนครสอนด ใหเสนอไดไมเกนจำนวนทคณะกรรมการระดบทองถน

กำหนด

การกำหนดจำนวนครทสถานศกษามสทธเสนอ ใหคณะกรรมการระดบทองถนกำหนดตามความ

เหมาะสมแตตองไมนอยกวารอยละ ๕ และไมเกนรอยละ ๒๐ ของครทสอนระดบประถมศกษา ระดบ

มธยมศกษา และระดบประโยควชาชพ ในสถานศกษา

สถานศกษาซงมครไมถงเกณฑทจะเสนอชอเขารบการคดเลอก อาจรวมกนเพอใหจำนวนครเมอรวม

กนแลวถงเกณฑทจะเสนอชอได ทงน ใหเปนไปตามแนวทางทคณะกรรมการระดบทองถนกำหนด


๕.๓ การสรรหาโดย เขต เทศบาล และ องคการบรหารสวนตำบล

ใหเขต เทศบาล และองคการบรหารสวนตำบล สรรหาครในพนทรบผดชอบ ซงมคณสมบตตามขอ

๒.๒.๓ และขอ ๒.๓ เพอเสนอชอเขารบการคดเลอกใหเปนครสอนด

ในการสรรหาและเสนอชอเขารบการคดเลอกใหเปนครสอนด ของเขต เทศบาล และองคการบรหาร

สวนตำบลนน องคกรสาธารณประโยชน มสทธเสนอชอครในองคกรทสอนเดกดอยโอกาสไปให เขต

เทศบาล หรอองคการบรหารสวนตำบลพจารณาไดตามแนวทางทคณะกรรมการระดบจงหวดกำหนด

ทงน ผทไดรบการเสนอชอปฏบตงานอยในพนทรบผดชอบของเขต เทศบาล หรอองคการบรหารสวน

ตำบลใด ใหเสนอชอไปท เขต เทศบาล หรอองคการบรหารสวนตำบลนน ในกรณปฏบตงานหลายพนท

ใหเสนอชอไดเพยงพนทเดยว

จำนวนครท เขต เทศบาล หรอ องคการบรหารสวนตำบล มสทธเสนอชอเขารบการคดเลอก และ

จำนวนครทสถานศกษามสทธเสนอชอเขารบการคดเลอก ใหมอตราสวนไมเกน ๑ : ๕

๕.๔ การเสนอชอครเขารบการคดเลอกเปนครสอนด ใหเสนอไปยงคณะกรรมการระดบทองถน โดย

ใชแบบเสนอชอทายประกาศน

๕.๕ การคดเลอก ม ๒ ขนตอน ดงน

๕.๕.๑ ขนตอนแรก

(๑) คณะกรรมการระดบทองถน พจารณาคดเลอกครทไดรบการเสนอชอ จำนวนไมเกน

รอยละ ๔ ของจำนวนครทงหมดทมอยในพนทรบผดชอบของเขต เทศบาล หรอ

องคการบรหารสวนตำบลแลวแตกรณ โดยพจารณาจากขอมลในแบบเสนอชอและ

เอกสารทจดสงมาพรอมกบแบบเสนอชอ ขอมลทไดจากการสมภาษณของครผไดรบการ

เสนอชอและผเกยวของ รวมทงขอมลอนๆ ทคณะกรรมการระดบทองถนรวบรวมได

ในการพจารณาคดเลอก หากมครสอนเดกดอยโอกาสไดรบการเสนอชอดวย

ไมวาเปนครสอนเดกดอยโอกาสในสถานศกษา หรอเปนครสอนเดกดอยโอกาสทไมอยใน

สถานศกษา ใหคดเลอกครสอนเดกดอยโอกาส และครทไมไดสอนเดกดอยโอกาส ใน

อตราสวนอยางนอย ๑ : ๔

เมอคดเลอกเสรจแลวใหสงรายชอครผไดรบการคดเลอกพรอมเอกสารประกอบ

การพจารณาคดเลอกไปยงคณะกรรมการระดบจงหวด

รายชอทจดสงคณะกรรมการระดบจงหวด ใหเรยงลำดบตามผลการคดเลอก

(๒) ใหคณะกรรมการระดบจงหวด พจารณาคดเลอกผสมควรไดรบการยกยองใหเปนครสอนด

จากรายชอครทไดรบการคดเลอกจากคณะกรรมการระดบทองถน แลวสงรายชอไปยง

คณะกรรมการซงแตงตงโดยคณะกรรมการสงเสรมสงคมแหงการเรยนรและคณภาพ

เยาวชน เพอพจารณารบรอง


ใหคณะกรรมการระดบจงหวดคดเลอกผสมควรไดรบการยกยองใหเปนครสอนด

จำนวนไมเกนทกำหนดไวทายประกาศน

(๓) เมอคณะกรรมการซงแตงตงโดยคณะกรรมการสงเสรมสงคมแหงการเรยนรและคณภาพ

เยาวชน รบรองรายชอแลวใหประกาศรายชอผไดรบการคดเลอกขนตอนแรกใหทราบ

(๔) เมอประกาศรายชอผไดรบการคดเลอกขนตอนแรกแลวใหคณะกรรมการระดบจงหวด จด

ใหมการบนทกขอมลครทไดรบการคดเลอกผานระบบแบบเชอมตรง (online system)

ตามรปแบบและวธการทสำนกงานสงเสรมสงคมแหงการเรยนรและคณภาพเยาวชน

กำหนด

๕.๕.๒ การคดเลอกขนตอนสดทาย

(๑) เมอประกาศรายชอผไดรบการคดเลอกขนตอนแรกแลวใหคณะกรรมการระดบทองถน

จดใหมการรบฟงขอทกทวงผลการคดเลอกดงกลาว

ในการทกทวง ใหผทกทวงทำเปนหนงสอยนตอคณะกรรมการระดบทองถนและ

ใหทกทวงไดเฉพาะผลการคดเลอกในเขต เทศบาล หรอองคการบรหารสวนตำบล ท

ผทกทวงมภมลำเนาอยเทานน

หนงสอทกทวงตองระบชอ นามสกล ทอย ของผทกทวง และลงลายมอชอของ

ผทกทวง พรอมกบแสดงขอเทจจรงใหเหนชดวาประสงคจะทกทวงผไดรบการคดเลอก

ขนตอนแรกรายใด ดวยเหตผลใด หากมเอกสารหลกฐานทเกยวกบขอทกทวงใหสงไป

ประกอบการพจารณาดวย

เมอไดรบหนงสอทกทวงทมลกษณะตามทกำหนด ใหคณะกรรมการระดบ

ทองถนเปนผพจารณาและวนจฉยขอทกทวง

(๒) คณะกรรมการระดบทองถน จะกำหนดใหมการสงเกตการสอนของครทไดรบการคด

เลอกขนตอนแรก เพอใหประจกษชดยงขนวา ผไดรบการคดเลอกขนตอนแรกมความ

เหมาะสมทจะไดรบการยกยองใหเปนครสอนด กได

(๓) ไมวาจะมการทกทวงผลการคดเลอก หรอมการสงเกตการสอนหรอไม ใหคณะกรรมการ

ระดบทองถนพจารณากลนกรองความเหมาะสมของผไดรบการคดเลอกใหเปนครสอนด

ในขนตอนแรก แลวเสนอรายชอครทผานการพจารณากลนกรองไปยงคณะกรรมการ

ระดบจงหวดเพอพจารณา

แนวทางในการพจารณากลนกรองใหเปนไปตามทคณะกรรมการระดบทองถน

กำหนดตามขอ ๕.๖

ในการพจารณากลนกรอง หากมการทกทวง หรอมการสงเกตการสอน ใหนำ

ผลการพจารณาวนจฉยขอทกทวงหรอผลการสงเกตการสอนมาประกอบการพจารณา

ดวย


(๔) ใหคณะกรรมการระดบจงหวดพจารณาคดเลอกผสมควรไดรบการ ยกยองใหเปนครสอน

ดจากรายชอครทคณะกรรมการระดบทองถนเสนอมาตาม (๓) แลวเสนอผลการคดเลอก

ไปยงคณะกรรมการซงแตงตงโดยคณะกรรมการสงเสรมสงคมแหงการเรยนรและ

คณภาพเยาวชนเพอพจารณายนยน

(๕) เมอไดรบผลการพจารณาจากคณะกรรมการระดบจงหวดตาม (๔) ใหคณะกรรมการซง

แตงตงโดยคณะกรรมการสงเสรมสงคมแหงการเรยนรและคณภาพเยาวชนพจารณาและ

ยนยนรายชอผไดรบการยกยองใหเปนครสอนด

การยนยนของคณะกรรมการซงแตงตงโดยคณะกรรมการสงเสรมสงคมแหงการ

เรยนรและคณภาพเยาวชน ถอเปนทสด

(๖) ใหคณะกรรมการซงแตงตงโดยคณะกรรมการสงเสรมสงคมแหงการเรยนรและคณภาพ

เยาวชน ประกาศรายชอผไดรบการยกยองใหเปนครสอนด ตาม (๕)

ผไดรบการยกยองใหเปนครสอนด จะไดเงนรางวลคนละ ๑๐,๐๐๐ บาท

๕.๖ เพอใหการดำเนนงานเปนไปดวยความเรยบรอย ใหคณะกรรมการระดบจงหวดและคณะ

กรรมการระดบทองถน กำหนดแนวทางการดำเนนงานเกยวกบการสรรหาและการคดเลอกในสวนท

เกยวของโดยไมขดหรอแยงกบหลกเกณฑในประกาศน

๕.๗ กำหนดเวลาในการสรรหาและคดเลอกใหเปนไปตามปฏทนดำเนนงานทายประกาศน

ใหคณะกรรมการระดบจงหวดและคณะกรรมการระดบทองถน กำหนดชวงเวลาทจะดำเนนงานใน

แตละกจกรรมซงอยในความรบผดชอบตามความเหมาะสม โดยคำนงถงกรอบเวลาทกำหนดในปฏทน

ดำเนนงาน

การคดเลอกครผรบทนครสอนด ขอ ๖. ครผรบทนครสอนดตองมคณสมบต ดงตอไปน

๖.๑ เปนผไดรบการยกยองใหเปนครสอนด ตามขอ ๕.๕.๒ (๖)

๖.๒ เปนครสอนเดกดอยโอกาสในสถานศกษาหรอนอกสถานศกษา

๖.๓ มคณสมบตอนตามทคณะกรรมการระดบจงหวด กำหนด (ถาม)

ขอ ๗. หลกเกณฑและวธการการคดเลอกครผรบทนครสอนด

๗.๑ ใหคณะกรรมการระดบจงหวดกำหนดหลกเกณฑและวธการคดเลอก ทไมขดหรอแยงกบหลกเกณฑ

ในประกาศน

ในกรณทเหนสมควรคณะกรรมการระดบจงหวดจะกำหนดคณสมบตครผรบทนครสอนดเพมเตมจาก

ทกำหนดไวในขอ ๖.๑ และขอ ๖.๒ กได แตตองไมขดหรอแยงกบหลกเกณฑในประกาศน


๗.๒ การคดเลอกครผรบทนครสอนด ม ๒ ขนตอน ดงน


(๑) เมอคณะกรรมการระดบจงหวดไดรบรายชอผสมควรไดรบการคดเลอกเปนครสอนดจาก

คณะกรรมการระดบทองถน ตามขอ ๕.๕.๑ (๑) แลวใหคณะกรรมการระดบจงหวด

คดเลอกครผสมควรไดรบทนครสอนดจำนวนไมเกนทกำหนดไวทายประกาศน แลวสง

รายชอไปยงคณะกรรมการซงแตงตงโดยคณะกรรมการสงเสรมสงคมแหงการเรยนรและ

คณภาพเยาวชน เพอพจารณารบรอง

การเสนอรายชอครผสมควรไดรบทนครสอนดไปยงคณะกรรมการซงแตงตงโดย

คณะกรรมการสงเสรมสงคมแหงการเรยนรและคณภาพเยาวชนเพอพจารณารบรอง ให

เสนอไปพรอมกบรายชอผสมควรไดรบการยกยองใหเปนครสอนด ตามขอ ๕.๕.๑ (๒)

(๒) เมอคณะกรรมการซงแตงตงโดยคณะกรรมการสงเสรมสงคมแหงการเรยนรและคณภาพ

เยาวชนพจารณารบรองรายชอครผไดรบการคดเลอกใหรบทนครสอนดแลว ใหประกาศ

ผลการคดเลอกใหทราบ


(๑) เมอคณะกรรมการซงแตงตงโดยคณะกรรมการสงเสรมสงคมแหงการเรยนรและคณภาพ

เยาวชนรบรองรายชอครผไดรบการคดเลอกใหรบทนครสอนด และประกาศผลการ

คดเลอกใหทราบแลว ใหคณะกรรมการระดบจงหวดจดใหมการรบฟงขอทกทวงผลการ

คดเลอกครผรบทนครสอนดในขนตอนแรก

ในการทกทวง ใหผทกทวงทำเปนหนงสอยนตอคณะกรรมการระดบจงหวด

และใหทกทวงไดเฉพาะผลการคดเลอกครผรบทนครสอนดในจงหวดทผทกทวงมภมลำเนา

อยเทานน

หนงสอทกทวงตองระบชอ นามสกล ทอย ของผทกทวง และลงลายมอชอของ

ผทกทวง พรอมกบแสดงขอเทจจรงใหเหนชดวาประสงคจะทกทวงครผไดรบการคดเลอก

ใหรบทนครสอนดในขนตอนแรกรายใด ดวยเหตผลใด หากมเอกสารหลกฐานทเกยวกบ

ขอทกทวงใหสงไปประกอบการพจารณาดวย

เมอไดรบหนงสอทกทวงทมลกษณะตามทกำหนดใหคณะกรรมการระดบจงหวด

เปนผพจารณาและวนจฉยขอทกทวง

(๒) คณะกรรมการระดบจงหวด จะกำหนดใหมการสงเกตการสอนของครผไดรบการ

คดเลอกขนตอนแรกเพอใหประจกษชดยงขนวา ผไดรบการคดเลอกขนตอนแรกมความ

เหมาะสมทจะไดรบทนครสอนด กได

(๓) ไมวาจะมการทกทวงผลการคดเลอกหรอมการสงเกตการสอนหรอไม ใหคณะกรรมการ

ระดบจงหวดพจารณากลนกรองความเหมาะสมของครผไดรบการคดเลอกใหรบทน

ครสอนดในขนตอนแรก ตามขอ ๗.๒.๑ (๒)


หลกเกณฑและวธการในการพจารณากลนกรองใหเปนไปตามทคณะกรรมการ

ระดบจงหวดกำหนดตามขอ ๗.๑

ในการพจารณากลนกรองใหนำผลการพจารณาของคณะกรรมการระดบทองถน

ตามขอ ๕.๕.๒ (๓) มาประกอบการพจารณา หากมการทกทวง หรอมการสงเกตการ

สอน ใหนำผลการพจารณาวนจฉยขอทกทวงหรอผลการสงเกตการสอนมาประกอบการ

พจารณาดวย

(๔) เมอคณะกรรมการระดบจงหวดพจารณากลนกรองความเหมาะสมของผไดรบการคดเลอก

ใหรบทนครสอนดในขนตอนแรกแลวใหเสนอผลการพจารณาไปยงคณะกรรมการซงแตง

ตงโดยคณะกรรมการสงเสรมสงคมแหงการเรยนรและคณภาพเยาวชนเพอพจารณา

ยนยน

(๕) เมอไดรบผลการพจารณากลนกรองจากคณะกรรมการระดบจงหวดตาม (๔) ใหคณะ

กรรมการซงแตงตงโดยคณะกรรมการสงเสรมสงคมแหงการเรยนรและคณภาพเยาวชน

พจารณาและยนยนรายชอครผรบทนครสอนด

การยนยนรายชอครผรบทนครสอนดของคณะกรรมการซงแตงตงโดยคณะ

กรรมการสงเสรมสงคมแหงการเรยนรและคณภาพเยาวชน ถอเปนทสด

(๖) ใหคณะกรรมการซงแตงตงโดยคณะกรรมการสงเสรมสงคมแหงการเรยนรและคณภาพ

เยาวชน ประกาศรายชอครผรบทนครสอนดตาม (๕)

ขอ ๘. ผไดรบการประกาศชอใหเปนครผรบทนครสอนด ตามขอ ๗.๒.๒ (๖) ตองเขารวม

ประชมเชงปฏบตการกบสำนกงานสงเสรมสงคมแหงการเรยนรและคณภาพเยาวชน เพอจดทำ

ขอเสนอโครงการทจะดำเนนการขยายผลครสอนด ซงเปนโครงการทดำเนนการตอเนอง ๓ ป

โครงการทไดรบอนมตจะไดรบการสนบสนนงบประมาณโครงการละ ๕๐๐,๐๐๐ บาท

ขอ ๙. กำหนดเวลาในการคดเลอกใหเปนไปตามปฏทนดำเนนงานทายประกาศน

ใหคณะกรรมการระดบจงหวดกำหนดชวงเวลาทจะดำเนนงานในแตละกจกรรมตามความเหมาะสม

โดยคำนงถงกรอบเวลาทกำหนดในปฏทนดำเนนงาน


การคดเลอกจงหวดทมกระบวนการคดเลอกดเดน ขอ ๑๐. สำนกงานสงเสรมสงคมแหงการเรยนรและคณภาพเยาวชน จะดำเนนการคดเลอก

จงหวดทมกระบวนการคดเลอกดเดน ทงการคดเลอกครสอนด และการคดเลอกครผรบทนคร

สอนด จำนวน ๑๐ จงหวด

การคดเลอกจะพจารณาจากกระบวนการดำเนนงานทมการบรหารจดการทด ของคณะกรรมการ

ระดบจงหวดและคณะกรรมการระดบทองถนตามหลกเกณฑและวธการทคณะกรรมการสงเสรมสงคมแหง

การเรยนรและคณภาพเยาวชน กำหนด

จงหวดทไดรบการคดเลอกใหเปนจงหวดทมกระบวนการคดเลอกดเดนจะไดรบเงนรางวลเพอดำเนน

งานปฏรปการเรยนรของจงหวด ตามทคณะกรรมการสงเสรมสงคมแหงการเรยนรและคณภาพเยาวชน

กำหนด

ประกาศ ณ วนท ๑๑ เมษายน ๒๕๕๔

(นายอภสทธ เวชชาชวะ)

นายกรฐมนตร

ประธานกรรมการสงเสรมสงคมแหงการเรยนรและคณภาพเยาวชน

ประกาศคณะกรรมการสงเสรมสงคม แหงการเรยนรและคณภาพเยาวชน เรอง หลกเกณฑและวธการคดเลอก ครสอนด ครผรบทนครสอนด และจงหวดทมกระบวนการ คดเลอกดเดน ประจำป ๒๕๕๔



ปฏทนดำเนนงานครสอนด

(เอกสารแนบทายประกาศคณะกรรมการสงเสรมสงคมแหงการเรยนรและคณภาพเยาวชน

เรอง หลกเกณฑและวธการคดเลอก ครสอนด ครผรบทนครสอนด

และจงหวดทมกระบวนการคดเลอกดเดน ประจำป ๒๕๕๔)

กำหนดเวลา กจกรรม

ระยะเตรยมการ

ทนทท สสค. มประกาศฉบบน - คณะกรรมการฯ ระดบทองถน และระดบจงหวด

๓๑ พฤษภาคม ๒๕๕๔ • ศกษาประกาศ และคมอการคดเลอกครสอนด

และครผรบทนครสอนด

• ประชมเพอกำหนดวธการ หลกเกณฑ กระบวนการ

และระยะเวลาการสรรหา และคดเลอก โดยไมขด

หรอแยงกบประกาศน

การคดเลอกครสอนด ขนตอนแรก

๑ มถนายน – ๓๑ กรกฎาคม ๒๕๕๔ คณะกรรมการฯ ระดบทองถน จดกระบวนการสรรหา

และคดเลอกครสอนด

• เสนอชอ ตามประกาศฯ ขอ ๕.๑-๕.๔

• คดเลอกครสอนดรอบแรก ตามประกาศฯ ขอ ๕.๕.๑

(๑) โดยพจารณาจาก ๒ สวน ไดแกขอมลและสมภาษณ

• จดทำบญชรายชอผลการคดเลอกรอบแรก สงคณะ

กรรมการระดบจงหวด โดยเรยงตามลำดบผลการคดเลอก

๑ สงหาคม ๒๕๕๔ คณะกรรมการฯ ระดบทองถน สงบญชรายชอผลการคดเลอก

ครสอนดรอบแรกถงคณะกรรมการฯ ระดบจงหวด

การคดเลอกครผรบทนครสอนด ขนตอนแรก

๑ – ๒๑ สงหาคม ๒๕๕๔ คณะกรรมการฯ ระดบจงหวด

• พจารณาผลการคดเลอกครสอนดรอบแรก

และคดเลอกใหเหลอตามจำนวนทกำหนด

• พจารณาคดเลอกผสมควรไดรบทนครสอนดรอบแรก

• จดทำบญชรายชอผลการคดเลอก ๒ บญช ไดแก

บญชรายชอครสอนด และบญชรายชอผสมควร

ไดรบทนครสอนดรอบแรกสงคณะกรรมการสวนกลาง

๒๒ สงหาคม ๒๕๕๔ คณะกรรมการระดบจงหวด สงบญชรายชอทง ๒ บญช

ถงคณะกรรมการสวนกลาง

๒๓ สงหาคม- ๑ กนยายน ๒๕๕๔ กระบวนการดำเนนงานของสวนกลาง

๒ กนยายน ๒๕๕๔ ประกาศรายชอครสอนดและผไดรบทนครสอนดขนตอนแรก

51หลกเกณฑและวธการคดเลอกฯ |

กำหนดเวลา กจกรรม

การคดเลอกครสอนด ขนตอนสดทาย

๓ กนยายน – ๑๘ พฤศจกายน ๒๕๕๔ คณะกรรมการฯ ระดบทองถน ดำเนนการ

(ทงนใหคณะกรรมการกำหนดระยะเวลา • รบฟงขอทกทวงผลการคดเลอกครสอนดขนตอนแรก

แตละกจกรรมตามความเหมาะสม • ตรวจสอบและพจารณาขอเทจจรงกรณมการทกทวง

โดยใหดำเนนการใหครบและเสรจสนภาย • อาจจดใหมการสงเกตการสอนของผไดรบการคดเลอก

ในระยะเวลาน) ครสอนดขนตอนแรก

• ทบทวนผลการคดเลอก

• จดทำเอกสารผลการพจารณาและการยนยนรายชอ

ผไดรบการคดเลอกเปนครสอนดขนตอนสดทาย

ภายใน ๒๑ พฤศจกายน ๒๕๕๔ • คณะกรรมการฯ ระดบทองถน สงผลการพจารณา

และยนยนรายชอครสอนดถงคณะกรรมการ

ระดบจงหวด

การคดเลอกครผรบทนครสอนด ขนตอนสดทาย

๓ กนยายน – ๑๘ พฤศจกายน ๒๕๕๔ คณะกรรมการฯ ระดบจงหวด ดำเนนการ

(ทงนใหคณะกรรมการกำหนดระยะเวลาแตละ • รบฟงขอทกทวงผลการคดเลอกผสมควรไดรบทน

กจกรรมตามความเหมาะสม โดยใหดำเนนการ ครสอนดขนตอนแรก

ใหครบและเสรจสนภายในระยะเวลาน) • ตรวจสอบและพจารณาขอเทจจรงกรณมการทกทวง

• อาจจดใหมการสงเกตการสอนผลการคดเลอก

ของครผสมควรไดรบทนครสอนดขนตอนแรก

• ทบทวนผลการคดเลอก

• จดทำเอกสารผลการพจารณาและการยนยนรายชอ

ครผสมควรไดรบทนครสอนดขนตอนสดทาย

ภายใน ๓๐ พฤศจกายน ๒๕๕๔ • คณะกรรมการฯ ระดบจงหวด สงผลการพจารณาและ

ยนยนรายชอครสอนดและครผสมควรไดรบทนครสอนด

ถง สสค.

ประกาศผลการคดเลอก

๑๖ ธนวาคม ๒๕๕๔ สสค.ประกาศรายชอผไดรบการยกยองใหเปนครสอนด

และครผไดรบทนครสอนด

แบบเสนอชอครเขารบการคดเลอกเปนครสอนด

(เอกสารแนบทาย ประกาศคณะกรรมการสงเสรมสงคมแหงการเรยนรและคณภาพเยาวชน




กรณาบนทกขอมลในแบบเสนอชอใหครบถวน ถกตองและแนบเอกสารประกอบการพจารณา (ถาม)

สวนท ๑ การเสนอชอ (ผเสนอชอเปนผกรอกรายละเอยด)

ขาพเจา ......................................................................................................................................................................

หมายเลขบตรประชาชน..............................................................................................................................................

ในฐานะ

ผบรหารสถานศกษา........................................................................................รวมกบคร ผ ปกครอง

และนกเรยนของสถานศกษา

องคกรสาธารณประโยชน...................................................................................................................เสนอผาน

เทศบาล........................................................................................................................................................

อบต..............................................................................................................................................................

เขต...............................................................................................................................................................

ผบรหารองคกรปกครองสวนทองถน

นายกเทศมนตรเทศบาล..............................................................................................................................

นายกบรหารองคการสวนตำบล อบต.........................................................................................................

ผอ.เขต.................................................................................................................................................

ขอเสนอชอครเพอรบการคดเลอกเปนครสอนด ซงเปนไปตามสดสวนทกำหนด ดงรายชอตามลำดบตอไปน

.....................................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................................

รายละเอยดตามเอกสารทแนบ

ขาพเจาขอรบรองวาครผไดรบการเสนอชอมคณสมบตตรงตามหลกเกณฑทกำหนด และขอมลในแบบเสนอชอ

และเอกสารประกอบการเสนอชอเปนความจรงทกประการ

แบบเสนอชอ “ครสอนด”

โครงการสงคมไทยรวมกนคนครดใหศษย ยกยองเชดช “ครสอนด” พ.ศ. ๒๕๕๔

(ลงนาม) .................................................. ผเสนอชอ

(..................................................)

............./.............../...............


สวนท ๒ ประวต และผลงานของผไดรบการเสนอชอ (ผไดรบการเสนอชอเปนผกรอกรายละเอยด)

๑. ชอ – นามสกล ผสมคร

ภาษาไทย ...............................................................................................................................................................

ภาษาองกฤษ .........................................................................................................................................................

หมายเลขบตรประจำตวประชาชน ........................................................................................................................

๒. วนเดอนปเกด .........................................................................................................................................................

๓. มความเชยวชาญในการจดกระบวนการเรยนรในดาน .........................................................................................

๔. สถานททำงาน

กรณสอนเดกทอยในสถานศกษา

สถานททำงาน.........................................................................................................................................................

ตงอยเลขท....................................ถนน...........................................ตำบล..............................................................

อำเภอ ..........................................จงหวด .....................................รหสไปรษณย .................................................

สงกด ( ) สพฐ. ( ) สช. ( ) อปท. ( ) อนๆ .................................................................................

กรณสอนเดกทไมอยในสถานศกษา

สถานททำงาน.........................................................................................................................................................

ตงอยเลขท....................................ถนน...........................................ตำบล..............................................................

อำเภอ ..........................................จงหวด .....................................รหสไปรษณย .................................................

๕. ทอยทสามารถตดตอได

เลขท...................หมท.......................ถนน ..................................................ตำบล ................................................

อำเภอ ..............................................จงหวด .............................................รหสไปรษณย ....................................

เบอรโทรศพท....................................มอถอ...........................................................................................................

๖. บคคลอางองทนาเชอถอและสามารถตดตอได

๑)....................................................เกยวของเปน.....................โทร ......................................................................

๒)....................................................เกยวของเปน.................... โทร ......................................................................

๗. ประวตการศกษา

ระดบ ชอปรญญา (สาขาวชา) สถานศกษาและปทสำเรจการศกษา

๘. ประวตการปฏบตหนาทคร

ครทสอนเดกในสถานศกษา ใบประกอบวชาชพครเลขท.......................................................................................

ระยะเวลา (ป) วชาและระดบชนทสอน ภารกจอนทไดรบมอบหมาย


ครทสอนเดกทไมอยในสถานศกษา

ระยะเวลา (ป) กระบวนการเรยนรทจดและสาระสำคญทสอน จำนวนเดกและเยาวชนทสอนในปจจบน

๙. ประสบการณสอนเดกดอยโอกาส

กลมเดกดอยโอกาส จำนวน (คน) ระยะเวลา (ป) โปรดอธบายผลทประจกษชด

เดกพการ

เดกทมความบกพรอง

ทางรางกาย

จตใจ

สตปญญา

อารมณ

สงคม

การสอสาร

การเรยนร

เดกยากจน

เดกเรรอน

เดกถกทอดทง

เดกกำพรา

เดกไรสญชาต

เดกทไดรบผลกระทบจากโรคเอดส

เดกในสถานพนจและคมครองเดก

และเยาวชน

เดกถกบงคบใหขายแรงงาน

เดกทอยในธรกจบรการทางเพศ

เดกตองหาคด

เดกตงครรภกอนวยอนควร

เดกตดยาเสพตด

เดกทขาดโอกาสทางการศกษา


สวนท ๓ แนวคดสำคญของผไดรบการเสนอชอ (ผไดรบการเสนอชอเปนผกรอกรายละเอยด)

๑. แนวทางการจดกระบวนการเรยนร/การสอน

โปรดอธบายใหเหนวาในชวง ๓ ปลาสดทผานมา (ปการศกษา ๒๕๕๑-๒๕๕๓) ทานไดมการพฒนาสาระและ

กระบวนการเรยนรอยางไร และนำไปใชประโยชนในการพฒนาศษยอยางไร จดการเรยนรใหมประสทธภาพยงๆ ขน

ไดอยางไร กระตนความสนใจใหเดกรกเรยนรอยางไร ตลอดจนเปดโอกาสใหหนวยงานทเกยวของ สงคมและชมชน

เขามามสวนรวมในกระบวนการจดการเรยนรอยางไร (โปรดแนบหลกฐานเชงประจกษ ถาม)

.....................................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................................

๒. ลกศษยซงเปนผลจากการสอนและพฒนาของทาน

โปรดอธบายวาทานไดมสวนสำคญในการสงเสรมสนบสนนศษยใหมพฒนาการทดขนและประสบความสำเรจ

อยางไร (โปรดแนบหลกฐานเชงประจกษ ถาม)

.....................................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................................

ขาพเจาขอรบรองวาขอมลทขาพเจากรอกเปนความจรงทกประการ และยอมรบวาหากมการตรวจพบขอความ

หรอหลกฐานอนเปนเทจจะไมไดรบการพจารณาคดเลอก

(ลงนาม) ................................................ผไดรบการเสนอชอ

(..................................................)

............./.............../...............


สวนท ๔ ขอมลสนบสนนการเสนอชอ “ครสอนด” (ผใหขอมลสนบสนนเปนผกรอกรายละเอยด)

๔.๑ ขอมลสนบสนนจากผบรหารสถานศกษาหรอผบรหารองคกรปกครองสวนทองถนทเสนอชอ

ขาพเจาชอ – นามสกล...............................................................................................................................................

หมายเลขบตรประจำตวประชาชน.............................................................................................................................

ตำแหนง

ผบรหารสถานศกษา...............................................................................................................................................

ผบรหารองคกรปกครองสวนทองถน

นายกเทศมนตรเทศบาล............................................................................................................................

นายกบรหารองคการสวนตำบล อบต.......................................................................................................

ผอ. เขต.................................................................................................................................................

ทอยทสามารถตดตอได เลขท.................หมท......................................ถนน .............................................................

ตำบล ......................................................อำเภอ ..................................จงหวด..........................................................

รหสไปรษณย .........................................เบอรโทรศพท.........................มอถอ...........................................................

กรณมความเกยวของอนกบผไดรบการเสนอชอ โปรดระบ..........................................................................และรจก

ผไดรบการเสนอชอมาเปนระยะเวลา..............................................................ป ขอใหขอมลวา (นาย/นาง/นางสาว)

..........................................................เปนครสอนด โดยผไดรบการเสนอชอไดแสดงบทบาท ความประพฤต

ความทมเท เสยสละ เปนผจดกระบวนการเรยนรไดด มผลการสอนททำใหลกศษยประสบความสำเรจความ

กาวหนาทางการศกษา หนาทการงาน การดำเนนชวต และเปนแบบอยางทด เปนทยอมรบของลกศษย เพอนคร

และชมชน เหมาะสมทจะไดรบการยกยองใหเปน “ครสอนด” ดงน (โปรดแนบหลกฐานเชงประจกษ ถาม)

ขาพเจาขอรบรองวาขอมลขางตนเปนความจรงทกประการ

(ลงนาม) ..........................................................................

(...........................................................)

............./.............../...............


๔.๒ ขอมลสนบสนนจากเพอนรวมงาน

ขาพเจาชอ – นามสกล...............................................................................................................................................



ตำบล ......................................................อำเภอ ..................................จงหวด..........................................................


เปนเพอนรวมงานทไดทำงานรวมกบผไดรบการเสนอชอ กรณมความเกยวของอนกบผไดรบการเสนอชอ โปรด

ระบ............................................................และรจกผไดรบการเสนอชอมาเปนระยะเวลา........................ป ขอให

ขอมลวา (นาย/นาง/นางสาว)...................................................................เปนครสอนด โดยผไดรบการเสนอชอได

แสดงบทบาท ความประพฤต ความทมเท เสยสละ เปนผจดกระบวนการเรยนรไดด มผลการสอนททำให

ลกศษยประสบความสำเรจความกาวหนาทางการศกษา หนาทการงาน การดำเนนชวต เปนแบบอยางทด

เปนทยอมรบของเพอนรวมงาน เหมาะสมทจะไดรบการยกยองใหเปน “ครสอนด” ดงน (โปรดแนบหลกฐาน

เชงประจกษ ถาม)


(ลงนาม) ..........................................................................

(..................................................)

............./.............../...............



๔.๓ ขอมลสนบสนนจากตวแทนผปกครองนกเรยน

ขาพเจาชอ – นามสกล...............................................................................................................................................



ตำบล ......................................................อำเภอ ..................................จงหวด..........................................................


เปนผแทนผปกครอง ซงบตรหลานไดเรยนกบผไดรบการเสนอชอ กรณมความเกยวของอนกบผไดรบการเสนอชอ

โปรดระบ............................................................และรจกผไดรบการเสนอชอมาเปนระยะเวลา........................ป ขอให

ขอมลวา (นาย/นาง/นางสาว))...................................................................เปนครสอนด โดยขาพเจาไดรบ

ประสบการณตรงและหรอรบรผานบตรหลานวา ผไดรบการเสนอชอไดแสดงบทบาท ความประพฤต ความทมเท

เสยสละ เปนผจดกระบวนการเรยนรไดด มผลการสอนททำใหลกศษยประสบความสำเรจความกาวหนา

ทางการศกษา หนาทการงาน การดำเนนชวต เปนแบบอยางทด และบตรหลานของขาพเจามพฒนาการทดขน

เหมาะสมทจะไดรบการยกยองใหเปน “ครสอนด” ดงน (โปรดแนบหลกฐานเชงประจกษ ถาม)

(ลงนาม) ..........................................................................

(..................................................)

............./.............../...............


๔.๔ ขอมลสนบสนนจากตวแทนผเรยน

ขาพเจาชอ – นามสกล...............................................................................................................................................



ตำบล ......................................................อำเภอ ..................................จงหวด..........................................................


เปนผแทนนกเรยนทไดเรยนกบผไดรบการเสนอชอ โดยเรยนอยในชน..................................และรจกผไดรบการ

เสนอชอมาเปนระยะเวลา.....................ปขอใหขอมลวาคณคร......................................................เปนครสอนด

โดยขาพเจาประทบใจวธการสอน และการดำเนนชวตหรอเปนแรงบนดาลใจในการพฒนาตนเองใหใหเจรญ

กาวหนา ดงน (โปรดเขยนเลารายละเอยด)


(ลงนาม) ..........................................................................

(..................................................)

............./.............../...............


๔.๕ ขอมลสนบสนนจากตวแทนศษยเกา

ขาพเจาชอ – นามสกล...............................................................................................................................................



ตำบล ......................................................อำเภอ ..................................จงหวด..........................................................


เปนผแทนศษยเกาทไดเรยนกบผไดรบการเสนอชอ....................................................................และรจกผไดรบการ

เสนอชอมาเปนระยะเวลา....................ป ขอใหขอมลวาคณคร............................................................เปนครสอนด

โดยขาพเจาประทบใจวธการสอน และการดำเนนชวตหรอเปนแรงบนดาลใจในการพฒนาตนเองใหใหเจรญ

กาวหนา ดงน (โปรดเขยนเลารายละเอยด)


(ลงนาม) ..........................................................................

(..................................................)

............./.............../...............


จำนวนครสอนดและทนครสอนด

(เอกสารแนบทาย ประกาศคณะกรรมการสงเสรมสงคมแหงการเรยนรและคณภาพเยาวชน



จงหวด จำนวนครสอนด จำนวนทนครสอนด

กระบ ๑๔๑ ๔

กรงเทพมหานคร ๒,๑๘๒ ๖๕

กาญจนบร ๒๒๑ ๗

กาฬสนธ ๓๒๕ ๑๐

กำแพงเพชร ๒๑๒ ๖

ขอนแกน ๕๘๑ ๑๗

จนทบร ๑๕๑ ๕

ฉะเชงเทรา ๑๙๙ ๖

ชลบร ๔๓๑ ๑๓

ชยนาท ๙๗ ๓

ชยภม ๓๒๙ ๑๐

ชมพร ๑๕๑ ๕

เชยงราย ๓๗๕ ๑๑

เชยงใหม ๕๕๘ ๑๗

ตรง ๒๐๓ ๖

ตราด ๖๔ ๒

ตาก ๑๕๐ ๔

นครนายก ๙๒ ๓

นครปฐม ๒๖๒ ๘

นครพนม ๒๐๓ ๖

นครราชสมา ๗๗๑ ๒๓

นครศรธรรมราช ๕๓๑ ๑๖

นครสวรรค ๓๐๒ ๙

นนทบร ๒๘๔ ๙

นราธวาส ๒๖๒ ๘

นาน ๑๗๐ ๕

บรรมย ๔๔๒ ๑๓



ปทมธาน ๒๒๙ ๗

ประจวบครขนธ ๑๕๑ ๕

ปราจนบร ๑๕๓ ๕

ปตตาน ๒๖๑ ๘

พระนครศรอยธยา ๒๓๙ ๗

พะเยา ๑๕๐ ๔

พงงา ๘๐ ๒

พทลง ๑๘๕ ๖

พจตร ๑๖๖ ๕

พษณโลก ๒๖๐ ๘

เพชรบร ๑๕๖ ๕

เพชรบรณ ๒๘๘ ๙

แพร ๑๕๖ ๕

ภเกต ๑๐๙ ๓

มหาสารคาม ๒๘๘ ๙

มกดาหาร ๑๑๔ ๓

แมฮองสอน ๘๒ ๒

ยโสธร ๒๒๔ ๗

ยะลา ๑๔๙ ๔

รอยเอด ๔๑๑ ๑๒

ระนอง ๕๓ ๒

ระยอง ๑๘๒ ๕

ราชบร ๒๕๖ ๘

ลพบร ๒๔๓ ๗

ลำปาง ๒๓๙ ๗

ลำพน ๑๓๕ ๔

เลย ๑๙๖ ๖

ศรสะเกษ ๔๓๔ ๑๓

สกลนคร ๓๒๖ ๑๐

สงขลา ๕๑๖ ๑๕

สตล ๑๐๖ ๓

สมทรปราการ ๒๗๙ ๘



สมทรสงคราม ๕๘ ๒

สมทรสาคร ๑๐๕ ๓

สระแกว ๑๔๘ ๔

สระบร ๑๗๙ ๕

สงหบร ๘๑ ๒

สโขทย ๑๗๑ ๕

สพรรณบร ๒๒๑ ๗

สราษฎรธาน ๓๒๗ ๑๐

สรนทร ๓๖๓ ๑๑

หนองคาย (รวมบงกาฬ) ๒๕๐ ๘

หนองบวลำภ ๑๓๔ ๔

อางทอง ๙๑ ๓

อำนาจเจรญ ๑๐๗ ๓

อดรธาน ๔๖๘ ๑๔

อตรดตถ ๑๔๘ ๔

อทยธาน ๙๙ ๓

อบลราชธาน ๕๔๒ ๑๖

รวม ๒๐,๐๐๐ ๖๐๐

สรปสาระสำคญ ของการปฏรปประเทศ ดานการศกษา สบเนองจากมตคณะรฐมนตร ๑๑ มกราคม ๒๕๕๔



๑. โครงการสงคมไทยรวมกนคนครดใหศษยยกยอง เชดช ครสอนด

หลกการและเหตผล “คณภาพการศกษาจะดเพยงไรขนกบคณภาพของคร” คำกลาวนเปนทมาของโครงการน

“ครสอนด”หมายถงครทไมเพยงมจตวญญาณความเปนครเทานน แตยงถายทอดความรไดอยางม

ประสทธภาพ เพยรพยายามทจะพฒนาการเรยนการสอนใหสอดคลองกบศกยภาพและขอจำกดของ

ผเรยน ครสอนดเปนปจจยสำคญทสดในการสรางคนไทยรนใหมทมคณภาพสงและอนาคตทดของชาต

สงคมไทยจงควรเชดชยกยองครสอนดทมอยแลวตลอดจนรวมกนสงเสรมใหครทงมวลเปนครสอนด

กนมากขน โครงการนมงระดมความมสวนรวมของทกภาคสวนโดยเฟนหาครสอนดผานกลไก “คณะ

กรรมการเพอการคดเลอกครสอนดและลดความเหลอมลำทางการศกษา” ระดบจงหวดและระดบ

ทองถนประกอบดวยภาคทองถน ภาคเอกชน ภาคประชาสงคมและภาควชาการ ตามแผนปฏรปประเทศไทย

ป ๒๕๕๔ เพออนาคตคนไทยทเทาเทยมและเปนธรรม

กลมเปาหมาย : ครทวประเทศทมจำนวนมากกวา ๖๐๐,๐๐๐ คน

เปาหมายป ๒๕๕๔ ประกอบดวย ๓ องคประกอบ ดงน

รวมกนลดความเหลอมลำทางการศกษาในสงคมไทย มงขบเคลอน ๒ โครงการหลก

“ครสอนด”และ“เดกดอยโอกาส” ทวประเทศ

กำหนดประกาศผลประมาณเดอนพฤศจกายน ๒๕๕๔ โดยโครงการจะดำเนนงานตอเนอง ๓ ป

๑ .รางวล “ครสอนด” จำนวน ๒๐,๐๐๐ คน (รางวลจากเอกชน ๒๐๐ ลานบาท)

๒. รางวล “ทนครสอนด” จำนวน ๖๐๐ คน

๓. รางวลจงหวดดเดน จำนวน ๑๐ จงหวด

ภายใตเกณฑ ๓ ประการคอ

๑.กระบวนการสอนด พฒนาการ

เรยนการสอนตอเนอง

๒. ศษยไดด ทงทางวชาการและ

ทกษะชวต

๓.ครประพฤตด เปนแบบอยาง

ของศษยได

โดยมกรอบเวลาผลปฏบตงาน

๓ ปยอนหลง

เพอขยายเครอขายครสอนด

หนาใหม ๙,๐๐๐ คน/๓ป โดยม

ตนแบบคอ ครสอนดทปฏบต

หนาทเขตหางไกล

หรอครสอนด

ของเดกดอยโอกาส

ทนละ ๕๐๐,๐๐ บาท/๓ป

(งบประมาณรวม ๓๐๐ลานบาท)

เพอสงเสรมกระบวนการคด

เลอกทโปรงใสเปนธรรมและ

สงคมมสวนรวม

โดยขดเปนงบประมาณปฏรป

การเรยนรตอเนองจงหวดๆ ละ

๕ ลานบาท

67เอกสารแนบทาย |

๒. โครงการสรางโอกาสทางการศกษาและพฒนาทกษะอาชพ ใหเดกเยาวชนดอยโอกาสใหสามารถพงตนเองไดอยางยงยน

กลมเปาหมาย เดกเยาวชนดอยโอกาสทางการศกษา และประชาชนวยแรงงานทตองการพฒนาทกษะอาชพจำนวน

ประมาณ ๑๓.๘ ลานคนประกอบดวย ๑๖ กลม ซงบางกลมเปาหมายมลกษณะซอนเหลอมกนดงน

ลกคนงานกอสราง เดกถกบงคบคาประเวณ

เดกตดเชอ HIV เดกเรรอน

เดกกำพรา ๙ หมนคน

เดกดอยโอกาส ๕ ลานคน แมวยรน ๑ แสนคน

เดกไรสญชาต ๓ แสนคน

ประชาชนดอยโอกาส ๘.๘ ลานคน

เฉพาะทตองการพฒนาศกยภาพ

เดก ๓ จงหวดภาคใต ๕ หมนคน

เดกตดยาเสพตด เดกยากจนพเศษ

เดกถกบงคบขายแรงงาน

เดกพการ

๑.๗ ลานคน

เดกในสถานพนจ ๖ หมนคน

เดกยากจน

๓ ลานคน

เดกชนบท หางไกล

๑.๖ แสนคน

กลมเปาหมายสามารถแบงเปน ๕ กลมหลก ดงน ๑. เดกนอกระบบ จำนวน ๒-๓ ลานคน : เดกยากจนเปนพเศษ (ทงนอกระบบและเสยงทจะ

หลดออกจากระบบรวม ๓ ลานคน)/แมวยรน (๑ แสนคน)/เดกไรสญชาต (๒-๓ แสนคน) และ

เดก ๓ จงหวดชายแดนภาคใต (๔ หมนคนทอยนอกระบบการศกษา และอก ๑ หมนคนทม

ความเสยงหลดออกจากโรงเรยนกอนจบม.๓)

๒. เดกพการ ทางกายและทางการเจรญของสมอง จำนวน ๑.๗ ลานคน คดเปนรอยละ ๑๐

ในจำนวนเดกในระบบการศกษาทงหมด : เดกพการ (๑๐๐,๐๐๐ คน)/เดกสมาธสน

(ADHD)/เดกบกพรองทางการเรยนร (LD)/เดกออทสตก (Autistics)

๓. เดกชนบทหางไกล จำนวน ๑.๖ แสนคน

๔. เดกและเยาวชนทตองคด จำนวน ๕๐,๐๐๐ คนทยงถกควบคม และอก ๑๐,๐๐๐ คนทจะ

พนการควบคมและตองการพฒนาทกษะอาชพในทกป

๕. กลมประชากรวยแรงงานทตองการพฒนาศกยภาพ ๘.๘ ลาน : ตองการเรยนตอ และ

เพมทกษะแรงงานในการประกอบอาชพแบงเปน ๓ กลมคอ ๑.กลมททำงานอยแลวจำนวน

๖.๒ ลานคน ๒.กลมผทอยนอกกำลงแรงงาน จำนวน ๒.๑ ลานคน เชน นกเรยน แมบาน ท

ตองการฝกทกษาเพอหารายไดเสรม ๓.กลมผวางงานทอยในวยแรงงาน จำนวน ๔ แสนคน

มาตรการปฏรป ๒๕๕๔ ประกอบดวย ๔ มาตรการหลก ดงน

๑. การจดงบประมาณตามอตราตอหนวยทสงขนไปยงทองถน เพอเพม

คณภาพและโอกาสเรยนรตงแตเดกเลกจนถงจบมธยม โดยเฉพาะ

กลมเดกยากจนมากพเศษ เดกเขตหางไกล เดกกำพรา ๒.สนบสนน

ใหโรงเรยนมหนวยจดการ คดกรองและตดตามดแลเปนรายกรณ โดย

เฉพาะเดกพการ แมวยรน เดกสมาธสน โดยภาพรฐปรบนโยบาย

แกไขอปสรรคทางกฎหมายและสนบสนนงบประมาณสวนขาด

สนบสนน NGO และชมชนในการฟนฟสภาพจตใจ ใหการศกษา

และสรางทางเลอกอาชพ เชนการฟนฟสภาพเดกทไดรบผลจากกรณ

ตดเชอเอดส เดกกลมขายบรการ กลมเดกเรรอน เดกตองคด เดกสาม

จงหวดภาคใต เชน สนบสนนเครอขายครในพนทสามจงหวดภาคใตเพอ

ดแลเดกไวในโรงเรยนจนจบ โดยมองคการสารธณประโยชนเปนตว

ขบเคลอน และภาครฐสนบสนน

๑. การปลดลอคระบบประเมนโรงเรยนและเทยบโอนเพอใหเดกกลบ

เขาสระบบ ๒. การขยายโรงเรยนทางเลอกและการจดการศกษาตาม

ความจำเปนพเศษใหกลมแมวยรน เดกสมาธสน เดกพการในทก

จงหวด ๓. การประเมนผลงานครใหมคานำหนกชวยเหลอเดกหางไกล

เดกสามจงหวดภาคใต เดกพการ ๔.จดระบบดแลเดกสถานพนจ ทง

ในสถานพนจและออกจากสถานพนจเพอสงตอสสงคม โดยม

องคกรทองถนและองคการสาธารณประโยชนเปนตวขบเคลอน

ประกนโอกาสทางการเรยนเพออนาคต ดวยการสรางอาชพเพมทกษะ

และรายได ใหกลมแรงงานเดก และกลมประชากรทขาดทกษะ โดย

พฒนาใหมจดบรการดานอาชพครบวงจรในพนท และการสำรวจวจย

สรางฐานขอมลสนบสนน อปท. เปนพนทนำรองในการจดระบบการ

เพมทกษะอาชพในกลมประชากรทตองการโดยมภาคเอกชนองคกร

ปกครองสวนทองถนใหความสนบสนน

ปองกน

๔ มาตรการ

ฟนฟ

แกไข

ประกนอนาคต

แนวทางการทำงาน : เนนการประสานหนวยงานรฐ เอกชนและทองถนททำงานแตเดม โดยสำนกงานสงเสรมสงคม

แหงการเรยนรและคณภาพเยาวชน (สสค.) จะทำหนาท ๑) ประสานสนบสนนใหหนวยงานทม

ภารกจเกยวของดำเนนนโยบายไปอยางมเปาหมายรวมและมประสทธภาพยงขน ๒) ดำเนนการ

ในลกษณะทใหทนสนบสนนการดำเนนการเชงรกในพนทตนแบบหรอโครงการพฒนาระบบและ

๓) พฒนาระบบใหเกดความยงยน

เปาหมายป ๒๕๕๔

ทงนภายในระยะเวลา ๓ ปจะครอบคลมเดกเยาวชนและประชาชนผดอยโอกาสทงประเทศ

ครอบคลมพนทรอยละ ๑๐-๒๐ ทวประเทศ

ประชากรวยแรงงานดอยโอกาสจำนวน ๘.๘ ลานคน

กลมเยาวชนทเขาชวยเหลอไดทงหมดในป ๕๔ จำนวน ๑.๖ แสนคน

สำรวจกลมเปาหมาย เพอเกบเปนฐานขอมล

รอยละ ๑๐:

ในเดกยากจนพเศษ

/เดกพการ/

สมาธสน/เดกไรสญชาต

รอยละ ๒๐ :

ในเดกชนบทหางไกล/

เดก ๓ จงหวดภาคใต

เรมจากการ

คดเลอกโครงการ

นำรองจากจงหวดท

มความเดอนรอน

เรงดวน ๓-๕ จงหวด

กลมแมวยรจำนวน

๑ แสนคนและเดกทตอง

คด ๕ หมนคน/ออกจาก

สถานพนจหมนคน

รวม ๖ หมนคน

เพอเกบเปนฐานขอมล

ในการเขาถงการ

บรหารของรฐซงจะเปน

ประโยชนในการด

มาตรการปองกนและ

แกไขตอไป

หนวยงานทรวมรบผดชอบ : ๑) กระทรวงศกษาธการ และกระทรวงทเกยวของ ๒) องคกรปกครอง

สวนทองถน ๓) องคกรสาธารณประโยชน (NGOs, มลนธ ฯลฯ) ๔) สถาบนอดมศกษาในพนท ๕) ภาค

เอกชน และ ๖) หนวยงานสงเสรมธรกจ (เชน SME หรอ ธนาคารพาณชย) โดยสำนกงานสงเสรม

สงคมแหงการเรยนรและคณภาพเยาวชน (สสค.) ประสานงาน

โครงการสงคมไทย รวมกนคนครดใหศษย เชดช ยกยอง “ครสอนด” การดำเนนการตาม แผนปฏบตการปฏรปประเทศไทย


๑.หลกการและเหตผล

ตามทคณะรฐมนตรมมต เมอวนท ๑๑ มกราคม ๒๕๕๔ เหนชอบในหลกการแผนปฏบตการปฏรป

ประเทศไทย “เพออนาคตคนไทยทเทาเทยมและเปนธรรม” มประเดนในการทำงาน ๔ ประเดน ไดแก

๑) สรางอนาคตของชาต ดวยการพฒนาคน เดกและเยาวชน ๒) ปฏรปกระบวนการยตธรรม การเมอง

และความไมเปนธรรมในสงคม ๓) ยกระดบคณภาพชวตของประชาชนและขยายระบบสวสดการสงคม

๔) สรางระบบเศรษฐกจเพอความเทาเทยมและเปนธรรม

ในประเดนการสรางอนาคตของชาต ดวยการพฒนาคน เดกและเยาวชน นน ประกอบดวยงาน

๒ โครงการคอ ๑) สงคมไทยรวมกนคนครดใหศษย เชดช ยกยอง “ครสอนด” และ ๒) การสรางโอกาส

ทางการศกษาและพฒนาทกษะอาชพใหกลมเดกและเยาวชนใหสามารถพงตนเองไดอยางยงยน โดยจะ

ทำงานผานกลไกหลก ๒ ระดบ ไดแก ๑) คณะกรรมการเพอการคดเลอกครสอนดและลดความเหลอมลำ

ทางการศกษาระดบจงหวด และ ๒) คณะกรรมการเพอการคดเลอกครสอนดและลดความเหลอมลำ

ทางการศกษาระดบทองถน โดยมรายละเอยดในการดำเนนงานดงน

๒.สาระสำคญโครงการสงคมไทยรวมกนคนครดใหศษย เชดช ยกยอง “ครสอนด”

๒.๑ เปาประสงค เพอปฏรปคานยมทสงคมมตอครดวยการเชดชและมอบรางวลครสอนดเพอเปน

ตนแบบใหแกครทวประเทศทงครในระบบโรงเรยนและครนอกระบบ ครในการศกษาทางเลอกเพอเดก

กลมเปาหมายตางๆ

๒.๒ เปาหมาย ระยะสน ๑) จำนวนครสอนดปละ ๒๐,๐๐๐ คน ดำเนนการ ๓ ป

๒) กรณศกษาจงหวดทมกระบวนการในการคดเลอกดเดน ๑๐ จงหวด

ระยะยาว ครสอนดหนาใหม ขยายผลจากครสอนด ๖๐๐ คน ทปฏบต

งานในพนทหางไกลหรอดอยโอกาส

โครงการสงคมไทย รวมกนคนครดใหศษย เชดช ยกยอง “ครสอนด” การดำเนนการตามแผนปฏบตการปฏรปประเทศไทย


๒.๓ วตถประสงค เพอระดมความรวมมอของทกภาคสวนในการปฏรปคานยมทสงคมมตอคร ดวย

การรวมกนเชดชและมอบรางวลใหแกครสอนดเพอเปนตนแบบใหแกครทงประเทศและเปนกำลงใจใหผท

กำลงทำหนาท”คร” ทง “ครในเครองแบบ” และ “ครนอกเครองแบบ” ททมเทแรงกายแรงใจ สตปญญา

ใหลกศษยของตนทงเดกในระบบและเดกดอยโอกาส

๓.แนวทางการดำเนนงาน ๓.๑) ใหมการแตงตงคณะกรรมการ ๒ ระดบ คอ ๑) คณะกรรมการเพอการคดเลอกครสอนดและ

ลดความเหลอมลำทางการศกษาระดบจงหวด๑ เปนหนวยงานหลกในการบรหารจดการการคดเลอกคร

สอนดในภาพรวมของแตละจงหวด และปฏรปการเรยนรเพอคณภาพชวตของเดกดอยโอกาส ๒) คณะ

กรรมการเพอการคดเลอกครสอนดและลดความเหลอมลำทางการศกษาระดบทองถน เปนหนวยบรหาร

จดการในแตละเทศบาลหรอองคการบรหารสวนตำบล

๓.๒) คณะกรรมการเพอการคดเลอกครสอนดและลดความเหลอมลำทางการศกษาระดบทองถน

(เทศบาล/อบต.) คดเลอกครสอนด ตามเกณฑและแนวทางคณะกรรมการเพอการคดเลอกครสอนดและ

ลดความเหลอมลำทางการศกษาระดบจงหวด จดทำบญชรายชอสงคณะกรรมการระดบจงหวด เพอให

คณะกรรมการระดบจงหวดยนยนรายชอและสงไปยงคณะกรรมการกลางเพอรบรองรายชอ

๓.๓) ผไดรบการเสนอชอทดลองสอนภาคการศกษาท ๑ คณะกรรมการระดบทองถนสงเกตการ

ปฏบตการสอนและคณะกรรมการระดบจงหวดคดเลอกผไดรบทนครสอนด

๓.๔) คณะกรรมการระดบจงหวดคดเลอกขนสดทาย ยนยนบญชรายชอครสอนดตามจำนวน

สดสวนทจงหวดไดรบ รวมประมาณ ๒๐,๐๐๐ คนจากครทวประเทศ ในปทหนง ประกาศรายชอในเดอน

ตลาคม ๒๕๕๔

๓.๕) คณะกรรมการระดบจงหวดคดเลอกครสอนดในเขตพนทหางไกลหรอพนทดอยโอกาส เพอ

เสนอชอขอรบทนครสอนด (รนท ๑) จำนวน ๖๐๐ ทน มลคาทนละประมาณ ๕๐๐,๐๐๐ บาท/ ๓ ป

เพอดำเนนการสรางครสอนดหนาใหม หรอพฒนาการเรยนการสอนในระยะเวลา ๓ ป ประกาศรายชอ

ผรบทนครสอนดเดอนตลาคม ๒๕๕๔

๓.๖) คณะกรรมการสวนกลางคดเลอกจงหวดทมกระบวนการในการคดเลอกครสอนด ดเดน

จำนวน ๑๐ จงหวด โดยมรางวลเปนงบประมาณสนบสนนการปฏรปการเรยนรเพอคณภาพชวตในจงหวด

ปถดไป ประกาศผลและมอบรางวลในเดอนพฤศจกายน ๒๕๕๔

๑ เดมชอคณะกรรมการปฏรปการเรยนรเพอคณภาพชวตระดบจงหวดและระดบทองถน นายกรฐมนตรมบญชาใหเปลยนชอเปนคณะกรรมการเพอการคดเลอกครสอนดและลดความเหลอมลำทางการศกษาระดบจงหวดและระดบทองถน


๔.ระยะเวลาในการดำเนนงาน

มนาคม-พฤศจกายน ๒๕๕๔

๕.งบประมาณ

งบประมาณรวม ๑,๐๖๕.๕ ลานบาท แบงเปน

๕.๑ รางวลครสอนด รายละ ๑๐,๐๐๐ บาท จำนวน ๖๐,๐๐๐ คน เปนเงน ๖๐๐ ลานบาท/๓ ป

๕.๒ ทนครสอนด ๖๐๐ คน / ทนๆ ละ ๕๐๐,๐๐๐ บาท เปนเงน ๓๐๐ ลานบาท

๕.๓ งบดำเนนการเฉลยตามจำนวนทองถนและคร เปนเงน ๑๑๕.๕ ลานบาท

๕.๔ รางวลจงหวดมกระบวนการคดเลอกครสอนด ๑๐ จงหวด จงหวดละ ๕,๐๐๐,๐๐๐ บาทเปนเงน

๕๐ ลานบาท

๖.ขนตอนการทำงาน

๖.๑ กระบวนการคดเลอกครสอนด ๑) กำหนดแนวทางของแตละจงหวด โดยคณะกรรมการระดบจงหวดแตละจงหวด กำหนด

แนวทางการดำเนนงานและหลกเกณฑในการคดเลอกครสอนด โดยมหลกเกณฑไมนอยกวาทสวนกลาง

กำหนดไวในเบองตน

๒) กำหนดวธการสรรหาและคดเลอก คณะกรรมการระดบทองถน กำหนดวธการในการ

สรรหาและคดเลอกครสอนดในเทศบาลหรอองคการบรหารสวนตำบลตามสดสวนจำนวนครสอนดแตละ

จงหวด โดยใหสงแบบเสนอรายชอและผลงานประกอบ

๓) สรรหาและคดเลอก โดยกระบวนการมสวนรวมของชมชน

• ผบรหาร คร ผปกครองและนกเรยนเสนอรายชอครสอนด ตามสดสวนไมเกนรอยละ ๕

ของจำนวนครในโรงเรยน

• องคกรปกครองสวนทองถน (เทศบาล/อบต.) เสนอรายชอครสอนดทไมอยในระบบ

เชน ครการศกษาทางเลอก ครทดแลเดกดอยโอกาส เปนตน ตามสดสวนไมเกนรอยละ

๒ ของจำนวนครในระบบทงหมดในทองถน

• คณะกรรมการระดบทองถนพจารณาคดเลอกครผมคณสมบตตามสดสวนไมเกนรอยละ ๔

ของจำนวนครทงหมดในทองถน โดยพจารณาจากเอกสารและการสมภาษณตามเกณฑ

การคดเลอกทกำหนดไว และจดสงรายชอครสอนดทผานการคดเลอกระดบทองถน ให

แกคณะกรรมการระดบจงหวด


• คณะกรรมการระดบจงหวด พจารณาคดเลอกครสอนดไมเกนสดสวนจำนวนครท

กำหนดไว (รายละเอยดจำนวนสดสวนครสอนด ขอ ๗.๓) และจดสงบญชรายชอคร

สอนด ใหแกคณะกรรมการสวนกลาง

• คณะกรรมการสวนกลาง แจงรายชอผผานการคดเลอกครสอนดรอบแรก

• คณะกรรมการระดบทองถนสงเกตการปฏบตการสอนของครทผานคดเลอกเปนเวลาไม

นอยกวา ๒ เดอน และคณะกรรมการระดบจงหวดคดเลอกผไดรบทนครสอนด กอนจด

ทำบญชรายชอสงคณะกรรมการกลาง

• คณะกรรมการสวนกลางยนยนผลการพจารณาคดเลอกขนสดทาย

๔) ประกาศเกยรตคณ ยกยองเชดช ใหเปนครสอนด และใหรางวลคนละ ๑๐,๐๐๐ บาท

๖.๒ ขนตอนการคดเลอกทนครสอนด ๑) กำหนดเกณฑ คณะกรรมการระดบจงหวด กำหนดเกณฑและแนวทางในการคดเลอกผได

รบทนครสอนด โดยมเกณฑไมนอยกวาทสวนกลางกำหนด

๒) คดเลอก คณะกรรมการระดบจงหวด คดเลอกผไดรบทนครสอนดจากรายชอครสอนดใน

จงหวด จำนวนตามสดสวนทกำหนดไว (รายละเอยดจำนวนสดสวนทนครสอนด ขอ ๗.๓)

๓) พจารณาผลงานในอนาคต ผทไดรบการเสนอชอใหไดรบทนครสอนด เขารวมประชม

เชงปฏบตการกบสำนกงานสงเสรมสงคมแหงการเรยนรและคณภาพเยาวชน เพอจดทำขอเสนอโครงการ

ทจะดำเนนการในการขยายผลครสอนด โดยเปนโครงการทจะดำเนนการตอเนองในระยะเวลา ๓ ป

๔) ประกาศเกยรตคณและเชดช โดยไดรบเงนสนบสนนในการดำเนนงานโครงการเพอขยายผล

๕) ดำเนนงานตามโครงการ ทไดรบอนมตและไดรบการสนบสนนงบประมาณโครงการละ

๕๐๐,๐๐๐ บาท ตามเงอนไขและสญญาผกพน เปนเวลา ๓ ป

๖.๓ ขนตอนการคดเลอกจงหวดทมกระบวนการคดเลอกครดเดน ๑) กำหนดเกณฑ คณะกรรมการทไดรบการแตงตงกำหนดเกณฑจงหวดทจะเปนจงหวดทม

กระบวนการคดเลอกดเดน

๒) ประเมน กระบวนการคดเลอกของจงหวดจากการเขารวมประชมในเวทแลกเปลยนเรยนร

ระดบภมภาค และจงหวดทเขารอบแรกจำนวน ๒๕ จงหวด

๓) คดเลอก คณะกรรมการลงพนทจงหวดทผานการคดเลอกรอบแรก เพอพจารณา

กระบวนการทำงานของจงหวด

๔) ประกาศเกยรตคณและเชดช โดยไดรบเงนรางวลจงหวดละ ๕ ลานบาท ในการดำเนน

งานปฏรปการเรยนรของจงหวด


๗.เกณฑมาตรฐาน ครสอนด

๗.๑. ผทมสทธไดรบคดเลอก

๑) ครผสอนในระดบการศกษาขนพนฐาน (รวมระดบ ปวช.) ทงนอาจสงกดสถานศกษาภาครฐ ทองถน

หรอเอกชนกได

๒) ครนอกระบบ ครการศกษาทางเลอก ครผสอนเดกดอยโอกาสทไมมสงกด

๓) ผททำงานในสงกดองคกรพฒนาเอกชนททำหนาทครของเดกเฉพาะกลม

๔) ผทปจจบนประกอบอาชพครเปนอาชพหลกและเปนรายไดสวนใหญของการดำรงชพ

๕) บคลากรทางการศกษาผทำหนาทสนบสนนการเรยนการสอน ไดแก ครผบรหาร ครโสต-

ทศนศกษา ครธรการ ครการเงน ครทะเบยน - วดผล ครอตราจางชวคราว บคลากรดงกลาวอาจไดรบ

คดเลอกกไดแตตองเปนไปตามหลกเกณฑทคณะกรรมการระดบจงหวดกำหนด

๖) ผทประกอบอาชพครสอนพเศษเปนอาชพหลกไมมสทธไดรบการคดเลอก ทงนใหเปนไปตาม

ความเหมาะสมของสภาพพนทตามทคณะกรรมการระดบจงหวดกำหนดเปนหลกเกณฑในรายละเอยด

๗.๒ เกณฑการคดเลอก

คณะกรรมการระดบทองถน และระดบจงหวดประมวลขอมลในแบบเสนอชอทง ๓ สวนเปนเบองตน

ประกอบกบการหาขอมลเพมจากการสมภาษณผเขารบการคดเลอก นกเรยน ผปกครอง คนในชมชน

การตรวจสอบหลกฐาน เพอประเมนคณสมบตครดเดนสมควรไดรบการยกยองเชดชเปนครสอนด

๑. ครสอนด: ครจดกระบวนการสอนไดดและพฒนาตอเนอง

เกณฑการคดเลอกครสอนดในประเดนนมเจตนามงพจารณาความสามารถทเดนชดเปนท

ประจกษของครในการพฒนากระบวนการสอนทงดานแนวความคดและการปฏบตตนสอดคลองกบกรอบ

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ.๒๕๔๒ มาตรา ๘ ซงครควรมการพฒนาตนเองอยางตอเนองทง

ในและนอกชนเรยนเพอเพมขดความสามารถในการสรางสรรคกระบวนการและสาระการเรยนรใหมๆ ทม

ความเปนนวตกรรมและไดรบการยอมรบในระดบโรงเรยน ระดบทองถน หรอระดบประเทศ และมวธการ

รจกและเขาถงตวเดกโดยไมยอทอตอปญหา นอกจากนนครยงสงเสรมกระบวนการมสวนรวมของชมชน

ทองถนใหมโอกาสเขารวมจดกระบวนการเรยนรทงในและนอกหองเรยน ในประเดนดงน

๑) ครมการพฒนาตนเองอยางตอเนอง

• ครเปนตวอยางในการพฒนาตนเอง ดวยการคนควาหาความรอยางสมำเสมอเพอนำมา

ใชพฒนาผเรยนของตนเอง

• ครหาโอกาสการเรยนรนอกหองเรยน ใชแหลงเรยนรในชมชน ตลอดจนเรยนรจากชวต

จรงของคนทกวย


๒) ครเปดโอกาสใหสงคมมสวนรวมในการจดการศกษา

• ครมการบรหารจดการในการเชอเชญสมาชกในชมชนเขามามสวนรวมการเรยนการสอน

• ครสามารถนำสงแวดลอม และทรพยากรในชมชนมารวมในการสนบสนนการเรยนรของเดก

๓) ครมการพฒนาสาระและกระบวนการเรยนรใหเปนไปอยางตอเนอง

• การจดการเรยนการสอนทงในและนอกหองเรยน ทเนนทกษะกระบวนการทเหมาะสม

กบลกษณะกลมผเรยน ตลอดจนสามารถแกไขปญหาใหกบผเรยนทอาจมปญหาหรอ

ความตองการแตกตางกนไดอยางเหมาะสมและบงเกดผลเปนรปธรรม

• การคดคนพฒนาวธการเรยนการสอนใหมประสทธภาพและเหมาะสมกบผเรยนของตน

ขนเรอยๆ อนรวมถงการผลตสอ อปกรณเพอชวยในการเรยนรของศษยของตน

• การตดตามและประเมนผลผเรยนในรปแบบตางๆ ทเหมาะสมกบสภาพจรงของผเรยน และ

นำผลของการประเมนมาพฒนาผเรยนอยางสมำเสมอ

• การเรยนการสอนสรางทศนคตทดตอการเรยนรของผเรยน ทำใหผเรยนเรยนอยาง

มความสขมแรงบนดาลใจและทกษะทจะใฝหาความรเพมเตมดวยตนเอง

• การมระบบและวธการในการดแลเดกทมปญหาหรอความตองการพเศษ โดยเฉพาะเดก

ทมปจจยเสยงตอการมปญหาดานพฤตกรรมใหสามารถฟนฟสภาพ มกำลงใจและศรทธา

ตอการเรยนรวมถงการมวธการทเหมาะสมในการทำงานรวมกบครอบครวและชมชนในการ

ดแลเดกกลมเสยงเหลาน

๒. ผลดจากการสอนในชนเรยน : ครทำใหลกศษยมความสำเรจและความกาวหนาใน

ทางการเรยน และการใชชวต

เกณฑการคดเลอกครสอนดในประเดนนมเจตนามงพจารณาผลสำเรจทเกดขนจากการสอนของคร

ในหองเรยนทกรปแบบ ซงกคอความสำเรจและความกาวหนาของศษยปจจบนและศษยเกา ทงความ

สำเรจดานการเรยนร และดานทกษะการใชชวต ในประเดนดงน

๑) เดกไดรบการประเมนวามความรทางวชาการในระดบด หรอไดรบรางวลโดยอาจเปนทาง

ดานวชาการดานจรยธรรม ดานศลปวฒนธรรม

๒) เดกมการเปลยนแปลงพฤตกรรมในทางทด มความสขทจะเรยนร และมความสขทจะ

ไปโรงเรยนโดยเฉพาะเดกทมปญหาหรอความตองการพเศษ หรอเดกกลมเสยงทครดแล

สามารถทจะกลบไปใชชวตปกตและมความสขและความมงมนตอการเรยนเหมอน

เดกทวไป

๓) เดกมความกระตอรอรนในการคนควาหาความรเพมเตม ตลอดจนมทกษะในการ

คนควาหาความรดวยตนเอง

๔) ศษยเกาสวนใหญประสบผลสำเรจในชวตในดานการเรยนตอ หรอดานการใชชวต โดย

สะทอนไดวามผลสวนสำคญจากคร


๓. ครด : ครมความประพฤตเปนแบบอยางทด นายกยอง

เกณฑการคดเลอกครสอนดในประเดนนมเจตนามงพจารณาความดและการเปนแบบอยางดาน

ความประพฤตของครอนเปนทประจกษตอคณะกรรมการและสงคมรอบดาน โดยมผลงานการจดการ

ศกษาและการดแลศษยทวไปและศษยทมปญหาดานกระบวนการเรยนร ทกษะการใชชวต หรอเดกดอย

โอกาส ทแสดงถงการมจตวญญาณความเปนครทชดเจนและเปนทยกยองในชมชน ในประเดนดงน

๑) การเปนแบบอยางทดเปนทเคารพนบถอของศษยและสงคมทงในดานความเปนคร และ

เปนตนแบบการดำเนนชวตทดมคณธรรม และความพอเพยง

๒) การเปนสมาชกทดของสงคมในชมชน โดยเฉพาะเปนทยกยองยอมรบของเพอนคร

ผบรหารนกเรยน ผปกครอง และบคคลทเกยวของ

๓) การเปนบคคลทมความภาคภมใจตอวชาชพคร แสดงถงความมงมนทจะใหความรตอ

ศษยโดยไมเหนแกลาภ ยศหรอผลตอบแทน

๔) การเอาใจใส ใหเวลา และเปนทพงของผเรยนอยางทวถง ทงดานการเรยนและเรอง

ชวตอยางเสมอตนเสมอปลาย

๕) การแสดงถงความภาคภมใจในการเปนคร และความสขในการประกอบวชาชพคร


ภาคผนวก

81ภาคผนวก |

เอกสารอเลคทรอนกและสปอตวทยสำหรบ โครงการสงคมไทยรวมกนคนครดใหศษย เชดช ยกยอง “ครสอนด”

ไฟลหนงสอ คมอการคดเลอก “ครสอนด” และ “ครผไดรบทนครสอนด” ประจำป ๒๕๕๔

แบบเสนอชอครสอนด

สปอตวทย “ครสอนด” ๔ ภาค

ซองใส CD

How to Choose Good Teacher

Documents

Transcript of How to Choose Good Teacher