etwinning.net

Collaboration in eTwinning

I. Settings & Participants

IV. Management of the Twinspace

Како постићи квалитетI. Сарадња

КРИТЕРИЈУМИ КВАЛИТЕТА

МениШта је ознака квалитета?Како могу да је добијем?Зашто ми је потребна?Критеријуми квалитета

Шта је ознака квалитета?

ШТА ЈЕ ОЗНАКА КВАЛИТЕТА?

Ознаке квалитета у eTwinning-у се додељују наставницима са одличним eTwinning пројектима. Оне указују на то да је пројекат задовољио известан национални и европски стандард. Из тог разлога, постоје две ознаке: национална ознака квалитета (NQL) и европска ознака квалитета (EQL).

Q Национална ознака

квалитета (NQL)

Европска ознака

квалитета (EQL)

ШТА ЈЕ ОЗНАКА КВАЛИТЕТА?

Q Национална ознака

квалитета (NQL)

Европска ознака

квалитета (EQL)

ДОБРО ЈЕ ДА ЗНАТЕ

Од октобра 2012. године Централна служба за подршку додељује EQL школама у пројекту које је:

• најмање један Национални тим за подршку предложио за европску ознаку квалитета

ШТА ЈЕ ОЗНАКА КВАЛИТЕТА?

• и при чему су најмање два партнера већ добила националну ознаку квалитета за пројекат. Европска ознака квалитета се додељује само једном годишње и истакнута је на eTwinning порталу.

Q Национална ознака

квалитета (NQL)

Европска ознака

квалитета (EQL)

ДОБРО ЈЕ ДА ЗНАТЕ

Како могу да је добијем?

КАКО МОГУ ДА ЈЕ ДОБИЈЕМ?

Постоји одређено време током године када се оцењују ознаке квалитета. Идите у картицу Пројекти у eTwinning Live-у и Пријавите се за ознаку квалитета ако ваш пројекат задовољава минималне захтеве.

КАКО МОГУ ДА ЈЕ ДОБИЈЕМ?

ДОБРО ЈЕ ДА ЗНАТЕ

Постоји 5 одређених минималних захтева када се пројекту додељује ознака квалитета. Пројекат мора да задовољи свих 5 захтева. Ти захтеви су:1. Пројекат мора имати заједничке циљеве и план који се дели.2. Мора бити завршен или у завршној фази.3. Наставник који се пријављује морао је значајно да допринесе пројекту. 4. Мора бити присутан одређен степен сарадње. 5. Резултати пројекта морају бити видљиви.

Зашто ми је потребна?

• Морате да имате европску ознаку квалитета како бисте учествовали у такмичењу за европске eTwinning награде.

Q Национална ознака

квалитета (NQL)

Европска ознака

квалитета (EQL)

ДОБРО ЈЕ ДА ЗНАТЕ

ЗАШТО МИ ЈЕ ПОТРЕБНА?

ЗАШТО МИ ЈЕ ПОТРЕБНА?

Јер заслужујете признање за свој рад!

Критеријуми квалитета

КРИТЕРИЈУМИ КВАЛИТЕТА: ПЕДАГОШКА ИНОВАЦИЈА

Педагошка иновација значи да су током пројекта наставници испробали велики број различитих педагошких метода са својим ђацима, као што су: постављање питања која воде ђаке кроз истраживање и анализу, организовање сарадничког тимског рада, омогућавање да ђаци изаберу начине на које ће пронаћи и приказати информације, итд.

1. Педагошка иновација

КРИТЕРИЈУМИ КВАЛИТЕТА: ПЕДАГОШКА ИНОВАЦИЈА

У зависности од контекста и узраста ђака, међу другим аспектима, ситуација треба да буде таква да се ђаци подстичу да постану главна покретачка сила у пројекту. Они треба да покажу да имају креативну, одговорну и самосталну улогу и да нису само неко ко спроводи идеје наставника.

КРИТЕРИЈУМИ КВАЛИТЕТА: ИНТЕГРАЦИЈА У НАСТАВНИ ПЛАН И ПРОГРАМ У ОКВИРУ ЈЕДНОГ ИЛИ ВИШЕ ПРЕДМЕТА 2. Интеграција у

наставни план и програм

у оквиру једног или више предмета

Под интеграцијом у наставни план и програм у оквиру једног или више предмета подразумевамо да се пројектни рад заснива на школском наставном плану и програму. Главни део рада на пројекту ђаци завршавају у време трајања наставе, пројекат се не заснива само на раду који ђаци заврше код куће.

КРИТЕРИЈУМИ КВАЛИТЕТА: ИНТЕГРАЦИЈА У НАСТАВНИ ПЛАН И ПРОГРАМ У ОКВИРУ ЈЕДНОГ ИЛИ ВИШЕ ПРЕДМЕТА

Интеграција у наставни план и програм у оквиру једног или више предмета значи да пројекат има јасна стратешка настојања да покуша да развије ђачке компетенције како се захтева у оквиру различитих предмета. То значи да је рад на пројекту саставни део школског рада у неким предметима; наставник јасно спроводи наставни план и програм кроз рад на eTwinning пројекту.

КРИТЕРИЈУМИ КВАЛИТЕТА: КОМУНИКАЦИЈА И РАЗМЕНА ИЗМЕЂУ ПАРТНЕРСКИХ ШКОЛА

Комуникација и размена између партнерских школа односи се на поступке за комуникацију и дељење информација међу наставницима и ђацима. У једном пројекту тај поступак треба бити врло јасан.

3. Комуникација и

размена између партнерских школа

КРИТЕРИЈУМИ КВАЛИТЕТА: КОМУНИКАЦИЈА И РАЗМЕНА ИЗМЕЂУ ПАРТНЕРСКИХ ШКОЛА

Овим критеријумом се оцењујње квалитет комуникационих активности које су наставници осмислили за своје ђаке или заједно са њима за дељење рада из сваког одељења, у оквиру пројектних тема. Такву комуникацију је могуће остварити или појединачно или у малим групама а може укључивати гласање, квизове, итд., што су активности осмишљене да подстакну ђаке да прочитају, саслушају и погледају рад њихових партнера.

КРИТЕРИЈУМИ КВАЛИТЕТА: САРАДЊА ИЗМЕЂУ ПАРТНЕРСКИХ ШКОЛА

4. Сарадња између

партнерских школа

Сарадничке активности надилазе комуникацију те из тог разлога сарадњу између партнерских школа сматрамо једним важним критеријумом: партнери нису само примаоци информација; они су чланови тима, коаутори и коствараоци.

КРИТЕРИЈУМИ КВАЛИТЕТА: САРАДЊА ИЗМЕЂУ ПАРТНЕРСКИХ ШКОЛА

Сарадња значи да је и једном и другом одељењу потребан допринос њиховог партнерског одељења како би завршили активност.

КРИТЕРИЈУМИ КВАЛИТЕТА: УПОТРЕБА ТЕХНОЛОГИЈЕ

Употреба технологије је још један важан критеријум. Алате треба користити на такав начин да се њима обезбеђује успех педагошких циљева у пројекту и показује одговорна употреба технологије.

5. Употреба технологије

КРИТЕРИЈУМИ КВАЛИТЕТА: УПОТРЕБА ТЕХНОЛОГИЈЕ

Овај критеријум се односи на оцењивање доброг прилагођавања алата – и TwinSpace-а и свих других алата које користе наставници и ђаци – за спровођење сарадничких активности и дељење информација тако да се између њих дешавају реална комуникација и интеракција.

КРИТЕРИЈУМИ КВАЛИТЕТА: РЕЗУЛТАТИ, УТИЦАЈ И ДОКУМЕНТАЦИЈА

Последњи критеријум односи се на резултате, утицај и документацију. Постоје резултати који су невидљиви, као што су: утицај пројекта; утицај на вештине наставника; утицај на вештине и знање ђака; и утицај на ширу заједницу. Невидљиви део може се оценити само посредним путем, читањем пројектне документације и њеним упоређивањем са видљивим делом.

6. Резултати, утицај и

документација

КРИТЕРИЈУМИ КВАЛИТЕТА: РЕЗУЛТАТИ, УТИЦАЈ И ДОКУМЕНТАЦИЈА

Видљиви резултати су:• Резултати пројекта и/или начин на који су представљени на интернету• активност/учешће ђака (у TwinSpace-у)• Пројектна документација (планирање, вредновање и рефлексиона пракса,

могућност повратних информација, итд.)

etwinning.netConcept, text and editing by eTwinning Central Support Service - 2016

Under Creative Commons License

etwinning.net

Креира концепт и текст и уређује eTwinning Централна служба за подршку - 2016

Под Creative Commons лиценцом