嬉习喜戏：

通过游戏改善世界

2012.11.30

始于2008

虚拟世界研究博客www.virtualutopia.diandian.com

游戏研究者

游戏化宣传专员

@大猫咪F

游戏研究领域绘图

意义

荣格、Bettelheim:

=白日梦潜意识—意识

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游戏改善世界

心法：以乐趣为核心的游戏研究

武功：游戏化实践

什么是游戏化？

Gamification 或 Gameful Design

游戏化＝将游戏设计的手段应用于

非游戏领域

游戏化简史

游戏化的三要素

1.游戏的设计要素－－点数、任务、进度

条、等级等等，PBL系统

2.游戏的设计手段与设计思维－－科技/

艺术/设计

3.应用于非游戏背景－－不是为了玩！

点数进度条

社交图谱

虚拟形象

等级

任务

奖励

点数

任务社交图谱

虚拟形象进度条

奖励

徽章

GAMIFICATION-NOT A GAME!

游戏化必须应用于非游戏背景

游戏化

游戏

WHY GAMIFICATION?

游戏化已经成为一种商业

行为

WHY GAMIFICATION?

游戏能够引人入迷，

具有强大的影响力

WHY GAMIFICATION?

我们可以从游戏中学习的：

• 心理学 人们为何着迷？

• 设计 怎样的设计能够吸引人？

• 策略 游戏与工作

• 科技 丰富的沉浸式个人化体验

游戏的要素：两种定义

两条游戏化路径

工作乐趣

McGonigal Huzinga

游戏

功利化

寓N于乐

内在奖励比PBL系统更重要

乐趣比游戏的框架更重要

游戏必须有用吗？

• 团体意识

• 锻炼身体：

• 灵敏性、协调性

• 母性

教育者视角

好玩、快乐

我们玩游戏，是因为游戏好玩。

乐趣才是游戏的核心，才是吸引玩家

自发玩耍的关键

游戏的首要属性是自愿，任何出于功

利目的强迫玩家的“游戏化”产品都失去

了游戏的精髓

All about FUN

游戏还能为我们带来什么？

玩家游戏世界

观

虚拟世界

的意义

现实世界的意义

角色扮演

虚拟世界对现实世界意义的修补，是游戏化得以实施的精髓

虚拟-现实 意义迁徙

意义

荣格、Bettelheim:

=白日梦潜意识—意识

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为什么游戏可以修补现实

现实世界：空虚的两分法

胜利者 V.S. 失败者 • 角色扮演的自由• 公平• 明确的规则

• 团队合作

• 个人被需要• 对世界的影响可见

游戏世界：

返回先祖的时代：游戏唤起狩猎-采集时代的记忆

游戏带我们回到狩猎-

采集时代（此概念源自《全球通史》）：• 世界很大 –探索

• 可以做的事情很多—意义、改变

• 个人弱小—合作、社会关系、信仰、

自尊

狩猎-采集时代V.S.魔兽世界狩猎-采集时代人能做的：

• 探索周边环境

• 采集蔬果

• 打猎（个人/团体）

• 和家人相处

• 制造生活用品

• 经商

做任务！有故事的工作/冒险

魔兽世界中玩家做的：

• 开地图

• 采集草药、矿石

• 打怪（SOLO/组队）

• 社交系统

• 生活技能：炼金、裁缝

• 拍卖行

游戏令成长更美好

通过模拟的方式，游戏能够使人千百次体验不同的生活方式，让人经

历不同的故事。

同样是通过角色扮演，人们能够在游戏中以较低的成本尝试各种行为

方式的实验以及人生道路抉择的实验—失败了可以重来，遇到困难网上

就能找到指导（攻略）

游戏提供了安全无痛的实验环境，让人得以度过成长的阵痛

游戏令教育更生动

由于模拟+玩家主动的角色扮演，加之丰富的指导资源，使得游戏成

为了极好的自学工具

亲历文明与历史兴衰：Civilization v.s. 轩辕剑

了解专业性强的学科：超执刀

生物与人类的形成：孢子

道德/价值观课程：使命召唤 V.S. 武林群侠传

沉浸式地了解一个文化的各个方面： 博得之门、文明、武林群侠传、

仙剑奇侠传

比起开发新的表面化的游戏

化系统，我们更应该多想想

如何利用现有的游戏资源

利用武林群侠传教对外汉语

任务：

申时之前赚

到钱

赚钱方式：

不限，可自由探索

可自由查询WIKIPEDIA

计时系统：日晷

体验生活

古诗词

品茶饮酒

中医

鉴赏古玩

棋

品尝美食

打猎、采矿、采药

赏花

甚至。。。。

游戏的心态比游戏化的手段更重要