LOGO

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

GVHD: Thầy LÊ ĐỨC LONG

Cô NGUYỄN THỊ NGỌC HOA

SVTH: Đinh Thị Hoàng Yến (K34103064)

Lớp: SP TIN 4C

BÀI 16: ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN(1lt, 2th, 1bt)

Chương Trình Tin Học Lớp 10

Chương 1: Một số khái niệm cơ bản của tin học

Chương 2: Hệ Điều Hành

Chương 3: Soạn Thảo Văn Bản

Chương 4: Mạng Máy Tính và Internet

2

Chương 3: Soạn Thảo Văn Bản

Bài 14: Khái Niệm Về Soạn Thảo Văn Bản

Bài 15: Làm Quen Với Microsoft Word

Bài 16: Định Dạng Văn Bản

Bài 17: Một Số Chức Năng Khác

Bài 18: Các Công Cụ Trợ Giúp Soạn Thảo

Bài 19: Tạo Và Làm Việc Với Bảng

3

Bài 16: Định Dạng Văn Bản

Hiểu nội dung ba mức định dạng: Kí tự, đoạn văn bản và

trang

Mục đích,

Yêu cầu

Thực hiện được định dạng kí tự, định dạng đoạn văn

bản.

4

Bài 16: Định Dạng Văn Bản

Nội dung trọng tâm

• Định dạng được đoạn văn bản với ba mức định dạng:Kí tự, đoạn văn bản và trang

Nội dung khó, cần lưu ý

• Việc sử dụng kiểu Style( thẻ định dạng) trong định dạng văn bản

• Thao tác thực hiện kích thước canh lề, trang in

• Điều chỉnh khoảng cách trước( Before) hay sau ( After) của một đoạn văn.

5

Bài 16: Định Dạng Văn Bản

Kiến thức liên quan

• Khái niệm về soạn thảo văn bản trong word.

• Các thanh công cụ và khả năng định dạng văn bản trong hệ soạn thảo văn bản( bài 14,15).

Kiến thức đã biết về chủ đề đang học

• Soạn thảo văn bản bằng MS Word 2003;

• Một số công cụ soạn thảo văn bản.

6

KỊCH BẢN DẠY HỌC (Bài 16)

TEXT TEXT TEXT

I. Giả định

-Bài này được dạy tại phòng máy - Có trang bị máy chiếu - Các máy tính đều có cài Netop school- HS đã đọc trước và tìm hiểu Bài 16 ở nhà theo yêu cầu của GV

II. Hoạt động dạy

Hoạt động 1: Dẫn dắt và nêu vấn đề thảo luận vào bài mới (5p)

Hoạt động 2: Tìm hiểu 3 loại định dạng(kí tự,

đoạn văn bản, trang) và cách thiết đặt

một số thuộc tính chúng ( 30p) Hoạt động 3: Củng cố bài học ( 10p)

7

Kịch Bản Dạy Học - Hoạt động 1(5p)

-GV (đặt câu hỏi): Khi ghi chép bài thì các emtrình bày bài trong tập như thế nào?-HS (dự kiến trả lời) : Đầu bài thường viếthoa, giữa trang và viết hoa; các đề mụcthường viết lùi ra lề khác màu hoặc gạchchân; nội dung có thể gạch đầu dòng…-GV nhận xét.-GV: chiếu 2 đoạn văn bản cho học sinh sosánh ( một đoạn văn bản thô và một đoạnvăn bản đã được định dạng sẵn) .-HS thảo luận trả lời.-GV nhận xét dẫn dắt vào bài mới.

Dẫn dắt và nêu vấn đề thảo luận vào bài mới (5p)

8

Kịch Bản Dạy Học - Hoạt động 2(30p)

1. Định dạng kí tự ( 10p)

- Lớp chia làm 4 nhóm (mỗi nhóm là 1 tồ)

- GV làm mẫu định dạng kí tự một văn bản thô theo 2

cách : Dùng lệnh Format Font.. Và Sử dụng các

nút lệnh trên thanh công cụ trực tiếp trên máy.

- Các nhóm quan sát, ghi nhận và nêu lại các bước

thực hiện.

Chú ý: Nhóm nào có ghi nhận và phát biểu tốt nhất

sẽ được 1 điểm cộng vào bài kiểm tra 15p.

- Giáo viên nhận xét, giải thích.

- Học sinh ghi bài vào vở.9

Kịch Bản Dạy Học - Hoạt động 2(30p)

2. Định dạng đoạn văn bản và định dạng trang( 20p)

- Chia nhóm như hoạt động 1- GV: Gửi cho mỗi nhóm đoạn văn bản mẫu đã được

định dạng kí tự sẵn ở hoạt động 1 và đoạn văn bản đã được định dạng đầy đủ.

- GV: Yêu cầu các nhóm đọc và tìm hiểu nội dung của 2 loại định dạng trên trong SGK, sau đó định dạng lại đoạn văn bản ở HĐ1 sao cho đúng yêu cầu như đoạn văn bản đã được định dạng đầy đủ.

- Các nhóm vừa làm trực tiếp trên máy tính vừa thảo luận, ghi ra các bước để thực hiện định dạng đoạn văn bản, trang và nộp lại cho GV (Soạn thảo bằng word có áp dụng định dạng văn bản 10p)

10

Kịch Bản Dạy Học - Hoạt động 2(30p)

2. Định dạng đoạn văn bản và định dạng

trang( 20p)

- GV: quan sát, theo dõi đánh giá quá trình làm việccủa các nhóm.

- Đại diện một nhóm sẽ lên thao tác trực tiếp trênmáy; các nhóm còn lại chú ý theo dõi đưa ra ýkiến nhận xét.

- GV: nhận xét và tổng hợp lại. Chú ý: Giáo viên sẽ theo dõi quá trình hoạt động

của mỗi nhóm và có điểm cộng cho những nhómhoạt động tốt.

11

Kịch Bản Dạy Học - Hoạt động 3(10p)

Củng cố bài học ( 10p)

-GV tổng hợp và củng cố lại kiến thứccủa 3 loại định dạng-Giới thiệu nhanh một số công cụkhác để định dạng:+ Sử dụng thẻ định dạng ( Style)+Khoảng cách các kí tự,+Điểm dừng(tab)-Hướng dẫn học sinh hoàn chỉnh bàithực hành số 7

12

LOGO