history book...ﺦﻴﺭﺎﺘﻟﺍ ﻉﻭﻀﻭﻤ ﻲﻓ ﺹﻴﺨﻠﺘ ﺓﺩﺎﻤ...

مادة تلخيص في موضوع التاريخ

الوحدة األولى913431

2007/2006شتاء

المادة خاصة بالحرم التعليمي على اسم المطران رياح

:المادة تشمل •

.نظام السلطة والحكم )أ

.نظام المجتمع اإلسالمي )ب

. المسألة الشرقية–الصدام بين الدولة العثمانية والدول األوروبية )ج

.حمد علي واإلصالحات في مصرم )د

.السلطان عبد الحميد وثورة تركيا الفتاة )ه

.الشرق األوسط إبان الحرب العالمية األولى )و

.مصير األقطار العربية بعد الحرب العالمية األولى )ز

.قضية فلسطين )ح

تلخيص األستاذ عناد زعبي

Kindergartens

CHRIST CHURCH EPISCOPAL SCHOOL

BISHOP RIAH ABU EL-ASSAL HIGH SCHOOL

CHRIST EPISCOPAL SCHOOL

Bridging The Gap (B.T.G)

Bishop Riah Educational Campus

جي.تي.بي

ثا�وية املطران رياح أبو العسل مدرسة املسيح اإلجنيلية األسقفية

مدرسة كنيسة املسيح اإلجنيلية األسقفية

حضا�ات

التعليمي على اسم املطران رياحاحلرم

האפסקופלי ס כניסיית המשיח האנגליקאני"ב

עסל ש הבישוף ריאח אבו אל"ס תיכון ע"ב

ס המשיח האנגליקאני האפסקופלי"ב

גי. תי.בי גנים

ש הבישוף ריאח "הקמפוס החינוכי ע

1 المطران رياح التعليمي على اسمالحرم

ثانوية المطران رياح أبو العسلBishop Riah Educational Campus

Bishop Riah High School

رئاسة الدولة اإلسالمية

بعد هجرة الرسول إلى يثرب قام الرسول بوضع أسس للدولة اإلسالمية ولهذا فقد وضع النبي

من خالل هذا الدستور تم تنظيم العالقات بين ". عهد األمة"أو بإسم " الصحيفة"محمد دستورا عرف باسم

يس السلطة التنفيذية ورئيس السلطة القضائية كان الرسول بموجب هذا الدستور رئ. كافة سكان المدينة

أيضا فكان أول قاضي في اإلسالم يحكم بحسب ما نزل عليه من آيات من القرآن أو حسب تفسير خاص

".السنة"به ويسمى

كان الرسول أيضا الحاكم األعلى ورئيس الجهاز اإلداري المالي للدولة اإلسالمية وكان أيضا القائد

كان الرسول مسؤوال عن موارد الدولة . ش اإلسالمي وهو المشرف األول على إدارة الدولةاألعلى للجي

الغنائم الزكاة، الجزية، الخراج أي الضرائب المختلفة وكان الرسول يشرف : اإلسالمية من مدخوالت مثل

.على تخصيصها وتقسيمها في حينه كما يتناسب مع أمور الدولة

:دولة بالصحابة ولهذا وضع المناصب التاليةاستعان الرسول في إدارة ال

:الكتبة 1)

.وهم الذين كانوا ينفذون مهام مختلفة تخص المراسالت والوثائق والعقود وغيرها

:المترجمون 2)

.وكانت وظيفتهم ترجمة الكتابات الغير عربية أو بالعكس

ن ثابت الذي ترجم من من أهم لجنة الرسول البارزين والذي كان مترجما أيضا هو زيد ب

.لغات الفارسية والرومية والقبطية والحبشية

:السفراء 3)

.وهم الذين كانوا يحملون رسائل الرسول إلى األمراء والملوك

:الشعراء 4)

وكانوا بمثابة أجهزة دعاية وإعالم حيث تصدوا لجميع األكاذيب والدعايات التي بثها خصوم

.رسول اهللا واإلسالم

.م الشعراء كان شاعر الرسول حسان بن ثابتمن أه




:الخارص 5)

.وهو الذي كان يقدر ثروة الشخص من أجل تحديد الضرائب عليها

:فارض المواريث 6)

.وهو الذي كان يتولى عملية حساب المواريث

***

:سؤال •

.لىاذكر واشرح عن نشأة الرسول، سيرته النبوية وحتى إقامة الدولة اإلسالمية األو

م، مات والده قبل والدته أما أمه فقد ماتت بعد 571 نيسان سنة 20في ) صلعم(ولد الرسول محمد

والدة محمد بست سنوات، فكفله جده عبد المطلب وحين مات كفله عمه أبو طالب الذي دربه على

خديجة ارة لدى السيدة يرعى األغنام وبعدها عمل في التجكان الرسول في البداية. شؤون الحياة

فهي أكبر منه بخمسة عشر . السن بينهماقبنت خويلد حيث أعجبت به وتزوجا بالرغم من فار

راء وفيما هو نائم في الغار في أحد األيام نزل عليه ح رإعتاد الرسول أن يخلو بنفسه في غا. سنة

ك الليلة بليلة وكان هذا بداية الوحي والرسالة وعرفت تل..." إقرأ باسم ربك: "الوحي يأمره قائال

أول من آمن بالرسول كانت زوجته خديجة ثم أخذ ينشر دعوته سرا لمدة ثالث سنوات بين . القدر

...أصدقائه وبعدها بدأ بنشر الدعوة علنا بين عشيرته وأقرباءه هناك من صدقه وهناك من آذاه

ون بدعوة الرسول فوجد القريشي. دعا الرسول قومه لنبذ األوثان التي كانت مصدر ثروة قريش

التنكيل فلما اشتد ذلك على خطرا يهدد مصالحهم فبدأو باالستهزاء به وبدعوته وأتباعه وبالتعذيب و

أمرهم الرسول بالهجرة إلى الحبشة ليكونوا بأمان أما الرسول فقد بقي في مكة لمقاومة ينمالمسل

م، بعد أن 622جرة للمدينة في القريشيون، وبعد اشتداد الظلم على المسلمين أمرهم الرسول باله

تعاقد مع نفر من قبيلتين األوس والخروج في العقبة األولى والثانية الهجرة تعتبر من أهم األحداث

.التاريخية في اإلسالم التي جعلت بداية للتاريخ الهجري

ع دستورا وضع الرسول في المدينة نواة الدولة اإلسالمية األولى فباشر بتنظيم أمور المسلمين فوض

ونظم فيها العالقات بين سكان المدينة على " عهد األمة"أو " الصحيفة"لدولته الفتية التي عرفت باسم

هذا الخطوات التي اتخذها الرسول كانت لتقوية جبهته الداخلية تمهيدا للقضاء . اختالف طوائفهم

.على مشركي قريش




الخالفة :معنى الخالفة •

للخليفة صالحيات دينية ودنيوية . أي جاء بعده واستلم منصبهخلفل عالفالخالفة هي من مصدر

.في وقت واحد، لهذا فهو ملزم بتنفيذ أحكام الشريعة اإلسالمية

:نشأة الخالفة •

عندما توفي الرسول حدثت بلبلة بين صفوف المسلمين حيث أن الرسول لم يشر إلى شخص يخلفه

فاة الرسول اجتمع األنصار في سقيفة بين ساعدة وذلك من أجل من بعده لهذا فعندما أشيع خبر و

سمع المهاجرون وعلى رأسهم أبو بكر وعمر بن الخطاب وأبو . تداول أمر اختيار خليفة للمسلمين

تمحور حول لمن الحق في حوارعبيدة عامر بن جراح فهرعوا إلى السقيفة وهناك دار بينهم

.خالفة الرسول

:كانت) أهل يثرب(إدعاءات اإلنصار •

.هم الذين نصروا الرسول وأصحابه وساعدوهم وقت الشدة 1)

.لهم سابقة في اإلسالم وفضيلة أيضا 2)

.هم الذين دافعوا عن الرسول وأتباعه ضد الكفار 3)

.أن الرسول توفي وهو راضي عنهم 4)

:دعاءات المهاجرين فكانتأما •

.لهم سابقة في اإلسالم 1)

.عناء والعذاب الشديد بسبب الهجرةتحملوا ال 2)

.األذى من كفار قريش أكثر من غيرهمالصبر مع الرسول وتلقي 3)

بعد هذا . بالنسبة ألقارب الرسول لم يحضر عنهم أحدا، وذلك ألنهم كانوا منشغلون في وفاة الرسول

. الحلفاء الراشديناالجتماع اختير أبو بكر الصديق زعيم المهاجرين خليفة للرسول وبهذا بدأ عصر




:الخلفاء الراشدين •

.أبو بكر الصديق 1)

.عثمان بن عفان 2)

.علي بن أبي طالب 3)

).الثاني(عمرو بن الخطاب 4)

:الخالفة األموية •

.معاوية بن أبي سفيان 1)

:إن اختيار أبي بكر كان لألسباب التالية

.أفضل المهاجرين 1)

.د مع الرسول في الغار في طريقهما إلى المدينةقصة الغار حيث أن أبي بكر تواج 2)

.ان الرسول كان يطلب منه أن يأم المسلمين وقت الصالة 3)

.اختيار أبو بكر تم بطريقة االختيار وعلى أساس الصفات الشخصية له وأيضا لكبر سنه 4)

لمهاجرين وذلك ألنها اقتصرت على ا. وهكذا بويع أبو بكر بالخالفة وسميت بالبيعة الخاصة

.وفي اليوم التالي بويع أبي بكر في المساجد وسميت بالبيعة العامة. واألنصار فقط

:فترات الخالفة •

632 - 634 أبو بكر 1)

634 - 644 عمر بن الخطاب 2)

644 - 656 عثمان بن عفان 3)

656 - 661 علي بن أبي طالب 4)

:طرق تعيين الخليفة •

اختلفت طرق تعيين الخليفة في تلك الفترة، . ة أربعة خلفاء راشدينفي العصر الراشدي تولى الخالف

:لهذا يمكن أن نجمل طرق تعيين الخليفة في العصر الراشدي بما يلي

:طريقة االختيار 1)

بهذه الطريقة تم اختيار أول " حادثة الثقيفة"هي االنتخاب االستشاري وهي الطريقة المعروفة باسم

.و بكر الصديقخليفة للمسلمين وهو أب




تبين من خالل هذه الطريقة انه لم يتبع فيها نظام الوراثة أو القرابة من النبي، بل برزت فيها

:االختيار على أسس الصفات الذاتية ألبو بكر ومنها

.دعمه المادي لنشر الدعوة )أ

.يقة أقرب إلى النظام القبلي األبواستخلف الصديق بطري )ب

.صحابة سناأنه كان أكبر ال )ج

:طريقة العهد 2)

قبل وفاته عهد أبو . هي الطريقة التي اختير بواسطتها الخليفة الراشدي الثاني عمر بن الخطاب

لم ينفرد أبو بكر بقراره هذا بل استشار كبار . بكر الصديق بالخالفة من بعده إلى عمر بن الخطاب

".لعقدأهل الحل وا"أو " أهل االختيار" الصحابة وسميوا

:إن أسباب اتباع هذه الطريقة كانت

.الخوف من حصول فتنة بين صفوف المسلمين حول هذا المنصب )أ

كانت جيوش المسلمين في تلك الفترة تتقدم في الفتوحات في الهالل الخصيب وكانت الحرب )ب

.ضد اإلمبراطوريتين البيزنطية والساسانية

:طريقة الشورى 3)

ي عين بواسطتها الخليفة الراشدي الثالث عثمان بن عفان، عندما طعن عمر بن وهي الطريقة الت

بدأ عمر يحتضر وهناك سئل من يريد . الخطاب وهو يصلي على يد غالم يدعى فيروز ابن لؤلؤة

أن يكون خليفة من بعده فاحتار باألمر فأشار إلى ستة من أصحابه المبشرين في الجنة كي يختاروا

:ن بينهم وهمواحدا م

.عثمان بن عفان )أ

.علي بن أبي طالب )ب

.عبد الرحمن بن عوف )ج

.سعد بن أبي وقاص )د

.طلحة بن عبد اهللا )ه

.الزبير بن العوام )و

في النهاية انحصر . كذلك أضاف إليهم ابنه عبداهللا في حالة تساوت األصوات شريطة أال يختار خليفة

من هنا بدأ الخالف بينه وبين علي . واختير عثمان ثالث خليفة للمسلمين. الصراع بين علي وعثمان

.بن أبي طالب وبالتالي تذمر المسلمون على عثمان وحدثت الفتنة التي أدت لمقتل عثمان في النهاية




:سؤال *

اذكر ما هي أسباب الفتنة على عثمان، وماذا كانت نتيجتها؟

ثني عشر عاما، كانت األعوام الستة األولى حسنة وبانتهائها امتدت خالفة عثمان بن عفان مدة ا

:توقفت الفتوحات فكانت األعوام الستة الثانية صعبة حدثت فيها فتنة وها هي أسبابها

صار كالبصرة والكوفة حيث تذمر المقاتلة القدامى في مظهرت المعارضة لعثمان في مدن األ )أ

رض السواد، إذا اعتبروها أرض غنيمة وقد حولها عمر مدخول أمنالبصرة والكوفة من حرمانهم

إذا اعتبروا إدارتهم لتلك األراضي . بن الخطاب إلى أراضي الدولة التي تبعت للدولة الساسانية

لكن عثمان رأى أن للمقاتلة من األنصار والمهاجرين حقا في ملكيتها ولذلك عندما سمح . كملك لهم

أما المقاتلة القدامى في مصر فتذمروا . ءارمتالكها ثار عليه الق األراضي والهم بالهجرة إلى هذه

فقد فتح المقاتلة الجدد ) عبداهللا بن أبي السرح(من سياسة توزيع الغنائم التي اتبعها والي عثمان

.نصيبا كبيرا من الغنائم ولم ينجح عثمان في أرضاء المقاتلة القدامى فثاروا عليه

تذمروا من سياسة عثمان إذ عابوا عليه عيشته المترفة وقارنوا ذلك بمعيشة سكان المدينة المنورة )ب

.عمر بن الخطاب

.استعمل عثمان أقرباءه في الوظائف حتى تسلطوا على زمام األمور في عهده )ج

.من لم يصلح للواليةمكانهم ىلوعزل عثمان والة عمر بن الخطاب و )د

.مالاسرافه في األنفاق من أموال بيت ال )ه

. القرآن على قراءة زيد بن ثابت وإحراقه القراءات األخرى للقرآنمعهج )و

.أحداثه اآلذان الثالث يوم الجمعة وتقديمه الخطبتين في العيدين على الصالة )ز

صار من الكوفة ومصر ليعاتبوا عثمان على سوء إدارته فوعدهم باإلصالح لكن الوفد ماجتمعت وفود األ

ضبط رسوال لعثمان يحمل رسالة لواليه في مصر بأمره بتعذيب وقتل الوفد المصري المصري العائد

فعادوا إلى المدينة وطلبوا منه أن يسلمهم كاتبهم مروان بن الحكم العتقاده بأنه قد بعث الرسالة فرفض

ان رمض7وطلبوا منه أن يخلع الخالفة ولكنه رفض ومنعوا عنه الطعام والشراب والخروج، وفي يوم

".يوم الدار" هـ قتلوا عثمان وهو يقرأ القرآن في بيته ودعيت حادثة قتلة بـ 36سنة

:بيعة علي بن أبي طالب 4)

:بعد مقتل عثمان بويع علي بالخالفة كان علي يعتقد انه األحق بالخالفة لألسباب التالية

.أنه ابن عم الرسول وأول صبي آمن به )أ

.ابنته فاطمةهو صهر الرسول أي زوج )ب

.كان مستشارا ألبي بكر وعمر )ج




بايعه عدد من الصحابة وهكذا أصبح علي الخليفة الراشدي الرابع تميزت فترة خالفة علي بنشوب

معاوية بن أبي سفيان، عائشة زوجة : صراعات بينه وبين معارضيه من المسلمين وعلى رأسهم

.الرسول، طلحة والزبير

نتيجة لحل ذلك ظهرت مشكلتان أساسيتين . طالب توقفت الفتوحات اإلسالميةفي فترة علي بين أبي

:في خالفة علي وهما

:معركة الجمل 1)

إن أسباب هذه المعركة أن قتله عثمان على رأسهم مالك األشتر النخعي قد قاموا بمبايعة علي

ار والمدينة وتخلف صم المسلمين حيث تفرق الصحابة في األإجماعبالخالفة ولم يكن األمر عن

.بعض األنصار عن مبايعته

.عائشة زوجة الرسول أيضا لم تبايع علي وإنما رفعت شعار أن عثمان قتل مظلوما وطالبت بدمه

من طلحة والزبير وذلك ألنه رفض تعيينهم والة على كلانضم أيضا إلى مجموعة المعارضين

م وقتل في هذه 656 فاشتبكوا بمعركة الجمل عام الكوفة والبصرة، وهكذا توجه علي لمحاربتهم

المعركة كل من طلحة والزبير وتم أسر عائشة وإعادتها إلى المدينة وهناك بقيت في بيتها حتى

.وفاتها

).سميت معركة الجمل ألن عائشة كانت تركب الجمل وأشرفت على المعركة بنفسها(

:وقعة صفين وظهور الخوارج 2)

اجهت خالفة علي بن أبي طالب كانت أن والي الشام، معاوية بن أبي سفيان والذي مشكلة أخرى و

عين زمن الخليفة عثمان قد رفض اإلستقالة التي أصدرها بحقه علي، رفض معاوية اإلستقالة وبدأ

جهز علي جيشا لمحاربة . بتحريض أهل الشام على علي، وطالب بأخذ الثأر من قتلة عثمان

م وكاد جيش علي أن ينتصر فأمر معاوية جنوده 657 الجيشان في وقعه صفين سنة معاوية، التقى

برفع القرآن على رؤوس الرماح أي طالبا التحكيم حسب كتاب اهللا، قبل علي التحكيم ووضع ممثال

.مرو بن العاصي، أما معاوية فوضع ممثال عنه ععنه أبو موسى األشعر

عمرو بن العاص عليا من الخالفة وثبت معاوية مكانه بعد في التحكيم حصلت الخدعة حيث خلع

.أن كان أبو موسى األشعري قد خلع األثنين معا




:نتائج الواقعة والتحكيم •

جندي وهم الذين 12000أدى قرار التحكيم إلى حصول إنشقاق في صفوف جيش علي حيث خرج

هم في معركة النهروان ولكنه لم يقض اضطر علي إلى محاربت. عرفوا فيما بعد باسم الخوارج

بمقتل علي مهد الطريق أمام معاوية ليكون خليفة . عليهم بشكل تام وكانت نهايته على يد أحدهم

تنازل الحسن عن الخالفة لصالح معاوية وسمي هذا العام بعام الجماعة . م661للمسلمين في سنة

.دأت الخالفة األمويةبإنتهاء خالفة علي انتهى عصر الخلفاء الراشدين وب

:سؤال *

رح أيضا ما هي سيئات هذه الطريقة في شاذكر طريقة تعيين الخلفاء األمويين، وكيف تم ذلك؟ وا

.العصر العباسي أيضا

طريقة تعين الخلفاء األمويين هي التوريث حيث ظهرت بظهور بني أمية وكان معاوية بن أبي

ولهذا أطلق خصوم بني أمية عليهم " أنا أول الملوك: "ه انه قالوقد أثر عن. سفيان أول من أتبعها

.دادهم وطغيانهمبالقاب الملوك ألست

اد أن يتفادى ذلك بعد موته رحين شعر معاوية بالتنافس القائم على الحكم الذي فرق كلمة المسلمين أ

أوتي من ماوكلفعهد بالخالفة ألبنه يزيد وطالب مبايعته بواسطة أساليب الترهيب والترغيب

حنكة سياسية وبذلك انتهى نظام الشورى الذي كان أساس انتخاب الخلفاء الراشدين، إذن العصر

األموي كان عصر انتقال من طور االنتخاب لطور الوراثة المطلقة ألن الصراع استمر في ذلك

: التاليةئالعصر على المباد

.مبدأ الوراثة من األب إلى االبن )أ

.قبيلة وأفضلهمالذي يقبل باختيار أقدر أفراد ال القبلي المبدأ )ب

المبدأ اإلسالمي الذي يعد السلطة ملكا إالهيا وال بشريا ولذلك ال يمكن أن يورثها الخليفة من )ج

.يشاء بل أن الخالفة يجب أن يشغلها أصلح المسلمين

هم بالغوا في ذلك بتولية عهدهم اثنين قد سار خلفاء الدولة العباسية على مبدأ الوراثة أيضا ولكن

المؤامرات يناصر صاحبه ولهذا كثرتكلوكان رجال الدولة ينقسمون بين والة العهد . وأكثر

الخليفة المهدي ةفاء ثم تدخلت النساء في شؤون تولية العهد كالخيزران زوجالتي حيكت ببالط الخل

.ووالدة الخليفة الهادي




:قة التوريثيطر •

ت ياهتم معاوية بتثب) الخالفة األموية(سلم معاوية بن أبي سفيان الخالفة بدأ العصر األموي مع ت

...الترهيب والترغيب والقتل: حكمه بشتى الوسائل

اهتم معاوية أيضا بنقل الخالفة من بعده إلى أوالده وهكذا ظهرت طريقة تعيين الخليفة بواسطة

.التوريث

:أسئلة *

وط الخالفة؟اشرح ما هي شر 1)

ففي االختيارية يتم اختيار الخليفة عن طريق األمة وبيعتها . الخالفة تكون إما اختيارية أو قهرية

.ورضاها والشروط التالية يجب أن تتوفر فيمن يستحقها

:العلم )أ

.أي أن يكون متعلم يستطيع بواسطة علمه اجتهاد رأيه

:العدالة )ب

.لخالفة مستقيما في حياته متجنبا للمعاصيأي أن يكون المرشح ل

:الكفاية )ج

.يقصد أن يكون قادرا على إقامة حدود اهللا وعلى القيام بالحروب وصاحب رأي وتدبير

:سالمة الحواس واألعضاء )د

يمنع تسلم الخالفة .. فإذا كان فاقدا البصر أو اليدين. أي أن يكون سليم الحواس واألعضاء

.األستمرار بهاأو

:النسب )ه

ط من أسرة الرسول أم من كافة ول هذا الشرط هل يكون الخليفة فقوقد اختلف المسلمون ح

.المسلمين دون تمييز

كخالفة األمويين ويرى بعض " بالناقصة"أما الخالفة التمهدية فهي التي حصل عليها بالقوة وتدعى

والبيعة تعني . لصاحبها حتى ال تكون فتنة بين المسلمينالفقهاء جواز انعقادها ولزوم الطاعة




الطاعة من جانب المسلمين لشخص خليفة النبي، الذي دعا القرآن إلى طاعته وان عقدا قد تم بينه

.وبينهم، بمقتضاه يتولى الحكم برضاهم

ة من وجوه كانت البيعة تتم عن طريق المصافحة أو القسم للطاعة، ونؤخذ في مسجد المدينة المنور

ته، ثم تجدد عند توليه منصبه وكانت تستخدم في يصار فيوافقوا قبل تولمأهلها، ثم يرسل الخبر لأل

: أخذها وسائل الترهيب والترغيب، وكانت البيعة تعلن في المساجد وال سيما في الحرمين الشريفين

.مكة والمدينة

.فةاذكر واشرح ما هي القاب الخليفة، عالمات وشارات الخال *

:القاب الخليفة قسمت لقسمين ألقاب رسمية عامة والقاب رسمية خاصة

:األلقاب الرسمية العامة 1)

:الخليفة )أ

أول من لقب بهذا أبو بكر الصديق، خليفة اهللا فكره ذلك ونهى عنه وقال لست خليفة اهللا

.يولكنني خليفة رسوله ومن هذا اللقب لقبت ألقاب عديدة في العصر العباس

:أمير المتوفين )ب

كان عمر بن الخطاب أول من لقب به، إذ بعد موت أبي بكر قيل لعمر خليفة خليفة رسول

".قائد الجيش"اهللا ولكن لطول اللقب بعض الصحابة دعوه بأمير المؤمنين واألمير تعني

:اإلمام )ج

الدينية ألنه يعني أمامه وكان علي بن أبي طالب أول من لقب بهذا اللقب وهو يحمل الصبغة

.المسلمين في الصالة ولهذا دعيت الخالفة باإلمامة الكبرى تمييزا لها عن إمامة الصالة

:األلقاب الرسمية الخاصة 2)

وربما ... السفاح، المنصور، المهدي: العباسية باتخاذ األلقاب الخاصة مثلوقد انفرد خلفاء الدولة

لتضفي الصبغة الثيوقراطية على الخليفة، أما الخلفاء ) اهللا(الجاللة اضيفت إلى بعض األلقاب كلمة

األمويين والراشدين فلم يتخذوا مثل هذه األلقاب ألن الحياة االجتماعية والسياسية حينها كانت

.بسيطة وغير معقدة




:أما عالمات وشارات الخالفة فهي •

:البردة 1)

لى الشاعر كعب ابن زهير بن أبي سلمى عندما تاب، وكان قد خلعها ع) صلعم(هي بردة الرسول

وتوارثها الخلفاء األمويين وثم . وقد تداولها أهل كعب حتى اشتراها منهم معاوية بن أبي سفيان

واعتاد الخلفاء ارتداءها ليضفوا على حكمهم . العباسيون ومن ثم إلى العثمانيين بعد فتحهم لمصر

.الصبغة الدينية

:الخاتم 2)

وتداول الخلفاء الراشدون الخاتم حتى ) محمد رسول اهللا(الرسول خاتما من الفضة نقش عليه صنع

سقط من يد الخليفة عثمان في بئر أريس فاصطنع خاتما مثله ونهج على ذلك سائر الخلفاء بعد أن

.كانوا يختمون الكتب بالطين والشمع

:القضيب 3)

.ضيب واستمر ذلك في الدولة األموية والعباسيةوالخاتم والق إذا تولى الخليفة منصبه جاؤوه بالبردة

:السكة 4)

. في فترة خالفتهسكاسم الخليفة على العملة التي تنقش

:الخطبة 5)

امامة الصالة بأنفسهم فكانوا نهي الدعاء للخلفاء على المنابر في الصالة وأصلها ان الخلفاء يتولو

رسول والرضى عن الصحابة وأصبح األمر عرفا فصار يدعى يختمون فروض الصالة بالدعاء لل

.للخليفة على منابر البالد التي تخضع لسلطته

:الطراز 6)

رسم أسماء الخليفة أو عالمات مميزة على أطراف أثوابهم وثياب كبار رجالهم وجنودهم وظهر

.ذلك في الدولة األموية والعباسية




قوقه ومدة خدمته؟ما هي صالحيات الخليفة، ح 3)

كان تصرف الخليفة في أمور الدولة يكاد يكون مطلقا، يستثنى من ذلك الخلفاء الراشدين ومن

قلدهم من الخلفاء األمويين والعباسيون، لكن الخليفة كان مقيدا قلدهم بالقرآن والسنة النبوية

:وصالحيات الخليفة هي

:حفظ الدين )أ

تاء الزكاة وصوم رمضان وتسيير الحج ويعاقب يإقامة الصالة وافالخليفة يأخذ المسلمين ب

.المرتدين والبغاة ويدعو إلى الجهاد ويعزز مكانة الدين وأهله

:إقامة حدود اهللا والقضاء )ب

وفصل الخصومات الناشئة بين الناس في ينوبات بمستحقيها بموجب النص القرآانزال العق

.هئصار أمراميتولى ذلك وينوب عنه في األالقضايا المدنية فكان الخليفة

:األمن والدفاع )ج

ى الجهد في ترتيب الجيوش ركان الخليفة يهتم بتنظيم قوى الحرس والشرطة ويبذلون قصا

ى األمن والدفاع والخليفة كان القائد األعلى لقو. وتجهيز وتحصين الحدود بالعدة والعدد

.ي السير والنزول وحرب األعداءوكان يشير بالخطط التي يجب اتباعها ف

:جباية الضرائب وانفاقها )د

كان الخليفة يأمر بجباية الضرائب كالزكاة والخراج والعشور وغيرها، وينفق الضرائب في

.الوجوه التي يراها دون أي رقيب سوى أحكام اإلسالم والرأي العام أحيانا

:تعيين موظفي الدولة )ه

الموظفين وثم إقالتهم وربما جعل تولية صغار الموظفين للكبار منهم يحق للخليفة تعيين

.كالوزراء والوالة ومن حقه عزلهم متى شاء

:اإلشراف على أعمال الدولة )و

كان الخلفاء األوائل يشرفون على أعمال الدولة من حاضرة الخليفة ولكن العباسيين حين

األعمال الدولية، أما بالنسبة لحقوق الخليفة أحدثوا منصب الوزارة ترك كثير منهم تدبير

فتتخلص في طاعته بالمعروف ونصرته فيما يراه ويأمر به وتعيين راتب له يكفيه للمعيشة




ريمة في غير بخل أو إسراف ومدة خدمته تكون مدى الحياة إال في كهو وأهله معيشة

:الحاالت التالية

.الموت 1)

.أن يفسر عمله هذا باعتبارات عمليةالتنحي واالستقالة بشرط 2)

:السقوط أو العزل أما السباب معنوية مثل 3)

.االرتداد عن اإلسالم )أ

.فقد صفة العدالة بالفسق )ب

:أو ألسباب جسمانية مثل

.فقد أحد الحواس، كفقد العقل والبصر )أ

.فقد األطراف مثل اليدين والقدمين )ب

.فقد حرية التصرف )ج

): م 632 - 661(الخالفة الراشدية •

.أبو بكر الصديق 1)

.عمر بن الخطاب 2)

.عثمان بن عفان 3)

.علي بن أبي طالب 4)

:أبو بكر الصديق 1)

أهم حدث في فترة خالفته كانت . تميزت فترة خالفة أبو بكر الصديق بأنها كانت قصيرة األمد

.ة القبائل في شبه الجزيرة العربية ارتدت عن اإلسالم بعد وفاة الرسولأي أن غالبي" حروب الردة"

.عدم اعتراف بعض القبائل بزعامة قريش في اإلسالم وزعامة أبو بكر الصديق )أ

).أشهرهم مسيلمة الكذاب(ظهور بعد األشخاص الكذابين الذين ادعوا النبوة )ب

.اية االتفاق معهمالعديد من القبائل اعتبرت وفاة الرسول نه )ج

وبوفاة الرسول رأو بذلك فرصة ) عنوة(العديد من القبائل كانت تدفع الضرائب والجزية )د

.لعدم دفعها

. لما ماتائل ان محمدا لو كان رسوالالعديد من القبادعت )ه




المرتدين قام أبو بكر بتوجيه أحد عشر قائدا لمقاتلة المرتدين واستطاعوا من القضاء على زعماء

وأعادوا الكثير من القبائل إلى اإلسالم مرة أخرى، بعد القضاء على المرتدين وجه أبو بكر قوات

حارب امبراطوريتين والمسلمين إلى الفتوحات الكبرى وخاصة إلى منطقة الهالل الخصيب

".اإلمبراطورية الساسانية"، " االمبراطورية البيزنطية: "عظيمتين هما

:لخطابعمرو بن ا 2)

تميزت فترة عمر بن الخطاب باستمرار الفتوحات اإلسالمية وفي فترته تقرر مصير هاتين

اإلمبراطوريتين حيث استطاع من خوض فتوحات مع اإلمبراطورية الساسانية استطاع بنهايتها من

.فتح أماكن عديدة في ثالثة معارك مصيرية

.لى العراق العربيمعركة الحيرة حيث قام من خاللها بالسيطرة ع )أ

.معركة القادسية حيث سيطر من خاللها على العراق العجمي )ب

.معركة نهوند التي قررت مصير المناطق اإليرانية المركزية )ج

الخصيب فقد خاض عمر معركة اليرموك واستطاع من احتالل لأما الجزء البيزنطي من الهال

.مصر من البيزنطيينسوريا، أما عمرو بن العاص فاستطاع انتزاع

:عثمان بن عفان 3)

عاما فقد استمرت الفتوحات ووصل حتى حدود الهند شرقا ونهر 12استمرت فترة خالفة عثمان

.ومن الناحية الغربية حتى حدود تونس. جيحون والحدود الروسية

السيطرة أهم معركة في خالفته كانت معركة ذات الصواري والتي استطاع المسلمون من انتزاع

).أول معركة بحرية تخوضها جيوش المسلمين(على البحر األبيض المتوسط من البيزنطيين

:علي بن أبي طالب 4)

معاوية، عائشة، (توقفت الفتوحات في فترة خالفته، بسبب المشاكل الداخلية بين صفوف المسلمين

).الزبير وطلحة




:سؤال *

شدية؟اشرح ما هي مميزات الخالفة الرا

ان حياة العرب في اإلسالم بسيطة جدا لقربهم من عهد النبوة ولعدم اختالطهم بسكان البالد

:المجاورة وذلك عكس على وجود مميزات عديدة في فترة الخالفة الراشدية وهي

انتخاب الخلفاء الراشدين يتمشى مع الشوى وال أثر فيه للوراثة، وكما ان تصرفات الخلفاء 1)

. تخضع للشورىالراشدين

لم يحاول أحد من الخلفاء الراشدين أن يجعل الخالفة وراثية، حتى عمر بن الخطاب لما رأى أن 2)

.يكون ابنه عبداهللا مع الستة الذين جعل الخالفة في واحد منهم، لم يجعل له إال المشورة فقط

.وسياسته التي قرر السير عليهاكان الخليفة عقب انتخابه يخطب في الناس ليبنى لهم منهجه في الحكم 3)

الخليفة لم يقيد برأي من يستشيرهم، لكنه كان ينزل عند رأي المسلمين في كل أمر ليس فيه نص 4)

.من كتاب أو سنة

األمة وبذلك كانت الخالفة تشبه الملكية ىسلطة الخليفة مقيدة بالعمل حسب كتاب اهللا والسنة ورض 5)

.المقيدة

.ي منصبه غير مقيد بمدة محدودةبقاء الخليفة ف 6)

لقد كانت الراشدية حكومة ديموقراطية، فالخليفة لم يعتبر نفسه إال واحدا من المسلمين يجلس معهم

وكانت حياته كحياة غيره من المسلمين بسيطة وبعيدة عن آلهة الملك ومراسيمه، . ويختلط بهم

.ع رأيا دون استشارة كبار الصحابةطوكان ال يق

): م661 - 750(الفة األموية الخ •

كان بنو أمية سادة قريش في الجاهلية حيث قاوموا اإلسالم عند ظهوره، وكان على رأسهم والد

تنازل الحسن بن علي عن الخالفة لصالح معاوية بعد مقتل علي بن أبي طالب . معاوية، أبو سفيان

".عام الجماعة"وسميت هذه الفترة بـ

التسامح، دس السم لمعارضيه، : ز حكمه باستخدامه عدة أساليب منهانجح معاوية في تعزي

. التخويف، الترغيب والترهيب

. استطاع معاوية من جعل خالفته وراثية

بالخمور وولع في الصيد واللهو يزيد سمي .)م683 – 680(تولى الخالفة بعد معاوية ابنه يزيد

كان مقتل الحسين بن علي، أهم المعارضين الذين بقوا وشرب الخمرة، أهم حدث في فترة خالفته

كان عبداهللا بن الزبير حيث أرسل يزيد جيشا لمحاصرة مكة والقضاء عليه، إال أن وفاة يزيد

.المفاجئة خلصت المدينة من الدمار




:عبد الملك بن مروان •

:وتقسم فترة خالفته إلى أعمال داخلية وخارجية •

:أعماله الداخلية •

. في القضاء على مصعب بن الزبيرنجح 1)

.أرسل قائده الحجاج بن يوسف الذي حاصر مكة وضربها بالمنجليق وتم قتل عبد اهللا بن الزبير 2)

استطاع عبدالملك بن مروان من القضاء على ثورات العلوين والخوارج في العراق وهكذا أعاد 3)

.فةسيادة بني أمية على المناطق التي بايعت الزبير بالخال

:أعماله الخارجية •

في فترة خالفة عبد الملك بن مروان وصلت الدولة األموية حتى حدود الصين في الشرق وهناك تم

التي دارت بين "طلس"تحديد الدولة اإلسالمية وبجانبها حدود الدولة الصينية وذلك في معركة

بال طوروس والمقاطعات كذلك على الجبهة البيزنطية لم يستطع المسلمون فتح ج. الطرفين

األرمنية حيث استمرت الغزوات على هذه المناطق في فصلين الصيف والشتاء ولهذا دعيت هذه

. كما قام األمويون بفتح العاصمة البينزطية لكنها باءت بالفشل. الغزوات باسم الصوافي والشواتي

لسي واستطاع القائد طارق أما على الجهة الغربية فقد وصل عقبة بن نافع حتى شاطئ المحيط األط

.م711بن زياد من فتح األندلس سنة

وهناك التقوا مع جيش ) نحو دولة الفرنجة(بعد فتح األندلس واصل المسلمون زحفهم نحو الشمال

وهناك هزم المسلمون هزيمة نكراء في معركة عرفت باسم بالط الشهداء ) المطرقة(شارل مارتل

. م732سنة

:ملكهشام بن عبد ال •

الخلفاء في لضعف يسود الدولة األموية وانغمسكان آخر أعظم الخلفاء األمويين وفي موته بدء ا

وكان الخليفة مروان بن محمد الملقب بالحمار آخر خليفة . اللهو وشرب الخمرة والرقص والغناء

ي م، في موقعة الزاب ولحقوه حتى مصر وقضوا عليه ف750أموي حيث هاجمه العباسيون سنة

.، بموته شقت الطريق أمام العباسيين للحصول على الخالفة"بوصير"قرية اسمها

: هيمميزات الخالفة األمويةمن أهم •

(1 لكفالخليفة . الخالفة في ذلك العهد أصبحت أقرب إلى السياسة منها إلى الدين واستحالت إلى م

فكان عند النظام يجمع بين مساوئ . ..أصبح يعين ولي عهده ويأخذ البيعة من وجوه الناس والقواد

الديموقراطية ومساوئ الحكم المطلق في آن واحد دون اإلفادة من حسنات أي منها، فحالما تؤخذ




البيعة موافقة الشعب سواء حصل عليها باإلغتصاب أو التملق أو الرشوة تضفي صبغة شرعية

.على االنتخاب

السذاجة التي تحل بها الخلفاء الراشدين وكانوا يظهرون الخالفة األموية كانت بعيدة عن البساطة و 2)

:بمظاهر يتمتع بها الملوك والقياصرة مثال

.اتخاذ سرير الملوك )أ

.إقامة الشرطة لحراسته بالرغم من عدم وجود حراس للخلفاء الراشدين حينها )ب

المصلين في المسجد اتخاذ مقصورة في المسجد خوفا على حياته فيصلي منفردا عن جمهور )ج

.ويقوم الحراس برفع سيوفهم على رأسه

.احتجابه على الرعية إذا وضع على باب قصره حاجبا يأذن بالدخول لمن يرغب فيه الخليفة )د

كما أن األمويون اعتبروا الخالفة مؤسسة مقدسة مصونة بحفظ اهللا وحماية رسوله وانها وسيلة

يق الشريعة ورعاية المصالح العامة للناس وطاعة الخليفة األموي إلحقاق الحق وإقرار العدل وتطب

.حينها كان يعني طاعة اهللا ورسوله والثورة عليه معصية

أصبحت الخالفة وراثية أي أن الخالفة تنتقل من األب إلى االبن أو إلى األخ أي إبقاء )ه

.الخالفة في نفس البيت

):م750 - 1258 (الخالفة العباسية •

تسب العباسيون إلى العباس عم النبي وكانوا قد طالبوا بالخالفة منذ ظهورها، كانوا يدعون ين

وذلك عندما انضم إليهم ) الثورة(الدعوة السرية التحضيرية والدعوة العلنية .. لخالفتهم في مرحلتين

.أبو مسلم الخراساني وتولوا الخالفة بعد مقتل الخليفة األموي مروان بن محمد

: قرون ويمكن تقسيم الخالفة إلى عصرين أساسيين5 الخالفة العباسية على مدار امتدت

). م 750 - 847(العصر العباسي األول العصر الذهبي 1)

).م847 - 1258(العصر العباسي الثاني أو عصر اإلنحطاط 2)

:العصر العباسي األول •

:المنصور 1)

حكمه وحكم العباسيين بعد أن قضى على ويعتبر من مؤسسي الدولة العباسية حيث عزز

:معارضيه

.تصفية مجموعة من الثوار وعلى رأسهم أبا مسلم الخراساني )أ




.قام بالقضاء على عمه عبد اهللا بن علي والذي وعده أبو العباس السفاح بالخالفة من بعده )ب

–ين الخوارج العلوي–قام بالقضاء على الحركات المعارضة وعلى رأسها الراوندية )ج

.األمويين والفرس

:هارون الرشيد 2)

:تعتبر خالفة هارون الرشيد عصر ذهبي حقيقي في الخالفة العباسية أقام عدة إصالحيات منها

على الصعيد الخارجي قام بتحصين وحماية حدود الدولة مع البيزنطيين، وأقام خطي دفاع الثغور

.لك دولة فرنجيةوالعواصم، وأقام عالقات مع شارلمان م

.على الصعيد الداخلي قد استطاع من التخلص من نفوذ البرامكة

بيت "على الصعيد الثقافي فقد شجع العلم والثقافة وقام بترجمة الكتب األجنبية للعربية ولهذا أقام

. والذين كان مركزا للكتب والوثائق ومعهد للترجمة" الحكمة

الرشيد أنه على الرغم من جميع اإلصالحات التي قام بها إال أن إن ما يميز فترة خالفة هارون

خالفته لم تخلو من الضعف حيث بدأت تظهر حركات انفصالية عن جسم الخالفة مثل المغرب،

فترة هارون الرشيد بدأت تمثل التدهور . وغيرها) األدارسة(األندلس، مجموعات في أفريقيا

.الحضارياألداري والتفكك السياسي واإلنحالل

:المأمون 3)

واصل المأمون اهتمامه بالحركة العلمية فسموه استاذ الحضارة العربية تميزت فترة المأمون بثالثة

:مظاهر

.عاصمة إقليم خاراسان" مرو"محاولته نقل مركز الدولة العباسية إلى )أ

.انتهج سياسة توفيقية ومرضية إتجاه العلويين )ب

.مذهبا للدولة العباسية" تزلةالمع"اتخذ مبدأ )ج

:المعتصم 4)

ان أهم ما يميز فترة خالفة المعتصم كانت استخدامه بكثرة لألتراك الذين تزايد عددهم في الجيش

عندما ". الموالي والغلمان"وقد أقام لهم ديوان خاص بهم سمي باسم ديوان ). القصر(والبالط

والتي أصبحت فيما بعد ) سرمن رأى(ة باسم سامراء تضايق من تسلطهم أهل بغداد بنى لهم مدين

في هذ الفترة تميز الخليفة بسلطة قوية وهيبة عظيمة ولم يجرؤ أحد ... عاصمة الخالفة العباسية

.على التطاول عليه




:العصر العباسي الثاني •

سلط تميز هذا العصر ببدء تدهور الدولة العباسية حيث ضعفت سلطة الخليفة، حيث بدء األمر بت

على أربعة مراحل هامة ) العباسي الثاني(األتراك على السلطة في العاصمة، مر هذا العصر

:وهي

:فترة النفوذ التركي 1)

بدأت النتائج السلبية إلنخراط األتراك في الجيش العباسي تظهر زمن الخليفة المتوكل، الذي بدأ في

.ه المنتصر وقتلوهتقليل سيطرة األتراك حتى أنهم تأمروا عليه مع ابن

هذه المرحلة تميزت بسيطرة . بايع األتراك المنتصر بالخالفة وبعد فترة قصيرة قتلوه بواسطة السم

تميزت هذه . قادة الجنود األتراك الذين أصبحوا يختارون الخليفة ثم يعزلوه أو يقتلوه إذا لم يعجبهم

نما كان األتراك هم من تحكم بأمور الفترة بعدم سيطرة الخليفة العباسي على مجريات األمور إ

.الدولة وبصورة فعلية

):945 - 165(مرحلة النفوذ البويهي 2)

بنوا بويه هم من أهالي الديلم، كانوا جنود مرتزقة من أصل فارسي ودخلوا اإلسالم على مذهب

من سيطرة كي يخلصه" أحمد بن بويه"الشيعة الزيدية، قام الخليفة المستكفي باستدعاء زعيمهم

األتراك وفعال قام البويهيون بالقضاء على سيطرة األتراك ولكن لم يحترم البويهيون الخلفاء

هم انتزعوا حيث بدأو يسيطرون على الدولة العباسية، أبقى البويهيون على الخالفة ولكن. العباسيون

ى انهم عينوا للخليفة ل سلطة وأصبحوا يتحكمون باألموال وخزينة الدولة حتمن الخليفة العباسي ك

.راتب وخصوه بكاتب وأمين سر

قام . وكان له وزير الذي كان يدير شؤون الدولة" أمير األمراء"كان للبويهيون منصب رفيع هو

. البويهيون بمشاركة الخليفة في الخطبة وحتى انهم سكوا على النقود اسمهم

مرد ونزاعات استقاللية، وبدأت الفوضة تعم واجهت الخالفة العباسية في هذه المرحلة حركات ت

.األمر الذي أضعف خزينة الدولة. الدولة وحتى الضرائب لم تجبى بصورة كافية

): م1055 - 1152(مرحلة النفوذ السلجوقي 3)

السالجقة هم قبائل تركية وينسبون إلى سلجوق بن دقاق وكانوا قد اعتنقوا اإلسالم على المذهب

غل الخليفة القائم الصراع الدائر بين البساسيري الموالي للفاطميين وبين وزيره ابن است. السني

ائم باستدعاء طفول بيك زعيم السالجقة القدوم إلى بغداد وتخليص العباسيين قمسلمة، وقام الخليفة ال

لك سلطان وم"رل بيك في القضاء على البويهيين فمنحه الخليفة لقب غنجع ط. من سيطرة البويهيين

سيطر السلجوقيون على الدولة العباسية ولكنهم عاملوا الخليفة بصورة أفضل ". المشرق والمغرب




من البويهيين وذلك ألنه خليفة اهللا، اهتم السلجوقيون بإلقاء الخطبة وذكر اسم الخليفة العباسي فيها

.الذي أصبع يقضي أغلب أوقاته في بناء القصور

أصبح العوبة في أيدي األتراك وبعدهم البويهييون وبعدهم ان الخليفة العباسينرىهكذا

.قد سلطته السياسية وبقي محتفظا بسلطته الدينيةفالسلجوقيون حيث

):م1152 - 1258(مرحلة استقالل الخالفة 4)

حيث قام الخليفة الناصر بالقضاء على آخر سالطين 1152ظلت السلطة بأيدي السالجقة حتى عام

و كبقيت الخالفة العباسية مستقلة حتى سقطت بغداد بيد المغول بقيادة هوال. ين في العراقالسلجوقي

.1258سنة

:سؤال *

اشرح ما هي الفرق الدينية التي ظهرت في فترة الخالفة، واذكر أهم مبادئ كل مجموعة؟

وآخرون انقسم المسلمون حول مسألة الخالفة إلى أحزاب وفرق بعضها اصطبغ بصبغة سياسية

جمعوا بين المبادئ السياسية والدينية، وأصبح لكل فرقة وحزب نظريته الخاصة في الخالفة وهذه

:الفرق هي

:المهاجرون واألنصار 1)

. وهم المسلمون الذين هاجروا من مكة للمدينة، واألنصار هم سكن المدينة من األوس والخزوج

وحجتهم . الخليفة ورشحوا زعيمهم سعد بن عبادةوبعد وفاة الرسول اجتمعوا في السقيفة الختيار

انهم نصروا النبي واصحابه وقت الشدة ودافعوا عنهم من قريش كما –بحقهم في الخالفة كانت

.وأن الرسول توفي وهو راض عنهم

أما المهاجرون فقد اعترض زعماؤهم كأبي بكر على جعل الخالفة في األنصار، وألقى خطبة

هاجرين لسبقهم في اإلسالم وما تحملوه بسبب الهجرة وأثنى على األنصار أظهر فيها فضل الم

:وحجتهم بحقهم في الخالفة كانت. إليوائهم المهاجرين

.النبي أوصى بكم خيرا ولو كانت الخالفة فيكم لم تكن الوصاة بكم )أ

".األئمة من قريش: "الرسول قال )ب

مروا : " لدنيانا، فإن النبي لما اشتد عليه المرض قالالرسول رضي أبا بكر لديننا أفال نرضاه )ج

".أبا بكر فليصل الناس

رفض المهاجرون اقتراح األنصار بأن يكون من األنصار أمير ومن المهاجرين أمير فاشتد

ج انضموا لصف المهاجرين رالخالف بينهما، وحين عارضوا األوس بأن تكون الخالفة في الخز

.ايع أبا بكر بالخالفة ثم بايعه أبو عبيدة والمهاجرون واألنصاروأتاحوا الفرصة لعمر فب




:الشيعة 2)

ا أفضل الناس بعد رسول اهللا وأحقهم باإلمامة ان علي: "الشيعة هم األتباع واألنصار وهم القائلون

".وولده من بعده ومن خالفهم في هذا فهو ليس شيعيا

ان التشيع بدأ بعد وفاة الرسول، وآخرون يظنون بان اختلف الكتاب حول بدأ التشيع منهم من يرى

الفكرة تكونت يوم مصرع عثمان أو أن التشيع ظهر زمن فتنة طلحة والزبير وفي البصرة، أو ان

بذرة التشيع كانت في مكة حين أمر النبي أن ينذر عشيرته األقربين فجمع بين هاشم وأنذرهم

فأعلنه الرسول أخوه " خليفتي فلم يجبه أحد غير عليمن يريد أن يكون وريثي ووزيري و: "بقوله

.ووارثه ووزيره وخليفته

. فالشيعة ترى ان علي هو األحق بالخالفة بعد الرسول ألنه ابن عمه وصهره وأول من آمن به

نظرية الشيعة في الخالفة تتلخص بأن تكون الخالفة في آل البيت وفي ساللة علي ثم ألوالده من

.لوراثةبعده عن طريق ا

تطورت مع الزمن مبادئ الشيعة حتى ظهرت آواخر الدولة األموية في صورة مخالفة لما كانت

وقد اختلفت . السبئية واألمامية والكيسانية والزيدية: عليها في الخالفة الراشدية فانقسمت لعدة أقسام

قارع . لقيام باألمر بأمتههذه الفرق بالتفاصيل لكنها اتفقت على ان عليا أحق المسلمين بالخالفة وا

الشيعة الخلفاء األمويين واعتبروهم مغتصبين للخالفة، ولما قامت الدولة العباسية لم يرق للشيعة

بأن يظفر العباسيون بالخالفة دونهم إذ لوال اتحادهم معهم ضد األمويين لما مهدت الطريق أمامهم

أي كتم " التقية"للجوء للعمل السري للحصول على الخالفة، فاضطهدهم الخلفاء فاضطروا بذلك

.وستر العقيدة الشيعية والتظاهر بالعقيدة السائدة بالبلد

:الخوارج 3)

ظهور الخوارج يرتبط بقضية التحكيم بين علي ومعاوية إثر موقعه صفين، حيث رفضت جماعة

حين أخلصوا له من جند علي وهم القراء مبدأ التحكيم ألنه يعني التشكيك في شرعية إمامته في

وحاربوا لجانبه، وخرجوا عليه بعد عودته للكوفة لرفضه استمرار القتال واستجابته لضغوط

.األكثرية في جند رغبوا في وقف القتال لما رفع جيش معاوية المصحاف على أسنة الرماح

لخوارج كان ا. انتقلت هذه الجماعة إلى قرية حروراء لهذا دعيت بالحرورية والشراة والمحكمة

حزبا ثوريا صريحا يعتصم بالتقوى فقد قدموا الدين على أي اعتبار آخر وال يقبلون أي تساهل في

أما في الدولة األموية فقد الحقهم والة األمويين في كل مكان فكانوا يقتلونهم بتهمة . أمر الدين

ن الخوارج بأكملها والظنة وتعقبوهم من بلد إلى بلد وتوقعهم وقعة بوقعة حتى استؤصلت فرق م

األزارقة، النجدات، األباضية، : رة مثلحما زاد من ضعف الخوارج تفرقهم متنا. واختفت سياسيا

ي روتفرقهم هذا أدلى لتشتيت جهودهم حتى وصلت أحوالهم في آواخر القرن األول الهج. الصفرية




تغيير أساليب كفاحهم صلوا نشاطهم سياسيا، فكان عليهم الحالة من الضعف استحال معها أن يو

بالعدول عن طريق الثورة العلنية واتباع أسلوب الدعوة المستورة وتنظيم العمل السري ونقل ميدان

.نشاطهم ألطراف بعيدة عن متناول قبضة الخالفة

:ونظريتهم بتعيين الخليفة كانت

.الخالفة يجب أن تكون باختيار حر من المسلمين )أ

.ح ان يتنازل أو يحكماختير اإلمام فال يص )ب

. أمر اهللا وإال كان الخروج عليه حقا وواجبااعلى الخليفة أن يخضع لم )ج

لجميع المسلمين على حد قليس من الضروري أن يكون الخليفة من قريش، فالخالفة ح )د

سواء حتى اإلرقاء ولهذا اطلق عليهم جمهورية اإلسالم ويجوز أن تسند الخالفة لرجل أو

.، وذهب بعضهم للقول بأال لزوم إلمام إذا صلحت األمة بدونهإمرأة

:المرجئة 4)

محايد لم يتميز ال للشيعة وال للخوارج بعد مقتل عثمان وكان رجال هذا الحزب في كحزبظهر

وسموا . الفتوحات أثناء الفتنة على عثمان وحين عادوا رأوا الخالفة بين المسلمين مستحكما

يرجئون أمر المسلمين إلى يوم القيامة، إذا بسبب تكوينه كان اختالف الفرق في بالمرجئة ألنهم

الرأي إذا رأوا ان الخوارج يكفرون عليا وعثمان والقائلين بالتحكيم، ومن الشيعة من يكفر أبا بكر

.وعثمان وعمر والفرقتان تكفران األمويين فجاء المرجئة وسطا بينهم

:المعتزلة 5)

عتزلة إما ألن واصل بن عطاء زعيمهم اعتزل حلقة اإلمام الحسن البصري إثر اختالفه سميت بالم

انه فاسق : انه مؤمن أما واصل فقال: معه حول فاعل الكبائر هل هو مؤمن ام كافر، فقال الحسن

اعتزل عنا أوصل، وعليه عرف اتباعه : ولهذا اعتزل واصل عن حلقة الحسن فصاح الحسن

: زلة خمسة اصول وهيللمعت. بالمعتزلة

. العدل )أ

. التوحيد )ب

. الوعد والوعيد )ج

.المنزلة بين المنزلتين )د

.األمر بالمعروف والنهي عن المنكر )ه




أمية بأنه ملك هرقلي كما يجب على ينويين فنظر شيوخهم األوائل لحكم بعارض المعتزلة األم

مبدأ األمر بالمعروف والنهي عن المنكر، وهو مبدأ اإلسالم محاربتهم الغتصاب الخالفة وفقا ل

أخذت به معظم الفرق المعارضة، المعتزلة تنبهوا إلى أن الثورة المسلحة قد تودي بهم كما حدث

:لغيرهم من المعارضين، لهذا كانت سياستهم إزاء بني أمية والعباسيين ذات شقين

زلة في السياسة احتواء الخالفة وكسبوا إلى محاولة احتواء الخالفة وترشيدها فقد نجح المعت 1)

فعلت منزلة المعتزلة زمنه . صفوفهم الخليفة يزيد بن الوليد ثم المأمون الذي اعتنق مذهبهم

.وحصلوا على أرقى الوظائف في الحكم واإلدارة

حيث اتخذ واصل البصرة مركزا لهذه . العمل السري المنظم في آواخر العصر األموي 2)

أرسل الدعاة لشتى أنحاء الدولة اإلسالمية ودعوتهم بنيت على ضرورة وجود إمام الدعوة و

.وشيينفذ األحكام ويقيم الحدود ويعبئ الج

:(1258)نهاية الخالفة العباسية •

عندما سقطت بغداد بأيدي المغول شعر المسلمون أنهم بحاجة إلى زعيم ديني، أدرك الظاهر

كان الظاهر بيبرس . رة إلحياء الخالفة من أجل تثبيت مركزهان هناك ضرو. بيبرس البندقداري

قام الظاهر بيبرس باستدعاء أحمد بن اإلمام الظاهر إلى القاهرة وقام . سلطان المماليك في مصر

وذلك عندما سقطت مصر 1517 الخليفة حتى سنة مركزظلت مصر . 1261بمبايعته بالخالفة سنة

، حتى الغاها 1924لخالفة من بعدها إلى العثمانيين وبقيت حتى سنة بأيدي العثمانيين، حيث انتقلت ا

.مؤسس تركيا الحديثة مصطفى كمال أتاترك

:مميزات الخالفة العباسية •

. الخالفة العباسية بسياسة التوريث وغالبا توزعت الخالفة على أكثر من ابن واحدتعمليا استمر

، "التفويض اإللهي"معنى الخالفة بحيث أحدثوا نظرية أحدث الخلفاء العباسيون تغيير جوهري على

التي تعني ان اهللا يختار الخليفة من أجل تولي الحكم وان على الشعب ان يتقبل هذا، وان الخالفة

فإنه يعتبر بذلك مغتصبا لحق " القرار اإللهي"تبقى في أسرة هذا الرجل، وإذا حاول شخص تغيير

:مماثلة لنظام الحكم الفارسي بالصفات التاليةأصبحت الخالفة العباسية . غيره

.اإلستبداد بالسلطة والتسلط على روح الرعية 1)

.اإلحتجاب عن الرعية 2)

.اتخاذ الوزير والسياف 3)

.التحدث وكيل المديح للخليفة وإحاطته بهالة خرافية من القداسة 4)




لذي بدأ يحتفل باألعياد الفارسية القديمة مثل عيد حياة التبرج بدأت تظهر عند الخليفة الفارسي وا 5)

...النيروز والرام

اء أمام الخليفة وتقبيل األرض ولباسه بدأت تظهر زمن الخليفة ننحمظاهر األبهة والعظمة واأل 6)

.العباسي وخاصة في العصر العباسي الثاني

بالعلماء ورجال الدين لنشر نظرية التوسل ببردة النبي عندما يلبسها الخليفة وقد استعان الخليفة 7)

.التفويض اإللهي

ابناتبع العباسيون نظام تولية العهد ألبنائهم والمبالغة في هذا األمر أنه تم تولية العهد ألكثر من 8)

.األمر الذي أدى إلى إنهيار الخالفة العباسية. واحد

***




إدارة الواليات

.ة إدارة الواليات في عهد الخلفاء الراشديناذكر واشرح طريق 1)

. قد سار أبو بكر بسيرة الرسول في إدارة الدولة اإلسالمية، حيث أقر عمال الرسول في أعمالهم

كما وعهد لبعض الصحابة ببعض واجباته فولى عمر القضاء في المدينة وعهد ألبي عبيدة بن

ى وهم مجلس من كبار ر القرارات أهل الشوالجراح بأمانة بيت المال وكان يساعده في اتخاذ

المسنين الذي تألف من كبار الصحابة، وعقدت جلساته بمسجد النبي وفي أحيان كثيرة كان هذا

.المجلس يساعد أعيان وزعماء المدينة والبدو الوافدون إليها

لمهاجرين كما وان كل فرد كان يحضر المسجد يستطيع أن يدلي برأيه وشيوخ المجلس كانوا من ا

وألنصار، في عهد أبو بكر كانت الدولة اإلسالمية مؤلفة من الجزيرة العربية نفسها والذي قسمها

ان، رمح والجند، رمكة، المدينة، الطائف، صنعاء، حضرموت، خوالن، زبيد، نج: لواليات شملت

الخليفة وعين أميرا على كل والية ومهمته هي إقامة الصالة والقضاء وكان . جرش والبحرين

.حاكما وقاضيا

الخليفة عمر بن الخطاب يعتبر أول منظم إداري للدولة العربية اإلسالمية الناشئة ومجاالت

:إصالحاته اإلدارية هي

:تقسيم الدولة لواليات وتعيين والة عليها

شام، مكة، المدينة، ال: في عهده اتسعت الدولة نتيجة الفتوحات فقسمها عمر لثماني واليات منها

الجزيرة، البصرة، الكوفة، مصر وفلسطين التي كانت مقسمة لعشر مقاطعات في عهد البيزنطيين

وجعل لكل مقاطعة حاكمها الخاص وقسم مصر أيضا لمقاطعتين . لة وأيلةرمفقسمها لمقطعين ال

ومصر السفلى . السرحبنمصر العليا التي شملت ثماني وعشرين مقاطعة وعين عليها عبد اهللا

وأبقى عمر . لتي شملت خمس وعشرين مقاطعة وعين عمرو بن العاص الوالي على مصر كلهاا

نظم عمر الواليات وجعل لكل . على األقسام اإلدارية التي كانت قائمة في عهد الدولة الفارسية

العامل والقاضي : والية وال يستمد السلطة من الخليفة، وعمل معه في الواليات عاملون مثل

وكان لها " دار اإلمارة"ديوان وعامل الخراج وكان لكل والية مقر دائم للحكومة يسمى وكاتب ال

.أمناء دائمون يسمون الديوان

العامل كان حاكم المقاطعة في الوالية يساعده القاضي وهما خاضعان للوالي، أما عامل الخراج

سياسة واآلخر يتولى شؤون فكان أهم الموظفين في الوالية حيث عمل مع الوالي هذا يدير دفة ال

وهذا األمر يعلل . الوالية المالية وكان كالرقيب على أعمال الوالي مما أدى لتنازع السلطة بينهما




أما طريقة عمر في اختيار . قصر عهد الوالة وعمال الخراج الذين يعينون من قبل الخليفة مباشرة

رب والشروط المتطلبة في المرشح الوالة واإلشراف عليهم هي كان عمر يختار الوالة من الع

كما واعتاد . القوة، الهيبة، التواضع، الرحمة بالناس وأال يطلب الوالية لنفسه: لوظيفة الوالي هي

واشترط عليه . يولي واليا إال إذا كتب له عهدا واشهد عليه عددا من المهاجرين واألنصارأال عمر

س رقيقا أو يتخذ بابا دون حاجات الناس، عامل عمر بأال يركب خيل تركي وال يأكل نقيا أو يلب

والته حسب مصلحة الدولة ولذلك جاء حكمه مركزيا متطرفا حيث أشرف على والته ووصلته

ومن أساليبه في مراقبة عماله كان يسأل الرعية إذا أوفدت في موسم الحج أو . األخبار عن أعمالهم

وإذا اشتكى أحد الرعية جمع عمر بن الوالي . رتهم فيهفي غير ذلك الموسم عن أحوال والتهم وسي

والمشتكي ووقف مع صاحب الحق فإذا صحت الشكوى عاقبه أشد عقاب وكان يقف مع عامله إذا

. واعتاد إرسال محمد بن مسلمة للوالية التي اشتكى أهلها على واليهم ليتحقق األمر. اعتدى عليه

شك ثم ينظر فيما يزيد من أمواله بعد انتهاء واليته فإذا يحصي أمواله،كانوحين يعين عمر واليا

بمصدر هذه األموال قام بمصادرتها كلها أو نصفها حسب األموال وعرفت طريقة محاسبة الوالة

حرص عمر . كما ولم يتورع عمر عن تطبيق هذا المبدأ على أعظم قادة المسلمين". المقاسمة"بـ

فإذا أراد الفصل بأمر هام دعى الجتماع عام في . لدولةعلى تطبيق نظام الشورى في إدارة ا

:وبالشورى كان يفصل في كثير من أمور الدولة" الخراج"المسجد وبهذه الطريقة أقر نظام

.رواتب الجند، إنشاء الوظائف، تعيين الوالة والقادة للجيوش اإلسالمية )أ

لجند وديوان الخراج فتمأل عن نظام ، فأنشأ ديوان ا)وزارات حكومية(وضع نظام الدواوين )ب

.الفرس

.عين مقدار ضريبة الجزية على أهل الذمة وفق أوضاعهم المادية حينها )ج

أقر نظام الخراج حيث أبقى أرض أهل الذمة في الشام والعراق والتي فتحها المسلمون )د

ع نيمة خراج أوال لمنبين الجند كغبالقتال في أيدي أصحابها مقابل دفعهم خراجها ولم يقسمه

الملكية الكبيرة إذ أن أراضي العراق تعد بألوف األفدنة وسوف تقسم على الناس جميعهم

وبذلك يكون احتكار لألراضي الزراعية وثانيا لخراج هذه األراضي التي إذ منعت قسمتها

فق منه على وآخرا انها لو قسمت ما كان مال ين. يكون لمصالح الدولة والجهاد في سبيل اهللا

.الضعفاء والمساكين

.كان عمر أول من أحدث التاريخ الهجري فكان أول من أرخ الكتب وختم على الطين )ه

مل الحربي، وطلب عل العمل بالزراعة وذلك ليتفرغوا لمنع الجنود خارج الجزيرة العربية من )و

. منهم اإلقامة في مراكز حربية والتي أصبحت فيما بعد مدن إسالمية




وفي خالفة عثمان كثرت الواليات بتكاثر الفتوحات ولم يحدث أي تغيير كبير في إدارة الدولة

رد المسلمين وشقوا عصا الطاعة موضعف اإلدارة في النصف األخير من عهده لشيخوخته، فت

وأضرموا نار تلك الفتنة التي انتهت بمقتله، ثم ولي على الخالفة وعزل والة عثمان ولم تتغير

.لنظم اإلدارية بعهده إلنشغالة بأخماد الفتنا

.اذكر واشرح طريقة إدالرة الواليات في عهد األمويين 2)

:اتسعت الدولة اإلسالمية بعهد األمويين، وكانت مقسمة إداريا لخمس واليات كبرى

.الحجاز واليمن وأواسط جزيرة العرب )أ

.مصر العليا والسفلى )ب

فارس وعمان والبحرين وسائر أنحاء (والعراق العجمي ) لدةكبابل القديمة و(لعربي العراق ا: العراقان )ج

:عة يحكمها أمير العراق وعاصمته الكوفة وتتبعهاسما وراء النهر وغيرها التي ألفت إمارة شا

.خراسان وما وراء النهر وحاضرتها مرو 1)

.البحرين وعمان ويحكمها عامل تحت إشراف والي البصرة 2)

.السند وبنجاب ويحكمها عامل آخر 3)

.وأرمينية واذربيجان وبعض أقسام آسيا الصغرى) الفراتية(الجزيرة )د

أفريقيا الشمالية وكانت تلك أهم الواليات وشملت شمال أفريقيا حتى حدود مصر الغربية واسبانيا )ه

:وجنوبي فرنسا مع جزر صقلية والبليار وحاضرتها القيروان ويتبعها

.طنجة وجزيرة البحر األبيض المتوسط 1)

.األندلس وعاصمتها قرطبة 2)

اتبع الخلفاء األمويين سياسة الخلفاء الراشدين في اختيار الوالة من العرب وبلغ اهتمامهم باختيار

.الوالة إذا كان بعضهم يسند هذا المنصب الكبير إلى أفراد من البيت المالك

الحين لإلدارة وبالتالي أدى ألسوأ النتائج فكانوا الوالة يؤمنون وهناك شر آخر تسرب في ذلك

الكثيرون من أفراد األسرة المالكة ورجال البالط يهجرون ححيث اصب. باإلقامة في مراكز حكمهم

هذه المراكز ويقيمون في دمشق تاركين اإلدارة لوكالئهم الذين كانت غايتهم إغناء رؤسائهم

.يةوأنفسهم من واردات الوال

حافظ معاوية على أصول الرسول والراشدين في اإلدارة، ولكن البيئة الجديدة واالحتكاك بسكان

البالد المفتوحة اضطرته إلدخال نظم جديدة باإلدارة، فأدخل نظام البريد الذي أخذه عن الروم، ثم

داة هامة في عدة تحسينات على نظام البريد فأصبح أ) م685 - 705(أدخل عبد الملك بن مروان

وبواسطته استطاع الخلفاء اإلطالع على اخبار الواليات األخرى، ثم أنشأ . إدارة شؤون الدولة




فكان كل أمر يصدر عن الخليفة تسجل نسخته األصلية بسجل خاص ويختم : معاوية ديوان الخاتم

.بالشمع ثم يختم بختم صاحب الديوان ويحزم بخيط ويبعث والهدف من ذلك منع التزوير

ي فاتخذ عكا مركزا لبناء السفن وأصبح الخلفاء األمويين بعده تم معاوية أيضا ببناء أسطول بحراه

والمؤسس الحقيقي للنظام واإلداري والسياسي للواليات اإلسالمية . يهتمون باألسطول اإلسالمي

:كان عبد الملك بن مروان وأعماله اإلدارية هي

:تعريب الدواوين 1)

اوين هي الفارسية بفارس واليونانية أو السريانية بالشام والقبطية أو اليونانية بمصر، لغة الدو

وأمر عبد الملك بتحويلها للغة العربية وبتنحية غير العرب عن المناصب العامة إلقصاء

.النفوذ األجنبي عن شؤون الدولة

سمية للدولة اإلسالمية م، إذ لم يكن هناك عملة ر695ك نقود عربية خالصة في دمشق عام س 2)

ولهذا أنشأ عبد الملك دارا للضرب، ثم سحب . وكانوا يتداولون العملة البيزنطية والفارسية

قل هو اهللا "مختلف العمالت المتداولة وأصدر عملته الذهبية والفضية وكتب على ديناره

".أحد

". جناح المسلمين"ى أدخل تحسينات على نظام البريد وأعطاه طابعه النهائي وأصبح يدع 3)

أنشأ محكمة المظالم العليا وكان عبد الملك أول من جلس من الخلفاء األمويين للنظر في 4)

.خالفات الناس

ا وفي األسطول فزاد، عدد قطعه واتخذ من تونس قاعدة اهتم عبد الملك بإبقاء الجيش عربيا صرف

.لبناء السفن

ة الوالي مطلقة، فكان الحجاج يجمع األموال حسبما يرى ودون حكم األمويين كان المركزيا، فسلط

لوالي األموي حتى بلغت عند اوسار على خطته عمل كثيرون، كما وطالت فترة حكم . أن يراجع الخليفة

وحين بويع عمر بن عبد . البعض عشرين سنة وكادت سلطة بعض الوالة تطغى على سلطة الخليفة

.من بني أمبة وأمر الجدد أال يقتلوا أحدا إال بعد الرجوع إليهالعزيز صرف والة من كان قبله

فلم تكن قد عرفت ذلك النظام الذي بدأ . كانت إدارة الحكومة في عهد األمويين ذات صبغة بدائية

.به العباسيون ولم يكن تقسيم للواجبات يساعد على إدائها إداء فعاال

. عهد العباسييناذكر واشرح طريقة إدارة الواليات في 3)

لم تختلف التقسيمات اإلدارية بالعصر العباسي كثيرا عما كانت عليه في عهد األمويين، من حيث

تجزئة بعض الواليات الكبرى، وأصبح النظام اإلداري مركزيا في العصر العباسي األول فكان

ولم يبق أي واحد منهم .الخليفة المنصور يختار والته بنفسه إال أن سلطتهم كانت محدودة للغاية




اعتاد المنصور تقسي أخبار والته فإذا أساء أحدهم التصرف أو شك . على والية زمنا طويال

بيت مال "بتصرفاته عزله، وكان يصادر ما أخذ من األموال ظلما ويودعها في بيت مال يسمى

.ى شاطئ دجلةفي مكان خاص عل" دار خالد"أما الوالة المعزولون فأقاموا بـ " المظالم

صاحب المال، صاحب البريد والقاضي، : وأهم الموظفين في الواليات اإلسالمية في هذا العهد هي

وك بحثا عن أسرار رعيته لوحين جاء الرشيد سار على نهج قويم في إدارته فكان من أشد الم

أما . خيرهالنضارتها وكثرة" أيام العروس"وأكثرهم بها عناية وأحزمهم أمرا، وسميت أيامه

الواليات ففوضها ألمراء جعل لهم الوالية على جميع أهلها ينظرون بتدبير الجيوش واألحكام

ويجبون الخراج ويقبضون الصدقات ويحمون الذين يقيمون حدوده ويؤمنون في الجمع والجماعات

.والكثير من األعمال األخرى

دة أحكمت إداراتها، حتى أصبحت اإلدارة في هذه الفترة إزدادت أمور الدولة فظهرت دواوين جدي

على أسس ثابتة تشبه األنظمة الحديثة وكانت المناصب متاحة لجميع الديانات، أحكمت اإلدارة

العباسية بحيث لم يكن بحاجة المعتصم أو ابنه الوائق تغيير شيء في اإلدارة بل بقيت تلك األسس

تصف القرن الثالث الهجري تلك الروعية التي التي وضعها المنصور ثابتة، ولم يكن لها بعد من

ون بذكائهم وتجاربهم روقل بعض المأمون الخلفاء الناد. كانت لها في عهد الخلفاء الراشدين االوائل

وأسباب هذا اإلنحطاط الفساد باإلدارة حيث كان العامل يحصل على . فانحطت وخضعت الدولة

صبه يسعى السترداد ما قد خسره في الحصول على وظيفته لقاء مبلغ من المال وعندما يتسلم من

فكان العمال يعينون رواتب لقوم ال يرضون للعمل أو . المنصب متسخدما لذلك شتى وسائل الخداع

ألناس لم يخلقوا حتى وغير ذكل من أساليب االحتيال والسرقة، وأصبح أهم موارد الوزراء والوالة

رشا يتناولونها ممن يحاولون أن يستخدموا في أعمال من نهب جبابة الدولة أو بيت مالها، ومن

فعمت المصادرة سائر رجال الحكومة . وقد طبقت سياسة مصادرة أموال موظفي الدولة. الدولة

ا ووأصبحت المصدر الرئيسي للحصول على المال فالجميع يصادر الجميع فأنشؤ, حتى الرعية

.ن المصادراتللمصادرة ديوانا كباقي دواوين الدولة سمي ديوا

ما وصلت إليه الدولة العباسية من الفساد في العصر الثاني، كان إنعكاسا لألوضاع السياسية التي

وخضعت قوة اإلبداع لدى األقلية الحاكمة، كما ان القادة العسكريين الذين . عاشتها الخالفة العباسية

.دارية فانعدمت الكفاءة وفقد اإلبداعسيطروا على السلطة افتقروا ألبسط صفات القيادة السياسية واإل

***




الدواوين

، أطلق اسم الديوان على المكان السجل أو الدفتروتعني كلمة ) ديفان(الديوان هي كلمة فارسية

.الذي يحفظ فيه الديوان

كيف نشأت الدواوين؟ •

دخل الدولة يقال ان عمر بن الخطاب أول من أنشأ ديوان في اإلسالم وذلك بعد أن تبين ان

اإلسالمية نتيجة الفتوحات زمن عمر قد ازداد، ولهذا بات من الضروري تدوين المدخوالت خوفا

.من ضياعها

:هناك روايات عديدة عن األسباب التي جعلت عمر يقيم الديوان وهي

كثير على البحرين، قد قدم ومعه مال) واليا(الرواية االولى ان أبا هريرة والذي كان عامال 1)

: لهذا فقد صعد عمر وخطب بالناس قائال) ألف درهم500000(وتفاجئ عمر من المبلغ الكبير

، فقام إليه أحد الرجال وقال يا أمير "وصلنا مال كبير وان شئتم نعده عدا، وان شئتم كيلناه كيال"

".ونوا الدواويند: "المؤمنين لقد رأيت ان األعاجم يدونون ديوانا لهم، فعندما أمر عمر وقال

الرواية الثانية، يقال ان الذي أشار على الخليفة عمر بوضع الديوان هو أحد زعماء الفرس الذين 2)

أسلموا، وذلك عندما رأى عمر يرسل جيشا فاقترح على عمر ان يدون الجنود بواسطة ديوان،

.وعندها أمر عمر بإنشاء ديوان الجند

على خزينة الدولة اإلسالمية نتيجة الفتوحات واإلنتصارات العسكرية، أي كثرة األموال التي تدفقت 3)

.نتيجة الغنائم والضرائب وجباية األموال

كثرة األشخاص من الموظفين والجنود وغيرهم الذين يستحقون تلقي األموال، أي كانت ببسب 4)

.معدات ومعاشاتهناك حاجة لترتيب عملية دفع الرواتب وسد احتياجات الجنود من تمويل و

بسبب حاجة الخليفة وموظفي الدولة، في ضبط أمور ومجريات التنظيم اإلداري وذلك بسب التوسع 5)

.الكبير الذي وصلت إليه الدولة

.بسبب حاجة الدولة تنظيم الجيش ومعرفة تفاصيل الجنود ومعرفة المدخوالت والمصروفات 6)




الدواوين في العهد الراشدي

ا سابقا فإن عمر بن الخطاب كان أول خليفة قد فكر بإنشاء الدواوين ولهذا أنشأ عمر في كما ذكرن

:فترة خالفته ديوانين اثنين

:ديوان الجند 1)

فيه تم تسجيل أسماء الجند ونسبهم وقبائلهم وحتى ألوانهم ومالمحهم، وكل ما يميز الجندي عن

. ل استدعاءهمغيره من الجنود كي ال تتشابه األسماء، وكي يسه

:وظيفة ديوان الجند *

).درجات ورتب(عين مقدار العطاء لكل جندي وبذلك وضع عمر أسس الجند النظامي

كذلك التزم الديوان بإعداد المعدات الحربية وتجهيز الجيش وتموينه في حين ان الجنود انفسهم

.اهتموا بصيانة السالح

):الجباية(ديوان الخراج 2)

يفة ديوان الخراج كانت تسجيل جميع واردات الدولة المالية من الزكاة والخراج والجزية ان وظ

.وكذلك تم تسجيل كل ما يفرض على المسلم من العطاء) سنتعلم عنها الحقا(والعشور

جعل عمر للمسلمين العطاء على أساس القرابة من الرسول والسابقة في اإلسالم، ونصرة الرسول

ما جعل المقاتلون المسلمون من أهل المدينة العطاء على أساس سابقتهم في اإلسالم في حروبه، في

.ونصرتهم للرسول في حروبه

الدواوين في عهد األمويين

في زمن األمويين تم تطوير وتحديث الدواوين وذلك بسبب توسع الدولة نتيجة الفتوحات وكذلك

بيزنطيين لهذا فقد ظهرت إضافة إلى ديوان الجند بسبب اإلتصال مع شعوب آخرين مثل الفرس وال

:والخراج سبعة دواوين إضافية وهم

:ديوان الرسائل 1)

وهو الدائرة الرسمية التي تشرف على مراسالت الخليفة مع الواليات ومع الدول األخرى في بعض

.األمور السياسية واالقتصادية




ك بسبب أطالعه على أسرار الخليفة أو على األمور كان كاتب الرسائل من أهم الكتاب في الدولة وذل

.لهذا حرص الخلفاء على تعيين أحد المقربين أو أحد الموالين في هذا المنصب, السرية في الدولة

:كاتب الرسائل أو كما سموه أحيانا صاحب ديوان الرسائل، كانت له عدة واجبات وهي

.جميع الموظفين والوالياتالتوقيع على الرسائل المرسلة إلى )أ

.النظر في الكتب والرسائل التي تصل إليه )ب

.النظر في األلقاب التي تكتب في الرسائل )ج

.اإلطالع على ما يكتب في الديوان والتوقيع على الرسائل )د

.اإلطالع على أمر البريد )ه

.النظر في أبراج الحمام الزاجل الذي يوصل الرسائل )و

.النظر في أمر الجواسيس والمتعاونين، والنظر في األمور العامة )ز

.الرد على األجوبة وعدم التأخير في الرد عليها )ح

:ديوان المستغالت 2)

.وهو ديوان تسجل فيه األموال أو األراضي أو األبنية الغير منقولة

:ديوان النفقات 3)

المصروفات التي تنفق على الجيش والرواتب والدوائر تتمثل مهمة هذا الديوان في تدوين وتسجيل

.واأللوية التابعة للدولة

:ديوان الصدقات 4)

يهتم هذا الديوان بتوزيع موارد الزكاة والصدقات على أصحاب الحقوق فيها مثل المساكين والفقراء

.واأليتام والمعاقين

:ديوان الطراز 5)

فاء أو األمراء بعالمات تخصه، وذلك على أطراف ثيابهم المقصود به رسم وتطريز أسماء الخل

.الرسمية

:ديوان البريد 6)

كان معاوية أول من استحدث نظام البريد في الدولة اإلسالمية، وكان البريد مخصصا لنقل أخبار

.وأوامر السلطة المركزية إلى الواليات المختلفة




.كانت مهمة صاحب البريد التجسس على الوالة

في العصر األموي تطور البريد وسمح للرعية بنقل رسائلهم بواسطة البريد الذي أصبح ذو ثالثة

:أنواع

. البريد البري وهناك يتألف البريد من محطات وكل محطة تتألف من خان ومسجد وسقاية )أ

.البغال، اإلبل والخيل: وهناك وسائل النقل هي

إلى المناطق البحرية عن طريق مراكب خفيفة يتم البريد البحري ومنه تنقل الرسائل )ب

.استعمالها فقط إذا تعذر إرسال البريد بأي واسطة أخرى

.البريد الجوي وتم نقل الرسائل بواسطة الحمام الزاجل أو حمام خاص للرسائل )ج

:ديوان الخاتم 7)

م الرسالة بعد طيها إن أول من أسس هذا الديوان كان معاوية بن أبي سفيان حيث كان يتم خت

.بالشمع األحمر حتى يجف عن طريق خاتم الخالفة

.انتهج الوالة هذه الطريقة أيضا وأصبحت كل رسالة تختم بالشمع خوفا من التالعب بالرسائل

الدواوين في عهد العباسيين

وأكثر وبدأت واظب العباسيون على الحفاظ على الدواوين وتوسيعها خاصة ان الدولة توسعت أكثر

هذا قام العباسيون بجمع الدواوين في دفاتر أو سجالت وذلك بغية المحافظة على لاألمور تتعقد

.المعلومات وعدم ضياعها

:في زمن العباسيين أضيفت الدواوين التالية

:ديوان العزيز 1)

تلفة كانوا وهو مجلس الخليفة، وكان يرأس هذا المجلس الوزير األكبر ورؤساء الدواوين المخ

.يسمون الوزراء ولكنهم أقل درجة من الوزير األكبر الذي كان رئيس اإلدارة

:ديوان المصادرات 2)

.وقد أنشأه الخليفة المنصور وذلك لحفظ أسماء األشخاص الذين صودرت أموالهم

:ديوان األزمة 3)

رف على أعمال الدواوين أنشأ هذا الديوان الخليفة المهدي، وكانت عبارة عن دوائر صغيرة تش

.الكبيرة في عملية إدارة الحسابات والشؤون المالية التي يتصرف بها ديوان من الدواوين




كان صاحب ديوان األزمة أشبه بوزير المالية في زماننا حيث يجمع المدخوالت والنفقات ويقيم

.الموازنة بينها

:ديوان المظالم 4)

.ر في شكاوى الرعية، عن ظلم يلحق بهم من قبل المسؤولين أو الوالة الخليفة المهدي للنظهوقد أنشأ

:ديوان الصوافي 5)

تعني الصوافي أراضي الدولة، حيث يهتم هذا الدواوين في جميع أمالك الدولة الخاصة باألراضي

.من قضية إيجار وتأجير أو بيع وشراء

:ديوان الضياع 6)

الخاصة بالخليفة، حيث يشرف هذا الديوان على إدارتها المقصود المناطق والقرى واألراضي

.واستثمارها بشكل منفرد عن ديوان الصوافي

:ديوان الموالي والغلمان 7)

.م بهماوقد استحدثه الخليفة المعتصم بهدف تسجيل أسماء الموالي والغلمان من األتراك واإلهتم

:ديوان النفقات 8)

لعصر األموي ولكنه اختص في العصر العباسي بما ينفقه الخليفة من كان هذا الديوان موجودا في ا

رواتب وبناء وإصالح القصور وشراء المواد الغذائية والخيول وكل ما يطلبه سكان القصور من

.مالبس وأدوات ولوازم الحفالت وغيرها

:ديوان الجهبذة 9)

.رىهو ديوان خاص يعتني بأمور غير المسلمين مثل اليهود والنصا

على كل ديوان كانت هناك مراقبة من قبل " الصدر"أو " الرئيس"كان لكل ديوان مدير يسمى

".النظارة"أو " المشرفين"موظفين يعينهم الخليفة ويسمون

.كان هؤالء المشرفين يرفعون تقاريرهم عن الدواوين إلى الخليفة




الوزارة

:ت المختلفةاشرح عن الوزارة وأنواعها، إشكالها في الفترا •

:الوزارة كلمة مشتقة من

. أي الثقل ألن الوزير يحمل أعباء الحكومة عن الملك: الوزر )أ

. أي الظهر ألن الملك يقوى بوزيره: األرز )ب

. أي الملجأ والمعتصم ألن ال بد للملك بأن يلجأ إلى رأي ومعونة وزيره: الوزر )ج

م، فإذا أريد بالوزارة المساعدة واالستشارة فإنها عرفت لدى الوزارة ليست من مستحدثات اإلسال

الدول المنظمة حيث أن ملوم ما قبل السالم في اليمن وغيرها كانوا يسمون من يؤازرهم أعباء الملك

ألنه يكفي الملك مهمات " الكافي"ألنه زعيم بصواب رأيه، أو " الزعيم"ألنه مرتهن بالتدبير، أو " الراهن"

.ألنه كامل الفضائل" الكامل"و األمور، أ

وخاصة أبي بكر، وكذلك . أما في اإلسالم فكان النبي يشاور أصحابه في األمور العامة والخاصة

الحال مع أبي بكر بحيث أن عمر كان يقوم بالقضاء وتوزيع الزكاة وكذلك كان مع عثمان وعلى مع

.قيام بكثير من شؤون الدولة وأعمال الرعيةعمر، فقد كان يستعين بهما ويستشير هما ويعهد إليهما ال

والخلفاء احتاجوا إلى من وفي العصر األموي أصبحت الخالفة ملكا يقوم على السياسة والدهاء

يستشيرونه ويستعينون به في السياسة ومهام األمور ولهذا اختاروا بعضا من الرجال البارزين من ذوي

.فكانوا يقومون بمهام الوزراء وان لم يطلق علهيم هذا اللقلب. رضالرأي والسياسة ليقوموا بمثل هذا الغ

وفي العصر العباسي األول أصبحت الوزارة ظاهرة ثابتة المعالم فالوزارة لم تتمهد قواعدها

وقد كان أول . قرر قوانينها إال في هذا العصر فسمي الوزير أما قبل ذلك فقد سمي كاتبا أو مشيراتوت

عباسي هو جعفر بن سليمان أبو سلمة الخالل استوزرة السفاح وفوض األمور إليه وزير ألول خليفة

بن دلكنه اغتاله بعد فترة وجيزة من تسلمه المنصب فاستوزر بعده أبا الجهم ثم خال... الدواوينإليه وسلم

ل منهم الوزراء في هذا العصر كانوا يخافون على أنفسهم من بطش الخلفاء بهم فك. برمك جد البرامكة

لقد كانت الوزارة أيامه . كان يتجنب أن يسمى وزيرا بعد أن سم أبو جعفر المنصور وزيره أبا الجهم

طائلة الستبداده واستغنائه وكفاءته مع انه كان يشاور دائما في األمور ولكن هيبته تصغر لها هيبة

.الوزارة فكانوا على وجل وخوف منه فال يظهرون بأبهة ورونق

ذ الوزارة غايته في عهد هارون الرشيد حيث اتخذ يحيى بن خالد البرمكي وزيرا له وقلده أمر بلغ نفو

.الرعية فأخرجه من عنقه إليه وأمره بالحكم في ذلك بما يرى من الصواب واستعمال وعزل من يريد وغيرها




لدولة ثم خلفه فدفع إليه خاتمه الخاص وسلمه خاتم الخالفة حتى صار بيده الحل والعقد في شؤون ا

ابنه جعفر بن يحيى في الوزارة، وفي عهده قبض البرامكة على أزمة الحكم وصار بيدهم الدخل والخرج

عن طريق البرامكة فغلبوه على أمره وشاركوه إال حتى كان الرشيد يطلب البسيط من المال فال يصل إليه

".امكةنكبة البر"واضطر الرشيد أخيرا القضاء عليهم في . في سلطانه

وفي العصر العباسي الثاني تناسبت سلطة الوزير تناسبا عكسيا مع نفوذ القادة العسكريين فكلما

زادت سيطرة العسكريين واتسع نفوذهم في اإلدارة نقصت سلطة الوزراء وتقلص نفوذهم كما ارتبطت

.سلطة الوزير بمدى قوة وضعف وزيره

التي استحدثها الخليفة الراضي إذ " مير األمراءأ"وما زاد من ضعف الوزارة هو ظهور وظيفة

عين أمير البصرة محمد بن رائق الحمداني في هذا المنصب الجديد وفوض إليه تدبير المملكة وأمر أن

يخطب له على المنابر وخلع عليه وأعطاه اللواء فعلت مرتبته على مرتبة الوزير فلم يبق للوزير سوى

.االسم من غير حكم وال تدبير

م دخل بنو بويه بغداد واستأثر أمراؤهم بالسلطة وصاروا يعينون الوزراء وغيرهم من 946في سنة

العمال فاضطربت أحوال الخالفة ولم يبق لها رونق وال وزارة فتملك البويهيون فصارت الوزارة من

.جهتهم وقرر الخلفاء برسم إخراجهم

فاتخذ أحد أمرائهم وهو عضد الدولة . معروفاأحدث البويهيون تعديال في نظام الوزارة لم يمكن

وزيرين في آن واحد وبالرغم من أن كالهما مستقالن في عملهما كانت تنشب الكثير من الشجارات

.فسقطت هيبة الوزارة في هذا العهد بداللة ضربهم لوزرائهم. بينهما

:تينمن سياسالوزارة حينها عانت •

:سياسة التضمينات 1)

ب عجز مالية الدولة اضطر معه الوزراء إلى تعيين شخص في منصب أو إقليم على ان التي كانت سب

للخزينة مبلغا معينا من المال وبمرور الزمن أصبحت التضمينات مستغلة للحصول على المناصب

.الحكومية حتى الطامعين للوزارة أبدوا استعدادهم لسد عجز الخزينة وبذلك يحصلون على منصب الوزير

:سياسة المصادرات 2)

أي االستيالء على أموال الوزراء وكتابهم بعد إقصاء الوزير عن منصبه حتى ان الوزير كان يعلم

انه ستصادر أمواله بعد عزله عن منصبه، وذلك بسبب فراغ بيت المال لعدم تدفق الواردات من

الثورات أو االنتقام الواليات وإلسراف الطغمة العسكرية والبالط والحاجة إلى المال إلخماد

.الشخصي من بعض الوزراء




:العوامل التي أثرت على سلطة الوزير هي •

.مدى ارتباط الوزير بالمحاور والتكتالت في الدولة 1)

.قوة الخليفة أو ضعفه 2)

.موقف قادة الجيش من الوزير 3)

.نوعية العالقة ببينه وبين الحاشية والحريم في البالط 4)

.مالية واإلدارية التي كان عليه أن يواجههااألزمات ال 5)

.االضطرابات والفتن السياسية التي شهدها عهده وطبيعة ومعالجته لها 6)

.بقيت سلطة ونفوذ الوزير على ما هي من ضعف حتى ظهرت وظيفة السلطان في زمن السالجقة

:أنواع الوزارة •

):وزارة السيف(وزارة التفويض

بالوزارة لرجل يفوض إليه النظر في جميع أمور الدولة والتصرف في شؤونها أي أن يعهد الخليفة

وبهذا لم يبق للخليفة إال والية العهد وسلطة عزل من يوليهم الوزير فوزير . دون أن يرجع إليه

ويعزلهم ويجبي األموال وينفقها التفويض في سلطته كالخليفة يوجه سياسة الدولة ويولي الموظفين

:لوزير أن يطلع الخليفة على بعض من األعمال مثلولكن على ا

.إطالع الخليفة على أعماله من تدبير وتقليد حتى ال يكون في استبداده لها كأنه الخليفة 1)

.ال يجوز له أن يعزل من قلده الخليفة وللخليفة أن يعزل من قلده الوزير 2)

ريد بالخالفة من بعده وليس للوزير شيء يحق للخليفة أن يستعفي من الخالفة وان يعهد إلى من ي 3)

.في ذلك

.يحق للخليفة عزل الوزير متى يشاء 4)

.للخليفة أن يبطل أعمال الوزير 5)

):وزارة القلم(وزارة التنفيذ •

أي أن تكون فيها مهمة الوزير تنفيذ أوامر الخليفة وعدم التصرف في شؤون الدولة من تلقاء نفسه،

فلم يكن سوى واسطة بين . على الخليفة ويتلقى أوامره فيهار الدولةفكان عليه أن يعرض أمو

.الخليفة والرعية




:الفرق بين شروط الوزارتين •

.الحرية التي اعتبرت في وزارة التفويض ولم تعتبر في وزارة التنفيذ 1)

.اإلسالم الذي اعتبر في وزارة التفويض ولم يعتبر في وزارة التنفيذ 2)

.حكام الشرعية اعتبر في وزارة التفويض ولم يعتبر في وزارة التنفيذالعلم باأل 3)

.المعرفة بأمري الحرب والخراج اعتبر في وزارة التفويض ولم يعتبر في وزارة التنفيذ 4)

االختالف في الشروط التي يجب أن تتوفر في الوزارة ناتج عن اختالف بين سلطتي الوزارتين

:والفروق هي

.ر التفويض بان يستبد بتفويض الوالة وال يجوز ذلك لوزير التنفيذيجوز لوزي 1)

.يجوز لوزير التفويض بتسيير الجيوش وتدبير الحروب وال يجوز ذلك لوزير التنفيذ 2)

يجوز لوزير التفويض بأن يتصرف بأموال بيت المال يقبض ما يستحق ويفع ما يجب أما وزير 3)

.التنفيذ فال يجوز له ذلك

.م وليس ذلك لوزير التنفيذ لوزير التفويض مباشرة الحكم والنظر في المظاليجوز 4)

:صفات الوزير •

الوزير يجب أن يكون رجال جامعا لخصال الخير، ذا عفة في أخالقه، مستقيم في طرائقه، مهذب

صاحب تجارب أمين على األسرار وان قلد على مهمات األمور نهض بها، ينطقه العلم وتكفيه

ظة، له صولة األمراء وأناة الحكماء، متواضع إن أحسن إليه شكر، صبور يسترق قلوب اللح

.الرجال بخالبة لسانه وحسن بيانه




الكتابة

عجز الوزير عن القيام وحده بجميع ما عهد إليه من السلطان فكان ال بد من تعيين موظفين لمساعدته

.ظيفة الكاتب الذي كان من أكبر أعوان الخليفة والوزيرومن هنا كانت و. في إدارة شؤون الدولة

:الكتابة في عهد الخلفاء الراشدين •

علي بن : حين ظهر اإلسالم لم يكن يكتب بالعربية سوى بعض األشخاص أغلبهم من الصحابة مثل

فاتخذ الرسول من بينهم كتبة للوحي وعلى رأسهم زيد بن ثابت ... أبي طالب، وعمر بن الخطاب

د كان يكتب له ما ينزل عليه من وحي أو رسائله إلى الملوك واألمراء ليدعوهم إلى السالم فق

أما أبو بكر فلم يكن له كاتب معين فقد كان يكلف . ووصل عدد كتاب الرسول إلى اثنين وأربعين

البعض مثل عثمان وعلي حين تدعوه الحاجة للكتابة وكانوا يؤدون ذلك بدون أجر، فهم ليسوا

حين تولى عمر بن الخطاب الخالفة اتخذ زيد بن ثابت كاتبا له ثم حل محله . ين في الدولةموظف

.وحين فتحت األمصار ودونت الدواوين عين كاتبا لكل والية يكتب فيها ديوانها. غيره

:الكتابة في عهد األمويين والعباسيين •

:ابفي عهد األمويين والعباسيين تعددت مصالح الدولة وتعدد الكت

. لمخاطبة العمال واألمراء والملوك: كاتب الرسائل )أ

. الذي يدون حساب الخراج داخله وخارجه: كاتب الخراج )ب

. يقيد أسماء األجناد وطبقاتهم واعطياتهم ونفقات األسلحة وغيرها: كاتب الجند )ج

. يكتب التقارير عما يقع من أحوال القواد والديات وغيرها: كاتب الشرطة )د

. يكتب الشروط واألحكام: كاتب القاضي )ه

في عهد اإلسالم ال يولون لهذا المنصب سوى األقرباء وخاصتهم لما هنالك من أسرار خطيرة قد

فكان كتاب العباسيون ينفردون في األمر دونهم في . نتخص الخليفة، وبقوا على ذلك حتى أيام العباسيي

وأول . لم يكن الوزير يكتب الرسائل او الرقاع بيده بل كان يوقعهاثم صارت الكتابة لوزرائهم، و. البداية

.من وقع على الرقاع حينها كان يحيى بن جعفر البرمكي




وفي أواخر الدولة العباسية . في بعض األحيان كان الخليفة يتولى اإلجابة على الرسائل بنفسه

م كتاب اإلنشاء وكبيرهم يدعى رئيس ديوان استقلت الكتابة ولم تعهد فقط للوزراء ففي بغداد كان يقال له

".ديوان العزيز"اإلنشاء او كاتب السر وكل أمور الديوان إلى الوزير فسمي

بأسلوب شيق بليغ فاختاروا لمنصب الكاتب رجال األدب من حرص الخلفاء على أن تكون الرسائل

ار الكتابة بحيث تغني العبارة عن ولعوا باختص. األسر العريقة ممن عرفوا بسعة العلم ورصانة األسلوب

.رسالة مطولة والكلمة أو الحرف عن الجملة

:أدوات الكتابة •

:القلم •

قليلة العقد الصلبة المائلة لالستواء وقد فضلوا )األنانبيب(كانت العرب تصنعه من القصب والقنا

هوا عن استخدام األقالم وان. قلم الطومار والرياس وقلم الثلثين والنصف والثلث: خمسة من األقالم

طريقة بري القلم كانت باستخدام . الفارسية فكما يقولون ال تصلح إال لكتابة على الكواغد والرقوق

حيث " المقط"سكين من الحديد أو الفوالذ فكانوا يضعون طرق القلم على قرص الخشب الصلب

: م خاص وذلك حسب بريته القلم لصنع الرأس المطلوب للكتابة وأطلق على كل قلم اسهييقط عل

.الموشع والمولع والمدبج والمنمنم والمسهم

):الحبر(المداد •

صنع العرب عدة أنواع من المداد وكانت األنواع تختلف بموجب نوعية المادة المركبة منها، كما

حتى أنهم . األحمر واألصفر واألخضر واألسود وغيرها: كانت األحبار متعددة األلوان منها

يوضع الحبر بعد استحضاره في وعاء يسمى دواة . نوعا من األحبار يقرأ فقط بالليلصنعوا

.مصنوعة من خشب األبنوس أو الصندل ويضع الكاتب رأس القلم في الدواة حي يريد الكتابة

:الورق •

:في الجاهلية كانت العرب تكتب على

ب من الصحف تصنع من ضر(وعلى المهارق ) حجارة بيضاء رقيقة(أكتاب اإلبل واللخاف

وعلى القماش القبطي الذي ) الخشب الذي يوضع على ظهر البعير(واقتاب ) األقمشة الحرير

.يصنعه األقباط والمجلوب بمصر ذو الثمن الباهظ

م في هذه السنة أدخل بعض أسرى العالم اإلسالمي من صنع 751أما الورق فلم يستخدم حتى سنة

.ق والحشيش، وعن طريق األندلس دخلت صناعة الورق ألوروباالورق من القنب اللتان الليا

***




الحجابة

الحجابة هي حجب الخليفة عن الناس ويشرف عليها الحاجب الذي يغلق باب الخليفة دون الناس أو

يفتحه لهم، ثم أصبح عمل الحاجب تنظيم مقابلة المراجعين للخليفة وترتيبهم في الدخول عليه وفقا

.جتماعي وأهمية أعمالهملمركزهم اال

:الحجابة في عهد الخلفاء الراشدين •

بل كانوا يخاطبون الناس على اختالفهم وبال ن ال ينعون أحد من الدخول عليهم كان الخلفاء الراشدي

.حجاب

:الحجابة في عهد األمويين •

معاوية التخاذ كان السبب الذي دفع حكام الفرس التخاذ حاجب هو نفسه السبب الذي دعا الخليفة

فقلده خلفاء بني أمية . الحاجب على بابه هو خوفه على حياته بعدما حاول أحد الخوارج قتله

فالحجابة إذن ظهرت في زمن األمويين، فاللقب كان . والوالة في اتخاذ الحاجب على أبوابهم

الباب لهم مخصوصا في الدولة األموية والعباسية بمن يحجب السلطان عن العامة ويغلق ويفتح

. في مواقيتههعلى قدر

كان الخلفاء منذ زمن معاوية يرتبون الناس في الدخول عليهم بحسب طبقاتهم وأنسابهم فكانوا يفضلون

ولكنهم . النسب بالدخول إليهم أوال وإذا تساوت األنساب فضلوا أهل السن فإذا تساوت فضلوا أهل العلم

.د وصاحب الطعام بالدخول في أي وقت يشاءونكانوا يسمحون لمؤذن الصالة وصاحب البري

:الحجابة في عهد العباسيين •

اقتدى الخلفاء العباسيين باألمويين فاتخذوا الحجاب وزادوا في منع الناس عن مالقاة الخليفة إال في

.األمور الهامة وهذا ما سمي بالحجاب الثاني، فصار بين الناس والخليفة داران

:دار الخاصة )أ

.بل فيها أقرباءه ورجال دولته وطبقة اإلشراف وأتباعهيستق




:دار العامة )ب

يستقبل فيها طبقات العامة أي أصحاب الحرف والصناعات والتجار واألدباء والشعراء

وعند انحطاط الدولة تطرقوا إلى حجاب ثالث وهو الحجر على صاح الدولة، فإن ...) والحكماء

األبناء وأرادوا االستبداد عليهم فأول ما يفعلونه هو حجب البطانة أهل الدولة كانوا إذا نصبوا

.وسائر األولياء عنهم، ويوهمونهم ان في مباشرتهم خرق لحجاب الهيبة وفساد لقانون األدب

قد علت مرتبة الحاجب مع ارتقاء الحضارة اإلسالمية في أيام العباسيين حيث أصبح يستشار في

جب في العصر العباسي الثاني يتدخل في أمور الدولة ويستبد بالنفوذ دون وكان الحا. أمور الدولة

الوزير ولزم أصحاب الدواوين بالرجوع إليه في كل أمور الدولة ويحتم عليه باال يفصلوا في

.األعمال إال بعد الرجوع إليه

:صفات الحاجب •

يث ال يقدر المنفعة، وال يدخل على صاحبه الضرر من حلئالالحاجب ال ينبغي أن يكون جهوال

ا فيجهل مكان الشريف فأحله غير منزلته وحطه من يغبيا لكي ال يؤد لصاحبه وال يؤد عنه، وال عي

مرتبته وجهل ما عليه وما له، وال ذهوال متشاغال فيضل بما يحتاج إليه ويضيع حقوق الغاشين

ليه فإذا كان جهما عبوسا تلقى كل ا عحل الناس صاحبه في محله ويقضولبابه وال خامال محتقرا ي

.طبقة من الناس بالمكروه فتقل الغاشية لباب صاحبه فرارا من لقائه




النظام المالي

:النظام المالي •

الخراج، الزكاة، الجزية الفيء، الغنيمة : هو النظام الذي يتحدث عن بيت المال، موارده مثل

.صرفها، وعن تطور العملة في الدولة اإلسالميةوالعشور، وكذلك يتحدث عن

:بيت المال •

وأول من أنشأه هو الخليفة الراشدي الثاني عمر بن الخطاب، " وزارة المالية"يشبه في عصرنا

ويعتبر بيت المال ملكا للمسلمين عامة، لكل منهم نصيب وحصة فيه بحيث يحصل كل جندي أو

و سواه من البضائع في كل شهر، ولما تولى األمويين الحكم، موظف على مقدار معين من المال أ

ومنذ عهد معاوية أول خلفائهم جعلوا بيت المال ملكا خاصا بهم يتعرفون به كما يشاؤون دون أخذ

.المسلمين بعين االعتبار

ومصروفات الدولة، ووقفت ) واردات(هدف إنشاء بيت المال هو تحقيق التوازن بين مدخوالت

:عمر بن الخطاب عدة أسباب جعلته يقيم هذه المؤسسة أهمهاأمام

.كثرة األموال المتدفقة على الدولة اإلسالمية من جراء الفتوحات واالنتصارات العسكرية المتالحقة 1)

.كثرة المستحقين من األموال من الجنود والموظفين وسواهم 2)

:من واردات بيت المال •

:الخراج 1)

ن المال أو المحاصيل، ويفرض على األرض التي فتحها المسلمون بالقوة، إذا وهو مقدار معين م

عدل الخليفة عن تقسيمها على المحاربين ووقفها على مصالح المسلمين بعد أن يعوض الجنود عن

.نصيبهم فيها

م أهلها وهم عليها بدون حرب، وعن األرض البور التي لويؤخذ الخراج عن األرض التي اس

:مسلمون، ويجبى الخراج بطريقتينأحياها ال

.إما مبلغ من المال )أ

.أو حصة من محصول األرض ومنتوجها )ب




ففي النظام األول يشرف ". نظام االلتزام"، " نظام المقاسمة "وكان هناك نظامان لجباية الخراج

ماله انه كان يحصي الخلفاء على جبايته ويحاسبون الوالة حسابا دقيقا، وبلغ من شدة مراقبة عمر لع

فإذا انتهت مدة واليتهم أحصى ثروتهم مجددا، وما زال صادرة وحوله لبيت . أموالهم قبل توليتهم

.المال

:الزكاة 2)

إذا طهره، " زكاة تزكية"، أو من نماه، يزكيه إذا "من أزكى الشيء"الزكاة والصدقة شيء واحد

ن المال الخاص باإلنسان والتصدق به للمنفعة وسميت بهذا االسم للداللة إلى ان افراج شيء م

وأيضا ألن إفراج شيء من المال يطهره . العامة كفيل بتنمية هذا المال وإحالله البركة والخير فيه

ويبعد عن صاحبه نظرة الحقد والحسد ويذهب عن نفسه البخل والتقتير والزكاة هي أحد أركان

.ء المسلمين ويوزع على الفقراء والمحتاجيناإلسالم الخمسة، وهي كل ما يؤخذ من أغنيا

وإذا امتنع المسلم عن إداء الزكاة فإنه بذلك قد نقص أحد أركان اإلسالم األساسية ولقد اتفق

. عند دفع الزكاة، كما فعل الخليفة أبو بكر الصديق في حروب الردةممتنعينالصحابة على قتل

ومصادر . عما يمتلكه من المال(%2,5) العشرة فكان على المسلم أن يؤدي الزكاة بمقدار ربع

وزكاة ) عن المواشي المخصصة لتجار، وزكاة النقد أو النقدين وعن الذهب والفضة: الزكاة هي

.التجارة وزكاة المعادن وزكاة الزرع والثمار

:الجزية 3)

هم على ضريبة موضوعة على الرؤوس، فرضت على أهل الذمة مقابل تقديم الحماية لهم وبقائ

كما الكتابوجبت الجزية على أهل . في الدين اإلسالميذميدينهم، وتسقط الجزية حال دخول ال

.وجبت الزكاة على المسلمين حتى يتكافأ الفريقان

ولقد فرضت الجزية على الرجال العقالء، االصحاء القادرين على الدفع، وال تؤخذ من مسكين

عد أو المجنون أو ذوي العاهات المق وأالعمل وال من األعمى قدرة له على يتصدق عليه وال من ال

على ترهب في دير أو صومعة إال إذا كان له دخل مالي معين، ولقد حدد مقدار الجزية وال من

:النحو التالي

. درهما48األغنياء )أ

. درهما24المتوسطون )ب

. درهما12الفقراء الذين يعملون )ج

. واحدة في السنةوتدفع الجزية مرة




:الفيء 4)

ل من المشركين للمسلمين عفوا من غير قتال، أما طريقة صرفه فتكون بأنه يقسم وهو كل ما وص

على ينفق ) صلعم(لرسول اهللا : األول. الخمس األول يقسم إلى خمسة أسهم. أي خمسة أخماس

ي القربى، واليتامى والمساكين أزواجه وينفق في مصلحة المسلمين في األسهم األربعة الباقية، لذو

والباقي يقسم في صدر اإلسالم بين الجند لشراء األسلحة، وأيضا عرفت مقادير . وابن السبيل

.ارزاق الجنود ولرتباتهم

:الغنيمة 5)

رجال مقاتلين، سبايا من النساء (األسرى : هي كل ما كسبه المسلمون من عساكر الكفار ونشمل

يقوم الخليفة بتوزيع الغنيمة فيخرج الخمس منها ويقسمه بين ). ولة وغير منقولةواألوالد، أموال منق

لكن إذا من الخليفةعلى األسرى بإطالق مرامهم، بطلت . أصحاب الخمس على خمسة أسهم كالفيء

.حقوق القائمين فيهم

:العشور 6)

يفدون إلى لمين الذين كانوا إذ ان التجار المس. يرجع هذا النظام إلى عهد الخليفة عمر بن الخطاب

شر عن بضاعتهم، فأمر عمر بأن يأخذ المسلمون العشر من تجار غير العدار الحرب كانو يدفعون

": العدلدار"ببضاعتهم من دار الحرب إلى دار السالم والتي تسمى أيضا يفدون المسلمين الذين

شر أو خليفة الحق في ان يزيد العفيؤخذ من أهل الذمة نصف العشر ومن المسلمون ربع العشر ولل

ينقصه إلى نصف العشر يؤخذ فقط مرة كل عام، والضريبة ال تؤخذ إال إذا انتقل شر، وهذا الع

.التاجر من بلد إلى آخر

:مصروفات بيت المال •

.نفقات ومصروفات الخليفة وقصره وحاشيته وكل ما يتطلب ذلك 1)

لمائية التي تأخذ مياهها من األنهار كدجلة والفرات لتوصيل اإلنفاق على حفر القنوات والمجاري ا 2)

الماء إلى األراضي البعيدة بهدف تحضيرها للزراعة وكذلك إقامة السدود والجسور على األنهار

.الكبرى لربط ضفتين أو أجزاء من المدينة

.لبسالنفقة على المسجونين واألسرى وإقامة السجون وتزويدها بالمأكل والمشرب والم 3)

).المدارس(بناء المساجد والمكتبات ودور العلم 4)

.األنفاق على العلماء واألدباء كتشجيع لهم 5)

.أوراق القضاة والوالة والعمال والجند وصاحب بيت المال وغيرهم من الموظفين وتنظيم الرواتب 6)




:العملة •

رهم الفارسي، المصنوع من الد"عرف في الجاهلية أنواعا كثيرة من العملة النقدية وأشهرها

.، وقد كان التعامل معها وزنا ال عددا"القيصرية. "الدينار البيزنطي، المصنوع من الذهب"، "الفضة

كان أول من ضرب النقوذ من المسلمين هو خالد بن الوليد في طبريا، على اسم الدنانير البيزنطية

.(xard) خالد باألحرف اليونانية بالصليب والتاج والصولجان، ونقش كل أحد وجهيها اسم

م بحيث جعلته ستة دوانيق وفنقش عد بعضها هد قيمة الدرولما جاء عمر بن الخطاب وح

" اهللا أكبر"وبعدها جاء عثمان وضرب نقودا ونقشها " ال إله إأل اهللا"، "محمد رسول اهللا"، "الحمدهللا"

.وبعدها معادية حزب دراهم سميت السود الناقصة

رسمية للدولة اإلسالمية إال ان جاء عبد الملك بن مروان وضرب نقودا عربية ةملن علم يك

" الحجاج"وعلى الوجه اآلخر " بسم اهللا"إسالمية فضرب الدنانير، ونقش على أحد وجهي الدرهم

وقيل لكره الفقراء ذكر اسم اهللا" المكروه"وسميت هذه الدراهم " مدصاهللا أحد اهللا ال"وبعد ذلك نقش

. نقصان وزنهاكرهواعلى العملة أو الن األعاجم

في العراق والشام واألندلس مدنهاعواصم اإلسالم وفي أشهر كل اإلسالمية في النقودضربت

.راسان وصقلية والهند وغيرها، وتختلف باختالف الدول والعصور بالرسم والسعة والنصخو




تطور المجتمع اإلسالمي : المسلمونالعرب •

في الدولة ألنهم فاتحون إذ استقروا في البالد المفتوحة وبنوا لهم مدنا مثل الحاكمةكانوا الطبقة

البصرة، الكوفة الغطاط واعتمد الخلفاء الراشدين عليهم في إدارة شؤون الدولة، كما أنهم استفادوا

ك اختلطوا بهم وتزوجوا منهم من خبرة الشعوب المحتلة اإلدارية وأبقوا على مؤسساتهم، كذل

فنشأت طبقة األبناء وتعلموا منهم الكثير مثل فن البناء، الزراعة، اإلدارة، أساليب القتال وتنظيم

الجيش وهذا اللقاء أدى إلى ظهور الحضارة اإلسالمية وهي مشاركة من العرب المسلمين والعرب

.غير المسلمين

ر العرب ولم ينصفهم األمويون ويساووهم بالعرب نشأل نوع من التعصب تجاه المسلمين غي

، وسادت في المجتمع "ال فضل لعربي على عجمي إال بالتقوى: "المسلمين مع أن الرسول قال

، وحدث الصراع "يمن"وعرب الجنوب " قيس"العربي اإلسالمي روح العصبية بين عرب الشمال

سلطان العرب زاد في الدولة العباسية فتقلدوا بين الطرفين مما أثر على سقوط الدولة األموية ولكن

مناصب كثيرة، وبقيت القبائل العربية ذات أثر كبير في السياسة والجيش والمجتمع وظلت اللغة

العربية هي لغة السياسة والثقافة واألدب واإلدارة ولكن اختالط الخلفاء العباسيين بغير العرب

ف األرستقراطية العربية التي انطوى أمرها وظهرت مكانها والتزوج منهم كذلك عامة الشعب أضع

.طبقة جديدة هن الموظفين من مختلف الجنسيات

:الموالي •

جمع مولى ولها معان عديدة في اللغة العربية مثل المالك وابن العم والعصبة والناصر والحليف

فرضها بمعنين هما مولى القيافة والجار والشريك الصاحب، والسيد والعبد، أما الشرع اإلسالمي

ومولى المواالة، وبعد الفتوحات اإلسالمية تعني المسلمون من غير العرب وكانوا في األصل

أسرى حرب ثم دقيقا فأسلموا وصاروا أحرارا، وأصبحوا موالي حلف ومواالة مع العرب ليعتزوا

ثيرا من مصالح الدولة فضال عن العلم تولى الموالي ك. بنصرتهم وقوتهم، وكان أغلبهم من الفرس

.والدين وحصلوا على رواتب سنوية ولكن حرموا من المناصب الرفيعة

كثر عددهم بتكاثر الفتوحات، عملوا صناعا وقامت على أكتافهم النهضة الزراعية والصناعية

نصيب في الوظائف والتجارية وساعدوهم في الفتوحات اإلسالمية، في الدولة األموية كان لهم




رئاستها وهي أهم وأخطر خالعامة أكثر من العرب، حتى في األمور المالية وتولى زادان فرو

.المناصب في الجهاز اإلداري

مع أنهم فقدوا العدالة االجتماعية إذ لم يدر جوا في ديوان الجند زمن األمويين ولم يعطوا لهم

عليهم الجزية، ومنح الزواج بالعربيات، وذلك كان لسببا عطاء، وكانوا مشاة في الحروب، وفرض

:في نقمتهم على بني أمية ورافق ذلك نزعة قومية فقاوموا حكم األمويين بالطرق التالية

.إرسال الوفود التي قابلت الخلفاء األمويين وشكت من التفرقة االجتماعية 1)

(2 ة أخرى عة العربية بعصبيوهي نضال فكري واجتماعي دافع . رفت بإسم الشعوبيةمقاومة العصبي

أن العرب ليسوا أفضل منهم وساروا على : به الموالي عن أنفسهم وظهرت ليدهم نزعتان األولى

أساس ال فضل لعربي على عجمي إال بالتقوى، وعرفوا بأهل التسوية، أما النزعة الثانية فكانت

رب وتفضيل حضارة الشعوب القديمة مثل الدوقان متطرقة وهي تميل إلى الخط من شأن الع

واليونان والفرس فوصفوا الكتب الكثيرة التي تحط من قيمة العرب مثل كتاب لصوص العرب،

أدعياء العرب وكتاب المثالب الصغير وأسماء بقايا قريش في الجاهلية، وهذا مشجع األدباء العرب

.وحفظهلجمع التراث الجاهلي

لعباسية استخدم الخلفاء الموالي في مهمات عديدة خاصة بهم، وأول من فعل المنصور في الدولة ا 3)

وقدمهم على العرب، ارتفع شأنهم فأصبحوا بطائفة الخليفة ورجال دولته، ألنهم شاركوا في الثورة

لهم العباسية ضد األمويين، كذلك لبراعتهم في الشؤون اإلدارية فنظموا دواوين الحكومة، وأقيم

ديوانا خاصا هو ديوان الموالي والفلحان، كانت أسرة البرامكة من أبرز أسر الموالي وطعن نفوذها

زمن هارون الرشيد واتخذ يحيى بن خالد وزيرا له، أي وزير تفويض ومنحه خاتم الخالفة فصار

لدولة، أتى بعده بيده الحل والربط وأصبح كل شيء واستعان بأوالده الثالث وأوالهم أكبر واليات ا

ابنه جعفر الذي صك عملة خاصة به وأصبح ذا نفوذ كبير مما نبه هارون الرشيد فقتل جعفرا ثم

.نكب البرامكة وقضى على سلطانهم




:هيلذلك أما األسباب التي دفعته •

:سياسية، مذهبية 1)

، حيث كانوا يمنحون الفرس )شيعةال(إذ شكلوا خطرا على حكم العباسيين لميولهم إلى القلويين

.مناشير األمان ويسمحوه لهم مناقشة أمور في الخالفة أنها تكون بالنص والتعيين

:مالية 2)

حيث تسلط البرامكة على أموال ببيت المال في دولة الرشيد، وصرفوا منعها حسب رغباتهم فكان

.توجهت إلى البرامكةيطلب القليل وال يصل إليه، وانصرفت الوجوه عن الخليفة و

:يةسعراقية فار 3)

أظهر البرامكة ميوال فارشية وحاولوا إبعاد العنصر العربي عن المناصب الهامة، واتهمهم البعض السبب

في تعيين الرشيد الخالفة البنه المأمون بعد األمين ألن أمه فارسية، لذلك كرهت زبيدة البرامكة وشاركت

كانت إمرأة قوية فتكون حزبان أحدهم الحزب الفارسي يدعم البرامكة، والثاني الحزب في القضاء عليهم و

. م803العربي يدعم زبيدة ويحرض الرشيد ضد البرامكة، فقرر القضاء عليهم وكان ذلك سنة

:أهل الذمة ومركزهم االجتماعي والسياسي •

البقاء على دينهم فأصبحوا في حماية هم من سكان الدولة اإلسالمية الذين اختاروا دفع الجزية و

.الدولة ألرواحهم وأحوالهم وأغراضهم، وهم اليهود والنصارى في األصل وكتبهم التوراة واإلنجيل

:واجبات وحقوق أهل الذمة •

كان عليهم دفع الجزية، أما إذا صولحوا على ضيافة فعليهم تقديم الزيت واألكل والطعام الالزم

.ن لعقد الجزية، مستحق ومستحبللمسلمين، وكان شرطا

:المستحق يشمل ستة أمور •

.أن ال يطعنوا في القرآن 1)

.وا رسول اهللاأال يكذب 2)

.أال يذموا دين اإلسالم 3)

.أال يتعرضوا للمسلمات 4)

.أال يفتنوا المسلم عن دينه ويتعرضوا لماله ودمه 5)

.ياءأال يحينوا أهل الحرب وال يؤووا األغن 6)




:أما الشروط المستحبة •

.تغيير هيئاتهم بلبس الزنار 1)

. عن المسلمين في األبنيةيعلواأن ال 2)

.أن ال يسمعوهم أصوات األجراس 3)

.أن ال يجاهدوهم بشرب الخمر وإظهار الصلبان 4)

.أن يخفوا دفن موتاهم 5)

.أن يمنعوا من ركوب الخيل عتاقا وهجانا 6)

.نت الكف عنهم والحماية لهم وألهل العهد واألمان على نفوسهم وأحوالهمأما حقوقهم فكا

:مركزهم االجتماعي والسياسي •

التي منحها الرسول وحلفاؤه إلى سكان البالد المحتلة من أهل الذمة، العهودحددت عن طريق

الزمنية بأحداثها كانت لحياتهم ناحية حسنة وناحية سيئة وذلك حسب طبيعة الخليفة نفسه والفترة

فتمتعوا في عهد الخلفاء الراشدين بالتسامح والعدل ما داموا يرفعون الجزية والخراج أما . السياسية

زمن معاوية فكان وضعهم أحسن فعين لولده مربيا مسيحيا وكاهنا لتثقيفه وكان شاعره مسيحيا هو

.األخطل التغلبي الذي القى احتراما كبيرا

المناصب الحكومية أما منالخليفة عمر بن عبد العزيز فكان أشدهم وطأة عليهم وطلب عزلهم أما

هارون الرشيد فكان شديدا حيث صرفهم عن أعماله واستعمل المسلمين بدال عنهم وطلب تغيير

الصليب في الدولة الفاطمية تعرضوا بهم بأن ال يظهروا . زيهم، كذلك الخليفة المتوكل كان شديدا

وغيرها من 1559وكذلك نزعت من الكنائس التي أمر بهدمها واحدة منها وهي كنيسة القيامة سنة

:المضايقات، وهناك عدة حقائق

أن اإلسالم دين تسامح يحترم أهل الكتاب وهذه المضايقات كانت فردية، طلبوا منهم الدخول في 1)

ن الرشيد هدمت كنائس، زمن المتوكل كان هاروزمن. اإلسالم وذلك زمن عمر بن عبد العزيز

.تشدد عليهم، الحاكم بأمر اهللا اضطهدهم

لم تكن القيود التي فرضها الخلفاء تطبق بحذافيرها، لم يقف أهل الذمة مكتوفي األيدي إزاء 2)

المضايقات بل ثاروا ضد السلطة العباسية ثار أقباط مصر في الصعيد بسبب قسوة جباة الخراج

، كذلك نصارى الجزيرة الفراتية ولبنان، ورفض نصارى بغداد تطبيق القيود فهدمت عليهم

كنيستهم، وبالرغم من المضايقات عوملوا معاملة حسنة، مارسوا معتقداتهم الدينية بكل حرية

واحتفلوا بأعيادهم في جو من الحرية والتسامح، وأتيحت لهم الفرصة للسكن أينما شاءوا في




كل طائفة منهم رئيس كان يدعى الملك وكان يمثل أمام الخليفة بزي حريري فخم، المدينة، مثل

، أما المسيحيون الشرقيون فكان يدعى "ראש הגלות"ו " השר השריד"وكان يدعى في مصر

."الجاثليق"رئيسهم

حاكمة أمام ومسلم فتتم المبذميكان يحاكم أهل الذمة أمام زعمائهم، أما إذا كانت القضية تتعلق

على المسلم بل بالعكس، وكان زواج المسيحي أو اليهودي الذميقاضي مسلم، وال تقبل شهادة

محرما من مسلمة، كذلك ال يجوز للمسيحي أن يتهود واليهودي أن يتنصر، وال يغير الدين إال

عالج المشى للمسلم، عمل أهل الذمة في مهنة الطب حيث تحولت األديرة إلى مراكز عالج حيث

.المرضى، وعملوا في التجارة والصناعة

تبوأ أهل الذمة المناصب العالية في الجهاز اإلداري ألنهم أصحاب معرفة بالحساب والكتابة

والخراج، إستعان بهم األمويون في تنظيم الجهاز اإلداري وحصلوا على أرقى المناصب مثل وزير

من النصارى واليهود، وتولوا أرقى المناصب حتى تولى وكاتب، وفي الدولة العباسية كان عمال

أما في الدولة الفاطمية فكان هو شأن عظيم إذ تقلد الوزارة أو الكتابة واحدا . بعضهم ديوان الجند

عشر الميالدي ظهرت مرحلة جديدة في الجيش، ولكن مع إنتهاء القرن الحاديمنهم، كذلك في

سلمين فظهرت بعد ذلك الحمالت الصلبية فصاحبتها موجة من العالقات بين أهل الذمة والم

.التعصب الديني

:الرقيق •

الرق هو حرمان الشخص هويته الطبيعية وصيرورته ملكا للعين، كان لدى الشعوب القديمة مثل

اآلشوريين والبابليين والمصريين واختلفت معاملة كل شعب لرقه، وفي الجاهلية تخشى الرق بسبب

.لحروب وعدم اإليفاء بالدين والشراء من البالد المجاورة لجزيرة العرب وال سيما الحبشةا

:الرق في اإلسالم •

.لم يلغ اإلسالم نظام الرق بل دعا إلى الرفق في معاملته وحث على تحريره

:أسباب الرق في اإلسالم •

:الحرب 1)

ن الرجال والنساء أصبح ملكا ألسره، شرط أن تكون مشروعة أو ضد الكفار، فمن وقع أسيرا م

وكثر الرق في بالد الشام والحروب تعتبر أهم مصادر الرق في جميع العصور ولدى معظم

.الشعوب




:ولد الرقيق 2)

.فأوالدهم أرقاء

:الشراء من الخارج 3)

قيق رال من أسواق مصر وجنوب الحزيرة العربية وشمال أفريقيا، أما ىقيق األسود يشترركان ال

األبيض فيشمل الترك والصقالية وكان يجلب عن طريق مدينة سمرقند أكبر سوق لهم، أو عن

قيق األسود، وال سيما الجواري رقيق األبيض أغلى ثمنا من الرطريق المانيا إلى اسبانيا، وكان ال

وكان في . هة في أوروبا يهودا، أما في العالم اإلسالمي فكانت المهنة مكروالنحاسون كان .منهم

، وكان عامل خاص )قيقر دار العشار(مثل هذا . قيقرالمدن اإلسالمية أسواق خاصة لبيع ال

.قيق، وكانت الجواري تباع في منازل خاصة بهارلإلشراف عليهم دعي قيم ال

:اإلسالم حرم •

(1 استرقاق المسلمين رجاال أو نساء.

.استرقاق الرجال من العرب غير المسلمين 2)

.استرقاق المعاهدين وغير المحاربين 3)

:حقوق الرقيق في اإلسالم •

:حق الحياة 1)

.فاإلسالمي يحرم القتل إال بالحق

:الحصانة الجسدية 2)

االمتناع عن تشويه العبد أو ضربه ضربا مبرحا، بل ضربا خفيفا للتأديب، أو إذا عصى اهللا أو

.قصر في واجباته

:لعائليةالحصانة ا 3)

.منع اإلسالم التفريق بين العبد وزوجته

:حق النفقة 4)

.يلزم اإلسالم السيد إطعام العبد وكسوته والنفقة عليه




:يققالرفق بالر 5)

لبسون وال تكلفوهم اطعموهم مما تأكلون واكسوهم مما ت حيث قال الرسوليطيق عدم تحميله ما ال

.طيقوني من العمل ما ال

.تحقير الرقيق واالستهانة به وتذكيره ما هو فيه من االستعبادعدم 6)

:تعليم الرقيق 7)

.حث الشرع اإلسالمي على تعميم التربية والتعليم، حتى للرقيق

:طرق تحرير الرقيق •

:المكاتبة 1)

دودة، أي أن يكتب العبد مع سيده عهدا يلتزم بموجبه دفع مبلغ من المال اتفقا عليه وفي مدة مح

وكان دخول العبد في اإلسالمي ال يحرره من العبودية بل يساعده في التحرير وذلك بمنحه الزكاة

.ليدفعها لسيده

:التدبير 2)

أنت حر لوجه "أو " أنت دبر بعدي"وهي أن يوصي السيد بأن يكون عبده حرا بعد موته، فيقول له

".اهللا تعالى

(3 رزواج األمة من ح:

الم يبيح للمسلم الزواج بأمته فإذا ولدت له ولدا صارت في مركز أرقى من األمة فتلقب بأم اإلس

.ولد وال يحق لسيدها بيعها، وتصبح حرة بعد موته

:وأوجب تحرير العبد في التكفير عن الذنوب مثل

.خطألقاء قتل المؤمن )أ

.مقابل فطار رمضان )ب

.أو عدم الوفاء بنذر) من لم يف بيمينهأي (الحالفكفارة عن يمين )ج

").أنت علي كظهر أمي: "أي من يطلق امرأته بقولها لها(الطالق عن طريق الظهار )د

***




إلسالمااألسرة في

إذا كـان . كان اإلسالم معنيا بخلق مجتمع جديد أي على أساس وركائز المجتمع القديم وأساسـاته

: للقبيلة فان اإلسالم قوضها واحل محلهاتألعصبية القبلية وعلى الو الءاالمجتمع الجاهلي قائما على

.الوالء لإلسالم نفسه أي جعل جميع المؤمنين اخوه )أ

. أي الوالدين بدل جد القبيلةنالوالء إلى المؤمني )ب

ألسرة في االسالماتكوين • د األحفا ، األبناء ،م أال ،نت تحوي األب فقد كا ،لم يختلف تكوين االسرة في اإلسالم كما في الجاهلية

.أألب هو الذي يدير البيت ويصرف عليه وال يتم أي أمر دون مشورته. والرقيق

:إلسالم حقوقها وواجباتهاا في هلمرأا • : كالتالياكرم اإلسالم ألمرأة بعد أن كانت حقوقها مهضومة في الجاهلية وقد كرمه

.واحدأن المرأة والرجل هما من اصل ) 1

.أدخلها كعضو في المجتمع اإلنساني وساوى بينهما في كل ما يتعلق في صالح النفوس واألبدان ) 2

. كزوجة وبنت،كرمها كأم ) 3

:كرمها كأم -

.حيث انه وصف اإلحسان إليها كعبادة اهللا

:كرمها كبنت -

وعلى أبيها أن يصرف ،الجاهلية ومنع التفريق بين الذكر واألنثى كم كان في ،حيث منع وأد البنات

. ولها الحق في استثمار أموالها وإجراء العقود وحق التملك،عليها ويتحمل مسؤوليتها حتى زواجها

:كرمها كزوجة -

:إذ جعل لها حقوق وواجبات على الشكل التالي

ها مما يرفع ثم النفقة والمعاشرة بالمعروف ومنحها حرية التصرف بمال ،أن لها على زوجها المهر )1

.من شأنها وكرامتها

.أصبحت العالقة ألزوجية قائمة على مبدأ إنساني كريم أي ألرحمة والمودة بين الزوجين )2




.أصبحت حقوقها وواجباتها متساوية مع زوجها )3

.هي ال تكلف بعمل من اجل معيشة أألبناء بل ذلك من واجب الرجل )4

من له السعادة والهناء ألن سـعادتها مـن وتؤ ،عليها أن تحافظ على شرف زوجها وعرضه وماله )5

.سعادته وهناءها من هنائه

حقوق الرجل وواجباته • . وله ألقوامة على زوجته،هو رب أألسرة والذي يصرف عليها )1

إذا استطاع أن يعيلهن ويصرف عليهن دون التمييز والتفريق ،له الحق في التزوج حتى أربع نساء )2

.لمهن وعدم اإلضرار والخوف من ظ،بينهما

.ألسماح له في الطالق لكن بغضه فيه )3

. وشككه قلبه إذا كرهها،أن يعاشر زوجته بالمعروف )4

حقوق أألوالد وواجباتهم •

(1 تربيتهم تربية صالحة وتزويجهم عند بلوغهم سن الزواج، حسنةتسميتهم أسماء .

. اهللادةعليهم وأن يبروهما فاإلحسان للوالدين هو من عبا أن يعرفوا حق الوالدين 2)

:خصائص االسرة في اإلسالم • .الطالق و تعدد الزوجات،الحجاب: تميزت االسرة في اإلسالم في ثالث أمور هامة

:الحجاب ) 1

. هو ستر وجه المراة في غطاء اسود وقد ذكر ذلك في القران وهو واجب على كل مسلمة

نت المرأة في الجاهلية تجلس في حيث كا ،الهدف منه هو ستر وجهها لكي ال يتعرض لها السفهاء

بعض الشعوب استعملت الحجاب كحبس للنساء في بيوتهن دون الخـروج للحيـاة ،مجمع الرجال

العامة مما أدى الى انتشار الجواري وحياة اللهو والبغاء التي انغمست إليها بعض المسلمون حيث

أن الشعراء والكتاب عند كتـابتهم تدنى مستوى المراه وجعلها في قمة الفساد والسفالة وامكر حتى

. للعبارات ألجميلة كانوا يهنئون من تموت له ابنةوللشعر أ

جرفض اإلسالم هذه األفكار الجاهلة والقديمة ولم يمنع المراة من ممارسة الحياة ألعامة والخـرو

.إلى المساجد




:الزوجات تعدد 2)

قـد تكـون . عليهن وإعالتهن دون التفريق بينه شرط ألنفقة ،سمح اإلسالم بالزواج من أربع نساء

: أسباب الزواج من أكثر من مرأة عديدة مثل

. وهو يريد النسل،قد تكون ألزوجة عاقر )أ

. يمنعه من ممارسة الحياة ألزوجية معها،قد تكون مصابة بمرض عضال )ب

.قد يكون كثير السفر والتنقل بسبب التجارة وال يستطيع اصطحابها معه )ج

باالضافة إلى تعدد الزوجات فقد حلل اإلسالم اتخاذ الجارية بشكل سري مما أدى إلى كثيـر مـن

فـي المجتمـع " الهجنـاء "الرجال المسلمين التزوج من الجواري وكانت نتيجة هذا الزواج كثرة

. اإلسالمي وخاصة في بغداد

:لطالقا 3)

ولكن مـع ،اسب عليه المعرضين عنه دون مبرر واعتبره أمرا دينيا يح ،رغب اإلسالم في الزواج

.أن الطالق محلل في اإلسالم أال انه مكروه

ثم اإلشهار . والمجنون ه السفي ، المعتوه ، المدهوس ، الغضبان ، المكره ،ال يجوز الطالق من السكران

.على الطالق ولفظه بطريقة صحيحة وتكون من الرجل

:الطالق محصور في أربع حاالت • : باال رادة المنفردةالطالق )1

.سواء كانت إرادة الزوج أو ألزوجة في أمر الطالق :الطالق باالتفاق المتبادل بين الزوجين )2

واخذ حقوقها الواجبة على ، وهو تبرئة ألزوجة بكل ما عليها من زوجها ،ويسمى المخالعة واإلبراء

.زوجها كالمهر : الطالق بحكم الشرع )3

ا أو ارتد احـدهم ، كما لو ظهر رضاع أو تحريم بين الزوجين ،قائي بحكم الشرع هو التفريق التل

.عن اإلسالم :تدخلهالطالق بحكم القاضي وبعد )4

.من قبل الزوجين وهذا إذا استعصى االتفاق على الطالق




:لطالق نوعانا •

.بائن ورجعي

: البائن •

:لتاليافي الحاالت ويكون ،هو فسخ الزواج بصورة مباشرة عنه إطالقا

.إذا تم قبل الدخول )أ

.إذا كان نتيجة للخلع واإلبراء )ب

.إذا كان ثالث طالق رجعي )ج

:الرجعيلطالق ا •

إما إذا ،وبدون عقد أو مهر جديدين ) حتى أربعة اشهر (يحق للزوج استرجاع زوجته خالل العدة

.انقضت فترة ألعدة ولم يرجعها فأصبحت محرمة عليه

أمـا فـي . وال يجوز ذلك مرة ثالث حتى تتزوج زوجته برجل غيره ،حلل اإلسالم الطالق مرتين

حالة موت الزوج الجديد فيحل للزوج األول أن يتزوجها مرة دون الطالق مرة أخرى ذلك ألنهـا

.تحرم قطعيا وأبديا عليه




النظام القضائي

:أربعةتشريع في اإلسالم وهي يتحدث هذا الفصل عن مصادر ال •

.القرآن الكريم 1)

.السنة النبوية 2)

.اإلجماع 3)

.القياس 4)

:ثم ظهرت المذاهب السنية األربعة وهي •

.المذهب الحنفي 1)

.المذهب الحنبلي 2)

.المذهب الشافعي 3)

.المذهب المالكي 4)

خالل العصور المختلفة ويتحـدث كما يتحدث هذا الفصل عن تطور القضاء في الدولة اإلسالمية

. أيضاالحسبةعن محكمة النظر في المظالم كما يتحدث هذا الفصل عن

:مصادر التشريع في اإلسالم •

: الشريعة اإلسالمية 1)

هي مصدر األحكام التي يتوصل إليها القضاة في الدولة اإلسالمية ويسير بموجبها كافـة مـوظفي

.الدولة وعلى رأسهم الخليفة

تعني الشريعة مجموعة من األحكام التي سنها اهللا لعباده لتنظيم صالتهم به وعالقتهم ببعض فـي

.جميع المجاالت

.أصلين وفرعينتستند الشريعة اإلسالمية على

. اإلجماع والقياس: ، أما الفرعان فهماالقرآن الكريم والسنة النبوية: األصالن هما

: القرآن الكريم )أ

. األول للتشريع اإلسالمي ألنه كالم اهللا المنزل على الرسولهو المصدر




: السنة النبوية ) ب

هي المصدر الثاني في التشريع اإلسالمي وتعني في اللغة الطريقة أو الـسيرة وعرفهـا علمـاء

.المسلمين على أنها كل قول أو فعل أو تقرير أو صفة للرسول

: اإلجماع )ج

تهدين من علماء المسلمين على حكم شرعي في عصر غير عصر الرسـول وهو إجماع رأي المج

.ويستند الى دليل شرعي

:ينقسم اإلجماع الى نوعين •

:اإلجماع القولي *

. بقول صريح على حل شرعينوهو أن يجمع علماء المسلمي

: لسكوتيااإلجماع *

يده أحد فيكون سكوتهم عالمـة وهو أن يصدر أحد العلماء حكما شرعيا فال يعارضه أو يؤ

.الرضا

: القياس ) د

لكل مجتهد مـسلم أن يقـيس . ومعناه الحاق امر بآخر في الحكم الشرعي التحاد بينهما في السبب

بنظره الخاص وباالستناد الى القرآن الكريم والسنة في كل حادثة لم يرد نص صريح فيها، ال فـي

. حولهاالقرآن وال في السنة وال حدث إجماع :المذاهب السنية األربعة •

ظهرت المذاهب السنية األربعة في العصر العباسي وذلك لظروف الحياة التي اختلفت عن العصر

االموي والراشدي حيث اختلطت شعوب مختلفة مع الشعوب العربية وظهـرت مـشاكل جديـدة

ث الجديدة وتتالئم مع روح ومتنوعة ولذلك كان هناك حاجة إليجاد مصادر تشريع تتالئم مع االحدا

العصر كما ان القتوحات الكبيرة أدت الى توسع الدولة ودخول عناصر غير عربية، األمر الـذي

.أوجب ظهور المذاهب السنية األربعة الحنفي، المالكي،الحنبلي والشافعي




:المذهب الحنفي •

الكوفة وهي المعروفة بمدرسة نسبة الى أبي حنيفة النعمان بن ثابت، فارسي، تولى رئاسة مدرسة

درس على يد علماء هذه المدينة، عرض عليه تولي القضاء في العصر األموي والعباسـي . الرأي

فرفض ذلك وكانت النتيجة انه تعرض لالضطهاد، فقد سجنه الخليفة أبو جعفر المنصور حتى مات

.في سجنه

ستخراج الحكم إستعمل ما صح لديه من السنة كان ابو حنيفة يستعمل القرآن وإذا لم يجد نصا فيه إل

.فهو ال يقبل الخبر عن الرسول خوفا من الوقوع في حديث موضوع

وقد توسع في إستعمال القياس واالستحسان واستعمل أيضا الحيل الشرعية يعني تقليب الفكر حتى

.االهتداء الى المقصود

:المذهب المالكي •

. كان أحد كبار أئمة الرأينسبة الى مالك بن أنس، عربي،

اعتمد مالك في استنباط األحكام على ظاهر النص القرآني، وإذا لم يجد حال استعمل السنة وأخـذ

ذلك ألن المدينة هي دار الهجرة وبها نزل القرآن واقام بها . بإجماع أهال المدينة ولم يعمل بالرأي

تنزيل وما بين رسول اهللا من الـوحي وهـي واهل المدينة أعرف المسلمين بال. الرسول والصحابة

.ميزات ليست لغيرهم فيكون عملهم حجة، وكان مالك يأخذ أيضا بقول الصحابي

وقد تميز مذهبه بالقول في المصلحة المرسلة حتى اعتبره البعض خاص بمذهبه، كمـا أسـتعمل

. قول صحابيالقياس في حالة عدم وجود نص قرآن أو سنة أو إجماع من أهل المدينة أو

.فكان يجتهد رأيه ويستعمل القياس ثم استعمل سد الذرائع

:المذهب الشافعي •

نسبة الى محمد بن إدريس الشافعي، درس على يد علماء مكة الحديث والنقد وانتقل الـى المدينـة

.فدرس على يد االمام مالك، فحفظ الموطأ، ثم ولي والية اليمن

ل الرأي، باإلضافة الى دراسته فقه أهل الحديث وبذلك جمع بـين برع في العراق بفقه مدرسة أه

.رأي المدرستين في الفقه معبرا عن هذه االزدواجية

.اعتمد على استنباط االحكام أوال من القرآن وال لجأ الة السنة ألن السنة ملحقة بالقرآن

طاعة رسوله على خلقه، ثم ان يجد ويرى الشافعي أن القرآن والسنة كالهما من اهللا لما أوجب اهللا

حال شرعيا في القرآن والسنة رجع إلى اإلجماع، واستعمل قول الصحابي، وكان الشافعي يلجأ الى

القياس عند الضرورة فقط، ولكنه امتنع عن العمل بإجتهاد الرأي إذا لم يكن نص مـن الكتـاب أو

.سنة يقيس عليه وقد رفض العمل بإستحسان




:حنبليالمذهب ال •

نسبة الى االمام احمد بن حنبل، أخذ عن االمام االمام الشافعي الحديث والفقه واالنساب القرشـية،

.عذب في زمن المأمون والمعتصم لرفضه القول بمقولة المعتزلة بخلق اهللا

. حيحابتع االمام حنبل في استنباط االحكام بشكل تدريجي أوال على القرآن، ثانيا على الحديث الص

اذا لم يجد حال في القرآن عاتمد على الحديث ألنه حسب رأيه بمثابة القرآن ألن السنة بيـان اهللا،

االختيار من فتاوى الصحابة إذا اختلفوا، خامـسا األخـذ بالحـديث : ثالثا فتاوى الصحابة، رابعا

.ند الضرورة فقطالمرسل أو الحديث الضعيف، سادسا القياس وهو الملجأ األخير ويستعمله ع

:تطور القضاء في الدولة االسالمية •

يعتبر الرسول أول قاض في االسالم وقد كان قد وضع أسس القضاء التي سار حـسبها الخلفـاء

وفي قترة ابو بكر الصديق قام بتعيين عمر بن الخطاب قاضيا ويقال انه جلس سنين لم . الراشدين

.دتهيأتيه أحد لخدمة لخدمة في الحق ولش

وقد كان عمر بن الخطاب اول من عين القضاة في الواليات وقد كان القاضي مستقال في عمله عن

كـان القاضـي . الوالي، وعلى القاضي أن يكون عالما بالشريعة االسالمية وأن يكون تقي وعادل

ال يجلس للقضاء في بيته وبعد ذلك أصبح يعقد الجلسات في المسجد وقد كانـت احكـام القاضـي

.تسجل النها كانت تنفذ في الحال

لم يكن السجن معروفا في فترة النبي وابو بكر وكان المتهم يوضع في بيته او في المسجد ومنعـه

من االختالط مع الناس ويقال ان عمر بن الخطاب هو الذي أوجد السجن وهنالك من يقول ان علي

صن فهرب منـه المـساجين نه لم يكن سجن مح بن ابي طالب هو من بنى السجن وسماه نافعا ولك

. سماه مخيمفعمل سجنا آخرا

: مميزات القضاء في العصر الراشدي •

.ان القاضي اعتمد في اصرار احكامه على مصادر التشريع القرآن والسنة واالجتهاد بالرأي 1)

.ةكان عمل القاضي مستقال ال يخضع لتأثير الخليفة وميول الدولة السياسي 1)

.كانت احكام القاضي تصدر وتنفذ فورا ولم تكن تسجل 2)

:مميزات القضاء في العصر االموي •

اعتمد القاضي على القرآن والسنة واالجماع والقياس في استنباط احكامهم باالضافة الى االجتهاد 1)

.بالرأي

.ولة الحاكمةكان عمل مستقال عن الوالي أو الخليفة ولم يكن متأثرا بميول الد 2)




كانت احكام القاضي تسجل في سجالت خاصة تحفظ في منزله ثم أصبحت تحفظ في المسجد لكي 3)

.ال يحدث تالعيب في االحكام

تنوع عمل القاضي وتوسع صالحياته حيث أصبح ينظر في القضايا التي تتعلق باالوقاف والوصايا 4)

. بين األفرادعلى االيتام باالضافة الى النظر في الخصومات

: الوقف •

هو الذي يأخذ لالراضي من شخص بسعر مناسب وهو يعرف كيف يتصرف باالموال على ابنـاء

.الطائفة

:العصر العباسيفي مميزات القضاء •

في هذا العصر تطور القضاء بسبب توسع الدولة وزيادة الفتوحات ودخول عناصر غيـر عربيـة

ور مشاكل كثيرة وتنوعت هذه المشاكل ولذلك ال بد من ايجـاد للدولة االسالمية وهذا أدى الى ظه

حلول تتالئم مع روح العصر ومع التطور حتى يمكن ان نلخص مميزات القـضاء فـي العـصر

:العباسي لخمسة مميزات

أطلق على العصر العباسي عصر أئمة المذاهب حيث ظهرت المذاهب الفقهية االربعة، المـذهب 1)

.افعي، المذهب المالكي والحنبليالحنفي، المذهب الش

وكان القاضي يحكم بحسب المذهب الذي يتبعه ويتخصص به وإذا جاءه متخاصمين علـى غيـر

.مذهبه فإن القاضي يحضر قاضيا آخرا على نفس مذهب المتخاصمين

.من المهم ان نذكر ان ظهور المذاهب ادى الى ضعف روح االجتهاد بالرأي عند القاضي

القضاء في هذا العصر بالسياسة، وكان الخليفة يتدخل في عمل القاضي ولهذا امتنع الكثير من تأثر 2)

القضاة عن تسلم منصب قاضي ومنهم ابو حنيفة النعمان حتى سجنه ابو جعفر المنـصور وجلـده

.حتى مات في السجن

بن يعقوب بـن وهو يوازي وزير العدل في ايامنا وكان ابو يوسف قاضي القضاة ظهور منصب 3)

ابراهيم اول من تسلم هذا المنصب وكان يهتم في تفقد احوال القضاة في الواليات واالمصار ويعين

القضاة، وقد حدد لباسا خاصا بالعلماء والقضاة وباللون االسود وقد عرف قاضي القضاة باالندلس

.بقاضي الجماعة




اصبح اآلن ينظـر فـي ) اجرام(ات الجنائية اتساع سلطة القاضي فبعد ان كان ينظر في الخصوم 4)

االوقاف وتعيين االوصياء وتضاف اليه الشرطة والمظالم والحسبة ودار الـضرب وحتـى قيـادة

.الجيش

قضاة يمثلون اربعةتعدد القضاة في الوالية الواحدة فيعد أن كان هناك قاض لكل والية اصبح اآلن 5)

.في النزاعات بين الناس كل حسب مذهبهالمذاهب االربعة ينظر كل واحد منهم

:شروط منصب القاضي •

:على القاضي ان تتوفر فيه الشروط التالية

.سالمة السمع والبصر والنطقالعدالة, العلم, الحرية, العقل, البلوغ, الذكورة, االسالم

رجمـان والى جانب القاضي كان هنالك اشخاص يساعدونه ومنهم الكاتب، الحاجب، الخـازن، الت

.والشهود، واشخاصا يرسلهم القاضي إلحضار الخصوم

:محمكة النظر في المظالم •

اما الخليفة . اول خليفة جلس للقضاء لكنه لم يخصص يوما لسماع المظالم علي بن ابي طالب كان

حتـى أنـشأ محكمة المظـالم فإنه جلس للمظالم وفي فترته ظهرت عبد الملك بن مروان االموي

.لمهدي ديوان النظر في المظالمالخليفة ا

نظرت محكمة المظالم في القضايا التي عجز القاضي عن تنفيذ حكمه فيها النها تخص رجل مهـم

كما انها بحثت في قضايا استأنف اليها المتخاصمون اذا لم يعجبهم قرار القاضي ومن هنـا فهـي

ذوي الجاه والحسب والنسب علـى تشبه في ايامنا محكمة االستئناف العليا وكان هدفها وقف تعدي

.الرعية من قبل موظفي الدولة

:شروط يجب ان تتوفر في قاضي المظالم •

:على القاضي في محكمة النظر في المظالم ان تتوفر فيه الشروط التالية

ان يكون ذكرا، عادال ومسلما ورجل حر، باالضافة الى ان يكون محترما ونافذ األمـر وعظـيم

).االيمان(ة، طاهر العفة، قليل الطمع، وكثير الودع الهيب

تنعقد محكمة المظالم في قصر الخالفة او في المسجد وربما في دار العدل ويوقع علـى المظـالم

.الخليفة ومن بعده ناظر المظالم وبعد ذلك تكون االحكام قابلة للتنفيذ




:وداخل المحكمة يجب ان يتواجد خمسة عناصر

: اة واالعوانالحم 1)

.اشخاص من المحكمة، للمحافظة على النظام من اعتداء القوى والجريء

: القضاة والحكام 2)

لكي يقول اذا كان الشخص يقول ( أن يكون القاضي والحاكم في المحكمة ويعرف بما يجري هناك

).الصواب او الخطأ

: الفقهاء 3)

.ليقدموا استشارة بامور الدين للقاضي

: الكتاب 4)

.الثبات وتدوين ما يجري بالمحكمة بين االشخاص

: الشهود 5)

للشهادة على ما اوجب من الحقوق وما جرى في المحكمة واالستعانة بمعلوماتهم ويحكم حسب ما

.يقولوه الشهود

:صالحيات قاضي المظالم •

:تتلخص صالحيات قاضي المظالم باألمور التالية

.الوالة والحكام على الرعيةالنظر في اعتداء 1)

ينظر في امور الخراج، اذا سرق من هذه االموال وإذا عرف انه سرق من هذه االموال، ترجـع 2)

.النقود حاال الى بيت المال

.ينظر في امور الخراج أي مدى عدالة كتاب الدواوين فيما يصرفون 3)

.ينظر في ظلم الموظفين في نقص ارزاقهم 4)

أي شيء اتخذ بالقوة من شخص آخر فيرجع القاضي هذا الشيء الصـحابه وهـو : صوبرد الغ 5)

:على نوعين

. وهي من ناس منصبها عال ظلمت ناس منصبها منخفض-غصوب سلطانية : النوع االول *

غصوب يتغلب فيها اصحاب القوة على الضعفاء أي شخص قوي يأخذ حقوق : النوع الثاني *

.الضعفاء




ينظر اليها قاضي المظالم ويقرر اذا ستـصبح االمـوال ( ي المشاكل التي تتعلق باالوقاف ينظر ف 6)

:وهي على نوعين) للعائلة التي تطالب باموال وممتلكات الشخص الذي مات او لألوقاف

. يصرف على المحتاجين- الوقف الذري: النوع االول *

.مسلمسن يصرف على خير ال- الوقف الخيري: النوع الثاني *

عند عجز القاضي عن تنفيذ حكمه في قضية معينة النها تخص رجل مهم يرسل القاضي اصحاب 7)

).أي االستئناف( هذه القضية الى المحكمة العليا لحل هذه القضية

.ينظر فيما عجز عنه الناظرون في الحسبة في المصالح العامة 8)

.ياد والحج والجهاد، بحيث ال يحصل تقصير لشروطهاالمحافظة على اقامة العبادات الجمع واالع 9)

.النظر فيما بين المتشاجرين والحكم بين المتنازعين 10)

:الحسبة •

الحسبة هي وظيفة دينية من باب االمر بالمعروف والنهي عن المنكر وقد تركز عمل المحتسب في

.السوق ولهذا فقد عرف أيضا بإسم صاحب السوق

:منشأ الحسبة •

لف المؤرخون حول منشأة الحسبة فقال بعضهم ان الرسول مان اول محتسب في االسالم النـه اخت

كمـا ان الـبعض . وقال آخرون ان عمر بن الخطاب اول من وضع نظام الحسبة. نهى عن الغش

اآلخررأى ان الحسبة نشأت في العهد العباسي ولكنهم اختلفوا في تحديد تاريخ نشوئها فـي عهـد

.اول ايام المهدي او الهادي او المأمونالرشيد او في

:الحسبة والقضاء •

حل المنازعات : كانت سلطة القاضي موزعة بينه وبين المحتسب وقاضي المظالم فوظيفة القاضي

المرتبطة بالدين بوجه عام، اما وظيفة المحتسب فهي النظر فيما يتعلق بالنظام العـام والجنايـات

يما استعلى من االحكام على القاضي والمحتسب فوظيفة المحتسب الفصل ف : ووظيفة قاضي المظالم

إذا وسط بين القضاة والنظر في المظالم ويشترط في المحتسب ان يكون حـرا، عـادال، ذا رأي

وصرامة وخشونة في الدين وعلم بالمنكرات الظاهرة، لذا كان يقودها شخص وجيـه فـي دينـه

.نشيط وقوي، شديد في الحقودنياه، نزيه، عفيف عن اموال الناس،




:صفات المحتسب •

، عـالم )تطبيق ما جاء بالدين بـشكل حـازم ( حرا، عادال، ذو رأي وصرامة وخشونة في الدين

عفيف عن امـوال النـاس، , بالمنكرات الظاهرة لذا كان ال يتوالها اال رجل وجيه في دينه ودنياه

. االعوان الذين ينوبون عنه في المدن واالعمالجريء وشديد في الحق، وله ان يتخذ, نشيط، قوي

:اعمال المحتسب •

أي مراقبة كل صاحب مهنة يكتسب منها مهما كـان نـوع هـذه : مراقبة التجار وأرباب الحرف 1)

.المهنة

.فهو يمنع الزيادة او النقصان في الوزن او الكيل في االسعار: مراقبة االسعار والموازين 2)

يمنع شرب الخمور علنا، ومنع الناس من تعاطي اعمـال الـسحر ومنـع : العامةمراقبة االخالق 3)

.الرجال من مضايقة النساء

يأخذ المسلمون بصالة الجمعة والجماعة واالعياد ويمنعهم مـن االفطـار فـي : مراقبة العبادات 4)

.رمضان ويعني بنظافة الجامع وهيبته

ألبنية البارزة ويمنع فتح النوافذ في الألبنية التي تشرف حيث يأمر بهدم ا : مراقبة االبنيةوالطرقات 5)

على غيرها ويدعو اصحاب الدور المتداعية الى هدمها ورفع انقاضها ويراقب متقاعـد االسـواق

.فيمنع ما يضر منها بحركة المرور) البسطات(

إجبار السادة بمعاملة عبيدهم وامائهم معاملة حسنة : اعمال مختلفة 6)

ب البهائم من استعمالها فيما ال تطيق، جمع وحفظ االشـياء الـضائعة واعادتهـا الـى ومنع أربا

.اصحابها، ومنع معلمي الكتاب من ضرب الصبيان ضربا مبرحا




الصدام بين الدولة العثمانية والدول االوروبية

:األطماع النمساوية و أألطماع ألروسية في الدولة العثمانية •

. ف الدولة العثمانية أدى الى هزات خطيرة لحقت بها على يد جيرانها من الشمال و الغرب ان ضع

تمثل ذلك بالمعاهدات ألعامة و الدولية التي عقدتها اإلمبراطورية العثمانية في أواخر القرن السابع

.عشر

وقد . على فيينا فشل العثمانيون باالستيالء . قام العثمانيون بهجوم كبير على النمسا 1682في سنة

الى التوقيع نمما اضطر العثمانيو , نجح جيش النمسا وحلفائها في التوغل داخل األراضي العثمانية

: والتي بموجبها كارلوفتشعلى معاهدة

اوكرانيـا وإعادة أجزاء من هنغاريا وغالبية ترانسلفانياأجبرت الدولة العثمانية على التنازل عن

.بولندا الى وبودوليا

منذ هذه المعاهدة بدأت . لقد كانت هذه المعاهدة أول معاهدة توقعها الدولة العثمانية كدولة مهزومة

باسـاروفتز وتوالت الهزائم وتوالى توقيع المعاهدات مثل صلح . أوروبا تهدد كيان الدولة العثمانية

.وتمثل هذه المعاهدة قمة التوسع النمساوي بالشرق

. استردت الدولة العثمانية البلقان وتمثل زوال الخطر النمساويبلغراد معاهدةولكن من خالل

وفي الحرب الروسية العثمانية وانتصار روسيا برا وبحرا على الجيوش العثمانية اضطرت الدولة

:كينارجيه كوتشوكالعثمانية الى توقيع معاهدة

. شبه جزيرة القرمبموجب هذه المعاهدة اعترفت الدولة العثمانية باستقالل ) 1

حـق التجـارة فـي الـدول سمح لروسيا بإنشاء قنصليات في مدن الدولة العثمانية ومنح تجارها ) 2

. العثمانية

. حصلت روسيا على حق إقامة كنيسة اورثوذكسية في القسطنطينية ) 3

. منحت روسيا حق المشاركة في البحر األسود ) 4

رس ضغطا على الدولة العثمانية وبدا ذلك واضحا في المعاهـدات منذ ذلك الحين أخذت روسيا تما

التي أظهرت ان روسـيا هـي العـدو معاهدة ياسي التي وقعتها الدولة العثمانية مع روسيا مثل

.لعثمانية والتي تهدد كيانهاالرئيسي للدولة ا




: النمساوية-مواقف فرنسا وبريطانيا من المطامع الروسية •

: فرنسا •

العثمانية عالقة صداقة وتعاون وقد عارضت الدولتان التوسـع الروسـي -العالقة الفرنسية كانت

. مما أدى الى توثيق العالقة بينهما, والنمساوي

: بريطانيا •

لم تكن بريطانيا تهتم بأحداث الشرق األوسط وبدأت باالهتمام مع ازدياد التوسع الروسي وازديـاد

طانيا ان ذلك يشكل إخالل لميزان القوى في أوروبا األمر الـذي ال واعتبرت بري , قوتها العسكرية

.تقبله بريطانيا

حيث لم تعد الدولة العثمانية تشكل خطرا يهدد الـدول , "المسألة الشرقية " من هنا ظهر المصطلح

االوروبية انما اصبح العكس صحيحا حيث غدت الدول االوروبية هي التي تشكل تهديدا على وحدة

.لدولة العثمانيةا

.االطماع النمساوية والروسية في الدولة العثمانية ادت الى نشوء المسألة الشرقية

:المسألة الشرقيةتعريف •

ظهر هذا المصطلح في أوائل القرن التاسع عشر نتيجة لضعف الدولة العثمانية، حيـث أدى إلـى

تمثل ذلك بمجموعة من المعاهدات . ةهزات خطيرة لحقت بها على يد جاراتها من الدولة المجاور

العامة والدولية التي عقدتها الدولة العثمانية أواخر القرن السابع عشر مع الدول وبـاألخص مـع

.النمسا وروسيا أي أن األطماع النمساوية والروسية هي التي أدت إلى نشوء المسألة الشرقية




ة الشرقيةمجموعة األحداث التي أدت الى تأزم المسأل :حملة نابليون على مصر 1)

:أسباب حملة نابليون على مصر •

ان الفترة التي قامت فيها هذه الحملة كانت تشهد اندالع حرب بين فرنسا والدول األوروبية األخرى 1)

وعلى رأسها بريطانيا فأرادت فرنسا عن طريق احتالل مصر توجيه ضربة قوية لتجارة بريطانيا

.ألسواق العالميةوسيادتها على ا

أهمية موقع مصر التجاري واإلستراتيجي واستغاللها كقاعدة لشن هجوم على الهند فمصر نقطة 2)

في خطوط المواصالت البريطانية من وإلى الهند ا هاماالتقاء بين آسيا وأفريقيا ومركزا إستراتيجي

.والسيطرة الفرنسية على مصر ستؤثر سلبيا على بريطانيا

إلى إبعاد نابليون عن فرنسا حيث خشيت من ازدياد التأييد ) رالدايركتو(دفت حكومة اإلدارة د هلق 3)

له فاعتقدت ان الحملة على مصر هي مغامرة مليئة بالمخاطر واحتمال كبير أن تنتهي بالفشل

.وبذلك يمكن التخلص من نابليون أو إبعاده عن فرنسا

وأثار حضارية حيث أرادت فرنسا أن تسيطر عليها قيمة مصر كمستعمرة وما تحويه من ثروات 4)

.1756 - 1763للتعويض عن المستعمرات األخرى العديدة التي خسرتها فرنسا في حرب السنين السبعة

.حماية التجار الفرنسيين من ظلم المماليك حكام مصر فكان ذلك ذريعة تذرعت بها فرنسا الحتالل مصر 5)

:نتائج حملة نابليون على مصر •

ضرب التجارة البريطانية وأضعاف بريطانيا ساسي الذي أتت الحملة من أجله هوان الهدف األ 1)

ففشلت الحملة فشال عسكريا وتجاريا فلم تستطع أن تقضي على المصالح حيثلم يتحققولكن ذلك

.البريطانية

ا وان خضوع مصر تحت إن هذه الحملة لفتت أنظار بريطانيا إلى أهمية مصر بالنسبة لبريطاني 2)

احتالل أي دولة أخرى يضر بالمصالح البريطانية ولذلك أخذت بريطانيا تهتم بما يجري في مصر

.واالهتمام بعدم وقوعها تحت احتالل دولة أخرى

أدت حملة نابليون إلى القضاء على حكم المماليك حكام مصر مما مهد السبيل لظهور حكم محمد 3)

.علي باشا في المستقبل

.توتر العالقات بين فرنسا والدولة العثمانية ألن مصر جزء ال يتجزأ من الدولة العثمانية 4)




من أبرز النتائج الحضارية االكتشافات األثرية واألبحاث المختلفة التي قام بها العلماء والخبراء 5)

رعونية القديمة لحملة نابليون وأبرز هذع االكتشافات العثور على حجر رشيد وتحليل الكتابة الف

.والذي مكن العلماء التعرف على هذه الحضارة

.إثارة الروح القومية في نفوس المصريين ضد الغزاة الفرنسيين 6)

من األحداث األولى التي انعكست فيها 1798 – 1801فكانت حملة نابليون على مصر بين السنوات

.المسألة الشرقية

:الثورة اليونانية 2)

.وكان لها طابع قومي وديني شبه جزيرة المورةه الثورة فيلقد كانت هذ

حدثت من اليونـانيين لمـسلمي المـورة، ومـن ةومن اهم أسباب هذه الحرب ان أعمال انتقامي

آنذاك نتيجة ضعف الدولة العثمانية العسكري طلب السلطان من والي مصر . العثمانيين لليونانيين

.ثورة المساعدة وذلك لقمع المحمد علي

اشترك محمد علـي الن ذلـك . والية كريت قبل والي مصر محمد علي المساعدة والحصول على

سيمنحه حرية العمل لبناء جيش حديث على النمط األوروبي وستساعده في رفـع مكانتـه داخـل

.الدوله العثمانية

الـى شـبه لقد نجح جيش محمد علي بالقضاء على الثورة في كريت ثم نزلت القوات المـصرية

ندما قام المـصريون بـاحتالل جزيرة الموره وتقدمت من داخل البالد باستخدام القمع والبطش وع

. خمدت نار الثورةأثينا، : مواقف الدول •

من اليونان وكان ذلك بـسبب العثمانية -ريةعلى العمل على انسحاب القوات المص بريطانيا قامت

بيض المتوسط وعطف البريطـانيين علـى اليونـانيين البحر األ ياألضرار التي لحقت بالتجار ف

.وخوفها من أن تستغل روسيا القضاء على الثورة للتدخل لصالح اليونانيين

. من اجل هذا الهدفبريطانيا وروسيا وفرنساتعاونت

. الثورة ألنها ضد السلطة الشرعيةعارضت النمسا هذا التدخل وعارضت

, بعدما رفض السلطان االنسحاب مـن اليونـان جنوب المورة حرب في خليج نفارينو لقد نشبت

وفي النهاية وافق محمد علي علـى سـحب . وفشلت بريطانيا بإقناع محمد علي على سحب قواته

.استقالل اليونانبوالتي بموجبها اعترف السلطان " بمعاهدة أدرنه"جيوشه في اتفاق مع بريطانيا

لعديد من جنوده وتدمر الكثير من العتاد باإلضـافة الـى في هذه الحرب أيضا خسر محمد علي ا

. العثمانيةوظهرت قوته أمام الدولة, ية كريت واحتفظ بجزيرة وال. ضياع الجهود المالية




:على سوريا حملة محمد علي باشا 3)

:أسباب الحملة •

براطورية واسعة أطماع محمد علي باشا التوسعية ومحاولة السيطرة على أماكن جديدة لتكوين إم 1)

األطراف على حساب الدولة العثمانية الضعيفة بحيث يحكم محمد علي هذه الدولة هو وأوالده من

.بعده

أهمية موقع سوريا اإلستراتيجي والثروات المختلفة الموجودة فيها مثل الحصول على األخشاب 2)

ح مثل الحرير إضافة إلى لبناء أسطول مصري جديد والسيطرة على منتوجاتها التي تأتي باألربا

.وجود األماكن المقدسة ومرور طرق تجارية هامة من سوريا

أراد محمد علي تكوين خط دفاع أول يحمي مصر من أي هجوم عثماني مرتقب وبذلك تشكل 3)

.سوريا حاجزا طبيعيا يحمي مصر

طلب محمد علي بإعادة الخالف بين محمد علي مع عبد اهللا باشا والي عكا حيث رفض عبداهللا باشا 4)

الفالحين المصريين اللذين هربوا من التجنيد في مصر ومن ثم عدم إيفاء عبداهللا باشا بسد ديونه

.لمحمد علي

محمد علي له في عدم إيفاء السلطان العثماني لمحمد علي بوعده له إعطاءه سوريا مقابل مساعدة 5)

.قمع ثورة اليونان

:سير الحملة • :1833 سنة إتفاقية كوتاهية •

عندما تقدم إبراهيم باشا إلى األناضول وحقق انتصارات على العثمانيين وأصبح الطريق مفتوحا أمامه

إلى العاصمة اسطنبول توجه السلطان بطلب المساعدة من روسيا في األمر واجرت اتصاالت مع

لك وتوصل مع السلطان محمد علي أقنعته بوقف تقدم قواته في األناضول وبالفعل التزم محمد علي بذ

: وهي عبارة عن اتفاق غير مكتوب وابرز ما جاء في هذه االتفاقية1833إلى اتفاقية كوتاهية عام

.ب قوات إبراهيم باشا من األناضولانسحا )أ

.بقاء سوريا واضنة تحت حكم محمد علي باشا )ب

. العثمانييدفع محمد علي الضريبة المستحقة عن هذه المنطقة إلى السلطان )ج




:معاهدة هنكيار اسكليسى •

وكانت بمثابة الثمن الذي دفعه السلطان 1833وقعت هذه المعاهدة بين الدولة العثمانية وروسيا عام

:من أجل انسحاب األسطول والجيش الروسي من الدولة العثمانية وأبرز بنود هذه المعاهدة

.يةعقد سلم وتحالف بين روسيا والدولة العثمان )أ

.دفاع مشترك ضد أي هجوم خارجي )ب

. فيما يتعلق باستقالل اليونان1829التأكيد على ما جاء في اتفاقية أدرنة عام )ج

.استعداد روسيا لمساعدة الدولة العثمانية وتأييد استقالل الدولة العثمانية عند الحاجة )د

المضائق في وجه السفن الحربية األجنبية تضمنت المعاهدة بند سري هو أهم بنودها ينص على إقفال )ه

.إن هذا البند السري كان موجه ضد بريطانيا لذلك أخذت بريطانيا تعمل على إلغاء هذه المعاهدة

:موقف بريطانيا من الحملة •

بعد أن تفرغت بريطانيا من مشاكلها في أوروبا أخذت تراقب ما يجري في سوريا فعملت جاهدة

:كيار اسكليسي وعارضت الحكم المصري في سوريا وابرز أسباب ذلكعلى إلغاء معاهدة هن

.ااء الدولة العثمانية ومنع تقسيمهاتبعت بريطانيا مبدأ الحفاظ على سالمة أجز )أ

تخوفها من قيام محمد علي بإنشاء إمبراطورية قوية تحمل محل الدولة العثمانية الضعيفة )ب

.ضعيفة على ظهور دولة أخرى قوية مكانهاففضلت بريطانيا الدولة العثمانية ال

ي لروسيا للحملة المصرية اشغلتها عن التصداعتقدت بريطانيا أن تصدي الدولة العثمانية )ج

.وهذا أدى إلى زيادة النفوذ الروسي في الدولة العثمانية

رت أرادت بريطانيا الحفاظ على مصالحها في الشرق األوسط فإن سياسة إبراهيم باشا أث )د

بع نظام االحتكار وفرض ضرائب سلبيا على مصالح بريطانيا االقتصادية وذلك عندمات ات

.كية على البضائع األجنبيةجمر

:الحكم المصري واصالحات ابراهيم باشا في سوريا •حكمه هناك ) تقوية(بعد التوقيع على اتفاقية كوتاهية تفرغ إبراهيم باشا لتنظيم أمور سوريا بتوطيد

. بعدة إصالحاتوقام

لقد كانت هنالك عدة عوامل ساعدت في نجاح الحملة في مراحلها األولى ومكنت إبراهيم باشا من

:السيطرة على سوريا وبالتالي القيام باإلصالحات ومن أبرز هذه العوامل

.تفوق قوة محمد علي العسكرية ووجود جيش مدرب ومنظم )أ




.القضاء على الجيش اإلنكشاريضعف الدولة العثمانية عسكريا و )ب

.حصول محمد علي باشا على دعم من فرنسا لحكمه في سوريا )ج

مساعدة األهالي إلبراهيم باشا ابن محمد علي في بداية الحملة وذلك لتخلص من حكم )د

".الوالة األتراك"الظالمين

:بعد ذلك قام إبراهيم باشا بعدة إصالحات منها

:اإلدارة 1)

ريا والية واحدة مقرها في دمشق وعاون الحاكم ديوان مؤلف من كبار األشراف، جعلت سو

كالمستشارين والكتبة، ومن ثم قسم سوريا إلى أربع مدريات كما أنشأت مجالس الشورى في المدن

.وبعض القرى

:المجال االقتصادي والزراعي 2)

التوت النتاج الحرير إضافة إلى اهتم بالزراعة وتم إدخال مزروعات جديدة واهتم بتطوير زراعة

ذلك ألغى نظام االلتزام وقضى بذلك على الملتزمين ومن ثم اتبع الطريق المباشرة في جباية

من ناحية . الضرائب وبذلك يكون قد عزز السلطة المركزية ووفر أموال طائلة في خزنة الدولة

ع فيها األجانب فأصبح بمقدورهم أخرى منح التجار المحليين نفس االمتيازات األجنبية التي تمت

.تصدير بضائعهم

:األمن 3)

اهتم إبراهيم باشا بتوطيد األمن فعين موظفين أكفاء يخضع لهم عدد من الجنود لتنفيذ األحكام

في الطريق لحماية التجار وااللمارة من قطاع الطريق ) جيش(والحفاظ على النظام ووضع الحماة

.ومنع جباية الخوة

:افة والتعليمالثق 4)

اهتم بفتح المدارس في سوريا على نفس الطراز الذي ظهرت فيها في مصر وسمح لإلرساليات

التبشرية بالمجيئ إلى الشام وإقامة األديرة والمؤسسات التعليمية وتخرج من هذه المدارس عدد من

.رياالشخصيات اللذين كان لهم فيهم بعد دورا هاما في حدوث النهضة ثقافية في سو

:أسباب تذمر السوريين من حكم ابراهيم باشا •

.قيام إبراهيم باشا اتباع سياسة االحتكار فاحتكر بعض البضائع مثل الحرير 1)

فرض ضرائب جديدة على السكان مما أدى إلى تشكيل عبئ عليهم وبالتالي معارضتهم لحكم 2)

.إبراهيم باشا




. في البلدة مما أدى إلى معارضة بعض الفئاتتوطيد األمنالسكان لقام بجمع السالح من 3)

.فرض التجنيد على السكان المحليينعمل على 4)

إن هذه العوامل أدت إلى تذمر السكان وقيامهم بأعمال المقاومة والثورة ضد حكم إبراهيم باشا واستغلت

.الدولة العثمانية ذلك لتحريض السكان ضد إبراهيم باشا

:لى نهاية الحكم المصري في سورياأثر الدول األوروبية ع •

على أثر تذمر السكان المحليين في سوريا من حكم محمد علي قام السلطان العثماني محمود الثاني

وكان النصر من 1839بإرسال جيش لمحاربة إبراهيم باشا فالتقى الجيشان في معركة نصيبين عام

قائد هذا األسطول، على أثر هذه الهزيمة نصيب إبراهيم باشا والذي تسلم األسطول العثماني من

للجيش العثماني توفي السلطان محمود الثاني ولكن أدى هذا األمر إلى التدخل البريطاني في سوريا

حضره ممثلون عن روسيا والنمسا والدولة 1840فبادرت بريطانيا إلى عقد مؤتمر في لندن عام

:لمؤتمر والتي تقرر بموجبهاالعثمانية وفيما بعد وافقت فرنسا على قرارات ا

.أن يحكم محمد علي مصر حكما وراثيا )أ

.ان تبقى والية عكا تحت حكمه مدى حياته )ب

ان يعيد جميع األراضي األخرى التي سيطر عليها واألسطول العثماني إلى الدولة العثمانية )ج

.خالل عشرة أيام فإذا لم يستجب يعزل بعدها عن والية مصر

محمد علي تنفيذ هذه القرارات فأرسل أسطول مشترك قصف السواحل السورية ونزلت رفض

من ناحية . قوات بريطانية إلى األراضي اللبنانية فتراجعت قوات إبراهيم باشا إلى داخل سوريا

أخرى حرضت بريطانيا السكان المحليين على الثورة وهددت بقصف اإلسكندرية مما اضطر

.نسحاب من سوريا إلى مصرإبراهيم باشا إلى اال

وهكذا كان لكل من تذمر السكان المحليين 1841 عام فرمان الوراثةوهذا ما تم تأكيده فيما بعد من

في سوريا من سياسة إبراهيم باشا والتدخل األوروبي في هذه الحملة إثر في نهاية الحملة المصرية

.على سوريا




:فرمان الوراثة •

صدر عن 1841 عن أمر يصدر عن السلطان العثماني، وفرمان الوراثة عام الفرمان هو عبارة

:السلطان العثماني عبد المجيد ونص على ما يلي

م و ويق)عائلة محمد علي باشا(أن السلطة في والية مصر تنتقل إلى أكبر أوالد العائلة العلوية

ل الحكم من بعده الحكم في مصر وانتقهذا يعني بقاء محمد علي في ا. السلطان بتعيين هذا الحاكم

.ألفراد أسرته

ينص الفرمان على أن يقوم . كما يشمل الفرمان االتفاقية الموقعة مع الدولة العثمانية لتشمل مصر

.محمد علي بدفع الضريبة السنوية المستحقة عن مصر للسلطان

):المسألةدوافع تدخل الدول األوروبية في هذه (المسألة الشرقية ومحمد علي •

:بريطانيا 1)

كانت سياستها منع سيطرة دول أوروبية أخرى على أراضي عثمانية ألن ذلك يهدد أمنها ولـذلك

وقفت إلى جانب الدولة العثمانية ضد روسيا وتوسعها وضد الحملة الفرنسية على مصر، لقد رأت

ان خوف بريطانيا مـن . االطريقين البريين للهند يهدد مصالح بريطاني بريطانيا أن سيطرته على

ازدياد التوسع الروسي في المضائق ومن اختالل ميزان القوى السياسي أدى إلى سياسة بريطانيـا

.التي تدعو إلى الحفاظ على وحدة وسالمة أراضي الدولة العثمانية

أي ان موقفها نابع في الحفاظ على الخط التجاري الواصل بين الهند وأوروبا عبر سوريا ومـصر

أي تدخل أوروبي سيؤثر سلبيا على ذلك سعت في تقوية الدولة العثمانية للوقوف ضـد األطمـاع ف

الدولة وبذلك تحافظ على مصالحها وتوسع نفوذها أكثر وأكثر وهذا ما فعلته على أرض الواقع في

.مصر بعد حفر قناة السويس فيها

:روسيا 2)

سياسة التوسع نحو البحر المتوسط عن طريـق تخلى القيصر الروسي نقوال األول عن 1829سنة

المضائق التركية والبلقان وأيد ان تكون دولة ضعيفة إلى جانب روسيا وتحت سيطرتها من وجود

وقد عارضت توسع محمد علي وهدفها منـع . دولة قوية تؤدي إلى تدخل مباشر للدول األوروبية

المضائق ولم تتنـازل عـن مـصالحها دخول األساطيل األوروبية للبحر األسود وأرادت إغالق

.االقتصادية من الدولة العثمانية وال عن منح الحماية لألورثوذكس

بهدف وصولها إلى حلبة االسـتعمار منافذ للمياه الدافئة مصلحتها الرئيسية هي البحث عن )أ

ار الدولي أسوة ببريطانيا وفرنسا وذلك لضمان الطرق التجارية خصوصا النهرية ألن األنه

.الروسية معظمها يصب في البحرين األسود واألبيض المتوسط




وحمايـة المقيمين في حـدود الدولـة العثمانيـة حماية األورثوذكس تذرعت روسيا بحجة )ب

من منطلق الرابط القومي بين الدولة والسالفيين وهذه الحجج بهدف إنشاء الشعوب السالفية

وهكـذا . على سواحل بحري إيجة والمتوسـط تواصل جغرافي يصل بين روسيا واليونان

.أي لروسيا أطماع في البلقان والقفقاز. تحقق وصولها إلى المياه الدافئة

والقضاء على الدولة العثمانيـة وبالتـالي السيطرة على القسطنطينية رغبتها التاريخية في )ج

االمتياز الذي حصلت حماية الروم األوروثوذكس العائشين في اإلمبراطورية العثمانية أسوة ب

.عليه بريطانيا لحماية الرعايا الكاثوليك

على أساس ديني أو قومي إنما من أجل الظهور بمظهر الدولـة البلقانالتوسع ليس فقط في )د

العظمى أسوى ببريطانيا وفرنسا اللتين سيطرتا على مستعمرات كثيرة في آسـيا وأفريقيـا

.يرانوعليه نظرت نحو أرمينيا والقفقاس وإ

:فرنسا 3)

:موقفها مليء بالتناقضات

فمن جهة كان لها مصالح تقليدية في المنطقة دينية وثقافية واقتصادية ورغبة في فـرض الهيمنـة

الفرنسية في البحر المتوسط لذلك دعمت محمد علي واحتلت الجزائر وأدت هذه السياسة إلى صدام

.مع العثمانيين

تقوية الدولة العثمانية لالستعانة بها ضد دول الحلف المقـدس فـي ومن جهة أخرى كانت معنية ب

شرق ووسط أوروبا ومنع توسيعها على حساب الدولة العثمانية فحاولت فرنسا التوفيق بين وجهتي

النظر بدعم حكم محمد علي ومعارضة القضاء على الدولة العثمانية ولكنها تنازلت عن محمد علي

.النقاض السالم في أوروبا

):المانيا(بروسيا 4)

أظهر زعماءها اهتماما توسـعيا . أيدت سياسة الحفاظ على وحدة وسالمة أراضي الدولة العثمانية

ومطلع الــ 19غير مباشر بواسطة إقامة عالقات تقارب مع السلطان العثماني في أواخر القرن

.المية األولى وبالتالي إلى ضم تركيا إلى التحالف مع المانيا في الحرب الع20

عبرت المانيا عن مصالحها التجارية بواسطة ربط برلين مع الدولة العثمانية بخط سكة حديد برلين

بغداد الذي كان تعبيرا عن ازدياد المصالح األلمانية في الدولة العثمانية؟–




:النمسا 5)

يها وكذلك رغبة النمسا فـي كانت تعتبر الدولة العثمانية عدوتها بسبب اطماع العثمانيين في أراض

السيطرة على مساحات من البلقان وصوال إلى البحر األسود وهذا يتناقض مـع مـصالح روسـيا

الهادفة إلى حماية السالفيين المقيمين في البلقان لهذا فإن كل تدخل روسي يشكل خطرا على النمسا

ة معارضة األطماع الروسـية كما يشكل خطرا على روسيا وعليه فضلت النمسا اللجوء إلى سياس

.وأيدت بقاء الدولة العثمانية خوفا من أن يؤدي إنهيارها إلى حرب شاملة

:نتائج األزمة التي اعتبرت انتصارا لبريطانيا •

.نجحت في إلغاء معاهدة هنكيار اسكليسي 1)

.لحربية األجنبيةاتفاق مع الدولة األوروبية والدولة العثمانية باغالق المضائق في وجه السفن ا 2)

.تمتعت بريطانيا بمركز سياسي قوي في الدولة العثمانية باإلضافة إلى مركزها التجاري 3)

، ويدل علـى 1840تحسنت عالقتها مع محمد علي بالرغم من العداوة التي كانت بينهما حتى سنة 4)

اله بحفاوة علـى يـد ذلك إرسال بعثة طالبية مصرية إلى لندن وزيارة إبراهيم باشا للندن واستقب

.بالمرستون الذي وصف محمد علي أنه صديق المستقبل كما كان عدو األمس

: حرب القرم 4)

لقد المـح . كانت لروسيا مطامع في البلقان وقد استغلت السالفية واالورثوذكسية لتحقيق مطامعها

اال وهي استقالل دول بصراحة تامة الى التسوية التي يريدها اقيصر روسي , القيصر نقوال األول

, البلقان تحت حماية روسيا واحتالل روسيا القسطنطينية دون ضمها واستيالء بريطانيا على مصر

ثم ظهـرت مـسألة األمـاكن . العثمانية لى سياستها التقليدية تجاه الدولة إال ان بريطانيا بقيت ع

الب لشرق ولكن روسيا بدأت تط وقد كانت لفرنسا حق الحماية للمسيحيين با . المقدسة في فلسطين

. مسالة حيازة مفاتيح المهد في بيت لحم مشكله كبيرةهي األخرى بذلك واثارت

احتل الجيش الروسي مولدافيا و فالخيا وفشلت محاولة النمـسا بالتوسـط 1853وفي تموز سنة

."حرب القرم"وأعلنت الدوله العثمانية الحرب على روسيا وهكذا بدأت الحرب




:الدول التي اشتركت في حرب القرم •

:روسيا 1)

التابعة للدولة العثمانية ردا على رفض السلطان ) مولدافيا وفالخيا ( رومانيا 1853التي احتلت سنة

الدولة العثمانية أعلنت الحرب على روسـيا ردا علـى . االعتراف بروسيا كحامية لمسيحي البلقان

.ل رومانيااعتدائها على سيادة أراضيها واحتال

:بريطانيا 2)

لرفض روسيا اإلنسحاب من رومانيا ورأت بريطانيا أن توسع روسيا يهدد مصالحها فـي مـصر

.والطريق إلى الهند

:فرنسا 3)

أما نابليون الثالث رأى ضرورة التدخل للحفاظ على هيبة فرنسا في الـشرق وإلرضـاء الحـزب

ح البالد ما تتوقعـه مـن سـمي نـابليون أي المجـد الكاثوليكي الذي اعتمد عليه في الحكم ومن

واالنتصارات، فأرسلتا فرنسا وبريطانيا اسطولهما إلى الدردنيل للمحاربة إلى جانب الدولة العثمانية

.ضد روسيا

:النمسا وبروسيا 4)

.لم تتدخل والتزمت الحياد ولكنها كانت تراقب األحداث، وكذلك فعلت بروسيا

:بداية الحرب •

ازت األساطيل الفرنسية والبريطانية الدردنيل لألعالن عن تأييدها األدبي للدولة العثمانية وبعد اجت

تدمير األسطول العثماني في سينوب على يد الروس رأت فيه الدولتان إهانة لهما فاعلنتا الحـرب

.1854على روسيا في آذار سنة

وسيا في احتالل القسطنطينية، اسـتغلت هدف الحلفاء إخراج روسيا من واليتي الدانوب وفشلت ر

النمساء هذه الظروف للضغط على روسيا باإلنسحاب والموافقة على شروط وضعتها النمسا مـع

:روسيا واعتبرت تلخيصا ألهداف الحرب

.الغاء الحماية الروسية على األقاليم الدانوبية )أ

.حرية المالحة في الدانوب )ب

.ة في التوازن األوروبيإشراك الدولة العثماني )ج

.تخلي روسيا عن رعايتها المنفردة لمسيحي البلقان )د




وبسبب الخالف " سواستبول"طالت الحرب نتيجة لصمود الروسي وفشل الحلفاء في احتالل حصن

في القيادة بين الفرنسيين والبريطانيين وتفشي الكوليرا وقسوة المناخ، فشلت المساعي لحل األزمة

ووافقت روسـيا علـى 1855عام " سواستبول" النقاط األربع ونجح الحلفاء في احتالل على أساس

:نتائج حرب القرم وكانت قراراته مؤتمر باريسإجراء صلح فعقد

.أي ال يسمح فيه بظهور سفينة حربية أو إقامة منشآت حربية أو بحرية حياد البحر األسود )أ

.بية األجنبيةإغالق المضيقيين في وجه السفن الحر )ب

.التأكيد على استقالل الدولة العثمانية وليس من الحق تدخل الدول بين السلطان ورعاياه )ج

وهكذا انتهـت . ضمن امتيازات مولدافيا وفالخيا وصربيا ولكن تحت سيادة الدولة العثمانية )د

روسـيا فـي الحرب وانقذت الدولة العثمانية من الهالك الذي كانت مهددة به أي إلغاء حق

.الدفاع عن رومانيا التي منحت استقالال ذاتيا

أجبرت فرنسا على قبول سياسة بريطانيا بالحفاظ على سـالمة اإلمبراطوريـة العثمانيـة )ه

.واستقاللها

أعادت فرنسا إلى نفسها مركزها الدوللي وتقربت من بريطانيا وحصلت على حـق حمايـة )و

.الكاثوليك في الدولة العثمانية

.قبول مبدأ التحكيم في حالة وقوع خالف بين الدولة العثمانية وغيرها من الدول )ز

:الحرب االهلية اللبنانية 5)

وفي هـذا الوقـت . تهيأ الجو لتدخل الدول االوروبية انسحب الجيش المصري من سوريا وهكذا

: جبل لبنان كنتيجة لهذا االنسحابظاهرتان في

وكان الـدروز هـم . باشا المقاطعجية الدروز على الموارنة لتعاونهم مع إبراهيم األعيان من ةنقم ) 1

. االكثرية

وبين رجال الدين الموارنة علـى الـسيطرة علـى أسر األعيان المقاطعجية الموارنة التنافس بين ) 2

.فالحين الموارنة

الثالث وبذلك قضي وعزل بشير الشهابي ، بدأت حوادث اعتداء بين الدروز والموارنة 1842 ةسن

وفشلت الجولة العثمانية من محاولة الستغالل . لقد أراد الدروز إعادة نفوذهم . على حكم األسرة الشهابية

.ة العثمانيةالوضع للسيطرة على الدول

ولكن ، والجنوبي قائمقام درزي ، يحكم الشمالي قائمقام مسيحي ، قسم الجبل الى قسمين 1843سنة

. ر من الموارنة في المنطقة الجنوبية اشتعلت أعمال العنف بين الموارنة و الدروزبسبب وجود عدد كبي




ثار الفالحون الموارنة ضد االقطاعين الموارنة، كانت هذه الثورة بقيـادة زعـيم يـدعى 1858سنة

اما في الجنوب فقـد ثـار الفالحـون . طانيوس شاهين الذي أقام جمهورية فالحين في جبل لبنان الشمالي

. وأدى هذا الى حرب أهلية طاحنة. لموارنة ضد االقطاعين الدروز وانضم الفالحون الدروز الى االقطاعينا

استغلوا الوضـع فقد تدخلت بريطانيا وأيدت الدروز وتدخلت فرنسا وأيدت الموارنة اما العثمانيين

. إلعادة سيطرتهم

علـى ن المسلمين، منع تعدي المـسلمين يذابح عندما حاول األمير عبد القادر وعلماء الد مامتدت ال

المسيحيين في المدينة ، وأعطى إبراهيم باشا عدة امتيازات للمسيحيين األمر الذي أآثار المتعصبين مـن

كـان للعامـل . الذي اقر المساواة بين الرعايا على اخـتالف مـذاهبهم خط همايون المسلمين، وإعالن

يوقد اثر ضعف العامل االقتصاد . دائنيهم للتخلص من الدين االقتصادي دوره إذ هاجم كثير من المدنيين

.المحلي في منافسة البضائع األوروبية ، وفرضت الحكومة العثمانية المزيد من الضرائب

لقد وافقت الدول الكبرى على إنزال فرنسا وقواتها في بيروت لتهدئة الوضع، عندها قامت الدولـة

ثم انسحبت القـوات . ذي أمر بمعاقبة زعماء الفتنة في دمشق وغيرها العثمانية بإرسال وزير خارجيتها ال

.الفرنسية بإصدار نظام إداري جديد بضمان الدول األوروبية لتنظيم أمور لبنان

: العثمانية–الحرب الروسية 6)

نشبت ثورة ضد الدولة العثمانية في البوسنة والهرسك والجبل األسود وبلغاريا ، ذلك بسبب ظلـم

.كام العثمانيين وفرضهم الضرائب على السكانالح

. أظهرت الدولة العثمانية قسوة شديد في قمع الثورة مما أثار الرأي العام األوروبي وخاصة بريطانيا

كانت روسيا تعتبر نفسها حامية االورثوذكس والسالفيين ، لهذا استغلت الـرأي العـام وأعلنـت

ومساعديها رومانيا وصربيا والجبل األسود اجتياح منـاطق فقامت روسيا . الحرب على العثمانيين

القفقاز من الشرق واحتلت أدرنا من الغرب ،ما اضطر السلطان العثماني عبد الحميد الثاني التوقيع

:ستيفانو وبموجبها -على صلح سان

ـ ام تحصل رومانيا صربيا والجبل األسود على استقاللها الكامل ، وتفـتح المـضائق التركيـة أم

األسطول الروسي من جديد، وإنشاء دولة بلغارية مستقلة واستيالء روسيا على كل شاطئ البحـر

.األسود الشرقي

عندما رأت الدول األوروبية نتيجة الحرب وأن الدولة العثمانية خسرت معظم أمالكها ، طلبت عقد

مر برلين الذي توصل وهكذا عقد مؤت . استيفانو-مؤتمر لبحث القضايا األوروبية خاصة صلح سان

:ضمت هذه القرارات. عظم انجازاتهاالى قرارات حرمت روسيا من م




استقالل رومانيا وصربيا والجيل األسود، تقليص مساحة بلغاريا على ان تحتفظ بـالحكم الـذاتي

المحدود ، وإغالق المضائق من جديد أمام السفن الحربية لجميع الدول على ان يسمح لروسيا ببناء

. حصينات العسكرية على شواطئهاالت

وبعد هجوم األسطول الروسي على األسطول العثماني في سينوب وتدميره الذي رأت فيه الدولتان *

.أهانه لهما فاعلنتاالحرب على روسيا

كان هدف الحلفاء إخراج روسيا من الدانوب وفشلت محـاوالت روسـيا احـتالل القـسطنطينية

وف للضغط على روسيا باالنسحاب والموافقة علـى شـروط وصـفتها واستغلت النمسا هذه الظر

:النمسا مع روسيا وهي

. إلغاء الحماية الروسية على األقاليم الدانوبية ) 1

.حرية المالحة في الدانوب ) 2

.اشتراك الدوله العثمانية اشتراكا تاما في التوازن األوروبي ) 3

.سيحي البلقانتخلي روسيا عن رعايتها المنفردة لم ) 4

لقد فشل هجوم الحلفاء الحتالل حصن سواستبول في شبه جزيرة القرم وبذلك يتم القـضاء علـى

السيطرة الروسية في البحر األسود ونتيجة لفشل الحلفاء بدأو حصارا شاقا تعرضوا أثنائه لهجـوم

بالقيادة بين وطالت الحرب نتيجة صمود الروس والخالف . روسي متكرر أوقع فيهم خسائر كبيرة

.ين وتفشي الكوليرا والمناخ الصعبالفرنسيين والبريطاني

:حرب البلقان 7)

:يمكن تقسيم حرب البلقان الى

: الحرب األولى •

العثمانية وبين الدول البلقانية وهدفهم طرد العثمانيين والتخلص مـن كانت هذه الحرب بين الدولة

.لحرب هو تحريض روسيا وبريطانيا االحكم العثماني وكان األساس في اندالع

دارت معظم الحرب على األراضي البلغارية ولحقت هزائم كبيرة بالجيش العثماني مما دفع الـى

.وتوقيع معاهدة لندنطلب الصلح

: الحرب الثانية •

حدثت هذه الحرب عندما أعلنت بلغاريا الحرب على اليونان وصربيا وانضمت رومانيا والدولـة

وهزمت بلغاريا واضطرت الى عقد صلح بوخارست فـي . ية للحرب فيما بعد ضد بلغاريا العثمان

.1913نة أب س




:التقارب األلماني العثماني وأثره على المسالة الشرقية •

وكلما تأزمت عالقـات الدولـة . لقد بدأ اهتمام المانيا بقضايا الدولة العثمانية في سنوات الثمانين

مما شجع هذا التقارب هو عدم . روبية األخرى كلما توثقت عالقاتها مع ألمانيا العثمانية والدول االو

كما ظهرت في ،كما ان قوة المانيا العسكرية , وجود أطماع استعمارية المانية في الدولة العثمانية

.كانت مثار إعجاب الدولة العثمانية , عملية توحيد المانيا

. ولة العثمانية أعلن صداقته لهالدومن خالل زيارة للقيصر األلماني ل

أخذت رؤوس األموال والمصارف األلمانية تغـزو الدولـة العثمانيـة وازداد التوسـع األلمـاني

لقد . لقد تخوفت بريطانيا من هذا التوسع لخوفها من ان يؤثر على مصالحها في الهند . االقتصادي

مواصالت اإلمبراطورية البريطانية فـي كانت المصالح أالستراتيجية األلمانية من شأنها ان تهدد

. البحر األحمر

أدت الى انـضمام ،ان هذه العالقات الحسنة وتوتر العالقات بين الدولة العثمانية وبريطانيا وفرنسا

الروسـي الـذي – زادت الى التحالف الفرنسي ،الدولة العثمانية أللمانيا بالحرب العالمية األولى

.لحرب العالمية األولىانضمت إليه بريطانيا في ا :1908ضم النمسا للبوسنة والهرسك سنة •

.استغلت النمسا انشغال الدولة العثمانية بمشاكلها الداخلية وقامت بضم البوسنة والهرسك

بشدة على هذه الخطوة ألنها كانت تدعو الى تحرير السالف الجنوبيين وإقامة دولة صربيا احتجت

. بوسنة والهرسكسالفية كبرى بما في ذلك ال

.وذلك لرغبتها بتحرير الشعوب السالفية . أيدت مطالب صربيا وهي حليفه صربيا التقليديةروسيا

وكانت فرنسا حليفة روسيا إال أنها رفـضت . وبذلك كانت خطوة النمسا كتحدي لروسيا وصربيا

خاصة ان المانيـا تؤيـد , التدخل في الحرب بشأن البوسنة والهرسك ضد النمسا وحليفتها المانيا

وقد أدى موقف فرنسا الى تراجع روسيا عن تأييد صـربيا والتـصدي . النمسا وجميع خطواتها

. بالقوة إلفشال الخطة النمساوية ألنها ال تستطيع مواجهه النمسا والمانيا معا

***




محمد علي وإصالحاته في مصر(1849 – 1805)

!إلى السلطة في مصر؟كيف وصل محمد علي 1)

ليك، قد انقسم المماليك سياسيا رنسية على مصر كان ضعف قوة المماإن من أهم نتائج الحملة الف

ومنهم من حاول الحصول على – األلفي بك –فمنهم من حاول الحصول على حماية بريطانيا

. عثمان بك حسن–يين ومنهم من وقف على الحياد وأيد العثمان– البرديسي بك –حماية فرنسا

الحكومة العثمانية حاولت بعد احتالل مصر بمساعدة بريطانيا، استعادة حكمها لمصر، ومنع عودة

المماليك إلى قولهم السابقة، أما بريطانيا فقد أيدت عودة المماليك إلى الحكم ألنهم سيكونون أكثر

.خضوعا للنفوذ البريطاني من أي وإلى عثماني

. تنافس العثمانيون والمماليك على السلطة1803ب البريطانيين سنة بعد انسحا

كان الوالي العثماني الجديد وهو خسرو باشا الذي فشل في القضاء على المماليك الذين تواجدوا في

.الصعيد، وذلك بسبب ثورة جنوده لعدم تسلم رواتبهم

الل القلعة والسيطرة على القاهرة إال وكان من قادة الجنود الثائرين طاهر باشا الذي نجح في احت

.انه أغتيل على يد االنكشارية فخلفه في قيادة الفرقة األلبانية محمد علي وهو في الثالثين من عمره

.في هذا الحين أخذت قوة جديدة تلعب دورا أساسيا في السياسة المصرية وهي العلماء :محمد علي •

.، وكان والده قائدا للجنود غير النظامية1769ية سنة المقدون" قولة"ولد محمد علي بمدينة

ورقي . لمحاربة الفرنسيين في مصر" قولة"جاء إلى مصر مع قوة صغيرة جمعت من مدينة

.بسرعة حتى وصل إلى قيادة أقوى الفرق المحاربة في مصر

العثماني في البداية رأى محمد علي من مصلحته التحالف مع البرديسي بك للتخلص من الوالي

الجديد أحمد باشا ومن الزعيم المملوكي المنافس األلفي بك، ونجح هذا التحالف في طرد الوالي

العثماني وبعد ذلك اختلف مع البرديسي الذي نشبت ضده ثورة في القاهرة عانت نتيجة لغرض

الضرائب الباهظة، لذلك انضم محمد علي إلى المشايخ واتصل بالجماهير وكسب بذلك عطف

.الشعب وثقة علمائه، وبمساعدة جنوده طرد المماليك من القاهرة

قد نجح محمد علي في استمالة العلماء وعلى رأسهم نقيب اإلشراف الشيخ عمر مكرم، لتأييده في ل

وقد طالبوا محمد علي البقاء في مصر بالرغم من صدور األوامر . صراعه مع الوالي العثماني




هم، وقبل محمد علي طلبهم هذا وفشلت مساعي الوالي في إبعاد محمد علي بعودة األلبانيين إلى بالد

.عن مصر

توجه العلماء إلى دار المحكمة العليا ورفعوا شكواهم إلى القاضي من استغالل 1805في أيار سنة

الوالي وسوء سلوك قواته، وأجمع العلماء على عزل الوالي وتعيين محمد علي مكانه، وعندما علم

ي بهذا اإلنقالب رفض الخضوع لرغبة الشعب له ولقواته ولكن فيما بعد خضع الوالي لمرسوم الوال

.السلطات بعد المماطلة كيف عمل محمد علي على تثبيت حكمه في مصر؟ •

.لتثبيت محمد علي حكمه كان عليه أن يجبر السلطان على منحه تعيينا دائما 1)

نفس السنة توفي البرديسي ثم تبعه األلفي بك بمدة جددت واليته على مصر، وب1806وفي سنة

.قصيرة، وأدى ذلك إلى تقوية مركز محمد علي

. والدولة العثمانية الحملة البريطانية على الساحل المصري قوي مركز محمد علي في مصرنتيجة لفشل 2)

ام، على أن تجمع أموال محمد علي أن أعماله بحاجة إلى أموال كثيرة، ولذلك قرر إلغاء االلتزىرأ 3)

.الضرائب مباشرة إلى خزينة محمد علي

على هذه الخطة، فما كان من محمد علي أجمع مشاييخ األزهر الملتزمين وعلى رأسهم عمر مكرم

.إال أن نفى عمرو مكرم وعندها توقفت احتجاجاتهم

وتجميعهم في القاهرة، وفي قرر القضاء على الملتزمين من المماليك وبدأ في إبعادهم عن أراضيهم 4)

وجه الدعوة لهم لالشتراك في احتفال رسمي في القلعة لتوديع الحملة المتوجهة إلى 1811سنة

.الحجاز لمحاربة الوهابيين، وقد تم ذبحهم مع جنودهم

. مباشرة إلى خزينة الوالي والسفلى وتدفقت األموالتم إلغاء اإللتزام في مصر العليا 5)

:ابيةالحملة الوه •

ان الحملة العسكرية األولى كانت بطلب من السلطان العثماني الذي كلف محمد علي بتنظيم حملة

.ضد الوهابيين

:وافق محمد علي على القيام بهذه الحملة وقد اكسبته هذه الحملة

.شرعية لمخططاته لتثبيت حكمه وزيادة قوته العسكرية 1)

. في العالم اإلسالميكما أن الحملة ستكسبه مكانه عالية 2)

.وستزيد من نفوذه من العالم العربي 3)

.كما انه وجد في الحملة وسيلة لشغل جنوده الذين قد يثيرون الشغب واإلضراب 4)




:تنقسم الحملة الوهابية إلى ثالث مراحل •

:المرحلة األولى •

.ةالل تربوهي احتالالت طوسون بن محمد علي والذي نجح في احتالل الحجاز وفشل في احت

:المرحلة الثانية •

.وهي احتالالت محمد علي الذي وصل إلى جدة لتنظيم أمور اإلدارة والتموين ولتأمين قوافل الحج

م عسكرية، لذلك كسب ود القبائل البدوية، وتوفي ئالقت الحملة الكثير من الصعوبات أدت إلى هزا

لم يكن في مستوى أبيه القيادي وقد نجح سعود بن عبد العزيز واستلم القيادة من بعده ابنه الذي

.، ومنطقة عيد، وفشل طوسون في احتالل الدرعيةةمحمد علي في احتالل ترب

:المرحلة الثالثة •

نجح فيها إبراهيم احتالل نجد واالستيالء على الدرعية عاصمة حيث احتالالت إبراهيم بن محمد علي

.السعوديين

.رسل إلى مصر ثم إلى استنبولأعدم عبد اهللا بن سعود بعد أن أ

.1840بقي الحكم المصري في الحجاز وعسير حتى سنة

.حققت الحملة التي قام بقيادتها اسماعيل بن محمد علي انتصارات سهلة وسريعة في األقاليت السودانية

ولكن ان استياء السودانيين من الحكم األجنبي وفي فرض الضرائب أدى إلى نشوب ثورة مفاجئة

قتل فيها اسماعيل، إال أن المصريين سرعان ما استطاعوا أخماد هذه الثورة وبسرعة وبقسوة

.بالغة




إصالحات محمد علي في مصر

:إصالحاته اإلدارية )أ

قسم اإلدارة إلى عدة دوائر، واسماها بالدواوين وتعنى بالشؤون الداخلية والمالية والتجارية

...ية والعسكرية وغيرهاوالصناعية والتعلم

.كانت صالحيات الدواوين قليلة، والقرارات الهامة اتخذها محمد علي بنفسه

:وقد أقام مجالس استشارية من األعيان أحدهما

.للقضايا المدنية 1)

.للقضايا العسكرية 2)

.وكذلك أقيمت هذه المجالس في المديريات وقام بالدور البارز في اإلدارة والجيش

. في تنظيم الشؤون الماليةالمسيحيينوقد اعتمد على

:اإلصالحات التي قام بها •

.أصدر عملة نقدية واحدة 1)

.زادت من مدخوالته بشكل كبير 2)

.جباية الضرائب 3)

.اتباع طريقة االحتكار دور كبير في ذلك 4)

ألخذ القروض من الدول هنالك حاجة وقد مكنته هذه األعمال من تنفيذ مشاريعه بدون أن تكون

.األجنبية ورهن االقتصاد المصري للمرابين

هذا السلم من الوظائف كل منها وقف المدير، وفي أسفل قسمت مصر إلى سبع مديريات في رأس

ومثل هؤالء الموظفون الحكومة المركزية، ومنحوا صالحيات واسعة في القضاء . كان الشيخ البلد

...والمزروعات وغيرهاوالضرائب، ومراقبة الري

وحلت مشكلة البدو بالقوة حينا وباللين حينا آخر بتعيين شيوخهم حكاما إداريين محليين،

.وباستحالتهم إلى االستقرار وإعطائهم األراضي مجانا لزراعتها




وأحيانا . ولم يكن محمد علي ديمقراطيا في أساليبه بل كان مستبدا يتخذ من القرارات ما يراه مناسبا

وأشرف بنفسه على الجهاز اإلداري وراقبه وقد شجع المتفوقين وعاقب بدون يستشير مقريبه

.رحمة والذين ارتكبوا األخطاء

:اإلصالح في مجال الزراعة )ب

.إصالحاته في هذا المجال تعتبر األهم نظرا ألهمية الزراعة في االقتصاد المصري

.تيالء على األراضيوبالقضاء على الملتزمين واالس 1)

.األستيالء على أراضي األوقاف 2)

.رغم معارضة العلماء الذين تضرر بعضهم أيضا بصفتهم ملتزمين

إن قضاء محمد علي على طبقة الملتزمين المستغلة، وحدة من سلطة العلماء، وقد أفاده في التخلص

.من تدخل هاتين الطائفتين الملتزمين ونفوذهما

.لي بعملية الدول، مسح األراضيوقام محمد ع

مسؤولين عن دفع وأصبحوا. وبموجب ذلك سجلت األراضي باسم سكان القرية، بشكل مشترك

.الضرائب مباشرة للدولة

وكان الهدف من ذلك في إشراكهم في . األرض أو حقوق وراثتهالم يتمتع الفالحون بملكية

.مسؤولية جمع الضرائب

إلى "جفتلك"رة من األراضي الزراعية المعروفة باسم ء مساحات كبيإلى إعطاوعمد محمد علي

.األعيان وكبار الموظفين أسرته وإلى بعض أفراد

:اإلصالح في مجال الصناعة )ج

.وهو رديء الجودة. حلي فقطمكان االنتاج بسيطا وللسوق ال

محلي منافسة تلك وقد تم استيراد منتوجات أفضل من الخارج، ولم يكن بمقدور اإلنتاج ال

.المنتوجات

ات الجيش، ودفعت محمد علي إلى إقامة صناعة حديثة في مصر، ان الثورة الصناعية واحتياج

.بمبادرة وإشراف حكومي واستغالل الفالحين في أعمال السخرة واالستعانة بخبراء أجانب

الطريقة أرباحا وقد وفرت له هذه. 1816وقد أدخل محمد علي طريقة االحتكار للصناعة سنة

مصانع النسيج، الحديد، الزجاج، الجلود، ( : ابتدأ بإقامة المصانع الجديدة1817طائلة ومنذ سنة

...)الورق واألسلحة الخفيفة، الذخير، الطرابيش، المواد الغذائية وغيرها




تمدت على واع. وقد توسعت صناعة النسيج كثيرا. وكان قسم كبير من اإلنتاج لتلبية مطالب الجيش

القطن المحلي كما توسعت صناعة األصواف، الكتاب، الحرير، وقد سدت هذه المصانع احتياجات

.السوق المحلية، بمساعدة خبراء فرنسيين حوضا جديدا لبناء السفن في اإلسكندرية

وع الرأسمالي الزراعي، إال أن افتقار هذا الن. وإقامة صناعات محلية في مصر مستخدما ألجل ذلك

.من الصناعة إلى الخبرة العمالية والوعي الصناعي أفشال ذلك

وسرعان ما أهملت المعامل لسوء اإلدارة وكل الفالحين العمل منهما لما اقتضى من جهد لم يعتادوا

.عليه

:األعيان وكبار الموظفين •

ائب وضح كثيرا من األراضي غير المستثمرة إلى كبار الموظفين وأعطاهم من دفع الضر

.لتشجيعهم على استثمارها

. أن يعمل إلى كبار الموظفين بجمع الضرائب من القرىوأنشأ محمد علي نظام العهدة أي

وليزيد من واردات األراضي فقد طور الزي، وقام بحفز أحذية جديدة وتنظيف القديمة منها، وهكذا

من المزروعات الصيفية التي وان يزرع أنواع. أمكن الفالح أن يزرع األرض عدة مواسم زراعية

مرتفعة عن أسعارها المزروعات الشتوية التي كان يزرعها وقد زادت مساحة كانت أسعارها

.األراضي المزروعة في زمنه إلى أربعة ماليين فدان

عبئفقد احتكر التجارة، ولم يكتف فقط بإجبار الفالح على الزراعة، بل نراه في بعض المناطق، ي

.ي يجب زراعتهاالمحاصيل الت

واستغل حاجة البريطانيين للحبوب . وأمر بأن تقدم المحاصيل إلى عنابر الدولة بأسعار محددة

فاحتكر تصديدها وبلغ ربحه خمسمائة بالمائة، واهتم بزراعة القطن التي كانت له أسواق خارجية

.هامة، فشجع زراعة مساحات كبيرة من األراضي بهذا الحصول

السياسة االقتصادية التي ضمت بزراعة كثير من المواد غير المريحة تجاريا واستلزمت هذه

واقتضت سياسة محمد علي هذه إنشاء شبكة . كالمواد الغذائية، استيراد هذه المواد من الخارج

.جديدة من المواصالت وإيجاد نظام جديد في التسويق




:المواصالت والتجارة )د

في الطرقات، قام بحفر الترعة المحمودية التي ربطت االسكندرية بمركز فرض محمد علي األمن 1)

.البالد وأدى ذلك إلى تطورها ومن ثم إلى تطور التجارة

.أدخل االحتكار إلى التجارة ووفر له ذلك أمواال كثيرة 2)

لتجارية بدال إن حجم التجارة إزداد زمن محمد علي، وأصبحت بريطانيا الدولة األولى من الناحية ا 3)

.من فرنسا

.قد عادت الطرق التجارية الدولية إلى مصر مع نمو التجارة بينها وبين الدول األوروبية 4)

بعد القضاء على القراصنة واستخدام البحار، إذ لم تعد السفن تتأثر بالرياح الشديدة في البحر 5)

.األحمر

:الجيش )ه

صالحات العسكرية وذلك نتيجة للهزائم العسكرية التي للحملة الفرنسية دور كبير في إدخال اإل

.ألحقها الجيش الفرنسي بالجيوش العثمانية

قد نمت اإلصالحات بمساعدة خبراء فرنسيين وكان الهدف إقامة جيش قوي يستطيع مواجهته

.األخطار المحدقة بمصر وتنفيذ أهداف محمد علي

ولكن عدم تجانسهم . يين واألتراك والمرتزقة والبدواعتمد محمد علي على مزيج من الجنود األلبان

واستعدادهم لتقبل إرشادات الخبراء األوروبيين أدى إلى ضعفهم وأظهر ذلك في الحملة الوهابية

.والحملة على السودان

على العبيد السودانيين ولكنهم لم يتحملوا مناخ مصر لذلك قام بإيجاد حاول محمد علي االعتماد

بخبراء حين المصريين منظم على الطراز األوروبي وقد استعان لتحقيق ذلك جيش من الفال

.فرنسيين

وللفرسان في الجيزة وأقام فرق الهندسة، طرهة في يكما أقام محمد علي مدرسة خاصة للمدفع

.اإلرشاد والطبية وغيرها

.قام محمد علي ببناء اسطول حربي قوي شارك في حمالته المختلفة

:التعليم )و

الطريقة األفضل لتغيير المجتمع المصري الذي ال يتأثر بالتطور هي في إصالح جهاز كانت

.التعليم في مصر

.مشاريع محمد علي تحتاج لمثقفين حصلوا على تعليم تقني، وعلى مواضيع علمية ولغات أجنبية

.سؤولة عن أمور التعليمألهمية التعليم بالنسبة للجيش كانت وزارة الحربية، ديوان الجهادية هي الم




:وقد تم أدخال األفكار األوروبية والفكر الغربي بطريقتين

.إرسال بعثات طالبية إلى دول أوروبية 1)

.إقامة مؤسسات تعليمية بإرشاد أوروبي، في مصر 2)

في بعثات منظمة، اختيروا من أبناء الطبقة الحاكمة في مصر، أرسل تم إرسال الطالب للخارج

.مهم إلى فرنسا وأرسل قسم إلى إيطاليا وبريطانيا، وتعلم الطالب لغة البالد ومواضيع أساسيةمعظ

سنوات عاد الطالب إلى مصر وقام محمد علي بتعينهم بمناصب مالئمة 5 – 6وبعد إنقضاء فترة

لم إن كبر سن الطالب وصعوبة استيعابهم وعدم تحضيرهم قبل إرسالهم، ومدة مكوثهم القليلة التي

، كانت العوامل التي أدت إلى أن هذه البعثات لم تعط الثمار تمكنهم من اكتساب الخبرة الضرورية

.المرجوة

كانت النقص األساسي، في عدم وجود تعليم ابتدائي منظم، يستطيع إعداد الطالب لدراسات المهنية،

. ابتدأ في تنظيم جديد لجهاز التعليم لسد هذا النقص1837وفي سنة

. كتابا ممن أدخل عليه اإلصالحيات50أقيم . أقيم ديوان المدارس لكي يشرف على أمور المدارس

.ضم التعليم فوق االبتدائي المدارس التجهيزية، ومن المدارس المهنية 1)

.أدت هذه المؤسسات إلى نهضة ثقافية في مصر

.ة والفكرترجمت عشرات الكتب األوروبية منها كتب التاريخ والفلسف 2)

.أقيمت أول مطبعة حكومية في بوالق كان لها دور كبير في إصدار هذه الكتب 3)




السلطان عبد الحميد وثورة تركيا الفتاة

:السلطان عبد الحميد •

في اسطنبول، عرف عنه في البداية ميله لإلصالح والتطوير، تسلم الحكم عام 1842ولد في أيلول سنة

وساعده في الوصول إلى الحكم مدحت . نجاح العثمانيين الجدد في عزل أخيه مراد الخامس بعد1876

وكان شرط لعثمانيين الجدد ورجال اإلصالح في . باشا أحد المصلحين الذي عين صدرا أعظم فيما بعد

ديمقراطي، ذلك الوقت وضع دستور يفيد السلطان ويفيد األجهزة اإلدارية العاملة والسعي إلى إقامة نظام

إال أنه سرعان ما عزل مدحت باشا وألغى الدستور وحكم حكما فرديا ومستبدا، تضاربت اآلراء حوله

من إصالحات وقسم اعتبره دكتاتور وسفاح، لهذا فقسم من المؤرخين يعتبرونه مصلح بفضل ما أقامه

ألغى الدستور، وحكم حكما فرديا فبعد الحرب الروسية العثمانية . لقبت فترته بعهد االستبدادي الحميدي

قامت 1908مستبدا ولقب بالسلطان األحمد لكثرة الدماء التي سفكها وانتشر الجواسيس في زمنه، عام

حاول إلغاء الدستور وإستعادة 1909ثورة ضده بزعامة تركيا الفتاة وأجبرته على إعادة الدستور وسنة

.ه المحاولة وأطاحوا بهسلطته المطلقة لكن قادة الثورة أفشلوا هذ

:عبد الحميد والحكم المطلق •

تولى عبد الحميد السلطة في فترته عصبية، فخزينة الدولة كانت فارغة وكانت محاولة تمرد فاشلة

دبرها علي سعاوي ضده إلرجاع السلطان مراد إلى العرش فاستخلص عبد الحميد العبد وقرر

.حكمإتباع نظام فردي مطلق لتسيير الشعب وال

:قراطيوتواإلجراءات التي اتخذها عبد الحميد لتعزيز حكمه اال •

نقل جميع سلطات الحكم إلى قصره يلدز، وأشرف على اإلدارة الحكومية مباشرة وعلى كل الموظفين )أ

كبارا وصغارا، كما ظهرت في القصر دائرة الصحافة لتتبع األخبار المحلية والعالمية لمطالعة السلطان

وهنالك أيضا الشرطة السرية، التي كانت تحت إشرافه مباشرة مهتما تقديم تقارير سرية عن . رةالمباش

.اإلدارة الحكومية، من هنا اعتبروا الشرطة كالجواسيس وهو من أسس الدولة البوليسية الحديثة

.أشرف مباشرة على الجيش عن طريق لجان عسكرية أهمها اللجنة العليا للتفتيش العسكري )ب

وزارة الشرطة التي راقبت الموظفين الحكوميين لمساعدة لجنة الخدمات العامة، أي أقام شرطة )ج

.سرية، وضعها تحت إشرافه مباشرة، التي كانت مهمتها تقديم تقارير سرية عن اإلدارة الحكومية

مال بعض أقام جهاز مراقبة على المطبوات ومنع نشر كتابات كتاب ثوريين عثمانيين وحظر استع )د

... حرية، دستور،فوضوية: المفردات مثل




ما هي التبريرات التي جعلت عبد الحميد يحول حكمه إلى دكتاتوري؟ •

.عدم كون البالد متطورة للشكل كاف لتقبل الحكم الدستوري )أ

.الواجبات بين جميع الرعاياوعدم إمكانية تطبيق المساواة في الحقوق )ب

.يع الرعايا، عدم قبول القوميات المتعددة هجر لغاتها وتقبل اللغة التركيةعدم وجود لغة واحدة لجم )ج

عدم إمكانية تطبيق نظام قضائي واحد نظرا لتعدد الطوائف الغير مسلمة التي ال يمكن ان تستغني )د

.عن استقاللها القضائي

:إصالحاته •

الجيش، القضاء، القانون، الثقافة، اإلدارة، المالية،: قام عبد الحميد بعدة إصالحات مثل

).إصالحي ودكتاتوري( سوف نبرز كل إصالح .المواصالت، الزراعة والصحافة

:الثقافة 1)

ات، أنشأ مدارس يفصر مت6 والية و29نظم شبكة التعليم بمراحلها الثالثة فأقام مدارس رشيدية في

اهتم بإعادة . العسكريةالمدارس سراي ودار الشفقة ووسع شبكة – ااالتچأخرى أشهرها مدرسة

مدرسة ومعهدا عاليا وأنشأ أول جامعة إسالمية وهي 18تنظيم مركز لتأهيل موظفي الدولة وأقام

عن فضالكان هدفه من ذلك خلق كادر من الموظفين . كليات4 اسطنبول، التي شملت جامعة

المطبوعات كالصحف الضباط والجنود لخدمة حكمه الدكتاتوري، ووضع جهاز مراقبة شديدة على

.والمنشورات بما فيها الكتب التعليمية وكل هذا لدعم وتحصين اإلمبراطورية ومركزه داخلها

:اإلدارة 2)

حاول تحقيق المركزية القوية في اإلدارة وخاصة في سوريا لمنع تدخل الدول األوروبية في

وبي واألكبر من فلسطين سنجقا جعل القسم الجن. تقسيم سورياالشؤون اإلدارية للدولة، فأعاد

مركزه القدس ويرتبط باألستانة مباشرة وأنشأ والية جديدة تضم المناطق الساحلية للشام وهكذا

لبنان، القدس : حلب، دمشق وبيروت وثالث متصرفيات: واليات3صارت سورية مقسمة إلى

منع أي محاولة للثورة أو هدفه األساسي تقوية الحكم المركزي ليحكم قبضته على كل الواليات وي

فنقل جميع السلطات التابعة للحكم إلى قصر يلدز وأشرف على اإلدارة الحكومية مباشرة . التمرد

.وكل موظفيها تحت أعينه ونشر الجاسوسية




:الجيش 3)

أركان الحربية، بذل الجهود–استعان الخبراء األجانب وخاصة األلمان إلعادة تنظيم القيادة العليا

لتوسيع نطاق الخدمة العسكرية اإللزامية ثم الغيت امتيازات العاصمة بما يختص بالتجنيد والبدل

ن مباشرة على الجيش عن أنشأت فرقة من الفرسان الحميدية أشرف السطا1891العسكرية سنة

.لتفتيش العسكريلعليا لطريق لجان عسكرية أهمها اللجنة ا

:المواصالت 4)

فأقيمت سكة . كك الحديدية باإلستعانة بالخبرة ورأس المال األجنبي وخاصة األلمانياهتم بإقامة الس

حديد الحجاز وازدادت نسبة الطرق المعبدة وفي مجال اإلتصاالت طور البريد والتلغراف وبسكة

الحديد تم تسهيل وصول الحجاج إلى الديار المقدسة، وتأمين المواصالت العسكرية وبالتالي تثبيت

السلطان هذه الوسيلة لتثبيت دعائم حكمه المطلق، واستغلها السلطة في الديار المقدسة، استغلدعائم

.لمراقبة تحركات الناس ولنقل األخبار عن األحداث والتطورات السياسية والعسكرية داخل البالد

:المطبوعات والصحف 5)

كتابا أشهرها 150ل إلى تركيا قن، يقال ان أحمد مدحت ألف و99 إلى 54ازدادت عدد المطابع من

ترجمان "، وأصدرت على يده جريدة "تاريخ الدول األوروبية" تتحدث عن العام في التاريخ ةمؤلف

".الصباح"وجريدة " حقيقت

فرض رقابة شديدة على الكلمة المطبوعة فأقام جهاز مراقبة على المطبوعات ومنع نشر كتب

... اضراب،حرية، اشتراكية: مفردات مثلومنع استعمال بعض ال" ثوريين"كتاب

:عبد الحميد وسياسة الجامعة اإلسالمية •

ترتبط فكرة الجامعة اإلسالمية بجمال الدين األفغاني الذي كان أول الداعين لها وباإلمام محمد عبده

:اعتمدت الجامعة اإلسالمية على المبادئ التالية. أشهر تالميذه

.سالميةحسم الخالف بين األمم اإل 1)

.الوحدة اإلسالمية تتخذ القرآن دستورا لها 2)

.مقاومة الغزو األجنبي 3)

.المسلمين دينيا واقتصاديا واجتماعيا وثقافياإصالح أحوال 4)

الشرق من السيطرة الغربية الدفاع عن ريرإثارة الوعي والحماس بين المسلمين وتوحيدهم لتح 5)

.اإلسالم والحضارة اإلسالمية

المعارضيناألحرارأيد عبد الحميد هذه الفكرة للوقوف في وجه الخطر الغربي، للوقوف ضد

.مواجهة بعض األوساط من التطلع إلى خالفة عربيةو




:سائل التي اتبعها عبد الحميد لدعم فكرة الجامعة اإلسالميةوال

.لجامعة اإلسالميةدعا جمال الدين األفغاني إلى االستانة وأبقاه فيها ألنه داعي ا 1)

أحاط بنفسه بعدد من العلماء والمشايخ وأنشأ المعاهد الدينية ودعمها ماليا ولم ينس البعثات اإلسالمية 2)

.عسكرية ومدنيةذلك بتعيين البعض في مراكز مهمة و العرب إليه لكسب دعم استمالةوعمل على

فيها للعالم اإلسالمي مدى اهتمامه إنشاؤه لسكة حديد الحجاز بتبرعات إسالمية وسيطه يثبت 3)

باألمور الدينية الستمالة المسلمين فوصلت دمشق بالمدينة المنورة وبذلك تم تسهيل وصول الحجاج

.إلى الديار المقدسة في الحجاز وتأمين المواصالت العسكرية وتثبيت دعائم حكمه المطلق

م عنده يين ويحضره إلى اسطنبول ليقكما كان يستدعي أصحاب الهيبة والتمرد مثل الشريف حس 4)

محجوزا واستدعى الحسين أوالده األربعة ثم عينه في مجلس الشورى ليظل مقيما في العاصمة،

إلى عينه شريفا على الحجاز، كان عبد الحميد يستعمل طريقة التودد وإذا لم ينجح التجأ 1908سنة

ليزرعوا بذرة الخالف بين الزعماء العنف فقد اختار جماعة من الجواسيس و سياسة الفتك

.واإلقطاعيين ورؤساء القبائل لتعميق الخالف بينهم

:عبد الحميد والدول الكبرى •

بريطانيا وفرنسا في الشؤون الداخلية –ف تدخل الدول األوروبية ابتعد عبد الحميد وسعى لوق

وبث بذور القومية لإلمبراطورية ألن األولى احتلت قبرص ومصر واتهم اإلنجليز بالتحريض

والعصبية بين شعوب اإلمبراطورية، أما فرنسا فأحتلت تونس والجزائر ومن هناك تقرب السلطان

.من المانيا ألن ليس لها النية من احتالل واقتطاع أجزاء من الدولة العثمانية

:ثورة تركيا الفتاة وخلع السلطان عبد الحميد •

على الصعيد الداخلي بتقييد الحريات "السلطان عبد الحميد"ها إن سياسة القبضة الحديدية التي مارس

والمراقبة الشديدة على المطبوعات ونشر الجاسوسية وتعطيل العمل بدستور مدحت باشا أدى إلى

قيام منظمات سرية بين أوساط المثقفين العثمانيين انتشرت في مختلف المدن ودعيت تركيا الفتاة،

لحميدي وإجباره على إعادة العمل بمدحت باشا وقد برز من بين أعضاء االستبداد اهدفها مقاومة

في المدرسة الطبية العسكرية بين مجموعة 1889تركيا الفتاة جمعية اإلتحاد والترقي تأسست سنة

من المثقفين نفي أعضاؤها البارزون ألن جواسيس السلطان اكتشفهم ولكنهم هربوا من المنفى،

نقل مقرهم إلى سالونيك ذات طابع عالمي متقدم 1906روبية، سنة عواصم أوةاستقروا بعد

ومتصلة بالعالم األوروبي وقبضة عبد الحميد بعيدة عنهم وقد استمر نشاطهم في الخارج وقد امتدت

، اندلعت ثورة تركيا الفتاة على السلطان وأعلن ضباط 1908 في تموز .نشاطاتهم داخل الجيش

حاد والترقي العصيان في سالونيك مطالبين بإعادة العمل بدستور الجيش من أعضاء جمعية اإلت




مدحت باشا وانضمت إليهم فرق الجيش التي أرسلها السلطان إلى سالونيك الخضاعهم فلم يبق أمام

:السلطان سوى االستجابة لمطالب الجيش

.فأعلن العمل بالدستور )أ

.ألغى الرقابة )ب

.لسياسيينأطلق سراح جميع المسجونين ا )ج

. جاسوس30,000سرح جيشه المؤلف من )د

نجح الجيش في إجبار السلطان بإعادة العمل بالدستور، حاول السلطان القيام بثورة مضاده سنة

فقام الجيش بقيادة محمود شوكت بمحاصرة قصر السلطان ثم اجتمع أعضاء مجلس األعيان 1909

يه محمد رشاد، أما عبد الحميد نفي إلى سالونيك ثم والمبعوثان وقرروا عزل السلطان وتنصيب أخ

.1918 تحت اإلقامة الجبرية إلى أن توفي عام إلى اسطنبول

:1908أسباب ثورة سنة •

.سياسة عبد الحميد االستبدادية 1)

.إنتشار الجاسوسية 2)

.إلغاء دستور مدحت باشا 3)

.عثمانية الالدولة في شؤون وبيالرغبة في إيقاف التدخل األور 4)

.العثمانية رغم وجود مراقبة شديدة عليهاإنتشار المطبوعات في الدولة 5)

:مطالب جمعية اإلتحاد والترقي •

.إقامة حكومة دستورية وإقامة نظام دستوري وإعادة العمل بدستور مدحت باشا 1)

.العمل على وقف تدخل أوروبا في الشؤون العثمانية 2)

.دادية لنظام الجاسوسية الذي اتبعه عبد الحميدإيقاف اإلجراءات االستب 3)

:تركيا الفتاة في الحكم •

اشتدت الخالفات بين أعضاء تركيا الفتاة في البرلمان حول اسلوب حكم اإلمبراطورية فئة منهم

نادت بالحكم المركزي أي منح غير اإلتراك حكما ذاتيا أطلق عليهم حزب الحرية واإلئتالف

يدت فكرة المركزية الشديدة االتحاد والترقي فأ أما األكثرية وهم اتباع جمعية يعومساواة بين الجم

كل القوميات في الدولة أي فرض اللغة التركية في الدوائر الرسمية والمدارس، سنة تتريكأي

وزير الحربية، السلطة يقودهم الثالثي أنور باشا انتصر حزي االتحاد والترقي في البرلمان و1912

.ت باشا وزير الداخلية، جمال باشا وزير البحريةطلع

***




الحرب العالمية األولىنالشرق األوسط إبا

:اشتراك تركيا بالحرب •

لقد أدى إغتيال ولي عهد النمسا في سراييفو إلى إندالع الحرب العالمية األولى فانقسم العالم إلى

:معسكرين

:الحلفاء 1)

.يطاليا، والحقا الواليات المتحدةضم روسيا، فرنسا، بريطانيا، إ

:المركز 2)

.ضم المانيا، النمسا والدولة العثمانية

:ا بالنسبة لمسألة دخولها في الحرب العالمية األولىي وجهات نظر في ترك3لقد كان هناك

كان الدولة العثمانية كانت ضعيفة من الناحية االقتصادية والعسكرية ومسألة صمودها حتى الحرب 1)

أساسه توازن القوى والمصالح في أوروبا، كما ان الدولة العثمانية كانت منهكة القوى من الثورات

المختلفة والحروبات لذلك رأى الكثيرون أنه من األجدر باإلمبراطورية العثمانية أن تتخذ موقف

.الحياد

ا وبريطانيا فأبدوا ميال نحو عوا بالتقاليد الديمقراطية الحرة في جامعات فرنسبأولئك الذين تش 2)

.الحلفاء

اتسع نفوذ المانيا داخل تركيا قبل الحرب وخصوصا النفوذ العسكري لذلك كانت وجهة النظر 3)

وأكثر قائليها من الضباط الذين تلقوا تدريبهم العسكري على أيدي ضباط ألمان وجمعية (الثالثة

لدولة العثمانية يجب أن تدخل الحرب بجانب بأن ا) االتحاد والترقي وعلى رأسهم أنور باشا

.األلمان

:أما األسباب التي دفعت الدولة العثمانية اإلنضمام لدول المحور

السبب المباشر هو الصدام المسلح بين وحدات من األسطول التركي بقيادة ألمانيا مع األسطول 1)

روسيا وانضمامها أللمانيا من الروسي في البحر األسود مما أدى إلى إعالن تركيا الحرب على

.أجل إنهاء األطماع الروسية




المسألة الشرقية أحداثرغبة تركيا من استعادة المناطق التي حصلت عليها الدول األوروبية خالل 2)

:عند ضعف اإلمبراطورية بعد القرن السادس عشر

. وحصلت على قبرص في مؤتمر برلين1882 احتلت مصر عام : بريطانيا -

.1881 وتونس عام 1830 استعمرت الجزائر عام : فرنسا -

.1911استعمرت ليبيا عام : إيطاليا -

.أملت الدولة العثمانية إلى إعادة المناطق التي سلبت منها لذلك انضمت إلى ألمانيا

).وجهة النظر الثالثة(التقارب العثماني األلماني 3)

ة الطامعة في الحصول على مناطق في الدولة العثمانية كالبلقان العداء التقليدي مع روسيا القيصري 4)

.والمضائق

وزير الحربية الذي اشتغل في (تظاهرت تركيا بالحياد في البداية ولكنها بتأثير من أنور باشا

كان يأمل – كان معجبا بالتنظيم األلماني –الماضي منصب الملحق العسكري التركي في برلين

كانت قد وقعت على معاهدة عسكرية مع ) وإعادة مجد اإلمبراطورية العثمانيةباسترجاع مصر

.، التزمت فيها كل من الدولتين بمساندة األخرى1914ألمانيا عام

:أما الصعوبات التي واجهت دول الحلفاء نتيجة انضمام الدولة العثمانية لدول المركز فهي

طع االتصال البحري مع جنوب الجزيرة العربية، مما تهديد المالحة في قناة السويس وإمكانية ق

.أدى ألن تكون مصالح بريطانيا مهددة بالخطر

دعوة الجهاد التي أطلقها السلطان العثماني ضد الحلفاء أثارت مخاوف بريطانيا من إمكانية قيام

. الهندمسلمين في مستعمراتها خاصة مسلمياضطرابات بين ال




:كرية في الشرق األوسطسير العمليات العس •

):تركيا وروسيا(جبهة القفقاس 1)

امتدت على طول الحدود الروسية، وبادر الجيش التركي بالهجوم فوصلت قواته إلى باطوم

الروسية وتبريز في فارس ولكنها لم تستطع احتاللها فقام الروس بهجوم مضاد فأخرجوا األتراك

ي داخل األراضي التركية، ولم ينسحب إال بعد الثورة من األراضي الروسية وتوغل الجيش الروس

.1917البلشقية عام

األتراك لم يحصلوا على مبتغاهم ولكن فائدة هذه الجبهة أللمانيا كانت بإشغال أكبر عدد ممكن من

.الفرق الروسية العامة وهذا ما سيخفف الضغط على الجيش األلماني في الجبهة األوروبية

):تركيا وبريطانيا(جبهة العراق 2)

انزلت قوة بريطانية 1914كان لإلنجليز نفوذ واسع في العراق خصوصا في حقول النفط، عام

قادمة من الهند فاحتلت البصرة وسارت باتجاه بغداد إلحتاللها ولكنها اصطدمت في طريقها

بيرهم خسائر بمقاومة الجيش التركي بقيادة الجنرال األلماني غولتر الذي استطاع صدهم وتك

ونجحوا هذه المرة بدحر الجيش التركي بقيادة خليل 1917أعادوا الكرة البريطانيون عام . فادحة

، واحتلوا بغداد ثم الموصل بعدما وقعت تركيا على شروط الهدنة )بعد وفاة غولتر(باشا

".مشكلة الموصل"خلق هذا األمر خالفا مع تركيا عرف بـ . واإلنسحاب من المدينة

):تركيا وبريطانيا(جبهة الدردنيل 3)

شق طريق بالقوة عبر مضيق الدردنيل إلعادة اإلتصال بحرا مع 1915حاولت بريطانيا عام

بهذه العملية أنزل الحلفاء قوات في شبه الجزيرة : الحليفة روسيا ولكن محاولتهم باءت بالفشل

مما سيؤدي إلى إخراج األتراك من حلبة ) عاصمة األتراك(غاليبولي استعدادا إلحتالل استنبول

القتال، استطاعت القوات التركية بقيادة الجنرال األلماني ساندروز ضد اإلنجليز وأوقاعهم بخسائر

.فادحة وبهذا منعت تواصل الجيش الروسي والبريطاني

): فرنسا–تركيا وبريطانيا (جبهة سيناء 4)

لقطع طريق 1915باحتالل قناة السويس في شباط سنة حاول الجيش التركي بقيادة جمال باشا،

فرق تركية 8الحلفاء البحرية إلى جنوب الجزيرة العربية وإلسترجاع مصر من بريطانيا، قامت

ولكن حملتهم فشلت وسحقت القوات على يد ) محور غزة، القنطرة، معان والسويس(بحملة الترعة

لمواد الغذائية أخذت بالنفاذ، فعادوا أدراجهم إلى مراكز فرنسا وبريطانيا إضافة إلى أن الذخائر وا

.تجمعهم




وسار نحو فلسطين وسوريا 1917 ألف بقيادة اللنبي في تموز سنة 375حشد اإلنجليز جيشا قواته

هزم الجيش التركي ودخلت قواة فيصل . على موازاة جيش الثورة العربية بقيادة فيصل ابن الحسين

، تابع الجيشان باتجاه الشمال فاحتلوا طرابلس وحمص وحلب وفي 1918سنة أيلول 30دمشق في

وقعت تركيا على شروط الهدنة التي أنهت العمليات القتالية بينها 1918أواخر تشرين أول سنة

.وبين الحلفاء

:الموقف العربي إبان نشوب الحرب •

:كان أمام العرب إتجاهان

خصوصا إن العرب كانوا مدركين إلطماع األوروبي في بالد الوقوف إلى جانب تركيا المسلمة 1)

.اإلسالم

.الثورة على تركيا من أجل أستقاللهم 2)

لقد كان تردد عند الجمعيات العربية السرية باتخاذ موقفها إال أن سياسة جمال باشا السفاح واعدامه

يف حسين في مفاوضاته مع للوطنيين العرب أثرت على تبني إتجاه معاد لتركيا وتأييدهم للشر

".بروتوكول دمشق"اإلنجليزي لدخول الحرب لجانبهم بموجب شروط عرفت باسم

:بنود بروتوكول دمشق •

:اعتراف بريطانيا باستقالل البالد العربية الواقعة تحت سيطرة الدولة العثمانية 1)

. وحدود فارسيريجيك خط مرسين وهي خط : شماال )أ

.ود الفارسية حتى خليج فارس الحد: جنوبا )ب

). التي تحافظ على وضعها الحاليعدنعدا ( الهندي ط المحي: جنوبا )ج

. البحر األحمر والبحر األبيض المتوسط حتى مرسين: غربا )د

.إلغاء االمتيازات األجنبية 2)

.لمستقلةمقابل اإلعتراف باالستقالل يقام حلف دفاعي بين بريطانيا والدول العربية ا 3)

.كذلك مقابل االعتراف باالستقالل تمنح بريطانيا األفضلية في الشؤون االقتصادية 4)




:موقف الشريف حسين بن علي •

، مكث في استنبول مع أوالده )صلعم(الشريف حسين بن على ينتسب إلى بني هاشم أسرة الرسول

لحميد والذي كان هدفه حجزهم، بدعوة من السلطان عبد ا) علي، عبداهللا، زيد وفيصل(األربعة

.عينه االتحاديون شريفا على مكة، اختلف مع الولي وهيب باشا في الحجاز

أرادت بريطانيا استغالل التناقضات القائمة بين تركيا والوطنيين العرب لضرب الدولة العثمانية من

مصر الذي أرسل بدأ اإلنجليز اإلتصال بالشريف حسين بواسطة المندوب السامي في. الداخل

رسالة إلى الشريف عند بداية الحرب يقول انه إذا األمة العربية ساعدت بريطانيا في الحرب فإن

.بريطانيا تتعهد باستقالل بالد العرب

في سوريا بواسطة ابنه فيصل ليعرف موقفهم، " العربية الفتاة والعهد"اتصل الشريف مع أعضاء

بروتوكول دمشق وبادر الشريف باالتصال مع بريطانيا، ما سلمت الجمعيات في سوريا الشريف

. مكماهون–عرف الحقا بمفاوضات الحسين

:األسباب التي دعت الشريف حسين إعالن الثورة •

.انتهاج سياسة التتريك ونقض األتراك لوعودهم بمنح العرب استقالل ذاتي 1)

.سياسة جمال باشا السفاح وإعدامه للوطنيين العرب 2)

.الخالف بين الشريف حسين ووالي الحجاز وهيب باشا واكتشاف الشريف بان وهيب باشا 3)

.عدم تلبية األتراك لطلبات الشريف بجعل إمارة مكة وراثية له ألوالده من بعده 4)

: مكماهون–مفاوضات الشريف حسين •

.البريطاني بمصرهي مفاوضات سرية جرت بين الشريف حسين وهنري مكماهون، المفوض السامي

. رسائل، أعلن بعدها الشريف الثورة على تركيا وانضم إلى الحرب بجانب الحلفاء10تبادلوا بها

بروتوكول دمشق وطلب الشريف حسين االعتراف به –الرسالة األولى تضمنت العرض العربي

. عاما15خليفة على المسلمين وحلف دفاعي مشترك مع بريطانيا لمدة

هون بموافقته على استقالل العرب، وان يكون الشريف الخليفة عربيا ولكنه تهرب من رد مكما

الشريف على تحديدها فتجاوبت بريطانيا إلصداراته الن رااللتزام بشأن الحدود العربية، أص

وذلك ) مسيحيةمواقعوهي (ندرونة كموقفها القتالي كان حرجا، ولكنه استثنى دمشق، مرسين واالس

رة وبغداد النها مناطق استراتيجية لصالح بريطانيا، رفض الشريف إخراج مناطق المسيحيين البص

من حدود الدول العربية الن المسيحيين في لبنان هم عرب وال يمكن اقتطاعهم من الدول العربية

عد ان التفاق نهائي وتركا األمر مفتوحا للمفاوضات بفولكن بريطانيا بدأت تراوغ ولم يتوصل الطر




انتهاء الحرب، هكذا اكتفى الحسين بوعود بريطانيا دون الدخول إلى التفاصيل، وأعلن الثورة في

. من مكة ضد األتراك وهذه ما عرفت باسم الثورة العربية الكبرى1916حزيران سنة

:أسباب إعالن الشريف حسين الثورة ضد األتراك •

.الل الذاتينكث األتراك لعهودهم نحو العرب بمنحهم اإلستق 1)

الخالف بينه وبين والي الحجاز وهيب باشا، حيث اكتشف مدى المؤامرة التي كانت الدولة التركية 2)

.تدبرها له بواسطة هذا الوالي

.سياسة جمال باشا، القمعية ضد الوطنيين العرب 3)

1915اشا سنة عدم تلبية األتراك لمطالب الحسين والتي ضمنها برقية إلى وزير الحربية أنور ب 4)

:والتي طالب فيها

.إعالن العفو العام عن المتهمين السياسيين )أ

.جعل إمارة مكة وراثية في أوالد الشريف حسين وابقاؤها على حالتها الحاضرة )ب

رفض أنور باشا هذه المطالب وهدد الشريف الحسين، كان هذا من األسباب التي دعت الحسين إلى

.تحقيق أمانيه بواسطتهماإلنضمام لإلنجليز ل

:سير العمليات القتالية على جبهة شبه الجزيرة العربية •

قاد جيش الحسين أوالده األربعة وساعده الضابط اإلنجليزي لورنس، هاجموا مكة واحتلوها ثم

وقعت كل مدن الحجاز بأيديهم عدا المدينة المنورة فانقسم الجيش . سيطروا على جدة وميناءها

: لقسمين

.األول بقيادة فيصل، سار نحو الشمال لمساعدة جيش اللنبي على جبهة سيناء 1)

.الثاني بقيادة أوالده الثالثة بقي في الحجاز لفرض سيطرته عليها 2)

الجيش بقيادة فيصل احتل شماال العقبة ومعان ودرعا ثم تقدم باتجاه دمشق وانضم إليه الكثير من

.العرب، من قبائل مختلفة

ستطاع جيش فيصل دخول دمشق قبل يوم واحد من وصول اإلنجليز، سار الجيشان شماال فاحتلوا ا

.حمص وحماة وحلب حتى وصلوا إلى حدود تركيا ووقعت اتفاقية الهدنة

***




العصر الحديث -اتفاقيات السالم في العالم العربي

في أعقاب الحرب العالمية األولى مصير األقطار العربية

:تفاقيات ومعاهداتا •

التقت زمن الحرب مصالح الحلفاء وعلى رأسهم بريطانيا وفرنسا، حول قضية تقسيم أمالك الدولة

العثمانية، بعد صراع مرير بينهم في المسألة الشرقية، وذلك على إثر دخول العثمانيين الحرب إلى

ها إلى عدة اتفاقيات كانت جانب دول المركز، جرت بين الحلفاء مباحثات سوية توصلوا من خالل

بريطانيا طرفا في معظمها ألنها أرادت أن تضمن مصالحها بعد تقسيم الدولة العثمانية بشكل ال

:يؤثر على مبدأ ميزان القوى الدولي الذي حافظت عليه حقبة طويلة من الزمن ونذكر منها

:اتفاقية القسطنطنية 1)

ونوف وزير خارجية روسيا وبين وباليولوغ زاس بين 1910 آذار 18حدث اتفاقية القسطنطنية في

الفرنسي وغري البريطاني وفي هذه االتفاقية طالبت روسيا بالمضائق التركية فوفق الحلفاء على

إعطاء روسيا المضائق التركية بالمقابل اعترافها بالقسنطنطينة كميناء حر، واعتراف بمناطق

سية، واالعتراف بحق بريطانيا وفرنسا في عقد اتفاقيات سورية ولبنان وكيليكيا كمناطق نفوذ فرن

منفردة في تركيا األسيوية واتفق أيضا على إدخال المنطقة الوسطى المحايدة في إيران ضمن النفوذ

).أي اعترفت روسيا بمصالح كل من فرنسا وبريطانيا بالشرق األوسط(البريطاني

:معاهدة لندن 2)

وقد عقدت هذه المعاهدة بين دول الحلفاء وإيطاليا 1910يسان ن26 معاهدة لندن في عقدت

وتضمنت وعود إليطاليا بمنحها امتيازات في أراضي الدولة العثمانية مقابل دخولها للحرب إلى

:جانب الحلفاء

.يكانز الواقعة في بحر إيجاإيطاليا على جزر الدود) سيطرة(سيادة )أ

.ياز السلطاني في ليبياسيادتها على المناطق ذات االمت )ب

االعتراف بمصالح إيطاليا في البحر المتوسط والوعد بمشاركتها في اقتسام أراضي تركيا )ج

.األسيوية




وبهذا تيسر للحكومتين البريطانية والفرنسية تخطيط عملية تقسيم األجزاء األسيوية من

وفلسطين وشرقي األردن قد اإلمبراطورية العثمانية خاصة وان مناطق سوريا ولبنان والعراق

.أخرجت من نطاق التفاوض مع روسيا وإيطاليا

:إتفاقية سايكس بيكو 3)

وهي اتفاقية حدثت بين بريطانيا وفرنسا القتسام باقي 1916 أيار 16حدثت اتفاقية سايكس بيكو في

ير خارجية األراضي العثمانية واتفق المندوب اإلنجليزي مارك سايكس والفرنسي جورج بيكو ووز

:روسيا على األمور التالية

.تأخذ روسيا أرمينيا التركية وشمال كردستان حتى البحر األسود )أ

والمنطقة الساحلية لسوريا ولبنان الواقعة غربي وأخنةكيا يتحصل فرنسا على منطقة كيل )ب

.دمشق، حمص، حماة وحلب

.طقة خليج عكا وحيفا في فلسطينتحصل بريطانيا على سهل العراق األسفل والكويت ومن )ج

: إلى منطقتي نفوذواإلنجليزية دولة عربية أو تقسمتقوم بين منطقتي الحكم الفرنسية )د

وحمص وحلب وتشمل دمشق"أ" وهي منطقة نفوذ فرنسية وتدعى المنطقة الشمالية

والعقبة وتمتد من عمان " ب"منطقة نفوذ إنجليزي تدعى المنطقة وهي والجنوبيةوالموصل،

.حتى إيران والخليج الفارسي شرقا

.ة ميناء حرايتعلن االسكندر )ه

وتسيطر بريطانيا على . تنشأ إدارة دولية في فلسطين من رأس الناقورة حتى بئر السبع )و

.مينائي حيفا وعكا

ق لبريطانيا مصالح اقتصادية مع العراق وفلسطين وكانت تعتبر الطريق الواحد بين الشر كان

فكانت لها مصالح األوسط والخليج الفارسي طريق بديل لقناة السويس للدخول إلى الهند أما فرنسا

.تاريخية اقتصادية مع سوريا ولبنان

ان التعديالت التي أدخلت على بعض فقرات سايكس بيكو كانت من خالل قرارات مؤتمرسات

القيصري في روسيا وقيام النظام النظام ريمو وذلك نتيجة للتغييرات التي حصلت في أعقاب إنهيار

:الشيوعي ووضع االتفاقيات السرية على يد لينين

اتفق على ضم الموصل إلى منطقة النفوذ البريطانية مقابل إعطاء فرنسا حصة من ثروات )أ

.النفط هناك

.جعل فلسطين تحت النفوذ البريطاني )ب




:المفاوضات البريطانية مع العرب 4)

وربما كانت تسعى إلقامة دولة . يطانيا الستخدام العرب كحليف لها ضد الدولة العثمانيةسعت بر

عربية صديقه تحمي طريق قناة السويس إلى الهند وتكون مرتبطة بها، فكان على البريطانيين أن

:يتفقوا مع ثالث قوى

.الجمعيات القومية العربية السرية في سوريا )أ

.ابن سعود في نجد )ب

.الشريف حسين في مكة )ج

.سوريا ألن الحكم العثماني ما زال قويا هناككان من الصعب االتصال بالجمعات السرية في

كانت هدف المفاوضات مع ابن السعود هو ضمان حيادة وقت الحرب فعقدت معه اتفاقية صداقة تم

ن بمساعدته في حالة قيام فيها االعتراف بابن السعود كحاكم لنجد وملحقاتها وتعهد البريطانيو

ع ممتلكاته تحت تصرف ال يضاعتداء عليه ومنحه إعانة مالية سنوية، بالمقابل تعهد ابن سعود ان

.ال يهاجم الشيوح الواقعين تحت حماية بريطانيا في منطقة الخليجأدولة أجنبية و

بية مستقلة وعندما ح الشريف حسين إلقامة مملكة عرمين طسأما بالنسبة للمفاوضات مع الشريف ح

أرسل الشريف . قامت الحرب سارعت بريطانيا لالتصال به بواسطة مندوبها السامي في القاهرة

وعند حسين ابنه فيصل إلى الشام للتعرف عن كثب على االتجاهات الفكرية للقوميين العرب

ندها مال وصوله إلى سوريا ووقوفه أمام سياسة االضطهاد الشديد التي مارسها جمال باشا وع

فاتفق مع . الحركات الجمعيات السريةفيصل للتعاون مع البريطانيين ضد األتراك بمساعدة

ونقلها فيصل إلى والده وأصبح أساسا للمطالب بروتوكول دمشقالجمعيات السرية باتفاق يدعى

. الحسين إلى مفاوضاته مع البريطانييناالقليمية التي قدمها

تعهد تعهد فيها الحسين بالقيام بثورة ضد األتراك، ومقابل ذلكجرت مراسالت بين الطرفين

البريطانيون بتأييد العرب، لكن كان لبريطانيا موقفا غير واضح واستثننوا من حدود المنطقة

:العربية األقاليم التالية

.أقاليم مرسين واالسكندر ال تعتبر عربية )أ

. وحماة وحلب ليست عربيةان بعض األقسام الواقعة غربي دمشق وحمص )ب

.، أقاليم بغداد والبصرةيلبريطانيا مصالح خاصة في العراق السفل )ج

رفض الحسين بشدة اعتبار المناطق غربي حلب والشام غير عربية وعلى هذا األساس أعلن

الشريف الثورة على األتراك وعلينا أن نذكر ان المفاوضات بين مكماهون والحسين سبقت اتفاقية

.سايكس بيكو بستة أشهر ونظرا للتناقض بين المراسالت واالتفاقية لم يبلغ الحسين بهذه اإلتفاقية




لقد أرسل الشريف حسين ابنه فيصل إلى الشام لكي يتعرف عن كثب على 1915في ربيع سنة

ك دون االتجاهات الفكرية للوقميين، وكان ابنه فيصل بعكس عبد اهللا يميل إلى التعاون مع األترا

.البريطانيين

لقد وقف الفيصل أمام سياسة اإلضطهاد الشديد التي مارسها جمال باشا قائد الجيش التركي الرابع *

.ضد العرب

.بعد ذلك مال فيصل إلى معاداة األتراك وارتبط بإحدى الجمعيات السرية ضدهم

ة موجودة في االتفاق مع لقد بدأ يميل الفيصل إلى التعاون مع البريطانيين مقابل شروط خاص *

، نقلها فيصل إلى والده وأصبحت بذلك أساسا "بروتوكول دمشق"الجمعية القومية السرية فيما يدعى

.للمطالب األقليمية التي قدمها الحسين في مفاوضاته

.بعد ذلك جرت مباحثات على شكل مراسالت مع المندوب السامي مكماهون في القاهرة *

ثات كانت تعهد الحسين بالقيام بثورة ضد األتراك، وتعهد البريطانيون بتأييد نتيجة هذه المباح *

.إستقالل العرب

:رسالة مكماهون للحسين •

: التحفظات المهمة في الرسالة1915/10/24تاريخ إرسالها

.أقاليم مرسين واالسكندرونة ال تعتبر عربية 1)

.وحلب ليست عربية أيضاان بعض األقسام الواقعة غربي دمشق وحمص وحماة 2)

.لبريطانيا مصالح في العراق السفلي 3)

بين مكماهون والحسين سبقت اتفاقية سايكس بيكو بستة أشهر، ونظرا لهذا التناقض ان المفاوضات

بين المراسالت واالتفاقية لم يبلغ الحسين بها ما عدا بعض التلميحات بضرورة التنسيق مع فرنسا،

نص االتفاقية الكامل، إال بعد فضح حكومة روسيا السوفيتية للمعاهدات السرية فلم يعرف الحسين ب

.المعقودة وقت الحرب

.هذه المعاهدة لم تفاجئ الشريف حسين بصورة كاملة *




:التعهدات البريطانية للحركة الصهيونية •

ودول المركز، ت الحرب الحركة الصهيونية في مأزق ألنهم كانوا موزعون بين دول الحلفاء عأوق

.وكان إعالن موقفهم المؤيد ألحد الطرفين سيؤدي إلى األضرار باليهود في الطرف اآلخر

كان الدكتور وايزمن من القادة الصهيونيين البارزين في بريطانيا وبدأ يلفت نظر حكومة بريطانيا

بدأ حاييم اتصاالته 1914إلى أماني الحركة الصهيونية في إقامة دولة في فلسطين ابتداء من العام

مع يهود أميركا وكان الهدف الحصول على ضمان من الحلفاء بضم فلسطين للحماية البريطانية

وفي نهاية األمر انضم اليهود إلى , العثمانيةالدولة وفتح أبواب الهجرة غير المحدودة بعد إنكسار

.دول الحلفاء

:لجنة العمل الداخلية •

.حركة الصهيونية في المانياهي لجنة مكونة من زعماء ال

:هدف اللجنة •

وهناك أعلنت . وضع الخطط للحركة الصهيونية واتخذت مركزها في كوبنهاجن في الدنمارك

.موقفها الحيادي من الحرب

أما بالنسبة للسياسة البريطانية تجاه الحركة الصهيونية فكانت تقوم على الضرورة القاهرة للحصول

.ب الحربعلى حلفاء من أجل كس

أصبحت المفاوضات مع الصهيونيين تجري بصورة رسمية بواسطة مارك 1917في بداية عام *

.سايكس وناحوم سوكولوف

كانت أحداث هذه السنة حاسمة جدا بالنسبة للصهيونيين كان الرأي السائد آنذاك ان لليهود تأثيرا

.كبيرا

البارزين في بريطانيا بتأسيس فيلق يهودي محارب إلى لقد قام وايزمنم وهو من القادة الصهيونيين *

.جانب قوى الحلفاء الذي ساهم في حرب فلسطين وغالييولي

حيث أصدر كتاب إلى 1917/11/2لقد أثمرت جهود الحركة الصهيونية بصدور تصريح بلفور في *

.روتشيلد




:أسباب تصريح بلفور •

رة القاهرة للحصول على حلفاء من أجل كسب الحرب كانت تقوم السياسة البريطانية على الضرو 1)

.فالتحالف مع روسيا وفرنسا وإيطاليا والعرب قام على نفس األساس

كانت بريطانيا بحاجة إلى دعم اليهودية العالمية صاحبة النفوذ في أميركا والعالم لكسب تأييد يهود 2)

.روسيا للضغط عليها باالستمرار بالحرب إلى جانب الحلفاء

العطف الديني على اليهود من جانب البروتستانت والليبراليين باعتبارهم طائفة مضطهدة أعطت 3)

.للعالم التوراة

مصلحة بريطانيا في منطقة الشرق األوسط كانت تتطلب دعم الحركة الصهيونية لضمان حراسة 4)

.ى جانب المانياطرق مواصالتها في الشرق عن طريق اليهود وذلك بعد انضمام تركيا الحرب إل

:وكان مضمونه كالتالي 1917/11/2 تصريح بلفور في رأثمرت جهود الحركة الصهيونية بصدو

كانت تقوم السياسة البريطانية على الضرورة القاهرة للحصول على حلفاء من أجل كسب الحرب 1)

.فالتحالف مع روسيا وفرنسا وإيطاليا والعرب قام على نفس األساس

طانيا بحاجة إلى دعم اليهودية العالمية صاحبة النفوذ في أميركا والعالم لكسب تأييد يهود كانت بري 2)

.روسيا للضغط عليها باالستمرار بالحرب إلى جانب الحلفاء

العطف الديني على اليهود من جانب البروتستانت والليبراليين باعتبارهم طائفة مضطهدة أعطت 3)

.للعالم التوراة

انيا في منطقة الشرق األوسط كانت تتطلب دعم الحركة الصهيونية لضمان حراسة مصلحة بريط 4)

.طرق مواصالتها في الشرق عن طريق اليهود وذلك بعد انضمام تركيا الحرب إلى جانب المانيا

: وكان مضمونه كالتالي2/11/1917أثمرت جهود الحركة الصهيونية بصدود تصريح بلفور في

.ليهود في فلسطينإنشاء وطن قومي ل 1)

.ضمان عدم إجحاف الحقوق المدنية والدينية للطوائف الغير يهودية الموجودة في فلسطين 2)

.عدم إجحاف الحقوق أو المركز السياسي الذي يتمتع به اليهود في أي بالد غير فلسطين 3)

لتصريح الوجود صادق على هذا التصريح فرنسا وإيطالليا وأميركا، ومن ناحية أخرى تجاهل هذا ا

.العربي كقومية في فلسطين واعتبروا كطوائف تتمتع بحقوق مدنية ودينية دون الحقوق السياسية




:الحركات القومية العربية بعد الحرب •

مؤتمر فرساي للسالم وقد واجهت العالقات البريطانية الفرنسية 1919انعقد في كانون ثاني سنة

:رة أزمة حادةبعد الحرب العالمية األولى مباش

إن ازداد التنافس بينهما حول تحديد مناطق نفوذ واحد من البلدين، فكانت الصورة في منطقة 1)

.الشرق األوسط على النحو التالي

كانت بريطانيا تحتل إيران، العراق، سوريا وفلسطين باإلضافة لحكمها في مصر والسودان أما

ر ومن جهة ثانية اشتداد تأزم العالقات بين القوميين لبنان فكانت تخضع للحكم البريطاني المباش

وفيصل بالمفهوم السياسي . العرب في سوريا بعد ان اعلنوا عن إقامة نظام ملكي يرأسه فيصل

. وهو تابع لإلدارة اإلنجليزيةالفرنسي

.ازدياد مطالب العرب باالستقالل كما جرى في العراق ومصر 2)

لقة ناشئة عن التناقض في االتفاقيات المعقودة، كالتناقض بين مطالب كانت هنالك مشاكل سياسية مع 3)

.العرب اليهود والتناقض بين العرب وفرنسا

كان على فرنسا وبريطانيا مواجهة الموقف األمريكي الذي عبر عنه الرئيس ويلسون في نقاطه الـ

الخاضعة للعثمانيين حيث رفض االتفاقيات السرية، وأيد مبدأ حق تقرير المصير للشعوب 14

.وحرية المالحة في الممرات المائية

لذلك في مؤتمر فرساي عارض ويلسون ضم مناطق التي كانتن تابعة للدولة العثمانية والمانيا

لسيادة الدول المنتصرة، ولكن بسبب عدم استعداد فرنسا وبريطانيا التنازل عن نفوذها فيها اتفق

وبين " وحق تقرير المصير"ادئ ويلسون ومنها منع االحتالل على حل وسط وهو التوفيق بين مب

المطالب الفرنسية البريطانية باالحتالل لمنطقة الشرق األوسط فاتفق على نظام االنتداب للتوفيق

.متناقضة بين وجهات نظر

: كراينچلجنة كين •

ت لجنة أمريكية الرئيس ويلسون أصر بأخذ رأي السكان المحليين قبل تبني نظام االنتداب فقام

وشارل كراين األمريكيين وجاءت إلى المنطقة الستطالع رأي السكان، فوجدت چنري كينهبرئاسة

انهم يرغبون باالستقالل التام لسوريا الكبرى وفي حالة فرض االنتداب فانهم يفضلون انتدابا

ة فجاءت توصيات أمريكيا أو بريطانيا ويعارضون بشدة االنتداب الفرنسي والحركة الصهيوني

ويلسون ترك المؤتمر وانشغل اللجنة مطابقة لهذه االستنتاجات ولكن تقرير هذه اللجنة لم يطبق الن

أمريكا الداخلية فصفا الجو لفرنسا وبريطانيا على تطبيق االنتداب ضد رغبة السكان لكبمشا

.المحليين




:ريموسان مؤتمر •

قدهذا المؤتمر بين فرنسا وبريطانيا وإيطاليا 1920 نيسان 24 مؤتمر سان ريمو في ع قدوقد ع

لتسوية الخالفات والنزاعات بينهم فاجتمعوا في مدينة سان ريمو اإليطالية فأدخلت تعديالت على

:قرارات سايكس بيكو

.فرض االنتداب الفرنسي على سوريا ولبنان 1)

.دن وشرقي األرفرض االنتداب البريطاني على العراق وفلسطين 2)

.وضع صك االنتداب على فلسطين، أضيفت اتفاقية بين بريطانيا وعصبة األمم ضمنت وعد بلفور 3)

(4 ريمو قضية نفط الموصل، فاتفق بأن تأخذ فرنسا حصة المانيا في شركة النفط نلت في ساح

وصل النجلترا كما تعهدت فرنسا بالمقابل بأن تسمح بنقل نفط إيران والم%25التركية مقدارها

.عبر أراضي سورية الى البحر المتوسط

.تعيين الشريف حسين ملكا على الحجاز فقط 5)

.فصل منطقة الموصل عن منطقة النفوذ الفرنسي وضمها إلى العراق 6)

وفلسطين وبعد في سوريا والعراق" سان ريمو"أدى هذا الوضع إلى استياء العرب من قرارات

اجب اتباعه، وهذا أدى إلى إندالع الثورات في البلدان العربية نقض مبدأ حق تقرير المصير الو

في هذه األقطار رافضا االستياء كان شامال في سوريا ولبنان وكان رد الفعل . ضد الدولة المنتدبة

هذه القرارات ففي سوريا تم تعيين فيصل بن الحسين ملكا على سوريا إال أن فرنسا طردته، وفي

د بريطانيا تم القضاء عليها إال أن بريطانيا قامت بتنصيب فيصل ملكا على العراق قامت ثورة ض

.العراق بموجب مؤتمر القاهرة

:سوريا •

لقد قبل السوريون بحكم األمير فيصل في الفترة االنتقالية بعد الحرب واعتبروه ملكهم المقبل وقد 1)

.أوضحوا موقفهم هذا للجنة كينغ كراين

.يا عاما طالب باالستقالل التامعقدوا مؤتمرا وطن 2)

لقد أعلن عن فيصل كملك سوريا الكبرى، زحفت قوات غورو إلى الشام حيث تصدى لها ما تبقى 3)

.1920 تموز 24من جيش فيصل وجرت مواجهة حاسمة بين الطرفين في ميسلون في

العظمة، وعلى وكانت النتيجة هزيمة قوات فيصل واستشهاد قائد الجيش ووزير الحربية يوسف

.إثر ذلك غادر فيصل سوريا تحت التهديد الفرنسي وعين بعد ذلك بفترة قصيرة ملكا على العراق




:العراق •

.موقف العراق بعد الحرب متفجرا بسبب الوجود البريطاني المكثف على أرض العراق

يين وبعد نشوب الثورة أثناء الحرب كانت العراق قد شهدت معارك طاحنة بين البريطانيين والعثمان

العربية الكبرى، شارك ضباط عراقيون في ثورة الشريف حسين مما زاد من الوعي القوي في

.العراق

:اهتمام بريطانيا بالعراق •

:يعود اهتمام بريطانيا بالعراق إلى أواسط القرن التاسع عشر العتبارات كثيرة أهمها

صالحها فيه وبثرواته المعدنية والزراعية وكونه استمرارا مطالبة البريطانيين المستعمرين للهند بم 1)

.لمنطقة النفوذ البريطانية في مصر

:سعد زغلول •

في منطقة الدلتا، حفظ القرآن ودرس العلوم التقليدية التحق باألزهر، 1860ولد في قرية ابيانة عام

عمل في تحرير صحيفة تتلمذ على يد كبار علماء العصر، جمال الدين األفغاني ومحمد عبدة،

.الوقائع العصرية في وزارة الداخلية

.ساهم في الثورة العرابية وعمل في المحاماة بعد أن نال شهادة الحقوق

. وزيرا للمعارف فأدخل العديد من اإلصالحات على المدارس1906عين سنة 1)

والحزب الوطني وقاد آلت عليه زعامة الوفد الذي تكون من تمازج حزب األمة1919في عام 2)

.حركة النضال الشعبي المصري ضد االحتالل البريطاني

:1919ثورة سنة •

.إن عملية النفي أدت إلى نتيجة عكسية

ثار المصريون بمختلف طبقاتهم مما أدى إلى عزل القاهرة عن العالم، وسعى الجنرال اللنبي إلى 1)

.ورةاستدعاء القوات البريطانية من فلسطين لقمع الث

.لقد بدأت حركة التمرد بمظاهرات طالب في القاهرة وقامت بنفس الوقت اضرابات عمال 2)

.لقد قتل العديد من المتظاهرين وسجن اآلالف، واتسع نطاق التمرد إلى المدن في الدلتا والصعيد 3)

1919 – 1920 لجنة برئاسة ملنربعد إقرار نظام الحماية على مصر في فرساي أرسلت بريطانيا

.وذلك بهدف التحقيق وإبداء المشورة واقتراح الحل المناسب




بالمقاطعة الشاملة وعاد التوتر إلى البالد وفي آذار قدمت توصياتها لجنة ملنرلقد قابل المصريون

:التي نصف على ما يلي

.استبدال نظام الحماية البريطانية بتحالف مع مصر 1)

.وضة على مصرإلغاء األحكام العرقية المفر 2)

.االعتراف باستقالل مصر على شرط بقاء قوة عسكرية بريطانية على أراضيها للدفاع عنها 3)

.بقاء السيطرة البريطانية على قناة السويس 4)

.تعيين مستشارين بريطانيين في كل من وزارتي المالية والعدلية 5)

.ينتوجيه عالقات مصر الخارجية على يد الموظفين البريطاني 6)

فنفي سعد 1921أما حكومة بريطانية فلن تقر هذه التوصيات واشتدت الثورات في مصر عام

.زغلول من جديد مع رفاقه إلى جزيرة سيالن ثم إلى سيشل شمالي مدغشقر

عندما فشلت محاوالت االتفاق مع الحكومة المصرية أصدرت بريطانيا تصريحا يلغي نظام الحماية

: ما عدا أربع حارات وهيويعلن استقالل مصر

.تأمين مواصالت اإلمبراطورية البريطانية بمصر )أ

.الدفاع عن مصر ضد األخطار المباشرة وغير المباشرة )ب

.حماية المصالح األجنبية واألقليات في مصر )ج

. بين الطرفين1899بقاء الحكم الثنائي في السودان وفقا التفاقية سنة )د

:1921 مؤتمر القاهرة سنة –اشميين التسوية مع اله •

طعنة للعرب وخيبة أمل كبيرة لهم ألن بهذا قسمت البالد العربية ولم "سان ريمو"تعتبر قرارات

يف اإلنجليز بالتزاماتهم بموجب مراسالت الشريف حسين، وهذا أدى إلى قيام ثورات عديدة وبداية

.تنظيم عسكري لمواجهة القوات الفرنسية

ةبالعمل ضد فيصل والقوميين العرب فالتقوا في موقعأمرا رو الحاكم العسكري لسوريا أصدر غو

وأرسلته 1920 قوات فيصل، فطرد فيصل من دمشق وسوريا في تموز سنة ميلسون حيث هزمت

.إلى إنجلترا في فلسطين ليجدوا له الحل النه حليفهم، فهكذا كانت الظروف في سوريا

ردن بعد ترك فيصل لسوريا بادر البريطانيون لتطبيق االنتداب على أما الظروف في شرقي األ

ة رشرق األردن فأرسل هربرت صاموئيل برقية إلى فيصل أبلغه فيها بذلك ثم قام صموئيل بزيا

ألريحا والسلط واجتمع مع رؤساء القبائل وشرح لهم الموقف وأكد تقديم بريطانيا للمساعدات بهذا

ا تحت االنتداب البريطاني والحقت المنطقة بسلطة المندوب السامي في شرقي األردن رسمي أصبح

م يضمن االستقرار في هذه المنطقة الن األمير عبداهللا بن الحسين كان يرابط في معان ل. فلسطين




هذه الظروف دفعت وزير . ويستعد لمحاولة إعادة أخيه الملك فيصل للسلطة في سوريا

.1921 سنة في آذارمؤتمر القاهرةعقد المستعمرات ونستون تشرتشل إلى :أسباب عقد المؤتمر •

سعى تشرتشل إلى التنسيق السياسي بين لندن والقاهرة والهند ولتحقيق هذا الغرض كان من 1)

.الضروري القضاء على مظاهر عدم االستقرار السياسي في منطقة الشرق األوسط

تأزم العالقات بين بريطانيا والعرب في منطقة لتسوية األمر مع أوالد الشريف حسين ووضع حد ل 2)

.الشرق األوسط

:قرارات المؤتمر •

.تعيين الملك فيصل ملكا على العراق 1)

.عبداهللا شقيقه أميرا على شرقي األردن تعيين 2)

لتخفيف من حدة الثورات التي اعلنتها لمعاهدة تحالف بين الطرفين استبدال االنتداب العراقي ب 3)

. ريمونا الحركة الوطنية السورية، وكرد فعل لقرارات مؤتمر ساونظمته

مؤتمر سان في كان في مؤتمر القاهرة أدخلت تعديالت في قرارات هذا المؤتمر عما كان مؤتمر

:ريمو

.إلغاء االنتداب على العراق واستبداله بنظام ملكي، بحيث عين فيصل ملكا عليه 1)

وهكذا نجحت . زءا من فلسطين وتكوين إمارة يرأسها األمير عبد اهللاقتطاع شرقي األردن كان ج 2)

السياسة البريطانية في تسوية أمورها مع الهاشميين، إذ انها بذلك قد عقدت صفقة سياسية هامة

.ستترك أثرا على بعض الجوانب المستقبلية للشرق األوسط

ا القطر على امتيازات هاشمية أو غيرها إبقاء االنتداب البريطاني على فلسطين فقط دون منح هذ 3)

.1917حتى يكون مهيئا لتنفيذ ما ورد في تصريح بلفور من العام

***




قضية فلسطين

:مصير فلسطين في أعقاب الحرب العالمية األولى •

طانية تمكنت القوات البري. تحررت األقاليم العربية من الحكم العثماني خالل الحرب العالمية األولى

أولفي تشرين شق دماللنبيدخل . يناء وفلسطينبدعم من القوات المصرية احتالل شبه جزيرة س

وقد قامت قوات الثورة العربية الكبرى بقيادة فيصل بن شريف حسين باإلستيالء على . 1918 سنة

الحجاز وشرقي األردن ودخول دمشق، اللود جيمس بلفور وزير الخارجية البريطاني أصدر

.ريحه بدعم فكرة إنشاء وطن قومي لليهود في فلسطينتص

خضعت فلسطين للحكم العسكري من قبل القوات البريطانية حتى يتقرر مصيرها نهائيا في مؤتمر

.الصلح في باريس

عندما عقد مؤتمر الصلح في باريس طالب األمير فيصل ممثل العرب بإستقالل العربي وذلك

يف حسين خالل الحرب، وبالمقابل طالب وايزمن بإنشاء وطن قومي بموجب وعود بريطانيا للشر

.للشعب اليهودي في فلسطين

في مؤتمر السالم اقترح الرئيس األمريكي ويلسون إرسال لجنة تحقيق إلى كل مناطق سورية

.الكبرى لمعرفة رأي السكان بنوعية الحكم الذي يرغبون به

ر شكل عشعاطف مع إقامة وطن يهودي الذي يتبأنه ال ي" ين كرا–كينج "وقدم مندوبوه بتقرير لجنة

"سان ريمو"ا وحدة فلسطين مع سورية المستقلة، في مؤتمر والسكان، وأما العرب فأراد

االنتداب البريطاني على فلسطين وبتنفيذ ما جاء في بفرض، اتخذ الحلفاء قرار 25/4/1920

.تصريح بلفور

ن طريق صك االنتداب الذي أقرته عصبة األمم، يظهر في مقدمة لقد اتخذ االنتداب صفة شرعية ع

الصك بأن دولة بريطانيا مسؤولة عن إنشاء وطن قومي لليهود في فلسطين مع المحافظة على

الحقوق المدنية والدينية للطوائف غير اليهودية الموجودة في فلسطين واالعتراف بالصلة التاريخية

طين وباألسباب التي تبعث على إعادة إنشاء وطن قومي لهم في التي تربط الشعب اليهودي بفلس

.تلك البالد




:البند الثاني •

.خلق الظروف التي تؤمن إقامة وطن قومي لليهود )أ

.إيجاد الظروف التي تؤمن تطور مؤسسات الحكم الذاتي )ب

.حماية الحقوق المدنية والدينية لجميع السكان )ج

:البند الرابع •

.كومة االنتداب بالوكالة الصهيونية والتعاون معها في إدارة شؤون البالدتعترف ح

:البند السادس •

.تلتزم حكومة االنتداب بتسهيل الهجرة اليهودية إلى فلسطين

:البند الثاني عشر •

.تتحمل حكومة االنتداب المحافظة على األماكن المقدسة في فلسطين والوصول إليها

:ينالبند الثاني والعشر •

.اللغة العربية والعبرية واإلنجليزية تقر بأنها لغات رسمية في الدولة

عارض العرب على صك االنتداب وذلك بسبب انه ال يوجد ذكر لمشاركة العرب في إدارة شؤون

ولقد تجاهل الصك الحقوق القومية . البالد في الوقت الذي تم فيه التأكيد على دور الوكالة اليهودية

.كتفى بدعم الحقوق الدينية والمدينة لهذا لقد كان مع الصعب تطبيق صك االنتدابللعرب وا

:العالقات العربية اليهودية في ظل االنتداب البريطاني •

:1920أحداث 1)

نشبت هذه األحداث أثناء موسم يحتفل به المسلمين فتحول هذا الموسم مناسبة للتعبير عن المطالب

وقد سقط العديد من الضحايا بسبب أعمال العنف مما دفع سلطة الوطنية للعرب في فلسطين

:االنتداب لتشكيل لجنة عسكرية وأهم ما توصلت إليه

.إن إندالع أعمال العنف بسبب خيبة أمل العرب من إمكانية تطبيق االستقالل الموعود )أ

لهم بإقامة اعتقاد العرب بأن تصريح بلفور ينص على رفض الحق في تقرير المصير وخو )ب

.وطن قومي لليهود

.تعاظم المشاعر القومية إثر إعالن عن فيصل ملكا على سوريا )ج




:1921أحداث أيار 2)

حدث صدامات بين العرب واليهود في يافا اسفرت عن إصابات عديدة بين الظرفين، وإثر ذلك

باإلحباط عن العرب شكلت بريطانيا لجنة بالتحقيق واستنتجوا ان األسباب تعود إلى الشعور

.وإزدياد معارضتهم الصهيونية

):ثورة البرات (1929أحداث آب 3)

هذه اإلحداث نتيجة لتعاظم المشاعر الدينية بين العرب والمسلمين وازدياد المعارضة تجاه فكرة

.الوطن القومي اليهودي

:1928يوم الغفران •

دات دينية إلى المكان نتيجة العتراض حاول اليهود تغيير الوضع عندما احضروا مقاعد ومع

المسلمين قامت الشرطة البريطانية بإبعاد ما أحضره اليهود، وأعلن المجلس اإلسالمي األعلى بأن

اليهود يرغبون بالسيطرة التدريجية على المسجد األقصى، من جهة أخرى استنكرت اللجنة القومية

.اليهودية عن استنكارها لهذا الشيء

كذلك . ، كان بداية للتنافس بين العناصر القومية العربية واليهوديةف حول حائط المبكىلكن الخال

.احتج اليهود ضد أعمال بناء جرت داخل منطقة الحرم قريبة من الحائط

:العالقات العربية اليهودية التغيير الديمغرافي في ظل الهجرة اليهودية إلى فلسطين •

نسمة، 752000 ذكر أن عدد سكانها يبلغ 1922ين عام في أول إحصاء رسمي أجري في فلسط

. ولكن بسبب الهجرة المتزايدة ارتفعت نسبتهم بين السكان بإستمرار. نسمة من اليهود84000منهم

ومع تزايد الهجرة اليهودية وتدفق رؤوس األموال بدأت تتزايد مساحة األراضي التابعة لملكية

ومسألة األراضي من أهم من النزاع بين العرب واليهود في وبذلك أصبحت مسألة الهجرة . يهودية

.فلسطين




:السياسة البريطانية في فلسطين على ضوء الصراع بين العرب واليهود •

قررت الحكومة البريطانية إصدار تفسير رسمي لتصريح 1920 – 1921على ضوء أحداث عام

وجاء فيه ان الحكومة 1922ول لعام هذا التصريح الذي عرف بالكتاب األبيض األ. بلفور

البريطانية تلفت النظر بأن أحكام تصريح بلفور ال ترمي إلى تحويل فلسطين برمتها إلى وطن

قومي لليهود وإنما إنشاء وطن لهم فيها، وأن الهجرة اليهودية يجب أن ال تزيد عن قدرة البالد

طن القومي ال تعني فرض الجنسية االقتصادية الستيعاب مهاجرين جدد، كما وأن سياسة الو

.اليهودية على أهل فلسطين إجماال

مع بداية اإلدارة المدنية شكل المندوب السامي مجلسا استثماريا مكونا من عشرة موظفين

صدر أمر عن هذا المجلس بإقامة مجلس تشريعي 1922في آب . بريطانيين وعشرة فلسطنيين

د العربي المشاركة في هذا المجلس النه ال فرفض الو. عضوا22مكون من المندوب السامي ومن

ونتج 1923يمكن قبول دستور ال يضمن االستقالل التام بالرغم من ذلك فقد جرت انتخابات عام

كان من المفروض انتخابهم لذلك فقد الغيت 663 ممثلين فقط من مجموع 107عن ذلك إنتخاب

.1923االنتخابات بأمر المجلس في أيار

.سيطرت حكومة االنتداب على مرافق البالد األساسية وأدارتها بأيدي موظفين معظمهم بريطانيين

.إرتفع مستوى الصحة في البالد وكما طرأ تطور في مجال التطعيم، وأيضا في مجال التعليم

".وذلك بسبب أعمال العنف والصدام في فلسطين"لجان التحقيق البريطانية

:ولجنة ش 1)

: ومن استنتجاتها1929التي عينت بعد أحداث

ضرورة إصدار بيان عن سياسة بريطانيا المستقبلية وتحدد معنى ضمان الحقوق للسكان من 1)

.غير اليهود وموقعها بما يتعلق بسياسة األراضي والهجرة

.ضرورة تحديد الهجرة اليهودية ومراقبتها بسبب خوف العرب 2)

ضي أوصت اللجنة بتنظيمها وعدم تحويلها أو بيعها وإدخال أساليب جديدة بالنسبة لألرا 3)

.لمساعدة الفالح الفلسطيني

.ضرورة تطبيق الحكم الذاتي في فلسطين 4)




:لجنة هوب سمبسون 2)

وأوصى سمبسون بضرورة إيقاف . عين هوب سمبسون الذي قدم تقريره واستنتاجه مثل لجنة شو

.عاة حقوق الفلسطينيينالهجرة اليهودية ومرا

:1930الكتاب األبيض لعام 3)

، أصدر البريطانيين الكتاب حول حوادثبعد صدور تقرير لجنة سمبسون وتوصيات لجنة شو

: وذكروا فيه1930/10/24األبيض

. وانهم ملتزمون بصك االنتداب1922لن يغيروا سياستهم المدونة في الكتاب األبيض 3.1

تأخير، على أن تالئم أحكام صك ن درجة من الحكم الذاتي لمصلحة السكان دومنح فلسطين 3.2

.االنتداب

.قرر البريطانيون تشكيل مجلس تشريعي بالقوة وقمع أي قوة تقف أمام تشكيل هذا المجلس 3.3

ال توجد في فلسطين أراض إلستقرار المزارعين الجدد من المهاجرين ومنع الهجرة إلى 3.4

.فلسطين

وأعلن وايزمن بأن هذا . أغضب الكتاب األبيض اليهود وهاجمته الحركة الصهيونية في الصحف

نقاط لبدأ التباحث بين حكومة االنتداب والوكالة اليهودية حو. الكتاب ال يتفق مع نصوص االنتداب

لى أراضي معينة، وبعد ذلك بعث رئيس الوزراء البريطاني إلى وايزمن انه ال يمانع بسيطرة اليهود ع

كان اليهود راضين لهذا التفسير أما العرب فاعتبر ان هذا . إضافية وال يمنع الهجرة اليهودية إلى فلسطين

.تغيير في الكتاب االبيض

:الحركة الوطنية والقومية العربية في فلسطين •

من لم يكن هناك شعور قومي عند العرب إتجاه اليهود إال بعد أن تحول طابع الوجود اليهودي

.طابع ديني إلى طابع استيطاني لعبت الصحافة الفلسطينية دور بإظهار هذه المعارضة

خالل الحرب العالمية األولى كان جمال باشا قائد الجيش العثماني في سوريا قد أعدم وسجن

ومع إعالن الثورة العربية الكبرى . مجموعة من الزعماء القوميين في بالد الشام ومنهم فلسطيني

كان . وتصريح بلفور فيما بعد" سايكس بيكو"موا إليها الفلسطينيون بدون علم من معاهدة انض

وتشكلت , خطوة حاسمة في فصل فلسطين عن سورية1917االحتالل البريطاني لفلسطين عام

.والجمعية اإلسالمية والجمعية العربية الفلسطينية" المنتدى العربي"جمعيات سياسية وأربية مثل




:مرات الوطنيةالمؤت •

الغرض منها هو تمثيل مختلف الفئات الشعبية للشعب الفلسطيني، وهي الممثل المتعارف عليه

. ، وعقد خالل هذه الفترة سبعة مؤتمرات1934للشعب الفلسطيني حتى وفاة رئيسها موسى كاظم

:المؤتمر األول •

ال مذكرات احتجاج إلى برئاسة عارف الدجاني واهم مقرراته إرس1919عقد في القدس سنة

.مؤتمر الصلح في باريس بخصوص تصريح بلفور

:المؤتمر الثاني •

ولكن السلطات منعت ذلك، ويعتبر البعض انعقاد المؤتمر السوري العام 1920تقرر عقده في يافا

.بمثابة المؤتمر الفلسطيني الثاني

:المؤتمر الثالث •

ذي عزل من منصبه وحل محله عارف الدجاني كاظم الحسيني الوترأسه 1920عقد في حيفا

.لرئاسة المؤتمر

:المؤتمر الرابع •

وترأسه كاظم الحسيني ونوقش فيه قضية إرسال الوفد إلى لندن لمفاوضة 1981عقد في القدس

.السلطات البريطانية

:المؤتمر الخامس •

الفلسطيني وإقرار أهم مقرراته كانت مقاطعة انتخاب المجلس التشريعي 1923عقد في يافا

.المقاطعة االقتصادية لألجانب وزيادة صالحيات اللجنة التنفيذية

:المؤتمر السادس •

. عضوا48عقد في القدس قد انتخب فيه لجنة تنفيذية موسعة بلغ أعضاؤها




:قام تشرتشل باالجتماع مع اللجنة التنفيذية لمؤتمر حيفا وقدمت له خمسة مطالب

.طن القومي اليهوديإلغاء الو 1)

.وقف الهجرة وبيع االراضي 2)

.إقامة حكومة وطنية فلسطينية مسؤولة أمام مجلس تشريعي 3)

.عدم فصل فلسطين عن األقطار العربية، لكن رد تشرتشل كان مخيبا آلمال العرب 4)

ن أخيه الحاج بعد وفاة المفتي كامل الحسيني ظهرت مشكلة تعيين مفتي جديد فقامت بريطانيا بتعيي

لعب الحاج أمين دور سياسي وديني هام طيلة فترة االنتداب وأيضا استلم منصب . محمد أمين الحسين

.1936 ورئيس اللجنة العربية العليا 1931رئاسة المجلس اإلسالمي عام

" الحزب الزراع"و " الحزب الوطني"تشجعت بريطانيا إنشاء أحزاب عربية محلية فتأسس حزبان

: لم يلقيا التأييد مما أدى إلى إضمحاللها، بالمقابل نشأت عدة أحزاب سياسية وهيولكن

:حزب االستقالل العربي 1)

.، آمن هذا الحزب بالفكرة القومية العربية1932تأسس عام

:مؤتمر الشباب العربي 2)

وتزعمه جمع داخله المعارضين للمفتي الحسيني والمجلس اإلسالمي األعلى 1934تأسس عام

.راغب النشاشيبي

:الحزب العربي الفلسطيني 3)

.وزعيمه الرسمي جمال الحسيني" المجلسيون" وقد ضم جماعة المفتي الملقب 1935تأسس عام

:حزب اإلصالح الوطني 4)

. برئاسة الدكتور حسين فخري الخالدي1935تأسس

:حزب الكتلة الوطنية 5)

.حامي عبد اللطيف صالح وعبد طوقان برئاسة الم1935تأسس في نابلس




:1931 – 1935األحداث الرئيسية ما بين •

شهدت فلسطين خالل هذه الفترة تطوير بعض المنشآت والمشاريع االقتصادية الهامة مثل فتح ميناء 1)

.حيفا

.ارتفاع بعدد المهاجرين اليهود إثر صعود النازية للحكم في المانيا 2)

المال الذي ترك أثرا مهما في مجال الزراعة واالقتصاد وارتفع عدد تدفق كبير لرأس 3)

.المستوطنات

.الحكومة أصبحت قادرة على توسيع خدماتها لجميع السكان بواسطة الدخل المتزايد 4)

كان تفاوت في مستوى المعيشة ببين العرب واليهود وكذلك لم يطور العرب اتخاذا تجاريا او 5)

.تنظيميا

غم التحسن فقد ارتفعت الهجرة اليهودية مما أدى إلى رد فعل عربي واسع تمثل في اللجنة ر 6)

التنفيذية العربية ونظمت مظاهرات واصطدام مع الشرطة، وعند موت موسى حسيني ضعفت

.اللجنة التنفيذية وانحلت نهائيا

إدارة . حسين الخالدي وخسر راغب النشاشيبي وكسب الدكتور1934جرت انتخابات لبلدية القدس 7)

.االنتداب تحضر لمحاولة جديدة إلقامة مؤسسات حكم ذاتي في فلسطين

صالحيات المجلس هي مناقشة المذكرات المقدمة من الحكومة واقتراح قوانين جديدة وبحث 8)

.الميزانية السنوية وأية مواضيع تتعلق بالمصلحة العامة

دأ العرب استعدادهم لبحث تفاصيله، لكن االقتراح تعرض رفض المشروع من قبل اليهود في حين ب 9)

النتقاد شديد في البرلمان البريطاني ألن القوة التي ستمنح لألكثرية العربية ال تتالئم مع االلتزام

.الصادر في صك االنتداب تجاه اليهود ووطنهم القومي :1935حركة عز الدين قسام •

قبل اليهود عمت موجة غضب لدى العرب، وكانت قد بدأت إثر اكتشاف أمر األسلحة المهربة من

بالظهور مجموعات سرية مسلحة أهمها مجموعة الكف األخضر في الجليل وجمعيتا الكف األسود

. والدراويس في صفورية

بلغ عن قتل حارس يهودي في مرج ابن عامر وأدى إلى اكتشاف 1935في تشرين الثاني

ولقد اشتهر بعد سقوطه في معركة مع . لشيخ عز الدين قساممجموعة عربية مسلحة بزعامة ا

البوليس البريطاني، وعرف فيما بعد انه كان وراء تشكيل مجموعات السرية المسلحة، وقد أكمل

التي كانت بمثابة النواة للتنظيمات المسلحة في ثورة " أخوان قسام"اتباعه الحركة المسلحة تحت اسم

1939 – 1936.




: أسباب والعوامل التي أدت إلى ثورة هي1936ثورة عام •

.إزدياد عدد الفالحين المطروحين من قراهم 1)

.إزدياد عدد العاطلين عن العمل بعد تنفيذ مبدأ العمل العبري من قبل المنظمات اليهودية 2)

.خوف العرب من أعداد الهجرة المتزايدة إلى فلسطين 3)

.من العرب لليهودعدم فرض قيود لمنع انتقال األراضي 4)

تأثر العرب بالثورات في األقاليم العربية المجاورة في لبنان وسوريا ومصر وإنتشار خبر القسام 5)

.في أحراش يعبد

أدت هذه األعمال إلى . من اليهود، فكان رد فعل اليهود قتل عربيين3بدأت أعمال العنف عند قتل

عام، وقررت اللجنة استمرار اإلضراب حتى يعم دعا زعماء األحزاب الستة إلى إضراب. إضرابات

رافق اإلضراب أعمال عنف ضد اليهود والبريطانيين، حظيت الثورة بدعم . وقف الهجرة اليهودية

الفالحين، وانشأت بريطانيا محاكم عسكرية ورفضت أي تنازل مقابل وقف اإلضراب وإعادة النظام، ولم

بريطاني وحوالي 37 يهودي و 80خالل هذه الفترة قتل حوالي . أشهر6ينته اإلضراب إال بعد أكثر من

.ألف عربي

ردت الحكومة . ومنها قتل لواء الجليل ونائبه1937تجددت أعمال العنف بعد نشر تقرير لجنة بيل

البريطانية بإخراج اللجنة العربية العليا خارج القانون وعزلت المفتي عن جميع مناصبه وأصدرت أوامر

.مسة أعضاء من اللجنةاعتقال خ

اشتدت الثورة بوصول متطوعين من الدول العربية وكذلك وصلت أموال وأسلحة من 1938عام

الدول العربية للثوار، وقتل نائب حاكم اللواء في جنين واشتدت أعمال العنف وأصدرت المحكمة

. حكما باإلعدام54العسكرية :عدة أسباب بدأت الثورة بالضعف تدريجيا ل1939عام •

.إنعدام القيادة السياسية بعد حل اللجنة العربية العليا واعتقال أو هرب زعمائها 1)

محاولة الزعماء التقليديين ممثلي االرستقراطية العربية حل المشكلة عن طريق وساطة الحكام 2)

.العرب

لفرنسي مع توقف المساعدات العسكرية من سورية ولبنان بسبب تعاون حكومة االنتداب ا 3)

.البريطانيين

.عدم توفر التنسيق الكافي والوحدة في العمل بين قادة الثورة 4)




نجاح الجهاز العسكري المنظم عند اليهود بإفشال عمليات عسكرية قام بها الثوار بمهاجمة 5)

.مستوطنة يهودية

.التفوق العسكري البريطاني من حيث العدد واألسلحة والتنظيم 6)

الدعم المالي للثورة وضعف الحماس عند سكان القرى الذين زوروا الثوار بالمؤن عدم توفر 7)

.وتعرضوا للعقاب الجماعي البريطاني

:لجان، مؤتمرات وتوصيات •

أكد األضراب . وضعت بريطانيا لجنة من أجل الوضع الجاري بين العرب واليهود والشعور بالظلم

مة وطن يهودي وتزايد الهجرة وانتقال األراضي لليهود رغبة العرب باالستقالل وتخوفهم من إقا

.وعدم إلتزام بريطانيا بتعهداتها

:توصيات لجنة بيل •

.إنهاء االنتداب وتقسيم فلسطين إلى دولتين، عربية ويهودية 1)

إقرار معاهدات مع الدولتين، وأن يلحق بهذه المعاهدات اتفاقيات عسكرية تختص بإقامة القوات 2)

.البحرية والجويةالبرية و

تقوم الدولة اليهودية، بدفع إعانة مالية للدولة العربية بعد إقامتها وتدفع الحكومة البريطانية مبلغ 3)

.مليوني جنيه سنويا

.ضرورة تبادل السكان بين كل من المنطقتين العربية واليهودية 4)

.تين الجديدتينمدة تطبيق هذا المشروع عشر سنوات لتصفية المسائل بين الدول 5)

رفض المؤتمر الصهيوني العالمي مشروع بيل، وأيضا العرب رفضوا اإلقتراح، واجتمعت اللجنة

.العربية لتعلن تجدد الثورة وهاجموا مباني الحكومة

:لجنة ورد هيد •

أرسلت الحكومة هذه لجنة لدرس التقسيم لكن العرب لم يتعاونوا معها، وأصدرت قرار مؤكدة عدم

.نية تنفيذ قرار التقسيمإمكا




:مؤتمر لندن •

يهودي لحل القضية الفلسطينية، من أجل كسب ود –أعلنت بريطانيا عن عقد مؤتمر عربي

وبسبب رفض . الطرفين لإلستعانة بهم ضد المانيا، وافق العرب واليهود على حضور المؤتمر

– عربية وأنجلو –لة أنجلو العرب الجلوس مع اليهود اضطر البريطانيون تنظيم لقاءات منفص

هذه 1939وعرض الموقف البريطاني عروض مشابه لما جاء في الكتاب األبيض . يهودية

العروض رفضت من قبل اليهود أما العرب فكانوا على استعداد لقبولها كمبدأ للنقاش، انتهى

.المؤتمر بالفشل : والحرب العالمية الثانية1939الكتاب األبيض •

ن بإنهاء االحتالل البريطاني تدريجيا، لذلك اعلنت الحكومة البريطانية عن تأسيس دولة استهدف بيا

قبل . مستقلة في فلسطين خالل العشر السنوات القادمة يتقاسمها العرب واليهود حسب نسبة السكان

رد وأيضا و. التأسيس يجب أن يكون محاولة من قبل االنتداب لتحسين العالقات بين العرب واليهود

وجوب دخول الدولة المستقلة في معاهدة عالقات مع المملكة المتحدة، وأيضا عالج البيان مسألة

وأيضا منع انتقال األراضي . سنوات5 مهاجر خالل 75000الهجرة اليهودية فأقر بأن يتم استيعاب

أراض من العربي، وسمح لليهود بشراء العربية إلى اليهود خوفا من الحاق الضرر باالقتصاد

رفض اليهود ما جاء في الكتاب األبيض، أما العرب فانتقدوا . أماكن مختلفة محدودة في فلسطين

االقتراح بأن يشترك ممثلوا دولة االنتداب في صياغة الدستور للدولة المستقلة ولكن العرب كانوا

ا البيان لكن كان هدف الحكومة البريطانية أخذ مصادقة عصبة األمم على هذ. مستعدون للقبول

في نشوب الحرب توقفت أعمال العنف وطلب من . نشوب الحرب العالمية الثانية حال دون ذلك

.العرب واليهود مساعدة بريطانيا على المانيا وحلفائها

أعلنت حكومة االنتداب عن أنظمة لنقل ملكية األراضي تماشيا مع الكتاب األبيض، 1944سنة

المنطقة . أكبر المناطق يمنع نقل الملكية إال في حاالت استثنائية: اطقحيث قسمت فلسطين لثالث من

.األراضيالثانية منع من العرب نقل ملكية إال للعرب، الثالثة فلم توضع قيود على ملكية

بدأت الهجرة الغير شرعية لليهود حسب العدد المحدد، إستاء اليهود من هذه 1944من جهة أخرى

من خطة اكتشف 1943سنة . هجرة واألراضي وبدأوا بأعمال العنفاإلجراءات بخصوص ال

باإلستيالء على ذخائر العسكرية للقوات البريطانية، واغتيال وزير الدولة ) منظمة يهودية(انا چاله

. البريطاني في القاهرة من قبل شتيرن




:فعل البريطانيالكان رد •

.نيةوضع خطة موجهة ضد جميع المنظمات الغير قانو 1)

.إجالء الموظفين البريطانيين وتركيز الباقين مع عائالتهم في مناطق محمية 2)

.في تل أبيب واألحياء اليهودية" قانون األحكام العرفية"فرض 3)

: أمريكية–لو چلجنة التحقيق األن •

:التاليةأعادت بريطانيا تقييم سياستها في فلسطين بعد إنهاء الحرب العالمية الثانية والمستجدات

.حل عصبة األمم التي كان من المفروض تقديم الكتاب األبيض لها 1)

.المصير المأساوي لليهود في أوروبا بعد الكارثة 2)

إلى 1945إزدياد تدخل الواليات المتحدة في السياسة العالمية لذلك كتب الرئيس األمريكي سنة 3)

هودي إلى فلسطين ألجل توطين يهود أوروبا مهاجر ي105رئيس الحكومة البريطاني يقترح تجميع

.المهجرين

أمريكية –هذا االقتراح يتناقض مع المبادئ األساسية لسياسة االنتداب، لذلك تم تشكيل لجنة أنجلو

:مهمتها

فحص الظروف السياسية واالقتصادية واالجتماعية في فلسطين وعالقتها مع مشكلة الهجرة 1)

.االيهودية واالستيطان فيه

.فحص وضع اليهود في البالد األوروبية بعد الكارثة 2)

.االستماع آلراء الشهود والتشاور مع ممثلي العرب واليهود حول جميع المشاكل في فلسطين 3)

.تقوم اللجنة بتقديم توصياتها للحكومة البريطانية واألمريكية من أجل حل المشاكل المطروحة 4)

:قبل الدستوري لفلسطين على ثالثة مبادئ كما يليأوصت اللجنة بأن يقوم المست

.ان ال سيادة لليهود على العرب وال سيادة للعرب على اليهود 1)

.أن ال تكون فلسطين دولة يهودية خالصة أو دولة عربية خالصة 2)

.ان الحكم في فلسطين يجب أن يراعي المقدسات اإلسالمية والمسيحية واليهودية 3)

بدأ التقسيم واستنتجت ان تطبيق ذلك سيؤدي إلى الفشل، وقدمت اقتراحات من أجل رفضت اللجنة م

، 1940التطوير االقتصادي واالجتماعي وأوصت بإلغاء نظم نقل ملكية األرض الصادر سنة

وتسهيل الهجرة، وأيضا وضع خطة تنص على تقسيم القسم األكبر من فلسطين إلى إقليمين عربي

.ويهودي




:مؤتمر لندن •

رفض الوفد العربي خطة االستقالل الذاتي وبدال من ذلك اقتراحا حال بإبقاء فلسطين دولة مع

األكثرية عربي، ويتم المحافظة على الحقوق الكاملة لليهود والفلسطينيين ومراعاة حرية العبادة

–ي لجميع الطوائف، في حين شجب المؤتمر الصهيوني على ذلك بعد استئناف المؤتمر العرب

اإلنجليزي اشترك ممثلوا الوكالة اليهودية في محادثات موازية مع الحكومة البريطانية وقدموا

.خاللها ثالثة اقتراحات تتيح إنشاء دولة يهودية في فلسطين

قدم الوفد البريطاني اقتراحات جديدة للعرب واليهود تتلخص بوصاية بريطانية لمدة 1947سنة

جمعية تأسيسية وفي حالة مجلس ممثلين إستشاري وبعدها انتخاب خمس سنوات من أجل إقامة

االتفاق يتم تأسيس دولة مستقلة، وفي حالة الرفض تحال القضية لألمم المتحدة، وبالفعل رفضت

هذه االتفاقيات من قبل العرب واليهود وقررت بريطانيا بإعادة المشكلة لألمم المتحدة وإعالنها عن

.فلسطيننوايها باإلنسحاب من

:1948تقسيم وحرب عام القرار •

قررت األمم المتحدة إرسال لجنة إلى فلسطين للتحقيق في جميع الشؤون المتعلقة بالمسألة

ينص على : مشروعين، مشروع األكثريةالفلسطينية وتقديم المقترحات المالئمة لها، قدمت اللجنة

يل الغربي نابلس السهل السامي حتى ضرورة تقسيم فلسطين إلى دولتين دولة عربية تضم الجل

أما الدولة اليهودية فتضم الجليل الشرقي ومرج ابن عامر والقسم األكبر من السهل . عسقالن جنوبا

.الساحلي بئر السبع والنقب

:مشروع األقلية •

ينص قيام دولة اتحادية من اليهود والعرب، عرض المشروع على الجمعية العمومية لألمم المتحدة

دولة وهكذا حظي قرار التقسيم بثلث األصوات الالزمة 13 دولة وعارضه 33 فأيدته 1947/9/29

: وحسبه101القراره وعرف بقرار

كانت الدولة العربية تشمل الجليل الغربي وجنين وطولكرم وقطاع القدس وبيت لحم والخلي ويافا

.واللد والرملة ومناطق تبقى تحت سيطرة دولية

رب الفلسطينيين معارضا للتقسيم وكذلك موقف الجامعة العربية وعقدت لجنة كان موقف الع

الجامعة السياسية اجتماعات للتخطيط من أجل دخول الجيوش العربية إلى فلسطين وتشكلت فرق

يمكن تقسيم المراحل التي مرت بها البالد بعد قرار مرحلتين رئيسيتين المرحلة . للدفاع عنها

ريخ صدور قرار األمم المتحدة وحتى الجالء البريطاني عن فلسطين تبدأ من تا: األولى

.1948/5/14 و 1947/11/20




بدأ الصراع المسلح بين العرب واليهود بعد صدور اإلعالن عن التقسيم عندها بدأ الغرب بمهاجمة

المستوطنات اليهودية وطرق المواصالت والمدن وخاضوا تلك الهجمات بشكل حرب عصابات

الفلسطينيين قوات من الخارج مثل الجيش اإلنقاذ بقيادة فوزي القاوقجي لكن لم يكن وساعدت

هنالك تنسيق بينه وبين جيش الجهاد المقدس بقيادة عبد القادر الحسيني الذي سقط في معركة

، أما بالنسبة لليهود فقد كانت لهم تنظيماتهم العسكرية وكانت تملك األسلحة الكافية وجزء "القسطل"

نجح العرب في قطع بين المستوطنات اليهودية في . نها شارك في تدريبات الجيش اإلنجليزيم

.1948/5/14الجليل والنقب والقدس، الملفت بريطانيا عن تاريخ إخالء قواتها لفلسطين في

فاصرت األمم المتحدة . تمكين اليهود من احتالل المدن المختلطة ودعموا بأسلحة من تشيكوسلوفاكيا

ارا بتعيين لجنة خماسية لإلشراف على تنفيذ قرار التقسيم فشلت هذه اللجنة بمهمتها بسبب رفض قر

.العرب المشاركة فيها

:1948/5/15 – 1949/7/20المرحلة الثانية تبدأ من •

6 وتقرير تجهيز 1948 نيسان سنة 30عقد رؤساء أركان الجيوش العربية مؤتمر في عمان في

عقد اجتماع في دمشق لوضع الخطة . والسالح وستة أسراب من الطائراتفرق كاملة التنظيم

:تم وضع الخطة على الوجه التالي العسكرية في الهجوم على فلسطين، وقد

. صفد واالتجاه نحو الناصرة–على الجيش السوري واللبناني الوصول إلى نهاريا 1)

.الجيش العراقي واألردني يتجها نحو منطقة العفولة 2)

.الجيش المصري يتقدم نحو تل أبيب 3)

د القيادة العربية تحت أمل الملك عبد اهللا على دخول فلسطين بعد يفي مؤتمر بلودان اتفق على توح

خروج بريطانيا منها وبالفعل دخلت خمس جيوش إلى جيوش إلى فلسطين بعد خروج بريطانيا

وهي بداية المرحلة الثانية، من 1948منها وبالفعل دخلت خمس جيوش إلى فلسطين في أيار سنة

الحرب، وهكذا دخلت الجيوش العربية إلى فلسطين واستطاعت احتالل وتحرير المناطق العربية

.المحتلة على يد اليهود وباإلضافة إلى سيطرتهم على بعض المناطق والكيبوتسات اليهودية




:الهدنة األولى •

ة واستغلوا اليهود ذلك وانشأوا جيش الدفاع اإلسرائيلي الذي أرسلت هيئة األمم وسيطا لبدء الهدن

وكون اليهود سالح الجو والسالح البحري ووصول . انضمت تحت لوائه جميع المنظمات اليهودية

استمرت الهدنة شهرا استطاع الجيش الدفاع استرداد عدة مناطق مثل اللد . مقطوعين من الخارج

لعربية واسترد تقريبا جميع المناطق التي احتلت على يد الجيوش والرملة واحتالل المدن والقرى ا

.العربية الخمس

:الهدنة الثانية •

وهدد المجلس األطراف المتحاربة فرض 1948/7/19مجلس األمن الهدنة الثانية في أعلن

عن مشروع جديد لتقسيم القرار افتتح الكونت برناردت .العقوبات على كل من يخالف القرار

حرود والسهل الساحلي جتضم الجليل ومرج ابن عامر ومرو الدولة اليهودية :طين إلى دولتينفلس

تضم المنطقة الجليلية الوسطى ومنطقة الغور الجنوبي التي العربية الدولة .من عكا حتى عسقالن

.جنوب أشدود وكل النقبووبيسان والسهل الساحلي

رناردت فتوتر الوضع وتجدد القتال وتمكنت القوات رد العرب واليهود تلك المقترحات، اغتيل ب

واستطاع الجيش اإلسرائيلي استرداد المناطق التي سقطعت . اإلسرائيلية من فتح الطريق إلى القدس

.سابقا بيد الجيوش العربية

***

history book...ﺦﻴﺭﺎﺘﻟﺍ ﻉﻭﻀﻭﻤ ﻲﻓ ﺹﻴﺨﻠﺘ ﺓﺩﺎﻤ...

Documents

Transcript of history book...ﺦﻴﺭﺎﺘﻟﺍ ﻉﻭﻀﻭﻤ ﻲﻓ ﺹﻴﺨﻠﺘ ﺓﺩﺎﻤ...