Historia Dança Moderna

8/18/2019 Historia Dança Moderna

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DANÇA MODERNA

“A intensidade do sentimento comanda a intensidade do gesto”. Essacitação da obra de Bourcier (1987, p. 2! resume a intenciona"idade dadança moderna. #eri$ada do ba"%, % por meio desse mote &ue a dançamoderna acaba por se di'erenciar da dança c"ssica. )ra, se por um "ado o

ba"% aprecia a "e$e*a e a sua$idade dos mo$imentos+ a dança moderna,desde sua origem, busca$a a mani'estação etrema dos sentimentosatra$%s dos mo$imentos corporais.

A origem dessa dança se deu, em meados do s%cu"o --, por meio deestudos do 'ranc/s 0rançois #e"sarte, &ue indu*iu re"açes entre a emoçãointerior, a $o* e o gesto. Embora 'undamenta", sua contribuição para adança moderna % pouco reconecida. 3o entanto, 'oi por meio de sua a"una4ene$i5$e 6tebbins, &ue ap"ica$a seu m%todo em suas au"as de dança, &uesadora #uncan tornouse um cone mundia" da dança moderna.

#uncan não compreendia o moti$o pe"o &ua" a t%cnica da dança c"ssicaera baseada na contenção da epressi$idade. 6ua ideia era a de &ue ocorpo seria apenas uma $ia pe"a &ua" o sentimento de$eria serapresentado. 0oi então, por meio de 6tebbins, &ue #uncan recriou o modode dançar, pre'erindo, inc"usi$e, p%s desca"ços em oposição sapati"a deponta. : pro$$e" &ue as pre'er/ncias pro;ssionais de #uncan tenam sido,

de a"guma 'orma, epressão de sua $ida sentimenta"mente pesada. ria? seus dois ;"os morrerama'ogados+ seu marido, &ue não conseguiu o $isto para acompan"a aosEstados @nidos, tornouse a"co>"atra e se suicidou+ e e"a mesma morreuestrangu"ada por uma ecarpe &ue enroscara em uma das rodas de seucarro. 3ão d$ida de &ue esses sentimentos 'ortes a inuencia$am dea"guma 'orma.


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D)3#3E, Fau"a. G#ança pria. )s mo$imentos rompem com os mo$imentos c"ssicos e osmo$imentos da dança moderna, modi;ca o espaço, usando não s> o pa"cocomo "oca" de re'er/ncia.A dança contemporRnea % uma ep"osão de mo$imentos e criaçes, obai"arino escre$e no tempo e no espaço con'orme surgem e ressurgemideias e emoçes. )s temas reetem a sociedade e a cu"tura nas &uais


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estão inseridos, uma sociedade em mudança, são di$ersi;cados, abertos epressupem o di"ogo entre o dançarino e o pb"ico numa interação entresu=eitos comunicati$os. ) corpo % mais "i$re, pois % dotado de maiorautonomia.A dança contemporRnea % uma circu"ação de energia? ora ep"osi$a, orareco"ida. A respiração, a a"ternRncia da tensão e do re"aamento em


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Anterior ao surgimento da dança moderna, a dança clássica era a maior expressão artística domovimento corporal nos palcos do mundo com sua estética de elevação, equilíbrio, harmonia, elegância e

graça, utilizando passos preexistentes. Ao contrário, a dança moderna vem produzir uma estética de

movimentos baseada nas açes cotidianas do homem contemporâneo, considerando seu hist!rico sociocultural

e a"etivo.

Assim, ela surgiu como uma ruptura nos padrões rigorosos do

academicismo, pesquisando-se novos caminhos pela arte para a expresso humanaatrav!s do movimento corporal" Os dois maiores precursores da dan#a moderna

$oram Émile Jaques-Dalcroze e François Delsarte"

%mile &aques-Dalcro'e ()*+-)./ $oi pro$essor de m0sica, nascido na cidade de 1iena

na 2ustria" Dalcro'e desenvolveu um sistema de treinamento de sensi3ili'a#o musical,

denominado eurritmia, no qual tinha a $un#o de trans$ormar o ritmo em movimentos

corporais, uma gin4stica r5tmica" &aques-Dalcro'e a$irmava que toda atividade visual ou

auditiva come#a com um simples registro de imagens e sons, e as $aculdades receptorasdo olho e do ouvido vo somente desenvolver uma atividade est!tica quando o sentido

muscular estiver su$icientemente desenvolvido para converter sensa#ões registradas em

movimento, pretendendo usar movimentos corporais para demonstrar a percep#o e

compreenso do ritmo, a$irmando que o som podia ser perce3ido por qualquer parte do

corpo" 6eve como seus maiores disc5pulos Rudol$ 1on 7a3an e Mar8 9igman"

No in5cio do s!culo ::, Rudol$ 1on 7a3an ()*;-)*/, lan#a as 3ases de uma nova

dan#a, ela3orando os componentes essenciais do movimento corporal< espa#o, tempo,peso e $lu=ncia" Ele prop>s um espa#o tridimensional di$erente daquele plano limitado

pela plat!ia, servindo de re$er=ncia para o dan#arino, organi'ando o movimento em

volume com diversas dire#ões, em $orma de um icosaedro" Em sua teoria, o espa#o !

conce3ido a partir do corpo do 3ailarino e dos limites do seu entorno, desta $orma o

dan#arino poderia se movimentar livremente no espa#o, independente do seu

deslocamento, guiando-se, ento, pela ?ines$era, que ! a demarca#o dos limites de

extensões dos mem3ros do corpo humano em rela#o ao pr@prio eixo" eu estudo

possi3ilitou desvencilhar o movimento corporal da arte dram4tica, da m0sica e dasdemais possi3ilidades de passos preesta3elecidos" 7a3an de$ine duas $ormas de a#ões

corporais 34sicas, em que todo movimento as possui, estas $ormas so< Recolher e

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Espalhar" O movimento de Recolher parte da peri$eria do corpo para o seu centro,

denominado movimento centr5peto, e, o movimento de Espalhar, que parte do tronco

para as extremidades ! denominado movimento centr5$ugo" 7a3an in$luenciou artistas

como Mar8 9igman e Burt &ooss"

Cran#ois Delsarte ()*))-)*;)/ $oi precursor e desco3ridor dos princ5pios $undamentais

da dan#a moderna" Coi um cantor que no sentiu o gosto do sucesso, desta $orma

passou a re$letir mais so3re suas experi=ncias passadas e a rela#o entre a alma e o

corpo, e as mani$esta#ões corporais que tradu'em o que o corpo est4 sentindo

interiormente" eu tra3alho come#a com a cataloga#o de gestos e estados emocionais

em cena, examina di$erentes casos patol@gicos, o3serva a mani$esta#o de loucura e a

disseca#o de cad4veres" Aos poucos, constata que a uma emo#o, a uma imagem

cere3ral, corresponde a um movimento ou, ao menos, uma tentativa de movimento"

urge, ento, a chave da dan#a moderna< A intensidade do sentimento comanda aintensidade do gesto" Delsarte su3dividiu o corpo sistemati'ando o gesto e a expresso

humana em tr=s categorias< gestos exc=ntricos, conc=ntricos e normais, esta3elecendo

tam3!m tr=s 'onas de expresso< ca3e#a, tronco e mem3ros"

onseqentemente conclui que< todo o corpo ! mo3ili'ado para a expresso,

principalmente o torso, que todos os dan#arinos modernos, de todas as tend=ncias

consideram a $onte e o motor do gestoF A expresso ! o3tida pela contra#o e

relaxamento dos m0sculos< tension e release, que $uturamente sero as palavras-chavedo m!todo de Martha GrahamF A extenso do corpo est4 ligada ao sentimento de auto-

reali'a#o, enquanto que o sentimento anula#o se tradu' por um do3rar do corpo"

As id!ias de Cran#ois delsarte $oram passadas oralmente em suas con$er=ncias sendo

somente sistemati'adas ap@s sua morte por um de seus disc5pulos Al$red Giraudet, em

)*< Hh8sionomie et gestes" M!thode pratique dIaprJs le s8stJme de Cran#ois Delsarte

(Haris/" Nos Estados Knidos as id!ias de Delsarte $oram expostas por um ator americano

chamado teele MacBa8e, que havia tra3alhado com ele e considerado, pelo pr@prioDelsarte, o seu herdeiro espiritual" 6r=s disc5pulos de Cran#ois Delsarte encaminharo

suas id!ias diretamente L dan#a moderna< sadora Duncan, 6ed han e Ruth aint-

Denis"

Nascida nos Estados Knidos da Am!rica, sadora Duncan ()*;*-);/ $oi a pioneira na

dan#a moderna" ua dan#a na in$Pncia $oi marcada pela t!cnica acad=mica at! que aos

quator'e anos ela acha natural come#ar a dar aulas de dan#a em sua casa" Q4, no

entanto, um princ5pio essencial em sua vida< A dan#a ! expresso de sua vida pessoalS"sadora inspirava-se na contempla#o da nature'a, podendo sentir e trans$ormar-se em

elementos desta rica nature'a" A m0sica cl4ssica ! sua $onte de emo#ões tradu'idas em

movimentos corporais" eus modelos est!ticos so os gregos, $iguras de vasos e

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esculturas" empre se apresentava de t0nica grega, descal#a e com sua echarpe

insepar4vel" Hrocurava ter ao $undo de suas apresenta#ões uma cortina preta para

tornar seus gestos mais leg5veis" O plexo solar era sua $onte principal de movimento,

assim como Delsarte e Dalcro'e" Este princ5pio $oi utili'ado por muitos pioneiros de

escolas de dan#a moderna, tanto nos Estados Knidos como na Europa" Antes da sua

tr4gica morte, em );, estrangulada por sua pr@pria echarpe, presa na roda de seucarro em movimento, escreveu suas mem@rias, M8 7i$e, que narra toda a sua vida

intensa" Ts id!ias de Cran#ois Delsarte ca3e ressaltar a Denishanschool, escola

$undada e dirigida por Ruth aint-Denis e 6ed han, em 7os Angeles em ))U" om

uma grande participa#o te@rica de 6ed han, ele reivindica a ruptura completa com a

dan#a tradicional, recorrendo as dan#as orientais, assimilando apenas seu esp5rito e no

a t!cnica exatamenteF no plano mental, considera que so liturgias que colocam o

dan#arino em contato com a divindade" Da5 uma concentra#o $ervorosa que ! a

primeira atitude que exige dos alunos" 6ecnicamente, utili'a todo o corpo, considerandoo tronco, e no mais os mem3ros in$eriores, como ponto de partida de qualquer

movimento, 3uscando re$or#ar a impulso nervosa situada no plexo solar, de modo que

cada m0sculo esteVa imediatamente dispon5vel para tradu'ir o impulso interior" Esta ! a

id!ia essencial de toda a dan#a moderna"

Martha Graham ()*UW))/ entrou para a Denishanschool em ))+, quando

come#ou a carreira solo em )+, no ano seguinte $ormou sua escola e em ) sua

pr@pria companhia de dan#a com alunos de sua escola" Antes, em )X, Martha rumapara Nova Yor? dedicando-se ao ensino" Entre pesquisas e re$lexões ela esta3elece os

$undamentos de sua dan#a" ReVeita a rela#o de sadora Duncan com os ritmos da

nature'a, a$irmando que no quer ser $lor, 4rvore, onda ou nuvem" Ela tam3!m passa a

reVeitar as id!ias da denishanschool, di'endo estar $arta de deuses indianos e rituais

astecas" ua 3usca passa a ser expressar a cultura norte americana L pro3lem4tica do

s!culo ::, no qual a m4quina inter$ere no ritmo do gesto humano e a guerra chicoteia

as emo#ões, desencadeando os instintos" Hara ela a origem da dan#a est4 no rito,

aspirando de todos os tempos L imortalidade" Graham se interessou pelas teorias$reudianas, 3uscando nas pro$unde'as da alma, o movimento do esp5rito para mergulhar

no desconhecido do ser" 6oda a sua dan#a prov!m do duplo princ5pio da vitalidade do

movimento< tension-release (contrair-relaxar/" Eis alguns $undamentos da escola de

Martha Graham< O plexo solar ! considerado $onte de energia para o movimentoF O

tronco concentra as $or#as vitais que se irradiam para os mem3rosF A regio p!lvica

como ponto de apoio e representante da sexualidadeF A $or#a do gesto acontece em

$un#o da $or#a da emo#o"

Martha Graham acrescenta que um praticante de dan#a moderna precisa durante as

aulas sa3er respirar, porque a intensidade do movimento, dura#o e e$eito, se


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condicionaro de acordo com o ritmo da inspira#o-expira#o" A aula precisa come#ar

com exerc5cios sentados no cho, pois nessa posi#o o dan#arino pode controlar melhor

todos os m0sculos do tronco em alongamento e contra#o, tornando o aquecimento

mais e$iciente, e em seguida, exercita-se de p!, pre$erencialmente em c5rculo, evitando

o espelho por uma maior conscienti'a#o muscular, pois esta consci=ncia dever4

independer da viso" Martha Graham in$luenciou, diretamente, nos estudos 7esterQorton, e Merc= unningham" Duas personalidades que iro contri3uir para o

surgimento da dan#a p@s-moderna, in$luenciando artistas como< Alin Aile8, Haul 6a8lor

e 68la 6harp"

Fontes

ZOKRER, Haul" Qist@ria da dan#a no ocidente" o Haulo< Martins Contes, )*;"

DANAN, sadora" Minha vida" o Haulo< 5rculo do 7ivro, ---

CARO, Ant>nio &os!" Hequena Qist@ria da Dan#a" Rio de &aneiro< [ahar, )*+"7AZAN, Rudol$" Dan#a Educativa Moderna" o Haulo< \cone" )."

MENDE, M5riam Garcia" A Dan#a" o Haulo< 2tica, )*;"

HOR6NAR, Mari3el" Qist@ria da dan#a" Rio de &aneiro< Nova Cronteira, )*"


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A expressão dança moderna se refere às escolas e movimentos da história da dança referentes ao período

da modernidade. A dança moderna surgiu no início do século XX e seus pioneiros procuravam maneiras

modernas e pessoais de expressar como se sentiam através da dança.

Entre os que começaram este movimento estão as americanas !sadora "uncan# $oie %uller e &uth 't "enis(

o suíço Emile )acque "alcrose e o h*ngaro &udolf +on $a,an. Dança Moderna Americana

A "ança -oderna Americana apareceu com o intuito de reeitar a "ança Acad/mica ou 0l1ssica.

A "ança -oderna # criada nos *ltimos anos do século de2enove e primeiros do vinte teve raí2es e

intenç3es ,em distintas. 4s ,ailarinos dançam descalços# tra,alham contraç3es# torç3es#

desencaixe etc# e seus movimentos são mais livres# em,ora respeitem uma técnica fechada.

'ua grande iniciadora foi !sadora "uncan# mas a primeira técnica estruturada de "ança -oderna foi

a de -artha 5raham# criada nos anos 67 e 87 desse século. Este estilo procura dar mais /nfase aos

sentimentos# aos sonhos# tentando teatrali219los ao m1ximo através de movimentos corporais.

"epois de -artga 5raham# vieram outros nomes que enriqueceram ainda mais o cen1rio da época

"oris :umphre;# $ester :orton# )osé $imon e outros. 'uas técnicas encontram9se em alguns

pontos# mas divergem muito. E suas escolas continuam a existir muito fortemente nos Estados


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Dança Moderna no Brasil

0om a 'egunda 5uerra -undial chegaram ao =rasil diversos artistas renomados que procuraram

escapar deste conflito# tra2endo consigo novas idéias no campo estético que contri,uiram para a

divulgação das propostas modernas de dança no país.

Entre outros podem ser citados !an>a &ud2>a# $ui2 Arrieta# -aria "uschenes# -ari>a 5idali# -ar;la

5remo# ?ina +erchinina# 4scar Arai2# &eenée 5umiel e &uth &achou.

A maioria se instalou no eixo &io 9 'ão @aulo# cola,orando através de seus ensinamentos para a

formação de uma nova geração de dançarinos conectados às propostas da dança moderna.

ttp?IIJJJ.mundodadanca.art.brI2M11IM9Idancamodernasuaistoria.tm"

A dança moderna modificou drasticamente as posiç3es9,ase do ,allet cl1ssico# além de tirar as sapatilhas

das ,ailarinas e parar de controlar seu peso. Ela mantém# no entanto# a estrutura do ,allet# fa2endo uso de

diagonais e da dança conunta.

A dança contemporânea ,usca uma ruptura total com o ,alé# chegando às ve2es até mesmo a deixar delado a estética o que importa é a transmissão de sentimentos# idéias# conceitos. 'olos de improvisação são

,astante freqBentes.

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