8/16/2019 Historia .. 2º A

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  Profesor: Cristian Zapata

PATRIMONIO PUEBLOS ORIGINARIOS.

• Cada estudiante elige un elemento de patrimonio tangible [1]de un pueblo originario, por ejemplo, un moai, un kultrún,productos agrícolas, vestuario típico, etc

• !uego de elegir el elemento, cada uno prepara una e"posici#nde $ minutos en la %ue presentar& el objeto seleccionado eindicar& su in'uencia en nuestra vida

• Para orientar la e"posici#n, se puede completar la siguientepauta:

 (o presento  ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) 

*orma parte de la cultura del pueblo ))))))))))))))))))))))))))))))))))))) 

+ste objeto era importante para ellos a %ue ))))))))))))))))))))))))))))))) 

+ste pueblo se caracteri-# por ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) 

+legí este elemento por%ue ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) 

.o en día este elemento est& presente en nuestra vida ))))))))))))))))))))))))))))) 

• +l resto del curso escuc/a en silencio +l e"positor guía unaronda de preguntas luego se sienta para oír con respeto atenci#n las dem&s presentaciones

 [1]Patrimonio Tangible:  manifestación de las culturas [costumbres de los pueblos] a través de grandes realizaciones materiales. Estas pueden ser obrasde arte, documentos, fotografías, artesanías, vestuario, edicio, monumentos,obras de arquitecturas, etc.

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Elaborado por: Ministerio de Educacin! "#ile