HỘI ĐỒNG XÉT, CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN CỘNG HOÀ XÃ HỘI...

1

HỘI ĐỒNG XÉT, CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN

NGÀNH GIÁO DỤC DƯƠNG MINH CHÂU

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

BẢN TỔNG HỢP KẾT QUẢ SÁNG KIẾN NĂM HỌC 2017 - 2018

TT Tên sáng kiến

Tác giả Chức vụ - Đơn vị Tiêu chí chấm điểm Tổng

điểm

Xếp

loại Tính

mới

Phạm

vi ảnh

hưởng

Tính

hiệu

quả

1. - Biện pháp chỉ đạo giáo

viên trường Mầm non 20-

11 xây dựng môi trường

giáo dục lấy trẻ làm trung

tâm

Bà Đặng Thị Kiều

Oanh

Phó Hiệu trưởng

trường MN 20 - 11

33 15 30 78 B

2. - Giải pháp nâng cao tinh

thần trách nhiệm đối với

cán bộ, giáo viên, nhân viên

trường Mầm non 20-11

Bà Phạm Ngọc Ánh


trường MN 20 - 11

33 15 30 78 B

3. - Giải pháp hướng dẫn trẻ

lớp 5-6 tuổi thực hiện tốt

hoạt động múa

Bà Nguyễn Thị

Thanh

Bà Võ Thị Xuân

Thới

Giáo viên trường MN

20 – 11


20 - 11

32 15 30 77 B

4. - Một số giải pháp giáo dục

cho trẻ lớp Lá 5 trường

Mầm non 20 - 11 biết giữ

gìn vệ sinh môi trường.

Bà Nguyễn Thị

Kim Dung


20 - 11 25 15 30 70 B

5. - Một số biện pháp giúp trẻ

5 - 6 tuổi trường Mầm non

20-11 phát triển khả năng

sáng tạo thông qua hoạt

Bà Nguyễn Thị

Kim Anh


20 -11 18 12 15 45

Không

đạt

2

động tạo hình.

6. - Một số biện pháp phát

triển ngôn ngữ cho trẻ 5-6

tuổi của lớp Lá 4 trường

Mầm non 20-11 thông qua

kể chuyện theo tranh.

Bà Sơn Thị Kim

Loan


20 - 11

20 5 19 44 Không

đạt

7. - Một số biện pháp đổi mới

công tác quản lý của Hiệu

trưởng để nâng cao chất

lượng giáo dục trẻ trong

trường Mầm non Suối Đá.

Bà Nguyễn Thị

Tình

Hiệu trưởng trường

MN Suối Đá 27 16 22 65 B

8. - Biện pháp giúp trẻ 3-4

tuổi phát triển ngôn ngữ

thông qua hoạt động dạy

thơ trẻ lớp Mầm trường

Mầm non Suối Đá.

Bà Nguyễn Thị

Ngọc Hà


Suối Đá 20 5 20 45

Không

đạt


4-5 tuổi tích cực tham gia

hoạt động giáo dục âm nhạc

ở lớp Chổi 2 trường Mầm

non Suối Đá

Bà Văn Thị Cẩm

Hồng


Suối Đá 24 5 19 48

Không

đạt

10. - Biện pháp giúp trẻ học tốt

hoạt động làm quen văn học

thể loại chuyện lớp Chồi 1

trường Mầm non Suối Đá.

Bà Trần Thanh Kim

Huệ


Suối Đá 16 14 12 42

Không

đạt

11. - Biện pháp giúp trẻ lớp lá

2, trường Mầm non Suối Đá

mạnh dạn, tự tin trong giao

tiếp

Bà Trần Thị Mai Giáo viên trường MN

Suối Đá 23 5 19 47

Không

đạt

12. - Một số biện pháp chỉ đạo

việc tích hợp nội dung giáo

dục dinh dưỡng cho trẻ

Bà Nguyễn Trần

Như Ái

Bà Phan Thị Yến


MG Xã Phan


25 15 20 60 C

3

trong trường Mẫu giáo Xã

Phan

Trinh trường MG Xã Phan


5-6 tuổi nhận biết 29 chữ

cái

Bà Lê Thị Hồng

Thắm

Giáo viên trường MG

Xã Phan 32 15 20 67 B

14. - Một số biện pháp chỉ đạo,

thực hiện xây dựng môi

trường giáo dục lấy trẻ làm

trung tâm ở trường MN

Hướng Dương

Bà Võ Thị Thu

Thủy


trường MN Hướng

Dương

33 15 30 78 B

15. - Một số biện pháp giáo dục

hình thành kỹ năng sống cho

trẻ 4 – 5 tuổi ở lớp Chồi 2

trường MN Hướng Dương

Bà Trần Minh

Thanh


Hướng Dương

32 15 32 79 B

16. - Một số biện giáo dục ưng

phó biến đổi khí hậu cho trẻ

5-6 tuổi ở lớp Lá 1 trường

MN Hướng Dương thông

qua hoạt động khám phá

khoa học

Bà Đặng Thị Thu

Oanh


Hướng Dương

25 12 20 57 C

17. - Biện pháp giúp trẻ 4-5 tuổi

phát huy tính tích cực, sáng

tạo trong giờ hoạt động góc

ở lớp Chồi 1, 3 trường MN

Hướng Dương

Bà Nguyễn Thị

Minh Sương

Bà Lê Kim Ngoan


Hướng Dương


Hướng Dương

30 15 20 65 B

18. - Biện pháp nâng cao ý

thưc thói quen tự phục vụ

cá nhân cho trẻ 3-4 tuổi lớp

Mầm 1

Bà Nguyễn Thị Mỹ

Ngọc


Hướng Dương

25 15 20 60 C


nâng cao chất lượng sinh

hoạt tổ chuyên môn trường

MG Chà Là

Bà Đỗ Trần Diễm

Thúy


trường MG Chà Là

25 12 20 57 C

4

20. - Hình thành kỹ năng giao

tiếp cho trẻ lớp lá 1 thông

qua hoạt động vui chơi ở

trường MG Chà Là

Bà Bùi Thị Thúy

Hằng


Chà Là

22 5 20 47 Không

đạt

21. - Một số biện pháp kích

thích trẻ lớp chồi 1 hưng

thú tham gia hoạt động tạo

hình ở trường Mẫu giáo

Chà Là

Bà Võ Thị Nhung Giáo viên trường MG

Chà Là

26 15 21 62 C

22. - Một số biện pháp gây

hưng thú cho trẻ lớp Chồi 2

nhằm nâng cao hoạt động

khám phá môi trường xung

quanh ở trường MG Chà Là

Bà Ngô Kim Tuyến Giáo viên trường MG

Chà Là

21 5 20 46 Không

đạt

23. - Biện pháp chỉ đạo thực

hiện công tác phòng chống

tai nạn thương tích ở

trường MN Cầu Khởi.

Bà Nguyễn Thị

Kim Xuyến


MN Cầu Khởi

25 15 30 70 B


viên trường MN Cầu Khởi

thực hiện hiệu quả chương

trình giáo dục mầm non.

Bà Huỳnh Thị

Ngọc Đẹp


trường MN Cầu Khởi

20 5 24 49

Không

đạt

25. - Một số biện pháp rèn kỹ

năng sống cho trẻ mẫu giáo

5-6 tuổi.

Bà Lê Thị Cẩm

Nhung


Cầu Khởi 30 15 25 70 B

26. - Một số biện pháp chuẩn bị

cho trẻ 5-6 tuổi vào lớp 1.

Bà Đinh Thị Liên Giáo viên trường MG

Cầu Khởi 19 5 20 44

Không

đạt

27. - Biện pháp giúp trẻ lớp

Mầm 1 hưng thú tham gia

hoạt động tạo hình – Thể

loại vẽ theo mẫu.

Bà Nguyễn Thị

Thanh Nữ


Cầu Khởi 25 12 20 57 C

28. - Biện pháp chỉ đạo nâng Võ Thị Cúc Tú Hiệu trưởng trường 30 15 32 77 B

5

cao chất lượng giáo dục vệ

sinh cá nhân cho trẻ 5-6

tuổi trong trường MG

Truông Mít.

Lê Thị Lương

MG Truông Mít.


trường MG Truông

Mít.


kỹ năng sống cho trẻ mẫu

giáo 5 - 6 tuổi nhằm nâng

cao chất lượng giáo dục

Bà Lê Thị Giang

Bà Nguyễn Thị Lan


Truông Mít


Truông Mít

27 15 20 62 C

30. - Hãy mang dân ca đến gần

hơn cho trẻ mẫu giáo

trường MG Truông Mít

Bà Tống Thị Ngọc

Dung

Bà Trần Tiểu Chăm


trường MG Truông

Mít


Truông Mít

16 14 13 43 Không

đạt

31. - Một số giải pháp tổ chưc

thực hiện tốt phong trào

“Xây dựng trường học thân

thiện học sinh tích cực” của

trường MG Lộc Ninh.

Bà Nguyễn Thị

Hiệp


MG Lộc Ninh

25 15 20 60 C

32. - Một số Biện pháp nâng cao

chất lượng triển thẩm mỹ

thông qua hoạt động tạo

hình (thể loại nặn) cho giáo

viên khối lá trường MG Lộc

Ninh.

Bà Phạm Huỳnh

Trúc Giang


trường MG Lộc Ninh 19 10 15 44

Không

đạt


lớp chồi (4-5 tuổi) học tốt

hoạt động ngoài trời.

Bà Huỳnh Yến

Thanh


Lộc Ninh

20 5 20 45 Không

đạt

34. - Biện pháp duy trì đạt

chuẩn phổ cập giáo dục

mầm non trẻ 5 tuổi ở

trường MN Bến Củi

Bà Trịnh Thị Vui Phó Hiệu trưởng

trường MN Bến Củi

33 15 30 78 B

35. - Một số biện pháp hướng Bà Lý Ngọc Tiến Giáo viên trường MN 20 5 20 45 Không

6

dẫn trẻ 5-6 tuổi tự tạo đồ

dùng đồ chơi ở trường MN

Bến Củi

Bến Củi

đạt


5-6 tuổi tham gia tích cực

trò chơi dân gian

Bà Đỗ Thị Thanh

Nhàn

Bà Nguyễn Thị

Thanh Trúc


Bến Củi


Bến Củi

23 5 20 48 Không

đạt


viên đảm bảo an toàn,

phòng chống tai nạn thương

tích cho trẻ trong trường

Mầm non.

Bà Phạm Thị Hồng Hiệu trưởng trường

MN Phước Minh

32 15 30 77 B


viên giáo dục kỹ năng sống

cho trẻ lớp lá trong trường

MN Phước Minh

Bà Trịnh Thị Hồng

Vân


trường MN Phước

Minh

30 15 30 75 B

39. - Biện pháp giúp trẻ phát

triển thẩm mỹ thể loại vận

động theo nhạc ở lớp lá 2

trường MN Phước Minh

Bà Nguyễn Thị

Ngọc Nhiên


Phước Minh

28 15 20 63 C

40. - Biện pháp giúp trẻ 3-4 tuổi

học tốt hoạt động phát triển

ngôn ngữ thể loại truyện kể

ở trường MN Phước Minh

Bà Nguyễn Thanh

Tuyền


Phước Minh

28 15 30 73 B

41. - Biện pháp chỉ đạo, thực

hiện xây dựng môi trường

giáo dục lấy trẻ làm trung

tâm ở trường Mầm non

Phước Ninh.

Bà Nguyễn Thị

Thương


MN Phước Ninh

33 15 32 80 B

42. - Biện pháp tổ chưc thực

hiện nâng cao hiệu quả hoạt

Bà Lâm Thị Thảo

Trang


trường MN Phước 20 5 20 45 Không

đạt

7

động phát triển vận động

cho trẻ trong trường Mầm

non

Ninh


lễ giáo cho trẻ 5 tuổi lớp Lá

2 thông qua các câu chuyện

cổ tích Việt Nam

Bà Phạm Thị

Thanh Hương


Phước Ninh

27 15 20 62 C

44. - Biện pháp giáo dục bảo vệ

môi trường cho trẻ 4-5 tuổi

ở lớp Chồi 1 trường MN

Phước Ninh

Bà Lê Thị Ngọc

Nga


Phước Ninh 32 15 30 77 B

45. - Công tác kiểm tra nội bộ

trường học

Ông Lê Văn Hoàn


TH Thị Trấn A 40 15 40 95 A

46. - Biện pháp giúp học sinh

học tốt giải toán có lời văn

lớp 1A.

Bà Nguyễn Thị

Hoa Lý

Bà Nguyễn Hồng

Huệ

Giáo viên trường TH

Thị Trấn A

Phó Hiệu trưởng trường

TH Thị Trấn A.

35 15 32 82 B

47. - Giải pháp hướng dẫn học

học sinh giải toán có lời

văn theo mô hình trường

học mới lớp 2C

Bà Trần Thị Ngọc

Mai


Thị Trấn A

23 13 12 48 Không

đạt


học tốt các mẫu câu trong

phân môn Tiếng Việt theo

mô hình trường học mới

2D, 2B

Bà Trần Thị Thủy

Bà Trương Diệu

Ngân


Thị Trấn A


Thị Trấn A

30 10 30 70 B

49. - Một số giải pháp giúp học

sinh có kỹ năng sử dụng từ

trong phân môn Tập làm

văn lớp 5B, 5C.

Bà Cao Thị Lê Hà

Bà Dương Thùy

Hương


Thị Trấn A


Thị Trấn A

35 15 25 75 B


học tốt đá cầu ở trường

Ông Huỳnh Thanh

Tâm


Thị Trấn A 31 13 29 73 B

8

Tiểu học.

51. - Giải pháp rèn học sinh

học tốt dạng toán “Tìm hai

số khi biết tổng và hiệu của

hai số đó” lớp 4A, 4B.

Bà Lê Thị Phượng

Lành

Bà Nguyễn Thị Kim

Thoa


Thị Trấn A


Thị Trấn A

34 16 35 85 A


học tốt toán cộng, trừ

(không nhớ) trong phạm vi

100 lớp 1C, 1D.

Bà Ngô Thị Thúy

Uyển

Bà Nguyễn Thị

Lắm


Thị Trấn A


Thị Trấn A

36 16 32 84 B

53. - Biện pháp rèn kỹ năng

đọc, viết môn Tiếng Việt

công nghệ giáo dục lớp 1B

Bà Lê Thị Thanh

Hương Giáo viên trường TH

Thị Trấn B 35 15 30 80 B


sinh học tốt toán có lời văn

lớp 1

Bà Lê Thị Thanh Giáo viên trường TH

Thị Trấn B 26 10 20 56 C


lớp 2A học tốt bài toán có

lời văn.

Bà Đậu Thị Ái Giáo viên trường TH

Thị Trấn B 23 5 20 48 Không

đạt

56. - Một số giải pháp hướng

dẫn học sinh giải đúng các

dạng toán có lời văn lớp 3B.

Ông Nguyễn Văn

Chúc Giáo viên trường TH

Thị Trấn B 26 17 22 65 B

57. - Biện pháp nâng cao chất

lượng phân môn Tập đọc

cho học sinh lớp 5A

Bà Đinh Thị Kim

Thanh Giáo viên trường TH

Thị Trấn B 28 10 30 68 B

58. - Giải pháp bồi dưỡng giáo

viên nâng cao hiệu quả tổ

chưc học nhóm môn Đạo

đưc lớp 3

Bà Đặng Thị Xuân Hiệu trưởng trường

TH Suối Đá A

20 5 18 43

Không

đạt

59. - Giải pháp bồi rèn kỹ năng

đọc hiểu trong phân môn

Bà Phạm Vân

Quỳnh


Suối Đá A 30 15 23 68 B

9

Tập đọc cho học sinh lớp

3A

60. - Phương pháp dạy từ vựng

qua các trò chơi

Ông Nguyễn Công

Minh


Suối Đá A 25 15 30 70 B

61. - Biện pháp quản lý nhằm

nâng cao chất lượng sinh

hoạt tổ chuyên môn theo

hướng nghiên cưu bài học

Bà Đoàn Thị Cẩm

Vân

Bà Trần Thị Ngọc

Điệp


TH Suối Đá B


trường TH Suối Đá B

35 15 30 80 B


đọc thành tiếng cho học

sinh lớp 4A

Bà Trần Thị

Chướng


Suối Đá B 32 15 20 67 B

63. - Một số biện pháp nâng

cao chất lượng giải toán có

lời văn cho học sinh lớp 5B


Dung

Bà Bà Lý Nhựt

Hằng


Phước Hội


TH Phước Hội

35 15 30 80 B

64. - Biện pháp tổ chưc trò chơi

“Đua ngựa” môn Thể dục

khối lớp 3

Ông Phạm Vũ

Quang Giáo viên trường TH

Phước Hội 31 15 30 76 B


học tốt dạng Toán “Chia số

có năm chữ số cho số có

một chữ số ở lớp 3A, 3B

Bà Nguyễn Thị Thu

Hằng

Bà Nguyễn Thị Sen


Phước Hội


Phước Hội

20 9 20 49 Không

đạt

66. - Biện pháp tổ chưc nâng

cao hiệu quả sinh hoạt sao

Nhi đồng ở Liên đội trường

TH Phước Hội.

Ông Lê Hùng Dũng Tổng phụ trách Đội

trường TH Phước Hội. 35 15 30 80 B

67. - Một số biện pháp giúp học

sinh lớp 5C học tốt môn Đạo

đưc

Ông Phạm Văn

Đang


Phước Hội 26 10 21 57 C


viết đúng chính tả khối 4

Bà Nguyễn Thị

Ngọc Xuân


trường TH Xã Phan 35 15 33 83 B

10

Ông Huỳnh Văn

Cửu


Xã Phan

69. - Biện pháp hướng dẫn học

sinh giải toán có lời văn

khối 2

Bà Nguyễn Thị

Thiện Trở

Bà Nguyễn Thị Rọi


Xã Phan


TH Xã Phan

38 15 30 83 B


học tốt môn Tiếng Việt

công nghệ giáo dục lớp 1A,

1D (giai đoạn âm)


Sương

Bà Lại Thị Lệ


Xã Phan


Xã Phan

37 14 20 71 B


lớp 1C học tốt phép cộng,

phép trừ trong phạm vi 10

Bà Nguyễn Thị Anh

Đào


Xã Phan 19 10 20 49 Không

đạt

72. - Vận dụng quy trình tạo

hình từ vật tìm được giúp

học sinh học tốt môn Mỹ

thuật lớp 4B

Bà Đặng Thị Tuyết

Mai


Xã Phan 32 17 22 71 B

73. - Biện pháp hướng dẫn học

sinh học tốt phân môn Tập

đọc lớp 2A

Bà Lê Thị Minh

Thư


Xã Phan 37 16 31 84 B


học tốt chính tả nghe viết


Bà Thiều Thị Tuyết

Mai


Xã Phan 35 10 35 80 B

75. - Một số biện pháp giúp đỡ

học sinh chậm kỹ năng

khắc phục khó khăn khi

giải các bài toán điển hình

ở lớp 3.

Bà Lê Thị Thùy

Linh


Xã Phan

20 15 10 45 Không

đạt

76. - Biện pháp khắc phục tình

trạng học sinh chậm các kỹ

năng về đổi đơn vị đo khối

lượng dưới dạng số thập

phân lớp 5B, 5C

Bà Phan Thị Tố Nữ

Bà Lê Thị Trang


Xã Phan


Xã Phan

28 10 25 63 C

11

77. - Giải pháp thiết kế và vận

dụng trò chơi học tập môn

khoa học lớp 4A, 4B đạt

hiệu quả.

Bà Thái La Mỹ

Hiền Giáo viên trường TH

Xã Phan 30 16 23 69 B


4D học tốt chính tả nghe

viết trong môn Tiếng Việt

theo mô hình trường học

mới (VNEN)

Bà Lê Cẩm Thư


Xã Phan 32 12 30 74 B

79. - Giải pháp giúp học sinh

học tốt dạng toán đo đại

lượng lớp 4C

Bà Nguyễn Ngọc

Dung Giáo viên trường TH

Xã Phan 30 15 20 65 B

80. - Giải pháp nâng cao chất

lượng môn toán về cộng trừ

trong phạm vi 100 ở lớp 1D

Bà Vũ Thị Trang Giáo viên trường TH

Bàu Năng A 32 15 31 78 B

81. - Giải pháp sử dụng đồ

dùng trực quan nhằm nâng

cao chất lượng học tập môn

tiếng Anh lớp 5A

Bà Nguyễn Thị

Hồng Phượng


Bàu Năng A

25 7 20 52 C

82. - Biện pháp nâng cao hiệu

quả dạy vẽ môn Tin học lớp

3B thông qua phần mềm

Netop School.

Ông Nguyễn Hoàng

Kha


Bàu Năng A

37 15 30 82 B

83. - Tổ chưc trò chơi “Trạng

nguyên anh tài” trong sinh

hoạt chào cờ đầu tuần ở

liên đội trường TH Bàu

Năng A.

Bà Nguyễn Kim

Phụng

Tổng phụ trách Đội

trường TH Bàu Năng

A

25 15 20 60 C


lớp 4C học tốt phân môn

Luyện từ và câu

Bà Nguyễn Thị

Ngọc Yến

Bà Hà Thị Bích

Thủy


TH Bàu Năng B


Bàu Năng B

34 15 30 79 B

85. - Giải pháp rèn kỹ năng làm Bà Nguyễn Ngọc Giáo viên trường TH 35 18 30 83 B

12

văn tả cảnh cho học sinh lớp

5C trường TH Bàu Năng B.

Nữ

Bà Cao Thị Kim

Vân

Bàu Năng B


trường TH Bàu Năng

B


sinh lớp 2 giải toán có lời

văn.

Bà Nguyễn Thị

Hồng Thúy


Thích


Bàu Năng B


Bàu Năng B

25 10 20 55 C


lớp 5A, 5D học tốt nội dung

giải toán về tỉ số phần trăm

Bà Phan Kim Thới

Ông Nguyễn Thanh

Dũng


Bàu Năng B


Bàu Năng B

33 18 27 78 B


lớp 1C học tốt môn Toán

các tiết lập số.

Bà Cao Bích

Chương


Bàu Năng B 25 10 20 55 C

89. - Biện pháp dạy Lịch sử

theo hướng tích cực hóa

hoạt động học tập của học

sinh lớp 4

Bà Lê Thị Mỹ

Hạnh


Bàu Năng B 35 15 30 80 B

90. - Biện pháp nâng cao hiệu

quả quản lý công tác thư

viện, thiết bị ở trường Tiểu

học Ninh Hưng

Ông Lê Văn Hồng


trường TH Ninh Hưng

28 15 30 73 B

91. - Giải pháp làm tốt công tác

chủ nhiệm khối lớp 5

Bà Nguyễn Thị

Khuông

Ông Trần Việt Phi


Ninh Hưng


Tiểu học Ninh Hưng

33 15 30 78 B


lượng môn Tập đọc về

luyện đọc diễn cảm ở lớp

4B

Bà Bành Thị Trúc

Hân


Ninh Hưng

25 9 20 54 C

93. - Biện pháp tổ chưc tốt nội

dung và hình thưc sinh hoạt

Ông Hà Văn Chí


TH Bình Linh 30 13 26 69 B

13

dưới cờ ở trường Tiểu học

Bình Linh

Ông Nguyễn Văn

Minh


Bình Linh


đọc diễn cảm cho học sinh

qua phân môn Tập đọc lớp

5A

Ông Dương Văn

Được


Kiều


trường TH Bình Linh


Bình Linh

34 18 30 82 B


khối 2 trường TH Bình Linh

phát huy tính tích cực, sáng

tạo ở môn Mỹ thuật theo

phương pháp Đan Mạch.

Bà Phạm Thị Hồng Giáo viên trường TH

Bình Linh 34 17 34 85 A


học tốt bài thể dục lớp 3 hai

động tác chân và lườn

Ông Nguyễn Minh

Trung


Bình Linh 20 10 18 48 Không

đạt

97. - Biện pháp vận dụng các

thủ thuật dạy từ vựng giúp

học sinh lớp 4C học tốt môn

Tiếng Anh

Bà Võ Thị Bích

Tuyền


Bình Linh 25 6 20 51 C

98. - Giải pháp rèn kỹ năng giải

toán có lời văn cho học sinh

lớp 5B

Ông Nguyễn Thanh

Tòng


Bình Linh 32 16 30 78 B

99. - Biện pháp chăm sóc sưc

khỏe ban đầu cho học sinh

trường TH Bình Linh.

Bà Nguyễn Thị Bé

Ba

Nhân viên trường TH

Bình Linh 25 10 10 45 Không

đạt


lớp 5B học tốt phân môn

Tập làm văn – thể loại văn

miêu tả người.

Ông Hồ Huy Hoàng

Bà Nguyễn Thị

Dung


TH Cầu Khởi A


Cầu Khởi A

33 15 30 75 B


lớp 2A học tốt phân môn

Tập đọc.

Ông Ngô Việt

Chương

Bà Lê Nguyễn

Châu Pha


trường TH Cầu Khởi

A


Cầu Khởi A

36 15 30 81 B

14


lớp một giải đúng bài toán

có lời văn.

Bà Lâm Thị Thu

Cúc

Bà Nguyễn Thị

Thiên


Cầu Khởi A


Cầu Khởi A

35 16 33 84 B


lượng phân môn Chính tả


Bà Lữ Thị Khởi

Tiên


Cầu Khởi A 33 10 34 77 B


lượng phần học hát lớp 5

Ông Nguyễn Thanh

Tuấn


Cầu Khởi A 29 15 30 74 B


lượng vốn từ vựng Tiếng

Anh cho học sinh lớp 5B

Ông Lê Nguyễn

Hoàng Nam


Cầu Khởi A 20 5 18 43 Không

đạt

106. - Giải pháp thực hiện tốt

công tác thiết lập thư viện

thân thiện ở trường TH Cầu

Khởi A

Bà Nguyễn Ngọc

Sương


Cầu Khởi A 38 15 30 83 B

107. - Biện pháp chăm sóc giáo

dục sưc khoẻ và vệ sinh

học đường cho học sinh

trường TH Cầu Khởi A.

Bà Đặng Thị Thuỳ

Trang


Cầu Khởi A 25 13 10 48

Không

đạt

108. - Biện pháp rèn học sinh

học tốt kỹ năng kể từng

đoạn trong phân môn Kể

chuyện ở lớp 2A.

Ông Lê Văn Thóc

Bà Dương Thị Tú

Anh


TH Cầu Khởi B


Cầu Khởi B

36 15 35 86 A


lớp 1A trường Tiểu học

Cầu Khởi B học tốt môn

Tiếng Việt Công nghệ giáo

dục (mẫu 1- Mẫu âm).

Bà Nguyễn Thị

Chính

Bà Huỳnh Thị

Thanh Tâm


Cầu Khởi B


trường TH Cầu Khởi B

35 16 35 86 A


học tốt dạng toán đổi đơn vị

đo diện tích ở lớp 5C

Bà Huỳnh Thị

Thương


Cầu Khởi B 32 13 30 75 B

15


học tốt phân môn Tập đọc ở

lớp 3A

Bà Vương Thị

Thanh Thảo


Cầu Khởi B 25 15 20 60 C


sinh lớp 5B học tốt môn

Thể dục

Ông Đinh Văn Tài Giáo viên trường TH

Cầu Khởi B 35 18 30 83 B


đọc - viết số tự nhiên thành

thạo lớp 4B

Bà Lê Thị Thanh Giáo viên trường TH

Cầu Khởi B 20 15 10 45 Không

đạt

114. - Biện pháp giáo dục một số

kỹ năng sống cho học sinh

trường Tiểu học Thuận An

thông qua tiết sinh hoạt

dưới cờ

Bà Nguyễn Xuân

Liệt

Ông Lê Thành Nhân


trường TH Thuận An


trường TH Thuận An

33 14 27 74 B

115. - Biện pháp dạy chính tả

(Nghe - viết) cho học sinh

lớp 4

Bà Lê Thị Phượng

Loan

Ông Lê Minh Hải


Thuận An


Thuận An

32 15 30 77 B

116. - Một số biện pháp rèn các

kỹ năng âm nhạc cho học

sinh lớp 2 trường Tiểu học

Thuận An

Bà Trương Thị

Hồng Hà


Thuận An 38 15 30 83 B

117. - Một số giải pháp dạy toán

có văn cho học sinh lớp 4C

trường Tiểu học Thuận An

Ông Vương Hoà

Thành


Thuận An 35 15 32 82 B


lượng giảng dạy bài thể dục

phát triển chung lớp 5

Ông Trần Ngọc

Linh


Thuận An 33 14 28 75 B


sinh học tốt phần tự nhiên

trong môn Tự nhiên và Xã

hội lớp 3C

Bà Nguyễn Thị

Hồng Nhung


Thuận An 25 10 25 60 C

16


sinh phát triển kỹ năng quan

sát và hợp tác trong môn Tự

nhiên và Xã hội lớp 2A

Ông Phạm Thanh

Vũ


Thuận An 30 10 30 70 B

121. - Một số biện pháp dạy

phân môn Tập đọc cho học

sinh lớp 5C

Bà Ngô Trúc

Phượng


Thuận An 20 10 9 49

Không

đạt

122.

- Một số biện pháp nâng

cao chất lượng phân môn

Chính tả lớp 5 C

Bà Trà Thị Thanh

Thúy

Bà Phan Thị Thu

Cúc


Truông Mít A


trường TH Truông Mít

A

39 15 30 84 B



Chính tả

Bà Nguyễn Thị

Bích Châu

Ông Nguyễn Việt

Hùng


Truông Mít A


TH Truông Mít A.

32 14 27 73 B

124. - Một số biện pháp nâng

cao chất lượng dạy bài thể

dục phát triển chung cho

học sinh lớp 3

Ông Dương Văn

Dẫn


Truông Mít A 25 15 25 65 B

125. - Giải pháp học tốt Phân

môn vẽ cùng nhau của môn

Mỹ thuật

Ông Nguyễn Tấn

Đạt


Truông Mít A 19 13 23 55

Không

đạt

(khống

chế)


lớp 4C học tốt môn Toán

dạng phân số

Bà Phạm Thị Ngọc

Điệp


Truông Mít A 28 15 20 63 C

127. - Giải pháp gúp học sinh

học tốt phân môn Luyện từ

và câu lớp 3C bằng phương

pháp trò chơi

Bà Nguyễn Thị

Bích Thủy



128. - Biện pháp giúp học sinh Bà Đặng Thị Kim Giáo viên trường TH 26 15 20 61 C

17

lớp 3B học tốt phân môn

Tập đọc

Nhung Truông Mít A


lớp 1C học tốt Toán có lời

văn

Bà Nguyễn Thoại

Lê Nguyên


Truông Mít A 26 10 20 56 C


lượng môn Toán cho học

sinh lớp 1D phép cộng

trong phạm vi 10

Bà Nguyễn Thị Bé

Trang




làm văn miêu tả cho học

sinh lớp 5A

Bà Nguyễn Thị

Kiều Thu


Thuận Tân 30 15 20 65 B


lớp 5B trường Tiểu học

Thuận Tân thực hiện tốt

bốn phép tính cộng, trừ

nhân, chia số thập.

Bà Nguyễn Thanh

Dung


Thuận Tân 30 15 20 65 B

133. - Biện pháp tổ chưc một số

mô hình trong phong trào

thi đua “Xây dựng trường

học thân thiện, học sinh

tích cực” trường Tiểu học

Thuận Tân

Ông Lê Hữu Đưc Tổng phụ trách Đội

trường TH Thuận Tân 31 13 28 72 B

134. - Giải pháp tổ chưc cho học

sinh tham gia trò chơi dân

gian, xây dựng môi trường

“Xanh – Sạch – Đẹp - An

toàn”.

Ông Lâm Hữu Oai

Bà Võ Thị Hồng

Nhung


trường TH Lộc Ninh


Bàu Lộc Ninh

35 18 30 83 B


lớp 4C, 4D thực hiện tốt các

dạng bài tập cơ bản phân

môn Luyện từ và câu

Bà Phan Thụy Nở

Bà Ngô Mạnh

Quỳnh Trâm


Lộc Ninh


Lộc Ninh

29 12 20 61 C

136. - Biện pháp giúp học sinh Ông Chung Quốc Giáo viên trường TH 25 15 25 65 B

18

lớp 4B giải dạng toán “Tìm

hai số khi biết hiệu và tỷ số

của hai số”

Thành Lộc Ninh

137. - Một số giải pháp xây dựng

các phong trào gây quỹ giúp

đỡ học sinh nghèo học tốt tại

trường Tiểu học Lộc Ninh

Ông Phạm Thúc

Trình


Lộc Ninh 29 15 25 69 B


khối 5 hát đúng nhịp các bài

hát trong chương trình đạt

hiệu quả ở trường Tiểu học

Lộc Ninh

Ông Phạm Văn

Diện


Lộc Ninh

34 15 20 69 B

139. - Biện pháp giáo dục bảo vệ

môi trường cho học sinh

thông qua dạy môn Khoa

học lớp 4E

Bà Nguyễn Thị Dự Giáo viên trường TH

Lộc Ninh 32 15 21 68 B


lớp 3C giải tốt dạng toán

liên quan đến rút về đơn vị.

Bà Ngô Thị Trang Giáo viên trường TH

Lộc Ninh 32 15 23 70 B

141. - Phương pháp tạo hưng thú

cho học sinh lớp 3A, 3B

trong giờ học Tiếng Anh

Bà Phạm Hồng Cúc Giáo viên trường TH

Lộc Ninh 20 5 20 45 Không

đạt

142. Giải pháp dạy toán bài diện

tích xung quanh và diện tích

toàn phần của hình hộp chữ

nhật lớp 5B

Ông Phạm Văn Vui Giáo viên trường TH

Lộc Ninh 29 16 28 73 B

143. Giải pháp giúp học sinh

luyện gõ phím bằng 10 ngón

tay ở khối lớp 3 đạt hiệu quả

cao

Bà Nguyễn Thị

Phương Trang


Lộc Ninh 30 15 30 75 B

144. Biện pháp giúp học sinh

thực hiện tốt phép trừ trong

phạm vi 100 (không nhớ) ở

Bà Nguyễn Thị

Trinh


Lộc Ninh 35 14 20 65 B

19

lớp 1B


viên dạy tôt phân môn

Luyện từ và câu của Hiệu

trưởng trường TH Bến Củi

Bà Phạm Thị Thu

Chung


TH Bến Củi

32 15 30 77 B

146. - Giải pháp giúp giáo viên

trường Tiểu học Bến Củi

dạy tốt môn Toán về đổi

đơn vị đo diện tích.

Ông Đào Huy

Thoảng


trường TH Bến Củi 30 15 30 75 B


lớp 1A học tốt chính tả

nghe, viết

Bà Ngô Thị Mộng

Tuyết


Bến Củi 27 10 23 60 C

148. - Một số biện pháp giúp

học sinh lớp 2A, 2C viết

đúng chính tả

Bà Phạm Thị Vân

Bà Trần Thị Thanh

Trà


Bến Củi


Bến Củi

20 5 10 35 Không

đạt


lớp 3A, 3B học tốt phân

môn Chính tả

Bà Mai Thị Hiền

Bà Lê Thị Thu

Thủy


Bến Củi


Bến Củi

23 5 20 48 Không

đạt


học tốt tiết lập dàn ý phân

môn Tập làm văn ở lớp 5B

Bà Phạm Thị Hợi


Bến Củi 20 8 20 48

Không

đạt


lượng môn Khoa học ở lớp

4A

Ông Trần Hữu

Đông


Bến Củi 20 5 20 45

Không

đạt

152. - Vận dụng có hiệu quả quy

trình “Vẽ cùng nhau” vào

dạy học Mỹ thuật lớp 5C

Bà Bùi Thị Thanh

Tâm


Phước Minh A 35 15 30 80 B


lớp 1B học tốt giải toán có

lời văn

Bà Trần Thị Tuyết



20


lớp 1D học tốt bài toán có

lời văn.

Bà Nguyễn Thị

Ngọc Hà



155. - Giải pháp rèn kỹ năng

thuật tính cộng, trừ có nhớ

trong phạm vi 10000

Bà Kim Thị Hải


Phước Minh A 20 5 20 45 Không

đạt

156. - Giải pháp rèn học sinh lớp

4C học tốt dạng bài “so

sánh phân số”

Bà Trịnh Thị Thu

Cúc



157. - Giải pháp “Giúp học sinh

lớp 4D học tốt phép cộng

phân số, phép trừ phân số”

Bà Trịnh Thị Nhàn


Phước Minh A 25 5 15 45 Không

đạt


học tốt kiểu bài văn tả cảnh

trong phân môn Tập làm

văn lớp 5.

Bà Hồ Thị Như

Lan




bồi dưỡng chuyên môn cho

đội ngũ giáo viên nhằm

nâng cao chất lượng giảng

dạy ở trường TH Phước

Minh B.

Bà Lê Thị Hoa


trường TH Phước

Minh B

28 11 22 61 C


viết đúng chính tả cho học

sinh lớp 5A

Bà Nguyễn Thị

Hường


Phước Minh B 25 8 20 53 C

161. - Một số giải pháp giúp cho

học sinh lớp 4 học tốt môn

âm nhạc

Ông Phạm Quốc

Việt


Phước Minh B 30 15 30 75 B


viết đoạn văn ngắn cho học

sinh lớp 2A

Bà Mai Thị Chuyển


Phước Minh B 25 8 20 53 C

163. - Biện pháp rèn kỹ năng Bà Hồ Thị Ba Giáo viên trường TH 15 8 18 41 Không

21

thực hiện phép nhân, phép

chia cho học sinh lớp 2B

Phước Minh B đạt

164. - Một số giải pháp xây

dựng trường Tiểu học

Phước Ninh A đạt chuẩn

quốc gia.

Ông Trang Thanh

Bình

Bà Phạm Thị Chúc

Ông Nguyễn Văn

Hòa


TH Phước Ninh A


Phước Ninh A

Giáo viên TH Phước

Ninh A

36 15 35 86 A


sinh lớp 3B trường Tiểu

học Phước Ninh A nâng

cao kỹ năng viết đoạn văn

ngắn trong phân môn Tập

Làm Văn

Bà Phan Thị Thu

Thúy

Ông Võ Minh Định


trường TH Phước Ninh

A


Phước Ninh A

33 15 30 78 B


lớp 1B thực hành tốt phần

so sánh số trong phạm vi

100

Bà Nguyễn Thị

Hoa Phượng


Phước Ninh A

31 14 20 65 B


lớp 2C học tốt phân môn

Tập viết

Bà Võ Thị Xuân

Hương


Phước Ninh A

32 15 30 77 B



Tập làm văn

Bà Nguyễn Ngọc

Trang


Phước Ninh A

26 8 23 57 C

169. - Biện pháp dạy tốt hội

thoại trong môn Tiếng Việt

lớp 5A

Bà Lê Thị Cẩm Thy Giáo viên trường TH

Phước Ninh A

31 15 30 76 B

170. - Một số biện pháp dạy từ

vựng Tiếng Anh ở lớp 4

Bà Võ Thị Huỳnh

Như


Phước Ninh A 27 15 72 72 B


học tốt môn nhảy dây kiểu

chụm hai chân ở khối 3

Ông Hồ Hữu Phước

Ông Võ Văn Hội


Phước Ninh A


28 10 25 63 C

22

Phước Ninh A

172. - Biện pháp tập huấn Ban

chỉ huy liên đội, nhằm nâng

cao các hoạt động Đội

trường Tiểu học Phước

Ninh B.

Ông Võ Minh

Khiết

Ông Bùi Văn Hùng


TH Phước Ninh B



B

29 15 30 74 B


học tốt phân môn tập đọc

lớp 5A trường

Bà Đào Thị Thu

Thảo

Ông Ngô Văn Tiên



B


Phước Ninh B

34 15 30 79 B


viết đúng chính tả cho học

sinh lớp 2B

Ông Nguyễn Hữu

Hiền


Phước Ninh B 20 15 10 45 Không

đạt


học tốt Tập làm văn miêu tả

lớp 4A

Ông Nguyễn Văn

Hải


Phước Ninh B 34 10 34 78 B


sinh áp dụng để giải toán có

lời văn lớp 5B

Ông Nguyễn Văn

Tiền


Phước Ninh B 20 14 20 54

Không

đạt

(Khống

chế)

177. - Biện pháp nhằm nâng cao

chất lượng dạy và học môn

Mỹ thuật lớp 2

Ông Nguyễn Văn

Diện



Không

đạt

(Khống

chế)


học tốt phân môn chính tả ở

lớp 3A

Ông Võ Thành Đo Giáo viên trường TH

Phước Ninh B 20 5 20 45 Không

đạt


rèn kỹ năng đọc ở lớp 2A

Bà Nguyễn Thị

Thanh Hằng


Phước Ninh B 29 12 20 61 C

180. - Biện pháp nâng cao công

tác chủ nhiệm lớp 1B

Bà Trần Thị Kiều Giáo viên trường TH


Không

đạt

23


lớp 1A giải toán có lời văn

Bà La Bích Hằng Giáo viên trường TH


Không

đạt

182. - Vận dụng tích hợp liên

môn vào giảng dạy môn

Khoa học xã hội – Địa lý

lớp 7C trường THCS Thị

Trấn Dương Minh Châu

nhằm nâng cao chất lượng

dạy học.

Bà Nguyễn Hồng

Phượng


trường THCS Thị Trấn

32 15 30 77 B

183. - Tăng cường công tác

kiểm tra việc thực hiện nội

quy của học sinh để góp

phần nâng cao chất lượng

giáo dục đạo đưc học sinh

trường THCS Thị Trấn

Ông Võ Thành Việt

Ông Trần Quốc Mỹ


THCS Thị Trấn

Tổng phụ trách trường

THCS Thị Trấn 34 15 40 89 A

184. - Ứng dụng một số động tác

bổ trợ và trò chơi vận động

nhằm nâng cao thành tích

môn “Nhảy xa” cho học

sinh lớp 6A

Ông Đặng Văn

Trong

Giáo viên trường

THCS Thị Trấn

40 15 30 85 A

185. - Nâng cao chất lượng bộ

môn Vật lý 7 thông qua việc

sử dụng kỹ thuật dạy học

theo góc.

Ông Lê Vũ Việt Giáo viên trường

THCS Thị Trấn 32 15 30 77 B

186. - Nâng cao kết quả dạy học

môn Toán lớp 8C thông

qua vận dụng linh hoạt

phương pháp dạy học tích

cực.

Ông Nguyễn Minh

Tuấn



187. - Ứng dụng một số động tác

bổ trợ và trò chơi vận động

nhằm nâng cao kết quả học

tập bộ môn “Chạy nhanh”

Ông Trần Thế Hiển Giáo viên trường


24

cho học sinh lớp 8E


môn Lịch sử lớp 7E thông

qua vận dụng linh hoạt

phương pháp dạy học tích

cực.

Ông Phạm Hùng

Lam




môn Giáo dục công dân lớp

7A thông qua vận dụng linh

hoạt phương pháp dạy học

tích cực.

Bà Nguyễn Thị

Thanh Thúy



190. - Phát triển bài toán mới từ

bài toán cơ bản trong

chương “Đoạn thẳng” để

nâng cao chất lượng môn

Toán lớp 6B

Bà Uông Thị Thanh

Huyền


THCS Thị Trấn 26 5 20 51 C

191. - Tổ chưc thực hiện các hoạt

động trải nghiệm sáng tạo


giáo dục toàn diện của học

sinh trường THCS Suối Đá.

Ông Phạm Ngô

Phúc Nguyên


THCS Suối Đá

40 20 30 90 A


hoạt động của tổ chuyên

môn nhằm nâng cao chất

lượng dạy và học ở trường

THCS Suối Đá.

Ông Nguyễn Văn

Lép


trường THCS Suối Đá

32 15 30 77 B

193. - Nâng cao chất lượng học

môn Mỹ thuật lớp 8A3

trường THCS Suối Đá

thông qua việc hướng dẫn

học sinh liên kết với tác

phẩm và vẽ cùng nhau trong

chủ đề thế giới cổ tích.

Bà Phạm Hồng

Phượng Giáo viên trường

THCS Suối Đá

35 14 34 83 B

25

194. - Nâng cao chất lượng môn

Toán lớp 7A3 trường THCS

Suối Đá thông qua việc tăng

cường các bài tập thực tế

trong dạy học đại lượng tỉ lệ

thuận, đại lượng tỉ lệ nghịch.

Ông Nguyễn Thế

Châu


THCS Suối Đá

30 15 20 65 B

195. - Rèn học sinh kỹ năng giải

bài tập về gương phẳng Vật

Lý 7 nhằm nâng cao chất

lượng dạy học ở lớp 7A1

Bà Lê Thị Diệu


THCS Suối Đá

29 5 20 54 C

196. - Nâng cao thành tích chạy

nhanh 60m cho học sinh lớp

7A4 thông qua một số bài

tập bổ trợ.

Ông Đặng Minh

Đạo


THCS Suối Đá

27 5 24 56 C

197. - Sử dụng phương pháp thí

nghiệm trực quan trong các

tiết dạy bài mới Chương 1

“Các loại hợp chất vô cơ”


môn Hóa học lớp 9A3

Ông Nguyễn Thanh

Quang


THCS Suối Đá

25 15 30 70 B

198. - Tổ chưc vận dụng kiến

thưc liên môn vào giảng

dạy Lịch sử nhằm nâng cao

kết quả học tập chương IV

“Nước Đại Việt thời Lê sơ

thế kỷ XV- đầu thế kỷ

XVI” cho học sinh lớp 7A3

Bà Trương Thị Kim

Tiên


THCS Suối Đá

10 15 20 45 Không

đạt

199. - Quản lý, chăm sóc sưc

khỏe học sinh ở trường

THCS Xã Phan.

Bà Thiều Thị Hồng

Nhung

Ông Mã Văn Thơi

Nhân viên trường

THCS Xã Phan


THCS Xã Phan

26 15 30 71 B

200. - Sử dụng đồ dùng trực

quan trong dạy học lịch sử Bà Đỗ Phương Tần


trường THCS Xã Phan 35 20 30 83 B

26

lớp 6 ở trường THCS Xã

Phan nhằm nâng cao kết

quả học tập.

201. - Nâng cao hiệu quả giải -

bài tập lập công thưc hóa

học theo hóa trị cho học

sinh lớp 8A3 trường THCS

Xã Phan bằng phương pháp

ôn - giảng- luyện.

Ông Phan Châu

Luận


THCS Xã Phan 26 20 30 76 B

202. - Nâng cao kết quả môn

nhảy xa kiểu ngồi cho học

sinh lớp 9A1 trường THCS

Xã Phan thông qua các bài

tập bổ trợ nhằm phát triển

sưc mạnh chân giậm nhảy.

Ông Võ Minh Quân Giáo viên trường

THCS Xã Phan 40 15 30 85 A

203. - Một số phương pháp dạy

học nhằm phát huy tính tích

cực, chủ động, sáng tạo của

học sinh THCS trong các

bài vẽ tranh đề tài

Bà Nguyễn Huỳnh

Tuyết Nhi


THCS Xã Phan

27 5 20 52 C


lớp 6 học tốt phân môn học

hát

Ông Trần Duy

Khương


THCS Xã Phan 29 15 20 64 C

205. - Nâng cao kỹ năng vận

dụng lý thuyết vào bài tập

của học sinh qua tiết luyện

tập Đại số 8

Bà Nguyễn Thị

Ngọc Lựu


THCS Xã Phan 25 5 20 50 C

206. - Sử dụng phương pháp bàn

tay nặn bột trong giảng dạy

môn Sinh học nhằm nâng

cao kết quả học tập cho học

sinh lớp 7 trường THCS

Bàu Năng.

Bà Huỳnh Thị

Thanh Tâm


THCS Bàu Năng 30 20 30 80 B

27

207. - Hướng dẫn học sinh đọc

sách và học theo sách nhằm

nâng cao số lượt bạn đọc

đến với thư viện trường

THCS Bàu Năng.

Bà Trần Ngọc

Luyển

Nhân viên trường


208. - Nâng cao hiệu quả thực

hiện cuộc vận động mỗi tổ

chưc, mỗi cá nhân gắn với

một địa chỉ nhân đạo thông

qua công tác chỉ đạo của

Hiệu trưởng và công tác

phối hợp, vận động của

Tổng phụ trách Đội trường

THCS Bàu Năng.

Ông Ngô Gia Kỷ

Ông Huỳnh Văn

Cư


trường THCS Bàu

Năng


THCS Bàu Năng

35 15 30 80 B

209. - Biện pháp chỉ đạo và xây

dựng hệ thống câu hỏi, bài

tập đánh giá theo hướng

phát triển năng lực học sinh


học tập cho học sinh trường

THCS Bàu Năng.

Bà Võ Thị Hạnh


Hồng


trường THCS Bàu

Năng


THCS Bàu Năng

36 15 30 81 B

210. - Áp dụng một số bài tập bổ

trợ phát triển sưc mạnh của

chân nhằm nâng cao thành

tích môn nhảy xa kiểu

“Ngồi” cho học sinh nam

lớp 8A1

Ông Lê Quang Quý Giáo viên trường

THCS Bàu Năng 26 5 23 54 C

211. - Nâng cao kết quả học tập

môn Tiếng Anh lớp 8 thông

qua việc vận dụng thủ thuật

rèn kỹ năng nghe.

Bà Lâm Yến

Phương



212. - Hướng dẫn học sinh làm Bà Đặng Thị Ngọc Giáo viên trường 34 13 28 75 B

28

bài văn biểu cảm nhằm nâng

cao chất lượng bộ môn ngữ

văn lớp 7

Liễu THCS Bàu Năng

213. - Hướng dẫn giải các dạng

toán vận dụng các phương

pháp phân tích đa thưc

thành nhân tử nhằm nâng

cao kết quả học tập chương

phép nhân và phép chia các

đa thưc cho học sinh lớp

8A4 trường THCS.

Ông Nguyễn Tấn

Thành



214. - Tích hợp ưng phó với biến

đổi khí hậu ở chương 3,

phần phi kim môn Hóa học

9 nhằm nâng cao kết quả

học tập cho học sinh lớp

9A1

Bà Võ Thị Thu

Trung


THCS Bàu Năng 35 15 40 90 A


tập môn Toán (số học) lớp

6A4 thông qua hướng dẫn

học sinh thư tự thực hiện

các phép tính.

Bà Nguyễn Thị Tố

Liên



216. - Phát triển kỹ năng quan sát

trong dạy học môn Sinh học

9 nhằm nâng cao chất lượng

học tập của học sinh ở

trường THCS Bàu Năng.

Bà Mai Thị Hồng

Hương



217. - Thiết kế tiết học Âm nhạc

sáng tạo để tạo hưng thú

học tập cho học sinh trường

THCS Bàu Năng.

Bà Trần Thị Kim

Phụng


THCS Bàu Năng 20 15 10 45

Không

đạt

218. - Nâng cao chất lượng dạy

học Lịch sử Việt Nam giai

Bà Phan Thị Mỹ

Nhung


THCS Chà Là 30 20 30 80 B

29

đoạn 1919-1945 của học

sinh lớp 9a2 trường THCS

Chà Là thông qua việc lồng

ghép giáo dục tư tưởng, đạo

đưc phong cách Hồ Chí

Minh

219. - Một số giải pháp trong

việc nâng cao chất lượng

hoạt động của tổ chưc Công

đoàn ờ trường THCS Chà

Là

Bà Nguyễn Thị Mỹ Phó Hiệu trưởng

trường THCS Chà Là 30 15 20 65 B


các văn bản thơ hiện đại

Việt Nam môn Ngữ văn

của học sinh lớp 9A2 thông

qua việc tăng cường ưng

dụng Công nghệ thông tin

Bà Trần Phi

Phượng



221. - Áp dụng các bài tập phát

triển sưc nhanh nhằm nâng

cao thành tích môn chạy

ngắn cho học sinh lớp 9A1

Ông Nguyễn

Huỳnh Trường

Giang




lượng giáo dục kỹ năng

sống của học sinh khối 6

trường THCS Cầu Khởi

thông qua tiết sinh hoạt đầu

tuần.

Bà Trần Thu Hồng

Ông Nguyễn

Huỳnh Trung

Giang


THCS Cầu Khởi.


trường THCS Cầu

Khởi.

35 15 30 80 B

223. - Hướng dẫn học sinh đặt

lời mới cho bài dân ca

trong chương trình âm nhạc

6


Diệu


THCS Cầu Khởi

28 15 20 63 C

224. - Cải thiện kỹ năng nói

Tiếng Anh cho học sinh lớp

Bà Phan Thị Thanh

Phương


THCS Cầu Khởi 28 13 27 68 B

30

62 thông qua sử dụng tranh

ảnh sưu tầm.

225. - Giải pháp nâng cao thành

tích môn nhảy xa "Kiểu

ngồi" lớp 91

Ông Nguyễn Văn

Thương


THCS Cầu Khởi

33 15 30 78 B

226. - Giải pháp nâng cao kết

quả học tập môn Toán của

học sinh lớp 6 qua việc

nhận dạng và giải bài toán

tìm x đạt hiệu quả.

Bà Phan Thị Tìm Giáo viên trường

THCS Cầu Khởi

32 15 30 77 B


quả học tập môn Toán của

học sinh lớp 9 qua việc khai

thác và vận dụng hằng đẳng

thưc 2A A vào biến đổi

đơn giản biểu thưc chưa căn

thưc bậc hai

Ông Phan Văn

Chung


THCS Cầu Khởi

26 15 30 71 B

228. - Rèn kỹ năng thực hành:

Cách sáng tạo họa tiết trang

trí cho học sinh lớp 62

Bà Nguyễn Thị Cúc Giáo viên trường

THCS Cầu Khởi

27 5 20 52 C

229. - Nâng cao chất lượng môn

Ngữ văn lớp 93 thông qua

việc rèn luyện kỹ năng làm

bài văn nghị luận về một sự

việc, hiện tượng đời sống.

Bà Nguyễn Thị

Hiền


THCS Cầu Khởi

20 15 20 55

Không

đạt

(Khống

chế)


quả học tập của học sinh

lớp 83 thông qua phương

pháp trực quan trong dạy

học môn Ngữ văn - phần

Văn bản.

Bà Dương Thị Cúc Giáo viên trường

THCS Cầu Khởi

25 15 30 70 B

31


lớp 74 ghi nhớ kiến thưc khi

dạy các tiết lý thuyết trong

chương I phân môn Hình

học 7

Bà Nguyễn Thị

Xuân Quyên


THCS Cầu Khởi

33 15 40 88 A


lớp 8 nhận dạng và ghi nhớ

những hằng đẳng thưc đạt

hiệu quả

Bà Cao Kim Chung Giáo viên trường

THCS Cầu Khởi

28 15 30 73 B

233. - Sử dụng thí nghiệm nhằm

phát huy tính tích cực của

học sinh trong học tập môn

hóa học lớp 9

Bà Nguyễn Ngọc

Kiều


THCS Cầu Khởi

20 5 15 40

Không

đạt


lớp 71 sử dụng tư liệu lịch

sử theo phương pháp tích

cực

Bà Thượng Thị

Ngọc Ánh


THCS Cầu Khởi

28 15 20 63 C

235. - Đổi mới phương pháp dạy

reading môn Tiếng Anh 8

Ông Nguyễn Dương

Tường Long


THCS Cầu Khởi 28 14 27 69 B

236. - Các biện pháp khắc phục

học sinh yếu kém phần tập

làm văn ở học kỳ I trong

môn Ngữ văn của học sinh

khối 9

Bà Lê Thị Tý

Bà Lê Thị Diễm

Phương


THCS Truông Mít


THCS Truông Mít

31 15 20 66 B

237. - Giải pháp sử dụng có hiệu

quả phương pháp dạy học

tích cực “Bàn tay nặn bột”

trong dạy học sinh học 6.

Ông Lê Hoàng Hân

Bà Nguyễn Thị Tố

Trâm


trường THCS Truông

Mít


THCS Truông Mít

25 20 30 75 B


vận dụng tốt kiến thưc để

giải bài tập chương I đại số

9 trong các tiết luyện tập.

Bà Trần Thị Kim

Liên

Ông Đặng Quốc

Cường


THCS Truông Mít


THCS Truông Mít

31 15 30 76 B

32


lượng hoạt động của Ban

chỉ huy Liên chi đội trường

THCS Truông Mít

Bà Lê Thị Kiều

Phương


trường THCS Truông

Mít

30 15 20 65 B


lượng giải bài tập dạng toán

rút gọn phân thưc đại số 8

Bà Lê Mộng Thúy Giáo viên trường

THCS Truông Mít 30 15 30 75 B

241. - Giải pháp rèn luyện kỹ

năng viết cho học sinh môn

Tiếng Anh 9

Bà Trương Nhựt

Thanh Tâm

Ông Phan Văn Lộn


THCS Truông Mít


THCS Truông Mít

39 15 30 84 B

242. - Sử dụng một số thủ thuật

trong giảng dạy Tiếng Anh

lớp 7 nhằm phát huy tính

chủ động tích cực của học

sinh.

Bà Nguyễn Thị

Kim Liên




tập môn Tiếng Anh cho học

sinh lớp 65 thông qua việc

vận dụng có hiệu quả những

thủ thuật phù hợp.

Bà Phạm Thị

Tuyền



244. - Biện pháp giảng dạy nâng

cao kết quả học tập môn

chạy nhanh cho học sinh

lớp 66

Ông Đặng Thành

Trung



245. - Biện pháp nhằm nâng cao

kết quả học tập môn nhảy

cao cho học sinh lớp 91

Ông Lê Hoàng Vũ Giáo viên trường

THCS Truông Mít 25 5 18 48

Không

đạt


cao kết quả học tập môn bật

nhảy cho học sinh lớp 71

Ông Huỳnh Tấn

Phúc




cao kết quả học tập môn Ông Trần Hoài Hận



Không

đạt

33

nhảy xa kiểu “ngồi” cho

học sinh lớp 82

248. - Giải pháp nâng cao kỹ

năng viết chương trình môn

Tin học 8.

Ông Võ Thanh Hải Giáo viên trường


249. - Sử dụng hình ảnh bổ sung

trong dạy học phần “Trồng

trọt” môn Công nghệ 7


Hạnh


THCS Truông Mít 25 15 20 60 C

250. - Sử dụng thí nghiệm hóa

học biểu diễn trong dạy học

hóa học tích cực và kinh

nghiệm để thành công khi

thực hiện một số thí nghiệm

biểu diễn về tính chất hóa

học của Ôxi, Clo trong hóa

học THCS.

Bà Nguyễn Thị

Phương Uyên

Bà Nguyễn Thị

Nga


THCS Truông Mít


THCS Truông Mít

20 5 20 45 Không

đạt


sinh lớp 66 học tốt văn học

dân gian (phần truyện cổ

tích).

Ông Thái Minh

Luân



Không

đạt

(khống

chế)

252. - Rèn luyện kỹ năng quan

sát phân tích tranh ảnh bản

đồ, môn Địa lý 6 chương

trái đất.

Bà Ngô Thị Mỹ

Hiền



Không

đạt


phần đạo đưc môn Giáo dục

công dân lớp 6 thông qua

phương pháp vận dụng ca

dao, tục ngữ.

Bà Phạm Hồ

Nương




quả giải bài toán tìm x môn Bà Mai Thị Quyên



34

số học 6.

255. - Vận dụng phương pháp

nêu và giải quyết vấn đề

nâng cao chất lượng trong

môn Ngữ văn lớp 9.

Bà Huỳnh Thị

Nghen



256. - Giải pháp sử dụng có hiệu

quả sơ đồ tư duy trong dạy

học sinh học 7.

Ông Khấu Thành

Trung



257. - Giải pháp tổ chưc một số

mô hình trong phong trào

thi đua “Xây dựng trường

học thân thiện – học sinh

tích cực” trường THCS Lộc

Ninh.

Ông Hà Văn Vũ


trường THCS Lộc

Ninh 37 15 30 82 B


cho học sinh lớp 9 thông qua

việc rèn luyện kỹ năng đọc

hiểu

Bà Trần Thị Hoài

An


THCS Lộc Ninh 30 15 20 65 B

259. - Một số giải pháp nâng cao

chất lượng môn Tiếng Anh

lớp 63

Bà Võ Thị Thanh

Hiếu


THCS Lộc Ninh 25 5 20 50 C

260. - Giải pháp xây dựng lớp 64

thành tập thể tự quản tốt

trong công tác chủ nhiệm.

Bà Lê Thị Kiều

Loan


THCS Lộc Ninh

25 5 20 50 C

261. - Rèn kỹ năng giải bài tập di

truyền chương nhiễm sắc thể

góp phần nâng cao chất

lượng bộ môn Sinh học lớp

9


Mai


THCS Lộc Ninh

25 15 20 60 C

262. - Một số giải pháp khắc

phục học sinh học yếu kém

môn Đại số 9

Ông Đinh Văn

Nhân


THCS Lộc Ninh

30 15 30 75 B

35

263. - Sử dụng kỹ thuật bản đồ tư

duy trong dạy học phân môn

Tiếng Việt nhằm làm tăng

kết quả học tập môn Ngữ

Văn của học sinh lớp 8A2

Bà Phan Thị Lệ

Quyền


THCS Lộc Ninh 28 12 26 66 B

264. - Biện pháp chỉ đạo nhằm

nâng cao chất lượng công

tác chủ nhiệm lớp ở trường

THCS Bến Củi.

Bà Phạm Thị Hòa Phó Hiệu trưởng

trường THCS Bến Củi 31 15 30 76 B

265. - Sử dụng phương pháp làm

việc nhóm trong chủ đề

trang trí đường diềm, ưng

dụng nhằm nâng cao chất

lượng dạy và học cho học

sinh lớp 6 trường THCS Bến

Củi.

Bà Võ Thị Hà Giáo viên trường

THCS Bến Củi 33 14 35 82 B


các bài học về tỷ lệ thưc

thông qua việc sử dụng tính

chất của dãy tỉ số bằng nhau

trong dạy học môn Đại số

lớp 7

Bà Nhan Thị Xuân

Uyên

Ông Đào Huy Kiên


THCS Bến Củi


THCS Bến Củi 30 15 20 65 B

267. - Bằng phương pháp trực

quan giúp học sinh yếu lớp

9A2 trường THCS Phước

Minh giải tốt bài toán hình

học.

Ông Lê Văn Tùng

Ông Võ Minh Vũ


THCS Phước Minh


THCS Phước Minh 28 15 30 73 B


quả học tập của học sinh

trường THCS Phước Minh

thông qua việc sử dụng

thiết bị dạy học sáng tạo và

hiệu quả.

Bà Hồ Kim Mệnh

Phó Hiệu trưởng trường

THCS Phước Minh

35 15 30 80 B

36


môn Địa lý 7, chương II

“môi trường đới ôn hòa.

Hoạt động kinh tế của con

người ở đới ôn hòa” và

chương IV “môi trường đới

lạnh. Hoạt động kinh tế của

con người đới lạnh” thông

qua việc sử dụng có hiệu

quả kênh hình sách giáo

khoa và video clip ở lớp

7A1 trường THCS Phước

Minh.

Bà Nguyễn Thị

Hằng


THCS Phước Minh

31 15 20 66 B

270. - Nâng cao chất lượng giải

bài toán chưng minh hai

tam giác bằng nhau trong

chương II “Tam giác” của

lớp 7A1 bằng phương pháp

phân tích đi lên

Bà Nguyễn Thị Yến Giáo viên trường

THCS Phước Minh

25 5 20 50 C

271. - Biện pháp nâng cao kết

quả học tập môn chạy ngắn

giúp cho học sinh lớp 8A1

thông qua các bài tập bổ trợ

Ông Nguyễn Văn

Vũ



272. - Nâng cao kỹ năng viết

công thưc Hóa học cho học

sinh lớp 8A2

Bà Nguyễn Hoa

Phương


THCS Phước Minh 20 5 20 45 Không

đạt


môn Sinh học 8, chương III

“TUẦN HOÀN” thông qua

việc sử dụng có hiệu quả

bản đồ tư duy ở lớp 8A2

Bà Mai Thị Lý Giáo viên trường

THCS Phước Minh

25 15 20 60 C


môn Ngữ văn 6 phần “Đọc

Bà Lương Thị Vân Giáo viên trường


37

– Hiểu văn bản” học kỳ I ở

lớp 6A5 thông qua việc sử

dụng có hiệu quả tranh

minh họa

275. - Nâng cao hiệu quả công

tác quản lý trường THCS

Phước Ninh thông qua việc

giáo dục An toàn giao

thông cho học sinh của

Hiệu trưởng.

Ông Lê Văn Trễ


THCS Phước Ninh

31 15 20 66 B


môn Hóa học thông qua sử

dụng phương pháp dạy học

nêu vấn đề trong bài tỉ khối

của chất khí, chương III

“Mol và tính chất hóa học”

cho học sinh lớp 8

Ông Lê Hiền Khải

Bà Võ Thị Thanh

Thới


THCS Phước Ninh.


THCS Phước Ninh

27 20 30 77 B

277. - Nâng cao hiệu quả chưng

minh “Hai tam giác bằng

nhau” bằng phương pháp

phân tích đi lên cho học

sinh lớp 7A

Bà Nguyễn Kim

Quang Thùy Trang


THCS Phước Ninh

30 15 30 75 B


môn Sinh học của học sinh

lớp 8B bằng việc ưng dụng

công nghệ thông tin trong

giảng dạy.

Bà Nguyễn Thị Linh

Huệ


THCS Phước Ninh

30 15 30 75 B

279. - Một số giải pháp xây

dựng trường Mầm non đạt

chuẩn quốc gia

Bà Lê Thị Hà Thanh

Bà Phạm Thị Mai

Ông Phan Thành

Thân

Chuyên viên Phòng

Giáo dục và Đào tạo



Trưởng phòng Giáo

dục và Đào tạo

38 15 35 88 A

38

280. - Biện pháp giúp giáo viên

tiểu học đổi mới sinh hoạt tổ

chuyên môn theo hướng

nghiên cưu bài học thông

qua công tác bồi dưỡng

thường xuyên

Bà Mai Thị Kim

Ngân



37 17 36 90 A

Tổng cộng: 280 sáng kiến

- Đạt 227 sáng kiến, chia ra:

+ Xếp loại A: 14

+ Xếp loại B: 161.

+ Xếp loại C: 52.

- Không đạt: 53 sáng kiến.

TM. HỘI ĐỒNG XÉT, CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN

CHỦ TỊCH

TRƯỞNG PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

Phan Thành Thân

HỘI ĐỒNG XÉT, CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN CỘNG HOÀ XÃ HỘI...

Documents

Transcript of HỘI ĐỒNG XÉT, CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN CỘNG HOÀ XÃ HỘI...