Het kiezen van wiskunde in de bovenbouw door leerlingen in de derde klas Sander Claassen Nationale...
-
Upload
patricia-lemmens -
Category
Documents
-
view
215 -
download
1
Transcript of Het kiezen van wiskunde in de bovenbouw door leerlingen in de derde klas Sander Claassen Nationale...
![Page 1: Het kiezen van wiskunde in de bovenbouw door leerlingen in de derde klas Sander Claassen Nationale Wiskunde Dagen 2012.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022082808/5551a0ee4979591f3c8b7015/html5/thumbnails/1.jpg)
Het kiezen van wiskunde in de bovenbouw door
leerlingen in de derde klas
Sander ClaassenNationale Wiskunde Dagen 2012
![Page 2: Het kiezen van wiskunde in de bovenbouw door leerlingen in de derde klas Sander Claassen Nationale Wiskunde Dagen 2012.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022082808/5551a0ee4979591f3c8b7015/html5/thumbnails/2.jpg)
2
Agenda• Presentatie–Introductie–Achtergrond
ontwerp–Uitwerking–Resultaten
• Interactief–Bekijken
opgaven–Hoe toepassen–Verbeterpunten–Vervolgstappen
4 februari 2012 Sander Claassen, NWD 2012
![Page 3: Het kiezen van wiskunde in de bovenbouw door leerlingen in de derde klas Sander Claassen Nationale Wiskunde Dagen 2012.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022082808/5551a0ee4979591f3c8b7015/html5/thumbnails/3.jpg)
Sander Claassen, NWD 2012 3
Introductie• Na 13 jaar telecom: in 2009 docent• 2010/2011: 1e graads opleiding (UvA)• OnderwijsTopTalentPrijs 2011–Ontwerp: kiezen wiskunde in 3e klas–Onderzoek: wiskunde voor
hoogbegaafde leerlingen • Amsterdams Lyceum, Huizermaat4 februari 2012
![Page 4: Het kiezen van wiskunde in de bovenbouw door leerlingen in de derde klas Sander Claassen Nationale Wiskunde Dagen 2012.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022082808/5551a0ee4979591f3c8b7015/html5/thumbnails/4.jpg)
Sander Claassen, NWD 2012 4
Achtergrond ontwerp• Leerlingen (3vwo) moeten wiskunde
A/B/C/D kiezen in bovenbouw• Niet altijd evident voor leerlingen,
docenten, ouders wat beste keuze is• Risico op problemen na verkeerde
keuze
4 februari 2012
![Page 5: Het kiezen van wiskunde in de bovenbouw door leerlingen in de derde klas Sander Claassen Nationale Wiskunde Dagen 2012.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022082808/5551a0ee4979591f3c8b7015/html5/thumbnails/5.jpg)
Sander Claassen, NWD 2012 5
Beoogd resultaat• Beter beeld van verschillende vakken• Andere keuze of zekerder over keuze• Geen negatieve maar positieve keuze• Lessenreeks op zichzelf ook leerzaam
4 februari 2012
![Page 6: Het kiezen van wiskunde in de bovenbouw door leerlingen in de derde klas Sander Claassen Nationale Wiskunde Dagen 2012.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022082808/5551a0ee4979591f3c8b7015/html5/thumbnails/6.jpg)
Sander Claassen, NWD 2012 6
Uitwerking (1)• Nulmeting rond standaard
informatiebijeenkomst profielkeuze• Uitvoering lessenreeks (vier lessen)• Verwerken resultaten per leerling• Rapportage advies en evaluatie• Totale tijdsbesteding 5x50 minuten
4 februari 2012
![Page 7: Het kiezen van wiskunde in de bovenbouw door leerlingen in de derde klas Sander Claassen Nationale Wiskunde Dagen 2012.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022082808/5551a0ee4979591f3c8b7015/html5/thumbnails/7.jpg)
Sander Claassen, NWD 2012 7
Uitwerking (2)• Les 1 t/m 3 op niveau 3e klas–Functies en grafieken (A/B)–Meetkunde (B/D)–Kansrekening (A/D)
• Les 4 op niveau 4e/5e klas–Diverse onderwerpen (A/B/D)
4 februari 2012
![Page 8: Het kiezen van wiskunde in de bovenbouw door leerlingen in de derde klas Sander Claassen Nationale Wiskunde Dagen 2012.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022082808/5551a0ee4979591f3c8b7015/html5/thumbnails/8.jpg)
Sander Claassen, NWD 2012 8
Uitwerking (3)• Les 1 t/m 3:–10 opgaven per les op te lossen–moeilijk? interessant? welk vak?
• Les 4:–30 opgaven alleen maar beoordelen– interessant? nuttig? welk vak?
• Ruimte voor kwalitatieve feedback4 februari 2012
![Page 9: Het kiezen van wiskunde in de bovenbouw door leerlingen in de derde klas Sander Claassen Nationale Wiskunde Dagen 2012.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022082808/5551a0ee4979591f3c8b7015/html5/thumbnails/9.jpg)
Sander Claassen, NWD 2012 9
Uitwerking (4)• Tijdens lessenreeks zo min mogelijk
informatie aan leerlingen• Uitkomsten per leerling verwerkt tot
rapport op 1 A4, inclusief grafiekjes• Semi-geautomatiseerde verwerking
uitkomsten erg arbeidsintensief
4 februari 2012
![Page 10: Het kiezen van wiskunde in de bovenbouw door leerlingen in de derde klas Sander Claassen Nationale Wiskunde Dagen 2012.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022082808/5551a0ee4979591f3c8b7015/html5/thumbnails/10.jpg)
Sander Claassen, NWD 2012 10
Resultaten (1)• Bij helft levert lessenreeks geen
ander beeld dan nulmeting (vooral A)• Docent door lessenreeks bij 20% op
ander advies• Een op drie door lessenreeks ander
advies dan eigen keuze• Leuk, waardering, aanvullend nut4 februari 2012
![Page 11: Het kiezen van wiskunde in de bovenbouw door leerlingen in de derde klas Sander Claassen Nationale Wiskunde Dagen 2012.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022082808/5551a0ee4979591f3c8b7015/html5/thumbnails/11.jpg)
Sander Claassen, NWD 2012 11
Resultaten (2)96%: “Ik vind de persoonlijke toelichting bij het advies duidelijk”81%: “Ik ben het eens met het advies”73%: “Nuttige lessen, ik heb nu beter inzicht in vakken, en stof opgefrist”54%: “Ik ga zeker het advies opvolgen”
4 februari 2012
![Page 12: Het kiezen van wiskunde in de bovenbouw door leerlingen in de derde klas Sander Claassen Nationale Wiskunde Dagen 2012.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022082808/5551a0ee4979591f3c8b7015/html5/thumbnails/12.jpg)
Sander Claassen, NWD 2012 12
Bekijken opgaven• Zie papieren handouts en
elektronisch concept• Vul in, bekijk kritisch• Bespreek met elkaar–Wat is goed?–Wat kan beter?
4 februari 2012
![Page 13: Het kiezen van wiskunde in de bovenbouw door leerlingen in de derde klas Sander Claassen Nationale Wiskunde Dagen 2012.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022082808/5551a0ee4979591f3c8b7015/html5/thumbnails/13.jpg)
Sander Claassen, NWD 2012 13
Hoe toepassen• Bespreek met elkaar–Wanneer doen gedurende schooljaar?–Veranderen (volgorde) te behandelen
lesstof in schooljaar?–Wel/niet ingaan op vraag “Is dit nou
wiskunde A of wiskunde B?”
4 februari 2012
![Page 14: Het kiezen van wiskunde in de bovenbouw door leerlingen in de derde klas Sander Claassen Nationale Wiskunde Dagen 2012.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022082808/5551a0ee4979591f3c8b7015/html5/thumbnails/14.jpg)
Sander Claassen, NWD 2012 14
Verbeterpunten• Inhoudelijk– Inhoud/vorm/aantal vragen–Onderwerpen representatief?–Niveau (vwo, havo)–Welke meta-gegevens nodig?
• Efficiënter verwerken–Op computer/internet?–Wel/geen tussenkomst docent?
4 februari 2012
![Page 15: Het kiezen van wiskunde in de bovenbouw door leerlingen in de derde klas Sander Claassen Nationale Wiskunde Dagen 2012.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022082808/5551a0ee4979591f3c8b7015/html5/thumbnails/15.jpg)
Sander Claassen, NWD 2012 15
Vervolgstappen• Verder verbeteren lessenreeks• Wie wil er meewerken?–Dit schooljaar: uitvoering op meerdere
locaties–Langere termijn: verder verbeteren
4 februari 2012
![Page 16: Het kiezen van wiskunde in de bovenbouw door leerlingen in de derde klas Sander Claassen Nationale Wiskunde Dagen 2012.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022082808/5551a0ee4979591f3c8b7015/html5/thumbnails/16.jpg)
Sander Claassen, NWD 2012 16
ContactgegevensSander ClaassenEmail: [email protected]: 0626-966965Twitter: @sndrclsnVerslag: http://bit.ly/zjmrDn
4 februari 2012