01Candidato a rector 2019-2022

PORRASHERNÁN

www.lauisestrabajodetodos.co

La UISes trabajode todos@HernanPorrasD

hernanporrasdiaz@hernanporrasdiaz

02Candidato a rector 2019-2022

PORRASHERNÁN

03

La educación superior del país enfrenta grandes desafíos, no solo en materia de financiación sino, también, como resultado de los avances científico-técnicos derivados de la cuarta revolución industrial y del mayor nivel de exigencia y expectativa que subyacen en los diferentes sectores de la sociedad, relacionados con equidad, deserción, calidad, rendición de cuentas y eficiencia, entre otros. Consciente de lo anterior, y después de acumular la experiencia de dos años y medio como rector, presento la siguiente propuesta para el periodo rectoral 2019-2022, en el que pretendo ejercer con igual responsabilidad y compromiso.

De ser elegido rector, asumo el reto de trabajar por una Universidad más inclusiva, más pertinente y más innovadora. La excelencia académica, la prestancia investigativa y el emprendimiento serán los pilares transversales de la política de alta calidad que nos guiarán en el nuevo diálogo que se espera mantener con el sector productivo y, en general, con toda la sociedad, y los que nos conducirán más allá de las fronteras nacionales por la senda de la internacionalización. La gestión institucional se verá favorecida por la cultura

digital que caracterizará las actividades misionales de la Universidad; así mismo, la movilidad entrante y saliente de profesores y de estudiantes será parte esencial del ejercicio académico para estar cada vez más cerca de las fronteras del conocimiento.

Además, en el nuevo rol que se le exige a las universidades, la articulación con el desarrollo regional y nacional tiene que ser cada vez más estrecha y más dinámica, ante lo cual la Universidad Industrial de Santander no será inferior a ese reto, pues trabajaremos para alcanzarlo.

Todos juntos, continuaremos fortaleciendo a la UIS como institución educativa estatal de alta calidad y relevancia superior académica en los ámbitos nacional e internacional.

Como rector, asumiré los compromisos que se derivan de esta propuesta que hoy pongo a su consideración, para discutirla durante el proceso de elección e implementarla si tiene su aprobación.

Hernán Porras Díaz

Presentación

04

05

Ingeniero Civil UIS, Magíster en Gestión Tecnológica, Master en Informática y Doctor en Telecomunicaciones de la Universidad Politécnica de Madrid.

Cum Laude en pregrado UIS, Cum Laude en doctorado y Egresado Benemérito del Instituto Técnico Superior Dámaso Zapata.

Profesor UIS desde 1983, adscrito a la Escuela Ingeniería Civil, actualmente, categoría Titular. Director de 25 proyectos de posgrado y 82 de pregrado. Director de 64 proyectos de extensión. Coautor de: 13 artículos científicos, 2 libros y 5 proyectos de investigación. Coinvestigador en proyectos financiados por Colciencias y National Institutes of Health (NIH).

En la UIS: Rector 2016-2019, Director de la Oficina de Planeación de la UIS, Director Centro de Estudios Regionales UIS, Decano (E) Facultad Ingenierías Fisicomecánicas, Director (E) Escuela Ingeniería Civil.

En gestión regional: Secretario Aguas y Medio Ambiente del Departamento de Santander y Jefe de Planeación Municipal de Bucaramanga. Representante del Gobernador de Santander en la Junta Directiva del Instituto Universitario de la Paz en 1998, en el Consejo Superior de las Unidades Tecnológicas de Santander en 1998 y en el Consejo Directivo de la Corporación Autónoma Regional de Santander CAS en 1995.

UIS

201

9-20

22

Mi perfil

06

07

La UIS: desafíos sociales,económicos y ambientalesU

IS 2

019-

2022

La inclusión socialy la educación superior

La industria 4.0, la innovacióny el emprendimiento

El necesario diálogo entre laUniversidad, el sector del conocimiento

y el entorno productivo

Construcción socialdel territorio

Desafíos

08

09

Seguir fortaleciendo a nuestra UIS como una universidad de excelencia académica, con el estilo de gestión que nos ha distinguido:

• La dignificación de lo público.• La consolidación del liderazgo institu-

cional y académico-científico.• El fortalecimiento de la interacción con

la sociedad.• El ejercicio de una gobernanza deliberati-

va, participativa y comunicativa.• La eficiencia y eficacia en la gestión.• La consolidación de la identidad

institucional basada en la cohesión de la comunidad universitaria.

UIS

201

9-20

22La UIS es trabajo de todos

Propuestade gestiónrectoral

10

Pilares transversales

Excelenciaacadémica

Política dealta calidad

Prestanciainvestigativa

Emprendimiento

11

Líneas estratégicas

LA PROPUESTA

Inclusión

Internacionalización

Pertinencia

Acceso a la educación y equidad

Cohesión social, paz y reconciliación

Gestión educativa para la inclusión

Desarrollo TerritorialEstrategias para un mundo digital, innovador y emprendedor

Universidad – Empresa – Estado, interacción sistémica con orienta-ción estratégica

Gestión y desarrollo institucional

InternacionalizaciónExcelencia investigativaCompetencia en el uso de una lengua extranjera

Movilidad profesoral y estudiantilCalidad académica más allá de las fronteras nacionales

12

• Rutas de inclusión a la educación superior a los grupos poblacionales: bachilleres estrato 1 y 2, excombatientes de grupos armados, minorías étnicas y estudiantes universitarios migrantes.

• Procesos de nivelación de competen-cias y definición de instrumentos de evaluación para el ingreso.

• Alianzas estratégicas con el SENA y UTS.

• Programa para la profesionalización de grupos poblacionales vulnerables que finalización programas tecnológicos y adultos mayores que desean culminar su formación.

• Fortalecer los servicios de bienestar universitario.

• Fortalecer los programas institucionales con el fin de crear la capacidad para prevenir cualquier forma de violencia.

• Promover el apoyo al proceso de paz y aportar propuestas concretas en tiempos del post-acuerdo.

• Fortalecer la cohesión social a partir de la vinculación activa de adultos, egresados o pensionados como volun-tarios mentores.

• Consolidar, en los ámbitos cultural y artístico, la oferta de servicios de la Universidad a toda la sociedad.

1. Acceso a la educacióny equidad

2. Cohesión social, paz y reconciliación

Inclusión

13

• Monitoreo, investigación y planeación de los procesos del programa de Inclusión Social de la Educación Superior.

• Gestión para la identificación y conse-cución de fuentes de financiación comple-mentaria para el programa de inclusión.

• Fortalecimiento de la educación superior a distancia y virtual.

3. Gestión educativa para la inclusión

14

Pertinencia

1. Desarrollo territorial 2. Estrategias para un mundo digital, innovador y emprendedor

• Estudios de factibilidad para la imple-mentación de nuevas sedes regionales.

• Creación de nuevos programas de pregrado presenciales en las sedes regionales establecidas.

• Planeación y desarrollo de nuevos doctorados para el desarrollo sostenible del territorio.

• Consolidación de centros de investigación y desarrollo, que operarían principalmente en las sedes regionales.

• Liderazgo institucional en proyectos estratégicos para el desarrollo del depar-tamento de Santander.

• Fomento de la flexibilidad cognitiva y otras habilidades.

• Desarrollo de capacidades como emprendedores en estudiantes y egresados.

• Promover el uso de las tecnologías digital y de Industria 4.0 en los procesos misionales de la UIS.

15

3. Universidad – Empresa– Estado, interacción sistémica con orientación estratégica

4. Gestión y desarrollo institucional

• Crear o fortalecer observatorios.

• Involucrarnos en el proceso de la gobernanza.

• Fortalecimiento de los institutos: IPRED, PROINAPSA, IdEAD y de Lenguas.

• Fortalecer la gestión de la innovación.

• Promover la alianza con los sectores empresarial y estatal.

• Activación de 50 unidades de I+D en el PTG.

• Generar espacios orientados a la sociedad.

• Campus inteligentes con estrategias digitales para facilitar el transporte, ubicación y la movilidad.

• Comunidad activa: estilos de vida saludable.

• Conocimiento en línea: uso creativo del internet.

• Infraestructura TIC.

• Plataforma integrada de interacción con el estudiante.

16

1. Excelencia investigativa 2. Competencia en el uso de una lengua extranjera

• Implementar nuevos modelos de gestión para la financiación de proyectos de investigación.

• Promover la publicación de la produc-ción académica en revistas científicas internacionales Q1 y Q2.

• Promover la pasantía de profesores de universidades extranjeras en las sedes de la UIS.

• Proponer un modelo de gestión para la financiación de las actividades de I+D.

• Participación y apoyo a la organización de eventos científicos internacionales.

• Continuar fortaleciendo los programas de enseñanza para el uso de, al menos, una lengua extranjera.

• “Volvamos a estudiar” – Fortalecer la capacidad de expresión con apoyo del instituto de lenguas.

• Promover el ofrecimiento en idioma inglés de cursos o asignaturas de los planes de estudios de los programas.

Internacionalización

17

3. Movilidad profesoraly estudiantil

4. Calidad académica más allá de las fronteras nacionales

• Reforzar el programa de las estancias posdoctorales de los profesores e inves-tigadores, en las mejores universidades.

• Articular la investigación de excelencia, el dominio de lenguas extranjeras y la diversificación de las modalidades de enseñanza.

• Aprender de los mejores.

• Estimular y aumentar el número de prácticas, pasantías o intercambios que desarrollan los estudiantes de la UIS en el extranjero.

• Planear e implementar acciones que permitan la acreditación internacional de programas académicos.

• Promover programas académicos piloto de formación híbrida.

• Apoyar el diseño y producción de contenidos digitales que apoyen los procesos de formación académica, como medios de aprendizaje.

• Liderar la transformación de la UIS hacia una universidad en red.

• Visibilizar el aporte de la Universidad desde los diferentes ejes misionales al cumplimiento de las metas de los ODS.

18

19

UIS

201

9-20

22

Formación de alta calidad

Registros calificados3 Doctorados16 Maestrías5 Especializaciones3 Profesionales1 Tecnología1 Programa técnico

El 93% de programas académicos acreditables

han conseguido la acreditación o se

encuentran realizando el proceso para alcanzarla.

Política de excelenciaacadémica

Robustecer el SEACreación SEA lenguajeBiblioteca 7x24Consejería Estudiantilde FacultadEstrategias Saber Pro

Resultados 2015-II 2018-IIEstudiantesen normalidad 90% 92%académicaEstudiantesen SEAPermanenciaestudiantilRepitencia

1.792 5.749

94% 96%

1.022 741

Innovación pedagógicae internacionalización

E–learning (7 idiomas)Educación virtual

20

21

Mejoramiento de los indicadoresde competitividad del país

y de la región

Investigaciónde alta calidad.

Propiedadintelectual

4 nuevas patentes6 patentes en otras jurisdicciones45 solicitudes de protección en Colombia12 nuevos registros de Derechos de Autor217 actividades solidarias de extensión275 actividades no solidarias de extensión27 mil millones Agencia Nacional deHidrocarburos (ANH)Apoyo fondo emprenderEmprendimiento social Hult Prize53 iniciativas de emprendimiento

ParqueTecnológicoGuatiguará

19.900 millones (2013-2015) 27.500 millones (2016-2018)6 mil millones

UIS-EcopetrolSantander BIOBio-Reto XXI-15:50Productos mucílagoy cacao

Proyectos

UIS

201

9-20

22

Formación pertinente

22

23

Vecinos y amigos Universidadde puertas abiertas

Responsabilidad social

Paz a la Selva

Voluntariado social

412actividades

254.000asistentes

UIS

201

9-20

22

Diálogo e interacción permanente con la comunidad

24

25

• El patrimonio educativo y cultural de los santandereanos debe reflejar en su entorno las mismas condiciones de excelencia.

• Laboratorio de comportamiento ciudadano en el que prevalezca la vida armónica, la dignidad y el respeto por el ser humano.

Espacios,condiciones

y equipamientosdignos, estéticos

y funcionalespara el desarrollo

integral de nuestracomunidad.

Creaciónde la Unidad

de Informacióny Análisis

Estadístico(UIAES)

19 mil millonesen fibra óptica

y redesde datos

3 mil millonesen sistemas

de audio, videoy video-

conferencia

Políticade equidadde género

3.400 millonesen financiaciónde matrículas

UIS

UIS

201

9-20

22

Desarrollo institucional

26

UIS

201

9-20

22

Fuentes de financiación

Fondo de Ciencia, Tecnología e Innovación del Sistema General de Regalías (SGR) por 18 mil millones de pesos.

Ecosistema Científico convocado por el Ministerio de Educación Nacional por 19 mil millones de pesos.

Ley 1790 de 2016 – Renovación estampilla Pro-UIS de $200 mil millones a $600 mil millones.

Ley 1910 de 2018, “por medio de la cual la Nación se vincula a la celebración de los 70 años de existencia de la Universidad Industrial de Santander y se autoriza en su homenaje, financiar proyectos de infraestructura, dota-ción, investigación y extensión para la paz”.

27

28

29

Creación del Institutode Estudios

Interdisciplinariosy Acción

Estratégicapara el Desarrollo

(IdEAD).

Ley 1838 de 2017 parala creación de empresas

de base tecnológicaSpin-Off.

Según el rankingTimes Higher

Education (THE),la UIS es la tercera

instituciónde educación

superioren Colombia.UIS

UIS

201

9-20

22

Consolidación del liderazgo institucional

Candidato a rector 2019-2022

PORRASHERNÁN

32 Candidato a rector 2019-2022

PORRASHERNÁN

www.lauisestrabajodetodos.co

La UISes trabajode todos@HernanPorrasD

hernanporrasdiaz@hernanporrasdiaz