Henriette Lungholt lungholtkommunikation.dk 15. marts 2010
-
Upload
sade-snyder -
Category
Documents
-
view
47 -
download
1
description
Transcript of Henriette Lungholt lungholtkommunikation.dk 15. marts 2010
![Page 1: Henriette Lungholt lungholtkommunikation.dk 15. marts 2010](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062521/56812b35550346895d8f43da/html5/thumbnails/1.jpg)
Henriette Lungholtwww.lungholtkommunikation.dk
15. marts 2010
Argumentationslære
![Page 2: Henriette Lungholt lungholtkommunikation.dk 15. marts 2010](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062521/56812b35550346895d8f43da/html5/thumbnails/2.jpg)
Syllogisme definition Syllogisme er en logisk slutning, som består af to
præmisser og en konklusion.
Et specifikt udsagn, et generelt accepteret udsagn, konklusion er den påstand, der kan udledes af de to præmisser
1. præmis: Mor-lille kan ikke flyve 2. præmis: En sten kan ikke flyve Konklusion: Mor-lille er en sten
![Page 3: Henriette Lungholt lungholtkommunikation.dk 15. marts 2010](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062521/56812b35550346895d8f43da/html5/thumbnails/3.jpg)
Enthymem
Enthymem: - en sandsynlig slutning fra præmisser, der baserer sig på mening/holdning, men som kan anfægtes
![Page 4: Henriette Lungholt lungholtkommunikation.dk 15. marts 2010](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062521/56812b35550346895d8f43da/html5/thumbnails/4.jpg)
The Uses of Argument
En sammensmeltning af syllogisme og enthymem
Syllogismen er misvisende og ikke repræsentativ for argumentationspraksis i al almindelighed
Argumentationen må variere afhængigt af sammenhængen
Modellen er et analyseredskab
![Page 5: Henriette Lungholt lungholtkommunikation.dk 15. marts 2010](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062521/56812b35550346895d8f43da/html5/thumbnails/5.jpg)
Praktisk og retorisk argumentation At argumentere handler om at begrunde sine påstande
At argumentere retorisk handler om, at påstandene skal være overbevisende
Udfordringen: At finde de gode argumenter og at udvælge dem- Økologi og publikum: Er det miljøbevidst publikum, et madglad publikum
Argumentationslæren er en del af retorikken
![Page 6: Henriette Lungholt lungholtkommunikation.dk 15. marts 2010](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062521/56812b35550346895d8f43da/html5/thumbnails/6.jpg)
Hvad er et argument? Et argument er en påstand ledsaget af en begrundelse
I praksis er det ikke nok bare at give begrundelse for sine påstande – man skal vælge sine begrundelser i forhold til den retoriske situation, man er i.
Topikken (vinkel, betragtning) kan hjælpe med at finde de rette argumenter
![Page 7: Henriette Lungholt lungholtkommunikation.dk 15. marts 2010](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062521/56812b35550346895d8f43da/html5/thumbnails/7.jpg)
Eksempel på brug af tematisk topoi
Gabrielsen og Christiansen: Talens magt, 2009, p. 52
Økonomi Sundhed Tid
Man sparer penge på mad
Man får varieret kost Man bruger mindre tid på rengøring
Man behøver ikke at købe en lejlighed
Man får faste spisetider Man bruger mindre tid på madlavning
Man binder sig ikke økonomisk
Man kan dyrke sport sammen
Man får mere kvalitetstid
Miljø Velvære Arbejde
Det bliver lettere at have delebil
Der er nogen at se fjernsyn med
Det styrker ens samarbejdsevne
Man udlader mindre CO2 Man får mad Man får mere tid til at arbejde
Man genbruger (aviser dvd’er osv.)
Man er en del af en familie
Man får et større netværk
![Page 8: Henriette Lungholt lungholtkommunikation.dk 15. marts 2010](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062521/56812b35550346895d8f43da/html5/thumbnails/8.jpg)
Argumentationsmodel (Stephen Toulmin)
Et argument er en begrundet påstand
Belæg/Datum Påstand/Claim
Hjemmel/Warrent
![Page 9: Henriette Lungholt lungholtkommunikation.dk 15. marts 2010](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062521/56812b35550346895d8f43da/html5/thumbnails/9.jpg)
Argumentationsmodel – de tre faste elementer Claim/Påstanden er det synspunkt, som afsender søger at få
modtagers tilslutning til. Det overordnede element i argumentet. Ofte ”Derfor…”
Datum/Belæg: Den information/begrundelse, som er en afgørende støtte for påstanden
Ofte ”Fordi…”
Warrent/Hjemmel: Forbinder påstand og belæg. Et generelt synspunkt, som skal deles og accepteres af både afsender og modtager, for at argumentet accepteres og godkendes.
Ofte ”Idet jeg antager, at …”
![Page 10: Henriette Lungholt lungholtkommunikation.dk 15. marts 2010](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062521/56812b35550346895d8f43da/html5/thumbnails/10.jpg)
Eksempler Jeg har ikke gjort det, jeg er Jeg skal frifindes anklaget
for
Er man ikke skyldig i anklagen, skal man frifindes
Fordi du er grim Jeg synes, du er dum
Alle, der er grimme, er dumme
![Page 11: Henriette Lungholt lungholtkommunikation.dk 15. marts 2010](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062521/56812b35550346895d8f43da/html5/thumbnails/11.jpg)
Udvidet model
![Page 12: Henriette Lungholt lungholtkommunikation.dk 15. marts 2010](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062521/56812b35550346895d8f43da/html5/thumbnails/12.jpg)
De tre frie elementer Rygdækning (R): knytter sig direkte til H og inddrages i
argumentet, når der rejses tvivl om hvorvidt H kan accepteres. Hvilke holdepunkter har afsender for den generelle regel i H?
Styrkemarkør (S): knytter sig til P og angiver i hvor høj grad, afsender vil stå inde for sin påstand. Hvor sikker er afsender på P?
Gendrivelse (G): knytter sig til S, idet afsender her kan specificere eventuelle forbehold og usikkerhedsmomenter, der er transporteret fra P til H. I hvilke tilfælde gælder P ikke?
![Page 13: Henriette Lungholt lungholtkommunikation.dk 15. marts 2010](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062521/56812b35550346895d8f43da/html5/thumbnails/13.jpg)
Argumentationsmodellen - praksis
Belæg: (fordi) Bent har haftFormidling og metode
Hjemmel: [(eftersom) Personer, der har fulgt kurset formidling og metode,lærte en masse om disse emner]
Påstand: Bent ved en masse om formidling
”Bent ved en masse om formidling, for han har haft Formidling og metode”
![Page 14: Henriette Lungholt lungholtkommunikation.dk 15. marts 2010](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062521/56812b35550346895d8f43da/html5/thumbnails/14.jpg)
Den udvidede model
Belæg:(Fordi) Bent har haft Formidling og metode
Hjemmel:(eftersom) Personer, der har fulgt kurset i Formidling og metode, lærte en masse om disse emner
Styrkemarkør:sikkert
Påstand: Bentved en masse om formidling
Gendrivelse:(Medmindre) han sad og sov i timerne!
Rygdækning:Se bare på Børge, som ved alt om formidling efter at have haft kurset.
”Med mindre hun sad og sov i timerne, ved Bent sikkert en masse om formidling, for han har haft Formidling og metode - og se bare på Børge, som ved alt om formidling efter at have haft kurset.”
![Page 15: Henriette Lungholt lungholtkommunikation.dk 15. marts 2010](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062521/56812b35550346895d8f43da/html5/thumbnails/15.jpg)
Dårlige argumenter 1. Går efter personen frem for sagen (eks. i amerikanske valgkampe)
2. Argumenter udelukkende på følelser (eks. Jeg synes, han skal være formand, for jeg
har altid kunne lide ham)
3. Svage generaliseringer (eks. Når nogen overtræder loven, skal de straffes. Derfor skal børn også straffes, når de overtræder loven)
![Page 16: Henriette Lungholt lungholtkommunikation.dk 15. marts 2010](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062521/56812b35550346895d8f43da/html5/thumbnails/16.jpg)
Gendrivelse Det er altid argumenter for det modsatte synspunkt – ellers ingen
diskussion
Kend modpartens argumenter og brug den
Vær forberedt på modtagerens argumenter og foregrib dem i din egen argumentation
Gendrivelse
Vi er nødt til at begrænse vores energiforbrug af hensyn til miljøet- medmindre vi kan producere renere energi med et lavere CO2
-
![Page 17: Henriette Lungholt lungholtkommunikation.dk 15. marts 2010](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062521/56812b35550346895d8f43da/html5/thumbnails/17.jpg)
Gendrivelsesmetoder Gendriv punkt for punkt Afvis autoriteten Opstil et dilemma Benyt udelukkelsesmetoden Afslør selvmodsigelser Angrib argumentationsformen
![Page 18: Henriette Lungholt lungholtkommunikation.dk 15. marts 2010](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062521/56812b35550346895d8f43da/html5/thumbnails/18.jpg)
Ad hominem argumentet
Vender argumentationen fra sag til person. Derfor bliver tilslutningen til personens synspunkter afhængig af
indstillingen til personen selv
![Page 19: Henriette Lungholt lungholtkommunikation.dk 15. marts 2010](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062521/56812b35550346895d8f43da/html5/thumbnails/19.jpg)
Argumenttyper A) Kilde–argument At begrunde en påstand via udsagn fra øjenvidner, der har overværet begivenheden
B) Mængde-argument At begrunde en påstand ved at henvise til problemet i tal og %
C) Ekspert-argument At begrunde en påstand via videnskabelige undersøgelser
D) Idol-argument At begrunde den påstand ved at henvise til en kendt person
E) Moralsk/etisk-argument At begrunde en påstand ved at appellere til modstanderens samvittighed og ansvarsfølelse
over for sine medmennesker
F) Trussels-argument At spille på modstanderens angst for egen sikkerhed eller samfundets sikkerhed, eks.
naturkatastrofer
![Page 20: Henriette Lungholt lungholtkommunikation.dk 15. marts 2010](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062521/56812b35550346895d8f43da/html5/thumbnails/20.jpg)
Hvad skaber gode argumenter? Noget nyt (miljøargumenter) Genkendelighed (Obama og hans hvide
bedstemor) Identifikation (Pia K-tricks) Eksempler (Poul Nyrup og den cyklende
mor; vi har alle) Konkretiseringer (Pia og Obama)
![Page 21: Henriette Lungholt lungholtkommunikation.dk 15. marts 2010](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062521/56812b35550346895d8f43da/html5/thumbnails/21.jpg)
Lidt inspiration…En stilistisk mikroanalyse af Anders Foghs retorik af Christian Kock05-04-05Hvad er det de retoriske "figurer" gør ved os? Tag nu Anders Foghs og hans landsmødetale, der jo vendte opinionen til hans fordel. Her var hele batteriet:
Anafor (at flere sætninger eller led efter hinanden begynder ens): "Status over 3 års regeringsarbejde. Status over kontante og klare resultater til gavn for den danske befolkning."
Epifor (at flere sætninger eller led efter hinanden slutter ens): "Det var en positiv historie. En spændende historie. Og en lærerig historie."
Epanastrofe (én sætning slutter med det samme som den næste begynder med): "I går gjorde jeg status. Status over 3 års regeringsarbejde."
Antiteser (skarpe modsætninger, typisk mellem "dem" og "os"): "Når de andre er billigere, så skal vi være bedre." "Når socialdemokraterne opdager et råderum, så bruger de det straks til større udgifter. Når vi opdager et råderum, så kan vi godt finde på at sætte skatterne ned."
Bogstavrim (betonede stavelser begynder med samme konsonant): "Når de andre er billigere, så skal vi være bedre."
Assonans (betonede vokaler ligner hinanden): "... om den studerende tager sin uddannelse i Odense eller i Oxford ... "
Trikolon ("tretrinsraket", dvs. remser med tre led): "Bedre til at oprette nye arbejdspladser. Bedre til atskabe nye produkter. Bedre til at få nye idéer."
Rytmiske sætninger (betoningerne kommer med lige lange tidsmellemrum): "VILjen til forANdring, er VEJen til TRYGhed."
Metaforer: "Vi skal være en frontløber. ... ... en palet af initiativer".
Hvad er årsagskæden der gør at når nogen udtrykker sig sådan, køber vi deres produkt? Svar ønskesKilde: http://www.kommunikationsforum.dk/default.asp?id=67&messageid=15
![Page 22: Henriette Lungholt lungholtkommunikation.dk 15. marts 2010](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062521/56812b35550346895d8f43da/html5/thumbnails/22.jpg)
Opsamling Tænk kommunikationssituationen retorisk: - afsender, modtager, kontekst, budskab
etc.
Tænk modargumenter Tænk logos, ethos og pathos Tænk målgruppens forudsætninger