Hallintotieteiden työmarkkinasarja 27.4.2014 Jenni Ruokonen
description
Transcript of Hallintotieteiden työmarkkinasarja 27.4.2014 Jenni Ruokonen
Hallintotieteiden työmarkkinasarja 27.4.2014
Jenni Ruokonen
Elinkeinoelämän keskusliiton asiantuntija ja aluetieteilijä
Elinkeinoelämän keskusliitto EK
• 27 jäsenliittoa• 16 000 jäsenyritystä,
joista 96 % pk-yrityksiä• Yli 70 % Suomen
BKT:stä• Yli 95 % maamme
viennistä• Noin 950 000
työntekijää
Mitkä alat työllistävät ja mitä osaamista
työelämässä tarvitaan?
Kuinka yritykset rekrytoivat vuonna 2013?
• EK:n jäsenyritykset rekrytoivat palvelukseensa vuoden 2013 aikana lähes 40 000 uutta henkilöä
• Näistä lähes kolme neljäsosaa työllistyi palvelualoille
• Suurimpia rekrytoijia henkilömäärällä mitattuna olivat kiinteistöalan, kaupan alan ja teknologiateollisuuden yritykset
• Luvuissa ovat mukana sekä vakituisiin että määräaikaisiin työsuhteisiin palkatut henkilöt
40 000 hlöä
¾ palvelu-aloille
Rekrytoinnit 2013 koulutusasteen mukaan
Koko EK
Palvelut
Rakentaminen
Teollisuus
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
43%
42%
91%
40%
20%
19%
7%
31%
16%
14%
2%
25%
2%
2%
19%
23%
4%Ammatillinen koulutus
Ammattikorkeakoulu
Yliopisto
Akateeminen jatkotutk-into
Ei yleissivistävän koulu-tuksen jälkeistä tutkin-toa
Rekrytoiduista 43 % oli suorittanut ammatillisen koulutuksen.
Yliopistokoulutuksen suorittaneiden osuudet EK:n jäsenyritysten rekrytoinneissa 2013 koulutusaloittain
Tekniikka35%
Liiketalous ja kauppa21%
Muu ala (mm. oikeustiede, kemia)
17 %
Tietojenkäsittely14%
Sosiaali- ja terveysala9%
Rakennusala2%
Logistiikka1 %
Kiinteistöpalv.- ja turvallisuus
1 %
Matkailu ja rav-itsemisala
1 %
Lähde: EK:n henkilöstö- ja koulutustiedustelu 2013, Jenni Ruokonen
Abstraktiotaso kasvaa. Työn tarkat nuotit puuttuvat
Työ irtautuu rutiineista ja työtehtävien vaihtelevuus kasvaa
Työn sisällöt ja säännöt täytyy määritellä
itse tai muiden kanssa
Lopputulosta kohti voi edetä monella tavalla
Yhä harvempia töitä tehdään yksin
Moni-osaajuus
syntyy ryhmissä
VERKOSTO-OSAAMINEN ILMENEE TIEDON LIIKKUMISENA
• Verkostoitumalla eli tekemällä yhteistyötä haetaan uusia mahdollisuuksia ja ratkaisuja ongelmiin.
• Verkosto-osaaminen kiteytyy erilaisiin tapoihin hankkia ja hyödyntää tietoa.
• Verkostomainen työskentely vaatii (myös) sosiaalisia taitoja.
Mitä teen ja miten päädyin
nykyiseen työpaikkaani?
Työvoimapolitiikan asiantuntija tekee...
• Elinkeinoelämän keskusliitto EK edustaa jäseniään elinkeino- ja työmarkkinapoliittisissa asioissa sekä yhteiskunnallisessa päätöksenteossa
→ edustan EK:n jäseniä työvoimapoliittisissa kysymyksissä, kuten työvoima- ja yrityspalveluihin, työvoimakoulutukseen, työvoiman saatavuuteen liittyvissä asioissa jne.– Kannanmuodostus yhdessä EK:n
jäsenliittojen kanssa– Edunvalvonta julkisen hallinnon
valmistelussa, kehittämistyössä, toimeenpanossa jne.→KOLMIKANTA
Ylioppilas 1997
Pari ma. työtä
HM 2004 (apua, mitä nyt teen?)
Tampereen yliopisto 1999: aluetiede
Turun yliopisto 1998: biologia
Työmarkkina-ennakoimaan EK:hon 2011
Työmarkkina-ennakoimaan Pirkanmaan TE-keskukseen 2006
= opintoja avoimessa yliopistossa
Jennin urapolku
Aluetieteilijä kerää empiirisen aineiston... Parasta opinnoissani?”Kaikki liittyy kaikkeen. Koin, että aluetiede on tieteenala, joka ei ole yksin eristyneenä
tutkimassa jotain tiettyä spesifiä ja kryptistä asiaa, vaan on joutunut/päässyt
lainaamaan metodologiaa, käsitteitä yms muilta aloilta ja siten suhtautuu avoimesti
yhteiskuntaan ja sen kehittämiseen.
”Monipuolinen näkemys tai
pikemminkin ymmärrys
yhteiskunnan toiminnasta
sekä makrotasolla että
hallintomielessä
organisaatiotasolla.
”Aluetieteen opetus oli tosi tasokasta ja olen työelämässä huomannut, että
monet käytössä olleet opetusmenetelmät
olivat hyvin uudenaikaisia ja että koulutusohjelmaan kuuluneet tiedot ja
taidot ovat juuri sellaisia, joita on
töissä tarvittu ja joita ei kaikilla ole ollut.
”Koko opiskeluajan piti ideoida ja miettiämielenkiintoisia
tutkimus-, tutkielma ja selvitysaiheita.
Tavallaan sitä samaa pitää jatkaa
töissäkin: ideoita tarvitaan ja
kaikennäköisiä alueen ja yritysten tai muiden
organisaatioiden kehitystarpeita ja
mahdollisuuksia pitäisi tunnistaa ja huomata..
Aluetieteilijä kerää empiirisen aineiston... Mitä olisin tehnyt toisin?”Lähtisin toisenkin kerran
opiskelijavaihtoon ja hankkisin
määrätietoisemmin isohkoja
sivuainekokonaisuuksia, myös
toisista yliopistoista Suomessa ja
ulkomailla. Liiallinen vaatimattomuus
ja ujous pois ja rohkeasti
kokeilemaan omia rajoja!
”Sivuaineet. Luin ns. kivoja generalistiaineita (ympäristöpolitiikka, historia, sosiologia). Nyt lukisin enemmän johtamista, taloutta ja oikeutta sivuaineina.
”Paikkatieto-osaamista
olisin halunnut
kartuttaa enemmän jo
opiskeluaikana, mutta
siihen ei Tampereella
ollut juurikaan
mahdollisuuksia
”Jos nyt valitsisin sivuaineita, mukana olisi
ehdottomasti talousaineita.
Talousosaamisella on paljon kysyntää ja se
tuntuu yhdistyvän melkein tehtävään kuin
tehtävään jollakin tavalla, vaikkei kyseinen
tehtävä edes olisi varsinaista
taloushallintoa, esim. hankkeissa.
www.ek.fi/oivallus