Hak Cipta pada Kementerian Pendidikan Nasional. · 2019. 8. 16. · iii Puji syukur kami panjatkan...

ii

Hak Cipta pada Kementerian Pendidikan Nasional.Hak Cipta pada Kementerian Pendidikan Nasional.Hak Cipta pada Kementerian Pendidikan Nasional.Hak Cipta pada Kementerian Pendidikan Nasional.Hak Cipta pada Kementerian Pendidikan Nasional.Dilindungi Undang-Undang.Dilindungi Undang-Undang.Dilindungi Undang-Undang.Dilindungi Undang-Undang.Dilindungi Undang-Undang.

Mutiara Agama IslamMutiara Agama IslamMutiara Agama IslamMutiara Agama IslamMutiara Agama IslamUntuk SD Kelas V

Penulis : E. SudirmanAndi Mulya

Layouter : Yusuf Fauzi

Ukuran buku : 17,6 x 25 cm

Sudirman, E

Mutiara Agama Islam pelajaran Agama Islam / penulis, E. Sudirman,Andi Mulya.— Jakarta : Pusat Kurikulum dan Perbukuan,Kementerian Pendidikan Nasional, 2011.

x. : 138 hlm.; ilus.; 25 cm.

untuk Sekolah Dasar kelasBibliografi: hlm. 129 IndeksISBN 978-979-095-643-8

1. Pendidikan Islam—Studi Pengajaran I. JudulII. Andi Mulya

297.071

Hak cipta buku ini dialihkan kepada Kementerian Pendidikan Nasionaldari penulis E. Sudirman dan Andi Mulya

Diterbitkan oleh Pusat dan PerbukuanKementerian Pendidikan Nasional Tahun 2011.

Buku ini bebas digandakan sejak November 2010 s.d. November 2025Buku ini bebas digandakan sejak November 2010 s.d. November 2025Buku ini bebas digandakan sejak November 2010 s.d. November 2025Buku ini bebas digandakan sejak November 2010 s.d. November 2025Buku ini bebas digandakan sejak November 2010 s.d. November 2025

Diperbanyak oleh : ...

iii

Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karunia-Nya,

Pemerintah, dalam hal ini, Kementerian Pendidikan Nasional, sejak tahun 2007, telah

membeli hak cipta buku teks pelajaran ini dari penulis/penerbit untuk disebarluaskan

kepada masyarakat melalui situs internet (website) Jaringan Pendidikan Nasional.

Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional Pendidikan dan

telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi syarat kelayakan untuk

digunakan dalam proses pembelajaran melalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional

Nomor 32 Tahun 2010 tanggal 12 November 2010.

Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada para penulis/

penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepada Kementerian

Pendidikan Nasional untuk digunakan secara luas oleh para siswa dan guru di seluruh

Indonesia.

Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepada Kementerian

Pendidikan Nasional ini, dapat diunduh (download), digandakan, dicetak,

dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat. Namun, untuk penggandaan yang

bersifat komersial harga penjualannya harus memenuhi ketentuan yang ditetapkan

oleh Pemerintah. Diharapkan bahwa buku teks pelajaran ini akan lebih mudah diakses

sehingga siswa dan guru di seluruh Indonesia maupun sekolah Indonesia yang berada

di luar negeri dapat memanfaatkan sebagai sumber belajar ini.

Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepada para siswa

kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku ini sebaik-baiknya. Kami

menyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkan mutunya. Oleh karena itu, saran

dan kritik sangat kami harapkan.

Jakarta, Juni 2011Kepala Pusat Kurikulum dan Perbukuan

Kata SambutanKata SambutanKata SambutanKata SambutanKata Sambutan

iv

Alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, salawat dan salam semogatetap dilimpahkan kepada Nabi Muhammad SAW beserta keluarga dan segenappengikutnya sampai akhir zaman.

Buku ini berjudul: Mutiara Agama Islam yang merupakan buku PendidikanAgama Islam untuk kelas 5 Sekolah Dasar. Sistematika penyusunannya berdasarkankurikulum yang berlaku.

Buku Mutiara Agama Islam ini disajikan dalam bahasa yang lugas dan mudahdipahami dilengkapi dengan latihan siswa untuk mengasah aspek kognitif dan aspekpsikomotorik peserta pelajar. Kandungan materi yang disajikan meliputi: pemahamanAl-Qur’an dan hadits, aqidah, akhlak, fikih, serta tarikh dalam Agama Islam.

Kami menyadari buku ini belumlah sempurna dan tidak luput darikekurangannya. Oleh sebab itu, kritik dan saran yang membangun demi perbaikan isibuku ini diterima dengan baik. Akhirnya, penulis ucapkan banyak terima kasih kepadasegenap pihak yang turut membantu menyelesaikan pencetakan buku ini. Semogabuku ini bermanfaat!

Jakarta, September 2010

Penulis

Kata PengantarKata PengantarKata PengantarKata PengantarKata Pengantar

. .

v

Kata SambutanKata SambutanKata SambutanKata SambutanKata Sambutan ............................................................................................................... iiiKata PengantarKata PengantarKata PengantarKata PengantarKata Pengantar ............................................................................................................... ivDaftar IsiDaftar IsiDaftar IsiDaftar IsiDaftar Isi .......................................................................................................................... vDaftar Gambar/IlustrasiDaftar Gambar/IlustrasiDaftar Gambar/IlustrasiDaftar Gambar/IlustrasiDaftar Gambar/Ilustrasi ............................................................................................... viiLampiranLampiranLampiranLampiranLampiran ......................................................................................................................... ixPendahuluanPendahuluanPendahuluanPendahuluanPendahuluan ................................................................................................................... x

Pelajaran 1Pelajaran 1Pelajaran 1Pelajaran 1Pelajaran 1Surah Al-Lahab dan Surah Al-KafirunSurah Al-Lahab dan Surah Al-KafirunSurah Al-Lahab dan Surah Al-KafirunSurah Al-Lahab dan Surah Al-KafirunSurah Al-Lahab dan Surah Al-Kafirun ...................................................................... 1A. Surah Al-Lahab ........................................................................................................ 2B. Surah Al-Kafirun ..................................................................................................... 7Ringkasan ......................................................................................................................... 12Uji Kompetensi 1Uji Kompetensi 1Uji Kompetensi 1Uji Kompetensi 1Uji Kompetensi 1 ............................................................................................................ 12

Pelajaran 2Pelajaran 2Pelajaran 2Pelajaran 2Pelajaran 2Kitab-Kitab Allah SWTKitab-Kitab Allah SWTKitab-Kitab Allah SWTKitab-Kitab Allah SWTKitab-Kitab Allah SWT ................................................................................................. 17A. Kitab Allah SWT dan Rasul Penerimanya ........................................................... 18B. Al-Qur’an sebagai Kitab Suci Terakhir ................................................................ 23Ringkasan ......................................................................................................................... 28Uji Kompetensi 2Uji Kompetensi 2Uji Kompetensi 2Uji Kompetensi 2Uji Kompetensi 2 ............................................................................................................ 30

Pelajaran 3Pelajaran 3Pelajaran 3Pelajaran 3Pelajaran 3Kisah Nabi Kisah Nabi Kisah Nabi Kisah Nabi Kisah Nabi AAAAAyub yub yub yub yub AS, Nabi Musa AS, Nabi Musa AS, Nabi Musa AS, Nabi Musa AS, Nabi Musa AS, dan Nabi Isa AS, dan Nabi Isa AS, dan Nabi Isa AS, dan Nabi Isa AS, dan Nabi Isa ASASASASAS ......................................... 33A. Kisah Nabi Ayub AS ............................................................................................... 34B. Meneladani Ketabahan Nabi Ayub AS ketika Menderita Sakit ....................... 37C. Kisah Nabi Musa AS ............................................................................................... 38D. Keteladanan Nabi Musa AS ................................................................................... 43E. Kisah Nabi Isa AS .................................................................................................... 44F. Keteladanan Nabi Isa AS ........................................................................................ 47Ringkasan ......................................................................................................................... 48Uji Kompetensi 3Uji Kompetensi 3Uji Kompetensi 3Uji Kompetensi 3Uji Kompetensi 3 ............................................................................................................ 48

Pelajaran 4Pelajaran 4Pelajaran 4Pelajaran 4Pelajaran 4Azan dan IkamahAzan dan IkamahAzan dan IkamahAzan dan IkamahAzan dan Ikamah ............................................................................................................ 53A. Azan .......................................................................................................................... 54B. Iqamah ...................................................................................................................... 58Ringkasan ......................................................................................................................... 60Uji Kompetensi 4Uji Kompetensi 4Uji Kompetensi 4Uji Kompetensi 4Uji Kompetensi 4 ............................................................................................................ 61Uji Kompetensi Semester PertamaUji Kompetensi Semester PertamaUji Kompetensi Semester PertamaUji Kompetensi Semester PertamaUji Kompetensi Semester Pertama.............................................................................. 65

Daftar IsiDaftar IsiDaftar IsiDaftar IsiDaftar Isi

Diunduh dari BSE.Mahoni.com

vi

Pelajaran 5Pelajaran 5Pelajaran 5Pelajaran 5Pelajaran 5Surah Al Ma’un, dan Surah Al-FilSurah Al Ma’un, dan Surah Al-FilSurah Al Ma’un, dan Surah Al-FilSurah Al Ma’un, dan Surah Al-FilSurah Al Ma’un, dan Surah Al-Fil .............................................................................. 69A. Surah Al-Ma’un ....................................................................................................... 70B. Surah Al-Fil .............................................................................................................. 75Ringkasan ......................................................................................................................... 80Uji Kompetensi 5Uji Kompetensi 5Uji Kompetensi 5Uji Kompetensi 5Uji Kompetensi 5 ............................................................................................................ 80

Pelajaran 6Pelajaran 6Pelajaran 6Pelajaran 6Pelajaran 6Rasul-Rasul Allah SWTRasul-Rasul Allah SWTRasul-Rasul Allah SWTRasul-Rasul Allah SWTRasul-Rasul Allah SWT................................................................................................. 85A. Nama-Nama Rasul Allah SWT .............................................................................. 86B. Rasul Ulul Azmi ...................................................................................................... 90C. Perbedaan Antara Nabi dan Rasul ....................................................................... 92Ringkasan ......................................................................................................................... 93Uji Kompetensi 6Uji Kompetensi 6Uji Kompetensi 6Uji Kompetensi 6Uji Kompetensi 6 ............................................................................................................ 94

Pelajaran 7Pelajaran 7Pelajaran 7Pelajaran 7Pelajaran 7Khalifah Abu Bakar RA dan Khalifah Umar bin Khattab RAKhalifah Abu Bakar RA dan Khalifah Umar bin Khattab RAKhalifah Abu Bakar RA dan Khalifah Umar bin Khattab RAKhalifah Abu Bakar RA dan Khalifah Umar bin Khattab RAKhalifah Abu Bakar RA dan Khalifah Umar bin Khattab RA .............................. 97A. Kisah Khalifah Abu Bakar As-Siddiq RA ............................................................ 98B. Keteladanan Khalifah Abu Bakar As-Siddiq RA ................................................ 100C. Kisah Khalifah Umar bin Khattab RA .................................................................. 101D. Keteladanan Khalifah Umar bin Khattab RA...................................................... 105Ringkasan ......................................................................................................................... 106Uji Kompetensi 7Uji Kompetensi 7Uji Kompetensi 7Uji Kompetensi 7Uji Kompetensi 7 ............................................................................................................ 107

Pelajaran 8Pelajaran 8Pelajaran 8Pelajaran 8Pelajaran 8Puasa RamadanPuasa RamadanPuasa RamadanPuasa RamadanPuasa Ramadan ............................................................................................................... 111A. Puasa Ramadan ....................................................................................................... 112B. Ketentuan-Ketentuan Puasa Ramadan ................................................................ 114C. Hikmah Puasa .......................................................................................................... 119Ringkasan ......................................................................................................................... 121Uji Kompetensi 8Uji Kompetensi 8Uji Kompetensi 8Uji Kompetensi 8Uji Kompetensi 8 ............................................................................................................ 122Uji Kompetensi Semester KeduaUji Kompetensi Semester KeduaUji Kompetensi Semester KeduaUji Kompetensi Semester KeduaUji Kompetensi Semester Kedua ............................................................................... 125Daftar PustakaDaftar PustakaDaftar PustakaDaftar PustakaDaftar Pustaka ................................................................................................................ 129GlosariumGlosariumGlosariumGlosariumGlosarium........................................................................................................................ 130IndeksIndeksIndeksIndeksIndeks .............................................................................................................................. 133LampiranLampiranLampiranLampiranLampiran ......................................................................................................................... 135

....

. .. .

..........

vii

Daftar Gambar/IlustrasiDaftar Gambar/IlustrasiDaftar Gambar/IlustrasiDaftar Gambar/IlustrasiDaftar Gambar/Ilustrasi

1.1 Berdoa sebelum belajar 1

1.2 Membaca Al-Qur’an merupakan perbuatan yang terpuji

dan berpahala3

1.3 Amir merekam hafalan ayat-ayat Surah Al-Lahab 5

1.4 Pak Ustadz sedang menjelaskan perilaku orang-orang kafir

kepada anak-anak didiknya7

1.5 Praktik membaca hafalan Surah Al-Kafirun dalam salat 10

2.1 Seorang Ustadz sedang berkhutbah tentang kitab-kitab

Allah SWT17

2.2 Anak-anak dengan tekun menyimak uraian guru tentang

Al-Qura’an25

3.1 Pak Ustadz sedang bercerita tentang nabi-nabi rasul Allah SWT 33

3.2 Iblis selalu menggoda manusia agar lalai dari mengingat

Allah SWT35

3.3 Ibu Musa menghanyutkan bayi Musa ke sungai Nil 39

3.4 Nabi Musa melihat sinar api menyala-nyala di lereng bukit 40

3.5 Kaum Yahudi tercengang melihat bayi Isa bisa berbicara

dengan fasih dan lancar45

4.1 Azan dikumandangkan sebagai seruan untuk mendirikan

salat53

4.2 Azan telah berkumandang menyeru umat Islam untuk

salat berjamaah54

4.3 Sebelum iqamah dikumandangkan, jamaah ada

yang sedang zikir dan salat sunah58

5.1 Kemiskinan memudahkan seseorang terjerumus dalam

kekufuran69

5.2 Fakir miskin masih banyak di sekitar kita 70

5.3 Menghafal ayat-ayat Surah Al-Ma’un dengan kertas ayat 74

5.4 Ilustrasi tentara bergajah sedang diserang burung Ababil 75

6.1 Allah SWT sangat menyukai hamba-hambanya berdoa

meminta kepada-Nya85

No.No.No.No.No.GambarGambarGambarGambarGambar Keterangan Gambar/IlustrasiKeterangan Gambar/IlustrasiKeterangan Gambar/IlustrasiKeterangan Gambar/IlustrasiKeterangan Gambar/Ilustrasi HalamanHalamanHalamanHalamanHalaman

viii

6.2 Ilustrasi penyelamatan umat Nabi Nuh dengan perahu

besar87

6.3 Ilustrasi Nabi Muhammad sebagai manusia biasa juga ikut

memerah susu unta90

6.4 Seorang pendakwah sedang berjalan di Padang Pasir 91

7.1 Ka’bah sejak zaman jahiliyah telah menjadi pusat

kehidupan masyarakat Mekah. 97

7.2 Budak yang disiksa majikan karena masuk dan memeluk

agama Islam98

7.3 Ilustrasi seorang sahabat yang masuk Islam setelah

mendengar bacaan Al-Qur’an 102

7.4 Ilustrasi tentang Khalifah yang memanggul karung

gandum untuk rakyatnya yang kelaparan104

7.5 Ilustrasi tentang Uskup Sophronius yang sangat terkesima

melihat Khalifah Umar yang amat sederhana dan santun104

8.1 Kegembiraan umat Islam dalam menyambut datangnya

bulan puasa, Marhaban ya Ramadan. 111

8.2 Makan sahur sebelum berpuasa adalah sunah Nabi

Muhammad SAW115

8.3 Salat berjamaah sangat diutamakan dalam ajaran agama

Islam116

8.4 Ilustrasi tentang sebagian orang yang boleh tidak puasa

adalah ibu hamil dan orang yang sudah tua (jompo)117

ix

Lampiran 1Lampiran 1Lampiran 1Lampiran 1Lampiran 1 Daftar Huruf dan Transliterasi Arab-Latin ................................. 135

Lampiran 2Lampiran 2Lampiran 2Lampiran 2Lampiran 2 Daftar Beberapa Surah Pendek dalam Al-Qur’an ..................... 137

Daftar LampiranDaftar LampiranDaftar LampiranDaftar LampiranDaftar Lampiran

x

Manusia yang hidup ini senantiasa ingin tahu (curiosity) dan lagi harus tahubagaimana kepercayaan yang harus diyakininya dan bagaimana pula kewajiban-kewajiban yang harus dikerjakan. Untuk itu, orang yang beragama Islam harusmengetahui dan mempelajari pokok-pokok kepercayaan dalam Agama Islam dan harusmengetahui serta menjalankan pokok-pokok sebagai seorang Islam.

Kepercayaan itu harus berdasar atas dalil-dalil yang dapat diterima oleh fikiranmanusia selaras dengan tingkat-tingkat fikirannya. Bila akal seseorang tidak dapatmencapai kebenaran maka bukan kebenaran itu tidak ada namun karena kekuatanotak itu sendiri yang terbatas atau salah jalan.

Buku teks Mutiara Agama Islam sebagai buku pelajaran agama Islam untukSekolah Dasar kelas V ini disusun untuk memberikan pengenalan, pemahaman, danpenanaman nilai-nilai Agama Islam sejak usia dini. Dengan harapan, nilai-nilai itumewujud dalam kehidupan siswa-siswi baik secara individual maupun kolektifkemasyarakatan. Tidak terlupakan pula, penyajian materi yang diberikan disesuaikandengan tingkat kognitif anak disertai diselipkannya nilai-nilai yang terkait denganperilaku kehidupan sehari-hari.

Aspek yang dipelajari meliputi Al-Qur’an, Akidah, Akhlak, dan Tarikh sesuaiacuan resmi kurikulum Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam untuk Sekolah Dasaryang berlaku secara Nasional.

Kami telah berupaya–demi memudahkan para pembaca yang mulia untukmempersembahkan sedapat mungkin secara ringkas dan sederhana. Kami meyakinibahwa pekerjaan ini belum sempurna. Oleh karena itu, kritik dan saran yang positifakan diterima dengan senang hati demi kesempurnaan buku ini.

Kami berharap buku teks ini dapat memberi andil dalam pembentukan watakmanusia bangsa Indonesia yang taat beragama, berakhlak mulia, cerdas dan santundalam berkehidupan dan bermasyarakat serta produktif, inovatif, dan memiliki etoskesetiakawanan nasional.

Kami berharap kepada Allah SWT agar menjadikan upaya ini berhasilmendapatkan tujuannya yakni memperoleh faedah secara umum. Hanya kepada Allah-lah kami memohon taufiq. Mudah-mudahan usaha kita mengikuti teladan RasulullahSAW mendapat ridha Allah SWT.

PendahuluanPendahuluanPendahuluanPendahuluanPendahuluan

Surah Al-Lahab danSurah Al-Kafirun

P e l a j a r a n

1

Al-Qur’an merupakan kitab suci umat Islam yang berfungsi sebagai pedomanhidup umat Islam. Oleh karena itu, kita sebagai umat Islam berkewajiban untuk dapatmemahami isi Al-Qur’an. Dengan demikian, belajar Al-Qur’an menjadi fardu ‘ain bagisegenap umat Islam, baik tua maupun muda. Agar bacaan Al-Qur’an baik dan benarmaka kita harus mempelajari Ilmu Tajwid.

Saat ini kita akan belajar mengenai Surah Al-Lahab dan Surah Al-Kafirun. Keduasurah ini termasuk dalam juz ‘amma atau juz ketiga puluh. Marilah kita baca uraianmengenai kedua surah tersebut berikut ini.

Gambar 1.1 Berdoa sebelum belajar

DOA SEBELUM BELAJAR

rabbi zidni ‘ilman war zuqni fahma (n).

Artinya:“Ya Allah, tambahkanlah ilmu kepadaku dan berikanlah aku pemahaman yang baik.”

Sum

ber

: Dok

umen

pri

badi

Mutiara Agama Islam untuk SD Kelas V2

1. Membaca Surah Al-LahabSurah Al-Lahab termasuk golongan surah-surah Makkiyah yang terdiri atas

5 ayat. Surah-surah Makkiyah adalah surah-surah yang diturunkan di Mekah.Surah Al-Lahab bernomor surah keseratus sebelas. Surah Al-Lahab diturunkansesudah surah Al-Fath.

Surah Al-Lahab dalam Al-Qur’an termasuk dalam juz amma (juz ke 30).Makna “Al-Lahab” adalah gejolak api, diambil dari kata “Lahab” yang terdapatpada ayat ketiga surah ini. Surah Al-Lahab dinamakan juga Surah “Al-Masad”.

Pokok-pokok isi surah Al-Lahab adalah menceritakan perilaku buruk AbuLahab dan isterinya. Keduanya menentang Rasulullah SAW akan celaka dan masukneraka. Semua usahanya akan sia-sia tidak berguna dan tidak dapat menolongnyakelak di hari kiamat.

Sebab-sebab turunnya ayat-ayat (asbabun nuzul) berdasarkan suatu riwayatBukhari yang bersumber dari sahabat Nabi, Ibnu Abbas bahwa pada suatu ketikaRasulullah SAW. naik ke Bukit Safa sambil berseru, “Mari berkumpul pada pagi hariini!” Maka berkumpullah kaum Quraisy. Rasulullah saw. lalu bersabda, “Bagaimanapendapat kalian, seandainya aku beritahu bahwa musuh akan datang besok pagi atau petang,apakah kalian percaya kepadaku?” Kaum Quraisy menjawab, “Pasti kami percaya”.Rasulullah SAW. selanjutnya bersabda,”Aku peringatkan kalian bahwa siksaan Allahyang dahsyat akan datang.” Melihat itu berkata Abu Lahab, “Celaka engkau! Apakahhanya untuk ini engkau kumpulkan kami?” Maka turunlah Surah Al-Lahab dari ayat1 sampai ayat 5. Surah Al-Lahab melukiskan bahwa kecelakaan itu akan terkenakepada orang yang memfitnah dan menghalang-halangi agama Allah.

Allah SWT. melalui Surah Al-Lahab bermaksud menegaskan bahwakemusyrikan itu tak dapat dipertahankan dan tidak akan menang walaupunpendukung-pendukungnya bekerja keras.

Menurut bahasa Arab, istilah “kayu bakar” dalam surah Al-Lahab dipakaisebagai kiasan bagi penyebar fitnah. Ummi Jammil, isteri Abu Lahab selalumenyebar-nyebarkan fitnah untuk menjelek-jelekkan Nabi Muhammad SAW dankaum muslim. Oleh sebab itu, ia disebut sebagai pembawa kayu bakar. UmmiJammil pun mendapat julukan sebagai “si Mata Sebelah”.Bacaan Surah Al-Lahab adalah sebagai berikut.

A. Surah Al-Lahab

Pelajaran 1 Surah Al-Lahab dan Surah Al-Kafirun 3

Artinya :Dengan menyebut nama Allah yang Maha Pemurah lagi Maha Penyayang.1. Binasalah kedua tangan Abu Lahab dan benar-benar binasa dia.2. Tidaklah berguna baginya hartanya dan apa yang ia usahakan.3. Kelak ia akan masuk ke dalam api yang bergejolak (neraka).4. Dan (begitu pula) isterinya, pembawa kayu bakar (penyebar fitnah).5. Di lehernya ada tali dari sabut yang dipintal.

Bismillahir rahmanir rahim (i)

2. Ma agna ‘anhu maluhu wama kasab (a)

1. Tabbat yada abi lahabiw-watabb (a)

3. Sayasla naran zata lahab (in)

4. Wamra ‘atuhu hammalatal hatab (i)

5. Fi jidiha hablum mim-masad (i)

Bacalah olehmu Surah Al-Lahab secara perlahan-lahan ayat demi ayat. Kamutidak perlu terburu-buru dalam membaca. Sempurnakan bacaanmu denganmemperhatikan makhraj dan harakatnya.

. .

.

.

.

. .

.

Gambar 1.2 Membaca Al-Qur’an merupakan perbuatanyang terpuji dan berpahala

Sum

ber

: Dok

umen

pri

badi


No. Potongan Ayat

1. Binasalah

2. kedua tangan

3. Abu Lahab

4. dan benar-benar binasa dia

5. Tidaklah berguna

6. baginya

7. hartanya

8. dan apa yang ia usahakan

9. Kelak dia akan

10. masuk ke dalam api

11. yang bergejolak

12. Dan (begitu pula) istrinya,

13. pembawa kayu bakar

14. Di lehernya

15. ada tali dari sabut yang dipintal

Terjemahan

2. Menerjemahkan Surah Al-LahabKandungan Surah Al-Lahab dapat dipahami dengan mudah bila kita

mengetahui arti kata demi kata sesuai bahasa aslinya. Secara langsung, kamu pundapat menghayatinya secara lebih baik pula. Oleh karena itu, perhatikanlah artikata demi kata berikut ini.


3. Menghafal Surah Al-LahabTahukah kamu cara untuk dapat menghafal Surah Al-Lahab? Ada banyak

cara yang dapat kamu lakukan untuk menghafal Surah Al-Lahab. Cara-cara yangdapat kamu lakukan misalnya:a. Minta tolong ayah, ibu, atau kakakmu untuk membaca surah Al-Lahab dan

kamu menyimak serta mendengarkannya dengan baik-baik. Maksudnya, setiapselesai ayah, ibu atau kakakmu membacakan satu ayat kemudian kamumengikuti bacaannya tanpa melihat Al-Qur’an. Begitu seterusnya hingga ayatterakhir. Lakukanlah secara berulang-ulang hingga kamu yakin telah hafal.

b. Jika kamu memiliki telepon genggam atau handphone, maka kamu dapatmerekam bacaanmu mengenai surah Al-Lahab. Kemudian, hasil rekaman itukamu perdengarkan secara berulang-ulang. Ketika hasil rekaman dimatikan,kamu mengikuti bacaannya. Jika kamu bisa, artinya kamu telah dapatmenghafal surah Al-Lahab.

c. Kamu tulis masing-masing ayat dalam selembar kertas dan diberi nomor ayat.Ambil olehmu kertas nomor ayat 1 dan bukalah untuk membacanya. Selesaidibaca, kamu tutup kertas bernomor ayat 1 lalu kamu membacanya lagi tanpamelihat teks ayat. Jika kamu sudah bisa, lanjutkan dengan kertas bernomorayat berikutnya. Begitu seterusnya hingga kertas bernomor ayat terakhir.Kemudian, tanpa membuka kertas bernomor ayat, bacalah surah Al-Lahabdari ayat 1 hingga ayat 5. Jika bisa, kamu berarti sudah mampu menghafalayat-ayat surah Al-Lahab.

d. Surah Al-Lahab termasuk surah-surah pendek ayatnya. Ini artinya, kamu dapatmelakukan teknik menghafal ayat dengan cara membuat kelompok yang terdiriatas 5 anak sesuai jumlah ayat surah Al-Lahab yang 5 ayat. Tiap-tiap anakdiminta menghafal masing-masing 1 ayat yang berbeda. Anak pertamamenghafal ayat 1, anak kedua menghafal ayat 2, dan seterusnya hingga ayatterakhir. Setelah masing-masing anak hafal dengan ayatnya maka dibacalahsecara berurutan dari ayat 1 hingga ayat 5. Selanjutnya, tiap anak dimintamenirukan bacaan hafalan ayat anak lainnya. Jika telah bisa, artinya tiap anaksudah mampu menghafal ayat-ayat surah Al-Lahab.

Gambar 1.3 Amir merekam hafalan ayat-ayatSurah Al-Lahab

Sum

ber

: Dok

umen

pri

badi


Intinya, mendengar perkataan orang lain lalu menirukannya lebih mudahdilakukan dibandingkan membacanya dari buku / kitab. Bila semua ayat dalamsatu surah sudah hafal, biasakan dibaca olehmu ketika mendirikan salat. Selamatmencoba!

4. Kisah Nabi Muhammad SAW dan Abu LahabNabi Muhammad SAW memiliki beberapa orang paman, salah satunya adalah

Abu Lahab. Ia salah seorang paman nabi yang tidak beriman, bahkan seringmengumpat dengan kata-kata kasar dan berusaha untuk membunuh nabi. IstriAbu Lahab pun demikian mengikuti suaminya membenci Nabi Muhammad SAW.

Ketika didengarnya bahwa Abu Lahab, pamannya sakit, maka NabiMuhammad SAW langsung menjenguknya, padahal Abu Lahab hanya berpura-pura sakit. Dia sengaja menjebak Nabi Muhammad SAW karena inginmembunuhnya. Abu Lahab membuat lubang jebakan di samping tempat tidurnya.Harapannya, Nabi Muhammad SAW akan terjebak masuk lubang karenamelangkahinya. Selanjutnya, ia akan mengubur Nabi Muhammad SAW hidup-hidup. Suatu rencana yang sangat licik.

Maha besar Allah. Allah SWT memberi petunjuk kepada Nabi MuhammadSAW yang disampaikan melalui malaikat Jibril yang mendatangi dan memberinyaperingatan akan adanya bahaya itu. Nabi Muhammad SAW akhirnya mengetahuitipu muslihat Abu Lahab, pamannya. Nabi Muhammad SAW pun mengurungkanniatnya untuk menjenguk Abu Lahab. Akhirnya, Abu Lahab menjadi sangatpenasaran, ia bangkit mengejar keponakannya itu. Abu Lahab pun menjadi lupapada lubang buatannya. Ia justru terjerembab masuk ke dalam lubang jebakanyang dibuatnya sendiri.

.....................................................................

....................................................

.....................................................................

.....................................................................

.....................................................................

Latihan Siswa

Salinlah surah Al-Lahab di bawah ini dengan menyusun kata-katanya menjadiayat-ayat yang sempurna!


1. Membaca Surah Al-KafirunSurah Al-Kafirun termasuk golongan surah-surah Makkiyah yang terdiri atas

6 ayat. Surah-surah Makkiyah adalah surah-surah yang diturunkan di Mekah.Surah Al-Kafirun bernomor surah keseratus sembilan. Surah Al-Kafirunditurunkan sesudah surah Al-Ma’un.

Surah Al-Kafirun dalam Al-Qur’an termasuk dalam juz ‘amma (juz ke 30).Makna “Al-Kafirun” adalah orang-orang kafir, diambil dari kata “Al-Kafirun” yangterdapat pada ayat pertama surah ini.

Pokok-pokok isi surah Al-Kafirun adalah pernyataan bahwa Tuhan yangdisembah Nabi Muhammad SAW. dan pengikutnya bukanlah apa yang disembaholeh orang-orang kafir. Selanjutnya, dinyatakan juga bahwa Nabi MuhammadSAW. tidak akan menyembah apa yang disembah oleh orang-orang kafir.

Surah Al-Kafirun mengisyaratkan juga tentang kegagalan orang kafir dalamusaha mereka agar Nabi Muhammad SAW meninggalkan dakwahnya.

Sebab-sebab turunnya ayat-ayat (asbabun nuzul) surah Al-Kafirundiriwayatkan oleh at Tabarani dan Ibnu Abi Hatim yang bersumber dari IbnuAbbas dikemukakan bahwa kaum Quraisy membujuk Nabi Muhammad SAW.dengan harta kekayaan dan wanita. Usaha ini disampaikan dengan berkata: “Inilahyang kami sediakan bagimu hai Muhammad, dengan syarat agar engkau jangan memaki-maki tuhan kami dan menjelekkannya, atau sembahlah tuhan-tuhan kami selama setahun”.

B. Surah Al Kafirun

Nabi Muhammad SAW. menolak tawaran tersebut. Ayat ini (surah ke-109ayat 1-6) turun berkenaan dengan peristiwa itu sebagai perintah untuk menolaktawaran kaum kafir.

Gambar 1.4 Pak Ustadz sedang menjelaskan perilakuorang-orang kafir kepada anak-anak didiknya

Sum

ber

: Dok

umen

pri

badi

. .


Ibnu Abi Hatim pun meriwayatkan yang bersumber dari Sa’id bin Mina,dikemukakan bahwa Walid bin Mughirah, ‘Ashi bin Wail, Aswad bin Muthalib,dan Umayyah bin Khalaf bertemu Rasulullah SAW. dan berkata:

“Hai Muhammad! Mari kita bersama menyembah apa yang kami sembah dan kamiakan menyembah apa yang engkau sembah dan kita bersekutu dalam segala hal danengkaulah yang memimpin kami ”. Surah ini pun turun memberi jawaban.Adapun lafaz surah Al-Kafirun adalah sebagai berikut.

Bismillahir rahmanir rahim (i)

2. La a’budu ma ta’budun (a)

1. Qul ya ayyuhal-kafirun (a)

3. Wa la antum ‘abiduna ma a’bud (u)

4. Wa la ana ‘abidum ma ‘abattum

5. Wa la antum ‘abiduna ma a’bud (u)

6. Lakum dinukum waliya din (i)

Artinya :Dengan menyebut nama Allah yang Maha Pemurah lagi Maha Penyayang.1. Katakanlah (Muhammad), “wahai orang-orang kafir”,2. aku tidak akan menyembah apa yang kamu sembah,3. dan kamu bukan penyembah apa yang aku sembah,4. dan aku tidak pernah menjadi penyembah apa yang kamu sembah,5. dan kamu tidak pernah (pula) menjadi penyembah Tuhan yang aku sembah,6. Untukmu agamamu, dan untukku agamaku.

Bacalah olehmu Surah Al-Kafirun secara perlahan-lahan ayat demi ayat. Kamutidak perlu terburu-buru dalam membaca. Sempurnakan bacaanmu denganmemperhatikan makhraj dan harakatnya.

. .


1. Katakanlah

2. wahai orang-orang

3. kafir

4. aku tidak akan menyembah

5. apa yang kamu sembah

6. dan kamu bukan

7. penyembah

8. apa yang aku sembah

9. dan aku tidak pernah

10. menjadi penyembah

11. apa yang kamu sembah

12. dan kamu tidak pernah (pula)

13. menjadi penyembah

14. tuhan yang aku sembah

15. untukmu agamamu

16. dan untukku agamaku

2. Menerjemahkan Surah Al-KafirunKandungan Surah Al-Kafirun dapat dipahami dengan mudah bila kita

mengetahui arti kata demi kata sesuai bahasa aslinya. Secara langsung, kamu pundapat menghayatinya secara lebih baik pula. Oleh karena itu, perhatikanlah artikata demi kata berikut ini.

No. Potongan Ayat Terjemahan


3. Menghafal Surah Al-KafirunTahukah kamu cara untuk dapat menghafal Surah Al-Kafirun? Ada banyak

cara yang dapat kamu lakukan untuk menghafal Surah Al-Kafirun. Cara-cara yangdapat kamu lakukan misalnya:a. Minta tolong ayah, ibu, atau kakakmu untuk membaca surah Al-Kafirun dan

kamu menyimak dan mendengarkannya dengan baik-baik. Maksudnya, setiapselesai ayah, ibu atau kakakmu membacakan satu ayat kemudian kamumengikuti bacaannya tanpa melihat Al-Qur’an. Begitu seterusnya hingga ayatterakhir. Lakukanlah secara berulang-ulang hingga kamu yakin telah hafal.

b. Jika kamu memiliki telepon genggam atau handphone, maka kamu dapatmerekam bacaanmu mengenai surah Al-Kafirun. Kemudian, hasil rekamanitu kamu perdengarkan secara berulang-ulang. Ketika hasil rekaman dimatikan,kamu mengikuti bacaannya. Jika kamu bisa, artinya kamu telah dapatmenghafal surah Al-Kafirun.

c. Kamu tulis masing-masing ayat dalam selembar kertas dan diberi nomor ayat.Ambil olehmu kertas nomor ayat 1 dan bukalah untuk membacanya. Selesaidibaca, kamu tutup kertas bernomor ayat 1 lalu kamu membacanya lagi tanpamelihat teks ayat. Jika kamu sudah bisa, lanjutkan dengan kertas bernomorayat berikutnya. Begitu seterusnya hingga kertas bernomor ayat terakhir.Perhatikan olehmu, ayat ketiga dan ayat kelima sama persis, bukan? Kemudian,tanpa membuka kertas bernomor ayat, bacalah surah Al-Kafirun dari ayat 1hingga ayat 6. Jika bisa, kamu berarti sudah mampu menghafal ayat-ayat surahAl-Kafirun.

d. Surah Al-Kafirun termasuk surah-surah pendek ayatnya. Ini artinya, kamudapat melakukan teknik menghafal ayat dengan cara membuat kelompok yangterdiri atas 6 anak sesuai jumlah ayat surah Al-Kafirun yang 6 ayat. Tiap-tiapanak diminta menghafal masing-masing 1 ayat yang berbeda. Anak pertamamenghafal ayat 1, anak kedua menghafal ayat 2, dan seterusnya hingga ayatterakhir. Setelah masing-masing anak hafal dengan ayatnya maka dibacalahsecara berurutan dari ayat 1 hingga ayat 6. Selanjutnya, tiap anak dimintamenirukan bacaan hafalan ayat anak lainnya. Jika telah bisa, artinya tiap anaksudah mampu menghafal ayat-ayat surah Al-Kafirun.

Gambar 1.5 Praktik membaca hafalan SurahAl-Kafirun dalam salat

Sum

ber

: Dok

umen

pri

badi


Intinya, mendengar perkataan orang lain lalu menirukannya lebih mudahdilakukan dibandingkan membacanya dari buku / kitab. Bila semua ayat dalamsatu surah sudah hafal, biasakan dibaca olehmu ketika mendirikan salat. Selamatmencoba!

................................................................................

................................................................................

................................................................................

Latihan Siswa

1

................................................................................

................................................................................

................................................................................

2

................................................................................

................................................................................

................................................................................

3

................................................................................

................................................................................

................................................................................

4

................................................................................

................................................................................

................................................................................

5

................................................................................

................................................................................

................................................................................

6

Salinlah ayat-ayat di samping kanan sesuai urutan Surah Al Kafirun!


Uji Kompetensi 1

1. Surah Al-Lahab dan Surah Al-Kafirun diturunkan di kota Mekah.2. Nama Al-Lahab diambil dari kata “Lahab” yang terdapat pada ayat ketiga

pada surah Al-Lahab yang artinya “gejolak api”.3. Nama Al-Kafirun diambil dari ayat pertama yang terdapat pada surah Al-

Kafirun yang artinya “orang-orang kafir”.4. Surah Al-Lahab yang terdiri atas 5 ayat dan Surah Al-Kafirun yang terdiri

atas 6 ayat terdapat dalam juz amma (juz ketiga puluh).5. Surah Al-Lahab berkisah tentang Abu Lahab dan istrinya (Ummi Jammil)

yang menentang Rasulullah SAW.6. Surah Al-Kafirun merupakan jawaban Allah SWT atas ajakan kaum kafir

Quraisy kepada Nabi Muhammad SAW agar bekerja sama dalam ibadah dankeimanan.

7. Allah SWT menegaskan kepada Nabi Muhammad SAW untuk menolakajakan kafir Quraisy dan tidak ada toleransi terhadap ibadah dan keyakinan.

Ringkasan

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, atau d untuk jawaban yang benar!

1. Berikut ini termasuk golongan surah Makkiyah adalah ....a. Al-Lahab c. Al-Hujuratb. At-Tahrim d. Al-Baqarah

2. Surah Al-Lahab diturunkan sesudah surah ....a. Al-Ma’idah c. Al-Hujuratb. Al-Fath d. Muhammad

3. Surah Al-Lahab terdiri atas ....a. 4 ayat c. 6 ayatb. 5 ayat d. 7 ayat

4. Kata “Al-Lahab” dalam surah Al-Lahab terdapat pada ...a. ayat pertama c. ayat ketigab. ayat kedua d. ayat kelima


5. Kata memiliki arti ....

a. kayu bakar c. alam kuburb. gejolak api d. azab yang pedih

6. Tokoh yang membenci Nabi Muhammad dalam surah Al-Lahab yaitu ....a. Abu Jibril c. Abu Musab. Abu Lahab d. Abu Bakar

7. Hukum bacaan nun mati bertemu dengan huruf mim dalam penggalan ayat

adalah ....

a. ikhfa’ c. izhar halqib. iqlab d. idgam bighunnah

8. Kata yang memiliki tanda kasrah adalah ....a. tabbat yada c. wa ma kasab (a)b. sayasla naran d. hamma latal hatab (i)

9. Nama lain surah Al-Lahab adalah ....a. At-Tahrim c. Al-Masadb. Al-Infitar d. Al-Siyasah

10. arti dari ayat di samping adalah ....

a. tidaklah berfaedah kepadanya harta benda yang diusahakannyab. kelak ia akan masuk ke dalam api nerakac. begitu pula istrinya, pembawa kayu bakard. dia yang di lehernya ada tali sabut

11. Membaca Al-Qur’an harus dilakukan dengan ....a. cepat cepat c. santaib. main-main d. tartil

12. Kata ma agna jika ditulis dalam bahasa arab adalah....

a. c.

b. d.

.

.

.


13. Lanjutan ayat: ....

a. c.

b. d.

14. Arti ayat: adalah ....

a. dia yang di lehernya ada tali sabutb. dan begitu pula istrinya, pembawa kayu bakarc. kelak ia akan masuk ke dalam api yang bergejolakd. tidaklah berfaedah kepadanya harta bendanya yang diusahakannya

15. Kata jika ditulis dalam huruf latin adalah ....

a. wamaratuhu c. wam ara‘a tuhub. wamratuhu d. wam ra‘a tuhu

16. Berikut ini yang termasuk golongan surah Makkiyah adalah ....a. Al-Anfal c. Al-Kafirunb. Yunus ayat 40 d. Al-Ma’idah

17. Lanjutan ayat: ....

a. c.

b. d.

18. Arti ayat: adalah ....

a. Kamu bukan penyembah Tuhan yang aku sembahb. Aku akan menyembah apa yang tidak kamu sembahc. Untukmulah agamamu, dan untukkulah agamakud. Aku bukan penyembah Tuhan yang kamu sembah


19. Kata dalam surah Al-Kafirun bermakna ....

a. Tuhan yang aku sembah c. Tuhan yang tidak kamu sembahb. menjadi penyembah Tuhan d. orang-orang yang kafir

20. Ayat dalam surah Al-Kafirun yang sama bunyinya adalah ....a. ayat pertama dan ayat ketiga c. ayat kedua dan ayat keempatb. ayat ketiga dan ayat kelima d. ayat ketiga dan ayat keenam

II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar! 1. Kelak Abu Lahab akan masuk ke dalam api yang …. 2. Orang kafir Quraisy menyembah .... 3. Surah Makkiyah adalah surah yang turun di ....

4. ....

5. Untukmulah agamamu dan untukkulah .... 6. Surah Al-Kafirun adalah surah ke .... 7. Surah Al-Lahab dalam Al-Qur’an termasuk ke dalam juz ke ....

8. ....

9. Usaha Abu Lahab untuk menentang dakwah Nabi Muhammad SAW akhirnya ....10. Pada harta yang dimiliki terdapat hak ....11. Tali dari sabut terdapat pada ... istri Abu Lahab.12. Surah Al-Lahab merupakan surah ke ....13. Kisah asbabun nuzul surah Al-Lahab diriwayatkan oleh ....14. Nama lain surah Al-Lahab adalah ....15. Surah Al-Kafirun termasuk golongan surah ....16. Al-Masad sebutan lain untuk nama surah ....17. Pokok-pokok isi surah Al-Kafirun adalah ....

18. ....

19. Harta benda tidak berfaedah bagi seseorang di ....

20. ....


III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan singkat dan tepat! 1. Sebutkan pokok-pokok isi Surah Al-Kafirun! 2. Apa ciri-ciri surah dalam Al-Qur’an yang tergolong Surah Makkiyah? 3. Mengapa Abu Lahab celaka dan akan masuk neraka? 4. Bagaimana sikap Nabi Muhammad SAW ketika mendengar ajakan orang kafir

Quraisy untuk berdamai? 5. Bagaimana caramu mengamalkan kandungan surah Al-Kafirun dalam kehidupan

sehari-hari? 6. Siapakah Abu Lahab yang diceritakan dalam Surah Al-Lahab itu? 7. Tulislah ke dalam huruf latin Surah Al-Lahab ayat empat! 8. Ceritakan asbabun nuzul Surah Al-Kafirun yang kamu ketahui! 9. Ceritakan asbabun nuzul Surah Al-Lahab yang kamu ketahui! 10. Apa akibat orang yang memusyrikkan Allah?

IV. Apakah arti dari potongan ayat berikut!

1. = .... 4. = ....

2. = .... 5. = ....

3. = ....

V. Salin dan berilah harakat pada ayat-ayat berikut!

1.

2.

3.

Kitab-Kitab Allah SWT

P e l a j a r a n

2

Allah SWT menurunkan wahyu berisi petunjuk-petunjuk suci kepada para utusan-utusan-Nya. Petunjuk-petunjuk itu kemudian dihimpun menjadi kitab suci yangdinamakan Kitab-Kitab Allah SWT.

Kitab-kitab itu berisi perintah dan larangan, janji baik dan buruk, serta nasehatdan petunjuk cara hidup dan beribadat. Kita percaya bahwa kitab-kitab itu bukanbikinan makhluk. Artinya, bukan karangan rasul.

Oleh sebab itu, cukuplah bagi kita yang paling baik adalah mengimani semuakitab-kitab suci sebagai wahyu yang pernah diturunkan dari Allah SWT. Selanjutnya,kita mengamalkan kandungan dan isi Al-Qur’an. Sebabnya, Al-Qur’an merupakankitab terakhir dan kita hanya wajib mengikuti kitab yang terakhir. Isinya tetap sesuaidengan zamannya.

Gambar 2.1 Seorang Ustadz sedang berkhutbahtentang kitab-kitab Allah SWT

DOA SEBELUM BELAJAR



Sum

ber

: Dok

umen

pri

badi

Pendidikan Agama Islam SD Kelas V18

A. Kitab Allah SWT dan Rasul Penerimanya

Hal ini dapat diketahui dari hadis riwayat Muslim. Diriwayatkan di suatu majelisRasulullah SAW, malaikat Jibril bertanya kepada Nabi Muhammad SAW tentang Islam,Iman, Ihsan dan hari kiamat. Ketika ditanya tentang iman, Nabi Muhammad SAWmenjawab :

Artinya :“Iman adalah percaya kepada Allah, malaikat-Nya, kitab-kitab-Nya dan para rasul (utusan-Nya) dan hari kiamat dan percaya pada takdir (ketentuan Allah yang baik maupun yang buruk)Orang itu berkata: benar”. (H.R. Muslim)

Iman kepada kitab-kitab Allah SWT. merupakan rukun iman yang ketiga. Imankepada kitab-kitab Allah SWT sesuai dengan perintah Al-Qur’an dalam berbagai surah,misalnya:

1. Surah Al-Ma»idah ayat 46

Artinya :“Dan Kami iringkan jejak mereka (nabi-nabi Bani Israil) dengan Isa putra Maryam,membenarkan kitab yang sebelumnya, yaitu Taurat. Dan Kami telah memberikan kepadanyaKitab Injil sedang di dalamnya ada petunjuk dan cahaya yang menerangi dan membenarkankitab sebelumnya yaitu Kitab Taurat. Dan menjadi petunjuk serta pengajaran untuk orang-orang yang bertakwa.” (Q.S. Al-Ma’idah : 46)

Pelajaran 2 Kitab-Kitab Allah SWT 19

2. Surah An-Nisa» ayat 136:

Artinya :“Wahai orang-orang yang beriman, tetaplah beriman kepada Allah dan Rasul-Nya dankepada kitab yang Allah turunkan kepada Rasul-Nya, serta kitab yang Allah turunkansebelumnya. ...” (An-Nisa’ : 136)

3. Surah Fatir ayat 31:

Artinya :“Dan apa yang telah Kami wahyukan kepadamu yaitu Al-Kitab (Al-Qur’an) itulah yangbenar, dengan membenarkan kitab-kitab yang sebelumnya. Sesungguhnya Allah benar-benarMaha Mengetahui lagi Maha Melihat keadaan hamba-hamba-Nya.” (Q.S. Fatir : 31)

Iman kepada kitab Allah berarti meyakini kebenaran wahyu yang diturunkanoleh Allah SWT. Artinya, percaya kepada semua wahyu yang diturunkan dalamsemua masa yang diturunkan kepada tiap-tiap umat.Bacalah surah Fatir ayat 24 ini.

...

Artinya :... dan tidak ada suatu umatpun, melainkan telah ada padanya seorang pemberi peringatan.”(Q.S. Fatir ayat 24)

Bacalah surah An-Nahl ayat 36 ini.

Artinya :“Dan sesungguhnya Kami telah mengutus rasul pada tiap-tiap ummat untuk menyerukanSembahlah Allah saja dan jauhilah thagut itu ....” (Q.S. An-Nahl : 36)

.

.

.

.

.

.


Bacalah surah Al-Isra’ ayat 15 ini.

...

Artinya :... dan Kami tidak akan mengazab sebelum Kami mengutus seorang rasul.” (Q.S. Al-Isra’ : 15)

Setiap muslim diwajibkan mengimani bahwa kepada setiap umat pada masa-masa sebelumnya itupun diturunkan Kitab Allah. Kitab-kitab Allah SWT yangditurunkan pada umat antara lain adalah:1. Kitab Taurat kepada Nabi Musa AS Isinya: hukum-hukum syariat dan

kepercayaan yang benar2. Kitab Zabur kepada Nabi Daud AS Isinya: do’a-do’a, zikir, nasehat dan hikmah-

hikmah. Tidak ada di dalamnya hukum syariat karena Nabi Daud ASdiperintahkan mengikuti syariat Nabi Musa AS.

3. Kitab Injil kepada Nabi Isa AS Isinya: seruan kepada manusia agar bertauhidkepada Allah, menghapus sebagian dari hukum-hukum yang terdapat dalamkitab Taurat yang sudah tidak sesuai dengan zamannya.

4. Kitab Al-Qur’an kepada Nabi Muhammad SAW. Isinya: syariat yangmenghapus sebagian isi kitab-kitab yang terdahulu yang sudah tidak sesuaidengan zamannya dan melengkapinya dengan hal-hal yang sesuai denganzamannya.

Kitab-kitab Allah SWT yang diturunkan kepada para nabi sebelum NabiMuhammad SAW ternyata banyak mengalami perubahan baik mengurangimaupun menambahkannya oleh tangan-tangan manusia. Bacalah Al-Qur’an surahAl-Ma’idah ayat 13 berikut ini.

Artinya :... Mereka suka merobah perkataan Allah dari tempat-tempatnya dan mereka sengajamelupakan sebagian dari apa yang yang mereka telah diperingatkan dengannya...” (Q.S.Al-Ma’idah : 13)

Bacalah Al-Qur’an surah Al-Baqarah ayat 75 ini.

Artinya :... padahal segolongan dari mereka mendengar firman Allah, lalu mereka mengubahnyasetelah mereka memahaminya sedang mereka mengetahui.” (Q.S. Al-Baqarah : 75)


Bacalah Al-Qur’an surah Al-Baqarah ayat 79 ini.

Artinya :Maka kecelakaan yang besarlah bagi orang-orang yang menulis Al-Kitab dengan tanganmereka sendiri, lalu dikatakannya: Ini dari Allah dengan maksud untuk memperolehkeuntungan yang sedikit dengan perbuatan itu...” (Q.S. Al-Baqarah : 79)

Dengan demikian, percaya kepada kitab-kitab Allah SWT bermakna meyakinibahwa Allah SWT pernah menurunkan kitab kepada umat sebelum NabiMuhammad SAW. Hanya saja, umat Islam tidak perlu mengamalkan isi dankandungan kitab-kitab tersebut yang sudah tidak asli lagi. Kita diperintahkanmeyakini dan mengamalkan isi dan kandungan Al-Qur’an sebagai kitab AllahSWT yang diturunkan kepada Nabi Muhammad SAW sebagai nabi akhir zaman.

Adapun kedudukan Al-Qur’an terhadap kitab-kitab suci yang lain adalahmembenarkan turunnya wahyu kepada nabi sebelumnya dengan kitab sucinyamasing-masing. Hal ini disebut dalam surah Al-Ma’idah ayat 48 sebagai berikut.

Artinya :“Dan kami telah turunkan kepadamu Al-Qur’an dengan membawa kebenaran,membenarkan apa yang sebelumnya, yaitu kitab-kitab (yang diturunkan sebelumnya),dan batu ujian terhadap kitab-kitab yang lain itu ...” (Q.S. Al-Ma’idah : 48)

Al-Qur’an membenarkan kitab-kitab suci yang lain dan juga mengujikemurnian dari kitab-kitab suci itu. Oleh sebab itu, Al-Qur’an memuat kisah-kisahdari nabi-nabi yang dahulu. Selain untuk diambil pelajaran, juga untukmengungkapkan kejadian yang sebenarnya.

Selain kitab suci, ajaran Islam mengenal pula istilah suhuf. Suhuf atau shohifahadalah lembaran-lembaran berisi firman Allah SWT. yang diturunkan kepada paranabi atau rasul. Beda suhuf dengan kitab suci adalah suhuf berupa lembaran danisinya tidak selengkap kitab. Isi suhuf berkaitan dengan hukum-hukum dasarsebagai petunjuk dan pedoman dalam menjalankan agama-Nya. Suhuf atausahifah (lembaran) diberikan Allah SWT kepada 5 orang nabi antara lain adalah:Nabi Adam AS; Nabi Idris AS; Syits AS (60 suhuf), Nabi Ibrahim AS (30 suhuf),dan Nabi Musa AS (10 suhuf).


Bacalah surah Al-A’la ayat 18-19 sebagai berikut.

Artinya :“Sesungguhnya ini benar-benar terdapat dalam kitab-kitab yang dahulu (yaitu) kitab-kitab Ibrahim dan Musa.” (Q.S. Al-A’la : 18-19)

Kewajiban manusia terhadap kitab-kitab Allah SWT adalah:1. Mengimani bahwa benar Allah SWT telah menurunkan kitab-kitab-Nya.2. Mengimani Zabur, Taurat, Injil, Al-Qur’an dan suhuf Ibrahim serta suhuf Musa.3. Membenarkan isi kandungan Al-Qur’an dan kitab-kitab sebelumnya yang

belum dirubah atau diganti .4. Tunduk dan patuh pada hukum-hukum yang terdapat dalam Al-Qur’an.

Bacalah surah Al-Baqarah ayat 97 berikut.

Artinya:“Katakanlah: Barangsiapa yang menjadi musuh Jibril, maka Jibril itu telah menurunkannya(Al-Qur’an) ke dalam hatimu dengan seizin Allah, membenarkan apa (kitab-kitab) yangsebelumnya dan menjadi petunjuk serta berita gembira bagi orang-orang yang beriman.“(Q.S. Al-Baqarah : 97)

Hikmah beriman kepada kitab-kitab Allah SWT adalah:1. Mengetahui hukum Allah SWT dalam agama sehingga menetapkan hukum

sesuai dengan tabiat atau keadaan setiap umat.2. Menyadarkan kita akan kasih sayang Allah SWT sehingga kita harus

mensyukuri segala bentuk nikmat yang telah dilimpahkan-Nya kepada kita.3. Meyakinkan kita bahwa Islam adalah risalah seluruh nabi dan rasul.4. Mengetahui perhatian Allah SWT pada hamba-Nya sehingga diturunkan kitab

sebagai hidayah bagi setiap umat.


Kedudukan Al-Qur’an bagi umat manusia adalah: pedoman pendidikankeislaman (manhaj tarbiyah islamiyah), kitab syariah, petunjuk hidup, penyeru kepadapenghayatan (tadabbur), dan rujukan sejarah yang mulia (mashdar ma’rifah). Al-Qur’anmenurut bahasa artinya adalah bacaan. Sedangkan menurut istilah, Al-Qur’an adalahfirman Allah SWT. yang diturunkan kepada Nabi Muhammad SAW. dan membacanyaadalah ibadah.

Al-Qur’an datang dari Allah SWT dan akan kembali kepada-Nya. Allah SWTberfirman dengan sebenar-benarnya, dengan huruf dan suara, didengar oleh Jibril ASkemudian Jibril menyampaikannya kepada Nabi Muhammad SAW dan seluruh kitabsamawi adalah kalamullah.Kitab-kitab samawi yang disebutkan dalam Al-Qur’an adalah:1. Suhuf Ibrahim dan Suhuf Musa. Baca surah Al-A’la ayat 14-19 dan surah An-Najm

ayat 36-37.2. Taurat. Baca surah Al-Baqarah ayat 53 .3. Zabur. Baca surah An-Nisa ayat 163 dan surah Al-Isra’ ayat 55.4. Injil. Baca surah Al-Ma’idah ayat 46 .5. Al-Qur’an. Baca surah Al-Furqan ayat 1.

B. Al-Qur»an sebagai Kitab Suci Terakhir

Latihan Siswa

Pasangkanlah nama kitab suci di kotak sebelah kiri sesuai dengan nama Rasulyang menerimanya di sebelah kanan!

TAURAT NABI ISA AS

ZABUR NABI MUHAMMAD SAW

INJIL NABI DAUD AS

AL-QUR’AN NABI MUSA AS


Al-Qur’an dapat dijadikan sebagai pembebas umat manusia dari kegelapanmenuju cahaya hidup yang terang benderang, pedoman hidup ke jalan yang lurus,dan jaminan kebahagiaan hidup dunia dan akhirat. Perhatikan firman Allah SWT. dalamSurah Al-Qiyamah ayat 17-18 sebagai berikut.

Artinya :“Sesungguhnya atas tanggungan Kamilah mengumpulkannya (di dadamu) dan membuatmupandai membacanya. Apabila Kami telah selesai membacakannya maka ikutilah bacaannya itu.”(Q.S. Al-Qiyamah : 17-18)

Tidak semua firman Allah SWT. yang diturunkan kepada Nabi Muhammad SAW.disebut Al-Qur’an. Ada yang disebut hadis qudsi. Beda Al-Qur’an dengan hadis qudsiadalah isi dan redaksi Al-Qur’an langsung dari Allah dan membacanya ibadah. Hadisqudsi isinya dari Allah, redaksi dari Nabi Muhammad SAW. dan membacanya tidaktermasuk ibadah.

Nama kitab suci yang diturunkan Allah SWT melalui Ruhul Amin (Jibril) kepadaNabi Muhammad SAW antara lain sebagai berikut.1. Al-Kitab, baca surah Ad-Dukhan ayat 1-32. Al-Furqan, baca surah Al-Furqan ayat 1.3. Az-Zikr, baca surah Al-Hijr ayat 9.4. At-Tanzil, baca surah Asy-Syu’ara ayat 192-1935. Al-Qur’an, baca surah Al-Isra’ ayat 9

Al-Qur’an diwahyukan kepada Nabi Muhammad SAW. melalui cara dan kondisi,berikut ini.1. Malaikat Jibril memasukkan wahyu kepada hati Nabi Muhammad SAW. Dalam

hal ini Nabi Muhammad SAW. tidak melihat sesuatu apapun, hanya beliau merasabahwa wahyu itu sudah berada saja dalam kalbunya.

2. Malaikat menampakkan diri kepada Nabi Muhammad SAW berupa seorang laki-laki yang mengucapkan kata-kata kepadanya sehingga beliau mengetahui danhafal benar kata-kata itu.

3. Wahyu datang kepadanya seperti gemerincingnya lonceng. Cara inilah yang amatberat oleh Nabi Muhammad SAW. Kadang-kadang pada keningnya bercucurankeringat, meskipun wahyu itu turun pada musim dingin. Kadang-kadang untabeliau terpaksa berhenti dan duduk karena merasa berat bila wahyu itu turunketika beliau sedang mengendarai unta.

4. Malaikat Jibril menampakkan dirinya kepada Nabi Muhammad SAW, tidak berupaseorang laki-laki tetapi benar-benar seperti rupa aslinya.Al-Qur’an diturunkan secara berangsur-angsur selama 22 tahun, 2 bulan, dan 22

hari. Hikmah diturunkan Al-Qur’an berangsur-angsur antara lain sebagai berikut.

.

.

. .


1. Agar lebih mudah dimengerti dan dilaksanakan. Orang akan berat melaksanakanperintah, dan meninggalkan larangan bila perintah dan larangan itu diturunkansekaligus banyak.

2. Turunnya suatu ayat sesuai dengan peristiwa-peristiwa yang terjadi akan lebihmengesankan dan lebih berpengaruh di hati.

3. Memudahkan penghafalan.4. Diantara ayat-ayat ada yang merupakan jawaban daripada pertanyaan atau

penolakan suatu pendapat atau perbuatan.

Wahyu pertama diturunkan pada tanggal 17 Ramadan (6 Agustus 616 M) ketikaNabi Muhammad SAW. berusia 40 tahun. Wahyu pertama yang diterima NabiMuhammad SAW adalah surah Al-‘Alaq ayat 1 sampai 5. Wahyu ini diterima NabiMuhammad SAW di Gua Hira yang terletak di Jabal Nur. Peristiwa turunnya wahyupertama ini diperingati sebagai Nuzulul Qur’an.

Gambar 2.2 Anak-anak dengan tekun menyimak uraianguru tentang Al-Qur’an

Berikut ini surah Al-‘Alaq ayat 1-5.

Artinya :“Bacalah dengan (menyebut) nama Tuhanmu yang menciptakan. Dia telah menciptakan manusiadari segumpal darah. Bacalah, dan Tuhanmulah yang paling pemurah. Yang mengajar (manusia)dengan perantaraan kalam Dia mengajarkan kepada manusia apa yang tidak diketahuinya.”(Q.S. Al-‘Alaq : 1-5).

Sum

ber

: Dok

umen

pri

badi


Wahyu terakhir adalah surah Al-Ma’idah ayat 3 yang diturunkan pada 9 Zulhijah10 H di Padang Arafah ketika Nabi Muhammad SAW melaksanakan haji wada’.

Berikut ini surah Al-Ma’idah ayat 3.

...

Artinya :“…Pada hari ini telah Kusempurnakan untuk kamu agamamu dan telah Ku-cukupkan kepadamunikmat-Ku dan telah kuridhai Islam itu jadi agama bagimu....” (Q.S. Al-Ma’idah : 3)

Al-Qur’an terdiri atas 30 juz dengan 114 surah, 6.666 ayat, 74.437 kalimat, dan325.345 huruf, diawali surah Al-Fatihah dan diakhiri surah An-Nas. Ada yangberpendapat hanya terdiri atas 6.236 ayat. Perbedaan ini terjadi karena dihitungtidaknya basmalah pada setiap awal (kecuali surah At-Taubah yang tidak memakaibasmalah), dan kata-kata pembukaan surah seperti: Ya Sin, Alif Lam Mim, danseterusnya.

Untuk memudahkan pembacaan dan penghafalan, Al-Qur’an yang 30 juz itu terdiriatas 60 hizb (ditulis di bagian pinggir Al-Qur’an). Hizb dibagi lagi menjadi tanda-tanda: ar rub (1/4), an-nisf (1/2), dan as-salasah (3/4). Al-Qur’an dibagi lagi dalam 554ruku’ terdiri atas beberapa ayat. Setiap rukuk’ ditandai dengan huruf ‘ain di sebelahpinggirnya. Surah yang panjang terdiri atas beberapa ruku’ sedangkan surah pendekhanya berisi satu rukuk.

Surah-surah dalam Al-Qur’an dibagi menjadi surah-surah Makkiyah dan surah-surah Madaniyah. Surah Makkiyah adalah surah yang turun sebelum Nabi MuhammadSAW. melakukan hijrah ke Madinah. Periode Mekah berlangsung sejak 610 – 622.Ayatnya pendek-pendek, diawali dengan Ya ayyuhan-nas, isinya tentang Tauhid daniman kepada Allah, kisah surga neraka dan masalah keakhiratan.

Surah Madaniyah adalah surah yang turun setelah Nabi Muhammad SAW.melakukan hijrah ke Madinah. Periode Madinah berlangsung sejak 622 – 632. Ayatnyapanjang-panjang. Diawali dengan Ya ayyuhal-lazina amanu dan isinya mengenai hukum-hukum syariah, orang-orang yang hijrah, orang-orang muhajirin, kisah munafikin, danahli kitab.

Isi kandungan Al-Qur’an secara umum adalah mengenai beberapa hal berikut.1. Ketauhidan/keimanan kepada Allah SWT, makhluk yang gaib, kiamat, dan

akhirat.2. Syariah secara umum yakni salat, zakat, puasa, dan haji.3. Muamalat sesama manusia yakni niaga, utang-piutang, wali-yatim, dan sebagainya4. Hukum yakni hukum pernikahan, waris, pidana, perang, perjanjian, disiplin, dan

musyawarah, dan hukum antarbangsa.

.


5. Janji pahala yang beramal kebajikan dan siksa bagi yang ingkar.6. Tarikh / sejarah umat manusia untuk dijadikan pelajaran7. Ilmu pengetahuan.

Al-Qur’an akan senantiasa terjaga kelestariannya / keasliannya hingga akhir masasebagai jaminan langsung dari Allah SWT. dalam surah Al-Hijr ayat 9.

Artinya :“Sesungguhnya Kami-lah yang menurunkan Al-Qur’an dan Sesungguhnya Kami benar-benarmemeliharanya.” (Q.S. Al-Hijr : 9)

Al-Qur’an sebagai pedoman hidup umat Islam harus dibaca, dihayati, dandiamalkan agar bermanfaat dalam kehidupan. Tata cara membaca Al-Qur’an adalahsebagai berikut. 1. Disunahkan berwudu sebelum membacanya. 2. Membaca Al-Qur’an di tempat yang bersih lagi suci. 3. Membaca Al-Qur’an harus berpakaian yang rapi, bersih, sopan, atau menutup

aurat. 4. Membaguskan suara dalam membaca Al-Qur’an. 5. Membaca Al-Qur’an dengan tartil (perlahan, teratur, terang, dan paham). 6. Membaca dimulai dengan ta’awuz (mohon perlindungan kepada Allah SWT dari

setan terkutuk). 7. Mengeraskan bacaan Al-Qur’an. 8. Membacanya diikuti dengan tadabbur (memperhatikan kandungan isi Al-Qur’an). 9. Membaca basmalah di setiap awal surah kecuali surah Al-Baraah atau Surah Taubah.10. Bila dibaca, sebaiknya disimak dengan baik, jangan berbuat hal-hal yang dilarang

agama.

.

.


Ringkasan1. Iman kepada kitab-kitab Allah SWT. merupakan rukun iman yang ketiga.

Hal ini sesuai dengan sabda Nabi Muhammad SAW berikut ini: “Yaitu agarengkau beriman kepada Allah, para malaikat-Nya, kitab-kitab-Nya, para rasul-Nya,Hari Kiamat, dan kepada takdir, baik maupun buruknya (H.R. Bukhari).”

2. Setiap muslim diwajibkan mengimani bahwa kepada setiap umat pada masa-masa sebelumnya diturunkan Kitab Allah. Kitab-kitab Allah SWT yangditurunkan pada umat sebelum Nabi Muhammad SAW antara lain adalah:Taurat kepada Nabi Musa AS; Zabur kepada Nabi Daud AS; dan Injil kepadaNabi Isa AS

3. Kita diperintahkan meyakini dan mengamalkan isi dan kandungan Al-Qur’ansebagai kitab Allah SWT yang diturunkan kepada Nabi Muhammad SAWsebagai nabi akhir zaman.

4. Kewajiban manusia terhadap kitab-kitab Allah SWT adalah:a. Mengimani bahwa benar Allah SWT telah menurunkan kitab-kitab-Nya.b. Mengimani Zabur, Taurat, Injil, Al-Qur’an dan suhuf Ibrahim serta suhuf

Musa.

Latihan Siswa

Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang telah disediakan!

1. Arti kitab menurut bahasa adalah ....2. Kitab suci Taurat diturunkan kepada Nabi ....3. Ketentuan-ketentuan Allah disebut juga ....4. Kitab suci Injil diturunkan kepada Nabi ....5. Semua kitab suci Allah SWT diturunkan pada

bulan ....6. Kita suci Al-Qur’an diturunkan berangsur-

angsur selama ....7. Kitab suci umat Islam adalah ....8. Surah Al-Qur’an yang turun di kota Mekah

disebut ....9. Surah Al-Qur’an yang turun di kota Madinah

disebut ....10. Kitab suci Al-Qur’an diturunkan kepada Nabi

....

a. Makkiyahb. Madaniyahc. Al-Qur’and. Ketentuan atau

perintahe. Musa ASf. Isa ASg. Kitabullahh. M u h a m m a d

SAWi. Ramadanj. 22 tahun, 2 bulan,

22 hari


c. Membenarkan isi kandungan Al-Qur’an dan kitab-kitab sebelumnya yangbelum dirobah atau diganti.

d. Tunduk dan patuh pada hukum-hukum yang terdapat dalam Al-Qur’an.5. Hikmah beriman kepada kitab-kitab Allah SWT adalah:

a. Mengetahui hukum Allah SWT dalam agama sehingga menetapkanhukum sesuai dengan tabiat atau keadaan setiap umat.

b. Menyadarkan kita akan kasih sayang Allah SWT sehingga kita harusmensyukuri segala bentuk nikmat yang telah dilimpahkan-Nya kepada kita.

c. Meyakinkan kita bahwa Islam adalah risalah seluruh nabi dan rasul.d. Mengetahui perhatian Allah SWT pada hamba-Nya sehingga diturunkan

kitab sebagai hidayah bagi setiap umat.6. Al-Qur’an dapat dijadikan sebagai pembebas umat manusia dari kegelapan

menuju cahaya hidup yang terang benderang, pedoman hidup ke jalan yanglurus, dan jaminan kebahagiaan hidup dunia dan akhirat.

7. Isi kandungan Al-Qur’an secara umum adalah mengenai beberapa hal berikut.a. Ketauhidan / keimanan kepada Allah SWT, makhluk yang gaib, kiamat,

dan akhirat.b. Syariah secara umum yakni salat, zakat, puasa, dan haji.c. Muamalat sesama manusia yakni niaga, utang-piutang, wali-yatim, dan

sebagainya.d. Hukum yakni hukum pernikahan, waris, pidana, perang, perjanjian,

disiplin, dan musyawarah, dan hukum antarbangsa.e. Janji pahala yang beramal kebajikan dan siksa bagi yang ingkar.f. Tarikh/sejarah umat manusia untuk dijadikan pelajaran.g. Ilmu pengetahuan.


I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, atau d untuk jawaban yang benar!

1. Rukun iman yang ketiga adalah ....a. mempercayai malaikat-malaikat Allah c. mempercayai hari kiamatb. mempercayai kitab-kitab Allah d. mempercayai takdir Allah SWT

2. Kitab suci yang diturunkan Allah kepada Nabi Daus AS adalah ....a. Al-Qur’an c. Tauratb. Injil d. Zabur

3. Kitab suci yang diturunkan Allah kepada Nabi Musa AS adalah ....a. Taurat c. Zaburb. Injil d. Al-Qur’an

4. Makna kata yang berarti bacaan adalah ....a. Al-Qur’an c. Al-Hadisb. Al-Hidayah d. Al-Mahri

5. Firman Allah yang isinya dari Allah SWT namun redaksinya dari Nabi MuhammadSAW. disebut ....a. sunah c. shohifahb. Al-Qur’an d. hadis Qudsi

6. Al-Qur’an disebut juga Az-Zikr yang artinya ....a. peringatan c. perbincanganb. perdebatan d. penampakan

7. Nuzulul Quran diperingati umat Islam sebagai ....a. awal Al-Qur’an dicetak c. awal Al-Qur’an dibagikanb. awal turunnya Al-Qur’an d. akhir Al-Qur’an diedarkan

8. Wahyu pertama yang diterima Nabi Muhammad SAW adalah ....a. Surah Muhammad 1-5 c. Surah Al-Muddassir 1-4b. Surah Al-‘Alaq 1-5 d. Surah Ali-Imran 30-35

9. Kitab suci yang wajib diyakini dan diamalkan umat Islam adalah ....a. Injil c. Zaburb. Taurat d. Al-Qur’an

Uji Kompetensi 2

.

. .. .

. .


10. Lembaran-lembaran firman Allah SWT. yang tidak selengkap kitab suci dari segiisi dan diturunkan kepada para nabi atau rasul disebut ....a. hadis c. hadis qudsib. shohifah d. hadis maudhu

11. Kemurnian Al-Qur’an senantiasa terjaga merupakan jaminan Allah SWT. yangtercantum dalam surah ....a. Al-Ma’idah 3 c. Ar-Rahman 6-8b. Al-Hijr 9 d. Al-Qiyamah 17-18

12. Al-Qur’an diturunkan secara berangsur-angsur selama ....a. 2 tahun, 2 bulan, 2 hari c. 22 tahun, 2 bulan, 22 harib. 2 tahun, 22 bulan, 22 hari d. 22 tahun, 22 bulan, 22 hari

13. Malaikat yang memberi wahyu kepada nabi dan rasul adalah ....a. Nakir c. Ridwanb. Jibril d. Mika’il

14. Nuzulul Quran diperingati setiap tanggal ....a. 27 Rajab c. 10 Muharramb. 17 Ramadan d. 27 Ramadan

15. Surah yang turun sebelum Nabi Muhammad SAW. melakukan hijrah ke Madinahdisebut surah ....a. Isra’iliyah b. Makkiyahd. Madaniyah c. Rububiyah

16. Al-Qur’an merupakan kitab penyempurna kitab-kitab ....a. sebelumnya c. kemudianb. sesudahnya d. akan datang

17. Masa berlaku kitab suci Al-Qur’an adalah ....a. selama manusia hidup c. sepanjang masab. selama Nabi Muhammad SAW d. selagi manusia mau

18. Nabi Muhammad SAW menerima wahyu ayat Al-Qur’an pertama kali di ....a. Gua Tsur c. Jabal Rahmahb. Gua Hira d. Bukit Tursina

19. Usia Nabi Muhammad SAW ketika menerima wahyu Al-Qur’an pertama kaliadalah ....a. 38 tahun c. 41 tahunb. 40 tahun d. 42 tahun

..


20. Kata Al-Qur’an berasal dari kata Iqra. Iqra artinya ....a. bacalah c. salinlahb. pelajarilah d. tulislah

II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar! 1. Peristiwa pertama kali turunnya Al-Qur’an disebut .... 2. Nabi Muhammad pertama kali menerima wahyu di .... 3. Nabi Muhammad menerima wahyu pertama ketika berumur ... tahun. 4. Membaca Al-Qur’an termasuk sebagai .... 5. Kita dianjurkan membaca Al-Qur’an dengan tartil, yang artinya .... 6. Al-Qur’an merupakan pembeda antara hak dan yang batil, sehingga diberi nama

.... 7. Banyaknya surah dalam Al-Qur’an adalah ... surah 8. Al-Qur’an disebut juga Al-Huda, yang artinya .... 9. Salah seorang nabi yang menerima suhuf adalah ....10. Kitab Al-Qur’an diturunkan kepada Nabi ....

III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan singkat dan tepat! 1. Jelaskan maksud beriman kepada kitab suci? 2. Tuliskan nama-nama kitab suci dan rasul yang menerimanya! 3. Jelaskan isi kandungan Al-Qur’an! 4. Apa bedanya suhuf dengan kitab suci? 5. Sebutkan adab membaca Al-Qur’an!

Kisah Nabi Ayub AS, NabiMusa AS, dan Nabi Isa AS

P e l a j a r a n

3

Tahukah kamu kisah nabi-nabi Allah? Kamu tentu suka membaca kisah-kisahtentang nabi dan rasul Allah. Banyak teladan dan hikmah yang bisa kita ambil darikisah para nabi dan rasul Allah. Oleh sebab itu, simaklah dan perhatikan kisah-kisahberikut, yakni kisah Nabi Ayub AS; kisah Nabi Musa AS; dan kisah Nabi Isa AS.

Gambar 3.1 Pak Ustadz sedang bercerita tentangnabi-nabi rasul Allah SWT

DOA SEBELUM BELAJAR



Sum

ber

: Dok

umen

pri

badi


A. Kisah Nabi Ayub AS

Nama lengkap Nabi Ayub adalah Ayub bin Maush bin Ra’ail bin Alaish bin Ishaqbin Ibrahim. Dari ibunya, Ayub keturunan Nabi Luth AS. Secara nasab, Ayub keturunandari para nabi. Nabi Ayub AS adalah seorang nabi yang kaya raya dan mempunyaibinatang ternak yang bermacam-macam seperti kambing, sapi, kuda, keledai. Beliaupun dikaruniai putra yang banyak, baik laki-laki maupun perempuan. Ia hidup makmurdan sejahtera. Nabi Ayub AS dikenal dermawan dan gemar berbuat kebajikan, sukamenolong orang yang menderita yakni fakir miskin, membantu anak yatim piatu,memuliakan tamu apabila datang ke rumahnya, dan selalu berbuat baik. Walaupundemikian, ia tetap tekun beribadah. Segala nikmat dan kesenangan yang dikaruniakankepadanya tidak membuatnya melupakan Allah SWT, demikian juga istrinya Rahmah.

Melihat keadaan Nabi Ayub AS yang begitu kokoh dan tekun beribadah kepadaAllah SWT menjadikan Iblis, laknatullah datang menggoda dan menghancurkanketeguhan iman Nabi Ayub AS Iblis pun menghancurkan semua harta milik Nabi AyubAS mulai dari kebun, hewan ternak, dan anak-anaknya semua meninggal.

Nabi Ayub AS akhirnya jatuh miskin. Meskipun demikian, keimanan Nabi AyubAS tidaklah goncang, karena beliau ingat bahwa manusia lahir ke dunia tidakmempunyai apa-apa. Allah yang memberikan kekayaan dan rezeki kepada manusia.Harta benda itu dapatnya dari Allah dan kembalinya kepada Allah juga. Allah SWTberfirman dalam surah Al-Baqarah ayat 155 -156:

Artinya :“Dan sungguh akan Kami berikan cobaan kepadamu dengan sedikit ketakutan, kelaparan,kekurangan harta, jiwa dan buah-buahan. Dan berikanlah berita gembira kepada orang-orangyang sabar (yaitu) orang-orang yang apabila ditimpa musibah, mereka mengucapkan: “Innaalillaahi wa innaa ilaihi raaji’uun”. (Q.S. Al-Baqarah : 155 -156)

Keimanan Nabi Ayub AS tidak dapat digoda oleh setan, sesuai dengan apa yangditerangkan oleh Allah SWT dalam Al-Qur’an bahwa manusia itu tidak dapat tergodaoleh setan jika ia hamba Allah yang beriman.

Pelajaran 3 Kisah Nabi Ayub AS, Nab Musa AS, dan Nabi Isa AS 35

Melihat kekokohan iman Nabi Ayub AS membuat Iblis semakin gusar dan mencaricara lain untuk menghancurkan keyakinan Nabi Ayub AS kepada Allah SWT. Iblismenebarkan penyakit di sekujur tubuh Nabi Ayub AS berupa kudis bernanah darikepala hingga kakinya sehingga menimbulkan bau busuk menyengat hidung selama7 tahun.

Kaum familinya, sahabat, dan tetangga telah menjauhinya selain istrinya yangmasih setia, dia selalu ada di sampingnya. Rahmah, istrinya itu merupakan seorangistri yang sangat setia, taat, dan beriman kepada Allah SWT.Segala amal ibadah kepadaAllah yang bisa dikerjakannya terus juga dikerjakannya semampunya. Nabi Ayub ASmenderita penyakit kulit yang menjijikkan apabila orang melihatnya. Kaum familinya,sahabat, dan tetangga telah menjauhinya selain istrinya yang masih setia, dia selaluada di sampingnya. Istrinya itu bernama Rahmah seorang istri yang sangat setia, taat,dan beriman kepada Allah SWT.

Nabi Ayub AS tidak berkeluh kesah ketika menderita sakit. Bahkan, beliau tetapsabar dan tabah dalam menghadapi cobaan yang datang kepadanya.Setelah Nabi AyubAS diuji dengan kemiskinan dan kematian anak-anaknya kemudian Nabi Ayub ASdiuji pula oleh Allah dengan penyakit yang lamanya 7 tahun. Beliaupun tidak berkeluhkesah ketika menderita sakit. Bahkan Nabi Ayub AS tetap sabar dan tabah dalammenghadapi cobaan yang datang kepadanya. Segala amal ibadah kepada Allah yangbisa dikerjakannya terus juga dikerjakannya semampunya.

Iblis tidak senang melihat keadaan itu. Iblis pun mencari jalan lain yaitu menggodaRahmah, istri Nabi Ayub AS yang setia itu agar jangan mau menunggui berlama-lamadi dalam sakit.Karena kesabaran itu, setan tidak senang hati melihatnya. Setan mencarijalan lain yaitu istri Nabi Ayub AS yang setia itu digodanya agar jangan mau menungguiberlama-lama di dalam sakit. Lama kelamaan istrinya itu tergoda juga, dan ia agakenggan apabila disuruh oleh suaminya. Ia sudah tidak tahan menahan penderitaan.Pada suatu hari Rahmah pamit meninggalkan suaminya. Ia akan bekerja untukmenghidupi suaminya. Nabi Ayub AS melarangnya. Namun, Rahmah tetap pergisambil berkeluh kesah.

Gambar 3.2 Iblis selalu menggoda manusia agar lalai darimengingat Allah SWT

Sum

ber

: Dok

umen

pri

badi


Alangkah terkejut dan marahnya Nabi Ayub AS ketika melihat Rahmah kembalidalam keadaan botak lantaran rambutnya telah dijual. Nabi Ayub AS pun tambah marahmanakala Rahmah memberikan sebotol arak yang diyakininya sebagai obat yang dapatmenyembuhkan penyakit suaminya. Rahmah pun diusir oleh Nabi Ayub AS serayaberkata: “Keluar dan pergilah engkau, tinggalkan aku sendiri! Awas satu saat jika tubuhkusehat kembali akan kucambuk dirimu seratus kali ”.

Setelah ditinggal Rahmah, Nabi Ayub AS hidup seorang diri. Di dalam kamarnyadia berdoa kepada Allah SWT. Doa Nabi Ayub AS dimakbulkan Allah SWT.sebagaimana yang tersebut dalam Al-Qur’an surah Al-Anbiya ayat 83-84.

Artinya :dan (ingatlah kisah) Ayub, ketika ia menyeru Tuhannya : “Ya Tuhanku, sesungguhnya akutelah ditimpa penyakit dan Engkau adalah Tuhan Yang Maha Penyayang di antara semuapenyayang, Maka Kamipun memperkenankan seruannya itu, lalu Kami lenyapkan penyakityang ada padanya dan Kami kembalikan keluarganya kepadanya, dan Kami lipatgandakanbilangan mereka sebagai suatu rahmat dari sisi Kami dan untuk menjadi peringatan bagi semuayang menyembah Allah”. (Q.S. Al-Anbiya : 83-84)

Firman Allah dalam Al-Qur’an surah Shad ayat 42-43.

Artinya :“Allah berfirman: Hantamkanlah kakimu; inilah air yang sejuk untuk mandi dan minum. DanKami anugerahi dia (dengan mengumpulkan kembali) keluarganya dan (Kami tambahkan) kepadamereka sebanyak mereka pula sebagai rahmat dari Kami dan pelajaran bagi orang-orang yangmempunyai fikiran.” (Q.S. Shad : 42-43)


Demikianlah, setelah Nabi Ayub AS minum dan mandi air yang memancar daribawah kakinya, maka ia sembuh seperti sedia kala. Nabi Ayub AS bertemu kembalidengan Rahmah, istrinya. Tatkala Nabi Ayub AS hendak melaksanakan janjinyamencambuk istrinya seratus kali, datanglah perintah Allah SWT kepadanya: “Hai AyubAS ambillah lidi seikat yang berjumlah 100 lidi, kemudian pukullah istrimu satu kali saja!Karena ia setia kepadamu. Dengan begitu, engkau tidak kena lagi oleh sumpahmu.” Berkatkesabaran dan keteguhan semuanya, Nabi Ayub AS dikaruniai lagi harta yangmelimpah ruah.

B. Meneladani Ketabahan Nabi Ayub AS ketika Menderita Sakit

Kita telah membaca kisah Nabi Ayub AS yang sangat luar biasa tabah dan sabardalam menghadapi ujian dari Allah SWT. Ibadahnya kepada Allah SWT tidak pernahbergeser seincipun. Nabi Ayub AS tetap istiqomah, ikhlas, dan sabar serta tawakalkepada Allah SWT. Kesabaran dan kesalehannya hendaknya menjadi contoh bagi umatmanusia.

Oleh sebab itu, kamu yang sedang menjalani kehidupan di muka bumi ini bilamendapat musibah, tidak perlu berputus asa dari rahmat dan kasih sayang Allah SWT.Kita wajib ikhtiar mencari solusi atas musibah yang diterima seraya berdoa memohonpertolongan Allah SWT semata. Bila kamu dapat menyikapi musibah yang diterimadengan benar yakni bersabar dan bertawakal kepada Allah SWT maka insyaallahpertolongan Allah SWT pasti datang. Bacalah surah Alam Nasyrah ayat 5 – 8 berikutini:

Artinya:“Karena sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan. Sesungguhnya sesudah kesulitanitu ada kemudahan. Maka apabila kamu telah selesai (dari sesuatu urusan), kerjakanlah dengansungguh-sungguh (urusan) yang lain. Dan hanya kepada Tuhanmulah hendaknya kamuberharap.” (Q.S. Alam Nasyrah: 5 – 8)

Latihan Siswa

Jawablah pertanyaan di bawah ini!1. Tulislah nama lengkap Nabi Ayub AS!2. Sebutkan 3 hal yang dilakukan Iblis dalam menggoda keimanan Nabi Ayub AS!3. Sebutkan kedermawanan Nabi Ayub AS!4. Tulislah cerita Nabi Ayub AS sebelum tertimpa musibah secara singkat!5. Bagaimana sikapmu jika ditimpa musibah?


Tugas kenabian yang diemban oleh Nabi Musa AS dapat dibaca dalam surahIbrahim ayat 5 sebagai berikut.

Artinya:“Dan sesungguhnya Kami telah mengutus Musa dengan membawa ayat-ayat Kami (dan Kamiperintahkan kepadanya); “Keluarkanlah kaummu dari gelap gulita kepada cahaya terangbenderang dan ingatkanlah mereka kepada hari-hari Allah. Sesungguhnya pada yang demikianitu terdapat tanda-tanda (kekuasaan Allah) bagi setiap orang penyabar dan banyak bersyukur.”(Q.S. Ibrahim : 5)

Secara nasab, Nabi Musa AS adalah anak Imran bin Yashar, ibunya bernamaYukabad binti Qahat dari suku Bani Israil. Nabi Musa AS adalah keturunan keempatNabi Yakub AS yang tinggal di Mesir sejak Nabi Yusuf AS berkuasa di Mesir.

Pada waktu itu, penduduk Mesir terdiri atas dua suku bangsa, yaitu orang Qibti(bangsa asal Mesir) dan orang-orang Bani Israil. Orang-orang Qibti menduduki jabatan-jabatan tinggi sedangkan orang Bani Israil hanya berkedudukan rendah seperti paraburuh, pelayan, dan pesuruh.

Pada suatu malam, Fir’aun sebagai raja yang berkuasa di Mesir bermimpi. Dalammimpinya, ia menyaksikan negeri Mesir hancur lebur dan hanya menyisakan orang-orang Bani Israil yang tetap hidup. Segeralah Fir’aun memanggil para ahli nujum untukmenafsirkan mimpi yang dialaminya. Para ahli nujum meramalkan bahwa akan datangseorang laki-laki dari Bani Israil yang akan menjatuhkan kekuasaannya. Mendengarhal itu, Fir’aun segera mengeluarkan undang-undang yang menyatakan bahwa setiapanak laki-laki yang lahir dari Bani Israil harus dibunuh.

Fir’aun adalah seorang raja yang zalim dan kejam. Fir’aun bahkan menobatkandirinya sebagai Tuhan yang harus disembah oleh rakyatnya. Ia memerintah sekehendakhati. Rakyat dibuatnya selalu dalam ketakutan. Seluruh perintahnya harus ditaati, tidakada seorang pun yang berani menentangnya, rakyat yang tidak mau menyembahnyaakan disiksa, bahkan hingga hukuman mati. Allah SWT berfirman dalam surahAsy-Syu’ara’ ayat 29 sebagai berikut.

C. Kisah Nabi Musa AS


Artinya:“Fir’aun berkata: Sungguh jika kamu menyembah Tuhan selain aku, benar-benar aku akanmenjadikan kamu salah seorang yang dipenjarakan.” (Q.S. Asy-Syu’ara’ : 29)

Oleh karena, Musa lahir pada masa berlakunya undang-undang Fir’aun, tentusaja Yukabad, ibunda Musa mengkhawatirkan keselamatan Musa yang masih bayi.Ketika kebingungan menyelimuti batin orang tua Musa, Allah SWT memberikan ilhamkepada ibunda Musa agar menghanyutkan bayi yang masih kecil itu ke Sungai Nildalam sebuah keranjang.

Setelah bayi dimasukkan ke keranjang, ibunda Musa lalu meng-hanyutkannya.Keranjang berisi bayi itu pun mengapung mengikuti aliran Sungai Nil. Tak disangka,justru keranjang berisi bayi, Musa, memasuki kolam istana Fir’aun. Saat itu, di kolamistana sedang ada Asiyah binti Muzahim, istri Fir’aun. Melihat ada keranjang yang masukke tempatnya, Asiyah mengambil keranjang dan dilihatnya ada Musa yang masih bayi.Asiyah merasa sangat senang dengan apa yang ditemukannya, Asiyah pun memintakepada Fir’aun agar bayi itu dapat dirawat dan dibesarkannya. Bayi itu pun akhirnyadiberi nama Musa.

Kemudian, Asiyah pun mencarikan perempuan yang sanggup menyusui Musa.Yukabad sebagai ibunda Musa mendengar hal itu, dan akhirnya ia diizinkan menyusuiMusa. Sejak itulah Nabi Musa AS tinggal di Istana Fir’aun.

Suatu hari, menginjak usia dewasa, tanpa sengaja Musa yang sedang berjalan-jalan di tengah kota menyaksikan suatu perdebatan antara seorang Qibti denganseorang Bani Israil. Musa bermaksud melerai dan mendamaikan. Namun orang Qibtimenolak dan mengancam Musa. Seketika dipukullah orang Qibti hingga roboh danmati seketika. Nabi Musa AS menyesali perbuatannya, ia pun memohon ampun kepadaAllah SWT.

Mendengar peristiwa itu, Fir’aun marah dan memerintahkan tentaranya untukmenangkap Nabi Musa AS Namun, Musa AS telah menyingkir dari Mesir. Selama

Gambar 3.3 Ibu Musa menghanyutkan bayi Musa kesungai Nil

Sum

ber

: Dok

umen

pri

badi


delapan hari delapan malam ia berjalan sampai akhirnya tibalah di sebuah kota bernamaMadyan. Di sinilah Nabi Musa AS bertemu dengan Nabi Syu’aib AS

Oleh Nabi Syu’aib AS, Musa dinikahkan dengan salah satu putrinya. Sebagai maskawin, Musa harus bekerja sebagai pembantu keluarga Nabi Syu’aib selama 8 (delapan)tahun ditambah dua tahun.

Setelah hampir 10 tahun Musa meninggalkan Mesir, Nabi Musa AS merasa rinduakan negeri asalnya. Setelah semuanya ditunaikan dan mendapat izin Nabi Syu’aibAS,maka Musa beserta keluarganya pergi ke Mesir. Nabi Musa AS melalui jalan yangtidak umum agar tidak mudah dikenali orang-orang Fir’aun.

Setibanya di daerah Tursina, Musa tersesat. Ia melihat sinar api menyala-nyala disebuah lereng bukit. Ia pun berjalan menghampiri ke arah sinar tersebut sementaraistrinya menunggu di tempat semula. Api yang dilihatnya melekat di sebuah pohonnamun pohonnya tidak terbakar. Nabi Musa AS di saat itulah menerima wahyu yangpertama. Bacalah surah Taha ayat 11-14.

Artinya:“Maka ketika ia datang ke tempat api itu ia dipanggil Hai Musa. Sesungguhnya Aku inilahTuhanmu, maka tanggalkanlah kedua terompahmu, sesungguhnya kamu berada di lembah yangsuci , Thuwa. Dan Aku telah memilih kamu , maka dengarkanlah apa yang akan diwahyukankepadamu. Sesungguhnya Aku ini adalah Allah, tidak ada Tuhan selain Aku, maka sembahlahAku dan dirikanlah salat untuk mengingat Aku.” (Q.S. Taha : 11-14)

Gambar 3.4 Nabi Musa melihat sinar api menyala-nyala di lereng bukit

Sum

ber

: Dok

umen

pri

badi

.

.


Itulah wahyu pertama yang diterima langsung oleh Nabi Musa AS sebagai tandadimulainya tugas kenabian. Setelah diangkat menjadi rasul, Musa diperintahkan olehAllah untuk berdakwah mengajak Fir’aun beriman kepada Allah. Bersama Musa, Allahpun mengutus saudara sepupunya, Harun.

Nabi Musa AS dan Nabi Harun AS mendakwahi Fir’aun agar mengakui AllahSWT. sebagai Tuhan semesta alam. Namun, Fir’aun membantah dan bahkan menantangNabi Musa bertanding sihir dengan para tukang sihir kerajaan.

Mendapatkan tantangan itu, Nabi Musa AS kemudian melempar tongkatnya.Tongkat Nabi Musa AS pun berubah menjadi ular yang besar atas izin Allah SWT danmenelan semua ular para tukang sihir. Para tukang sihir pun tunduk dan berimankepada Allah SWT. Asiyah, istri Fir’aun pun menyatakan tunduk dan beriman kepadaAllah SWT.

Meski diperlihatkan mukjizat semacam itu, tetap saja Fir’aun tidak mau mengakuiAllah SWT. Berikutnya, Nabi Musa AS memasukkan kedua tangannya ke saku baju.Begitu dikeluarkan, bersinarlah tangan Nabi Musa. Kilaunya membuat semua yangmenyaksikan, termasuk Fir’aun, menutup mata. Setelah memperlihatkan itu semua,tetap saja Fir’aun tidak mau beriman kepada Allah SWT.

Melihat situasi demikian, akhirnya Nabi Musa AS dan Nabi Harun AS punmeninggalkan istana Fir’aun. Nabi Musa AS memohon kepada Allah SWT agar negeriyang telah makmur itu diubah. Akibatnya, kerajaan Fir’aun dilanda paceklik karenakeringnya aliran Sungai Nil. Akibatnya, sawah dan ladang tidak bisa diairi. Sementaraitu, ketika masuk masa panen, sawah dan ladang diserang hama yang ganas sehinggamenghabiskan semuanya.

Usaha Nabi Musa AS dan Nabi Harun AS tetap tidak menjadikan Fir’aun mauberiman kepada kekuasaan Allah SWT. Justru, kaum Bani Israil diperlakukan secarakeras dan kejam. Tentu saja perilaku Fir’aun mendapat tentangan keras Nabi Musa ASBeliau terus menentang Fir’aun dan menuntut agar Fir’aun membebaskan Bani Israil.

Setelah ditimpa bencana berulang-ulang, akhirnya Fir’aun pun membebaskan BaniIsrail. Kesempatan ini digunakan oleh Nabi Musa AS dan sepupunya untukmengeluarkan Bani Israil dari Mesir. Bani Israil pun keluar dari Mesir dibimbing olehNabi Musa AS dan Nabi Harun AS Mendengar Bani Israil telah bergerak keluar Mesir,Fir’aun pun memerintahkan langsung pasukannya untuk mengejar arak-arakanpengikut Nabi Musa AS

Nabi Musa AS pada waktu itu beserta pengikutnya telah sampai di tepi Laut Merah.Berita telah dekatnya Fir’aun dan pasukannya pun terdengar oleh pengikut Nabi MusaAS Mereka mulai bingung dan kehilangan harapan karena tertahan oleh Laut Merah.Dalam kebingungan mereka Nabi Musa mendapatkan wahyu agar memukulkantongkatnya ke tepi Laut Merah. Nabi Musa pun melaksanakan wahyu itu. Tiba-tiba,setelah dipukul oleh tongkat Nabi Musa, Laut Merah terbelah. Nabi Musa AS danpengikutnya bisa melalui Laut Merah.

Menjelang akhir pengikut Nabi Musa AS di tengah Laut Merah yang diseberangi,tampak pasukan Fir’aun mengejar. Pengikut-pengikut Nabi Musa pun bergegasmenaiki tepian seberang Laut Merah. Ketika itulah Nabi Musa kembali memukulkan


tongkatnya ke Laut Merah. Hasilnya, Laut Merah menutup kembali, menyatu,menggulung Fir’aun beserta pasukannya. Fir’aun pun tidak dapat diselamatkan. Iamati tenggelam bersama pasukannya membawa kekafiran.Allah berfirman dalam surah Yunus ayat 90.

Artinya:“Dan Kami memungkinkan Bani Israil melintasi laut, lalu mereka diikuti oleh Fir’aun dan balatentaranya, karena hendak menganiaya dan menindas mereka....” (Q.S. Yunus : 90)

Peristiwa di Laut Merah inilah yang mengungkapkan bahwa Fir’aun akhirnyamengakui tidak ada Tuhan kecuali Allah. Hanya saja, pernyataan itu telah terlambat.Sebagai pembelajaran bagi umat, maka jasad Fir’aun yang tenggelam di Laut Merahdiselamatkan dan dapat dilihat di Musium Mesir. Bacalah surah Yunus ayat 92 berikutini.

Artinya:“Maka pada hari ini, Kami selamatkan badanmu supaya kamu dapat menjadi pelajaran bagiorang-orang yang datang sesudahmu dan sesungguhnya kebanyakan dari manusia lengah daritanda-tanda kekuasaan Kami.” (Q.S. Yunus : 92)

Sesudah selamat dari kejaran Fir’aun, Musa dan pengikutnya meneruskanperjalanan. Banyak mukjizat yang diberikan Allah SWT kepada umat Bani Israil,misalnya: Nabi Musa AS memukulkan tongkatnya ke batu, maka dari batu itumemancarlah air yang dapat mereka minum, naungan awan yang melindungiperjalanan mereka sehingga tidak kepanasan sewaktu di Semenanjung Sinai. Demikianpula, ketika bekal makanan habis. Allah kemudian memberi mereka makanan berupaManna dan Salwa. Manna rasanya manis seperti madu. Adapun Salwa adalah burungpuyuh yang datang silih berganti. Mendapat makanan yang baik itu mereka bukannyabersyukur malah mau minta makanan lain lagi.

Kini tibalah saatnya bagi Nabi Musa AS untuk menerima wahyu Allah. Lalu Nab

Hak Cipta pada Kementerian Pendidikan Nasional. · 2019. 8. 16. · iii Puji syukur kami panjatkan...

Documents

Transcript of Hak Cipta pada Kementerian Pendidikan Nasional. · 2019. 8. 16. · iii Puji syukur kami panjatkan...