Gymnasielærerdag
description
Transcript of Gymnasielærerdag
Feb. 2010 Ingeniørhøjskolen i Århus 1
Gymnasielærerdag
”Matematik og vindmøller”
Feb. 2010 Ingeniørhøjskolen i Århus 2
Søren Gundtoft
Civilingeniør, maskinteknik, energilinien, DTH, 1978 (Vejle Gym.: 1970-1973)
Sabroe (køleteknik, 4 år), Teknologisk Institut (Energiteknik, 8 år), nu IHA
2007-2009 (Orlov fra IHA) : Siemens Wind Power, Brande
Feb. 2010 Ingeniørhøjskolen i Århus 3
5 eksempler på ”matematik og vindmøller”
1) Formelmanipulation
2) Simulering (Dynamisk, ODE’s)
3) FEM (Løsning af PDE’s)
4) CFD (Navier Stoke / Strømning)
5) Ligningsløsning)
Feb. 2010 Ingeniørhøjskolen i Århus 4
1) FormelmanipulationBeregning af kordelængde, c(r), og pitchvinkel, beta(r) – BEM-metoden
r
R
dr
Figure 3.4: Blade section
Forudsætninger:•Vinden skal nedbremses til 1/3 (Betz lov)•Vingeprofilet et kendt (NACA)•Vi ser på et vingeelement, r med bredde dr•Impulsænding (N) skal svare til vinge-aksial-kraft
Gør det muligt at beregne kordelængde og pitch-vinkel
Feb. 2010 Ingeniørhøjskolen i Århus 5
Det fuldstændige notat kan hentes på min hjemmeside, se sidste slide!
1) Formelmanipulation
Feb. 2010 Ingeniørhøjskolen i Århus 6
2) Simulering Krøje-systemet
Formål:
=> Dreje møllen op mod vinden
og
=> holde den dér jf.”Skyggevirkning” se senere...
Feb. 2010 Ingeniørhøjskolen i Århus 7
2) Simulering Krøjemekanismen
Krøjemotor og
-gear
Krøjekrans
Feb. 2010 Ingeniørhøjskolen i Århus 8
2) Simulering
Feb. 2010 Ingeniørhøjskolen i Århus 9
2) Simulering
Flere koblede 1. og 2.-ordens differentialligninger, som løses med Matlab/Simulink
Integrationsmetode:
”ode45(Dormand-Prince)”
Formål:
Maksimal tandkraft
Maksimal bremsekraft
etc.
Feb. 2010 Ingeniørhøjskolen i Århus 10
2) SimuleringMulti body simulation (ODE)
Software:
•Fortran
•Delphi
Feb. 2010 Ingeniørhøjskolen i Århus 11
2) Simulering”Møllen” påtrykkes en ”turbulens-pølse”
Feb. 2010 Ingeniørhøjskolen i Århus 12
2) Simulering Elementmodel af ”monopile” (off shore”)
Feb. 2010 Ingeniørhøjskolen i Århus 13
3) FEM
Wikipedia: The finite element method (FEM) (sometimes referred to as finite element analysis (FEA)) is a numerical technique for finding approximate solutions of partial differential equations (PDE)
Formål:
•Især styrkeforhold
•men også temperaturfordeling
•magnetiske felter (generatoren)
Software: Solid Works, ANSYS, Cosmos, etc
Feb. 2010 Ingeniørhøjskolen i Århus 14
3) FEM Tårnet (styrkeberegning ved døren)
Spændinger i svejsningen
Feb. 2010 Ingeniørhøjskolen i Århus 15
4) CFD Computational fluid dynamics
Software, IHA:
•CFdesign
•Solid Works fs
Feb. 2010 Ingeniørhøjskolen i Århus 16
4) CFDStøj!
Iso-turbulens- flader
Feb. 2010 Ingeniørhøjskolen i Århus 17
5) Ligningsløsning
Eksempel: Måling af massestrøm i blende!
),(f
hvor
24
111
12
pt
pdqm
Inputs:
d, D, Δp, t1, p1
Output
qm
Opgaven:
Hvilke instrumenter?
Feb. 2010 Ingeniørhøjskolen i Århus 18
5) Ligningsløsning (EES)"Blendenorm, 1952Måling af massestrømHer kun vist for: Normblende med hjørne-trykudtagProgrammet er vist for - tør atmosfærisk luft27. nov. 2006/SGt"
"Geometri"D=0,10 "[m] Rørdiameter - Krav: 50 mm <= D <= 1000m"d_d=0,060 "[m] Dysediameter: Krav: d_d >= 12,5 mm"beta=d_d/D "[-] Krav: 0,23 <= beta <= 0,80"A_D=pi/4*D^2 "[m2] Rørets åbningsareal, baseret på D"
"Målte data"p_1=101325 "[Pa] Absolut-tryk"t_1=20 "[°C] Temperatur"dp=10000 "[Pa] Differenstryk"
"Stofdata - beregnes VHA de i EES indbyggede stofdata-funktioner:"rho_1=DENSITY(Air;T=T_1;P=P_1) "[kg/m3] Densitet, indløb"mu_1=VISCOSITY(Air;T=T_1) "[kg*m/s] - Dynamisk viskocitet"nu_1=mu_1/rho_1 "[m2/s] Kinematisk viskocitet"kappa_1=CP(Air;T=T_1)/CV(Air;T=T_1) "[-] Adiabateksponent!"
Re_D=u_D*D/nu_1 "[-] Krav: 5000 <= Re_D < 10E8 NB: u_D beregnes nedenfor!"
epsilon=1-(0,41+0,35*beta^4)*dp/(kappa_1*p_1) "[-] Ekspansionstal""Blendekoefficienten alpha [-]:"alpha=(1-beta^4)^(-1/2)*(0,5959+0,0312*beta^(2,1)-0,184*beta^8+0,0029*beta^(2,5)*(1000000/Re_D)^0,75)
q_m=alpha*epsilon*pi/4*d_d^2*sqrt(2*dp*rho_1) "[kg/s] Massestrøm"
q_V1=q_m/rho_1 "[kg/s] Volumenstrøm, indløb"u_D=q_V1/A_D "[m/s] Hastighed, i hovedrør (D)"
"NB! Som det fremgår løses lignings-sættet implicit"
Der er:
17 ligninger med 17 ubekendte
Opgaven kunne også løses med MathCad, men her er der ikke indbyggede stofdatabiblioteker (som standard) og ligningsløseren er heller ikke så elegant!
Feb. 2010 Ingeniørhøjskolen i Århus 19
5) Ligningsløsning Partielle afledede!
Feb. 2010 Ingeniørhøjskolen i Århus 20
Kontakt
Mail:
Hjemmeside:
http://staff.iha.dk/sgt/
- hvor notatet ”Wind turbines” kan hentes!
- og også denne præsentation
På ”Videnskabsfestival’en” optræder jeg med foredraget:
”Hvordan virker en vindmølle og hvorfor er vi verdens bedste inden for dette felt?”