Historia, Geografía y Ciencias Sociales

Guión docenteNº5

Loreto Araya Muñoz

Básico

¿Identifiquemos los patrimonios naturales de

Chile?

Clase nº5

Datos Curriculares

Contenido Patrimonios naturales de Chile.Objetivo de Aprendizaje

OA 9: Caracterizar las grandes zonas de Chile.

OA 16: Demostrar actitudes cívicas con acciones en su vida diaria.

OA 22: Informarse y opinar sobre temas relevantes y de su interés en el país y el mundo por medio de periódicos y TlC.

Objetivo de Clases Identificar los patrimonios naturales de las grandes Zonas de Chile.

Unidad Nº 1Actitudes › Demostrar valoración por la vida en

sociedad para el desarrollo y crecimiento de la persona.› Comportarse y actuar en la vida cotidiana según principios y virtudes ciudadanas.› Establecer lazos de pertenencia con su entorno social y natural a partir del conocimiento, valoración y reflexión sobre su historia personal, de su comunidad y del país.

Habilidades › Usar herramientas geográficas para ubicar, caracterizar y relacionar elementos del espacio geográfico, como regiones, climas, paisajes, población, recursos y riesgos naturales (OA d).› Orientarse en el espacio, utilizando categorías de ubicación absoluta (coordenadas geográficas) y relativa (OA e).› Obtener información sobre el pasado y el presente a partir de diversas fuentes primarias y secundarias (OA f).

Estándar pedagógico

N°1: Conoce a los estudiantes de Educación Básica y sabe cómo aprenden.

Estándar disciplinar

N°1: Conoce cómo aprenden Historia, Geografía y Ciencias Sociales los estudiantes de Educación Básica.

N°5: Comprende los conceptos y

El docente activa conocimientos mediante preguntas tales como: ¿Qué es patrimonio? ¿Qué es un patrimonio natural? Etc…

INICIO(15 minutos)

Momentos de la clase

ActivaciónMotivación Se invita a los estudiantes a

realizar una motivación mediante una herramienta TIC, llamada Educaplay.

Objetivo Se pide que los alumnos lean el objetivo de la clase a trabajar.

Contenido

EL profesor presenta el contenido del Patrimonio Natural del Chile de las zonas naturales de Chile a través de un video en youtube, llamado “Patrimonio Natural de Chile”.

https://www.youtube.com/watch?v=KG667IkZ7YA

Actividad Se invita a realizar una actividad con preguntas referentes al video, los estudiantes deberán responderlas en la guía del estudiante.

Revisión Al finalizar la actividad, el docente revisa la actividad de manera grupal, para comentará las diferentes respuestas.

Se pide a los alumnos que comiencen a trabajar en su segunda clase del proyecto “Atlas Virtual”.

DESARROLLO(60 minutos)

ProyectoDesafío Posteriormente el profesor dará a conocer el

desafío 5 del proyecto que consiste en:- Buscar a patrimonios naturales de la región

asignada.- Se trabaja la actitud cívica: “Cuidar”.

Subir a la plataforma

Al finalizar el desafío, el profesor debe guiar a los estudiantes para que ellos sean capaces de subir su desafío a la plataforma wix, “Atlas virtual”.

EvaluaciónEl estudiante pondrá a prueba lo aprendido en la clase mediante un recurso virtual llamado “zondle”.

Retroalimentación

El docente realiza preguntas abiertas sobre los patrimonios naturales, los alumnos dan ejemplos y el docente sintetiza el contenido.CIERRE

(15 minutos)