Guia Integrada de Actividades Academicas Cp Cisco Ccna r s Fin

7/24/2019 Guia Integrada de Actividades Academicas Cp Cisco Ccna r s Fin

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Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: ECBTI Programa: Ingeniera de Sistemas

Curso: Curso de Profundizacin CISCO Cdigo: 203092

Gua Integrada de Actividades

Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:

Estrategia de aprendizaje basado en Tareas. Esta estrategia favorece el desarrollo de competencias en el estudiante mediante el desarrollo de

actividades denominadas Tareas, las cuales cumplen con un orden lgico de ejecucin acorde con una planeacin claramente establecidos, facilitando

la activacin del proceso de aprendizaje a travs de espacios en los que el estudiante puede involucrar tanto sus conocimientos previos como nuevos,

haciendo uso de estrategias metacognitivas que le lleven a la consecucin de los objetivos propuestos (Richards y Numan, 2010). La elaboracin de

la tarea est contemplada, segn Numan en tres fases llamadas: Pre-tarea, Ciclo de la tarea y Post-tarea. Cada uno de estos momentos requerir de

cierta informacin especfica para el desarrollo de la tarea y el logro del o los objetivos propuestos, as:

1. Pre-tarea: en este momento se requiere hacer una introduccin al tema y la tarea. En esta etapa, el estudiante arma el andamiaje requerido para

el desarrollo de su tarea: conocimientos, estrategias, y actividades.

2. Ciclo de la tarea: la tarea es realizada por los estudiantes individualmente o en grupos, dndole a cada uno la posibilidad de expresarse y hacer

propuestas durante el proceso de desarrollo.

3.

Post-tarea: En esta etapa se hace entrega del producto final resultado de la tarea.

Temticas a desarrollar:

Reconocer los integrantes del grupo, los diferentes entornos que conforman el curso, los documentos del syllabus y la agenda para identificar y

visualizar las actividades a desarrollar en las fases de reconocimiento, profundizacin y transferencia.

Nmero de semanas: 2 Fecha Inicio: 8 de febrero

Fecha Finalizacin: 21 de febrero

Momento de

evaluacin: Inicial

Entorno: Evaluacin

y Seguimiento

Fase de la estrategia de aprendizaje: Momento 1Reconocimiento y presaberes

Actividad individual

Productos acadmicos y

ponderacin de la actividad

individual

Actividad colaborativa*



colaborativa


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Realizar una pequea presentacin general en

el foro general del curso, con el fin de estrechar

vnculos con los dems compaeros que forman

parte del grupo y del curso acadmico en donde

se manifiesten sus expectativas, pasatiempos,

entre otros aspectos que considere importantes

compartir con los dems.

Realizar una prueba de presaberes con el fin de

identificar el grado de conocimiento previo que

el estudiante posee relacionado con las

temticas que sern abordadas al interior del

curso de profundizacin

Ponderacin 5%


Exploracin de la red

Configuracin de un sistema operativo de red

Protocolos y comunicaciones de red

Acceso a la red

Ethernet

Capa de red

Nmero de semanas:3 Fecha Inicio: 22 de febrero

Fecha Finalizacin: 16 de marzo

Momento de evaluacin:

Intermedio

Entorno:

Entornos de Conocimiento, deaprendizaje Colaborativo, de

aprendizaje Prctico y de

Evaluacin y Seguimiento

Fase de la estrategia de aprendizaje: Momento 2Fundamentos de Networking (Unidad 1)

Actividad individualProductos acadmicos y ponderacin

de la actividad individualActividad colaborativa*

Productos acadmicos y ponderacin

de la actividad colaborativa


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Actividades para ser

desarrolladas en el entorno

de Conocimiento:

En esta seccin el estudiante

debe revisar el material

sugerido para el abordaje de

cada una de las temticas,

con el fin de fortalecer

posteriormente el desarrollo

de competencias en el rea

del saber especfico

orientadas al uso de

protocolos de enrutamiento

avanzado

Actividades para ser desarrolladas en

el entorno de Evaluacin y

Seguimiento (8% Ponderacin)

El estudiante que fue seleccionado

como el lder del grupo debe hacer

entrega del Productoresultado del

trabajo colaborativo

correspondiente al desarrollo de

cada una de las tareas propuestas

para la Unidad, en el espacio

creado para tal fin ubicado en el

entorno de evaluacin y

seguimiento. Es importante

recordar que este informe debe

estar acompaado por lasrespectivas evidencias en Packet

Tracer.

Cada estudiante debe presentar las

evaluaciones de captulo en la

plataforma CISCO asociadas a cada

una de las temticas propuestas

para la Unidad. El promedio de las

calificaciones obtenidas en las

evaluaciones de captulo serequivalente a la leccin evaluativa

de la Unidad. Es importante tener

en cuenta que las evaluaciones de

captulo deben ser aprobadas con

una nota mnima aprobatoria de

70/100 por exigencias de CISCO. El

estudiante contar hasta con tres

(3) intento para aprobar cada

evaluacin.


los entornos de Aprendizaje Prctico

y Colaborativo

Se debe conformar un grupo de

trabajo el cual debe desarrollar todas

las Tareas (Prcticas de laboratorio)

correspondientes a las temticas que

forman parte de la Unidad 1, las cuales

se encuentran definidas en el siguiente

enlace:

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/203092/AVA/CCNA1_R_S_U

NIDAD_1.zip

Cada una de las prcticas debe

desarrollarse mediante el uso de la

herramienta de Simulacin PACKET

TRACER y/o Laboratorio remoto

(NETLAB) segn sea requerido, las

cuales se encuentran disponibles en el

Entorno de Aprendizaje Prctico. En

este escenario, el estudiante podr

hacer uso de cualquiera de las dos

herramientas mencionadas con el finde realizar los procesos de

configuracin de dispositivos de

networking acorde con las

indicaciones establecidas en cada una

de las tareas (Prcticas de Laboratorio)

En el entorno de Aprendizaje

Colaborativo, se establecer un tema

en el foro con el fin de que los

(9% Ponderacin)

El grupo debe realizar un informe como

producto final en donde se consolide el

desarrollo de todas las tareas

propuestas para la Unidad. El Informe

debe entregarse en la fecha que

establece la Agenda del curso que

encuentra publicada en el entorno de

informacin (Course information).

La presentacin del informe debe

contemplar los siguientes puntos:

Portada: En ella se definen los

integrantes Introduccin: presentacin del

trabajo, mximo 2 pginas.

Contenidos: Cuerpo del trabajo

Desarrollo de las tareas

propuestas

Conclusiones

Bibliografa

Archivos de simulacin y

evidencias necesarias como

evidencia del desarrollo decada tarea.

El documento final debe tener la

siguiente estructura:

GrupoX_Tarea1.ZIP y debe ser

entregado en el espacio creado para tal

fin ubicado en el Entorno de

Evaluacin.
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/203092/AVA/CCNA1_R_S_UNIDAD_1.ziphttp://datateca.unad.edu.co/contenidos/203092/AVA/CCNA1_R_S_UNIDAD_1.ziphttp://datateca.unad.edu.co/contenidos/203092/AVA/CCNA1_R_S_UNIDAD_1.ziphttp://datateca.unad.edu.co/contenidos/203092/AVA/CCNA1_R_S_UNIDAD_1.ziphttp://datateca.unad.edu.co/contenidos/203092/AVA/CCNA1_R_S_UNIDAD_1.ziphttp://datateca.unad.edu.co/contenidos/203092/AVA/CCNA1_R_S_UNIDAD_1.ziphttp://datateca.unad.edu.co/contenidos/203092/AVA/CCNA1_R_S_UNIDAD_1.zip


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Cada estudiante debe registrar sus

reflexiones individuales sobre el

avance realizado, en el E-

portafolio. Este registro debe

realizarlo por cada paso de la

estrategia de aprendizaje

estudiantes que pertenecen al grupo

realicen una discusin acadmica en

torno a cada una de las tareas

(Prcticas de laboratorio) adscritas a la

Unidad 1, siguiendo tres fases

secuenciales (pre-tarea, ciclo de tarea

y pos-tarea), haciendo uso en toda

intervencin la Rbrica TIGRE. En vista

de lo anterior, el grupo debe realizar

las siguientes actividades:

El grupo debe nombrar un lder, el

cual ser la persona encargada no

solo de liderar el desarrollo de las

tareas al interior del grupo, sino

que adems ser el responsable

de hacer entrega del productofinal en el espacio creado para tal

fin ubicado en el entorno de

evaluacin y seguimiento.

Publicar y discutir en el foro de

trabajo colaborativo los resultados

del anlisis individual de las tareas

realizadas. Todos los estudiantes

que forman parte del grupo deben

subir sus aportes individuales alforo de trabajo colaborativo.

Crear un escenario de aprendizaje

colaborativo en donde es posible

plantear inquietudes relacionadas

con el desarrollo de las tareas

propuestas, teniendo en cuenta

que stas pueden ser resueltas por

algn estudiante o por el tutor.

El Informe debe realizarse en

conjunto por todos los integrantes

del grupo, consolidando los aportes de

cada integrante. El puntaje total

obtenido ser el resultado del

documento enviado por cada grupo y

de la participacin en este foro

creado para la realizacin de la

actividad. Es decir, se calificar el

documento final y la interaccin en el

foro.


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Todas las tareas deben ir acompaadas

de su respectiva evidencia, ya sea como

archivo de simulacin o registro de su

desarrollo en el laboratorio remoto.


Capa de Transporte Asignacin de direcciones IP

SubNetting

Capa de Aplicacin

Soluciones de Red

Nmero de semanas: 3 Fecha Inicio : 17 de marzo

Fecha Finalizacin: 6 de abril


Intermedio

Entorno:

Entornos de Conocimiento, de

aprendizaje Colaborativo, de


Evaluacin y SeguimientoFase de la estrategia de aprendizaje: Momento 3Modelo OSI y direccionamiento IP (Unidad 2)






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de Conocimiento:








del saber especfico



avanzado.




El estudiante que fue

seleccionado como el lder del

grupo debe hacer entrega del

Producto resultado del trabajo

colaborativo correspondiente al

desarrollo de cada una de las

tareas propuestas para la Unidad,

en el espacio creado para tal fin

ubicado en el entorno de

evaluacin y seguimiento. Es

importante recordar que este

informe debe estar acompaadopor las respectivas evidencias en

Packet Tracer.

Cada estudiante debe presentar

las evaluaciones de captulo en la

plataforma CISCO asociadas a

cada una de las temticas

propuestas para la Unidad. El

promedio de las calificaciones

obtenidas en las evaluaciones decaptulo ser equivalente a la

leccin evaluativa de la Unidad.

Es importante tener en cuenta

que las evaluaciones de captulo

deben ser aprobadas con una

nota mnima aprobatoria de

70/100 por exigencias de CISCO.

El estudiante contar hasta con



y Colaborativo







enlace

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/203092/AVA/CCNA1_R_S_U

NIDAD_2.zip










herramientas mencionadas con el finde realizar los procesos de




de las tareas (Prcticas de

Laboratorio).



(9% Ponderacin)












integrantes Introduccin: presentacin del




propuestas

Conclusiones

Bibliografa



evidencia del desarrollo decada tarea.






Evaluacin.


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tres (3) intento para aprobar cada

evaluacin.

Cada estudiante debe registrar

sus reflexiones individuales sobre

el avance realizado, en el E-



















que adems ser el responsablede hacer entrega del producto

final en el espacio creado para tal








subir sus aportes individuales alforo de trabajo colaborativo.






que stas pueden ser resueltas por

algn estudiante o por el tutor.











foro.


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Todas las tareas deben ir acompaadas

de su respectiva evidencia, ya sea

como archivo de simulacin o registro

de su desarrollo en el laboratorio

remoto.

Evaluacin final Parte 1Momento 4

Nmero de semanas: 1 Fecha Inicio: 7 de abril

Fecha Finalizacin: 13 de abril

Momento de evaluacin: Intermedio Entorno: Evaluacin y Seguimiento


Productos acadmicos

y ponderacin de la

actividad individual

Actividad

colaborativa*



colaborativa

En este momento se realiza la evaluacin final correspondiente almdulo CCNA1 R&S, en el cual cada estudiante deber presentar dos

pruebas:

1. La primera corresponde a una evaluacin en lnea tipo

cuestionario, en donde se medir el grado de conocimiento

de carcter terico adquirido por el estudiante sobre cada

una de las temticas abordadas durante el desarrollo del

mdulo CCNA1 R&S. La prueba tiene una duracin de tres

horas y se debe presentar en la plataforma CISCO.

2.

La segunda corresponde a una prueba de habilidades

prcticas en donde se medir el desarrollo de competencias

en el aspecto prctico adquirido por el estudiante durante el

desarrollo del mdulo CCNA1 R&S. La prueba tiene una

duracin de dos horas y se debe presentar en la plataforma

CISCO.

Es importante tener en cuenta que por exigencias establecidas por

CISCO, cada una de estas pruebas deber ser aprobada con una nota

12% Ponderacin


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mnima aprobatoria de 70/100 y dispondr de hasta tres (3) intentos

para lograrlo.


Introduccin a redes conmutadas

Configuracin y conceptos bsicos de Switching

VLANs

Conceptos de Routing

Enrutamiento entre VLANs

Enrutamiento Esttico

Nmero de semanas:3 Fecha Inicio: 4 de mayo

Fecha Finalizacin: 24 de mayo


Intermedio

Entorno:


aprendizaje Colaborativo, deaprendizaje Prctico y de


Fase de la estrategia de aprendizaje: Momento 5: Configuracin de Sistemas de red soportados en VLANs (Unidad 3)







de Conocimiento:








del saber especfico




El estudiante que fue seleccionado

como el lder del grupo debe hacer

entrega del Producto resultado del

trabajo colaborativo correspondiente

al desarrollo de cada una de las tareas

propuestas para la Unidad, en el

espacio creado para tal fin ubicado en

el entorno de evaluacin y



y Colaborativo







enlace

(9% Ponderacin)

El grupo debe realizar un informe comoproducto final en donde se consolide el








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avanzado

seguimiento. Es importante recordar

que este informe debe estar

acompaado por las respectivas

evidencias en Packet Tracer.

Cada estudiante debe presentar las

evaluaciones de captulo en la

plataforma CISCO asociadas a cada una

de las temticas propuestas para la

Unidad. El promedio de las

calificaciones obtenidas en las

evaluaciones de captulo ser

equivalente a la leccin evaluativa de la

Unidad. Es importante tener en cuenta

que las evaluaciones de captulo deben

ser aprobadas con una nota mnima

aprobatoria de 70/100 por exigenciasde CISCO. El estudiante contar hasta

con tres (3) intento para aprobar cada

evaluacin.

Cada estudiante debe registrar sus

reflexiones individuales sobre el

avance realizado, en el E-portafolio.

Este registro debe realizarlo por cada

paso de la estrategia de aprendizaje

http://datateca.unad.edu.co/conteni

dos/203092/AVA/CCNA2_R_S_UNIDAD_3.zip










herramientas mencionadas con el fin

de realizar los procesos de


networking acorde con lasindicaciones establecidas en cada una


Laboratorio).






torno a cada una de las tareas(Prcticas de laboratorio) adscritas a la










integrantes

Introduccin: presentacin del




propuestas

Conclusiones

Bibliografa



evidencia del desarrollo de

cada tarea.






Evaluacin.



del grupo, consolidando los aportesde cada integrante. El puntaje total


documento enviado por cada grupo

y de la participacin en este foro




foro.


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El grupo debe nombrar un lder,

el cual ser la persona encargada

no solo de liderar el desarrollo de

las tareas al interior del grupo,

sino que adems ser el

responsable de hacer entrega

del producto final en el espacio

creado para tal fin ubicado en el

entorno de evaluacin y

seguimiento.


trabajo colaborativo los

resultados del anlisis individual

de las tareas realizadas. Todos

los estudiantes que forman parte

del grupo deben subir sus

aportes individuales al foro detrabajo colaborativo.

Crear un escenario de

aprendizaje colaborativo en

donde es posible plantear

inquietudes relacionadas con el

desarrollo de las tareas


que stas pueden ser resueltas

por algn estudiante o por el

tutor. Todas las tareas deben ir

acompaadas de su respectiva

evidencia, ya sea como archivo

de simulacin o registro de su

desarrollo en el laboratorio

remoto.


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Enrutamiento Dinmico

OSPF de una sola rea

Listas de control de acceso DHCP

Traduccin de direcciones IP para IPv4

Nmero de semanas: 3 Fecha Inicio: 21 de Mayo

Fecha Finalizacin: 28 de mayo


Intermedio

Entorno:


aprendizaje Colaborativo, de



Fase de la estrategia de aprendizaje: Momento 6Enrutamiento en soluciones de red (Unidad 4)







de Conocimiento:








del saber especfico



avanzado.




El estudiante que fue

seleccionado como el lder del

grupo debe hacer entrega delProducto resultado del trabajo

colaborativo correspondiente al

desarrollo de cada una de las

tareas propuestas para la Unidad,

en el espacio creado para tal fin

ubicado en el entorno de

evaluacin y seguimiento. Es

importante recordar que este

informe debe estar acompaado



y Colaborativo







enlace

http://datateca.unad.edu.co/conteni

dos/203092/AVA/CCNA2_R_S_U

NIDAD_4.zip

(9% Ponderacin)












integrantes


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por las respectivas evidencias en

Packet Tracer.

Cada estudiante debe presentar

las evaluaciones de captulo en la

plataforma CISCO asociadas a

cada una de las temticas

propuestas para la Unidad. El

promedio de las calificaciones

obtenidas en las evaluaciones de

captulo ser equivalente a la

leccin evaluativa de la Unidad.

Es importante tener en cuenta

que las evaluaciones de captulo

deben ser aprobadas con una

nota mnima aprobatoria de

70/100 por exigencias de CISCO.El estudiante contar hasta con

tres (3) intento para aprobar cada

evaluacin.

Cada estudiante debe registrar

sus reflexiones individuales sobre

el avance realizado, en el E-










Entorno de Aprendizaje Prctico. Eneste escenario, el estudiante podr


herramientas mencionadas con el fin

de realizar los procesos de





Laboratorio).


















que adems ser el responsable

Introduccin: presentacin del




propuestas

Conclusiones

Bibliografa



evidencia del desarrollo de

cada tarea.





fin ubicado en el Entorno deEvaluacin.








creado para la realizacin de laactividad. Es decir, se calificar el


foro.


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de hacer entrega del producto

final en el espacio creado para tal








subir sus aportes individuales al

foro de trabajo colaborativo.






que stas pueden ser resueltas poralgn estudiante o por el tutor.

Todas las tareas deben ir

acompaadas de su respectiva

evidencia, ya sea como archivo de

simulacin o registro de su desarrollo

en el laboratorio remoto.


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Evaluacin final Parte 2Momento 7

Nmero de semanas:1 Fecha Inicio: 26 de Noviembre

Fecha Finalizacin:3 de Diciembre

Momento de evaluacin: Final Entorno: Evaluacin y Seguimiento


Productos acadmicos

y ponderacin de la

actividad individual

Actividad

colaborativa*



colaborativa

En este momento se realiza la evaluacin final correspondiente al

mdulo CCNA 2 R&S, en el cual cada estudiante deber presentar dos

pruebas:

1. La primera corresponde a una evaluacin en lnea tipo

cuestionario, en donde se medir el grado de conocimiento

de carcter terico adquirido por el estudiante sobre cada

una de las temticas abordadas durante el desarrollo del

mdulo CCNA 2 R&S. La prueba tiene una duracin de tres

horas y se debe presentar en la plataforma CISCO.

2. La segunda corresponde a una prueba de habilidades

prcticas en donde se medir el desarrollo de competencias

en el aspecto prctico adquirido por el estudiante durante el

desarrollo del mdulo CCNA2 R&S. La prueba tiene una

duracin de dos horas y se debe presentar en la plataforma

CISCO.

Es importante tener en cuenta que por exigencias establecidas por

CISCO, cada una de estas pruebas deber ser aprobada con una nota

mnima aprobatoria de 70/100 y dispondr de hasta tres (3) intentos

para lograrlo.

13% Ponderacin


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*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo

Planeacin de actividades para el desarrollo

del trabajo colaborativo

Roles a desarrollar por el estudiante dentro

del grupo colaborativo

Roles y responsabilidades para la produccin de

entregables por los estudiantes

Se debe conformar un grupo de trabajo el cual

debe desarrollar todas las Tareas (Prcticas

de laboratorio) correspondientes a las

temticas que forman parte de la Unidad X,

las cuales se encuentran definidas en el

enlace respectivo.

Cada una de las prcticas debe desarrollarse

mediante el uso de la herramienta de

Simulacin PACKET TRACER y/o Laboratorio

remoto (NETLAB) segn sea requerido, las


Entorno de Aprendizaje Prctico. En este

escenario, el estudiante podr hacer uso de

cualquiera de las dos herramientas

mencionadas con el fin de realizar los

procesos de configuracin de dispositivos denetworking acorde con las indicaciones

establecidas en cada una de las tareas

(Prcticas de Laboratorio).

El grupo debe nombrar un lder, el cual

ser la persona encargada no solo de

liderar el desarrollo de las tareas al

interior del grupo, sino que adems ser

el responsable de hacer entrega del

producto final en el espacio creado para

tal fin ubicado en el entorno deevaluacin y seguimiento.

Publicar y discutir en el foro de trabajo

colaborativo los resultados del anlisis

individual de las tareas realizadas. Todos

los estudiantes que forman parte del

grupo deben subir sus aportes

individuales al foro de trabajo

colaborativo.


colaborativo en donde es posible plantearinquietudes relacionadas con el

desarrollo de las tareas propuestas,

teniendo en cuenta que stas pueden ser

resueltas por algn estudiante o por el

tutor.

Todas las tareas deben ir acompaadas de su

respectiva evidencia, ya sea como archivo de

El estudiante que fue seleccionado como el lder del

grupo debe hacer entrega del Productoresultado del

trabajo colaborativo correspondiente al desarrollo de

cada una de las tareas propuestas para la Unidad, en el

espacio creado para tal fin ubicado en el entorno de

evaluacin y seguimiento. Es importante recordar que

este informe debe estar acompaado por lasrespectivas evidencias en Packet Tracer.

La presentacin del informe debe contemplar los

siguientes puntos:

Portada: En ella se definen los integrantes

Introduccin: presentacin del trabajo,

mximo 2 pginas.

Contenidos: Cuerpo del trabajoDesarrollo de

las tareas propuestas Conclusiones

Bibliografa

Archivos de simulacin y evidencias necesarias

como evidencia del desarrollo de cada tarea.

El documento final debe tener la siguiente estructura:

GrupoX_TareaX.ZIPy debe ser entregado en el espacio

creado para tal fin ubicado en el Entorno de Evaluacin.


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simulacin o registro de su desarrollo en el

laboratorio remoto

El Informe debe realizarse en conjunto por todos

los integrantes del grupo, consolidando los aportes de

cada integrante. El puntaje total obtenido ser el

resultado del documento enviado por cada grupo y

de la participacin en este foro creado para la

realizacin de la actividad. Es decir, se calificar el

documento final y la interaccin en el foro.

Recomendaciones por el docente:

Para desarrollar la gua de actividades es muy importante que todos conozcan las instrucciones y los recursos tecnolgicos disponibles durante el

proceso de enseanza-aprendizaje. La idea es que el desarrollo de estas actividades sea un medio que permita unir esfuerzos, reunir los saberes y

competencias de todos los integrantes del grupo y con ello realizar un trabajo de alta calidad.Las actividades se desarrollarn aplicando la estrategia de aprendizaje basada en tareas organizada en cuatro momentos para ser desarrollados en los

diferentes entornos del curso, articulando de manera adecuada el componente terico y prctico en coherencia con las exigencias establecidas por

CISCO para el desarrollo y aprobacin de cada curso. En cada momento el estudiante deber realizar tres actividades: La primera de carcter formativo

en donde el estudiante revisa y comprende de cada una de las temticas que forman parte de la Unidad. La segunda en la que el estudiante pone en

prctica cada uno de los conceptos adquiridos mediante el aprendizaje basado en tareas (prcticas de laboratorio), haciendo uso de un entorno de

aprendizaje colaborativo, herramientas de simulacin y laboratorios remotos. Y la tercera, interaccin permanente con el entorno de evaluacin y

seguimiento en donde el estudiante ser evaluado de forma permanente mediante evaluaciones en lnea en la plataforma CISCO y la valoracin de

informes resultado del aprendizaje basado en tareas.

Durante el desarrollo de la estrategia, el participante tendr la oportunidad de interactuar en el foro de trabajo colaborativo para discutir con los

compaeros sus avances en cada paso de la estrategia y al tiempo ir avanzando de manera sincrnica entre los conceptos tericos asociados con

cada temtica y los procesos de configuracin en implementacin en un escenario real mediante el desarrollo del componente prctico soportado en

la estrategia de aprendizaje basado en tareas. Para la discusin o participacin en el foro de trabajo colaborativo se solicita aplicar la rbrica TIGRE:

Los mensajes que publique deben ser directos y concisos.

Escribir simplemente estoy de acuerdo o en desacuerdo o pienso lo mismo que la otra persona no se considera una respuesta adecuada.

Haga un aporte constructivo planteando la panormica del estado de la discusin, presentando sus puntos de vista e inquietudes.


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Traiga a colacin mediante la ilacin las intervenciones de sus colegas para crear un aporte constructivo

Revise que sus aportes en cada mensaje del foro cumplan con los siguientes aspectos:

TTiene buen ttulo

Iconstruye sobre las ideas de otros

GGenera discusin

RRedaccin y presentacin son buenas

EEnriquece el foro

Para mayor informacin sobre la rbrica TIGRE, puede consultar el siguiente link:

http://moodle.usbcali.edu.co/pluginfile.php?file=%2F71317%2Fmod_resource%2Fcontent%2F0%2FRubricaTIGRE.pdf

La evaluacin final del curso est distribuida en dos momentos adicionales durante el desarrollo del curso (Momentos 4 y 7). La primera parte

(Momento 4) se realizar al finalizar el mdulo CCNA1 R&S y la segunda parte (Momento 7) al finalizar el mdulo CCNA R&S. En cada momento el

estudiante deber presentar dos pruebas: una prueba de carcter terico y una prueba de habilidades prcticas; en ambos casos stas pruebas sern

totalmente en lnea y se deben presentar en la plataforma CISCO. Es importante tener en cuenta que por exigencias establecidas por CISCO, cada una

de estas pruebas deber ser aprobada con una nota mnima aprobatoria de 70/100 y dispondr de hasta tres (3) intentos para lograrlo.

Al final del curso el estudiante estar listo para certificarse en los mdulos CCNA 1y CCNA 2, los cuales poseen un alto reconocimiento a nivel

internacional en el mbito de las redes y las comunicaciones.

Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)

En este vnculo puede revisar las normas para cumplir con este tem. http://es.slideshare.net/gerinaldocamacho/manual-de-estilo-apa6taed2010-

2011

Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como la accin de "copiar en lo

sustancial obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante

que plagia no se toma su educacin en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.

No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, est cometiendo un

acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa

en el conocimiento de los dems. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos explcitamente

el hecho que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un parfrasis anotado (estos trminos sern definidos
http://moodle.usbcali.edu.co/pluginfile.php?file=%2F71317%2Fmod_resource%2Fcontent%2F0%2FRubricaTIGRE.pdfhttp://moodle.usbcali.edu.co/pluginfile.php?file=%2F71317%2Fmod_resource%2Fcontent%2F0%2FRubricaTIGRE.pdf


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ms adelante). Cuando hacemos una cita o un parfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento a su autor, sino

para que el lector pueda referirse al original si as lo desea.

Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente

asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese

caso el estudiante no deber apelar a fuentes externas an, si stas estuvieran referenciadas adecuadamente.

Para mayor informacin visitar el siguiente link:

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/434206/ContenidoLinea/seccin_2313_poltica_sobre_el_plagio.html
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/434206/ContenidoLinea/seccin_2313_poltica_sobre_el_plagio.htmlhttp://datateca.unad.edu.co/contenidos/434206/ContenidoLinea/seccin_2313_poltica_sobre_el_plagio.htmlhttp://datateca.unad.edu.co/contenidos/434206/ContenidoLinea/seccin_2313_poltica_sobre_el_plagio.html

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